广州市直属教师招聘4
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广州市属中小学专业技术人员聘任办法文章属性•【制定机关】广州市人民政府•【公布日期】1998.05.02•【字号】穗教办[1998]24号•【施行日期】1998.05.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广州市属中小学专业技术人员聘任办法(1998年5月2日穗教办〔1998〕24号)根据《中华人民共和国教师法》、中小学教师职务条例和省、市职改办关于专业技术职务实行评聘分开的有关规定,制定本办法。
一、聘任原则1、根据学校教育教学工作需要,择优聘任。
2、实行评聘分开。
将专业技术职务资格评审与聘任分开,按岗位职数聘任。
3、合理配置高、中、初级岗位职数。
单位领导应根据上级核定的编制和下达的高、中级数额、并根据各专业技术职务岗位的要求和各个部门、科(级)组专业技术队伍的状况,合理设置岗位职数。
二、聘任条件1、受聘的专业技术人员必须具备与聘任的职务相应的任职资格并能全面履行所任职务的职责。
高职务资格可低聘、低职务资格不能高聘。
2、受聘的人员应在学年度考核中获得“称职”以上等次。
三、应聘的专业技术人员的权利和义务1、应聘的专业技术人员有以下权利:(1)自主决定应聘或不应聘。
(2)按规定享受相应的专业技术职务工资、福利待遇。
(3)参加学校组织的或学校同意出席的有关教育教学研究活动。
(4)向学校领导和有关部门反映教育教学或生活待遇的意见和要求。
(5)对学校的工作提出批评和建议。
2、应聘的专业技术人员应履行以下义务:(1)遵守国家宪法和法律,认真贯彻国家的教育方针和政策法规,遵守学校各项规章制度。
(2)积极、认真、全面地履行岗位职责。
(3)聘任期间,原则上不得流动。
如个人有特殊理由不能继续履行受聘职务的,应在一个月前提出申请,经校长批准后,方可终止聘任关系。
四、聘任办法1、各单位要做好定编、定员、设岗工作,制定聘任实施细则。
岗位设置可考虑两、三年内学校的办学规模、工作需要,根据上级核定的编制和下达的高、中级岗位职数,把职数分配到各部门、科(级)组,并向全校专业技术人员公布,不能因人设岗。
⼴州市教育信息中⼼(电教馆)招聘公告⼴州市教育信息中⼼(电化教育馆)是⼴州市教育局属下的教育事业单位,主要职能为:具体组织实施全市教育信息化建设规划和⽅案;负责我市教育科研的建设和管理;负责教育局机关局域和办公⾃动化的建设和管理;指导全市中⼩学校、幼⼉园开展络信息技术建设和络技术培训⼯作;指导区、县级市和各级各类学校开展教育信息化的科研推⼴应⽤等的⼯作。
⼴州市教育信息中⼼(电化教育馆)⾃1990年成⽴以来曾获国家、省市级的多项奖励。
现因事业发展需要特向社会公开招聘教育电⼦政务管理⼈员。
⼀、拟聘的岗位、专业、⼈数与应聘⼈员必须具备的资格条件(⼀)招聘岗位:教育电⼦政务管理员(⼆)招聘⼈数:教育电⼦政务管理员(临时合同⼈员)2⼈(三)应聘岗位职责:1、负责⼴州市教育局政务站的编辑、内容初步审核等基本的管理⼯作。
包括站的栏⽬内容更新,信息采集和发布,确保站各栏⽬发布的时效性和正确性;2、负责把握⼴州市教育局政务站内容和美⼯的整体风格;3、负责站的重要栏⽬和专题的策划,采访和编辑⼯作;4、负责⼴州市教育局办公⾃动化系统和电⼦公⽂交换系统的基本维护⼯作,包括软件故障维护、收发⽂维护等。
(四)应聘⼈员须具备条件∶中⽂、新闻、电⼦商务、计算机等专业本科以上学历,学⼠学位,年龄在28周岁以下,有较强的⽂字和美⼯功底,英语⽔平4级以上,熟悉页编辑,熟悉常⽤办公软件的使⽤,具有站美⼯及编辑经验和OA维护经验者优先。
⼆、应聘程序(⼀)、报名应聘者填写下列报名表格并递交本⼈简历(贴照⽚)、⾝份证及有关证书证明材料复印件(电⼦版)于12⽉22⽇前发到邮箱**************或将纸质材料以特快专递形式寄送到本单位,地址∶⼴州市⽂德北路81号之⼀市教育信息中⼼⼈事室(五楼),邮编510030,联系⼈∶陆⽼师联系电话∶83179962、83317555-502。
收到报名表经初审合格后本单位将回邮发出笔试准考通知书。
考试前⼀天发准考证(应聘者于12⽉29⽇下午2:30⾄5∶00时到⼴州市⽂德北路81号之⼀⼴州市教育信息中⼼⼈事室领取),参加笔试者在领取准考证时,需递交本⼈简历(贴照⽚)、⾝份证及有关证书证明材料复印件并出⽰原件以验证。
附件1:
2013年海珠区公开招聘教师职位表
说明:1.“应届”指全日制普通高等院校应届毕业生(包括2013年应届毕业生及办理了暂缓就业手续的往届毕业生,暂缓就业生的界定见招聘公告),“社会人员”指除应届生以外的符合招聘公告中所规定条件的其他人员。
2.本次招考职位暂无法提供中、高级岗位及待遇。
具备中、高级专业技术资格的人员应聘本次公开招聘的职位,录用后只能聘用到初级岗位,享受初级专业技术资格待遇,待单位出现中、高级岗位空缺后通过竞聘上岗方可享受相应的专业技术资格待遇。
中、高级专业技术资格人员一经报名,视为接受上述条件。
“中级岗位”指的是中学一级教师和小学高级教师岗位,“高级岗位”指的是中学高级教师和小学高级教师(副高级)岗位。
2024年广州市增城区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
A.知识运用B.知识迁移C.知识巩固D.知识提取【答案】:D2.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。
