五年级英语11单元复习总结

Unit 1 My future【单词】future: 未来want：想要pilot ：飞行员teach：教cook：厨师，烹饪taxi driver ：出租车司机job ：工作，职业singer ：歌手fall：掉落lifeguard ：救生员save ：救become：变成，变得(be)good at ：擅长【词组】1.want to + 动词原形想做某事2.want to be a/an/ ,想要成为3.fly a plane开飞机 ,驾驶飞机4.drive a taxi 开出租车drive a bus开公交车5. in the sky在天空中6. help people 帮助别人7. teach English 教英语8. cook (nice) food 烹饪美食9.too high太高10.am/is/are afraid of + 动词 ing害怕做某事11.am/is/are good at+ 动词 ing 擅长做某事12.am/is /are not good at + 动词 ing 不擅长做某事13.one day有一天14.fall into 掉进fall into the lake掉进湖里15.jump into跳进 jump into the lake 跳进湖里16.like +动词 ing喜欢做某事17. new job新工作18. 人名’ s某人的【句型】1. ----What do you want to be? 你想成为什么？----I want to be a/an ,,我想要成为 ,,2. --- What does he/she/ 一个人名 want to be?---He/She/ 一个人名 wants to be a/an ,,3. I want to + 动词原形我想做某事4. He/She/一个人名 wants to +动词原形他 /她/ 某人想做某事5.He is afraid of flying. 他害怕飞行。

各单元知识点总结小升初英语复习知识点之五年级上册第一单元：1.以字母y结尾的名词变复数，假如字母y的前面是元音(a, e , i, o, u)，就在y后面直截了当加s。

如：boy—boys. 假如字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories。

2.动词的第三人称单数：(所谓第三人称单数，算是指既别是你也别是我的另外一具人，能够是具体的人名，他，她，或它，也能够是称呼类，如my mother, my friend等。

当一具句子中的人物是第三人称单数，同时那个句子又是普通如今时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。

)have—has like—likes do—does go—goes watch--watches3.词语变化：fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音词)――no he(宾格形式)---him4.be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这个地方的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是咨询某某长得啥模样，同学们千万不和like的另一具意思“喜爱”相混了。

它的答语普通用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你父亲长得啥模样？。

而在do like的句子中，like的意思才是“喜爱”的意思。

如：What does your father like? 你父亲喜爱啥？第二单元：1.当询咨询不人喜爱哪些课程时，classes应当用复数形式，因为不人喜爱的课程也许别止一门。

What classes do you like? 你喜爱哪门课程？2.表示星期几的七个单词，开头第一具字母都要大写。

其简写形式为前三个字母加点。

星期二和星期四前四个字母加点。

Start unit Join in again一、熟读词汇二、背诵句型1 Touch your nose and shake your head. 触摸你的鼻子，摇摇你的头。

2 Welcome back now. 欢迎回来。

3 Learning can be lots of fun. 学习充满乐趣。

4 Enjoy your time in class again. 很高兴再次回到课堂。

5 Sing and dance and rock with me. 跟我来唱跳摇滚吧。

6 Shake hands with your partner. 和你的同伴摇摇手。

7 Turn around. 转圈。

8 Dance with me. 跟我跳舞。

重点：一、介绍自己的家庭和好朋友书P3 1、There be 句型: There is...单数或不可数There are...复数2、介绍朋友可以从年龄：How old is he?生日：When is his birthday？来自哪个国家：Where is he from?会什么：What can he do?喜欢什么: What does he love?通常什么时间起床:when does he get up in the morning?什么时间去学校：When does he go to school?什么时候开始上课：When do classes begin？什么时候回家：When does he go home？什么时候睡觉：When does he go to bed？等方面进行描述二、一般现在时：1、概念：一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。

