博白县义务教育辍学学生报告制度

2024年学校控辍保学制度范文关于农村学生辍学控制及保学工作的正式制度鉴于控制农村学生辍学是实施九年义务教育的重要挑战，也是学校当前亟需解决的紧迫任务，本校特此制定以下制度，旨在通过多方协作与有效措施，确保控辍保学工作的顺利进行。

一、建立控辍保学规章制度，明确各层级责任，确保任务得到有效落实。

二、将控辍保学工作纳入期末考核体系，对于超出控辍指标的情况，将严肃追究相关责任人（或部门）的责任。

三、学校致力于开展多样化的文体活动，并设立兴趣小组，以充分发挥学生的特长，激发学生的积极性，从而降低辍学风险。

四、针对学习困难的学生，学校将采取补课措施；对家庭经济困难的学生，实行学杂费减免政策；对临近辍学边缘的学生，实施家访制度，以确保学生在校的巩固率。

五、为明确职责并寻求司法保护，学校将分别与镇政府、派出所及班主任签订控辍保学责任状。

六、对于在控辍保学工作检查考核中未能完成预定指标的单位和个人，将依据相关规定进行必要处理。

七、各类责任状的签订期限为一年，需由各部门直接责任人亲自签字，并加盖公章以示正式。

靖边县第十小学为进一步强化控辍保学工作，提升宣传效果，经校委会研究决定，特设立控辍保学宣传活动月制度。

具体安排如下：一、领导机构控辍保学宣传活动月由学校控辍工作领导小组统一领导，具体活动由德育处负责组织实施。

二、活动方式与内容1. 确定每学期开学首月为活动月，即XX月份，集中力量进行宣传。

2. 利用班会、团活动时间，开展主题鲜明的控辍保学宣传教育活动。

3. 借助家长委员会的力量，扩大宣传范围至学生家庭。

4. 通过校园广播站、版报、橱窗等多种渠道进行广泛宣传。

5. 组织家访活动，深入学生家庭，宣传控辍保学政策。

6. 开展学生手拉手活动，建立学生之间的互帮体系，共同抵制辍学现象。

三、工作目标每学期开学之初是控辍工作的关键时期，也是难度较大的阶段。

通过宣传活动月的实施，旨在使全校师生及家长深刻认识到辍学的危害性，以及上学求知的重要性、紧迫性和必要性，从而尽最大努力确保无学生辍学。

控辍保学周查月报制度
1.控辍保学月报工作由学校控辍保学主管领导负责组织，每周统计辍学学生和流动学生情况，填好周查表，校长签字后由学校自行保存。

2.学校以每月20日的数字为准统计学生变动情况，并填报《义务教育控辍保学情况统计表》，于每月25日前，经校长签字、加盖公章后报教育局基教股。

3.对本月发生的去向不明学生，学校要造册统计，组织教师入村入户进行查找，摸清去向和就读情况，每月25日前将表册和就读证明佐证资料报教育局基教股；对未入学或一周未到校的疑似辍学学生，学校要立即启动劝返程序，每月25日前要用书面文字将当月劝返工作情况、存在的问题、是否已经解决等内容详实报告，不得瞒报、漏报。

