高考语文必背古诗词64篇
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高考语文必备古诗文64篇(可能有微调,请以当年高考大纲为准!!)高中部分(14篇)1.劝学(节选)《荀子》君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣【译文】君子说:学习是不可以停止的。
靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。
木材直得符合拉直的墨绳,用煣的工艺把它制成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了,即使再干枯了,(木材)也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的。
所以木材用墨线量过,再经辅具加工就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明机智,而行为就不会有过错了。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
【译文】我曾经整天思索,(却)不如片刻学到的知识(多);我曾经踮起脚远望,(却)不如登到高处看得广阔。
登到高处招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也看见;顺着风呼叫,声音没有比原来加大,可是听的人听得很清楚。
借助车马的人,并不是脚走得快,却可以行千里,借助舟船的人,并不是能游水,却可以横渡江河。
君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
【译文】堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿产生了;积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界。
高中必备语文六十四篇古诗文1.《木兰诗》2.《登鹳雀楼》3.《长恨歌》4.《江雪》5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》6.《静夜思》7.《赋得古原草送别》8.《春晓》9.《登岳阳楼》10.《望岳》11.《赋得暮雨送李胄》12.《送元二使安西》13.《出塞》14.《夜泊牛渚怀古》15.《早发白帝城》16.《枫桥夜泊》17.《送梓州李使君》18.《绝句》19.《登鹳雀楼》20.《游子吟》21.《滁州西涧》22.《登鹳雀楼》23.《枫桥夜泊》24.《夜泊牛渚怀古》25.《上邦新亭》26.《登鹳雀楼》27.《天净沙·秋思》28.《夜泊牛渚怀古》30.《登鹳雀楼》31.《望洞庭》32.《采莲曲》33.《游子吟》34.《己亥杂诗》35.《九日登望仙台作》36.《哀江头》37.《临江仙·送钱穆父》38.《除夜》39.《苏幕遮·燕草如碧丝》40.《念奴娇·赤壁怀古》41.《永遇乐·京口北固亭怀古》42.《清明》43.《阳春白雪》44.《终南山》45.《定风波》46.《听弹琴》47.《酬张少府》48.《题临安邸》49.《满江红》50.《次北固山下》51.《卜算子·咏梅》52.《示儿》53.《夏日绝句》54.《己亥杂诗》55.《寄扬州韩绰判官》56.《题都城南庄》57.《江雪》58.《夜泊牛渚怀古》60.《虞美人·听雨》61.《渔家傲·秋思》62.《望洞庭》63.《寻隐者不遇》64.《秋夕》。
高考语文必背古诗词篇目(64篇)高考语文必背古诗词篇目高中课标必背14篇1劝学2逍遥游3师说4阿房宫赋5赤壁赋6氓7离骚8蜀道难9登高10琵琶行11锦瑟12虞美人13念奴娇·赤壁怀古14永遇乐·京口北固亭怀古初中课标必背50篇1《论语》十则2鱼我所欲也3生于忧患,死于安乐4曹刿论战5邹忌讽齐王纳谏6出师表7桃花源记8三峡9马说10陋室铭11小石潭记12岳阳楼记13醉翁亭记14爱莲说15记承天寺夜游16送东阳马生序17关雎18蒹葭19观沧海20饮酒(其五)21送杜少府之任蜀州22次北固山下23使至塞上24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄25行路难(其一)26望岳27春望28茅屋为秋风所破歌29白雪歌送武判官归京30早春呈水部张十八员外31酬乐天扬州初逢席上见赠32观刈麦33钱塘湖春行34雁门太守行35赤壁36泊秦淮37夜雨寄北38无题39相见欢40渔家傲·秋思41浣溪沙42登飞来峰43江城子·密州出猎44水调歌头45游山西村46破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之47过零丁洋48天净沙·秋思49山坡羊·潼关怀古50己亥杂诗古诗文背诵方法与技巧一、理解记忆法。
理解是记忆的前提,要记住一首诗,就先要弄懂诗中每一句的含意。
在了解全诗层次大意的基础上,反复地读几遍,印象就深了。
否则,对诗意一知半解或层次不清,记忆就慢,即使暂时记住了,也会很快又忘掉。
二、形象背诵法。
生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。
因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。
三、专注背诵法。
注意力集中是提高记忆的关键。
因此,最好给自己限定时间,规定数量,按慢读——快读——特快的程序,迫使自己的注意力高度集中,这样,大脑皮层留下的痕迹深刻,记忆效果就好。
四、抓头字背诵法。
背诵时常有这种情况,一些本来记得很熟的诗,突然在某个环节上卡壳。
1.子曰: “学而时习之, 不亦说乎?有朋自远方来, 不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语•学而》)2. 曾子曰:“吾日三省吾身: 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语•学而》)3. 子曰: “温故而知新,可以为师矣。
”(《论语•为政》)4. 子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆。
”(《论语•为政》)5.子曰: “由,诲女知之乎!知之为知之, 不知为不知, 是知也。
”(《论语•为政》)6. 子曰: “见贤思齐焉,见不贤而内自省。
(《论语•里仁》)7. 子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之, 其不善者而改之。
”(《论语•述而》)8.曾子曰: “士不可以不弘毅, 任重而道远。
仁以为己任, 不亦重乎?死而后已, 不亦远乎? "(《论语•泰伯》)9. 子曰: “岁寒,然后知松柏之后凋也。