学习必备欢迎下载五年级英语上学期期末复习资料（三）各单元重点知识班级：姓名：Unit 1:What ’ s your hobby?一、兴趣爱好的词组： play computer games, play music,collect stamps, keep pets,make model ships, read books, take photos,make cakes, plant trees, grow flowers, study plants, listening tomusic, singing,dancing,drawing,play the piano, play chess,play basketball⋯二、句型 :1.What’ s your hobby?2. Do you like Yes,⋯? I do. / No, I don’ t.3.I love/like⋯4. I enjoy⋯5.I am good at ⋯6. My (favourite) hobby is⋯7.⋯ is my (favourite) hobby.8. Is your hobby keeping pets?Yes, it is./ No, it isn’ t.三、重点精析：1. love/like/enjoy doing sth喜欢做某事如： I like listening to music.我喜欢听音乐。

2.My hobby is doing sth我的爱好是⋯⋯如： My hobby is reading books.我的爱好是看书。

3. more than⋯多于⋯⋯超,过⋯⋯ from来自于如： I have collected more than 3 hundred stamps from 20 countries.我已收集了来自二十个国家的300 多张邮票。

4. every每一的，每个的every day每天every night每晚 every year每年every Friday每周五5. during +时间表示在某段时间里during the day在白天 during the summer holiday在暑假期间6. some of +名词⋯⋯中的一些如： Some of the students are from America.这些学生中的一些来自美国。

五年级上册复习内容模块纵览Module1 Getting to know each other本模块是关于认识自己及了解他人。

Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。

Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。

Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。

Module 2 Relationships本模块是关于自己与家长及朋友的关系。

Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。

Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。

Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。

Module 3 Out and about本模块是关于丰富多彩的户外生活。

Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。

Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。

Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。

Module 4 The natural world本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。

Unit 10 Wind 认识风的各种状态。

Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。

Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。

第一单元复习词组Jump into the lake fly a plane cook nice food(be)afraid of flying help people drive a taxi（be）good at...句型用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。

用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。

难点1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。

2)want to do 与want to be 的正确用法。

五年级下册英语第十一单元weather的句型整理
weather是英语中一个十分实用的主题，掌握相关的句型可以让我们更好地与他人交流天气情况。

以下是对第十一单元weather的句型整理，希望能帮助你更好地学习这一主题。

首先，我们来看如何询问天气。

在日常生活中，我们经常会用到以下几个句型：
- 询问今天天气：What"s the weather like today?
- 询问明天天气：What will the weather be like tomorrow?
- 询问天气如何：How"s the weather?
接下来，我们来学习如何描述天气。

以下是一些常用的描述天气的句型：- 描述晴朗天气：It"s sunny.
- 描述阴雨天气：It"s rainy.
- 描述寒冷天气：It"s cold.
- 描述炎热天气：It"s hot.
最后，我们来学习如何表达自己对天气的喜好。

以下是一些示例：
- 喜欢晴天：I like sunny days.
- 喜欢雨天：I like rainy days.
- 喜欢寒冷天气：I like cold days.
- 喜欢炎热天气：I like hot days.
掌握这些句型，你就可以在日常生活中更好地与他人交流天气话题了。

新版PEP五年级英语下册期末复习资料一、重点词汇。

eatbreakfast吃早餐have···class上···课playsports进行体育运动exercise活动，运动domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去购物take学习，上（课）dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈课a.m.上午p.m.下午usually通常地二、其他日常活动。

getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球三、语音cl→[cl]：cleanclockclasscleverpl→[pl]：plateeggplantpleaseplay注意：cl和pl放在词尾与e结合变为cle和ple时发音不同。

四、频率副词always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时五疑问词why为什么when什么时候六重点句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。

）例：Whendoyougotobed（你什么时候上床睡觉？）Igotobedat9：00p.m.（我晚上9点上床睡觉。

）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。

Unit11单元分析
一、教学目标
二、单元分析
1. 学习链接
(1) 词汇
①本课出现的一些动词如sing, make, read, stand, want, look等已在四年级学习过。

②单词sorry在四年级上册第四单元D部分出现过；storybook在本册第九单元B 部分学习过。

(2) 句型
①句型“What are you doing?” “We’re singing.”在四年级下册第五单元
②祈使句“Don’t...”在本册第十单元中学习过。

③句型“I am/You are/We are/They are…”在三年级学习过。

2. 话题解读
话题为感觉(Feelings)，主要是表达歉意、悲伤、喜悦及各种不同的情感，Feelings是—个非常生活化的主题，也是一个能够较好调动学生个人参与，体现个性的话题。