A.韩愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】:C3.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。
A.精加工策略B.组织策略C.理解一控制策略1/ 13D.复述策略【答案】:B4.重视“学会关心”的德育模式是()。
A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.价值澄清模式【答案】:B5.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。
A.波动性B.强烈性C.稳定性D.外显性【答案】:C6.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A.有所不同B.有一定联系C.相类似D.没有必然联系【答案】:C7.陈老师认为在教育教学中,教师只是学生成长的帮助者,学生才是教育教学的中心,教育的最终目的在于让学生在真实的情境中增长自己的经验。
陈老师的观点受()影响较深。
A.实验教育学B.实用主义教育学C.马克思主义教育学D.批判教育学【答案】:B8.提出教育的任务是教导人们怎样生活,反对古典语言和文学的教育,倡导科学教育的是下列哪部教育学著作?()A.《普通教育学》2/ 13B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《教育论》【答案】:D9.“标准化的教学很可能会束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。
⼴州市新穗学校公开招聘学科教师公告⼴州市新穗学校位于⼴州市海珠区⽯榴岗路15号。
学校创办于1997年10⽉,由⼴州市教育局主办,⼴州市公安局协办的⼯读学校。
学⽣⽣源主要来⾃⼴州市政府学校的初中阶段有轻度违法、家长与原校⽆法管理的问题少年。
现有教学班6个,教职⼯39⼈。
本校切实执⾏国家的教育⽅针,以⾏为规范教育为突破⼝,全⾯推进素质教育,并着⼒对学⽣进⾏⽂化课的强化灌输教育补偿,帮助学⽣在德、智、体、美、劳各⽅⾯获得和谐发展,使之成为有⼀技之长的合格劳动者融⼊社会,为社会主义现代化建设服务。
为满⾜本校教育教学的需要,现公开招聘有关学科教师。
⼀、拟招聘的岗位、专业、⼈数与应聘⼈员须具备的资格条件。
(⼀)拟招聘的岗位:语⽂、数学、英语、政治、物理、美术教师岗位。
(⼆)拟招聘的⼈数:语⽂、数学、英语、政治、物理、美术教师各1⼈共6⼈。
(三)应聘⼈员须具备的条件:应聘⼈员须具备《关于印发的通知》(穗⼈发[2005]131号)规定的基本条件和以下资格条件:(1)应聘者需本科或以上学历,获学⼠或以上学位,35周岁以下;(2)具备英语四级或以上、普通话⼆⼄(语⽂专业必须⼆甲)或以上。
(3)同等条件下学科⾻⼲教师、学科带头⼈优先。
(4)⾮⼴州市常住户⼝⼈员应符合穗府[2003]72号规定的⼴州市⼈⼝准⼊条件;⼆、招聘时间及形式(⼀)报名时间及地点2009年10⽉19⽇——10⽉23⽇9:00-11:30时;14:30—17:00时现场接受报名。
报名地址:⼴州市新穗学校(⼴州市海珠区⽯榴岗路15号校长办公室。
联系⼈:谢永德、胡俊崎、张银忠,联系电话:84211068、84268897、84268852);(⼆)考试时间10⽉24⽇上午8:30—11:45进⾏笔试;(笔试地点以准考证为准);10⽉25⽇8:30—17:00根据学校学⽣上课的实际状况⽽分专业安排⾯试(试讲)。
(三)报名要求:1、每位考⽣仅限报考⼀个职位。
2012广州天河区招教公告解读姜伟广州市天河区2012年的教师招聘公告已于5月11日正式发布。
该区招聘的特征是招聘对象为两大部分:一部分是面向教育部直属师范大学,另一部分是面向普通高等院校。
华图招教教研中心对公告进行了详细的解读,希望能够帮助考生更加清晰的了解相关信息。
一、招聘人数及分布情况此次公开招聘中小学教师共计166名。
其中,面向教育部直属师范大学2012届毕业生招聘70名,笔试共设三个考点,分别是北京师范大学、华东师范大学和华中师范大学,考生可就近选择;面向普通高等院校2012届毕业生招聘96名,考点为天河区。
各学科各学段人数分布情况详见表1、表2。
表1 面向教育部直属师范大学招聘人数分布情况备注:中学外语含非英语专业2名,其余外语岗位均为英语专业;小学体育含运动康复专业2名。
表2 面向普通高校招聘人数分布情况备注:物理、化学、生物、历史、地理为中学教师二、招聘对象及条件如上所述,招聘对象为两部分,分为教育部直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)招聘和普通高校招聘。
具体刚性条件分别如下。
(一)教育部直属师范大学报名条件1.非免费师范毕业生;2.2012应届毕业生(不含2010、2011届持有效暂缓就业协议书的毕业生);3.具备本科学历与学士学位证书,所学专业与报考学科一致;4.英语六级以上合格证书(报考体育、美术科目的毕业生除外),报考英语学科的毕业生必须提供国家专业英语八级合格证书。
5.非广州市常住户籍(含增城市、从化市)人员需符合《印发关于改革我市常住人口调控管理制度的若干意见的通知》(穗府〔2003〕72号)中第四条规定的准入条件;6.符合国家计划生育规定。
(二)普通高校报名条件1. 普通高等院校2012届毕业生(含2010、2011届持有效暂缓就业协议书的毕业生)。
