吉林延吉汪清县汪清六中2014高三年级第二次月考试题解析-生物解读

1.与水绵相比，蓝藻不具有的细胞结构是A.核膜B.核糖体C.细胞质D.细胞膜2.判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、甘蔗汁中是否含有蛋白质、蔗糖是否属于还原糖、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次选择①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③龙胆紫溶液④斐林试剂⑤双缩脲试剂⑥甲基绿A.②④⑤⑤B.②⑤④⑤C.①③④⑤D.①⑤⑤⑥3.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜4.下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是A.细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高B.过程①②发生了等位基因的分离和自由组合C.肌细胞与神经细胞内所含的核基因不同D．细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程5.关于探究淀粉酶最适用量的实验，叙述不正确的是A．各组需加入等量不同浓度的淀粉酶溶液B．要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件C．需要检测不同反应时间条件下的生成物量D．几组实验之间可形成相互对照，不需单设空白对照6.右图示某哺乳动物某一时期细胞中染色体组成及其上的部分基因。

下列叙述不正确的是A．该细胞含同源染色体，是处于有丝分裂前期或是处于减Ⅰ前期的细胞B．该细胞在染色体复制时发生了基因突变，2号染色体上的A变为a或是a变为A C．该细胞如果是初级精母细胞，经减数分裂产生的四个精子有3种基因型D．该细胞如果是胚胎时期的细胞，发育成的个体其体细胞的基因型有3种考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

7.在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是()A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致基因重组D．四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换，导致基因重组8.某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记（不考虑细胞质DNA），将其放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是（）A.若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性B.若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性C.若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性D.若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性识间的内在联系，形成知识的网络结构。

吉林省汪清县汪清六中2013-2014学年高二生物3月月考试题生物部分：一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。

）1．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子连续复制三次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为（）A．7(a – m) B．8(a – m) C．7(1/2a – m) D．8(2a – m)2. 下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的（）A．进行转录和翻译B．进行细胞有丝分裂C．含有核糖体D．选择性地吸收和排出物质3．关于下列四图的叙述中,正确的是A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖4．下列哪种细胞的全能性容易表达出来（）A．蛙的口腔上皮细胞B．胡萝卜的韧皮部细胞C．人的受精卵D．水螅的神经细胞5．下列有关细胞器的说法，正确的是（）A．所有细胞中都存在内质网B．线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所D．在植物细胞有丝分裂的末期高尔基体活动加强6．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．组成酶的基本单位都是氨基酸B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶失活C．酶只能在生物体内发挥作用D．酶具有高效性是因为其降低活化能的作用更显著7.下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体8. 下列生物细胞结构的说法不正确．．．的是（）A．酵母菌有染色体，而硝化细菌没有B．酵母菌有核糖体，而硝化细菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D．黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有9.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA10.关于叶绿素的叙述，错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光11.下列曰微生物狐疑有关的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同12. 关于酶的叙述，错误的是A. 同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物二、非选择题（共40分）1．（16分）下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，请据图回答问题：（1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生场所的标号有④和_______________。

吉林省延吉市汪清六中2014-2015学年高二上学期月考生物试（9月份）一、单项选择题（每题6分，共48分）1．人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体( )A．细胞液B．血浆C．组织液D．淋巴2．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是( )A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液3．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名4．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋．当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同．这是由于该药物( )A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放5．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生．需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是( )A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体6．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图象绘制的简图．下列关于图的叙述中正确的是( )①兴奋在神元之间的传导需要能量；②神经兴奋从B细胞向A细胞传导；③神经兴奋从B细胞向C细胞传导；④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质．A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤7．下列三种生物学现象产生的机理依次属于( )①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节8．如图所示，则有关血糖的来源和去向，以及调节的叙述中正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程二、非选择题（共52分）9．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：（1）图中垂体细胞合成和分泌的激素是__________其化学本质是__________它的合成需参与的细胞器有__________（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是__________．（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会__________，这里由于激素A、B的含量__________所致．这种生理过程的调节方式是由__________共同调节的．（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是__________这是一种__________调节机制．10．如图甲示生物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成__________．（2）神经纤维在受到刺激时，作用部位细胞膜的内外电位表现为__________．而未受到刺激部位，表现为__________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．（3）乙图是甲图中__________（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫__________，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________．11．（16分）如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是__________．（2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有__________和__________．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是__________．人体产热的主要部位是__________．（3）体温平衡调节除有激素参与外，还有__________途径．（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明__________．（5）若经测量，某人体温在24h内都处于38.5℃，则此人在此段时间内产热总量__________ 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是__________．12．免疫调节分为特异性免疫和非特异性免疫．（1）非特异性免疫的特点是__________．（2）通常，在细胞免疫中，效应T细胞的作用是__________．（3）在特异性免疫中，T细胞可产生__________因子，受到抗原刺激的__________细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生__________，参与体液免疫过程．（4）类风湿性关节炎是一种__________病．人体的免疫系统能杀伤肿瘤细胞，这体现了免疫系统的__________功能．吉林省延吉市汪清六中2014-2015学年高二上学期月考生物试卷（9月份）一、单项选择题（每题6分，共48分）1．人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体( )A．细胞液B．血浆C．组织液D．淋巴考点：内环境的组成．分析：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．解答：解：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，细胞液为植物液泡内的液体，不属于内环境．故选：A．点评：本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成，能运用所学的知识准确判断各选项．2．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是( )A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液考点：内环境的组成．分析：一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低．解答：解：A、一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，故A选项错误；B、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，故B选项正确；C、血浆中的大部分小分子物质均可经毛细血管动脉端进入组织液，故C选项正确；D、组织液中的大部分小分子物质也可以经毛细血管静脉端进入血液，故D选项正确．故选：A．点评：本题考查了各种细胞外液之间的关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．3．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名考点：脑的高级功能；人体神经调节的结构基础和调节过程．分析：高级神经中枢位于大脑皮层，．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，神经系统调节机体活动的基本方式是反射，分为非条件反射和条件反射，非条件反射的神经中枢位于高级神经中枢以下的部位（脊髓）．解答：解：大脑皮层的高级神经中枢有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢．A、上自习课时边看书边记笔记，需要人体高级神经中枢的语言中枢、视觉中枢和运动中枢，A错误；B、学生开始上课时听到“起立”的声音就站立起来，参与该活动的是语言知识、运动中枢和听觉中枢等，B错误；C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起，为膝跳反射，属于非条件反射，不需要高级神经中枢的参与，C正确；D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名，这与高级神经中枢的语言中枢有关，D 错误．故选：C点评：语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢位于大脑皮层，是人体高级神经中枢，非条件反射的神经中枢位于脊髓，没有高级神经中枢的参与．4．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋．当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同．这是由于该药物( )A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构．分析：兴奋在神经元间传递的物质是神经递质，兴奋由突触前膜释放后，神经递质与突触后膜的受体结合，使突触后膜产生神经冲动．结合神经冲动的传导过程解决此题．解答：解：兴奋在神经元间传递的物质是神经递质，兴奋由突触前膜释放后，神经递质与突触后膜的受体结合，使突触后膜产生神经冲动．给予某种药物后，突触间隙中神经递质质量不变，但神经冲动的传递被阻断，可推测该药物抑制了突触后膜的功能，使神经递质不能发挥作用．而A、C、D三个选项中都是作用于突触前膜，只有B选项是作用于突触后膜．故选：B．点评：本题考察兴奋在突触处传递的相关知识，意在考察学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力．5．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生．需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是( )A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫，参与的细胞称为效应T细胞．B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．解答：解：A、刺激T细胞分化成为记忆细胞，A错误；B、只有浆细胞能产生抗体，B错误；C、疫苗作为抗原，可促进T细胞释放淋巴因子，C错误；D、灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，D正确．故选：D．点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，重点考查人体特异性免疫的相关知识，要求考生识记细胞免疫和体液免疫的过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．6．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图象绘制的简图．下列关于图的叙述中正确的是( )①兴奋在神元之间的传导需要能量；②神经兴奋从B细胞向A细胞传导；③神经兴奋从B细胞向C细胞传导；④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质．A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构．分析：分析题图可知，该图中三个神经元形成了2个突触，A与B神经元形成的突触，A是突触前膜，B是突触后膜，B与C神经元形成的突触，B是突触前膜，C是突触后膜，兴奋在突触间的传递是单向的，只能由突触前膜传递到突触后膜，因此兴奋的传递途径是A→B→C，或者是B→C．解答：解：①兴奋在神元之间的传导需要能量，①正确；②神经兴奋不能从B细胞向A细胞传递，因为神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜，②错误；③B细胞和C细胞组成突触，其中B细胞构成突触前膜，C细胞组成突触后膜，则神经兴奋从B细胞向C细胞传递，③正确；④神经兴奋不能从C细胞向B细胞传递，因为神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜，④错误；⑤神经细胞突触小泡中含有神经递质，由突触前膜释放，作用于突触后膜，⑤正确．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和功能，兴奋在神经元之间传递的过程和特点，对于相关知识点的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键．7．下列三种生物学现象产生的机理依次属于( )①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节考点：动物激素的调节；反射的过程；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：此题主要考查的是激素调节和神经调节的区别，解答时结合相应的现象具体分析属于哪一类．解答：解：①胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，人就会患糖尿病．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠血糖急剧降低，会休克，属于体液调节．②人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖．属于第三道防线，属于特异性免疫调节．③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人是狗与主人的叫声多次结合，通过神经系统作出的反应，属于反射．故选：A．点评：本题考查了激素调节和神经调节的区别，意在考查学生理解和应用能力，解答此题的关键是正确理解和区别神经调节和激素调节．8．如图所示，则有关血糖的来源和去向，以及调节的叙述中正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．解答：解：A、肌糖原不能分解成血糖，故在肌肉细胞中不能发生②过程，A错误；B、胰岛B细胞分泌胰岛素，促进④⑤⑥⑦过程，抑制②③过程，B错误；C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进②③过程，C错误；D、胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，D正确．故选：D．点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．二、非选择题（共52分）9．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：（1）图中垂体细胞合成和分泌的激素是促甲状腺激素其化学本质是蛋白质它的合成需参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体（2）当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是主动运输．（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会增高，这里由于激素A、B的含量增高所致．这种生理过程的调节方式是由神经﹣体液共同调节的．（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是减少这是一种反馈调节机制．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞器之间的协调配合．分析：据图分析：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体分泌的相关激素的控制，属于激素的分级调节，血液中甲状腺激素的含量可以负反馈影响下丘脑和垂体分泌的相关激素的分泌．解答：解：（1）激素B作用于甲状腺，故B为促甲状腺激素，其化学本质是蛋白质，参与其合成的细胞器主要有核糖体、内质网、高尔基体等．（2）甲状腺激素以碘为原料，故当体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素的合成受阻，碘元素进入甲状腺细胞的运输方式是主动运输．（3）当人处于寒冷环境或情绪紧张时，血液中甲状腺激素含量将会上升从而产生相应的生理反应，这是由于促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素升高所致，表明该调节是神经﹣体液调节．（4）甲状腺激素升高反过来又会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌量减少，这种调节机制称为反馈调节．故答案为：（1）促甲状腺激素蛋白质核糖体、内质网、高尔基体（2）碘主动运输（3）增高增高神经﹣体液（4）减少反馈点评：本题主要考查甲状腺激素的分解调节与负反馈调节过程，意在强化学生对相关激素调节的过程的袭击、理解与运用．10．如图甲示生物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成反射弧．（2）神经纤维在受到刺激时，作用部位细胞膜的内外电位表现为内正外负．而未受到刺激部位，表现为外正内负，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫突触，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．分析：分析甲图：a表示效应器，b表示传出神经，c神经中枢，d表示突触，e表示传出神经，f表示感受器．分析乙图：A表示突触小体，其膜为突触前膜，B表示突触后膜．解答：解：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成反射弧，是反射的结构基础．（2）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．（3）乙图是突触结构，为甲图中d的亚显微结构放大模式图．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．故答案为：（1）反射弧（2）内正外负外正内负（3）d 突触神经递质点评：本题结合反射弧的结构图和突触的结构图，考查反射弧各部分组成及功能、突触的结构、神经冲动的产生和传导的相关知识点，意在考查考生学生分析问题和解决问题的能力．11．（16分）如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是维持体温恒定．（2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有肾上腺素和甲状腺激素．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是协同作用．人体产热的主要部位是骨骼肌和肝脏．（3）体温平衡调节除有激素参与外，还有神经调节途径．（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明人体体温调节中枢位于下丘脑．（5）若经测量，某人体温在24h内都处于38.5℃，则此人在此段时间内产热总量= 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果．解答：解：（1）寒冷环境时，立毛肌收缩增加产热量，同时汗腺分泌汗液减少和皮肤血管收缩，可减少热量散失，维持体温相对稳定．（2）寒冷环境时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，加速物质氧化分解，增加产热抵御寒冷，两者属于协同关系．人体产热的主要部位是肝脏和骨骼肌．（3）体温调节方式是神经﹣体调节，其中调节中枢位于下丘脑，感觉中枢是大脑皮层．（4）下丘脑是体温调节的中枢，破坏下丘脑，动物体不能维持体温平衡．（5）根据题意可知，某人体温始终维持在38.5℃，体温没有变化表明产热和散热相同．（6）低温麻醉能降低细胞内酶活性，有氧呼吸弱，耗氧少．故答案为：（1）维持体温恒定（2）肾上腺素甲状腺激素协同作用骨骼肌和肝脏（3）神经调节（4）人体体温调节中枢位于下丘脑（5）=（6）体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识图和理解寒冷环境中体温调节的过程，属于中档题．12．免疫调节分为特异性免疫和非特异性免疫．（1）非特异性免疫的特点是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用．（2）通常，在细胞免疫中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡．（3）在特异性免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程．（4）类风湿性关节炎是一种自身免疫病．人体的免疫系统能杀伤肿瘤细胞，这体现了免疫系统的监控和清除功能．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、非特异性免疫：（1）概念：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能．是免疫的基础．（2）特点：具有先天性，生来就有；不具专一性，不具特殊针对性；出现快，作用范围广，强度较弱．（3）非特异性免疫的组成：第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：解答：解：（1）非特异性免疫的特点是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用．（2）在细胞免疫中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡．。