本单元的具体教学内容为有关感受的词汇：happy, unhappy, sad, proud, excited, shy, angry, sorry。

教学中教师应随时随地以生活中各种常见的表情与感受来吸引学生，创设真实的贴近学生生活的情境，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。

3. 难点分析
本课的难点是引导学生用所学词汇来表达歉意、悲伤、喜悦等情感。

教师可创设不同的情境，让学生体验不同的情感，引导学生表达自己或他人的真情实感。

三、课时安排。

人教pep 五年级英语下册期中考试复习单元知识汇总（unit1-unit3）动词：1.take 学习;上(课)2.pick 摘;采集 名词：1.dancing 跳舞;舞蹈2.exercise 活动;运动3.picnic 野餐4.snowman 雪人 四季： 1.season 季节 2.spring 春天 3.summer 夏天 4.autumn 秋天5.winter 冬天 月份：1.January 一月2.February 二月3.March 三月4.April 四月5.May 五月6.June 六月7.July 七月8.August 八月9.September 九月 10.October 十月 11.November 十一月 12.December 十二月1.do morning exercises 做早操2.eat breakfast 吃早饭3.play sports 进行体育运动4.eat dinner 吃晚饭5.go for a walk 散步6.go shopping 去买东西;购物7.clean my room 打扫我的房间8.take a dancing class 上舞蹈课9.have … class 上……课 10.go on a picnic 去野餐 11.go swimming 去游泳 12.pick apples 摘苹果13.make a snowman堆雪人动词：1.start开始2.shop去买东西;购物3.work工作4.need需要5.live居住6.win获胜7.sound听起来好像8.snow雪9.meet集会;开会10.plant种植11.fall落下;(美)秋天12.paint用颜料绘画名词：1.Spain西班牙2.play戏剧;剧本3.letter信4.island岛5.cave山洞;洞穴6.vacation假期7.leaf叶子(复数leaves)8.thing 事情9.trip旅行10.year年11.contest比赛;竞赛12.holiday 假期;节日13.game 游戏14.chocolate 巧克力形容词：te晚的;迟的st上一个的;刚过去的3.busy忙的4.best最;最高程度的5.pink粉色;粉色的6.lovely可爱的;美丽的7.national国家的8.American美国的节日：1.National Day 国庆日2.Thanksgiving 感恩节3.Christmas 圣诞节4.Easter 复活节5.Women’s Day妇女节6.May Day五一国际劳动节7.Mother’s Day母亲节8.Father’s Day父亲节9.Children’s Day儿童节10.Teachers’ Day教师节其它：1.after在(时间)后2.by在……之前3. when什么时候;何时4.why为什么5. which哪一个6. a.m.午前;上午7. p.m.午后;下午8.always,总是;一直ually通常10.sometimes有时11.often经常12.also还;也13.because因为14.all全;完全15.few不多;很少16.RSVP[(尤用于请柬)请赐复]1.watch TV看电视2.eat lunch吃午饭3.go to bed上床睡觉4.go home回家5.go to school去上学6.good job做得好7.a few一些8.sports meet运动会9.the Great Wall长城10.look for寻找1.典型例句：---When do you do morningexercises? 你什么时候做早操?---At 7 o’clock. 七点。

Unit 11I'm sorry第一课时课时目标 1.语音：元音字母a在单词中的读音。

2.词汇：能听懂、会说、认读新单词happy，unhappy，sorry，angry，sad，shy，feel；能听懂、认读新单词proud和excited；听得懂、会说新单词noisy，noise。

3.句型：学会使用“I am/feel happy.”“Weare…”“He/She is/feels sad.”“Are youhappy/…？”“Yes，we…”表达各种不同的情绪感受。

4.能听懂、会说一些表达情感的新单词；能够在一定的情境下表达自己或他人的情绪感受。

5.能够用简短的语言描述图片。

6.能听懂、会说、会表演A部分的对话。

重点难点 1.重点：理解并正确表达不同的情感。

2.难点：连贯地表达课文A部分的内容。

教学准备面部表情图片、单词卡片、教学磁带、教学挂图等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。

教学步骤教学内容Step 1热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Greetings2.Game：Scissors，paper，stone和学生玩“石头剪刀布”的游戏，通过输赢引出sorry，sad，happy，unhappy，angry这几个单词。

