《初中信息技术》第二册第二单元教学参考

七年级信息技术第二单元
第2课数据的输入与保存教学设计
一、教学目标：
知识目标：学会数据的收集与整理；
技能目标：了解电子表格的工作环境；
情感目标：培养学生对电脑的兴趣；
二、教学重难点：
教学重点：能在电子表格中输入和保存数据；
教学难点：提升学生的动手操作能力；
三、教学准备：
老师准备：电脑、多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们会进行数据的整理和保存吗？今天就让我们一起来学习吧；
师：（板书）《数据的输入与保存》。

一、说一说：
师：课件出示有关数据收集与整理内容的简介，请同学们认真观看后，说一说：收集与整理数据时，应当注意哪些内容？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论;
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：及时总结！
三、自我实践：
师：现在请同学们根据课文内容，尝试用WPS表格收集、整理、保存一组数据；
生：结合课文内容积极尝试；
师：巡视指导，并对同学们的实践情况及时做出总结；。

人教版七年级信息技术下册unit2教案人教版七年级信息技术下册Unit2教案教学目标：1. 了解计算机硬件的基本组成和功能。

2. 掌握计算机硬件的安装和操作。

3. 学会如何解决常见的计算机硬件问题。

教学准备：1. 教师：准备计算机硬件的展示模型，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

2. 学生：听课用的笔记本、笔等。

教学过程：导入1. 引导学生回顾上节课所学的计算机软件。

2. 提出问题：“计算机是由哪些硬件组成的？你们能说出来吗？”鼓励学生积极参与回答。

新课讲解1. 给学生展示计算机硬件的模型，逐个介绍主机、显示器、键盘、鼠标等硬件。

对每个硬件，向学生解释其作用和功能。

2. 引导学生思考：“我们为什么要用这些硬件？”并让学生发表自己的观点。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论计算机硬件的作用和重要性。

操作演示1. 让学生亲自动手操作计算机硬件。

教师可以提供操作指导，确保学生能正确操作主机、显示器等硬件。

2. 演示如何连接计算机硬件，例如如何插上键盘、鼠标等设备。

3. 引导学生解决常见的计算机硬件问题，例如鼠标无法移动、显示器无信号等。

任务练1. 给学生一些实际任务，让他们在实践中巩固所学的知识。

例如，让学生组装一台简单的计算机，或是排除一台电脑故障。

2. 教师在此过程中提供必要的支持和指导。

总结反思1. 总结本节课所学的知识点，并提醒学生相应的注意事项。

2. 鼓励学生提出问题，并对问题作出解答。

课后作业1. 要求学生写一篇关于计算机硬件的作用和重要性的小论文。

2. 提醒学生预下节课的内容。

教学反思：通过本节课的教学，学生对计算机硬件的组成和功能有了更深入的了解。

他们通过操作实践和讨论交流，不仅巩固了所学的知识，还提高了问题解决能力。

在教学中，我注重了学生的参与和互动，让他们在实践中研究，提高了教学效果。

该教案旨在通过介绍计算机硬件的基本组成和功能，让学生了解计算机硬件的安装和操作，以及如何解决常见的计算机硬件问题。

信息技术第二册（下）教学计划
一、教材分析
（一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目：
“新发现”：发现解决问题的方法，体验问题解决的过程。

“去探索”：鼓励提出问题，用技术去探索研究。

“一点通”：解答疑难或点拨关键操作。

“加油站”：提供操作技巧，为技术提高插上腾飞的翅膀。

“知识卡”：既能学科学、学文化，还可以学到相关的英语。

（二）教材内容及特点：
本册教材共三个单元。

第一单元是“电子邮件传真情”。

主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。

第二单元是“网上交流乐分享”。

主要包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。

第三单元是“小小博客天地大”。

主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。

最新辽师大版八下年信息技术教案第二单元一、教学内容本节课选自最新辽师大版八下年信息技术教材第二单元，主题为“计算机网络基础”。

具体内容包括：第3章“网络基础知识”，第4章“互联网的应用”。

二、教学目标1. 理解计算机网络的基本概念，掌握网络通信的基本原理。

2. 学会使用互联网进行信息检索、交流和分享。

3. 培养学生的网络安全意识，提高网络安全防护能力。

三、教学难点与重点重点：计算机网络的基本概念，网络通信原理，互联网应用。

难点：网络安全意识的培养，网络安全防护能力的提升。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机，投影仪，网络设备。

2. 学具：教材，笔记本，网络环境。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（15分钟）（1）计算机网络基础知识：介绍计算机网络的概念、分类、拓扑结构等。