一选择题，共30道选择题，每小题1.5分，共计45分。

读下图,完成1— 2题。

两图中受暖气团控制的点是②④和ab ②③和cb①④和ad ①④和cd下列叙述正确的是甲图中白天气温①地最高乙图中的城市天气晴朗甲图中④地未来受暖气团控制乙图中的四地均存在连续性降水读“昆明准静止锋示意图”,回答3~5题:3.此锋面形成的季节多在A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.此时贵阳附近的天气特征是A.阴雨连绵B.晴空万里C.大雪纷飞D.暴风骤雨5.据图分析昆明准静止锋的成因主要是A.暖气团势力强B.冷气团势力强C.地形影响D.海陆位置影响6．造成两个地区气温不同的主要原因可能是A．纬度的差异B．海拔高度的差异C．日照时数和地形类型的不同D．太阳高度角的不同7．乌鲁木齐比长春气温年较差大的主要原因是A．海拔比较高B．海拔比较低C．气候的大陆性强D．气候的海洋性强读“我国东北地区某河流流量补给示意图”，完成8～9题。

8.图中数码表示的河流补给类型正确的是A.①——冰川融水补给B.②——湖泊水补给C.③——雨水补给D.④——积雪融水补给9.与淮河相比，该河流水文特征是A.水位季节变化大B.泥沙含量大C.有明显的春汛和夏汛D.冬季封冻断流读“水循环示意图”，完成10～11题。

10.南水北调工程属于人类改造水循环中的A.①环节B.④环节C.⑤环节D.⑦环节11.“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。

”这一段话说明参与水循环的圈层有①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈读“某河流修建水库前后径流量变化示意图”，回答12～13题。

12.修建水库后①河流径流量增加②河流径流量季节变化减小③降水量季节变化增加④旱涝灾害的发生几率减小A.①②B.③④C.①③D.②④13.可调节河流径流量季节变化，以降低洪涝灾害发生几率的措施还有①植树造林②人工增雨③合理开发和提取地下水④退耕还湖A.①④B.①③C.②③D.②④A.①④B.①②④C.②③④D.①②③④水库对于调节河流径流量的季节变化、防洪、发展养殖、旅游等方面都有独特的功能。

吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二下学期月考生物试（5月份）一、单项选择题（共50分）1．下列关于实验叙述中，不正确的是( )A．血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克B．在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNAD．制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料2．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是( )A．在物质的量浓度为0.14 mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用3．PCR技术中，引起DNA变性的因素是( )A．pH过高B．pH过低C．升高温度D．加入酒精4．有关透析的叙述中，错误的是( )A．用于透析的薄膜要具有选择透过性B．透析膜一般是用硝酸纤维素制成的C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内D．透析可用于更换样品的缓冲液5．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A．可通过SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构6．下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是( )A．胡萝卜素是化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B．胡萝卜是提取β﹣胡萝卜素的原料C．微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的方法之一D．提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高7．玫瑰精油提取的过程是( )A．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层B．鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层C．鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水D．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水8．工业生产上，植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，因为水蒸气蒸馏法具有的优点是( ) A．利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．水蒸气蒸馏法可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏C．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂D．操作最简单，成本较低9．橘皮精油的提取操作流程是( )A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油10．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为( )A．经过A后的滤液B．经过A和B后的滤液C．经过B后的滤液D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液二、非选择题（共50分）11．（24分）回答下列有关D NA、蛋白质技术的相关问题：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是__________，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是__________，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于__________．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液．加入洗涤剂作用分别是__________．（3）在DNA粗提取与鉴定的实验中，选择适当浓度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使杂质沉淀或析出DNA过滤去除溶液中的可溶性杂质．请在图中做出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线．（4）PCR反应需要在一定的__________溶液中进行，每次循环可以分为__________、__________、和__________三步．DNA的合成方向总是从子链的__________延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用__________，该方法主要是利用血红蛋白的哪一特性将它与其他物质分开的？__________．12．分析下面的图，回答有关问题．（1）写出图中数字所代表的含义．______________________________．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于__________蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是__________．（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入__________进行吸水，放置过夜．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为__________．13．回答下列问题．（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是__________．（2）图1中②的名称是__________．①的作用是__________．（3）⑤为__________，对于⑤实验时应注意__________．（4）⑥为__________，常用__________．（5））如图2，萃取过程应该避免明火加热，采用水浴加热，其原因是__________．（6）在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是__________．（7）通过什么现象可以证明实验的成功？__________．（8）某同学做了β﹣胡萝卜素的提取与鉴定实验，下列操作中有失误，请在失误部分划线并改正：①提取β﹣胡萝卜素时，首先将胡萝卜进行粉碎、干燥，为了提高干燥的速度和效果，可用火烘烤一下．②对β﹣胡萝卜素鉴定时，取18cm×30cm滤纸，在其下端底边1cm处用圆珠笔画一条横线作为基线，在基线上取A、B、C、D四点．吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二下学期月考生物试卷（5月份）一、单项选择题（共50分）1．下列关于实验叙述中，不正确的是( )A．血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克B．在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNAD．制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞膜的成分；蛋白质的提取和分离；DNA的粗提取和鉴定．分析：1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性．（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．3、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破．（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．解答：解：A、血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克，A正确；B、在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，位于滤纸条的最下端，B正确；C、用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNA，C正确；D、鸡血细胞含有细胞核和细胞器，有核膜和细胞器膜的干扰，不适于作为制取细胞膜的实验材料，D错误．故选：D．点评：本题考查蛋白质的提取和分离、细胞膜的制备、叶绿体中色素的提取和分离、DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平行的学习过程中注意积累．2．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是( )A．在物质的量浓度为0.14 mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用考点：DNA的粗提取和鉴定．分析：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度，是随着氯化钠浓度的变化而变化的．当氯化钠的物质的量浓度为0.14 mol/L时．DNA的溶解度最低．利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出．②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精．利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA．③DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂．解答：解：DNA粗提取的原理是：①DNA在0.14 mol/L的氯化钠溶液中溶解度最小；②DNA 不溶于酒精，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液．利用原理①可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出，实现粗提取的第一步；利用原理②可以进一步提取出含杂质较少的DNA．故选：C．点评：考查了DNA粗提取的实验原理，意在考查学生理解课本知识和解决问题的能力，属于中档题．3．PCR技术中，引起DNA变性的因素是( )A．pH过高B．pH过低C．升高温度D．加入酒精考点：基因工程的原理及技术．分析：PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．2、原理：DNA复制．3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．解答：解：标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，其中变性需要高温使DNA 解螺旋，温度为94℃；而复性是在较低温度下，两种引物和DNA单链想结合，温度为55℃；延伸为在DNA聚合酶的作用下，合成新的DNA链，温度为72℃．因此，PCR技术中，引起DNA 变性的因素是升高温度．故选：C．点评：本题考查PCR的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及具体过程等基础知识，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．4．有关透析的叙述中，错误的是( )A．用于透析的薄膜要具有选择透过性B．透析膜一般是用硝酸纤维素制成的C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内D．透析可用于更换样品的缓冲液考点：蛋白质的提取和分离．分析：透析：取1mL的血红蛋白溶液装入透析袋中，将透析袋放入盛有300mL的物质的量的浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液，透析12h．透析可以去除样品中分子量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲液．解答：解：AC、用于透析的薄膜要具有半透性，可以让样品中分子量较小的杂质通过，不具有选择透过性，A错误、C正确；B、透析膜一般是用硝酸纤维素制成的，B正确；D、透析可以去除样品中分子量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲液，D正确．故选：A．点评：本题考查蛋白质的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A．可通过SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构考点：蛋白质的提取和分离．分析：血红蛋白的提取和分离一般的一般步骤是样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定．样品处理，它包括红细胞洗涤、血红蛋白释放、分离血红蛋白溶液；透析即是血红蛋白的粗分离，透析的目的是除去分子量较小的杂蛋白；血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解磷脂，加速血红蛋白的释放．样品的纯化是通过胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去．用电泳鉴定血红蛋白的纯度．解答：解：A、本实验用电泳鉴定血红蛋白的纯度，A正确；B、将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质，B正确；C、血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解磷脂，加速血红蛋白的释放，C错误；D、整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持PH相对稳定，防止和血红蛋白的结构发生改变，D正确．故选：C．点评：对血红蛋白的提取和分裂过程中样品处理步骤、电泳法分离生物大分子的原理的综合理解、记忆是解题的关键6．下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是( )A．胡萝卜素是化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B．胡萝卜是提取β﹣胡萝卜素的原料C．微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的方法之一D．提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高考点：从生物材料中提取某些特定成分．分析：胡萝卜素的化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，常用萃取法提取．工业生产上，提取β﹣胡萝卜素的方法主要有：从植物中提取，从大面积养殖的岩藻中获得，利用微生物发酵生产．解答：解：A、胡萝卜素的化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，A错误；B、胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，是提取β﹣胡萝卜素的原料，B正确；C、微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的三种方法之一，C正确；D、粉碎后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高，否则会导致胡萝卜素的分解．故选：A．点评：本题主要考查胡萝卜素的提取，意在强化学生对胡萝卜素的提取过程的识记与理解．7．玫瑰精油提取的过程是( )A．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层B．鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层C．鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水D．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水考点：提取芳香油．分析：1、物芳香油的提取方法主要有：蒸馏法、压榨法和萃取法，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定．2、玫瑰精油的化学性质稳定，易挥发，不溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，可以采用蒸馏法提取，其提取流程是：鲜玫瑰花瓣+清水→水蒸汽蒸馏→油水混合物→分离油层→除水．解答：解：玫瑰精油的提取常用蒸馏法，其提取流程为：鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水．故选：D．点评：本题考查玫瑰精油的提取流程，考生对玫瑰精油的提取流程的识记与理解是解题的关键．8．工业生产上，植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，因为水蒸气蒸馏法具有的优点是( ) A．利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．水蒸气蒸馏法可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏C．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂D．操作最简单，成本较低考点：提取芳香油．分析：植物有效成分的提取的主要方法有：蒸馏法、压榨法和萃取法．（1）玫瑰精油具有较强的挥发性，适用于蒸馏法提取；（2）橘皮精油如果使用蒸馏法会导致原料焦糊和有效成分水解，所以可以采用压榨法提取；（3）胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，适用于萃取法提取．用萃取法提取胡萝卜素的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，其次还受到原料颗粒大小、紧密程度、含水量、温度、时间等条件的影响．解答：解：A、利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来，A正确；B、水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏，但这不是水蒸气蒸馏法的优点，B 错误；C、植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂，但这不是水蒸气蒸馏的优点，C错误；D、水蒸气蒸馏法操作简单，成本较低，D正确．故选：AD．点评：本题考查提取芳香油的相关知识，要求考生识记提取芳香油的方法及原理，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．9．橘皮精油的提取操作流程是( )A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油考点：提取芳香油．分析：植物有效成分的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法．橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取．提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．解答：解：橘皮精油的提取操作流程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．故选：C．点评：本题主要考查橘皮精油的提取过程，意在强化学生对相关知识的识记与理解．10．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为( ) A．经过A后的滤液B．经过A和B后的滤液C．经过B后的滤液D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液考点：提取芳香油．分析：橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取，其提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．解答：解：提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮去水干燥，然后用石灰水浸泡，经漂洗、压榨得到压榨液后，用布袋过滤除去固体物和残渣（第一次过滤，即A过滤），对滤液进行离心进一步除去较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来，然后在5℃～10℃下静置5～7天，使果蜡等杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分滤纸过滤（第二次过滤，即B过滤），滤液与吸出的上层橘油合并后成为最终的橘皮精油，即橘皮精油是经过A过滤后静置处理的上清液和B过滤后的滤液．故选：D．点评：本题考查制备橘皮精油的过程的知识，对橘皮精油的提取方法和过程的识记和理解是解题的关键．二、非选择题（共50分）11．（24分）回答下列有关DNA、蛋白质技术的相关问题：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是使DNA析出，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是使细胞破裂，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于0.14mol/L．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液．加入洗涤剂作用分别是溶解细胞膜，有利于DNA的释放；有利于DNA 的溶解．（3）在DNA粗提取与鉴定的实验中，选择适当浓度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使杂质沉淀或析出DNA过滤去除溶液中的可溶性杂质．请在图中做出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线．（4）PCR反应需要在一定的缓冲溶液溶液中进行，每次循环可以分为变性、复性、和延伸三步．DNA的合成方向总是从子链的3′延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用凝胶色谱法，该方法主要是利用血红蛋白的哪一特性将它与其他物质分开的？蛋白质分子相对分子质量大小不同．考点：DNA的粗提取和鉴定；蛋白质的提取和分离；PCR技术的基本操作和应用．分析：1、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性．（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．2、DNA在NaCl溶液中溶解度大小变化：解答：解：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是使DNA析出，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是使细胞破裂，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于0.14 mol/L．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂，作用是溶解细胞膜，有利于DNA的释放；加入食盐的作用是有利于DNA的溶解．（4）PCR反应需要在一定的缓冲溶液中进行，每次循环可以分为变性复性延伸三步．DNA的合成方向总是从子链的3′延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用凝胶色谱法，该方法主要是利用血红蛋白的蛋白质分子相对分子质量大小不同将它与其他物质分开的．故答案为：（1）使DNA析出使细胞破裂0.14 mol/L（2）溶解细胞膜，有利于DNA的释放有利于DNA的溶解（3）DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl浓度的变化而改变，如图所示（4）缓冲溶液变性复性延伸3′（5）凝胶色谱法蛋白质分子相对分子质量大小不同点评：本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如要求考生识记DNA粗提取和鉴定的原理、实验步骤及各步骤中的细节、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．12．分析下面的图，回答有关问题．（1）写出图中数字所代表的含义．温度计出水口进水口．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于水中蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是石油醚、酒精、乙醚等．（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水，放置过夜．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为3%．考点：提取芳香油．分析：分析题图：图示为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．图中是温度计，是出水口，是进水口．解答：解：（1）图中是温度计，是出水口，是进水口．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．玫瑰精油具有易挥发，难溶于水的性质，宜采用水蒸气蒸馏法提取，对于玫瑰精油的提取，属于水中蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是石油醚、酒精、乙醚等．（3）该装置中冷凝管的冷却水从下口进入，蒸馏后获得的白色乳液为油水混合物，加入NaCl 后会分层，可用分液漏斗进行处理去掉水分，分离的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为0.045÷1.5×100%=3%．故答案为：（1）温度计出水口进水口（2）水中石油醚、酒精、乙醚等（3）无水硫酸钠（4）3%点评：本题结合水蒸气蒸馏装置图，考查植物芳香油的提取，要求考生识记植物芳香油提取的原理、方法及相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．13．回答下列问题．（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是纸层析法．（2）图1中②的名称是色谱容器．①的作用是防止层析液挥发．（3）⑤为样品原点点样，对于⑤实验时应注意应该快速细致并保持滤纸干燥．。

