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黄冈市2016年9月高三年级调研考试语文参考答案及评分标准 1.B（曲解文意。
“影响了中华民族的文化认同与生活想象”错，原文是“影响了中国人的族群认同与生活想象”。
） 2.D（理解有误，“既强调作家的生命体悟对创作的关键作用，又鲜明地突出文学与时代的内在关系”，是共有特点，刘勰与曹丕一脉相承，从本质上看基本一致。
） 3.A（扩大范围，以偏概全。
原文是“刚健、雄壮而又辞采华茂的诗风成为诗人自觉的追求”，而非“历朝历代的诗人的追求”。
） 4.C(蜀人何光逢，易简之执友也，尝任县令，坐赂削籍，流寓京师。
会易简典贡部，光逢代人充试以取赀，易简于稠人中屏出之。
) 5.A（古代无论男女到了二十岁都要行“加冠之礼”有误，只有男子到了二十岁才行“加冠之礼”。
） 6.C（理解有误。
原文是说苏易简借实验欹器这件事情劝诫皇上，告诫皇上要“持盈守成，慎终如始，以固丕基”，而非皇上劝诫苏易简。
） 7.（1）遇上郊祀典礼，易简担任礼仪使。
这之前，扈蒙建议把宣祖升到配祀。
易简援引唐朝旧例，请以宣祖、太祖一同享祀。
（“会、充、先是、故事”各1分，语意通顺1分。
） （2）（皇上）召薛氏进入宫中，问（薛氏）说：“（你）用什么方法教育孩子成为这样有用的人才？”（薛氏）回答说：“年幼时则用守礼谦让约束他，年长后则用诗书教育他。
”皇上看着身边大臣说：“真是孟母啊。
”（“禁中、令器、束、左右”各1分，语意通顺1分。
） 【文言文参考译文】 苏易简字太简，梓州铜山人。
易简年幼时聪明好学，风度奇秀，才思敏捷。
太平兴国五年，年满二十，考中进士。
太宗正留心儒术，贡士都临殿复试。
易简所作答卷三千多字很快写成，进奏皇上，（太宗）看后称善，选拔为甲科之首。
授职将作监丞。
雍熙二年，与贾黄中一同主持贡举。
易简年幼时随父亲到河南，贾黄中任使者来河南，曾经教他作文；到此时，成为同列官吏。
淳化元年，遭父丧。
易简续撰唐朝李肇的《翰林志》二卷献给皇上，皇上赐诗嘉奖他。
黄冈市2016年高三年级9月质量检测语文试题及答案解析第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3小题。
建安风骨，作为中国古典诗学的重要范畴之一，不仅指代汉魏之际雄健深沉、慷慨悲凉的文学风格，也一直是南朝以讫宋明批评家品评文学的主要标准。
千年以来，这枚鲜活而真实的文化种子，历经流变，由狭入广，自道德而审美，深刻地影响了中国人的族群认同与生活想象，成为了解我们文化特性的一个不可或缺的符号，折射出时代迁移与诗学理念的复杂关系。
自汉末延至魏晋南北朝，是中国历史上一个漫长的阵痛时期。
社会的动荡和分裂，政权的瓦解和崩溃，以及儒学衰微和玄风炽盛，共同构成了士人人格裂变与心灵超越的主要原因。
人才选拔的标准在悄然发生变化，“德”不再是唯一的尺度，而“才”或与才华相伴的身体性灵之美得到重视。
这显然就是“风骨”脱颖而出的时代背景。
“风”，指风姿、风韵和风神，用于品鉴人物的姿态和气质；“骨”，指骨相，用于赞赏人物的体格和形象。
而这种评判风骨的视角与标准一旦形成，迅速影响到魏晋时代的审美自觉，并对绘画、书法以及文学的鉴赏与创作产生深远影响。
对“建安风骨”进行理论总结并提炼其美学精神的，首推南朝齐梁时代文学理论家刘勰。
众所周知，《文心雕龙》的基本立场是从儒学古文派的视角审视文学的起源与创作。
由此出发，刘勰首先将“风骨”概念从带有玄学色彩的人物品藻功能拓展至“明道”“宗经”的文学批评尺度。
他继承曹丕所揭橥的“文以气为主”的理念，既强调作家的生命体悟对创作的关键作用，又鲜明地突出文学与时代的内在关系。
刘勰以“慷慨以任气，磊落以使才”来概括建安文学的美学特征，在时代的大脉动中突出生命的悲剧意识，进而推送出“建安风骨”这个中国诗歌美学的批评典范。
唐王李世民在平定隋末社会大动乱之后即位，逐渐建立起一个统一、稳定和强大的新王朝。
毫无疑问，帝国的繁盛对诗歌创作与品评产生了决定性的影响。
资料概述与简介 语文参考答案 1．C（C项答非所问，不是“改革”的含义。
） 2C（C项范围太大。
