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地理：4.2《科学技术与减灾防灾》课件(鲁教版选修5)

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2019_2020学年高中地理第四单元以科学观念防治自然灾害第一节深入理解减灾防灾课件鲁教版选修5

2019_2020学年高中地理第四单元以科学观念防治自然灾害第一节深入理解减灾防灾课件鲁教版选修5

课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？
1.减灾防灾的涵义是什么？减灾防灾的核心是什么？减
重点 必背
灾防灾的原则是什么？ 2.减灾防灾的意义是什么？ 3.减灾防灾的社会行动主要包括哪些内容？
4.个人在减灾活动中应注意哪些重要问题？
课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？ 1.地震中黄金 12 秒预警时间 地震发生时，纵波先到达地表，横波后到达地表，所以， 微 人们首先感到的是上下颠簸，但这时地震造成的破坏并不 点 大；然后，横波到达，房屋前后晃动并倒塌。人从感觉晃 拨 动到意识到地震发生往往需要 3～5 秒，所以，留给人躲 避的时间只有 7～9 秒。
【核心归纳】 1．减灾防灾的核心 减灾防灾的核心在“减”，强调“减”就是在观念上强调减少 灾害、减轻灾情，而不是“战胜自然”“杜绝灾害”。因为许多 自然灾害的发生是自然异常变化的结果，如台风过境、地震发 生和火山喷发时造成的灾害。这些灾害是人类无法杜绝的，但 通过预防措施可减少灾害带来的损失。还有一些自然灾害的发 生与人类不合理的经济活动密切相关，因此通过规范人类的活 动可以减少灾害的发生，如土地荒漠化、水土流失以及滑坡等 自然灾害。
3．国际努力 (1)国际减灾十年 ①时间：1990～2000 年。 ②目的：减轻自然灾害给世界各国特别是_发__展__中__国__家___造成的 生命和财产损失。 ③重点：针对_地__震___、飓风、海啸、水灾、火山爆发、森林火 灾等突发性自然灾害。 ④意义：培育了一种_灾__害__预__防___文化，提高了减灾在政治中的 地位。
3．实现条件 (1)有赖于经济和科技发展水平的提高。 (2)有赖于人的_观__念___的进步。 (3)有赖于人类和自然的和谐发展。 4．意义 (1)有_增__产___作用，能产生经济效益。 (2)有利于保持经济、政治和社会稳定。 (3)有助于_可__持__续__发__展__目__标___的实现。

鲁教版高中地理选修5《自然灾害与防治》全册课件

鲁教版高中地理选修5《自然灾害与防治》全册课件
第一阶梯以平原为主，自然灾害以旱涝灾害、地面沉 降、土地盐碱化等为主，二三阶梯以高原山地为主，自然 灾害则以滑坡、泥石流、水土流失等为主。而且东部地区 人口经济密集，损失较重。所以自然灾害在不同的地区具 有不同的种类。
二、自然灾害的规律 1.空间分布的规律性
1.我国在20世纪30年代和50年代为丰水期，10年分别 发生8次和11次大洪水，60至70年代，20年中仅发生4次。
自然灾害及其类型 月球上的火山喷发是不 是灾害？为什么？
因遭遇雪崩而严重受伤 的荷兰约翰·弗里索王子恐 怕永远无法苏醒。
自然灾害及其类型
1.灾害的概念及类型： （1）概念：对人类生命和财产构成危害。 （2）类型：按主导因素分为自然灾害和人为灾害。 （3）基本要素：致灾因子、承灾体。
2.自然灾害
结构破坏
滑坡
暴雨
台风
大风 电路故障 火灾
泥石流 水土流失 巨浪
机械故障
决堤
1.台风能引起那些自然灾害？ 2.这反映了自然灾害的什么规律？
2.我国春季自然灾害主要有：华北春旱，北方的沙尘 暴等；夏季自然灾害主要有：旱灾、水灾、风暴潮、暴雨 洪涝等；秋季自然灾害主要有：台风、低温冷害、凌汛等 等；冬季自然灾害主要有：雪灾等等。
以上两段文字说明了自然灾害还有什么规律？
二、自然灾害的规律
1.空间分布的规律性 2.时间分布的规律性
崩塌
洪涝 风暴潮
（2）联系和分异双重性
根据前面学习，请同学们回答： 1.哪些灾害属于自然灾害？ 2.和人为灾害有什么本质区别？
自然异变 自然属性
人员伤亡、 财产损失 社会属性
自然灾害
一、自然灾害的特点 1.基本特点：对人类构成危害
2.其他特点：（1）突变和渐变双重性 （2）联系和分异双重性 （3）自然和社会双重性