在学习单词的同时不断地重复本课的主要句型，让学生对本课的单词和句子有所感知。

3.Lead­inT：We can see with our eyes.We can hear withour ears.We can feel with our hearts.Learn to say the word “feel”.Step 2新课呈现(Presentation) 1.New words(1)创设情境学习单词sorry。

单词sorry在四年级上册第四单元D部分出现过。

当时没要求掌握，现在要求学生能够听、说和认读这个单词。

(2)学习单词happy，unhappy，sad，angry，shy。

五年级上册<英语>Unit1-2一、短语1、on time：按时2、come in：进来3、sit down坐下4、on the wall:在墙上5、too many：太多的6、look at: 看...7、I see：我知道了8、be late: 迟到9、play computer games：玩电脑嬉戏1、make the bed:整理床铺2、sweep the floor: 扫地3、do the dishes: 洗餐具4、water the flowers: 浇花5、clean the windows：擦玻璃6、cook the meal : 做饭7、wash the clothes：洗衣服8、Of course: 当然、当然可以9、You are helpful: 你真乐于助人10、at home：在家11、help...do...:扶植某人做...12、Let me try: 让我试试13、can+动词原形：可以\会\能做...二、重点句子1、what time is it? 如今几点了？答：It's +时间：如今...2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。

请进。

3、I'm sorry。

对不起。

答：That’s all right。

没关系。

4、You are late again.你又迟到了。

5、What time do you...?你几点...?I...at+时间：我在...点......6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多电脑嬉戏并早点休息。

1.Can I help you?我可以帮你吗？=What can I do for you?我能为你做点什么吗？答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...?2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。

第一部分：概述1. 介绍英语学习的重要性2. 概述五年级上册英语第11单元的主题第二部分：单词列表及释义1. 第11单元的主题是“家庭”，以下是本单元的单词列表和释义：1) father - 父亲2) mother - 母亲3) brother - 兄弟4) sister - 姐妹5) grandfather - 爷爷6) grandmother - 奶奶7) uncle - 叔叔8) aunt - 阿姨9) cousin - 表兄妹10) family - 家庭第三部分：单词用法和例句1. 每个单词的用法和例句1) Father - My father is a doctor.2) Mother - I love my mother very much.3) Brother - I have a younger brother.4) Sister - My sister is good at singing.5) Grandfather - My grandfather likes to tell stories.6) Grandmother - I always help my grandmother with the chores.7) Uncle - My uncle lives in a different city.8) Aunt - My aunt is a teacher.9) Cousin - I play with my cousin every weekend.10) Family - We are one big happy family.第四部分：记忆技巧和方法1. 提供学习者记忆这些单词的技巧和方法1) 制作单词卡片，包括单词和图片，帮助记忆2) 和家人进行英语对话练习3) 制定每周复习计划，加深记忆第五部分：练习和评估1. 提供练习题目和测验1) 用以上单词造句2) 写一个有关家庭成员的小故事3) 家庭成员的英文表达测验第六部分：总结1. 总结本单元学习的重点2. 鼓励学生坚持学习，提高英语水平第七部分：参考资料1. 提供相关教材和辅助学习资料的推荐结语：介绍以下一个例子，A同学从五年级上学期学会单词，变得更有自信了。

新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What ’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones. 琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn ’t. 不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like ?吴一帆怎样？—H e’s hard-working.他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home .他在家很能干。

6. Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English .他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ] 。

例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐my 我的why 为什么cry 哭fly 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like?- He/She is kind/2、一般疑问句的问与答：—Is he/she ？—Yes, he/she is.—No, he/she isn ’t.—Do you know ?—Yes, I do.—No, I don ’t3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am, 识记口诀：我用am, 你用are, is 用于他、她、它，所有复数都用are 。