2022-2021学年吉林省延边市汪清六中高一（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计60分）1．（2分）肯定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A．一个群落B．一个种群C．三个种群D．一个生态系统考点：细胞的发觉、细胞学说的建立、内容和进展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相像、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织依据肯定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调协作共同完成简单的生命活动的生物．⑥种群：在肯定的自然区域内，同种生物的全部个体是一个种群．⑦群落：在肯定的自然区域内，全部的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上全部的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：依据题干的信息肯定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成符合群落的定义．故选：A．点评：本题学问点简洁，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关学问点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生把握坚固的基础学问．2．（2分）下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A．池塘里的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质D．一个池塘考点：细胞的发觉、细胞学说的建立、内容和进展．分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：A、池塘里的一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质不属于生命系统的层次，C正确；D、一个池塘属于生态系统，D错误．故选：C．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查同学的识记和理解力量，留意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．（2分）真核细胞与原核细胞的遗传物质分别是（）A．D NA、RNA B．D NA、DNA C．R NA、DNA D．R NA、RNA考点：核酸在生命活动中的作用．分析：本题是对核酸的分类和功能、生物体内的遗传物质的推断的考查，核酸分为DNA和RNA，核酸的遗传信息的携带者，当生物体内同时存在DNA与RNA时，遗传物质是DNA，不存在DNA、只存在RNA 的病毒，遗传物质是RNA．解答：解：真核细胞与原核细胞内既含有DNA，也含有RNA，因此真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA．故选：B．点评：本题的学问点是核酸的分类和功能，DNA是主要的遗传物质，对DNA是主要的遗传物质的理解是解题的关键．4．（2分）组成生物体的大量元素中，组成有机物基本骨架的元素是（）A．C B．H C．O D．N考点：碳原子的结构特点．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；组成细胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，由于碳链是生物大分子的基本骨架．据此答题．解答：解：糖类、蛋白质和核酸等生物大分子的基本骨架是碳链，因此构成糖类、蛋白质和核酸等有机物基本骨架的化学元素是碳．故选：A．点评：本题学问点简洁，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的基本元素，明确生物大分子的基本骨架是碳链，C是组成细胞的最基本元素，再依据题干要求选出正确的答案即可．5．（2分）水在生物体的很多化学反应中充当（）A．溶剂B．催化剂C．载体D．还原剂考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：一切细胞都是生活在水环境中的．细胞中含有的水分，对于维持细胞的形态、保证代谢的正常进行具有重要作用．水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．自由水以游离形式存在，可以自由流淌．占大多数，幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高．是良好的溶剂、能运送养分物质和代谢的废物和细胞中化学反应的原理．解答：解：水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．自由水以游离形式存在，可以自由流淌，占大多数，自由水是良好的溶剂、能运送养分物质和代谢的废物和参与细胞中化学反应，在生物体的很多化学反应中充当溶剂．故选：A．点评：本题考查了细胞中的水存在形式和生理作用的相关学问，意在考查考生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量．6．（2分）生物新陈代谢旺盛、生长快速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）A．不变B．上升C．下降D．变化与此无关考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增加．解答：解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越快速．所以生物新陈代谢旺盛、生长快速时，生物体内的结合水与自由水的比值下降．故选：C．点评：本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，把握比例与新陈代谢的关系，能依据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．7．（2分）区分组成蛋白质20种氨基酸的依据是（）A．氨基酸数目不同B．R基不同C．羧基不同D．碳原子数目不同考点：氨基酸的种类．分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的基本组成单位的特点和种类的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的基本组成单位的特点和种类，然后解答问题．解答：解：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，该碳原子上同时连接了一个H和R基团，依据R基团不同组成蛋白质的氨基酸分为20种．故选：B．点评：对组成蛋白质的氨基酸的基本组成单位的特点、氨基酸的种类及划分依据的理解并把握学问点间的内在联系是解题的关键．8．（2分）占肝细胞干重50%以上的有机物是（）A．水B．蛋白质C．脂质D．核酸考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构．分析：本题是对细胞内不同化合物的含量考查，活细胞中含量最多的化合物是水，约占80%～90%，其次是蛋白质，细胞干重中含量最多的有机物是蛋白质，约占50%以上．解答：解：占肌肉细胞干重50%以上的有机成分是蛋白质，与蛋白质相比，其他如糖类、脂肪、核酸的含量都较少．故选：B．点评：本题考查的是细胞的成分．对于此类试题，同学应把握细胞的成分在鲜重和干重中的状况．9．（2分）组成DNA的基本单位是（）A．核苷酸B．脱氧核糖核苷酸C．核糖核苷酸D．核酸考点：核酸的基本组成单位．分析：核酸包括DNA和RNA，核酸由核苷酸组成，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，核糖核苷酸是组成RNA的基本单位．解答：解：A、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，核苷酸是组成核酸的基本单位，A错误；B、脱氧核苷酸是组成DNA分子的基本单位，B正确；C、核糖核苷酸是组成RNA分子的基本单位，C错误；D、核酸包括DNA和RNA，D错误．故选：B．点评：本题考查了组成核酸的基本单位，试题较简洁，解答本题的关键是熟记组成DNA和RNA的基本单位并区分核苷酸和核酸的概念．10．（2分）（1998•上海）过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题考查组成细胞的化合物的含量．组成细胞的化合物中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质．解答：解：过度肥胖者的脂肪组织中，细胞中含量最多的化合物是水．故选：D．点评：本题的学问点是糖类、脂肪、蛋白质、水在细胞中的含量，对于相关学问的记忆是解题的关键．11．（2分）最可能构成细胞膜的一组元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P考点：细胞膜的成分．分析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，有的还有P、S等；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P．解答：解：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，因此细胞膜的组成元素含有C、H、O、N、P．故选：D．点评：本题考查了细胞膜的成分和化合物的元素组成，从细胞膜的组成成分上，分析细胞膜的组成元素是解题的基本思路．12．（2分）细胞膜本身的作用不包括（）A．把握物质进出细胞B．信息沟通C．蛋白质加工D．保障细胞内部环境的相对稳定考点：细胞膜的功能．分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜具有爱护细胞、把握物质进出作用，并与细胞间相互识别和信息传递有关．解答：解：A、细胞膜是细胞与细胞环境间的半透膜屏障，由于细胞膜具有选择透过性，能把握物质的进出，A正确；B、相邻细胞间通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，进行细胞间信息沟通与传递，B正确；C、蛋白质合成在核糖体上进行，加工可在内质网、高尔基体中进行，与细胞膜无关，C错误；D、细胞膜具有选择透过性，能把握物质的进出，可以保障细胞内部环境的相对稳定，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞膜功能的相关学问，意在考查同学的识记力量和推断力量，属于识记层次，难度不大．13．（2分）进行细胞间的信息沟通主要是依靠细胞膜上的（）A．蛋白质B．脂质C．多糖D．糖蛋白考点：细胞膜的功能．分析： 1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．2、磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．3、糖蛋白的功能为细胞识别，还有爱护和润滑作用．解答：解：细胞膜上的糖蛋白与细胞识别、信息沟通、免疫相关，离子出入与膜上载体蛋白有关．故选：D．点评：本题考查糖蛋白的功能，意在考查同学的识记和理解力量，难度不大．14．（2分）活细胞进行新陈代谢的主要场所是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞器D．细胞溶胶考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析： 1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；把握物质进出细胞；进行细胞间的信息沟通．2、细胞核：是遗传信息库，是遗传和代谢的把握中心．3、细胞质基质：是新陈代谢的主要场所．解答：解：活细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞溶胶（细胞质基质）．故选：D．点评：本题学问点简洁，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的功能，明确细胞质基质是新陈代谢的主要场所，属于考纲识记层次的考查．15．（2分）在动物细胞中，具有双层膜结构的细胞器是（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．溶酶体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：细胞中有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体，动物细胞没有的细胞器有液泡和叶绿体，综合这两点得出结论．解答：解：A．叶绿体为双层膜结构，但只有绿色植物有叶绿体，A错误；B．线粒体普遍存在于真核细胞，动物植物都有，且是双层膜，B正确；C．核糖体无膜，C错误；D．溶酶体是单层膜结构，D错误．故选：B．点评：本题考查动物体内细胞器的分布．审题不认真会误选A答案．16．（2分）从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要打算于（）A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．细胞核考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：核酸分为DNA和DNA，核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，对于细胞结构的生物的遗传物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中．解答：解：“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象是生物的遗传现象，植物的遗传物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中，从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要打算于细胞核．点评：对于DNA的功能和分布的理解应用是本题考查的重点．17．（2分）染色质与染色体的关系下列哪个选项相像（）A．葡萄糖与果糖B．二氧化碳与干冰C．声波与光波D．细胞板与赤道板考点：细胞核的结构和功能．分析：染色质和染色体都由DNA和蛋白质组成，染色质在分裂前期高度螺旋化，缩短变粗形成染色体，而在分裂末期，染色体解螺旋化，变细变长形成染色质，因此两者之间是同一种物质在不同时期的两种表现形态．解答：解：A、葡萄糖与果糖是两种不同物质，A错误；B、二氧化碳气体冷却可形成固态的干冰，因此两者属于同一种物质的不同形态，B正确；C、声波与光波是不同的物理形态，C错误；D、细胞板与赤道板是细胞分裂过程中的两个名词，前者消灭在植物细胞有丝分裂末期，后者没有具体结构，只是有丝分裂中期，染色体排列在赤道板上，D错误．故选：B．点评：本题考查染色体和染色质之间的关系，意在考查同学分析问题和解决问题的力量，属于中档题．18．（2分）发生质壁分别复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是（）A．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质考点：细胞质壁分别与质壁分别复原现象及其缘由．分析： 1、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡渐渐变大，整个原生质层就会渐渐地恢复成原来的状态，既发生了质壁分别复原．2、植物细胞的结构：解答：解：当外界溶液浓度低，细胞吸水，发生质壁分别复原的植物细胞中，水分子进过的结构依次是细胞壁、细胞膜、细胞膜和液泡膜之间的细胞质、液泡膜．故选：B．点评：本题考查质壁分别复原的学问，意在考查同学的识记和理解力量，属于简洁题．19．（2分）（2001•上海）人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当．而浸在y浓度食盐水中的红细胞裂开：浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩．则这三种食盐水的浓度大小依次为（）A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：本题抓住渗透作用中水分的运输方向是从低浓度运输到高浓度，很快即可解题．解答：解：人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，细胞吸水和失水处于动态平衡；而浸在y浓度食盐水中的红细胞吸水裂开，说明y溶液的浓度低于x溶液；浸在z浓度食盐水中的红细胞失水收缩，说明z 溶液的浓度高于x溶液的浓度；则这三种食盐水的浓度大小依次z＞x＞y．故选：D．点评：本题考查渗透作用中水分的运输方向，比较简洁，意在考查同学的识记和理解力量．20．（2分）将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的上升，水的颜色渐渐变深，分析其缘由是（）A．细胞壁在高温中受到破坏B．生物膜在高温时失去选择透过性C．高温使花青素的溶解度加大D．高温使细胞内形成有色物质考点：生物膜的功能特性．分析：生物膜是选择透过性膜，将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，由于生物膜的选择透过性，花青素不能从细胞内进入水中，假如上升温度，随温度的上升，生物膜的选择透过性功能渐渐丢失，花青素进入水中，使水的颜色渐渐变深．解答：解：A、细胞壁主要由纤维素和果胶组成，没有生物活性，在高温中不会受到破坏，A错误；B、生物膜是选择透过性膜，生物膜的选择透过性具有生物活性，高温会使生物膜失去选择透过性，B正确；C、高温使生物膜选择透过性功能丢失，花青素进入水中，不会使花青素溶解增大，C错误；D、高温不会使细胞内形成有色物质，D错误．故选：B．点评：对于细胞膜的选择透过性功能的理解和影响因素的理解，并利用相关学问解释生活现象的力量是本题考查的重点．21．（2分）脂质物质能够优先通过细胞膜，这是由于（）A．细胞膜以磷脂双分子层为基本支架B．细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质C．细胞膜外表有一层糖蛋白D．磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动考点：细胞膜的成分．分析：细胞膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，其次还有少量糖类，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层中．解答：解：脂质物质能够优先通过细胞膜的结构基础是磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架．故选：A．点评：本题是对细胞膜的组成成分和结构的理解把握学问点间的内在联系是解题的关键．22．（2分）细胞膜的结构特点是（）A．具有肯定的流淌性B．又爱护内部的作用C．一种半透膜D．是一种选择性透过膜考点：细胞膜的结构特点．分析： 1、细胞膜的结构特点：具有流淌性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸取的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．解答：解：由于组成细胞膜的成分中，磷脂和蛋白质大多数都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有肯定的流淌性．故选：A．点评：本题考查细胞膜的结构特点，意在考查同学分析问题和解决问题的力量；在本题的基础上作适当的总结，区分结构特点和功能特点．23．（2分）下面有选择透性作用的是哪一组细胞（）①食用的糖醋蒜的细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人体口腔上皮细胞⑤用盐酸解离的洋葱根尖的细胞．A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①④⑤考点：生物膜的功能特性．分析：选择透过性是活细胞的功能特性．食用的糖醋蒜的细胞、用盐酸解离的洋葱根尖细胞都是死细胞，已丢失选择透过性．解答：解：1、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸取的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．2、①醋酸能破坏细胞膜上的蛋白质分子，进而杀死活细胞，细胞膜失去了选择透过性，变成全透性的，醋酸和蔗糖进入细胞，很快地腌成糖醋蒜．⑤用盐酸解离的洋葱根尖的细胞，使得组织细胞分散开来，而细胞失去活性．故选：B．点评：以生活中的例子为载体，本题考查膜的功能特点，提升理解力量和分析力量，难度不大．24．（2分）下列物质中，通过自由集中进入组织细胞的是（）A．K+和Na+B．氨基酸和葡萄糖C．氧气和二氧化碳D．甘油和氨基酸考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：名称运输方向载体能量实例自由集中高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等帮忙集中高浓度→低浓度需要不需红细胞吸取葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸取氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．解答：解：A、K+和Na+进入组织细胞的方式都是主动运输，A错误；B、氨基酸和葡萄糖进入组织细胞的方式都是主动运输，B错误；C、氧气和二氧化碳进入组织细胞的方式都是自由集中，C正确；D、甘油和氨基酸进入组织细胞的方式分别是自由集中和主动运输，D错误．故选：C．点评：本题考查物质出入细胞的方式，将自由集中、主动运输与非跨膜运输进行了对比，意在考查考生能运用所学学问解决实际问题的力量．主动运输和胞吞胞吐需要消耗能量，能量主要是由有氧呼吸产生的，与细胞内氧浓度有关．25．（2分）下列现象中，属于渗透作用的是（）A．蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B．新颖萝卜放在清水中变硬C．干大豆种子，没在水中渐渐胀大D．春天放在空气中的氯化钠的潮解考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．解答：解：A、蔗糖放入水中，溶解后使水变甜，没有通过半透膜，不属于自由集中，A错误；B、新颖萝卜放在清水中，由于细胞液浓度大于清水，所以细胞通过渗透作用吸水变硬，B正确；C、大豆种子泡在清水中渐渐胀大是利用蛋白质亲水性物质吸水，C错误；D、春天放在空气中的氯化钠吸水潮解，没有通过半透膜，D错误．故选：B．点评：本题考查渗透作用的学问，考查同学的识记力量，解题需要留意细胞壁不属于半透膜，属于简洁题．26．（2分）组成酶的基本组成单位是（）A．氨基酸B．核苷酸C．葡萄糖D．A或B考点：酶的概念．分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物．绝大多数酶的化学本质是蛋白质，只有极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．据此答题．解答：解：A、酶是蛋白质或RNA，因此其基本单位不肯定是氨基酸，A错误；B、酶是蛋白质或RNA，因此其基本单位不肯定是核苷酸，B错误；C、酶的基本组成单位不是葡萄糖，C错误；D、酶是蛋白质或RNA，因此其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，D正确．故选：D．点评：本题学问点简洁，考查酶的相关学问，要求考生识记酶的概念，把握酶的化学本质，明确酶是蛋白质或RNA，再依据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．27．（2分）一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解成水和氧，相当于Fe3+催化速度的109倍，但对糖的水解不起作用．这种现象说明酶分别具有（）A．高效性；稳定性B．高效性；专一性C．多样性；稳定性D．高效性；多样性考点：酶的特性．分析：酶的特性1、高效性：酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快；2、专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽；3、温存性：是指酶所催化的化学反应一般是在较温存的条件下进行的；4、多样性：酶的种类很多，大约有4000多种；5．易变性，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏．一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解，相当于Fe3+催化速度的109倍，说明酶具有高效性；分子过氧化氢酶能使多个过氧化氢分子水解成水和氧但，对糖的水解不起作用说明酶具有专一性解答：解：A、酶具有易变性，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏．A错误；B、一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解，相当于Fe3+催化速度的109倍，说明酶具有高效性；分子过氧化氢酶能使多个过氧化氢分子水解成水和氧但，对糖的水解不起作用说明酶具有专一性，B正确；C、酶具有多样性：酶的种类很多，大约有4000多种，在该题中无法体现，C错误；D、酶具有多样性：酶的种类很多，大约有4000多种，在该题中无法体现，D错误；故选：B点评：本题考查了酶的特性．考查同学分析试题、阅读材料的力量．28．（2分）（2002•上海）催化脂肪酶水解的酶是（）A．肽酶B．蛋白酶C．脂肪酸D．淀粉酶考点：酶的特性．分析：本题是对酶的专一性考查．酶的专一性是一种酶只能催化一种或一类化学反应，脂肪酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．解答：解：A、肽酶催化肽链的水解，不催化蛋白质水解，A错误；B、蛋白酶催化蛋白质水解，B正确；C、脂肪酸不是酶，C错误；D、淀粉酶催化淀粉水解，不催化蛋白质水解，D错误．故选：B．点评：本题考查酶的专一性，对酶作用专一性的理解是解题的关键．29．（2分）ATP中大量的化学能储存在（）A．腺苷内B．磷酸基内C．高能磷酸键内D．腺苷和磷酸基连接键内考点： ATP的化学组成和特点．分析： ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键．A TP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内快速转化，A TP与ADP的相互转化的反应式为：A TP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．解答：解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键，内含大量的能量，故A TP中大量的化学能储存在能磷酸键中．故选：C．点评：本题考查ATP的相关学问，意在考查同学的识记力量和推断力量，运用所学学问综合分析问题的力量．30．（2分）关于动物细胞中A TP的正确叙述（）A．A TP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多B．当它过分削减时，可由ADP在不依靠其他物质条件下直接形成C．它含有三个高能磷酸键D．A TP转变为ADP的反应是可逆的考点： ATP与ADP相互转化的过程；A TP的化学组成和特点．分析： ATP 的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．A TP和ADP 的转化过程中，能量来源不同：A TP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：A TP水解在细胞的各处．A TP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．故ATP和ADP的转化是不行逆的．解答：解：A、ATP作为直接能源物质，在动物体细胞中普遍存在，但含量不多，A正确；B、当它过分削减时，可由ADP和磷酸依靠放能反应而形成，B错误；C、ATP含有两个高能磷酸键，C错误；。