（2）网络通信原理：讲解OSI七层模型、TCP/IP协议等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）举例说明OSI七层模型各层的功能。

（2）通过实际案例，讲解TCP/IP协议的工作原理。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生绘制一个简单的网络拓扑结构图。

（2）分析一个网络通信故障案例，提出解决方案。

5. 课堂互动（10分钟）学生分组讨论网络安全问题，分享网络安全防护经验。

6. 知识巩固（10分钟）播放网络安全教育视频，引导学生关注网络安全，提高防护意识。

六、板书设计1. 计算机网络基础知识定义、分类、拓扑结构2. 网络通信原理OSI七层模型、TCP/IP协议3. 互联网应用信息检索、交流、分享七、作业设计1. 作业题目（1）简述计算机网络的概念、分类及拓扑结构。

（2）解释OSI七层模型各层的功能。

（3）结合实际案例，分析网络安全问题，并提出解决方案。

2. 答案（1）计算机网络是连接多台计算机的硬件和软件系统，以便于信息传输和资源共享。

分类：局域网、城域网、广域网。

拓扑结构：星型、环型、总线型等。

（2）OSI七层模型：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。

信息技术初中教材第二单元教学方案教学方案第二单元：信息技术目标：1. 了解计算机系统的基本组成和工作原理；2. 掌握计算机网络的概念和常用网络设备；3. 学会使用各种办公软件进行文档编辑、表格制作和幻灯片演示；4. 培养学生的信息管理和网络安全意识。

教学内容：1. 计算机基本组成和工作原理- 计算机的硬件和软件组成- 信息的存储和处理- 输入、处理和输出的过程2. 计算机网络- 网络的概念和分类- 常用网络设备，如路由器、交换机和网卡- 网络的连接和通信原理3. 办公软件的使用- 文档编辑软件的功能和应用- 表格制作软件的基本操作和常用函数- 幻灯片演示软件的设计和展示技巧4. 信息管理和网络安全- 信息的采集、整理和分享- 确保个人信息的安全和隐私保护- 防范网络攻击和网络诈骗的基本知识教学过程：1. 知识导入在开课前，教师可通过提问或展示相关图片等方式引入计算机系统的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解与演示通过多媒体资料、课件或实物模型等方式，结合生动的实例，向学生讲解计算机基本组成、网络设备以及办公软件的使用方法。

3. 学生操作与实践将学生分组进行实践操作，让他们亲自编写文档、制作表格和设计幻灯片，并运用网络搜索信息，培养实际操作能力。

4. 讨论与交流引导学生对所学知识进行讨论和交流，让学生积极参与讨论，培养他们的沟通和合作能力。

5. 总结归纳结合教学内容，对所学知识进行总结归纳，帮助学生理清思路，整合知识。

教学评价与反馈：1. 课堂表现评价教师根据学生在课堂上的表现，如回答问题的准确性、操作技能的熟练程度等，进行个人评价和小组评价，及时发现问题并予以指导。

2. 作业评价布置相关作业，如文档编写、表格制作和幻灯片设计等，通过批改作业的形式对学生的学习成果进行评价，并提供反馈和建议。

3. 学习总结评价鼓励学生撰写学习总结，发表观点和收获，通过学生的自我评价和教师的指导，促进学习效果的提高。

最新辽师大版八下年信息技术教案第二单元一、教学内容本节课选自最新辽师大版八下信息技术教材第二单元，主要围绕“计算机网络基础”展开。

详细内容包括：第一章网络基础知识，第二节网络通信协议，第三节网络安全。

二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念，掌握网络通信的原理。

2. 使学生了解常见网络通信协议的作用和特点，能够运用所学知识解决实际问题。

3. 培养学生的网络安全意识，提高网络安全防护能力。

三、教学难点与重点重点：网络通信原理、网络通信协议、网络安全知识。

难点：网络通信协议的配置与使用、网络安全防护措施。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络设备。

2. 学具：教材、练习册、计算机网络知识学习资料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中常见的网络应用，让学生思考计算机网络的作用和重要性。

2. 知识讲解（15分钟）（1）网络基础知识：介绍计算机网络的概念、分类、拓扑结构等。

（2）网络通信协议：讲解TCP/IP、HTTP、FTP等常见协议的作用和特点。

（3）网络安全：分析网络安全风险，介绍网络安全防护措施。

3. 例题讲解（15分钟）以实际案例为例，讲解如何配置网络通信协议及应对网络安全问题。

4. 随堂练习（15分钟）（1）让学生列举生活中常见的网络通信协议，并说明其作用。

（2）让学生设计一个简单的网络安全防护方案。

梳理本节课所学知识，强调重点和难点。

六、板书设计1. 网络基础知识（1）概念（2）分类（3）拓扑结构2. 网络通信协议（1）TCP/IP（2）HTTP（3）FTP3. 网络安全（1）风险分析（2）防护措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述网络通信协议的作用及配置方法。