高中地理三维设计鲁教版选修5课件：第四单元 第二节 科学技术与减灾防灾

高中地理三维设计鲁教版选修5课件：第四单元 第二节 科学技术与减灾防灾
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/102021/11/102021/11/1011/10/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/102021/11/10November 10, 2021
一、减灾措施体系
二、自然灾害的防御措施 1．非工程性防御措施
2．工程性防御 就是通过修建防灾工程，从各个方面改变自然灾害系统， 最终达到减灾的目的。
岩土体改造工程、疏排水工程，加固稳
改变地表环境(孕灾 定变形土体，防止滑坡、泥石流等地质
环境的稳定)，防止 灾害的发生
和减轻自然灾害的
强度
生物工程措施防风固沙，防止土地沙化、
④探测范围小
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
解析：第 3 题，自然灾害监测系统应用的主要监测手段是遥
感技术和地理信息系统。第 4 题，遥感技术具有观测范围广、
受地面限制少、信息获取量大、获取速度快、实时性好和动
态性强等特点。
答案：3.C 4.A
[教材问题提示]
P81 活动提示 1．1 月份白色区域比 4～5 月份大，绿色 区域面积比 4～5 月份小。1 月份为冬季，植物生长不旺盛，并 且地面上有冰雪覆盖。4～5 月份气温上升，冰雪融化，卫星影 像图上白色区域变小；同时气温回升利于植物生长，从而使绿 色区域变大。
3．阅读下列材料，回答问题。 材料一 在我国《地质灾害防治条例》中，地面沉降被定义 为“缓变性地质灾害”，目前全国遭受地面沉降灾害的城市超 过 50 个，华北地区尤为严重，累计损失高达三千多亿元。 材料二 下图为华北某城市附近地面沉降量等值线分布图 (单位：mm)。

2019_2020学年高中地理第四单元以科学观念防治自然灾害第三节我国的减灾防灾课件鲁教版选修5

2019_2020学年高中地理第四单元以科学观念防治自然灾害第三节我国的减灾防灾课件鲁教版选修5

【合作探究】 读教材图 4－3－3“我国主要减灾工程分布”，完成下列问题。 (1)读图分析我国分布面积最广的减灾工程是什么？其主要作用 是什么？ (2)图中库容大于 10 亿米 3 水库的分布有什么规律？其减灾作用 是什么？ (3)在图中找出山东省的大型减灾工程。
提示：(1)防护林工程。 保护天然林及防风固沙。 (2)主要分布在我国的大江大河上。 减轻洪涝灾害。 (3)治理黄河的护岸林、建立重点抗震城市、修建沿海防护林、 修建大库容水库等。
(1)图中“三北”指的是______、______、________。 (2)该地区主要的环境问题有哪些？造成该环境问题的人为原因 主要有哪些？ (3)“三 北” 防护林的建设符合我国防灾减灾的基本目标是 () A．综合运用法律、行政、管理等手段，提高减灾能力 B．在重大灾害发生的情况下，努力减轻自然灾害的损失 C．避免因不合理的开发行为导致的灾难性后果 D．因地制宜地实施减灾对策
本部分内容讲解结束
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【跟踪训练】 材料一 2016 年 5 月 13 日，国家林业局三北五期工程期末总结 评估专家考察组，对宁夏盐池县三北五期工程建设情况进行了 期末总结评估，标志着盐池县圆满完成了三北防护林体系五期 工程建设任务。三北五期工程共完成人工造林 12 万亩，封山育 林 8.8 万亩。
材料二 “三北”防护林分布示意图。
【核心归纳】 1．我国减灾防灾的基本方针和主要行动
2．我国主要减灾工程 (1)防护林工程：这些防护林工程属于改变地表环境的一类，主 要有分布在海岸带的沿海防护林、北方风沙带及山地水土流失 区的防风固沙林及水土保持林、河流沿岸的护岸林等。 (2)大库容水库、抗震系数较高的城市建筑及防止地面沉降等工 程，这类属于工程性防御措施中的改变财物特性，提高抗灾性 能一类。 (3)分布在我国东南沿海防风暴潮和台风袭击的防潮大堤及分布 在西南滑坡、泥石流频发区的格栅坝等工程，这类工程都属于 阻隔或控制灾害与人口、财产等直接相遇一类。

鲁教版选修5《深入理解减灾防灾》课件(共31张PPT)

