我和希望工程的故事_五年级作文_1

希望工程助学故事
在一个偏远的山区，有一个叫小明的孩子。

他家境贫困，父母都是农民，收入微薄。

小明从小就懂得勤奋好学，但是因为家庭条件的限制，他无法继续接受更好的教育。

他常常看着城市里的同龄人穿着漂亮的衣服、拥有优质的教育资源，心里默默感叹着：为什么他们能够拥有一切，而我连书本都买不起？
然而，小明的命运在希望工程的帮助下得到了改变。

希望工程是一家专门为贫困地区的孩子提供教育资助的机构。

他们了解到小明的情况后，立刻联系了他的学校和家长，为他提供了全额资助。

小明得到了一份“希望”，他感到非常感激，也更有动力学习。

几年后，小明成为了学校里的优等生，多次获得奖学金和荣誉称号。

他说：“是希望工程让我有了上学的机会，让我看到了我的未来，我会以优异的成绩回报社会，帮助更多的贫困山区孩子。

”
小明的故事并非孤例，在希望工程的帮助下，越来越多的家庭贫困的孩子们得到了接受教育的机会，走出了贫困。

希望工程的愿景是让每一个孩子都能够拥有平等的接受教育的权利，改变他们的命运。

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希望工程的心得体会作文希望工程对我来说不只是一种活动，更是一种精神的传承与发扬。