（2）列举三种网络安全风险，并给出相应的防护措施。

2. 答案：（1）网络通信协议作用：保证数据传输的可靠性和高效性。

配置方法：根据实际需求，在设备上设置相应的协议参数。

（2）三种网络安全风险：病毒感染、网络钓鱼、信息泄露。

第二单元作品展示大舞台活动1 兴致勃勃看演出教学内容：课本第42页至45页教学目标：1、了解演示文稿的功能。

2、学会启动和退出“powerpoint 2003”。

3、了解powerpoint 2003窗口的组成。

4、会简单打开、放映、退出演示文稿作品。

教学重、难点：重点：1、通过浏览演示文稿作品，让学生感受ppt的广泛应用和魅力。

2、简单了解对演示文稿的打开、播放、退出。

3、了解程序窗口的组成。

难点：对一个演示文稿的操作。

教学准备：信息技术教室、多媒体演示文稿作品教学课时：1课时教学过程：一、情境导入播放《球类运动》演示文稿，问作品中出现了哪些球，哪些地方吸引你？学生回答。

像这样的能呈现文字、图片、声音，动画，视频等多种媒体信息来表现作品的具体内容的作品叫演示文稿。

通过学生观看演示文稿作品，感受作品的多媒体特点和魅力，从而较深入的认识什么是演示文稿。

二、操作演示1、打开演示文稿。

方法一、在教材光盘中找到“球类运动”演示文稿。

双击文件图标，启动ppt，同时自动打开“球类运动.ppt”演示文稿。

方法二、双击桌面ppt图标，打开演示文稿，利用菜单栏“打开”》找到教材关盘中“球类运动”演示文稿。

2、放映幻灯片。

单击菜单栏“幻灯片放映”——“观看放映”，在屏幕上单击鼠标左键，画面一页一页切换，按顺序播放。

3、结束放映在播放画面中单击鼠标右键，弹出快捷菜单，单击“结束放映”，返回幻灯片编辑状态。

4、退出ppt单击标题栏右上角关闭按钮，退出ppt的运行。

三、操作实践1、打开并放映“多姿多彩的节日”演示文稿。

2、将该演示文稿另存一份到自己的文件夹中。

课后小结：今天我们学习了ppt的打开、播放和退出。

当你需要演讲的时候，ppt可以辅助我们将声音、文字、图片、视频图文并茂地展示出来，帮你实现最满意的演讲效果。

课后记：活动2 文字输入小神通教学内容：课本第46页至49页教学目标：1.学会选择ppt板式，会在ppt中插入图片、文本框、艺术字等基本方法。

初中第二册《信息技术》教材说明及教学参考序号标题内容1电脑动画制作初探2创建补间动画3导演动画影片4设计鼠标交互5设计键盘交互序号标题内容6设计网站与制作首页7创建超链接和网页模板8定义CSS样式9框架布局网页10完善发布网站和FrontPage相比，Dreamweaver提供了功能强大的操作窗口和简单快捷的编辑方法，能够制作出更加专业、效果更加丰富多彩的网页。