原文第三段说“但有人称他是中国史上见诸记载的最早的改革家”） 3D（A项强加因果；B项“就是因为国君大力招贤、大胆任用”不对，原文第五段是“在很大程度上得益于国君大力招贤、大胆任用”；C项由原文第四段“所以中国历史上的改革，全部都是自上而下”可知中国历史上的改革是“自上而下的改革”） 4A（奇：零数，零头） 5B 6．C（“盖诸将所统多乌合”指大多） 7新平的叛贼掠夺了石屏，安效良攻占了沾益，龙在田都大败敌人使他们逃走。
（剽破走各1分，句子大意2分） 第二年，沙定洲攻打龙在田久攻不下，转而攻打宁州，不久攻陷嶍峨，龙在田逃跑到大理。
（明年移寻各1分，句子大意2分） 8对比手法。
（1分）一、二句将鹤在九天搏击八方来风，展翅翱翔，无拘无束尽情鸣叫的自由豪迈，（2分）与三、四句鹤被困苑中，摧折远大志向，身受羁绊进行对比。
（2分）9．托物言志或借鹤自喻。
（2分）表达自己现在被召回之后志向受损，处处受束缚的苦闷不平之情，（2分）以及对往日那种无拘无束，胸存壮志的生活的无限向往之情。
（2分） 10见贤思齐焉见不贤而内自省也青泥何盘盘百步九折萦岩峦云无心以出岫鸟倦飞而知还 11D 3分，B 2分，A 1分 (A.描写环境的主要目的，是为下文主要人物的出场作铺垫；C.小说没有对左二老爷的“心理”进行直接描写；E.“好人有好报”错，左二老爷欺行霸市，算不上好人) 并非闲笔，因为戏文表现了包拯乔装改扮微服私访和明察秋毫铁面无私，（2分）暗示了人物的身份和此行的目的，长袍客即是县长，专为提醒左二爷而来；（2分）推动了下文左二老爷收山的情节。
（2分）①其貌不扬，却呼风唤雨，八面威风；他长得矮小精瘦，却在桥镇能摆平一切事务，人人对他尊敬畏惧；②为人仗义，扶危济困；他不仅帮少年要回了馍钱，还给他赔不是；③聪明敏锐，能识时务；他通过听戏文和长袍客的警示辨识出县长的身份，主动金盆洗手，保全自己。
(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“____________，
____________”。
5.（11分）（20xx•江苏）阅读下面这首宋词，完成下列各题。
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
[注]①迮：狭窄。
（1）根据中间两联，概况作者“愁”的原因。
（2）简要赏析尾联的表达效果。
6.（20xx·浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。
（1）给图表拟一个标题。
(不超过25字)
（2）根据图表数据，得出相关结论。
(不超过40字)。
高三（上）9月质检语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（）①复旦附中16岁女生武亦姝在央视第二季《中国诗词大会》总决赛中一举夺冠，她的一夜走红．．．．在观众中引发了诗词热。
②近日各处人员有不告假而行者，有久假不归．．．．，托故续假者，有散于各地自由行动者，若不严加惩处，必致纪律扫地。
③天灾猝不及防．．．．，人心终归充满力量。
九寨沟地震中的生死离合和互相救助令人感佩。
④对于年轻人，只要他认认真真做好自己的本职工作，业余打打台球是无可厚非．．．．的，但是用来赌博就很不应该了。
⑤山西乔家大院文化园区旅游日不再免票的行为，使这座扬名三晋的民俗宝地越发像个商人一样锱铢必较．．．．。
⑥只因喜爱书画的心思自幼及长愈演愈烈，时或搦管染翰，虽条件简陋也不以为然．．．．，勉力为之。
A. ①③④B. ②③⑤C. ④⑤⑥D. ①③⑤2.下列句子没有语病的一句是（）A. 历经8000余年的风风雨雨，粟和黍这些古老的物种及以其为代表的传统耕作系统不但没有灭绝消失，而是在敖汉这片土地上生生不息、代代传承．B. 从“耕地红线”到“生态红线”，这不仅彰显了我国在生态文明建设领域的思想认识飞跃与实践路径创新，而且是对我国国土空间保护的一次拓展和深化．C. “一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，它推动的不仅仅是经济上的合作，更是文化互通的基础建设，它是连接世界上不同文明的“带”和“路”．D. 在热播电视剧《三生三世十里桃花》原著小说涉嫌抄袭的风波尚未平息的时候，又被网友指出该剧涉嫌侵权使用昆曲演员演唱的《牡丹亭》曲调录音．3.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 小张接到几个朋友来访的消息，高兴地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。