”(《论语•子罕》)10. 子贡问曰: “有一言而可以终身行之者乎?”子曰: “其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”(《论语•卫灵公》)鱼, 我所欲也;熊掌, 亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生, 亦我所欲也;义, 亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者, 故不为苟得也。
死亦我所恶, 所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者, 则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也, 由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者, 所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也, 人皆有之, 贤者能勿丧耳.一箪食, 一豆羹, 得之则生, 弗得则死.呼尔而与之, 行道之人弗受;蹴尔而与之, 乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之, 万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受, 今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受, 今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以己乎?此之谓失其本心。
新课标高考语文古诗文背诵篇目(共64篇)一、高中课程标准中建议的背诵篇目(14篇)1、劝学《荀子》君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
2、逍遥游《庄子》北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
60高考必背64篇古诗文(附字词解释)一、唐代诗歌1.《静夜思》-李白床前明月光,疑似地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
字词解释:霜:一种白色结晶体,多出现在低温天气下。
故乡:旧居,家乡。
2.《登高》-杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
峰:山巅,山峰。
急:情势紧急,气势汹汹。
滚滚:形容水流声音大而有力的样子。
3.《观刈麦》-白居易皑如山上雪,皎若云间月。
闻君有两意,故来相决绝。
皑:白色,皑皑即白雪纷飞的样子。
若:像,如同。
短语解释:两意:指古代女子接受媒妁之言时,可有“两意”。
相决绝:两人分手,断绝情感。
4.《春夜喜雨》-杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
红湿:花瓣沾了雨水的样子。
锦官城:按照唐代官制最高职位的城市,意味着高贵富有的人居住的城市。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
银河:夜空中红星与白星排列成的光带,以银色为主(现指银河系)落:指高空物体由上往下坠落。
6.《将进酒》-李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
悲:忧伤,悲痛。
白发:年纪大了后头发变成银色或白色的头发。
金樽:材质如金的酒杯。
烹:煮、煮熟。
宰:杀死动物,再去皮、去毛、去内脏等工作。
(动词)小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
撑:摇着浆使小船行进。
偷:在未经允许的情况下取走别人的东西。
踪迹:足迹或行迹。
8.《九月九日忆山东兄弟》-王之涣独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
异客:在外地的游子。
佳节:指传统的节日,如春节、中秋节等。
茱萸:一种植物,节日中常用来插在门前、房屋前以祈福、驱邪。
9.《悯农》-李绅春种一粒子,秋成万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
四海:全国,整个地方。
1.《论语》子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”2.《鱼我所欲也》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
3.《生于忧患死于安乐》孟子舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
高考必备60篇古诗文1. 《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3. 《次北固山下》王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
4. 《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5. 《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
6. 《论语》十二章孔子及其弟子子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”7. 《木兰诗》《乐府诗集》唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄。
愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
全国卷高考语文背诵篇目(64篇),快收藏吧!2016高考使用全国卷后古诗文默写范围增至64篇,但是具体是哪64篇可能很多考生和家长都还不清楚,下面我把全国卷往年考纲中要求背诵的64篇列举出来,供大家复习、备考。
说明:由于内容多,校对量巨大,如有出入请以最新考纲和课本内容为准。
高中诗词9篇1.《氓》《诗经》(必修1)氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘。
匪我愆期,子无良媒。
将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
尔卜尔筮,体无咎言。
以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。
于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。
自我徂尔,三岁食贫。
淇水汤汤,渐车帷裳。