本单元设计了制作“个人网站”展示自我风采的主题活动，能够调动学生的积极性。

通过做网页，让学生学习、体会利用Dreamweaver工具设计、编辑、管理和发布网页的方法和特点。

建议5个课时完成。

第6课设计网站与制作首页，建立网站，首先要对网站的结构、内容、样式、色调以及首页和子页等进行总体的设计和规划，然后再进行搜集、制作素材，编辑制作网页，发布网页。

本课以“建立个人网站”活动，引领学生熟悉网页制作工具Dreamweaver的环境，学会建立站点、创建首页、表格布局、填充内容等。

制作网站与网页的关系，制作网站的流程，网页的布局和表达方式的使用等。

第7课创建超链接和网页模板，超链接是网页的灵魂，通过超链接可以方便浏览者在网页之间的跳转。

本课让学生为自己设置相册，通过制作缩略图与原图之间的超链接、网页间的超链接锚记链接等，使学生学会在网页中或者网页之间建立超链接的方法。

通过模板制作三个布局结构相同的页面，方便快捷。

第8课定义CSS样式，本课活动安排的是制作“美文推荐”网页。

网页以多样的形式，丰富多彩的内容来表现信息，这些丰富多彩的内容和多样的形式的合理编排，则是要用美的标准来衡量。

美不仅体现在整个网页设计的结构，也体现在字体的颜色、类型、大小等方面。

本课主要是让学生在制作“我的小传”和“美文推荐”网页活动中让学生学习利用定义CSS样式和插入水平线、日期、以及flash动画等插件编辑、美化网页。

第9课框架布局网页，本课安排的活动是制作“我的作品”页面，在制作网页的过程中，还经常用到框架和导航条，本课则让学生学习框架和导航条的制作。

XXXX—XXXX学年第二学期信息技术备课XXXX七年级第二册单元备课一、教材分析本学期使用的教材是山东教育出版社出版的初中信息技术第二册教科书。

本教材主要内容如下：第一课：欣赏报刊揭面纱、第二课：文章输入大比拼、第三课：妙手回春修文字、第四课：错落有致排版面、第五课：图文并茂添锦绣、第六课：形形色色会图形、第七课：整齐划一制表格。

二、学情分析学生已经学会使用windows，但是对于其他的操作系统还比较陌生，经过上学期的教学呢，对学生有一些了解：1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高，2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，3、学生运用电脑的能力较差，4、部分学生上机行为不够规范，5、个别学生经过了去年一个学期的学习，但用一只手操作键盘的现象仍然存在。

针对上述不良习惯，在学习中学会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，规范上机行为，并能学以致用。

三、教学目标及重难点第一课：欣赏报刊揭面纱教学目标：知识与技能：使学生熟练掌握WORD的启动方法。

掌握该程序窗口的组成及工具栏的使用方法。

过程与方法：1.希望学生能运用“WORD程序”解决各种实际问题。

2.注重能力和举一反三的迁移能力。

情感态度与价值观：鼓励他们勤于动手、主动探究。

教学重难点：重点：WORD窗口的组成和工具栏的用法难点：滚动条、显示比例、及怎样将工具栏隐藏起来。

第二课：文章输入大比拼教学目标：知识与技能：学习中文输入；保存输入结果；修改输入的文字；查找和替换；文本的选定、复制、移动和删除。

过程与方法：以《神秘的“黑洞”》这篇文章为主线，先让学生尝试输入文章，然后保存，在根据要求进行错误的修改等。

情感态度与价值观：养成正确的文本制作习惯，学习用简单的方法处理问题提高效率。

教学重难点：文章中符号的输入，文章的复制与粘贴，批量修改错字词，文章的保存。

第三课：妙手回春秀文字教学目标：知识与技能：通过小组合作探究掌握文字修饰的基本方法。

过程与方法：能够熟练地进行简单的文字修饰；并根据自己的爱好以及文章的实际情况进行美化。

第二单元管理计算机认识我的计算机（一）教学目的：1．知识与技能（1）回顾计算机的发展简史。

（2）了解计算机的硬件知识。

（3）了解容量单位的换算关系。

（4）了解常见外存储器的特点。

（5）学会查看硬件的配置信息。

2．过程与方法本节课采用自主学习、体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等多种教学方法，让学生亲历观察思考、交流讨论、合作竞争等学习过程，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和信息处理能力。

3．情感态度与价值观（1）联系生活实际，让学生感受知识的价值。

（2）小组合作竞赛，鼓励交流讨论、合作探究，培养团队协作精神。

4．行为与创新（1）科学地解答生活中遇到的计算机问题。

（2）积极参与各种创新设计活动。

教学重点：了解计算机的硬件知识。

教学难点：容量单位的换算关系。

教学方法：观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、小组竞赛学习、启发引导学习、任务驱动学习。

教学过程：1. 情境导入老师引入：随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分，在享受计算机带来方便的同时，人们却经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰。

那么你们了解计算机多少呢?学生讨论交流，学生回答，师生互评。

老师展示教学课件，展现第四代计算机精彩图片，并小结计算机的发展史。

练习与提高：老师设计有关计算机发展史的问题，采用“学生抢答”或“小组竞赛”形式激发学生参与课堂的热情。

2．新课讲授老师引入：今天我们和大家一起来认识计算机结构组成，进一步认识计算机，通过大家的共同努力，相信大家都会成为一位计算机小行家。

模拟学习：观看介绍计算机硬件的录像，给学生以感性认识。

自主学习：学生结合所看录像，学习教材中计算机硬件知识。

合作竞争学习：老师打开机箱，展现计算机实物部件，让学生结合所学知识进行知识抢答，师生互评。

体验学习：学生接触实物部件，给学生更直观的认识，消除对计算机的神秘感。