”B. 小李在应聘信上写道：“日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。
”C. 王主任在招商会上恳切地说：“欢迎各位投资山区建设，我们将鼎力相助，提供咨询服务。
黄冈市2016届高三9月份教学质量检测语文试题参考答案及双向细目表1. B（“齐其不齐”是将万物强定为一尊，不是庄子观点；庄子承认“万物不齐”，主张“不齐而齐”。
“齐其不齐，下士之鄙执；不齐而齐，上哲之玄谈”是章太炎对《齐物论》的阐释，他对“齐其不齐”持否定态度，对庄子“不齐而齐”大加赞赏。
文中说章太炎的话“道出此意”，“此意”紧承上句加以理解。
见②段，关键是对“齐其不齐”的理解。
）2. C（因果关系倒置，孟子提出“物之不齐，物之情也”是为了证明社会分工的合理性和必然性。
）3．C（片面强调消极影响，与原文意思不符，过于绝对。
见⑤段，“二人在中国思想史上实现了互诤互补。
”建议：现代文小阅读的文本选择仍然是论述类文本，大多是社会科学小论文。
）4．D（“弗请则已，白之是沽名也。
”喜宾客，奉入不足以供费，或请节用为子孙计。
）5．C（“除”，任命官职。
建议：重视古代文化常识的复习。
）6．D（“他把这些钱财全部用于军队建设”错。
原文的意思是，按旧例，官吏升迁朝廷都要赏赐财物，因为军队建设需要大量费用，他并没有向朝廷提出赏赐财物的请求。
）7．（1）（胡松年）幼年丧父家贫，母亲靠出售所织布匹，资助供养让他上学。
（他）读书过目不忘，对《易经》尤其精通。
（省略句1分，“鬻”1分，“资给”1分，“邃”1分，大意正确1分）（2）（胡松年）尚未入境，贪官辞去官职，收敛行迹，胡松年将兴利除弊的十七件事项公布在都市上，百姓感到便利。
（省略句1分，“解印”1分，“揭”1分，“便”1分，大意正确1分）8.（1）作者首先交代了隐居的原因是仕途险恶，世道艰难（“荆棘满途”），因而在有如“蓬莱”仙境一样的风景优美之地隐居。
（2）再写隐居的住所（“茅庐”）、周围的环境（“松菊”）和起居生活（“莼鲈”）（3）接着写隐居的原则是“不顺俗，不妄图，清风高度”；（4）最后写自己飘然出世、无意旁骛的隐居情怀。
（要点：隐居原因、生活条件、隐居原则、淡泊情怀。
湖北省黄冈市高三上学期9月调研考试语文试题（扫描版含答案）黄冈市2023年高三年级9月调研考试语文试题本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处"2,作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目洗面的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上3。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案：不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4,考生必须保持答题卡的整洁。
考试结来后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分】阅读下面的文字，完成1~5题。
①2022年我国数字经济规模首次突破50万亿元，同比名义增长10.3%，连续11年高于同期GDP名义增速。
我国数字经济整体呈现蓬物向上发展态势，在国民经济中重要支柱地位更加凸显。
②的确，随着数字技术的不断发展，数字经济已经成为了全球经济发展的重要驱动力，在这样的背景下，越来越多的业界人士开始思考数宇经济与实体经济之间的关系，“数实融合”议题就此展开。
其中，二者最根本的逻辑关系即：数字经济的发展需要实体经济的支撑和服务，实体经济的数字化转型也需要数字经济的技术和平台。
③我国作为世界第二大经济体，拥有全球最大的数字消费市场，产生了海量数据资源，各种数字应用渗透率位于世界前列，推进数实融合已是大势所趋。
今年，我国政府工作报告中也提出了数字经济发展和传统产业数字化转型的重要性。
这意味着，数字技术与实体经济深度融合已经成为传统产业发展的“必修课"。
④简单理解数实融合，就是数字经济和实体经济深度融合发展，数字化向实体经济的应用、渗透和重塑，使数字经济赋能实体经济发展。