鲁教版选修5《深入理解减灾防灾》课件(共31张PPT)

健康心态： ---- 镇静、团队精神、积极的生活态度； ----顽强的意志、乐观向上的精神 ----心理镇静是前提，服从大局是关键
正确行动： ----冷静、科学、道德规范的应对方式
总之，只要有一份警觉，懂得一些知识和 规律，掌握一些避难和应急的方法，做到“超 前防范”和”临危能应”，就能把灾害可能造 成的损失及伤害降低到最低限度，就能在灾害 发生时获得最大的生存机会。
在学校怎样避震 *在上课时，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼、 躲在各自的课桌地下。 *在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头 部。注意避开高大建筑物或危险物。 *不要回到教室去。 *震后应当有组织的撤离 *必要时应在室外上课
如何在地震中求生
避震要点 震时是跑还是躲，我国多数专家认为：
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方， 是应急避震较好的办法。 避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下 （旁）、易于形成三角空间的地方，开间小有 支撑的地方，室外开阔、安全的地方。
5、幸亏灾害不是发生在我们这里。 5、不正确。灾难救助中，不仅要珍惜自己的 6、不正确。人的生命是最宝贵的。 生命、财产，更要关心他人的生命、财产 6、损失不大，总共只死了几个人。 7、不正确。要尊重事实，不能心存侥幸。 7、怕什么！我们在住了几十年啦。 8、不正确。面对自然灾害畏惧、逃避， 8、还是早点搬家吧，天知道灾害何时再来。 而不是积极应对。 9、不正确。过分强调人的主观能动性。 9、人定胜天，多建些防灾工程就能搞定。 10、正确。灾前措施是减灾防灾的核心。 10．防重于在治，未雨绸缪总比亡羊补牢要好。
2、国家制定减灾总体规划，地方政府和有关 部门建立切实可行的减灾规划 3、各级政府要制定对重大灾害的应急行动计 划指导居民在重大灾害发生后作出应急反应、 协调行动、减轻灾害损失

高中地理地理鲁教版 我国的防灾减灾 课件ppt鲁教版选修5

高中地理地理鲁教版 我国的防灾减灾 课件ppt鲁教版选修5

建国以来我国减灾防灾的主要历程
20世纪50年代初：大规模江河治理 20世纪70年代以来：加强地震灾害监测 20世纪80年代以来：建立、健全减灾防 灾的法律、规划以及管理工作 1989年：成立中国国际减灾十年委员会 1997年11月：国家减灾中心成立
我国的减灾防灾行动
• 1、建立健全灾害管理体系：中国政府非常重视减 灾工作，早在1989年4月就成立了由28个部门组 成的“中国国际减灾十年委员会”，具体组织全 国的减灾活动和科学研究、技术培训、信息交流、 灾害评估和公众教育等工作。草拟了《中国国际 减灾活动纲要》，确立了以防为主，防抗救相结 合的方针，建立了自然灾害综合防治体系。各级 地方政府也相应建立了减灾综合协调机构。先后 颁布和实施了数十项与防灾减灾有关的专门性法 律。

荆江分洪工程
荆江分洪纪念奖章
荆江分洪纪念碑
荆毛 江主 分席 洪和 工周 程总 题理 词为
长江三峡工程

《中华人民共和国减灾规划》摘录
减灾工作的指导方针： • 1、为国民经济和社会发展服务； • 2、坚持以防为主，防抗救相结合； • 3、把握全局，突出重点； • 4、充分发挥科技和教育在减灾中的作用； • 5、调动一切积极因素； • 6、加强减灾国际交流与合作。
2.我国减灾防灾的基本目标
（1）建立与社会、经济发展相适应的自然灾害综合防治体系 （2）加强灾害科学的研究 （3）努力减轻自然灾害的损失
“三北”防护林工程简介
三北防护林又称修造绿色万里长城活动。1979年，国家 决定在西北、华北、东北风沙危害、水土流失严重的 地区，建设大型防护林工程，即带、片、网相结合的 “绿色万里长城”。规划范围包括新疆、青海、宁夏、 内蒙古、甘肃中北部、陕西、晋北坝上地区和东北三 省的西部共324个县（旗），农村人口4400万，总面 积39亿亩。以求能锁住风沙，减轻自然灾害。 三北防护林体系工程是一项正在我国北方实施的宏伟生 态建设工程，它是我国林业发展史上的一大壮举，开 创了我国林业生态工程建设的先河。地跨东北西部、 华北北部和西北大部分地区，包括我国北方13个省 （自治区、直辖市）的551个县（旗、市、区），建 设范围东起黑龙江省的宾县，西至新疆维吾尔自治区 乌孜别里山口，东西长4480公里，南北宽560—1460 公里，总面积406．9万平方公里，占国土面积的 42．4%，接近我国的半壁河山。