汪清六中高三生物月考试题9月一、选择题(本题包括30小题，每小题2分，每小题只有一个．．．．选项符合题意，请将答案写在每题的题号前面，共60分)1.地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。

下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是（）A．一个病毒 B．一个受精卵 C．一个洋葱 D．一个蜂巢2.某单细胞生物的体内没有叶绿体，但有叶绿素。

该生物最可能是（）A.真核生物B. 微生物C.异养生物D.原核生物3.下列对有关实验的描述中，不正确的是（）A．将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中，溶液呈紫色B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色，从而可以观察到其在细胞中的分布D．细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后，可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点4.下列物质合成时，不需要氮源的是（）A．三磷酸腺苷 B．酪氨酸酶 C．脂肪酸 D．核酸5.下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质 B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖 D．基本组成单位都是六碳糖6.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（）A．引发禽流感的病原体 B．烟草花叶病毒 C．T2噬菌体 D．引起AIDS的病原体7.下列对核酸的叙述不正确的是（）A．核酸的基本组成单位是核苷酸 B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两种 D．核酸只存在于细胞核中8.下列关于细胞中的无机盐的叙述，正确的是（）A．在细胞中无机盐主要以分子状态存在 B．不可以与蛋白质结合形成结合蛋白C．有的游离在水中维持细胞的渗透压 D．不可以以化合物的形式存在9.下列生物中不具备生物膜的是( )①噬菌体②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌⑥艾滋病毒A．①⑥B．②⑤C．③④D．①③④⑤10.下列各种生理现象中，没有直接涉及到细胞间信息交流的是( )A．精子与卵细胞的结合B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C．吞噬细胞吞噬细菌D．兴奋在神经纤维上的传导11.在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是( ) A．线粒体B．溶酶体C．核糖体D．细胞核12.关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是( )A．能进行光合作用的细胞都具有叶绿体B．能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体C．能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体D．能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核13. 人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了( )A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系14.关于细胞核的功能，能反映出最本质的一项是（）A.细胞核与生物的遗传变异有关B.与生命的连续性有关C.细胞进行有丝分裂时核先分裂D.是DNA储存和复制的场所15.通过质壁分离实验不可以鉴定( )①细胞的死活②原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异③原生质层相当于半透膜④大分子进出细胞的方式纤维素构成⑥细胞膜是单层膜A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．①②⑥16.下列各组细胞都主要依靠渗透作用吸水的是( )A．干种子细胞、根毛细胞B．分生区细胞、叶肉细胞C．叶肉细胞、根毛细胞D．干种子细胞、分生区细胞17.对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是( )A．水B．磷脂C．糖类D．蛋白质18.人体中，K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的K+比这些细胞外部的K+浓度要高，如人的红细胞中K+的浓度比血浆中K+的浓度高30 倍。

吉林省汪清六中2016-2017学年高一生物上学期第二次月考试题一、单项选择题（共60分）1、下列有关细胞的结构和功能叙述不正确的是A．细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质B．生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成C．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体D．高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装2．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是A．人的肝细胞 B．鸡的红细胞 C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．大肠杆菌细胞3．关于细胞膜性质的说法错误的是A．具有流动性和选择透过性 B．蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上C．脂类小分子易于自由扩散通过 D．磷脂双分子层内外表面都亲水4．细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是A．淀粉和纤维素 B．蛋白质和糖蛋白C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂5．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述．下列关于模型的叙述错误的是A．实物模型的制作要首先考虑科学性、准确性B．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型C．DNA的双螺旋结构模型是物理模型D．数学模型可以用特定的公式、曲线等表示6．科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜等膜结构C．哺乳动物红细胞在水中容易涨破D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到7．下列各项中通过质壁分离的实验不能证明的是（）A．成熟植物细胞的死活 B．能发生渗透作用C．原生质层和细胞壁的伸缩性大小 D．原生质层的组成8．在下列细胞结构中，不具有膜的是（）①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体．A．①③ B．④⑤ C．⑤⑦ D．②⑥9．下列细胞中，不能保持活细胞状态的是（）A．用健那绿染色后的人口腔上皮细胞B．置于适宜浓度的硝酸钾溶液中的洋葱表皮细胞C．置于蒸馏水中的人体成熟的红细胞D．红墨水浸泡10min后的小麦种子，剖开后呈白色的胚细胞10．胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是A．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．线粒体、中心体、高尔基体、内质网D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体11．不同结构的膜之间相互转化，以“出芽”方式进行的是A．核膜和内质网膜B．细胞膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜D．细胞膜和线粒体膜12．不属于细胞核功能的是A．遗传信息库 B．细胞代谢中心 C．遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心13．如图所示是细胞核的结构模式图，下列说法错误的是A．①中包含该细胞全部的DNA分子B．②所示结构与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．③的主要成分是磷脂和蛋白质D．组成①的蛋白质在核糖体上合成后可以通过④进入细胞核14．将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂．下列有关叙述错误的是（）A．该过程中细胞的吸水能力逐渐降低 B．该溶液浓度比细胞内液浓度低C．水分进出该细胞的方式属于被动运输 D．将涨大细胞置于清水中可使细胞复原15．分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入清水中，一段时间后，可以发现A．两种细胞都会发生质壁分离 B．两种细胞都会失水皱缩C．前者会发生质壁分离，后者会吸水胀破 D．前者会吸水适度膨胀，后者会吸水胀破16．下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是A．被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB．在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C．肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2D．胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性17．1959年罗伯特森在电子显微镜下看到的细胞膜的暗﹣亮﹣暗三层结构是A．脂质﹣蛋白质﹣脂质 B．糖类﹣脂质﹣蛋白质C．蛋白质﹣脂质﹣蛋白质 D．覆盖蛋白﹣贯穿蛋白﹣镶嵌蛋白18．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜．这物质出入细胞膜的方式是A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输D．胞吞、胞吐19.染色质和染色体的正确关系是A．同种物质在同一时期的两种形态 B. 不同种物质在同一时期的两种形态C. 不同种物质在不同时期的两种形态D. 同种物质在不同时期的两种形态20.将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。

吉林省汪清六中2014届高三9月月考生物班级姓名一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．关于噬菌体与大肠杆菌的说法，不正确的是（）A．二者都具有繁殖的生命特征B．二者的遗传物质都是核酸C．培养皿中的一个大肠杆菌菌落是一个种群D．一个被侵染的大肠杆菌中的全部子代噬菌体是一个种群2．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中正确的是（）A．含有叶绿素的一定是真核细胞B．没有核膜和染色体的一定是原核细胞C．含有有氧呼吸酶的可以是原核细胞D．没有生物膜系统的不可能是真核细胞3．下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的（）A．乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜B．蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁C．骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体D．花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原4．如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成。

下列叙述正确的是（）A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D．若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子5．人体的成熟红细胞所具有的蛋白质，不可能具有的功能是（）A．催化完成细胞中的呼吸作用B．作为识别信号的物质C．参与血红蛋白基因的转录D．运载葡萄糖进入细胞内6．发菜和白菜细胞中的遗传物质，含有的碱基种类分别是（）A．4种、4种B．4种、5种C．5种、5种D．5种、4种7.就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是A.2、4和4B.2、8和4C.4、4和4D.2、4和88.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是A．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容9．下图是同种生物的4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代A．图①、图④B．图③、图④C．图②、图③D．图①、图②10．某种生物只能产生四种等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，则此生物的基因型为11．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。