具备报考岗位相应的教师资格证(2012届毕业生暂未取得教师资格证者,在填写报名表时,应在备注栏注明:本人承诺于2013年6月30日前取得相应教师资格证书;2. 英语四级以上合格证书(报考体育、美术、音乐科目的毕业生除外);报考英语科目的毕业生必须提供国家专业英语四级以上合格证书;3. 具备本科学历与学士学位证书,所学专业与报考学科一致;4. 非广州市常住户籍(含增城市、从化市)人员需符合《印发关于改革我市常住人口调控管理制度的若干意见的通知》(穗府〔2003〕72号)中第四条规定的准入条件;5. 符合国家计划生育规定。
广州市黄埔区招聘教师209人专业能力测评广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新动态!2018年广州市黄埔区公开招聘编外人员209人公告,中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下,以供考生参考。
一、报考人员资格条件(一)基本条件1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.具备良好的品行和职业道德。
3.具有正常履行职责的身体条件和符合岗位要求的工作能力。
4.有下列情形之一的,不得报名:(1)因犯罪受过刑事处罚的;(2)受行政开除处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的;(3)曾因超生被有关单位依照国家、省、市有关政策规定作出处理决定,从接受相关处罚之日起未满5年的;(4)近3年内,在全国机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;(5)因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的;(6)聘用后即构成回避关系的(凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员,不得应聘该单位负责人员的人事、财务、纪律检查岗位,以及有直接上下级领导关系的岗位);(7)法律、法规和规章规定不宜报名的其它情形。
本条所规定的处分期限的计算截止日期为发布公告之日。
(二)岗位资格条件除了以下具体资格条件,各职位具体要求详见附件1。
1.应届毕业生:2018年高等院校全日制本科及以上应届毕业生(含持有效暂缓就业协议书的往届毕业生),具有学士及以上学位,年龄30周岁以下。
2018年应届毕业生须于2018年12月31日前取得相应毕业证书、学位证书。
2.社会人员:报考人员必须为在职教师(含教育培训机构)。
其中,中小学校教师应具有全日制大学本科及以上学历,具有学士及以上学位;幼儿园教师和特殊教育学校教师可放宽到本科及以上学历。
现从事教育教学工作,一年以上任教经历,年龄35周岁以下。
现场资格审查时需提供最近一年的在职教师证明、劳动合同和社保缴纳明细(社保局加盖公章)。
华南师范大学附属中学2020年公开招聘工作人员公告文章属性•【制定机关】广东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2020.12.03•【字号】•【施行日期】2020.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】事业单位人事管理正文华南师范大学附属中学2020年公开招聘工作人员公告华南师范大学附属中学是广东省教育厅和华南师范大学双重领导的全国知名高级中学,广东省首批国家级示范性高中。
根据学校事业发展需要,面向社会公开招聘工作人员35名。
现将有关事项公告如下:一、招聘对象招聘对象为普通高等院校2021年应届毕业生(含择业期毕业生)和社会上具有国家承认学历的人员。
港澳应届毕业生符合《粤港澳大湾区(内地)事业单位公开招聘港澳居民管理办法(试行)》和本公告规定的可报考相关岗位。
二、招聘条件(一)报考人员应当具备以下基本条件:1.具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律法规,拥护中国共产党领导和社会主义制度。
2.具有良好的品行和职业道德。
3.具备岗位所需的专业或者技能条件。
4.具备适应岗位要求的身心条件。
5.社会人员,应为30周岁以下;具有硕士研究生以上学历或硕士以上学位者,年龄在40周岁以下;具有高级职称或取得博士研究生学历学位者,年龄在45周岁以下,年龄计算至报名截止日。
应届毕业生不受年龄限制。
6.符合广州市户口迁入有关规定。
7.教师岗位要求普通话水平测试达到二级乙等以上,语文教师要求达到二级甲等以上。
8.硕士研究生以上学历学位的报名人员其本科所学专业也须符合本科专业要求,详见《华南师范大学附属中学公开招聘岗位表》(附件1)。
(二)有下列情况之一者,不得报考:1.因涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的。
2.被依法列为失信联合惩戒对象的。
3.近两年内,在广东省机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的。
4.聘用后即构成回避关系的。
5.法律法规规定不宜聘用的其他情形。
⼴州市医药职业学校公开招聘教师、实验教师、职员公告⼴州市医药职业学校创办于1964年,是颇具规模和影响的全⽇制公办重点职业学校,⾪属⼴州市教育局管理,主要为⼴州及珠三⾓地区医药⾏业培养中初级专业技术⼈员及管理⼈员。