2.（20xx·课标全国卷Ⅰ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素
①________________________________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人惊奇的是②________________________________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，
③________________________________，从而形成花的颜色的变化。
3.（2015·课标全国卷Ⅰ）下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
黄冈市2016届高三年级9月份教学质量检测语文试题黄冈市教育科学研究院命制2015年9月日上午9:00—11:30 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。
全卷共150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
“万物一齐”与“物之不齐”李智福①庄子与孟子同是战国中期人，同为思想巨擘，他们对“物之齐否”持两种完全相反的态度。
庄子提出“以道观之，物无贵贱”“万物一齐，孰短孰长”的观点，孟子则针锋相对地提出“物之不齐，物之情也”的命题。
形式上，“万物一齐”与“物之不齐”是两种截然相反的观点，二者歧见之大，归本于哲人对世道人生不同的关怀方式和迥异的观照态度。
②庄子不是将万物强定为一尊，而是以承认“万物之不齐”为前提的，这种“齐”意味着承认一切存在皆有合法性、合理性。
章太炎说：“齐其不齐，下士之鄙执；不齐而齐，上哲之玄谈。
”正是此意。
庄子因“不齐”而走向的“齐”，是一种平等的眼光和宽容的胸怀，对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重，这与《中庸》所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”近似。
同时，当他以平等的眼光看待天地万物时，齐万物，一生死，生命也从高下区分的利益焦灼中悬解了出来。
另外，庄子认为“齐物”的初始图景是人类未开化时的“至德之世”，那个时候，“山无蹊隧，泽无舟梁，万物群生，连属其乡，禽兽成群，草木遂长”，庄子对“至德之世”的呼唤渗透着浓浓的诗人之乡愁意识和哲人之批判精神，警醒着人类不可妄自尊大，时时需要反省。
③孟子用一句常识之语“物之不齐，物之情也”对提倡“君臣并耕”的农家学派展开批评。
当时，农家学派之许行从楚国到滕国传道，宋国的陈相、陈辛兄弟闻风而来，尽弃前学，从师许行。
陈相将许行之学转告孟子，孟子深不以为然，乃从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度论证了这种“君民同耕”是不合时宜的，不现实的，甚至是荒唐的。
孟子说：“夫物之不齐，物之情也；或相倍蓰，或相什百，或相千万。
子比而同之，是乱天下也。
巨屦小屦同贾，人岂为之哉？从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家？”④孟子强调“物之不齐，物之情也”恰恰是反对对天下万物整齐划一，比而同之。
天下之物的价值本应有大小多少之分，因此不可以“同价”贾之，如若以“同价”来买不同之物，必然会造成良莠不齐，以次充好。
若这种“比而同之”的思想上升至社会政治领域就必然会造成天下大乱。
在孟子看来，正常的社会应该是一个由“劳心者”与“劳力者”两个阶层组成的社会。
“劳心者”从事治理、组织和教化之事，是“食税者”，古代圣贤如后稷、尧、禹等都属于这类人；“劳力者”从事生产劳动，包括耕作、做工和经商，他们要“上税”，为“劳心者”提供衣食之资。
可见，孟子言“物之不齐，物之情也”这一常识之语目的在于证明社会分工的合理性和必然性。
⑤庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”，二者不可同，不能同，不必同，亦无高下之分。
在那个战乱频仍、世道窳败的战国之世，他们发现的是不同的症结，因此对“君臣佐使”的调配，亦大不同。
唯其不同，才证明了思想史的丰富性和复杂性。
二人在中国思想史上实现了互诤互补。