(教师用书)高中地理 第4单元 第2节 科学技术与减灾防灾同步备课课件 鲁教版选修5

(教师用书)高中地理 第4单元 第2节 科学技术与减灾防灾同步备课课件 鲁教版选修5

【提示】
自然灾害是自然异变现象，要减灾防灾必须
正确认识其发生发展的规律和机理，对其自然力量进行合理 引导释放，这都离不开科技的发展。
2．在减灾防灾中，为何要加强法制建设？
【提示】
法制可以规范、约束人们的思想和行为，可
以规范全社会的灾害管理和减灾行动。减灾防灾相关法律知 识的普及，可以提高全民的减灾防灾意识。
2．化害为利 (1)当科技发展到更高的水平，更清楚地揭示了自然力量 的 破坏机制 和 建设机制 ， 我们就会有更多的机会将这些强 大的力量从 致灾 的方向引向 造福 的方向。 这就是从趋利避 害到 化害为利 的发展，就是减灾防灾的更高境界。 (2)案例：城市的 雨洪调蓄 。
2．化害为利就可以消除自然灾害吗？
农业、交通、城市建筑及海水养殖等。第(2)题，山东省地处 温带风暴潮带上，且人口密集、经济发达，所以灾情严重。
第(3)题，减轻风暴潮灾害损失：一是加强预报；二是加强宣
传，提高民众的防潮意识；三是建海地区水利设施、农业、交通运输
业、城市建筑和工业会造成直接的破坏；对海产养殖业破坏
减灾防灾的主要措施
1.基本途径：依靠 科技进步 。 2．重要途径：加强减灾 法制建设 ，提高全民 减灾
防灾意识 ，协调 人地关系 。 预防 为主， 3． 指导方针： 加强自然灾害综合 监测预报 ，
大力推动减灾防灾系统工程建设。 4．法制规范：以科学的 观念 和 法制 的力量来规范人 们的思想和行为。
阅读下图，回答问题。
(1)简述风暴潮对沿海地区造成的主要危害。 (2)说明山东省风暴潮灾情严重的原因。 (3)为了预防和减轻风暴潮造成的严重损失，应该采取哪 些应对措施？
【思路点拨】 措施。 【解析】
根据图中提供的风暴潮分布的位置及高

鲁教版地理选修5课件： 第4单元 第2节 科学技术与减灾防灾

鲁教版地理选修5课件： 第4单元 第2节 科学技术与减灾防灾
灾防灾系统工程建设。
观念 和______ 法制 的力量来规范人们的思想和行为。 4．法制规范：以科学的______
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正误判断： (1)减灾防灾必须依靠科技进步。( ) )
(2)提高减灾防灾意识可有效减轻灾害损失。(
(3)科技进步可提高灾害监测预报能力。( ) 【提示】 (1)× 依靠科技进步是减灾防灾的基本途径，但减灾防灾不一
机制 研究自然灾害发生______ 预测 理论 ②技术支持研究______ 信息 发展空间技术、______ 技术
(2)化害为利
破坏机制 和 ①当科技发展到更高的水平，更清楚地揭示了自然力量的 ___________
建设机制 ，我们就会有更多的机会将这些强大的力量从______ 致灾 的方向引向造 ___________
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【提示】
(1)×
地震灾害是由地壳运动导致的，利用遥感技术可以监测
地震发生后的受灾情况，但不能准确预报地震的发生。 (2)× 全球定位技术主要针对的是点状地物，而洪灾受灾范围是指面状地
物的变化，可以依靠遥感技术来完成。 (3)√ 地理信息系统主要是对数据库进行分析，而数据库中的信息来源很
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探讨1： 在减灾防灾中，为何要加强法制建设？
【提示】 法制可以规范、约束人们的思想和行为，可以规范全社会的灾
害管理和减灾行动。减灾防灾相关法律知识的普及，可以提高全民的减灾防灾 意识。 探讨2： 减灾防灾为什么必须依靠科技进步？ 【提示】 自然灾害是自然异变现象，要减灾防灾必须正确认识其发生发
监测系统 的核心技术。 遥感技术是灾害___________
2．全球定位技术在减灾防灾中的应用