吉林省延边市汪清县第六中学2014-2015学年高一11月考生物试题姓名班级一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计60分）1．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个生态系统2.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质D、一个池塘3.真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（）A.DNA、RNAB.DNA、DNAC.RNA、DNAD.RNA、RNA4.组成生物体的大量元素中，组成有机物基本骨架的元素是（）A．C B．H C．O D．N5.水在生物体的许多化学反应充当（）A．还原剂 B．催化剂 C．载体 D．溶剂6.生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）A．下降 B．升高 C．不变 D．变化与此无关7.区别组成蛋白质的20种氨基酸的依据是（）A．氨基酸数目不同 B．R基不同 C．羧基不同 D．碳原子数不同8.占肝细胞干重50%以上的有机化合物是（）A．水 B．蛋白质 C．脂质 D．核酸9．组成DNA的基本单位是 ( )A．核苷酸 B．核糖核苷酸 C．脱氧核苷酸 D．核酸10过渡肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水11.最可能构成细胞膜的一组元素是（）A、C、H、O、NB、C、H、O S C、C、H、O、PD、C、H、O、N、P12.细胞膜本身的作用不包括（）A、控制物质进出细胞B、信息交流C、蛋白质加工D、保障细胞内部环境的相对稳定13进行细胞间的信息交流主要是依靠细胞膜上的（）A、蛋白质B、脂质C、多糖D、糖蛋白14.活细胞进行新陈代谢的主要场所是（）A.细胞膜B. 细胞质基质C.细胞器D. 细胞核15..在动物细胞中，具有双层膜的结构是（）A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.溶酶体16.从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于( )A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.细胞核17.染色质与染色体的关系与下列那个选项相似（）A．葡萄糖与果糖B．二氧化碳与干冰C．声波与光波D．细胞板与赤道板18.发生质壁分离复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是（）A．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质19.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。

吉林汪清县第六中学2023-2024学年高三第二次诊断性检测生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．正常人长时间剧烈运动过程中，机体会发生一系列的动态变化。

下列相关分析正确的是（）A．剧烈运动开始一段时间后，人体的主要供能方式由有氧呼吸转为无氧呼吸B．剧烈运动时大量出汗，可使垂体释放的抗利尿激素增多，导致尿量减少C．剧烈运动时消耗大量血糖使胰高血糖素分泌增加，这体现了负反馈调节机制D．剧烈运动后，大量的乳酸进入血液会导致血浆的pH明显降低2．将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞，其过程如图所示。

下列有关叙述错误的是( )A．经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体B．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性3．如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像，下列判断错误的是A．①是细胞壁，对植物细胞具有支持和保护作用B．②处是硝酸钾溶液，若替换为30％的蔗糖溶液则不会自动复原C．结构①③⑤化学组成不同，但都具有选择透过性D．外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定4．在细胞呼吸过程中，若有CO2产生，则下列叙述正确的是（）A．不一定在生物膜上进行，但一定有酒精产生B．不一定发生有氧呼吸，但一定有水产生C．不一定在线粒体中进行，但一定有葡萄糖的消耗D．不一定发生无氧呼吸，但一定有能量释放5．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。

吉林省延边市汪清六中2014-2015学年高二上学期（11月）月考生物试卷（解析版）一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）2．（3分）假设一个生态系统的总能量为100%，按最高传递效率计算，第三和第四营养级3．（3分）下列生态系统中，自我调节能力最大和最小的依次是（）、碳循环过程为：无机环境解：碳循环过程为：无机环境11．（3分）一片草地发生火灾后，第二年就长出茂密的草本植物，动物的种类和数量也很13．（3分）（2014•海南）在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性．下列叙述错误的是（）二、解答题（共5小题，满分55分）16．（12分）如图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答．（1）该图表示植物（植物或动物）细胞．（2）为细胞生命活动提供能量的“动力车间”是图中[④]（填序号）；蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”是图中[⑤]（填序号）；能进行光合作用的“养料制造车间”是图中[⑨]（填序号）．（3）若该细胞为根尖分生区细胞，应没有⑧和⑨（填编号）．17．（14分）根据有氧呼吸过程图解，回答下列问题．（1）图中A、B、C、D依次表示氧气、能量、水、水．（2）在有氧呼吸过程中的第三阶段，能生成大量的ATP．（3）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从葡萄糖到丙酮酸．18．（9分）根据光合作用过程图解，回答下列问题（1）⑤过程是光反应阶段，在叶绿体的类囊体薄膜上进行．⑥过程是暗反应阶段，在叶绿体的基质中进行．（2）根据光合作用图解，回答图中编号所代表的物质分别是：①[H]；②ATP；③二氧化碳；④糖类．（3）环境中影响光合作用强度的因素主要包括光照强度和二氧化碳浓度、温度等（写出一种因素）19．（10分）如图为某家族的遗传病系图谱（基因用A、a表示），请据图分析回答：（1）该病患病基因位于常染色体上．（2）9号的基因型是AA或Aa（3）3号和4号婚配，生育一个患病男孩的几率是（4）8号和9号婚配，生育一个患病女孩的几率是．=×20．（10分）如图为某草原生态系统食物网图解，请据图回答：（1）该生态系统的食物网包含4条食物链．在此食物网中，鹰共占有3个营养级．（2）猫头鹰与蛇的种间关系是捕食和竞争．（3）该生态系统的基石是草，它被破坏是导致土地荒漠是主要原因．（4）写出该食物网中最长的那条食物链：草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．（5）能量流动特点为单向流动，逐级递减．能量每经过一个营养级的传递效为10%～20%．（6）调查种群密度的方法有样方法、标志重捕法、取样器取样法，若调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，选用样方法方法．。

一、选择题（每题2分，共50分）1．下列关于色盲遗传的叙述，错误的是A．色盲患者男性多于女性 B．母亲色盲，儿子一定色盲C．父亲色盲，女儿可能是色盲 D．父母都不色盲，子女一定不色盲2．下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色3．下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于A.①B.②C.③D.④4．某植株测交，得到的后代基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因组成是A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb5.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，F2代种子为480粒，从理论上推测，基因型为YyRR的个体数大约是A.60粒B.30粒C.120粒D.240粒6.对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在( )A．前期和末期B．间期和中期 C．前期和间期D．间期和末期7．在制作洋葱根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂( )A．解离期B．漂洗期 C．染色期D．压片期8．人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行( )A．无丝分裂B．减数分裂C．有丝分裂D．有丝分裂和减数分裂9．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对遗传因子自由组合。

甲豌豆（YyRr）与乙豌豆（yyRr）杂交，其后代中四种性状表现的比例是A．9∶3∶3∶1 B．3∶1 C．1∶1∶1∶1 D．3∶1∶3∶110．水稻的糯性和非糯性是一对相对性状，让两株非糯性水稻杂交，子代性状比例为非糯性：糯性=3：1，则子代的非糯性中，能稳定遗传的水稻占A．1/16 B．1/8 C．1/3 D．2/311．下列关于癌细胞的叙述，错误．．的是( )A．癌细胞具有无限增殖的能力 B．细胞癌变可以由病毒感染引发C．原癌基因只存在于癌细胞中 D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关12.右图是某遗传病系谱图，若图中3号与一有病女性婚配生一有病男孩，则再生一正常女孩的概率为A.1/3B.1/6C.1/4D.1/213．细胞减数第一次分裂过程中不会出现A．同源染色体配对(联会) B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C．同源染色体彼此分离 D．姐妹染色单体分离14．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中( )A．只有胰岛素基因B．比人的受精卵基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因15.对维持生物的前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是：A．遗传和变异 B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用 D．有丝分裂和减数分裂16．右图为某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，下列叙述正确的是A．该器官为卵巢B．甲为次级精母细胞C．乙可能是丙的子细胞D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体17．已知马的原始生殖细胞在减数分裂的四分体时期有32个四分体，则该生物的初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞中的DNA数目别是A.64 32 16B.128 64 32C.96 64 32D.64 64 3218．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是A．高茎基因对矮茎基因是显性 B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分开而分离19.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种20．在进行减数分裂实验过程中，确认是同源染色体的主要依据是A．一条染色体复制而成的两条染色体 B．能联会的两条染色体C．一条来自父方，一条来自母方的染色体 D．形状和大小都相同的染色体21．下列现象中，属于细胞编程性死亡的是( )A．噬菌体裂解细菌的过程 B．因创伤引起的细胞坏死C．造血干细胞产生红细胞的过程 D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡22. 大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内( )A．物质转运加速B．新陈代谢变快C．呼吸速率加快D．与黑色素合成相关的酶活性降低23．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和8124．右图表示哺乳动物的一个细胞，它属于下列何种细胞A．肝细胞 B．第一极体C．初级卵母细胞 D．卵细胞25.如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目变化情况，据图分析，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是（）A．④②①③ B．①④②③ C．④①②③ D．①②③④二、简答题（共50分）1、（16分）下列是有关细胞分裂的问题。

2024届吉林省汪清县六中下学期高三生物试题期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．在光合作用中，某种酶能催化CO2＋C5→2C3。

为测定该酶的活性，某学习小组从菠萝叶中提取该酶，在适宜条件下，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物C3的放射性强度。

下列分析错误的是（）A．该酶催化的上述反应过程为CO2的固定B．该酶存在于菠菜叶肉细胞的叶绿体基质C．该酶催化的上述反应需要在黑暗条件下进行D．单位时间内C3的放射性越高说明该酶活性越强2．将某雄性动物细胞的全部DNA分子双链经32P标记(染色体数为2N)后，置于不含32P的培养基中培养。

经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。

下列推断正确的是（）A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为l/2B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为lC．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂3．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。

下图是刺激前后的电位变化，相关叙述错误的是（）A．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B．被损伤部位c点的膜外电位可能为零电位C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导4．根据下图可以判断下列选项中确定的是（）A．可以确定亲本不是纯合子B．可以确定③使所有细胞的染色体数目加倍C．可以确定⑥不会使同源染色体上的基因互换D．可以确定⑦使用了秋水仙素溶液5．下列有关细胞共性的说法，正确的是（）A．都由胞间连丝实现细胞间的信息交流B．都有直接或间接联系的生物膜系统C．都能独立有序地进行细胞代谢D．都能在内质网上合成脂质6．下图是一个北温带湖泊的垂直结构示意图，下列说法错误的是（）A．表水层是浮游生物活动的主要场所B．植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层C．表水层含氧量夏季比冬季高是由于夏季植物光合作用更旺盛D．夏季氧气含量与水深成反比，与温度及光的穿透性有关二、综合题：本大题共4小题7．（9分）体温调节中枢位于下丘脑。

2024年高考生物模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．最新研究发现白癜风的致病根源与人体血液中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关。

当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时，表达产物将变为酶A，下表显示酶A 与酪氨酸酶相比，可能出现的四种情况，下列相关叙述正确的是（）比较指标①②③④患有白癜风面积32% 22% 12% 5%酶 A 氨基酸数目/酪氨酸酶氨基酸数目1．1 1 1 2．9A．①④中碱基的改变导致染色体变异B．②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA 中碱基排列顺序也不会改变C．①使tRNA 种类增多，④使tRNA 数量减少，②③中tRNA 的数量没有变化D．①④可能导致控制酪氨酸酶合成的mRNA 中的终止密码子位置改变2．动作电位是可兴奋组织或细胞受到足够强刺激时，在静息电位基础上发生的快速、可逆转、可传播的细胞膜两侧的电位变化。