以孟子对人性之善的信念补庄子的自然天性论，以免人性的沉沦、堕落和虚无；以庄子“万物一齐”之自在的、诗意的、艺术的觉悟精神补孟子哲学所许诺人生之过于沉重的负担、责任和义务，以避免人生的异化、僵化、道学化。
（选自《光明日报》 2015年07月27日第16版，有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确．．．的一项是（3分）A．庄子虽承认“万物不齐”，但是，万物的存在都有其合法性和合理性，因而他又认为，“以道观之，万物一齐”，无所谓贵贱短长。
B．庄子看到了客观事物之间的区别和对立，但他因“不齐”而走向“齐”。
“齐其不齐”和“不齐而齐”正是他以平等的眼光看待天地万物的思想基础。
C．《中庸》所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重。
D．庄子的“齐物论”是对人类未开化时的“至德之世”初始图景的呼唤和向往，渗透了一种诗人的乡愁意识和一种哲人的批判精神。
2．下列理解和分析，不符合．．．原文意思的一项是（3分）A．孟子认为“物之不齐”是“物之情也”，是一种客观存在，天地万物本来就存在个体之间的差异，因而，不能对天下万物整齐划一，比而同之。
B．孟子认为“君民同耕”的农家学派的做法是不合时宜的，而且会造成天下大乱；他提出“物之不齐，物之情也”的观点是对农家学派的批判。
C．由于存在社会分工是必然和合理的，一个正常的社会应由“劳心者”和“劳力者”两个阶层组成，所以，孟子说“物之不齐，物之情也”。
D．孟子认为天下之物的价值有大小多少之分，因此价格不一样；“劳心者”和“劳力者”从事不同的工作，他们的社会职责也不尽相同。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确．．．的一项是（3分）A．由于对世道人生的关怀方式和观照态度的迥然不同，庄子与孟子对“物之齐否”的观点和态度迥然不同，庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”。
B．庄子“万物一齐”的处世态度可以把生命从高下区分的利益焦灼中解放出来；孟子“物之不齐”的观点在一定程度上维护了社会的等级制度，为阶级剥削提供了借口。
C．庄子自在的、诗意的、艺术的觉悟精神使人沉沦、堕落和虚无；孟子宣扬的人生过于沉重的负担、责任和义务，则导致人生的异化、僵化和道学化。
D．庄子的“万物一齐”反对将万物强定为一尊，警醒着人类不可妄自尊大，具有朴素的平等思想；孟子强调“物之不齐”，有助于建立有序合理的社会秩序。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。
胡松年，字茂老，海州怀仁人。
幼孤贫，母粥机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。
政和二年，上舍①释褐，补．潍州教授。
八年，赐对便殿，徽宗伟其状貌，改校书郎兼资善堂赞读。
为殿试．．参详官，以沈晦第一，徽宗大悦曰：“朕久闻晦名，今乃得之。
”迁中书舍人。
时方有事燕云．．，松年累章谓边衅一开，有不胜言者。
忤时相意，提举太平观。
建炎间，密奏中原利害，召赴行在②，出．知平江府。
未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。
除．给事中。
会选将帅，松年奏：“富贵者易为善，贫贱者难为功，在上之人识擢何如尔。
愿陛下亲出劳军，即行伍．．搜简之，必有可为时用者。
”又奏：“恢复中原，必自山东始，山东归附，必自登、莱、密始，不特三郡民俗忠义，且有通、泰飞艘往来之便。
”除兼侍讲。
王伦使金还，言金人欲再遣重臣来计议，以松年试工部尚书为韩肖胄副，充大金奉表通问使。
时使命久不通，人皆疑惧，松年毅然而往。
至汴京，刘豫③令以臣礼见，肖胄未答，松年曰：“圣主万寿。
”豫曰：“圣意何在？”松年曰：“主上意，必复故疆而后已。
”使还，拜吏部尚书。
俄以疾提举洞霄宫，卜居阳羡，虽居闲不忘朝廷事，屡言和籴科敛、防秋利害，帝皆嘉纳。
十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免。
”乃就枕，鼻息如雷，有顷卒，人谓不死也。
年六十。
松年平生不喜蓄财，每除官例赐金帛，以军兴费广，一无所陈请，或劝其白于朝，曰：“弗请则已白之是沽名也喜宾客奉入不足以供费或请节用为子孙计。