鲁教版地理选修5课件： 第4单元 第1节 深入理解减灾防灾

鲁教版地理选修5课件： 第4单元 第1节 深入理解减灾防灾
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正误判断： (1)减灾中的国际合作必须由政府领导推进。( (2)灾难救助中应首先拯救生命。( ) ) ) )
(3)灾难中保持健康心态可有效减轻灾情。(
(4)“国际减灾十年”活动就是“国际减灾战略”活动。(
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【提示】
(1)×
进行国际合作不一定由政府领导推进，一些民间团体之
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正误判断： (1)减灾防灾本质上是要杜绝自然灾害的发生。( (2)积极的减灾防灾可促进区域可持续发展。( ) ) )
(3)只要能起到减灾防灾作用的工程建设都是合理的。(
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【提示】
(1)×
减灾防灾其核心在于“减”，强调“减”就是在观念上
强调减少灾害、减轻灾情，并不能杜绝自然灾害的发生。 (2)√ 的实现。 (3)× 自然灾害的发生与生态环境的破坏关系密切，因此减灾防灾工作必 减灾有利于保持经济、政治和社会稳定，也有助于可持续发展目标
阶 段 一
阶 段 三
第一节
阶 段 二
深入理解减灾防灾
学 业 分 层 测 评
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1．了解减灾防灾的涵义，理解减灾防灾的重要作用。(重点) 2．学会区分减灾防灾中的社会行动和个人行为。(重点) 3．了解国际社会在减灾防灾中的努力。
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[ 基础· 初探] 教材整理 1 减灾防灾的涵义
1990年～2000年 。 (1)时间：__________________
协调一致 的努力，充分利用现有的___________ 科学技术 (2)目的：通过国际社会___________

2019-2020学年高中地理鲁教版选修五 4.2 科学技术与减灾防灾 课件(共33张PPT)

2019-2020学年高中地理鲁教版选修五 4.2 科学技术与减灾防灾 课件(共33张PPT)

(5)沙尘暴监测：2002年3月29日《中国环境报》 以“高科技‘千里眼’锁定沙尘暴”为题报道： 我国对沙尘暴研究使用的方法与手段同发达国家 并无太大区别，已建立了由激光雷达和地球同步 气象卫星观测信息接收站等组成的遥感系统和由 25个监测站组成的地面监测网络系统，覆盖了北 方200多万平方千米的荒漠化土地。
2．通过分析“3S”技术在减灾防灾中的应用案例， 体会科学技术是第一生产力、依靠科技进步是 提高减灾效益的基本途径，并学习案例分析的方 法。 3．通过学习，激发学生学习掌握现代科学技术的 志向，进一步树立科学的减灾防灾观念。
课前预习热身
一、减灾防灾的主要措施 1．基本途径：依靠_科__技_进步。 2．重要途径：加强减灾_法__制____建设，提高全民 减灾防灾意识，协调人地关系。 3．指导方针：_预__防___为主，加强自然灾害综合 监测预报，大力推动减灾防灾系统工程建设。 4．法制规范：以科学的观念和法制的力量规范人 们的思想和行为。
第二节 科学技术与减灾防灾
第二节
课标领航 课前预习热身 高效课堂互动 教材深化透析 速效提能演练
课标领航
课程标准 1.地理信息技术在减灾防灾中的作用。 2．人类利用高科技趋利避害的远景。 学习目标 1.举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾害 监测和评估中的作用；展望人类利用高科技趋 利避害的远景。
3．应用案例 (1)森林火灾监测：森林发生火灾时，着火树木的 温度比没有着火树木的温度高，在电磁波的热红 外波段会辐射出比未着火树木更多的能量，卫星 拍摄到的影像上，着火的森林比没有着火的森林 显示更亮的浅色调。据此原理，森林管理部门就 建立森林火灾实时监测预报系统，全天候对森林 遥感信息进行监控，如出现火情，就能对火灾面 积、蔓延情况进行动态分析，以做出相应的防灾 措施。