这次希望工程活动的参与使我深受启发，体会到了关爱他人的重要性，并激发了我的社会责任感。

希望工程是中国公益事业的重要组成部分，旨在帮助贫困地区的孩子实现教育梦想。

通过资助学杂费、发放助学金和建设校舍等方式，希望工程为困境中的孩子们提供了希望和机遇。

我在学校参与的希望工程活动是为一所偏远山区的小学筹集教育资源。

我与其他志愿者一起制定了筹款计划。

我们在学校门口设立了一个义卖摊位，出售募捐物品，比如自制的饼干和手工制品。

我们还在校园内发起了一次义卖活动。

我们逐渐得到了学校师生的支持和认可，很多人纷纷购买我们的商品，捐款帮助偏远地区的孩子们。

这种筹款活动不仅仅是得到钱的支持，更重要的是让更多的人了解到了希望工程以及贫困地区孩子们的困难情况。

在活动过程中，我亲身体验到了义卖活动的艰辛和乐趣。

每天早上，我早早地来到学校，帮助准备摊位，整理商品。

我和其他志愿者们穿上统一的义工服，摆出最美观的商品陈列，吸引更多人的目光。

许多学生和老师都在忙碌的课间来到我们的摊位，热情购买物品，并寒暄几句。

这些学生并不富裕，他们或许只是希望能对他人有所帮助，并感受到帮助他人的快乐。

这让我深深感动，也更加坚定了我努力筹取更多善款的决心。

通过希望工程活动，我还有幸与一位来自希望小学的孩子结下了深厚的友谊。

他名叫小明，是一个非常聪明且活泼可爱的孩子。

我们一起度过了一个难忘而充实的下午，我教他数学，他教我唱歌。

我们交流彼此的生活经历，互相鼓励着。

这让我深切地感受到了希望工程的力量，它不仅仅是帮助孩子们实现梦想，更是使他们感受到世界的温暖和人间的美好。

参与希望工程活动让我明白，我们每个人都有责任去关注和帮助那些缺少机会的孩子们。

每个人都可以为这个社会做出贡献，尽自己的力量去帮助他人。

希望工程给了我一个更广阔的视野和更深入的思考，让我明白到只有通过共同的努力，我们才能创造一个更美好的世界。

我和希望工程的故事——圆我“阅读梦”我和希望工程的故事——圆我“阅读梦”郭佳“书籍是人类进步的阶梯。

”作为一个农村的孩子，我也想好好读书，读好书。

我渴望知识，渴望读书，渴望了解外面的世界是什么样子的。

可是家里一贫如洗，平时看到别的同学可以买到自己喜欢的课外读物时，我真的很羡慕。

前几年，我想要一本《安徒生童话选》，跟爷爷奶奶说，他们问那东西能扛饿不，我摇摇头。

奶奶说：“那买来干什么？有那个钱还不如买点肉给你补补身体呢！”我知道跟他们说不通，就打电话给在外地打工的爸妈，爸妈同意了，但他们让我等他们发了工钱才能去给我买。

他们说他们在外地买好，给我寄回家。

我就在家数着日子等待着，那段时间生怕他们的钱有什么别的用途，排不上我的这本书上来。

盼啊，等啊。

等啊，盼啊，终于这本盼望已久的书来到了我的手上。

我如获至宝，一个晚上起来看几次，摸了又摸，翻了又翻，最后直接抱着它睡着了。

每晚看完一个故事，我都会抱着它跟我一起睡觉，生怕一觉醒来书就会不翼而飞。

平时带到学校里，我不太愿意借给别的同学翻阅，我害怕他们不爱惜我这来之不易的宝贝。

没过多久，里面的故事就被我看完了，我特别希望能得到另一本课外读物——《格林童话选》。

可是这次我实在不知道该怎么开口跟爸妈说了。

我憋了好久，竟等来了希望工程为学校捐赠图书这样的好事儿。

我不认识那些给我们送来好书的哥哥姐姐、叔叔阿姨们，但我认得他们送来的书，那里面有许多我想看的课外书。

我实在太高兴了，感觉他们就像在黑夜里给我送来一盏灯的天使。

学校做好登记造册后，我就经常去图书馆借阅各种图书。

在书的海洋里遨游的感觉真好。

读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我觉得自己以后要做一个顶天立地的人。

每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而流泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我要把自己炼成一块真正的钢铁！读完《木偶奇遇记》我觉得我们不要浪费时间，要把时间合理利用起来，时间过去了就永远没有了。

交友要谨慎，要交努力学习的朋友，要互相督促、共同进步，贪玩的人是不会取得好成绩的，因为凡事只有付出才会有回报，所以要努力学习，不要贪玩。

知青捐希望工程的感悟作文素材《那些知青与希望工程的温暖故事》前阵子啊，我听说了好多知青捐给希望工程的事儿，这可让我感触颇深。

一提到知青，可能有些人脑海里就会浮现出艰苦岁月、上山下乡那些画面。

可就是这些曾经经历过特殊时代的知青们，他们却有着特别温暖人心的一面。

你说，他们都已经走过了那么长的岁月，经历了那么多的事情，却还能心系那些贫困地区的孩子们，这得是多么难得的情怀呀。

我就琢磨，这些知青们当年在艰苦的环境里摸爬滚打，如今一转身，把自己的爱心投向了希望工程，这中间得有多大的转变和觉悟。

他们捐出的可能不仅仅是钱，更是一份沉甸甸的情意和关怀。

就好像是在告诉那些孩子们：嘿，别怕，我们都在，会帮你们一把。

这多感人呐！我就在想啊，要是我到了他们那个年纪，是不是也能有这样的觉悟和行动呢？还是说，早就被生活磨平了棱角，啥也不想干了呢？想到这儿，我还真有点汗颜。

每次听到这些知青和希望工程的故事，我就打心眼儿里佩服他们。

想象一下，一群头发都花白了的知青们，聚在一起回忆当年的岁月，然后开开心心地商量着怎么给孩子们捐点儿东西，这画面多有意思呀！而且他们一点都不觉得自己捐的少了不好意思，只要能出一份力，那就开心得不行。