如图所示为刺激强度与膜电位变化之间的关系。

下列相关叙述正确的是（）A．神经细胞受到刺激时，刺激位点就会出现大量钠离子内流现象B．图中曲线峰值表示动作电位，该峰值大小与刺激强度呈正相关C．动作电位恢复到静息电位时，膜外电位由负电位转变成正电位D．神经细胞兴奋部位的Na+内流需要消耗能量3．2020年新型冠状病毒在全世界开始蔓延，造成数十万人感染。

下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是（）A．新型冠状病毒含有一种类型的核酸，共4种碱基B．新型冠状病毒感染人体细胞需要与细胞表面的受体进行识别C．人体对抗新型冠状病毒的过程中免疫的三道防线都会起作用D．效应B细胞膜上的抗体可以识别新型冠状病毒表面的抗原成分4．人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

生物部分：一、选择题（每题只有一个正确答案，1-20每题2分，21-30每题3分，共计70分）1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（）A、草履虫的生命活动离不开细胞B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2．下列哪种生物不是由细胞构成的（）A、变形虫B、酵母菌C、衣藻D、烟草花叶病毒3．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个生态系统4.2003年上半年，非典型肺炎给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力，已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）A．它能进行独立的新陈代谢B．它能通过增殖繁衍后代C．它具有完整的细胞结构D．它的组成元素中含有C5.细菌和洋葱细胞的主要区别是细菌不具有．．．（）A．细胞膜B．核膜C．细胞壁D．核糖体6.下列哪一项不属于．．．“细胞学说”的主要内容（）A．所有的生物都是由细胞构成的B．所有的植物和动物都是由细胞构成的C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．细胞只能由细胞分裂而来7.在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是（）A．C、O B．O、C C．C、N D．O、N8.下列哪组试剂在使用的过程中必须加热（）A．斐林试剂在鉴定还原糖时B．苏丹Ⅲ染液在鉴定脂肪时C．双缩脲试剂在鉴定蛋白质时D．碘化钾在鉴定淀粉时9.C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（）A.生物界与非生物界具有相似性B.生物界与非生物界的元素组成是不同的C.生物界与非生物界具有统一性D.生物界与非生物界存在差异性10.蛋白质多样性无关的是（）A．氨基酸的数目、种类和排列顺序B．构成蛋白质的多肽链的数目C．构成蛋白质的多肽链的空间结构D．氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基11.如果一个氨基酸分子中有两个羧基，其中一个羧基连在R基上，那么另一个羧基（）A．与氨基相连B．与羧基相连C．与氢相连D．与连有氨基的碳原子相连5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

延边州2014年高考复习质量检测理科综合能力测试生物部分1．关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．脂质不参与生命活动的调节B．植物吸收含氮的无机盐离子，主要用于合成淀粉和蛋白质C．有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用D．构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性2．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．人体成熟红细胞不能进行细胞呼吸B．细胞呼吸必须在酶的催化下进行C．丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解D．无氧呼吸是不需要氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应3．下列关于生物科学发展史的叙述中，符合事实的是A．萨克斯利用天竺葵为实验材料，证明光合作用的场所是叶绿体B．人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素C．温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质D．坎农提出：神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制4．正常情况下，人从温暖的环境进入寒冷的环境后，短时间内发生的是A．甲状腺激素分泌量减少B．细胞呼吸耗氧量减少C．抗利尿激素分泌量增加D．产热量和散热量均增加5．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象，下列有关叙述正确的是A．癌变是正常基因突变成原癌基因的结果B．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物C．细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞D．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略6．下列有关生物遗传与变异的叙述，错误．．的是A．分裂间期基因突变发生的概率大于分裂期B．杂合子AaBb自交会发生基因重组C．同源染色体之间的非姐妹单体的交叉互换导致染色体结构变异D．基因突变可以丰富种群的基因库29．（10分）下图甲表示，利用黑藻进行光合作用实验，图乙表示某叶肉细胞细胞器的模式图，图丙表示在不同温度条件下，研究黑藻的光合速率与光照强度之间的关系。