学校位于⼴州市⽯井凰岗凤凰路298号,交通⽅便,学校资源丰富,教学与实验实训设备先进,校园环境优美,⽣活设施完善,学校师资队伍实⼒雄厚,结构优良。
因学校发展需要,现拟公开招聘教师、实验教师、职员如下:⼀、拟聘的岗位、专业、⼈数与应聘⼈员须具备的资格条件(⼀)教师岗位1、拟招聘教师岗位、⼈数:拟聘岗位体育化学⽣物制药药学中药设备⽂史计算机⼈数 2 1 1 1 2 1 1 12、应聘⼈员须具备的条件:应聘⼈员须具备⼴州市⼈事局《关于印发〈⼴州市事业单位公开招聘⼈员试⾏办法〉的通知》(穗⼈发[2005]131号)规定的基本条件和以下资格条件:(1)本科及以上学历;(2)获得教师资格证书(或已获得教育学、⼼理学成绩),其中普通话⼆⼄以上,⽂史专业普通话⼆甲以上(应届⾮师范专业的应聘者须在⼀年内提供教师资格证);(3)优先招聘⼴州⽣源⾼校毕业⽣(含年龄30岁以下的⼴州⽣源未就业毕业⽣);其中⽂史类⼀⼈必须是⼴州⽣源毕业⽣。
(4)公办教师应聘需有所在单位同意报考证明。
(5)⾮⼴州市户⼝⼈员,必须具备穗府[2003]72号⽂规定的⼴州市⼈⼝准⼊条件;(6)有在⼴州地区职教系统⼯作经历的优先考虑。
(⼆)实验教师岗位1、拟招聘实验教师岗位、⼈数:拟聘岗位化学、分析药学中药机械⼈数 1 2 2 22、应聘⼈员须具备的条件:应聘⼈员须具备⼴州市⼈事局《关于印发〈⼴州市事业单位公开招聘⼈员试⾏办法〉的通知》规定的基本条件和以下资格条件:(1)本科及以上学历;(2)获得实习(实验)指导教师资格证书或教师资格证书(或已获得教育学、⼼理学成绩),其中普通话⼆⼄以上(应届⾮师范专业的应聘者须在⼀年内提供教师资格证);(3)优先招收⼴州⽣源⾼校毕业⽣;(4)公办教师应聘需有所在单位同意报考证明。
广州市越秀区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。
A.巩固性原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则【答案】:C2.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习B.努力做到慎独C.坚持知行统一D.开展批评与自我批评【答案】:A3.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A.班级授课B.道尔顿制C.个别教学D.分组教学【答案】:A4.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。
A.德育内容B.德育规律C.德育原则D.德育方法【答案】:A5.教师成长与发展的最高目标是()。
1/ 13A.专家型教师B.特级教师C.优秀班主任D.教学熟手【答案】:A6.班级人际关系形成和发展的手段是()。
A.学习B.考试C.锻炼D.交往【答案】:D7.构造主义主张研究()。
A.认知B.无意识C.意识D.行为【答案】:C8.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()。
A.拜金主义B.享乐主义C.自由主义D.实用主义【答案】:B9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()。
A.自主学习、小组学习和班级学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.探究学习、实践研究和反复巩固学习D.合作学习、接受学习和体验学习【答案】:B10.学习“直角角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
A.符号学习2/ 13B.词汇学习C.命题学习D.概念学习【答案】:C11.在德育过程结构诸要素中,最基本的要素是()。
A.受教育者与德育内容B.教育者与受教育者C.德育内容与德育手段D.教育者与德育内容【答案】:B12.“酸葡萄心理” “甜柠檬效应”属于()防御机制。
A.压抑B.代偿C.文饰D.升华【答案】:C13.清朝政府“废科举,兴学堂”发生在哪一年?()A.1904年B.1902年C.1906年D.1912年【答案】:C14.一般认为粉笔是用来写字的,衬衫是用来穿着的,而不易想到,在必要的时可以把粉笔当道具,把衬衫当画布,这种现象属于()。
2024年广州市教师招聘试题及答全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2024年广州市教师招聘试题及答一、语文试题1. 请用古文解释“水至清则无鱼”的含义,并写一段感悟。
2. 以下句子中,哪一个词是错别字?请找出并纠正。
A. 风产醋果B. 兴高采烈C. 饭剩菜D. 那我请了3. 请简要介绍汉赋的发展历史及主要特点。
二、数学试题1. 计算下列算式的值:(5 + 3) × 4 - 6 ÷ 22. 若一顶帽子的价格是180元,今打八五折后的价格是多少?3. 解方程:3x + 5 = 171. 请用英文简要介绍自己的家乡。
2. 完成下列句子:A. He has _______ (never) been to China.B. I _______ (not) read the book yesterday.3. 请用英语写一篇100词左右的短文,描述你对教师这个职业的看法。
四、专业课试题1. 请简要介绍《地理学》中的自然地理与人文地理的区别。
2. 探讨现代教育教学中如何运用信息技术提升教学质量。
3. 解释“艺术教育”与“艺术教学”之间的区别,并举例说明。