高二地理配套课件我国的减灾防灾鲁教版选修五

高二地理配套课件我国的减灾防灾鲁教版选修五

第十三自页，主共42页学。 习
合作探究
活动指导
我国减灾(jiǎn zāi)防灾的基本方针和主要行动
中国在长江中上游流域各省区实施
的林业生态工程。建设时间为1989～
2015年。1989年中国为综合治理江河而首
次实施了大规模林业生态工程，这是关系
到长江中上游水土保持及长江流域生态环境和社会经济可持续发
第二十自六页，主共42学页。 习
பைடு நூலகம்
合作探究
活动指导
【知识拓展】 工程性措施和非工程性措施的区别和联系 1．区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到防 灾减灾目的的防御，即非工程性防御，其中最著名的就是20 世纪末的“国际减轻(jiǎnqīng)自然灾害十年决议案”。工程性 防御措施的关键是修建防灾工程，故二者的区别就在于“工程” 是“软件”还是“硬件”。
第九自页，共主42页学。 习
合作探究
活动指导
1．教材P89“图4－3－3我国主要减灾工程分布” 提示：我国主要减灾工程可以分为以下几类 (1)防护林工程：这些防护林工程属于“改变地表环境”的一类， 主要有分布在海岸带的沿海防护林，北方(běifāng)风沙带及山 地水土流失区的防风固沙林及水土保持林，河流沿岸的护岸林 等。
第三十自一页，主共42学页。 习
合作探究
活动指导
(1)说明形成这次大洪水的主要原因(yuányīn)。 (2)说明蓄洪区分洪的作用及临淮岗洪水控制工程、怀洪新河的主 要功能。
第三十自二页，主共42学页。 习
合作探究
活动指导
第三十自三页，主共42学页。 习
合作探究
活动指导
答案 (1)(淮河流域受副热带高压北移影响，导致主要雨带转入 江淮流域，或江淮流域汛期，或梅雨季节或出现持续强降雨，淮 河干支流水位普遍上涨)多雨(梅雨)季节，持续强降雨。 (2)蓄洪区分洪是为了削减淮河洪峰对下游的影响，(或减少下游 人民生命财产所受损失)。临淮岗洪水控制工程提高了淮河中下 游防洪能力，(或几乎控制了淮河干流(gànliú)在其以上的全部洪 水)。怀洪新河：分洪、除涝、灌溉、航运等。

高中地理 第4单元 第1节 深入理解减灾防灾同步备课课件 鲁教版选修5

高中地理 第4单元 第1节 深入理解减灾防灾同步备课课件 鲁教版选修5
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
LJ·地理 选修5 自然灾害与防治
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
LJ·地理 选修5 自然灾害与防治
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业ຫໍສະໝຸດ 时 教 法 分 析教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
LJ·地理 选修5 自然灾害与防治
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
计
2.掌握应对自然灾害的 应对自然灾害的方
当 堂 双
课
方法和应急措施。
法或应急措施。(重
基 达
前 自
3.了解国际社会在减灾 难点)
标
主
防灾中的努力。
导
学
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
LJ·地理 选修5 自然灾害与防治
课
时
图
教
表
法
活
分 析
减灾防灾的涵义
动 解
读 教
学 方
1.涵义：采取各种预防措施以 减少灾害 的发生并减轻
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究