松年曰：“贤而多财，则损其志，况俸廪，主上所以养老臣也。
”（节选自《宋史·胡松年传》）【注】①上舍：王安石变法把太学生分为外舍生、内舍生、和上舍生三等。
“舍生”即上舍生，太学生中高班的学生。
②行在：指天子所在的地方,这里指朝廷。
③刘豫：宋高宗建炎二年济南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金册封为“大齐皇帝”，后迁都汴京。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计B．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计C．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计D．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计5．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A．殿试，是科举制度中最高一级的考试,在宫廷举行,由皇帝亲自出题和亲临主持。
B．燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。
C．补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。
D．行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．胡松年慧眼识珠，擢拔后秀；献言献策，选拔军中将帅。
他做殿试参详官时，评定沈晦第一，宋徽宗对此大为赞赏；他做给事中时，主张皇帝应亲临军中选拔将帅。
B．胡松年出使他国，不辱使命，维护了国家尊严。
他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下，毅然出使伪齐政权，面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击。
C．胡松年心忧国事，对朝廷一片忠心。
年老多病时，皇上开恩，让他管理洞霄宫，但他仍然多次献言献策，深得皇帝嘉奖和采纳。
D．胡松年淡泊名利，不为子孙储蓄。
朝廷每次授予他官职时，都要赐予他大量财物，但他把这些钱财全部用于军队建设。
他还说，贤能的人钱财多了，有损个人志向。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）幼孤贫，母粥机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。
(5分)（2）未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。
(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首小令，完成8～9题。
上小楼·隐居[元]任昱注荆棘满途，蓬莱闲住。
诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈。
不顺俗，不妄图，清风高度。
分）9.本曲最突出的表现手法是什么？请具体分析作者通过这种手法抒发了哪些思想情感。
（6分）(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)（1）李煜《虞美人》中“，”两句，以春水来比喻愁绪，化抽象为形象，既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
（2）苏轼《赤壁赋》一文，作者先运用比喻的手法，直接描写洞箫之声，然后“，”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。
（3）杜甫《望岳》中“，”两句，把众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
乙选做题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分)漫长的告别王朔年前小岛说年后他要去浪迹天涯，他提议我们几个老朋友聚一下，以示告别。