以上是2024年广州市教师招聘试题,希望考生们能够认真准备,取得优异成绩。
祝各位考生考试顺利!Answers:一、语文试题1. “水至清则无鱼”指的是环境过于干净,鱼儿无法藏匿,也可以引申为人为躲避困难或者事物本身缺陷难以掩饰。
一时的荣誉和虚饰可能会暴露真实的一面。
2. B. 兴高采烈--> 兴高彩烈3. 汉赋是中国古代的一种文学体裁,起源于先秦时期,以唐代为全盛,主要特点有形式多样、内容丰富、修辞繁复、意蕴深刻等。
二、数学试题1. (5 + 3) × 4 - 6 ÷ 2 = 322. 180元× 0.85 = 153元3. 解:3x + 5 = 17 -> 3x = 12 -> x = 4三、英文试题1. Please briefly introduce your hometown in English.2. A. He has never been to China.B. I did not read the book yesterday.3. I think being a teacher is a noble and rewarding profession. Teachers play a crucial role in shaping the future of students and society. I believe that a good teacher should not only impart knowledge but also inspire and guide students towards success. Being a teacher requires great patience, dedication, and passion for education.四、专业课试题1. 自然地理主要研究地球表面的自然现象和规律,而人文地理则研究人类在地球上的活动及其与自然环境的关系。
2015年广州南沙区教师招聘公告2015年广州市南沙区公开招聘23名教师公告已发布,中公广东教师考试网现将信息整理如下。
一、招聘人员范围、地点、岗位及人数(一)招聘人员范围2015届全日制普通高等院校毕业生(含2013、2014届持有效暂缓就业协议书的毕业生)。
(二)招考地点本次招聘分别在东北师范大学、广州市设考点。
(三)招聘岗位和人数本次共招聘教师23名。
其中,东北师范大学考点招8名(具体岗位及条件详见附件1),广州市考点招15名(具体岗位及条件详见附件2)。
二、招聘条件(一)基本条件应聘人员须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府令〔2009〕139号)要求的资格条件和以下基本条件:1、具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利;2、遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德,符合有关政审条件;3、具备良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,热爱教育事业,安心工作,服从安排;4、具有报考岗位所需的资格条件、业务素质和符合岗位要求的工作能力;5、符合计划生育政策规定;6、非广州市常住户籍人员(含增城、从化)须符合《广州市引进人才入户管理办法》中第六条规定的准入条件。
(二)岗位资格条件1、各岗位具体要求见附件1、附件2。
2、年龄、工作年限的计算时间截止至2015年6月30日。
3、所有应聘教师岗位的人员(2015届毕业生除外)必须持有与报考岗位相对应的教师资格证,所修学的专业必须与应聘的岗位相对应。
暂未取得教师资格证的2015届毕业生须承诺在正式入职后一年内取得相应教师资格证书,否则用人单位将终止聘用。
4、应聘语文教师岗位的人员普通话水平测试必须达到二级甲等或以上,应聘英语教师岗位的人员必须通过全国高校英语专业四级考试。
5、通过考试的拟聘用人员应提供学历、学位鉴定证明。
港澳学习、国外留学归来人员报考,须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。
报名时毕业不超过1年的港澳学习、国外留学归来人员视为应届毕业生,超过1年的视为社会人员。
广州市铁一中学招聘启事
广州市铁一中学坐落在风景如画的广州市越秀区五羊新城,于1952年建校,是广州市高中招生提前批进场录取的重点中学之一,是首批省一级学校、广东省首批国家级示范性高中、广东省高中教学水平优秀学校、广州市优秀校长培养实践基地。
现有教学班72个,学生3000多人。
2008年经广州市政府决定,由我校承担在广州市番禺区亚运城办学的任务。
现已于2012年9月正式开学,根据教学需要,现我校拟招聘地理、音乐代课教师。
招聘条件:
(1)全日制普通高等教育2013届毕业生本科或以上学历,同时具有学士或以上学位。
师范毕业生、211工程大学或重点大学毕业生优先。
(2)现职教师具有全日制普通高等教育本科或以上学历。
年龄要求:高级教师在38岁以下;中级教师在33岁以下;初级教师在30岁以下。
中学高级教师、中学一级教师须具有同类及以上学校初、高中循环教学经验,学科带头人或优秀教师优先(县级市以上的证书、证明方有效)。
(3)音乐教师要求舞蹈专业。
(4)应具备相应的教师资格。
(5)热爱教育事业、热爱学生、身体健康、五官端正,能胜任所应聘岗位的工作。
(6)无违法犯罪行为。
(7)请于6月30日前将个人简历邮寄到我校。
邮寄地址:广州市越秀区东兴南路文化里13号广州市铁一中学收件人:扈老师
