2018幼儿园中班下学期教学工作计划范文

幼儿园中班教师下学期工作计划2018结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育。

下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班教师下学期工作计划2018”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

幼儿园中班教师下学期工作计划2018(1)一、本学期主要工作任务及实施措施(一) 合理安排日常教育教学活动具体措施1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2. 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。

幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

(三) 加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2. 运用标记，>故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3. 积极配合幼儿园开展各项工作。

(四) 做好家长工作，取得家长信任具体措施：1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3. 每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

幼儿中班2018下学期工作计划范文XX幼儿中班下学期(一)转眼间，新的一个学期又开端了，中班下学期的教育作业现已是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。

而为了使本学期自己的作业更有序地进行下去，特作如下方案：一、思维作业本学期，我仍将以一名优异教师的要求去标准自己的言行，酷爱本职作业，酷爱幼儿园，自觉恪守幼儿园的各项。

无论是面临孩子仍是面临家长,一直要坚持浅笑,建立起杰出的教师形象,用教师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,润泽每一颗童心.活跃做好各种教育活动.时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定时向园领导报告思维作业,尽力要求思维进步,活跃向党组织挨近,不计较个人得失,统筹兼顾,"以园荣我荣"的思维迎候每天的作业。

二、教育教育本学期，我必定争夺从以下几方面取得进步：教育方面，我将仔细预备幼儿活动所需资料;写好每一次教育活动方案;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教育中;多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的教育办法;多到平行班级逛逛、看看、听听、扬长避短，促进幼儿展开;多和有经历的教师交流，争夺取得她们的辅导、协助。

课题实践中，仔细记载专家们的教育理念，仔细揣摩，多发问，使自己在教育作业中的疑问得到有用辅导并付诸实践。

特征教育中，仔细剖析幼儿状况，仔细预备教具，提早备好，依据幼儿把握状况施行作出调整，(仔细预备音乐磁带、教具，提早编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿把握状况施行作出调整，)班务作业中，严格要求自己，一马当先地做好班主任作业。

广泛阅览书本，在本学期内精读几本对个人生长有利的书本。

每学期除了完结幼儿园规矩的外，还要结合教育作业实践编撰一篇质量较高的，以便进行必要的读书学习交流。

三、家乡共育1、充沛使用入园和离园的时刻短时刻，活跃自动地与家长交流，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下完结家乡共育，促进幼儿的全面展开。

幼儿园中班下学期教学计划（6篇）幼儿园中班下学期教学计划1一、班况分析：本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。

经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。

他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

特别是在语言方面，而大多数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。

在家长工作方面，而我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。

而家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。

本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级主要工作目标：1、开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；而根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。

这让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。

通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，亦保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经验，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经验，丰富游戏材料，加强游戏规则的培养。

中班班级下学期教学工作计划(推荐5篇)中班班级下学期教学工作计划篇一一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。

在上一个学期中，我们班级出现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必须相应的进行一下调整。

当然，一年过去，幼儿们也长大了许多，我们也需要在下一年里，改变自己，改变工作方式。

为此，我对自己在下一学期的工作做如下计划：一、个人的方面作为幼儿教师，我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的，为此，我们必须严格的要求自己，管理自己。

首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓励，多给一些引导。

从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。

他们的调皮，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为!其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心，我们不应该去阻拦这种好奇心的发展，但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。

在工作中，我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和经验。

也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。

二、工作方面作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是这也意味着，我们要更加小心幼儿之间的磕碰。

要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。

此外，我们老师们的工作也必须做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解幼儿，知道他们的所想。

这样才能更好地帮助他们，带动他们。

三、结束语幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。

过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们必须反省自己，从老师先开始改变，再去改变我们__幼儿园的孩子们!总之，祝愿__幼儿园能在下学期里更加的快乐，孩子们也能更加的茁壮!我们都会努力的成长!中班班级下学期教学工作计划篇二分析：因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生，所以他们在生活的自理能力，基本自我服务，学习自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处等问题上仍存在一些问题，此外还需加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

幼儿园2018学年第二学期中班班级计划经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现1、优势：（1）责任意识逐步形成。

（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。

（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。

（4）思维比较活跃，有探索的精神。

2、不足：（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。

（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。

（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。

（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。

（6）部分孩子在家和在园表现不一。

如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。

（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。

（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。

3、个别幼儿情况分析：（1）应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。

（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。

（3）顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。

4、家教情况分析：（1）家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。

（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。

（3）家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。

所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。

常规性目标1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。

2、了解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的安全意识。

3、能积极地参与活动，通过尝试、模仿，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园中班下学期工作计划(精选多篇)第一篇：幼儿园中班下学期工作计划一、情况分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女，幼儿园中班下学期工作计划。