这也让我明白一个道理，爱心这玩意儿啊，不分大小，也不分早晚，啥时候开始都不迟。

咱不能因为自己现在还年轻，就觉得以后有的是机会，也不能觉得自己现在能力有限，就啥也不做。

这些知青的故事就像是一束光，照进了我的心里，让我知道了，无论处于人生的哪个阶段，都可以保持一颗善良的心，都可以为那些需要帮助的人做点什么。

真心希望这样的故事能多一些，也希望有更多的人能被这些知青的精神所感染，一起加入到帮助他人的队伍中来。

让我们的世界因为有了这些温暖的行动，而变得更加美好吧！。

我和希望工程的故事作文我和希望工程的故事作文无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

还是对作文一筹莫展吗？以下是提供的我和希望工程的故事作文，，希望能够帮助到大家。

我本来拥有一个温暖幸福的家，生活不是很富有，但也衣食不愁。

但一场意外改变了这一切。

我的爸爸是开出租车的，一天突然遭遇车祸，失去了一只手和一条腿。

如果不是我妈妈一直对爸爸不离不弃的照顾，爸爸可能就不在这个世界上了。

之前爸爸开出租车维持生计，现在家里的重担落到了妈妈肩上。

妈妈整天拼命挣钱，养活我们这个家。

我还有一个上高中的哥哥，快要高考了，处处需要钱。

有时看到同学们有各种学习用品和学习资料，我十分羡慕，我也渴望学习更多的知识。

这时希望工程就像一缕阳光照进了我的生活。

希望工程来我们镇资助贫困学生，学校上报了我的家庭情况。

希望工程的叔叔阿姨来我家了解情况后，送给我很多学习用品，还说以后会资助我学习，并鼓励我努力学习，乐观面对生活。

自从有了希望工程的帮助，我们家没有那么困难了。

虽然这些钱和物对好多人来说不算什么，但对我们家和我来说非常的重要。

我还听说给予我帮助的这个希望工程发起人是一位并不富有的.老人——周火生爷爷，他自己生活十分简朴，却尽一切力量帮助贫困的孩子学习。

希望工程带给我的帮助不仅仅是物质上的，也在精神上极大的鼓舞了我。

一方面让我觉得学习上有了支持，生活中充满了希望；另一方面我觉得周火生爷爷的精神鼓舞了我，在以后生活中无论遇到什么挫折，我都能勇敢面对。

希望工程像太阳一样，温暖了我的心，照亮了我前进的道路。

我感谢所有帮助我的人，我一定努力学习，乐观向上，成为一个有用的人，回报社会！。

希望工程作文素材《希望工程，点亮未来的那盏灯》说起希望工程啊，这可真是个了不起的存在！它就像是黑暗里的那盏明灯，照亮了无数孩子的未来。

我记得小时候就常常听到关于希望工程的事儿，那个时候总觉得那是很遥远的事情，和自己没啥关系。

但慢慢地，我越来越了解到它的重要意义。

你想啊，在那些偏远的山区，有多少孩子因为家里穷而上不起学。

他们也许有着聪明的脑袋瓜，有着大大的梦想，但是却被贫穷这座大山挡住了通往知识的道路。

这多可惜呀！但是希望工程出现了，就像一个超级英雄一样，及时地伸出了援手。

我曾经看过一些关于希望工程受益孩子的故事，那真叫一个感人呐！有的孩子因为得到了资助，从一个原本可能一辈子都走不出大山的娃，变成了一个有知识、有文化的青年，还能回报社会，帮助更多的人。

这就是希望工程的魔力呀，它把小小的爱心汇聚起来，变成了一股强大的力量，可以改变一个人的命运。

其实，我觉得希望工程不仅仅是帮助孩子们上学那么简单，它还带给了孩子们希望和信心。

大家都知道，信心这玩意儿可太重要了。

一个有信心的孩子，就像一株充满生机的小树苗，不管遇到什么困难都能坚强地挺过去。

而且啊，希望工程也让我们这些普通人有机会献出自己的一份爱心。

虽然一个人的力量很渺小，但是大家都行动起来，那力量可就不容小觑啦！每次想到自己捐的那一点点钱或者东西，能给某个孩子带去一丝温暖和帮助，心里就特别开心。

我真心希望希望工程能够一直办下去，帮助更多的孩子实现他们的梦想。

毕竟，每个孩子都应该有平等接受教育的权利，都应该有机会去追逐自己的未来。

让我们一起为希望工程加油，为那些可爱的孩子们点亮他们人生的那盏灯吧！这样，我们的世界才会变得更加美好，更加有希望呀！大家说是不是呢？。

希望工程的作文希望工程的作文（精选9篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的希望工程的作文（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