4.各校每月要召开一次控辍保学专项工作会，及时总结经验做法、解决控辍保学中的疑难问题，并将学校的先进经验和做法每月25日前，以书面总结形式报教育局基教股。

5.县教育局基教股对全县“控辍保学”月报情况进行汇总后，形成《义务教育控辍保学情况统计表》，上报市教育局和陕西省教育厅。

6.县教育局建立月通报制度，对控辍不力、上报不及时、月报信息不真实的学校进行通报。

小学生辍学书面通报制度
1. 通报目的
为了加强对小学生辍学情况的管理和监督，提高教育质量，制定了小学生辍学书面通报制度。

2. 通报对象
本制度适用于所有小学，包括公办小学和民办小学。

3. 通报内容
辍学通报应包括以下内容：
- 学生的姓名、年级和班级；
- 辍学原因；
- 辍学日期；
- 学生的行为表现和研究情况；
- 家长签字。

4. 通报流程
辍学通报的流程如下：
1. 学校收到学生辍学报告后，立即进行核实。

2. 学校将辍学通报表填写完整，并准确记录学生的辍学原因、
日期以及其他必要信息。

3. 辍学通报表由班主任或相关负责人签字，学校盖章后存档备查。

4. 学校将辍学通报书面告知学生的家长，并要求家长签字确认。

5. 学校将学生辍学通报上报给教育行政部门，以便进行统计和
分析。

5. 通报效果
小学生辍学书面通报制度的实施，可以实现以下效果：
- 提高对辍学情况的掌握程度，及时采取措施防止辍学现象的
发生；
- 加强家校合作，促进家长对孩子教育的重视和参与；
- 为教育行政部门提供准确的数据，有助于制定相关政策和规划。

6. 注意事项
- 辍学通报应当严格按照事实填写，不得夸大事实、隐瞒真相。

- 学校应保护学生的隐私，辍学通报仅用于内部管理和监督。

- 辍学通报应定期整理和分析，为改进教育质量提供依据。

以上为小学生辍学书面通报制度的相关内容，请按照制度要求
执行。

如有疑问，请及时与学校教育行政部门联系。

谢谢合作！
附注：本文档内容仅供参考，请以学校具体规定为准。

2024年控辍保学制度例文为加强学额管理，确保控辍保学工作有效执行，依据上级指示精神，结合本校具体情况，特制定本学生辍学报告制度。

一、本制度总负责人由校长担任，具体执行机构为教务处，各班级班主任为第一报告责任人。

二、学生辍学报告程序如下：1. 在每日晨检环节，班主任需严格核对班级人数，一旦发现有无故未到校的学生，应于晨检结束后，立即向教务处提交报告。

2. 教务处接报后，应立即进行登记备案。

3. 班主任需随即前往校长室，通过电话方式向该生家长询问未到校原因，判断是否存在正当理由或辍学倾向。

4. 班主任需将电话询问结果及时反馈给教务处。

5. 若无法联系到学生家长或存在辍学苗头，班主任需在当日安排家访，并将家访结果报告给教务处。

6. 若发现该生次日仍未到校，班主任应在晨检后立即再次向教务处报告。

7. 教务处接到报告后，应再次进行登记，并通知年级主任。

8. 年级主任需在当日组织班主任及相关教师进行家访，并将家访结果报告给教务处。

9. 若学生连续三日未到校，班主任需在每日晨检后继续向教务处报告。

10. 教务处应通知年级主任、管片领导及主管校长，共同商讨并制定控辍方案。

同时，需通知学生所在村委会及主管镇长，组织包含村委会成员在内的集体家访。

家访结果需向主管镇长及教育局报告。

11. 若学生仍未返校，则由主管镇长牵头，重新制定方案并采取进一步措施。

三、责任落实：1. 班主任需严格履行第一报告人职责，对晨检中发现的未请假未到校学生，必须在晨检结束后立即向教务处报告。

2. 教务处应设立专人负责此项工作，确保学生辍学情况得到及时登记和上报，不得延误。

3. 年级主任需负责组织第二日的家访工作。

4. 管片领导负责与村委会沟通并开展学生家境调查。

5. 主管校长需负责第三日的会议组织及计划落实工作，并向主管镇长通报相关情况。

靖边县第十小学____年3月7日2024年控辍保学制度例文（二）为深入贯彻教育部关于减轻学生过重负担的《通知》精神，我们决定全面转变教育观念，坚定实施素质教育，切实减轻学生负担，确保学生不辍学，特制定以下制度：一、严格遵守学校作息时间，确保学生在校活动时间合理。

学生辍学登记与报告制度1. 背景学生辍学是指在学习过程中中途停止学习的行为，也是我国普遍存在的一个问题。

辍学不仅会影响学生的未来发展，还会浪费社会资源和家庭经济，同时也对教育行政管理工作造成困扰。

因此，建立科学合理的学生辍学登记与报告制度对于推动教育改革和促进社会和谐具有重要意义。

2. 目的学生辍学登记与报告制度旨在促进学生全面发展，提高教育办学水平，健全学生管理体制，预防或及早发现学生辍学行为，采取有效措施予以纠正，为学生提供更好的学习环境。