经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。

在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。

孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。

通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

2018年幼儿园中班下学期工作计划范文4篇本文目录2018年幼儿园中班下学期作业方案范文幼儿园中班下学期班务作业方案03月10日幼儿园中班下学期班级作业方案幼儿园中班下学期作业方案幼儿园中班下学期作业方案XX篇一本学期，我班将仔细贯彻好园的作业，把保育作业做得更科学、更详细，使每个都有前进;在教育上，仔细抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，前进的学习喜好;并进一步加强班级的惯例办理，培育杰出的日子和学习习气。

一、班级状况剖析：本班作业人员以热心、耐性、仔细的作业心情，使刚入园的孩子不光较快习气园的学习日子，还喜欢上了园!本班17名，其间，男孩10名，女孩7名。

从一个月来与的触摸，根本上了解本班的习气，孩子们都能听懂普通话，对教师提出的惯例要求在不断提示下根本能完结;喜欢游戏，且玩得十分投入。

大部分孩子养尊处优、自理才干较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我操控知道较差，喜欢以自我为中心，对教师提出的惯例要求漠然置之。

本学期需进一步的做好家长的各项作业，让家长对本班作业有着深化的了解和知道。

并拟定出班级效劳许诺“相等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。

”二、保育方面：1、要点抓好养成习气从开学一向以来，咱们把的养成习气作为要点作业来抓好，让养成好的习气，如：咱们抓的喝水习气、饭后漱口习气，每天不必教师再提示，都能够自动完结好;咱们持续把说话悄悄、拿放椅子悄悄，饭前便后要洗手的习气，及礼貌习气，看书、玩玩具等习气仔细抓好。

2、把的才干培育作为要点。

才干培育是促进的大脑的展开，在本学期中，培育自己叠放好衣服、擦屁股作为要点来抓，教会叠衣服的办法;学会做一些量力而行的事。

3、培育的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不说话;知道祖国的传统节日。

知道为团体争气，不做有危害班级的作业。

4、日子卫生常识(1)知道维护视力，看书、绘画要坚持正确姿态。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道维护牙齿的一般卫生常识，用正确的办法刷牙。

2018年幼儿园中班下学期工作计划范文2与2018年幼儿园中班下学期工作计划范文4篇汇编2018年幼儿园中班下学期工作计划范文中班下学期工作计划新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点１、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

２、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。

在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。

同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

３、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。

根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

４、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感５、注重家园联系。

真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。

2018年中班下学期计划一、引言中班是幼儿园教育体系中重要的阶段，它是孩子们渐进学习的关键时期。

在2018年的下学期，我们将通过制定合理的教育计划，为孩子们提供良好的学习和发展环境。

本文档将详细说明我们在此期间的计划和目标。

二、目标1. 发展孩子的认知能力，包括记忆、注意力、观察力和思维能力的提升；2. 培养孩子的社交能力和人际关系，鼓励他们与同伴沟通和合作；3. 培养孩子的表达能力，包括语言表达、绘画和手工制作等；4. 培养孩子的动手能力和创造力，鼓励他们参与各种实践活动；5. 培养孩子的自理能力，包括穿衣、吃饭、洗手等；6. 注重孩子的情感发展，帮助他们建立积极的情绪表达和应对方式。

三、教学内容和活动安排1. 区块建构活动（8周）在这个阶段，我们将鼓励孩子进行积木、拼图和搭建等活动。

这将促使他们的空间认知、手眼协调和逻辑思维能力的提高。

2. 科学探索课程（8周）通过开展科学实验、观察和探索，孩子们将学习基本的科学概念和实践技能。

比如，利用水和颜料进行混合，观察颜色的变化，了解基本的颜色混合规则。

3. 语言和沟通技能（8周）通过诗歌、故事、角色扮演和游戏等活动，我们将帮助孩子们提高语言表达和听力能力。

同时，我们将鼓励他们与同伴进行沟通和合作，让他们学会尊重他人的意见和感受。

4. 绘画和手工制作（8周）通过绘画、剪纸、贴画和手工制作等活动，孩子们将发展他们的艺术能力和想象力。

同时，这些活动还能提高他们的动手能力和手眼协调能力。

5. 社交技能和合作（8周）我们将组织一些小组活动，鼓励孩子与同伴进行互动和合作。

这将培养他们的合作能力、情商和人际交往能力。

6. 生活技能（8周）我们将专注于教授孩子们一些基本生活技能，如穿衣、吃饭、洗手等。

通过这些实践活动，孩子们将学会独立自主地完成各种日常生活事务。

四、评估和反馈在整个学期中，我们将不断监测和评估孩子们的学习和发展情况。

通过观察和记录，我们将获取关于他们在不同领域的进步和困难的信息。

2018年幼儿园中班下学期班级工作计划一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。

2018年幼儿园中班下学期班级工作计划如下，快随小编一起来了解下。

2018年幼儿园中班下学期班级工作计划一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25 名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。

通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。

有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。

看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施：(一)保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“ 心” 去观察孩子，把“ 平安” 落实到各自的具体环节中。

通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。

活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。