邮编:510600
广州市铁一中学
2013-05-13。
因⼯作需要,根据《⼴东省事业单位⼈员公开招聘办法》的有关规定,结合我区特殊教育⼯作的实际,现为⼴州市萝岗区知明学校(萝岗区特殊教育学校)公开招聘⼀批⾏政⼈员和教师,具体事项如下: ⼀、招聘职位与职数(具体要求见附件1) (⼀)校长1名; (⼆)教导主任1名; (三)特殊教育专业教师6名; (四)康复治疗教师2名; (五)专职体育教师1名; (六)专职美术教师1名。
⼆、招聘条件 (⼀)基本条件 1、具有中华⼈民共和国国籍,享有公民的政治权利; 2、遵纪守法,品德端正,具有较强的专业素质和政治素质、职业道德,符合有关政审条件; 3、具备良好的⾝体素质和⼼理素质,⽆传染性疾病,⽆精神病史,热爱特殊教育事业,安⼼⼯作,服从安排; 4、具备岗位所需要的其他条件; 5、⾮⼴州市常住⼈⼝户籍⼈员(含增城、从化)及其配偶均须具备《印发关于改⾰我市常住⼈⼝调控管理制度的若⼲意见的通知》(穗府[2003]72号)⽂中第四条⼴州市⼈⼝准⼊条件。
(⼆)其他岗位条件 1、招聘校长岗位条件 具备、符合国家规定的任职条件和岗位要求,热爱特殊教育⼯作,熟悉特殊教育业务,具有师范类或特殊教育专业类本科及以上学历、中级及以上专业技术职称,年龄在40周岁以内(1972年7⽉1⽇以后出⽣),并具有以下条件之⼀的⼈员: (1)在地市级以上特殊教育学校⼯作者,需有担任校级领导或中层正职2年及以上的⼯作经历; (2)在区(县)级特殊教育学校⼯作者,需有担任校长2年以上的⼯作经历。
2、招聘教导主任岗位条件 热爱特殊教育⼯作,熟悉特殊教育业务,具有师范类或特殊教育专业类本科及以上学历、中级及以上专业技术职称,年龄在40周岁以内(1972年7⽉1⽇以后出⽣),并具有在特殊教育学校教学管理岗位3年以上⼯作经历。
3、招聘教师岗位条件 (1)应届毕业⽣(含2010、2011届持有效暂缓就业协议书的毕业⽣): A、具有岗位规定专业的全⽇制普通⾼等院校⼤学本科及以上学历,同时具有同科⽬学⼠或以上学位; B、特殊教育专业教师A应为培智⽅向的特殊教育专业毕业,选修⼼理学、康复医学或学前教育等专业者优先录⽤。
关于公开招聘哲学系教师的启事因工作需要,拟面向国内外公开招聘中山大学哲学系教师6名,现将有关事项公布如下:一、招聘范围面向国内外公开招聘二、招聘专业与职位(一)专业:逻辑学、中国哲学、西方哲学、宗教学、科学哲学、马克思主义哲学、美学、伦理学职位:教授 2名(二)专业:逻辑学、中国哲学、西方哲学、宗教学、科学哲学、马克思主义哲学、美学、伦理学职位:副教授 1名(三)专业:逻辑学、中国哲学、西方哲学、宗教学、科学哲学、马克思主义哲学、美学、伦理学职位:讲师 3名三、招聘条件(一)应聘教授职位的基本条件1.遵守宪法和法律,忠诚教育事业,恪守学术规范,遵守学校的规章制度,严谨治学,团结合作,爱护学生,关心集体,自觉维护学校声誉。
2.学历条件:已获得博士学位。
3.专业技术职务任职经历:要求现任教授或者已经担任副教授职务5年以上。
论文及学术交流的英语能力,熟练掌握其它外语亦可;熟练掌握计算机操作及应用。
通过规定的外语及计算机的专业水平测试。
5.年龄:50周岁以下,身心健康。
6.学术水平:具备从事高水平学术研究的能力,在本学科的研究领域有较高的学术建树。
应聘教授职务者,在受聘前五年内,需同时具备以下工作业绩条件:①在本学科重要学术刊物上发表高质量的学术论文7篇以上(其中第一作者或通信作者不少于5篇);或在本学科重要学术刊物上发表高质量的学术论文4篇以上(其中第一作者或通信作者不少于3篇),并有正式出版的高水平着作和本专业教材(独立完成、主编或第一作者)。
②主持一项部省级以上科研项目;或作为主要参加者(前三名以内)参加一项部省级以上重点项目或两项国家级科研项目;或主持一项国家级重点项目和重大项目的子课题,或主持一项省部级重大项目的子课题,或获得省部级教学、科研成果奖三等以上奖励(个人排名在前三名以内)。
7.教学水平:能够独力承担本专业博士生、硕士生和本科生的教学任务。
(二)应聘副教授职位的基本条件1.遵守宪法和法律,忠诚教育事业,恪守学术规范,遵守学校的规章制度,严谨治学,团结合作,爱护学生,关心集体,自觉维护学校声誉。
一、单项选择题1.王同学是一个调皮且不听老师管教的学生,新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法,查看了王同学的日记,张老师的行为侵犯了王同学的()A.公正评价权B.隐私权C.人格尊严权D.名誉权2.根据我国《教育法》的规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,应依法()A.承担民事责任B.承担刑事责任C.给予治安管理处罚D.给予行政处分3.邓老师是某中学的体育老师,应犯故意伤害罪被判处有期徒刑5年,下列说法正确的是()A.邓某可以依法保留教师资格B.邓某在有期徒刑内仍保留教师资格C.邓某会丧失教师资格D.邓某在有期徒刑期满后才能恢复教师资格4.小丽性格非常内向,害怕在社交场合说话,总觉得自己说话不自然,跟同学说话时也不敢抬头,不敢正视对方的眼睛,小丽有可能是()A.抑郁—焦虑症B.广场恐怖症C.强迫症D.社交恐怖症5.学生对自己能否成功考上大学的主观判断属于()A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感6.先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的策略属于()A.