请据图回答。

（1）当温度为25℃，光照强度在0～2klx时，甲装置收集到的气体是。

当光照强度由0逐渐增强到12klx时，单位时间内甲装置收集到的气体数量的变化情况是。

2022-2021学年吉林省延边州汪清六中高一（下）月考生物试卷（5月份）一、选择题（每题只有一个正确答案，共30小题，每题2分，合计60分．）1．下列四组交配中，能验证对分别现象的解释是否正确的一组是（）A．AA×Aa B．AA×aa C．Aa×Aa D．Aa×aa2．下列有关基因型和表现型关系的叙述中，不正确的是（）A．表现型相同，基因型不肯定相同B．基因型相同，表现型肯定相同C．在相同环境中，基因型相同，表现型肯定相同D．在相同环境中，表现型相同，基因型不肯定相同3．在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc进行杂交，其子一代中表现型与双亲相同的个体占全部子代的（）A．B．C．D．4．如图所示的细胞名称是（）A．精细胞B．卵细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞5．减数分裂四分体时期常发生染色体片段互换，下列哪个图可正确表示该过程（）A．B．C．D．6．对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异有重要作用的是（）A．减数分裂和受精作用B．无丝分裂和有丝分裂C．有丝分裂和受精作用D．无丝分裂和减数分裂7．基因在染色体上的试验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交试验B．萨顿蝗虫细胞观看试验C．摩尔根的果蝇杂交试验D．现代分子生物学技术印证8．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（）A．A与B走向一极，a与b走向另一极B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极D．走向两极的均为A、a、B、b9．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接推断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇10．一对正常的夫妇，他们的父母正常，其中妻子的弟弟是色盲患者，猜测，他们的儿子是色盲的概率为（）A．100% B．50% C．25% D．12.5%11．下列说法正确的是（）A．一切生物的遗传物质都是DNAB．一切生物的遗传物质都是RNAC．一切生物的遗传物质是核酸D．一切生物的遗传物质是蛋白质12．在真核生物细胞下列结构中，与烟草花叶病毒的成分最相像的是（）A．线粒体B．叶绿体C．染色体D．核糖体13．某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38%，则C和G之和占全部碱基的（）A．76% B．62% C．24% D．12%14．DNA 分子的一条链中=1.25，那么其互补链中其比例应是（）A．0.4 B．0.8 C．1.25 D．2.515．具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，假如连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数（）A．60个B．80个C．20个D．180个16．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推想胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因17．在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键．现有四种DNA样品，依据样品中碱基的百分含量推断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（）A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品D．含胞嘧啶15%的样品18．一个转运RNA的一端3个碱基是AGA，此RNA运载的氨基酸是（）A．丝氨酸（UCU）B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（AGA）D．酪氨酸（UAU）19．某基因由9002个脱氧核苷酸组成，该基因把握合成的蛋白质有两条多肽链．组成此蛋白质最多的氨基酸分子数目和最少的氨基数分别是（）A．1500个和1个B．4500个和2个C．1500个和2个D．4500个和1个20．DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是（）A．利用的模板都相同B．利用的原料都相同C．所利用的酶都相同D．都遵循碱基互补配对原则21．下面是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，其中相关叙述正确的是（）A．图中有5种碱基，8种核苷酸B．该过程需要DNA聚合酶催化C．若图中转录的基因含300个碱基对，则其指导合成的蛋白质至少含100个氨基酸D．图中②③的化学本质相同22．从分子水平上看，生物多样性的根本缘由是（）A．蛋白质分子结构的多样性B．信使RNA分子结构的多样性C．DNA分子结构的多样性D．细胞结构的多样性23．下列有关密码子的说法，正确的是（）A．每种密码子都能打算一种氨基酸B．每种氨基酸都只能由一种密码子打算C．不同的密码子可以打算同一种氨基酸D．不同的氨基酸可以由同一种密码子打算24．基因突变按发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种．则（）A．均发生于有丝分裂的间期B．a主要发生于有丝分裂的间期，b主要发生于减数第一次分裂前的间期C．均发生于减数第一次分裂前的间期D．a发生于有丝分裂间期，b发生于减数其次次分裂前的间期25．从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体26．图示某生物体细胞染色体的组成，其可能的基因型和细胞内染色体组数是（）A．ABCd，1 B．Aaaa，4 C．AaBbCcDd，8 D．BBBbDDdd，827．21三体综合征又叫先天性愚型，是一种常见的染色体病．下列各图均为减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，先天性愚型的染色体特别状况与哪个图相符？（）A．B．C．D．28．秋水仙素能诱导多倍体的原理是（）A．促进细胞分裂B．促进染色体复制C．抑制纺锤体形成D．抑制着丝点分裂29．基因突变和染色体变异的一个重要区分是（）A．基因突变在光镜下看不见B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的C．基因突变是可遗传的变异D．染色体变异是不行遗传的变异30．把一般小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培育，分别培育成两种小麦植株，它们分别是（）A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．六倍体、六倍体D．六倍体、单倍体二、非选择题（共40分）31．如图表示细胞内遗传信息表达的过程，依据所学的生物学学问回答：（1）转录在中进行，合成的mRNA通过出来进入细胞质中与结合．（2）图中以④为模板合成⑤物质的过程称为，进行的主要场所是[]，所需要的原料是．（3）若该多肽合成到图中UCU打算的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是．（4）一个tRNA一端的三个碱基为CGA，它运载的氨基酸是．A．精氨酸（密码CGA）B．丙氨酸（密码GCU）C．酪氨酸（密码UAU）D．谷氨酸（密码GAG）32．（14分）（2021春•延边州校级月考）如图为一组模拟试验，假设试验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答下列问题．（1）A、D试管中的产物是，但A试管模拟的是过程，D试管模拟的是过程．（2）B、C试管中的产物是，但B试管模拟的是，C试管模拟的是．（3）假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，那么产物最多含有个碱基，有个密码子．（4）E过程称，在细胞中进行的场所是，图中的原料为，工具是．33．（18分）（2021春•瑞安市校级期中）已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条．现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种．（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为的植株．（2）为获得上述植株，应接受基因型为和的两亲本进行杂交．（3）在培育过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现（可育或不育），牢固性为（牢固或不牢固），体细胞染色体数为．（4）在培育过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现（可育或不育），牢固性为（牢固或不牢固）．体细胞染色体数为．（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型．为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本试验应选以上两种植株中的植株，由于自然加倍植株花药壁植株．（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是．2022-2021学年吉林省延边州汪清六中高一（下）月考生物试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，共30小题，每题2分，合计60分．）1．下列四组交配中，能验证对分别现象的解释是否正确的一组是（）A．AA×Aa B．AA×aa C．Aa×Aa D．Aa×aa考点：对分别现象的解释和验证．分析：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分别现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．据此答题．解答：解：孟德尔通过测交试验来验证分别现象，而测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，如Aa×aa．故选：D．点评：本题考查孟德尔遗传试验，要求考生识记孟德尔遗传试验的方法、过程，把握孟德尔验证分别定律的测交试验，能依据题干要求作出精确的推断，属于考纲识记层次的考查．2．下列有关基因型和表现型关系的叙述中，不正确的是（）A．表现型相同，基因型不肯定相同B．基因型相同，表现型肯定相同C．在相同环境中，基因型相同，表现型肯定相同D．在相同环境中，表现型相同，基因型不肯定相同考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：1、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．2、表现型指生物个体表现出来的性状．3、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用打算．解答：解：A、表现型相同，基因型不肯定相同，如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，A正确；B、基因型相同，假如环境不同，表现型也可能不同，B错误；C、表现型是由基因型和环境共同打算的，相同环境下，基因型相同，表现型肯定相同，C正确；D、相同环境下，表现型相同，基因型不肯定相同，如AA和Aa，D正确．故选：B．点评：本题考查了基因型和表现型之间的关系，意在考查考生的识记力量和理解力量，难度不大．考生要明确基因型相同表现型不肯定相同，表现型相同基因型不肯定相同；识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果．3．在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc进行杂交，其子一代中表现型与双亲相同的个体占全部子代的（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，自由组合定律的问题可以分解为若干个分别定律，然后依据题意运用加法原理或乘法原理进行计算．解答：解：在完全显性及每对基因独立遗传的条件下，AaBbCC与aaBbcc的个体杂交，后代与亲代相同的概率为××1=．故选：B．点评：本题主要考查自由组合定律的机敏运用，意在强化同学对加法原理和乘法原理在自由组合定律中的理解与运用，题目难度中等．4．如图所示的细胞名称是（）A．精细胞B．卵细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分别，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数其次次分裂过程：①前期：核膜、核仁渐渐解体消逝，消灭纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清楚；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消逝．解答：解：依据题意和图示分析可知：图中含有两条大小不等的染色体，着丝点没有分裂，排列在赤道板上，所以细胞处于减数其次次分裂中期，为次级精细胞或次级卵母细胞或第一极体．精细胞和卵细胞中不含染色单体，初级精母细胞中应含同源染色体，所以A、B、C错误，D正确．故选：D．点评：本题考查减数分裂的相关学问，意在考查同学的识记力量和推断力量，运用所学学问综合分析问题和解决问题的力量．5．减数分裂四分体时期常发生染色体片段互换，下列哪个图可正确表示该过程（）A．B．C．D．考点：细胞的减数分裂．分析：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对（联会）形成四分体．四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，进而导致基因重组．据此答题．解答：解：A、四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而不是一条染色体上的两条姐妹染色单体之间，A错误；B、四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，B正确；C、四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而不是非同源染色体之间，C错误；D、四分体时期的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而不是两条染色体之间，D错误．故选：B．点评：本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记交叉互换的概念，明确交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，再作出精确的推断．6．对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异有重要作用的是（）A．减数分裂和受精作用B．无丝分裂和有丝分裂C．有丝分裂和受精作用D．无丝分裂和减数分裂考点：细胞的减数分裂；受精作用．分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞削减一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．据此答题．解答：解：有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发育成新个体的过程．性原细胞通过减数分裂，导致生殖细胞中染色体数目减半，通过受精作用，精子与卵细胞中的染色体结合在一起，保持前后代染色体数目的恒定．因此，对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：A．点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的缘由，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能依据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．7．基因在染色体上的试验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交试验B．萨顿蝗虫细胞观看试验C．摩尔根的果蝇杂交试验D．现代分子生物学技术印证考点：基因与性状的关系．分析：摩尔根将该果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全为红眼．从这一试验他们推断，白眼基因是隐性的，亲代白眼雄果蝇是隐性纯合子，红眼雌果蝇是显性纯合子．F1代的红眼果蝇相互交配产生F2代，F2代中红眼和白眼的比例是3：1，符合孟德尔的基因分别定律．所不同的是白眼性状的表现总是与性别相联系．于是，摩尔根等推论，眼色基因是位于X染色体的，红眼是W，白眼是w．解答：解：A、德尔的豌豆杂交试验提出基因的分别定律和基因的自由组合定律，A错误；B、萨顿蝗虫细胞观看试验接受类比推理法提出基因位于染色体上，B错误；C、摩尔根的果蝇杂交试验接受假说演绎法，证明基因在染色体上，C正确；D、现代分子生物学技术不属于试验证据，D错误．故选：C．点评：本题考查基因在染色体上的试验证据，意在考查同学识记和理解力量，难度不大．8．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（）A．A与B走向一极，a与b走向另一极B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极D．走向两极的均为A、a、B、b考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．分析：经过有丝分裂形成的两个子细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，即每个子细胞中都包含亲代的基因（A、a、B、b）．解答：解：基因型为AaBb的体细胞，在有丝分裂间期，进行DNA的复制，基因型变为AAaaBBbb；有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开并在纺锤体牵引下均匀地移向细胞两极，即移向细胞两极的基因均是A、a、B、b．故选：D．点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生把握细胞有丝分裂不同时期的特点，能与相应的基因结合推断有丝分裂后期移向细胞两极的基因，属于考纲识记和理解层次的考查．9．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接推断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇考点：伴性遗传．分析：依据题意可知，该遗传为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：X A X A（红）、X A X a （红）、X a X a（白）；雄果蝇有：X A Y（红）、X a Y（白）．解答：解：A、X A X a（红雌）×X A Y（红雄）→X A X A（红雌）、X A X a（红雌）、X A Y（红雄）、X a Y（白雄），因此不能通过颜色推断子代果蝇的性别，A错误；B、X a X a（白雌）×X A Y（红雄）→X A X a（红雌）、X a Y（白雄），因此可以通过颜色推断子代果蝇的性别，B正确；C、X A X A（红雌）×X a Y（白雄）→X A X a（红雌）、X A Y（红雄），因此不能通过颜色推断子代果蝇的性别，C错误；D、X a X a（白雌）×X a Y（白雄）→X a X a（白雌）、X a Y（白雄），因此不能通过颜色推断子代果蝇的性别，D错误．故选：B．点评：本题考查伴性遗传的相关学问，要求考生能够娴熟运用基因的分别定律以及伴性遗传的遗传特点进行解题，难度适中．由于伴性遗传具有交叉遗传的特点，要求雌雄果蝇的表现型不同，则雌果蝇必需是纯合子，由此进行推断即可．10．一对正常的夫妇，他们的父母正常，其中妻子的弟弟是色盲患者，猜测，他们的儿子是色盲的概率为（）A．100% B．50% C．25% D．12.5% 考点：常见的人类遗传病．分析：已知色盲是伴X隐性遗传病，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因．妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子母亲有色盲基因，因此妻子有机会携带色盲基因．解答：解：妻子正常，基因型为X B X﹣，妻子的弟弟基因型为X b Y．所以妻子的母亲基因型为X B X b，妻子的父亲正常，所以妻子的基因型为X B X B 、X B X b，丈夫基因型为X B Y，所以他们生出的儿子色盲的概率为=．故选：C．点评：本题考查伴性遗传相关学问，主要考查性染色体上的基因把握的性状与性别相关，意在培育同学遗传概率的计算力量．11．下列说法正确的是（）A．一切生物的遗传物质都是DNAB．一切生物的遗传物质都是RNAC．一切生物的遗传物质是核酸D．一切生物的遗传物质是蛋白质考点：核酸在生命活动中的作用．分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．解答：解：A、病毒的遗传物质是DNA或RNA，A错误；B、绝大多数生物的遗传物质是DNA，B错误；C、核酸是一切生物的遗传物质，C正确；D、一切生物的遗传物质都是核酸，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和把握几句结论性语句，并能据此精确推断各种生物的遗传物质，再结合所学的学问精确推断各选项即可．12．在真核生物细胞下列结构中，与烟草花叶病毒的成分最相像的是（）A．线粒体B．叶绿体C．染色体D．核糖体考点：烟草花叶病毒．分析：烟草花叶病毒属于RNA病毒，其组成成分是蛋白质和RNA，与核糖体的组成成分最相像．据此答题．解答：解：A、线粒体中含有蛋白质、DNA、RNA等多种成分，与烟草花叶病毒的成分相差较大，A错误；B、叶绿体中含有蛋白质、DNA、RNA等多种成分，与烟草花叶病毒的成分相差较大，B错误；C、染色体的主要成分是蛋白质和DNA，与烟草花叶病毒的成分相差较大，C错误；D、核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，与烟草花叶病毒的成分最相像，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞结构的相关学问，首先要求考生明确烟草花叶病毒的主要成分是蛋白质和RNA，其次要求考生识记细胞中各种细胞的结构和组成成分，能够依据题干要求做出精确的推断，属于考纲识记层次的考查．13．某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38%，则C和G之和占全部碱基的（）A．76% B．62% C．24% D．12%考点：DNA分子结构的主要特点．分析：在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．解答：解：已知DNA分子中A=38%，依据碱基互补配对原则，所以T=A=38%，故C+G=1﹣A﹣T=24%．故选：C．点评：本题考查DNA分子结构，解题的关键是把握碱基互补配对原则的运用．14．DNA 分子的一条链中=1.25，那么其互补链中其比例应是（）A．0.4 B．0.8 C．1.25 D．2.5考点：DNA分子结构的主要特点．分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性．（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．解答：解：由于DNA分子两条单链遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，配对的碱基相等，如DNA 分子的一条链中=1.25，那么其互补链中其比例与其互为倒数，是0.8．故选：B．点评：对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解并进行简洁计算的力量是本题考查的重点．15．具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，假如连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数（）A．60个B．80个C．20个D．180个考点：DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．分析：已知1个DNA分子区段具有100个碱基对，即200个碱基，其中含有40个胸腺嘧啶（T），依据碱基互补配对原则，A=T=40个，则C=G=100﹣40=60个．解答：解：依据分析可知，该DNA分子区段含有60个胞嘧啶脱氧核苷酸．依据DNA半保留复制的特点，假如该DNA连续复制两次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目=（22﹣1）×60=180个．故选：D．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中胞嘧啶脱氧核苷酸数目；其次依据DNA半保留复制的特点，计算出相应的数据．16．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推想胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因考点：细胞的分化．分析：同一生物体的全部体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别．解答：解：A、胰岛细胞含有该个体全部的基因，A错误；B、胰岛细胞是由受精卵有丝分裂而来的，所含的基因与受精卵相同，B错误；C、胰岛细胞除了含有胰岛素基因，还有血红蛋白基因和其他基因，C正确；D、胰岛细胞中含有血红蛋白基因，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关学问，首先要求考生识记细胞有丝分裂的特点，明确同一生物体的全部细胞都含有该生物全部的遗传物质；其次还要求考生识记细胞分化的概念，把握细胞分化的实质，再对选项作出精确的推断．17．在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键．现有四种DNA样品，依据样品中碱基的百分含量推断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（）A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品D．含胞嘧啶15%的样品考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子的内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G），且腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键，所以C+G含量越高，DNA分子就越稳定，也越能耐高温．解答：解：A、含胸腺嘧啶32%的样品，其胞嘧啶含量为18%，则胞嘧啶和鸟嘌呤含量为18%×2=36%，A 错误；B、含腺嘌呤17%的样品，其胞嘧啶含量为33%，则胞嘧啶和鸟嘌呤含量为33%×2=66%，B正确；C、含腺嘌呤30%的样品，其胞嘧啶含量为20%，则胞嘧啶和鸟嘌呤含量为20%×2=40%，C错误；D、含胞嘧啶15%的样品，其胞嘧啶和鸟嘌呤含量为15%×2=30%，D错误．故选：B．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，明确C+G含量越高，DNA分子越稳定，再计算出各选项中C+G含量，最终选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．18．一个转运RNA的一端3个碱基是AGA，此RNA运载的氨基酸是（）A．丝氨酸（UCU）B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（AGA）D．酪氨酸（UAU）。