3. 内容3.1 辍学登记制度学校要建立学生辍学登记档案，为维护学生合法权益提供有效手段。

学生辍学登记应做到：•在学生注册阶段设置辍学申报区，必须征得家长的同意。

•学校在进行辍学个案登记时，必须充分了解学生辍学的原因、情况和发展前景，并根据情况作出辍学处理方案。

•辍学学生应在学期结束后一周内，完成辍学登记手续。

3.2 辍学报告制度学生辍学报告制度是指学校必须对学生辍学情况及时进行报告，并向教育行政部门备案。

具体要求：•学校应当建立辍学预警与报告机制，随时掌握辍学学生的情况，并及时进行报告。

•学校对于发生辍学的学生，要与学生及其家长积极沟通，掌握具体情况，并了解是否有其他支撑机构介入，及时协调各方资源，尽早解决问题。

•学校应对学生辍学情况负责，适时地为学生提供辅导和帮助，在最短时间内恢复学生的学习状态。

4. 实施为落实学生辍学登记与报告制度，需要依靠学校、教育管理部门和家长的共同努力。

学校需要加强辍学预警机制的建设，及时汇报有关部门，并参与学生辍学行为的调查和处理。

同时，家长也需要关注学生的学习情况，提前预防学生辍学风险的发生。

5. 总结建立规范的学生辍学登记与报告制度是保障学生权益的有效保障，也是学校建设全面素质教育体系的一项重要举措。

各方面要保持密切的沟通和协作，拓宽学生发展的道路，共同为学生成长成才而努力。

学生辍学情况记录制度1. 引言学生辍学是指学生在研究期间中途离开学校或停止接受正规教育的情况。

为了更好地管理和了解学生辍学情况，制定学生辍学情况记录制度是必要的。

2. 目的学生辍学情况记录制度的目的是：- 及时记录学生辍学情况，为学校管理者提供参考和依据；- 分析学生辍学原因，以便采取相应的措施改善教育质量；- 帮助学校了解学生辍学情况的趋势和模式，以便制定更有效的预防措施；- 为学生辍学后的追踪工作提供基础。

3. 内容学生辍学情况记录制度包括以下内容：3.1 辍学登记学校教务处在学生辍学后的第一个工作日内，负责学生辍学登记。

登记内容包括：学生姓名、学号、年级、所在班级、辍学日期、辍学原因等。

3.2 辍学调查学生辍学后，学校应进行辍学调查，以了解具体的辍学原因。

调查内容包括：与学生本人交谈、与家长沟通、与班主任、任课教师和同学的讨论等。

调查结果要详细记录，并分析辍学原因的主要因素。

3.3 辍学报告学校应定期编制学生辍学情况报告，以总结和分析学生辍学情况。

报告内容包括：辍学人数、辍学率、辍学原因的分布、不同年级和班级的辍学情况等。

报告应提供给学校管理者、班主任和教师，以便他们了解学生辍学情况并采取相应的措施。

3.4 辍学预防措施根据学生辍学情况报告的分析结果，学校应制定相应的辍学预防措施，以减少学生辍学率。

预防措施可以包括：提供研究辅导、关注学生心理健康、加强家校沟通、提供奖励激励机制等。

3.5 辍学追踪对于已经辍学的学生，学校应进行辍学追踪工作。

追踪内容包括：联系学生及家长、了解学生的辍学后状况、提供必要的帮助和指导等。

追踪记录应详细保存，并定期进行评估和总结。

4. 保密性学生辍学情况记录制度的内容应严格保密，只有相关的学校管理人员和教师才能查阅和使用。

学生个人信息应进行保护，不得随意泄露。

5. 审批和修改对于学生辍学情况记录制度的修改和审批，应遵循学校相关的管理程序。

修改前应征求相关部门和人员的意见，确保制度的合理性和可行性。

学生辍学报告制度（一）责任人学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为学校控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。

（二）报告程序1.学生无故不到校一天的，班主任必须及时调查或家访，积极做好学生返校工作，并做好查访记录，研判缺勤理由是否正当及是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。