元认知策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略7.瑞士心理学家皮亚杰认为,7—11岁儿童的认知结构中已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理,处于()A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8.在课堂类型上,校园文化属于()A.文化课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程9.在个体身心发展中起主导作用的是(A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育10.下列不属于新课程提倡的学习方式是()A.自主学习B.合作学习C.接受学习D.探究学习11.周老师是六年级(1)班的班主任,他发现最近班里有几个同学经常不交作业,经过了解发现,只要题目稍微难点,这几个同学就完成不了作业,不仅如此,在各项活动中,总有一些同学叫苦叫累,面对这些情况,周老师应在全班进行()A.积极的情感教育B.意志品质教育C.人际交往教育D.良好性格教育12.子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”这体现了在教学中应遵循()A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则13.备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是()A.制定学期教学计划B.制定单元教学计划C.制定课时计划(教案)D.制定周计划14.课堂上,在同学们回答问题的时候,李老师总是给予鼓励的眼神,面带浅浅的微笑,并不时轻轻点头,这是运用()的沟通方式。
15.完成了一个学期的教学内容后,老师对学生进行的学业终结考核属于学生学业评价中的()A.安置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作17.某同学把掌握一次函数性质的方法用到学习二次函数的性质上,这属于()A.特殊迁移B.正迁移C.负迁移D.一般迁移18.当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成()A.能力归因B.努力归因C.运气归因D.任务难度归因19.教师成长成熟最主要的标志是能否自觉关注()A.情境B.生存C.学生D.教材20.学习中为提高学习效果和效率,可以调节学习行为和认知活动的方法是()A.学习动机B.学习策略C.学习理念D.学习目标21.解决问题的最高表现形式是()A.获得规划B.理解概念C.创造性D.知识迁移22.道德品质的培养包括知、情、意、行四个方面,衡量道德品质的重要标志是()A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为23.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性24.()是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求,是教育工作的出发点和最终目标。
A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教学目标25.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法26.“不愤不启,不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是()A.“博学于文,约之以礼”B.“君子之教,喻也”C.“学而不思则罔,思而不学则殆”D.“建国君民,教学为先”27.教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,构成教育活动的基本要素是()A.教师、学生、班级B.教育者、受教育者、教育目标C.教育者、受教育者、教育媒介D.教师、学生、教材28.在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习()来实现。
A.间接经验B.直接经验C.生产经验D.生活经验29.在制定教学计划时,教学时间的安排要体现()A.以智育为主B.以社会实践为主C.以课外活动为主D.以上课为主30.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以鱼”,这说明教学中应该重视()A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德31.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()A.决定作用B.根本作用C.辅助作用D.主导作用32.王老师通过雷锋乐于助人的事迹来对学生进行德育,这种方法是()A.说理教育B.榜样示范C.陶冶教育D.指导自我教育33.在教学中,教师运用纲目式板书时,往往先书写()A.知识点B.最小的知识要素C.教学难点D.知识点间的关系表格34.()是专用于制作演示用的多媒体投影片、幻灯片的工具,是教师课件制作中最经常运用的工具A.PowerPoint B.Word C.Flash D.Excel35.多媒体课件的主要元素不包括()A.静图B.动画C.声音D.授课者二、判断题36.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家予以保障的公益性事业。