高二地理配套课件深入理解防灾减灾鲁教版选修五

高二地理配套课件深入理解防灾减灾鲁教版选修五

第十自九页，主共44学页。 习
合作探究
活动指导
材料二 为预防并尽可能减低地震危害，日本内阁设有中央防灾 会议，由首相(shǒuxiàng)担任会长。1978年日本制定《大规模地 震对策特别措施法》。在一般的政府网页上，都开设有防灾专栏， 公布当地政府的防灾政策和措施，发布防灾训练信息，并教育市 民在发生紧急情况时如何应对，日本每年9月1日都进行一次综合 性防震训练，同时，建筑项目都严格按照抗震要求进行抗震设防， 提高抗震强度。
(5)开展(kāizhǎn)社会减灾教育，提减高灾全意民识
。
(6)加强 国际合作 等。
第八自页，主共44页学。 习
合作探究
活动指导
2．个人行为 (1)原则： 拯救(zhěngji优ù)先生。命 (2)保持健康的心态有镇静团队 精神
积极(j的īj生í)活态度 (3)行动：冷静地采取适当的应对方式。
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减灾防灾的社会(shèhuì)行动和个人行为
2012年4月25日，中央电视台科教(kē jiào)频 道《读书》栏目中播出了《避灾自救手 册——火灾》著名主持人路一鸣与新华社 高级编辑黄文、社会管理学者王力一同 对本书进行了解读。本书从知识教育的角度告诉读者火灾自救互救 的措施、日常生活中火灾防控问题、如何保护自己在火灾事故中迅 速脱离险境、如何将损失降低到最低限度等内容。
第十自七页，主共44学页。 习
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深入(shēnrù)村组宣传防灾减灾知识，及时排除各种突发性险情， 恢复因灾受损的公路和通讯、供电、供水设施，安置房屋倒塌或 居住危房的受灾群众，帮助修复轻度受损的房屋。同时，组成40 多个技术指导服务队和志愿帮工队，协助受灾村民做好受淹农田 泄洪排水和翻耕补种工作，为村民送去党和政府的关怀与温暖。
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1.遥感在减灾防灾中的作用 2.全球定位系统在减灾防灾中的作用
防震减灾中的高技术
• GPS即全球定位系统，GPS对于防震减灾有着重要的应 用价值，比如应用GPS技术监测活断层的现今运动状态和 构造应力场状态，在地震活断层两侧布设GPS网和水准测 量网，经过两期以上复测，可获得地震活断层现今滑动速 想一想：GPS在减灾防灾中还有哪些应用？ 率、滑动方式和发展趋势等方面的信息。利用地壳形变测 量资料单独反演或者将地壳形变测量资料与震源机制解、 地质学资料结合起来进行联合反演，都可得到该城市的应 变—应力场状态参数。地震活断层的运动学参数和区域应 变一应力场状态参数是进行地震活动、地震危险性评价的 重要依据。 ——摘自《GIS帝国（论坛）》
(3)从材料2中我们可以很明显地看出发生了哪些
次生灾害？ 地震后大面积的山体滑坡和泥石流
(4)结合材料分析，遥感与地理信息系统相结合，
在抗灾过程中的主要作用是
对灾情进行灾况监测，指导抗灾活动 _____________________________________；
在灾后的主要作用是
对灾情作出快速评价，指导救灾活动 __________________________________。
遥感技术和计算机技术将更广泛地应用于灾害 监测、评估、预报与灾害信息管理，使灾害监测实 现综合监测化，并实现监测——评估——预测—— 预警的智能化、自动化网络化，大大提高灾害管理 水平和防灾减灾的快速反应能力。
遥感技术 计算机技术
天气预报
外出的女士裹上沙巾带顶风行走
沙尘暴的卫星影像
【课堂小结】
二、地理信息技术与减灾防灾
1.遥感在减灾防灾中的作用 2.全球定位系统在减灾防灾中的作用 3.地理信息系统在减灾防灾中的作用
【新闻阅读】 西安铁路局以高科技应对洪灾
本报讯 西安铁路局改变往年汛期的人海战， 以高科技应对今年防 洪汛期。 • 西安铁路局针对管内宝天线、宝成线、襄渝线以及宁西线、西康 线崩塌、落石、滑坡、冲刷、泥石流等病害种类繁多的实际情况， 加大防洪工作的科技投入，提高技术装备水平和安全保障能力。 想一想：西安铁路局应对洪灾所利用的高 长期以来，铁路沿线雨量测报均由人工完成，难免出现测报不及 时准确的问题。该局与有关科研单位合作，研制成功了计算机雨 科技，包括哪些地理信息技术，你能大概 量远程监测报警系统，使雨量的监测、纪录以及达到警戒值时， 报警全部由计算机及其专用软件来完成，大大提高了雨量实时监 测和报警的准确度，便于铁路局和各工务段随时掌握汛期危险地 点的降雨情况，进行及时有效地巡查和预防。目前，该局已在陇 海、宝成、襄渝等铁道线安装了128台远程监测和自动报警系统。 • 同时，该局还结合防洪工作中的重点、难点，开展科技攻关活动， 分析降雨与铁路灾害发生之间的内在关系。他们完成的“铁路岩 石边坡稳定性与降雨诱发灾害评判系统”研究成果，通过采集野 外岩石位置、坡度、岩体结构和节理密度以及风化程度等数据， 输入专门的软件系统，可对铁路沿线自然灾害频发区段的边坡、 岩面等进行分析判断，对铁路防洪工作做出预测、判定和指导， 大大增强了防汛工作的针对性。