五年级上册<英语>Unit1-2一、短语1、on time：按时2、come in：进来3、sit down坐下4、on the wall:在墙上5、too many：太多的6、look at: 看...7、I see：我知道了8、be late: 迟到9、play computer games：玩电脑游戏1、make the bed:整理床铺2、sweep the floor: 扫地3、do the dishes: 洗餐具4、water the flowers: 浇花5、clean the windows：擦玻璃6、cook the meal : 做饭7、wash the clothes：洗衣服8、Of course: 当然、当然可以9、You are helpful: 你真乐于助人10、at home：在家11、help...do...:帮助某人做...12、Let me try: 让我试试13、can+动词原形：可以\会\能做...二、重点句子1、what time is it? 现在几点了？答： It's +时间：现在...2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。

请进。

3、I'm sorry。

对不起。

答：That’s all right。

没关系。

4、You are late again.你又迟到了。

5、What time do you...?你几点...?I...at+时间：我在...点......6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多电脑游戏并早点休息。

1.Can I help you?我可以帮你吗？=What can I do for you?我能为你做点什么吗？答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...?2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。

第11单元Unit Eleven 保持健康Keeping Fit词汇：好习惯（good habits ）困-睡眠要充足（）饭前洗手（）擦桌子（）每天喝牛奶（）清理桌子（）锻炼（）坏习惯（bad habits）到处扔垃圾（）喝太多汽水（）熬夜（）吃太多的巧克力（）吃太多的肉（）吃太多的垃圾食品（）句子：(问题problems和建议advices）乔伊(Joy),看这些图画。

它们正告诉我们保持健康的一些事情。

____________________________________________________________________________你不应该吃太多的汉堡包，你应该多吃点水果。

____________________________________________________________________________我吃得很多，但一直很饿。

我应该怎么办？____________________________________________________________________________上课的时候总是感觉很累。

我应该怎么办？____________________________________________________________________________我太瘦了。

我想变强壮一些。

我应该怎么办？____________________________________________________________________________怎么了？我头疼，还流鼻涕。

____________________________________________________________________________你感冒了。

你应该去看医生/你应该穿一件毛衣/你应该多喝水____________________________________________________________________________我好困。

以下是人教版五年级上册英语第11单元的部分单词汇总，这些词汇通常会与该单元的主题和学习内容相关联。

Unit 11 词汇表：1. nature - 自然2. forest - 森林3. river - 河流4. lake - 湖泊5. mountain - 山脉6. tree - 树7. flower - 花8. grass - 草9. animal - 动物10. bird - 鸟11. fish - 鱼12. butterfly - 蝴蝶13. bee - 蜜蜂14. sky - 天空15. cloud - 云朵16. sun - 太阳17. air - 空气18. season - 季节19. spring - 春天21. autumn/fall - 秋天22. winter - 冬天23. snow - 雪24. rain - 雨25. wind - 风26. picnic - 野餐27. hiking - 远足28. camping - 野营29. beautiful - 美丽的30. enjoy - 享受31. protect - 保护32. environment - 环境33. Earth - 地球34. plant - 种植35. leaf - 叶子（复数leaves）36. branch - 树枝37. trunk - 树干38. root - 树根39. soil - 土壤40. recycle - 回收再利用41. waste - 浪费/废弃物43. reuse - 再利用44. conserve - 节约/保护（资源）45. energy - 能源46. resource - 资源47. wild - 野生的48. habitat - 栖息地49. endangered - 濒危的50. preserve - 保护区/保留地51. pollution - 污染52. littering - 乱丢垃圾53. deforestation - 森林砍伐54. conservationist - 自然保护主义者55. volunteer - 志愿者（环保活动）56. activist - 积极分子/活动家（环保）57. green living/lifestyle - 绿色生活/生活方式58. sustainability - 可持续性/永续性发展59. eco-friendly/environmentally friendly - 对环境友好的/生态友好的60. composting - 堆肥处理（有机废物）61. global warming/climate change - 全球变暖/气候变化62. carbon footprint/emission reduction - 碳足迹/减少碳排放量（减缓全球变暖）63. renewable energy source (e.g., solar, wind, hydro) 可再生能源（如太阳能、风能、水能）64. nonrenewable energy source (e.g., coal, oil, natural gas) 不可再生能源（如煤炭、石油、天然气）。