希望工程的作文1很小的时候，我啥也不懂，只知道跟着盒式磁带一遍遍地唱“啦啦啦，种太阳”。

“人生理想”、“幸福规划”啥的，全都交给了我妈。

于是，从小我就被我妈的“希望工程”所熏陶，天天“之乎者也”“不亦乐乎”，近乎走火入魔。

我也真佩服我妈的“雄才大略”，小小年纪的我，被培养得出类拔萃，天天在叔叔阿姨面前背《千字文》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《唐诗三百首》。

每次我一口气背完整本书，就会有一片“鲜花掌声”等着我，我就在一片喝彩中飘飘然……别笑别笑，我妈飘得比我还厉害呢！上了小学，我妈的“希望工程”依然不断。

于是，一年级的我光荣跳级，来到了三年级。

这下我妈可不得了了，整日红光满面，像是中了大奖，整天听别人对她的赞叹，耳朵都长老茧了。

倒霉的人是我，几乎都成了苦行僧，不光得加紧学习，还得一遍遍地跟那些大爷大妈们介绍“学习经验”。

我厌烦至极，我妈却乐此不疲。

有时候，我就傻想，也许我只是一个制作精密的电脑人，我妈已经设置好了程序：三岁学琴，五岁学舞，七岁学画，十岁学演讲。

于是乎，我国画、素描略懂，民族舞、拉丁舞跳得来，钢琴也能弹几下，更是练得了一副铁嘴铜牙。

可是，再精密的电脑也有中毒的时候。

到了初三，我的成绩从年级前十落到了班级前十。

我妈以为“希望工程”下的力度不够，便又搞来了卷子、资料书、习题集，加紧看管，严防死守。

俗话说的真是好啊：哪里有压迫，哪里就有反抗。

处于青春叛逆期的我，如同一只长满了刚毛的刺猬，毫不服软。

每次考不好，反倒正中下怀，我天真地以为，只要我考不好，我妈就会反思自己。

可是，我妈以为管理力度还不够，于是全天候陪读，毫不放松。

我和希望工程的故事
我是在农村小学上学的一名小学生，家庭十分贫困。

爸爸白天给别人打工，晚上出去打鱼卖，每天很晚才睡觉。

我的妈妈身患疾病，常年吃药；还有七十多岁的奶奶瘫痪在床，需要人照顾。

我和姐姐妹妹从小就十分懂事，我们相互帮助，一起为家里分担。

爸爸时常教育我，说爸爸每天努力挣钱养活我们家，我就是家里的男子汉，要学会照顾家里人，爸爸还给我取名“辉”，希望我和太阳一样充满光辉。

我一直记着爸爸的话，积极向上地面对生活。

在我上小学时，已经没有因没钱而上不起学的情况了，但是看着同学们有很多学习用品和丰富的学习资料，我十分羡慕，我也希望学习到更多的知识。

这时希望工程给我带来了希望，照亮了我的学习之路。

那是我上三年级的时候，校长告诉我希望工程来我们镇资助贫困学生，我爸爸带我去参加了希望工程资助人的演讲。

演讲过后，他们还送给我很多对学习有用的东西。

之后又有几个人到我家了解我家的情况，做了记录。

那些叔叔阿姨对我说会一直资助我上学，并鼓励我一定要好好学习。

现在我上五年级了，希望工程每年都会给予我资助，还通过老师询问关心我的学习情况。

我十分感谢他们！
希望工程给了太多太多的帮助，他像是一棵参天的大树，紧紧地把我们护在他身下，帮我们挡住了风雨，让我们自由、快乐地学习和成长。

我也希望向他们一样帮助别人，我一定会好好学习，让自己强大起来，把希望带给需要的人！。

我对“希望工程”我对“希望工程”只有一种感情，那就是——感激（感动）。

我想很多人对“希望工程”不是很熟悉，毕竟不是所有人都关心它。

但是它对于我来说再熟悉不过了，因为我就是“希望工程”关心的学生之一，可以说我很幸运，我得到了它的关注。