()37.在有多种可能解答的问题情境中,李同学倾向于很快地验证假设,且常常出错,他的认知方式为沉思型认知方式。
()38.学生通过小组讨论的方式来解决学习中遇到的问题,这属于单向交往。
()39.学生根据教师布置的任务,在课内或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是实习作业法。
()40.吃了酸的东西会流唾液,这种现象属于学习现象41.小学生正处在长身体、长知识时期,也是他们思想道德品质形成与发展的关键时期。
42.基础型课程注重学生基础学力的培养,是中小学课程的主要组成部分。
43.陈老师通过组织班里的学生去参加特定的集体道德实践活动来提高学生的道德认知,陈老师运用的是品德评价法。
44.班集体共同奋斗的目标是班集体形成的条件和前进的动力。
45.教学的首要任务是培养学生的智力和发展他们的创造才能。
46.目前我国学校教学的基本组织形式已由班级授课制转变为分组教学制。
47.演示法是教师通过展示实物、直观教具或示范性操作,使学生通过观察获得知识技能或巩固知识技能的方法48.教师表述问题的语言应简洁、精炼、干脆、利索、切忌哆嗦、冗长、颠三倒四。
49.沈老师在上“西汉和匈奴的战争”一课之前,先在黑板上写两个谜语:“保护庄稼”“忽然病愈”,各打一中国古代名将,然后让学生竞猜,通过谜语引入新课,沈老师采用的课堂导入方法是游戏导入法。
50.教学中教师一般不使用一连串手势语,而是一个动作只独立表达一个完整的意思。
第二部分主观题三、论述题1.新学期,周老师担任某班级的班主任,他应该如何带领同学们建好这个班集体?2.教案是教师上课的重要依据,教案的具体内容一般有哪些?四、案例分析题案例一.一名年轻老师A第一次走上讲台,这是一个学校普遍认为的差班,刚走向讲台,一个男生就站起来问道:“老师,你喜不喜欢差生?”老师A没有回答,反而微笑地看着他,问道:“你会不会把自己心爱的玩具丢掉?”男生想了想,回答说:“应该不会,我会好好珍惜的。
”老师A面向全班同学,庄重地说:“我也不会,你们都是我的弟弟妹妹,如果你们有什么缺点,我会帮助你们改正,知道你们改好为止。
一名差生是各个方面都不及格的学生,而你们只不过是某些方面存在缺陷,我想,通过努力,大家都会成为优秀的学生,在我眼里没有差生,只有不努力的学生。
”学生们都感动地鼓起掌来。
案例二.小黄是老师和同学眼里的坏学生,也经常在课堂上大声讲话,在教室和走廊里乱扔纸条,还经常和同学打架,其他同学看到他都躲开他,老师们都为他感到头疼。
新学期,学校来了位新老师B,当小黄的新班主任,其他老师都告诉新老师B小黄是一个很难管教的坏学生,让他们头疼死,新老师B好奇地观察小黄,对小黄进行全面的了解后,对其他老师说:“小黄不是一个坏学生,而是一个聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”后来在新老师B的悉心指导下,小黄逐渐改变了不正确的行为,努力学习,成为了班里品学兼优的学生。
根据上述案例,回答下列问题:(1)运用所学的知识,分析案例一中体现了哪些德育原则?(2)你是如何看待“坏学生”和“差学生”的?(3)你身边有没有像案例二中小黄一样的“坏学生”?如果有,你是怎么处理的?如果没有,你遇到时,你会如何处理?(4)这两个案例带给你什么启发?答案解析一、单项选择题1.选B。
【解析】隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域,如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。
2.选A。
【解析】根据《教育法》第七十二条规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。
3.选C。
【解析】根据《教师法》十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。
4.选D。
【解析】社交恐怖症又称社交焦虑障碍,多在17~30岁期间发病,男女发病率几乎相同;常无明显诱因突然起病,中心症状围绕着害怕在小团体中被人审视,一旦发现别人注意自己就不自然,不敢抬头、不敢与人对视,甚至觉得无地自容,不敢在公共场合演讲,集会不敢坐在前面,故回避社交,在极端情形下可导致社会隔离。
5.选D。
【解析】自我效能感是指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。
6.选C。
【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系.形成新的知识结构。
包括列提纲,列图表等。
而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
注意二者的区别。
7.选C。
【解析】感知运算阶段在0-2岁,前运算阶段是2-7岁,具体运算阶段是7-11岁,这一阶段明显的特征是思维可逆,出现守恒。
形式运算阶段是11岁以后。
8.选C。
【解析】隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
校园文化的核心是精神文化,属于隐性课程。
9.选B。
【解析】学校教育在人的身心发展中起主导作用。
10.选C。
【解析】新课改提倡的现代学习方式是自主学习、合作学习和探究学习。