2.学生无故不到校二天的，班主任应及时向教务处报告；教务处接报告后进行登记，安排教务处领导于当日同班主任及班级包抓教师进行家访，并把家访结果报主管领导。

3.学生无故不到校三天的，班主任应及时报控辍保学领导小组，研究并制定控辍方案。

同时以书面报告形式报学生所在镇政府（街道办）相关领导和村委会（社区）负责人，根据控辍保学工作方案进行有村委会成员参加的集体家访，并将集体家访计入周查表。

4.学生无故不到校五天的，学校控辍保学领导小组以书面报告形式（含集体家访资料、照片）报教育局基教股。

由镇政府（司法部门）给集体家访仍不送子女入学的家长或其他监护人发放相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

（三）责任落实1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教务处报告。

2.教务处：及时向分管领导、校长报告，不得拖延。

3.控辍保学主管领导：疑似辍学第一报告人，负责制定控辍方案，及时报告校长，书面报告镇政府和村委会、组织集体家访。

4.校长：学校辍学第一责任人，负责与镇政府和村委会沟通，协助做好劝返工作，并书面报告（含集体家访资料、照片）教育局基教股。

5.村委会：接学校书面报告后，立即组织村委会人员、学校主管领导进行集体家访，仍不返校的，及时报镇政府。

6.镇政府：接村委会、学校书面报告后，安排专人进行敦促教育，仍不复学的协调司法部门下发司法文书，情节严重的提出起诉，依法追究其法律责任。

学生辍学报告制度
1、贯彻执行《义务教育法》《未成年人保护法》，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。

每学期开学都要了解学生到校情况。

2、根据《义务教育法》严格办理转进转出手续，加强学籍管理。

在师生、家长中广泛开展《义务教育法》的学习活动，增强师生、家长的守法意识。

3、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准，学校备案待查。

4、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面向上级教育部门报告：由市或市级辖区.人民政府及教育主管部门采取措施，使其送子女或其他被监护人就学。

5、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。

请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。

班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有不明情况，应及时与家长取得联系。

6、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放学回家，确保人身安全。

7、教导处对于无故不上学的学生，要配合班主任，走访了解情况，
说服动员，使学生尽快上学。

8、不管有无辍学生，教导处每月都要按时填报、上交辍学生统计表。

一、制度背景为了贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，预防和减少学生辍学现象，我校特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学生辍学登记报告制度，确保学生辍学信息及时、准确地上报，为政府和社会各界提供有效数据支持。

2. 加强学校、家庭、社会三方面的合作，共同做好辍学学生劝返复学工作。

3. 提高学校教育教学质量，促进义务教育均衡发展。

三、制度内容1. 学生辍学登记（1）学生辍学包括以下情况：① 学生因家庭原因、个人原因或其他原因，自愿辍学。

②学生因学校原因，如学业困难、心理问题等，被迫辍学。

③ 学生因突发事件（如自然灾害、事故等）辍学。

（2）学校在发现学生辍学情况后，应立即进行登记，内容包括：① 学生姓名、性别、年级、班级、身份证号码、联系方式等基本信息。

② 辍学原因、辍学时间、辍学地点等。

③ 家长或监护人信息。

2. 学生辍学报告（1）学校每月底将学生辍学情况汇总报告给当地教育行政部门。

（2）学校每学期初、学期末将学生辍学情况报告给当地教育行政部门。

（3）学校对特殊群体学生（如孤儿、留守儿童、残疾儿童等）的辍学情况，应定期报告给当地教育行政部门。

3. 学生辍学劝返复学（1）学校应加强与家长的沟通，了解学生辍学原因，共同制定劝返复学方案。

（2）学校应组织教师开展家访，动员辍学学生返校就读。

（3）学校可邀请社会力量参与劝返复学工作，如志愿者、心理咨询师等。

（4）学校应定期跟踪辍学学生复学后的学习、生活情况，确保其顺利完成学业。

四、制度保障1. 学校成立辍学学生劝返复学工作领导小组，负责制度的实施和监督。

2. 学校将辍学学生劝返复学工作纳入教师考核，激励教师积极参与。

3. 学校定期对辍学学生劝返复学工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

4. 学校加强与当地教育行政部门、家长、社会的沟通与合作，共同做好辍学学生劝返复学工作。

通过实施本制度，我校将有效预防和减少学生辍学现象，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，为我国义务教育均衡发展贡献力量。