通过“希望工程”我重新回到了我梦寐以求的校园，我顺利的读完了小学，中学，现在正在攻读大学的知识。

我真的非常感谢“希望工程”这个社会组织。

我来自一个单亲家庭，只有母亲和弟弟，父亲在我刚满四岁（弟弟刚满月）的时候离开了我们，去了另外一个世界。

那之后母亲为了我和弟弟牺牲了宝贵的青春，将精力都放在了我们的身上，我们生活得很辛苦。

到了我上学的年纪，母亲将我送进学校对我说的那句话我永远都不会忘记“孩子好好学习，争一口气”。

这句话激励我知道现在。

一年级的时候，我的班主任老师给我申报了“希望工程”，我得到了一对夫妇的资助，他们通过希望工程得知了我的家庭情况，便决定帮助我完成学业。

我想，如果没有他们我现在应该早已经务农了吧又或许已经结婚了吧······没有他们我不可能坐在这样宽敞的教室里学着这样宽广的知识；没有他们我不会明白“博爱”的真正意义；没有他们我不会这样的乐观；没有他们我不会有这样的机会报答这个充满爱的社会······我想不管将来我成为什么职业的人，我会像我的叔叔阿姨那样一直坚持“希望工程”，我会将这样一份爱心传递下去，播撒给更多的人，让那些至今还上不起学的大山里的孩子接受教育，感受社会的博爱。

母亲有时给我打电话会说“好好学习报答资助你的叔叔阿姨，学好了你也能够帮助那些现在还没法念的起书的孩子了，比起他们你幸福多了·······”听到这些我总会莫名的伤心起来，心里暗暗下定决心要帮助他们统购我的不断努力。

援助希望工程发生的趣事和感受1. 援助希望工程的初印象说起希望工程，大家的第一反应肯定是“教育”、“支持”，但是，嘿，有时候，意想不到的趣事也会悄悄发生。

在我第一次参与希望工程的时候，心里其实是七上八下的。

那天我带着一堆书本和文具，准备去乡下的学校给孩子们上课。

心想，“小朋友们肯定很听话，像乖乖兔一样。

”结果一到学校，哎哟，那场面简直就像打开了新世界的大门。

孩子们一个个都是活泼的小精灵，围着我叽叽喳喳，问这问那，真是“闹腾”的不行！我在黑板上写下“你好”，结果有个小男孩举手说：“老师，你写的是什么外星语？”我心里一笑，心想这小子还挺幽默！看来我得好好调教一下他们的中文水平了。

不过，孩子们的天真和幽默感让这一堂课充满了欢声笑语，简直是我一生中最开心的课堂！2. 与孩子们的互动2.1 趣事不断在课堂上，有个女孩总是喜欢举手发言，每次我一问问题，她的手就像打了鸡血一样高高举起。

于是我就给她起了个外号，叫“举手女王”。

可没想到，有一天她竟然问我：“老师，您结婚了吗？”我愣了愣，哈哈，没想到在课堂上被小朋友问这样的问题，简直是“无敌”的场面。

为了不让她失望，我开玩笑说：“我还在寻找我的白马王子呢！”孩子们的思维真是天马行空，完全不按常理出牌。

一次，我问他们梦想是什么，其中一个小男孩竟然认真地回答：“我想成为一名宇航员，去月球上开披萨店！”我当时就笑了，心想这小家伙的梦想可真是“天花乱坠”。

还有一个女孩说她想养一只会说话的鹦鹉，我说：“那你得好好学习，不然鹦鹉都嫌你无聊。

”孩子们的梦想让我意识到，他们的世界真的是五彩斑斓的，充满了无限可能。

2.2 情感交融在这个过程中，我也和孩子们建立了很深的感情。

有一次，我带他们做手工，准备做一些简单的工艺品。

结果孩子们的创意让我大开眼界，他们用废旧的纸盒做出了各种各样的“艺术品”。

有一个小女孩做了个“宇宙飞船”，我当场就被震惊到了。

她跟我解释说：“老师，这可以带我去寻找外星朋友！”这话听得我心里暖暖的，真是让人觉得希望无处不在。