一、减灾防灾的主要措施 1.依靠科技进步是减灾防灾的基本途径 2.加强宣传教育和完善法制建设 3、预防为主，加强加测预报 二、地理信息技术与减灾防灾 1.遥感在减灾防灾中有哪些作用 2.全球定位系统在减灾防灾中有哪些作用 3.地理信息系统在减灾防灾中有哪些作用 三、利用高科技趋利避害的远景 1.随着高科技不断发展，人们对自然灾害的预警能力会 大大提高。 2.灾害预测预报方面，会有更多的高新技术得到应用。 3.会有更多的机会，将自然界强大的力量从致灾的方向 引向造福的方向。
第四章 以科学观念 防治自然灾害
第二节 科学技术与减灾防灾
【学习目标】
1．学习目标： （1）了解人类减灾防灾的主要措施 （2）学会区分“3S”技术在减灾防灾中的 具体应用 （3）了解人类利用高科技趋利避害的远景 （4）能够举例说明地理信息技术在自然灾 害预测、灾情预测、灾情监测和评估中 的作用。 （5）学会认读卫星影象图，并能分析自然 灾害的分布特征。
减灾防灾必须依靠科技进步
一、减灾防灾的主要措施
1.依靠科技进步是减灾防灾的基本途径
减灾防灾宣传走进大学校园
防震训练
我国减灾防灾法律法规
一、减灾防灾的主要措施
1.依靠科技进步是减灾防灾的基本途径 2.加强宣传教育和完善法制建设
• 我们对于任何自然灾害的防治，不能等到 灾害发生了才开始，更重要的是要搞好预 报和预警，尽量减少人民的财产损失和对 生命的威胁。所以说：对于自然灾害的防 治一定要把“预防”放在第一位！
一、减灾防灾的主要措施
1.依靠科技进步是减灾防灾的基本途径 2.加强宣传教育和完善法制建设 3.预防为主，加强监测预报。
二、地理信息技术与减灾防灾
1.遥感在减灾防灾中的作用
应用高科技预防控制森林火灾
当今，世界发达国家在林火管理方面，已广泛 采用遥感、信息、模型和计算机等技术。随着社会 的发展，气象科学、遥感技术、电子计算机、激光、 通讯和航空航天技术的进步，为森林消防提供了先 进的手段和技术条件。如林火预测预报、红外线探 火、雷达探火、激光探火、卫星监测火情、人工降 雨灭火、飞机灭火以及计算机林火管理等。这些新 技术的应用，为有效地控制森林火灾的发生和降低 森林火灾的损失提供了有力保证。先进国家的森林 消防经验丰富，其中一条就是应用先进技术及时发 现火情，使林火在蔓延的初期就得到控制。 相信有一天高新技术在森林火灾的防治方面会发挥令 人瞩目的功效！
三、利用高科技趋利避害的远景
• 阅读P85“知识窗”的内容，想一想：激光预测降 水技术会为降水预报、人工影响天气活动（如： 人工防雹、人工增雨、人工消雾、人工消云）带 来哪些福音？给我们哪些启示？
带给我们的启示
• 1.随着高科技不断发展，人们对自然灾害的 预警能力会大大提高。 • 2.灾害预测预报方面，会有更多的高新技术 得到应用。 • 3.会有更多的机会，将自然界强大的力量从 致灾的方向引向造福的方向。
我国东北部干旱监测合成图象
完成P81-82活动
1.4-5月，气温上升，冰雪融化，卫星影像图 上白色区域变小；同时，气温回升利于植 物生长，绿色区域变大。 2.图中河流左上为其上游。 3.精确、及时（或者观测的范围广，信息的 获取量大，获取速度快，实时性好和动态 性强）。
二、地理信息技术与减灾防灾
例
材料2：下面两张图片分别是2006年和2008年8月
14日卫星对汶川地区拍摄的遥感影像。
(1)遥感技术的主要工作环节是( A ) A．目标—传感器—地面系统—成果 B．传感器—地面系统—目标—成果 C．目标—地面系统—传感器—成果 D．目标—传感器—成果—地面系统 (2)遥感在监测地震灾害时能够(双选)( BC) A．分析地震发生的原因 B．监测震灾的动态 C．为救灾提供预案依据 D．控制灾害的发生
的说一说具体应用过程吗？
阅读材料，完成下列问题。 材料1：汶川大地震发生后，重灾区陷入信息隔绝 状态。国土资源部第一时间紧急启用航空遥感飞 机，从6000米高空拍摄了地震灾区的高精度遥感 图片。专家们对航片进行初步分析数据处理和解 译，对灾区房屋倒塌情况，滑坡、泥石流规模及 分布，具有隐患的滑坡体、公路及桥梁受损等灾 害情况进行标注。把这些图像传递到抗灾一线， 作为指挥人员制定抗震救灾方案的参考依据。之 后，航空遥感飞机还成为监测堰塞湖次生灾害威 胁的“天眼”。
【想一想】
1.你知道哪些古今中外有关减灾防灾的著名 科技成就事例？试举例。 2.这些著名的科技成就在减灾防灾中发挥了 那些作用？ 3.这些著名的科技成就有何意义？
地动仪
都江格沙障
用于减灾防灾的遥感飞机
和古代祈雨，靠天吃饭相比，现代灌溉手段有哪些特点？