女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐,靡有朝矣。
言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。
静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。
淇则有岸,隰则有泮。
总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
反是不思,亦已焉哉!2.《登高》杜甫(必修3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
3.《锦瑟》李商隐(必修3)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
4.《蜀道难》李白(必修3)噫吁口戯,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然。
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
高考古诗文必背64篇1.《登鹳雀楼》2.《望庐山瀑布》3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4.《白日依山尽》5.《早发白帝城》6.《静夜思》7.《登高》8.《春晓》9.《月下独酌》10.《将进酒》11.《赤壁赋》12.《滕王阁序》13.《琵琶行》14.《木兰辞》15.《咏史·秦横渠》16.《离骚》17.《折杨柳》18.《登岳阳楼》19.《石灰吟》20.《枫桥夜泊》21.《杜工部绝命诗》22.《赋得古原草送别》23.《雁门太守行》24.《青玉案·元夕》25.《七步诗》26.《江雪》27.《望岳》28.《黄州快哉亭送张衡之京》29.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》30.《行路难》31.《登幽州台歌》32.《梦游天姥吟留别》33.《塞下曲》34.《诗经·关雎》35.《鱼玄机·闺怨》36.《浪淘沙令》37.《卜算子·黄州定慧院寓居作》38.《忆江南》39.《登乐游原》40.《伊州歌》41.《长恨歌》42.《沁园春·雪》43.《黄金时代》44.《满江红·登临送目》45.《送梓州李使君》46.《颂古三十二首·其一》47.《望天门山》48.《红楼梦·迎春赋》49.《春夜喜雨》50.《宫词》51.《咏柳》52.《古意》53.《赠汪伦》54.《早发白帝城》55.《相思》56.《嘲少年》57.《中秋》58.《月夜忆舍弟》59.《村居》60.《唐多令·春事》61.《渔翁》62.《春晓》63.《元日》64.《咏鹅》。
浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
1、诗人徘徊于小园香径,精心选择了、和等景物,描绘了一组优美的画面。
(夕阳落花归燕)2、"无可奈何花落去,似曾相识燕归来"是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。
两句话对仗工整,音调和谐;画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,情感浓郁,寓意深刻,发人深省,因而成为千古传诵的名句。
(不要求面面俱到,学生能从某个角度作较深入赏析即可)凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
①首句写诗人眺望黄河的特殊感受。
这一句的观察顺序是____;使画面具有动感的关键词是__;第二句写塞上\'孤城\'及环境。
从表现\'孤城\'的角度看,这一句运用了_的手法。
(3分)②这首诗如一幅画卷。
如果说\'孤城\'是\'画卷\'的主体部分,那么首句与\'孤城\'是什么关系?(1分)③请用简洁的语言概括这首诗的意境。
(2分)答:①\'自下而上\'或\'由近及远\';上;反衬。
(3分)②首句是\'孤城\'的背景画面。
(1分)③意境雄阔,悲壮苍凉,表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
(2分)江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
/锦帽貂裘,千骑卷平冈。
/为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!/持节云中,何日遣冯唐?/会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1.本词上阙写景,描写了的宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人的豪情壮志。
密州出猎(或:出城打猎出猎打猎狩猎)渴望报效国家(或:渴望建功立业)2."持节云中,何日遣冯唐?"一句有什么含义?在表达上有什么好处?这是词人以魏尚自喻,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故,使表达委婉含蓄3、词的上片突出观猎盛况的的一个词是"________"。
(倾城)4、对这首词赏析正确的一项是(c)A.词的上片"老夫……擎苍"三句,不仅写出了打猎时威武的阵容,而且突出了作者少年的豪情。
B.词的上片"卷平冈"一语,极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。
C.词的下片作者以冯唐自喻,表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D.词的上片以记叙为主,语言风格粗犷、豪放;词的下片以抒情为主,语言格调婉约、纤柔。
饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
/问君何能尔?心远地自偏。
/采菊东篱下,悠然见南山。
/山气日夕佳,飞鸟相与还。
/此中有真意,欲辨已忘言。
1.诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词_______________。
"心远"或"悠然"(答出其中一个即可)2.诗中描写的景物突出了___________________特点。
宁静、平和、闲适、恬淡……(答出其中一个即可)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。
持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)"老夫聊发少年狂"中的"狂"字在整首词中有何作用?(3分)(2)"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼"勾勒出了怎样的形象?表达了作者怎样的心态?(3分)答:(1)"狂"字是总起,且贯穿全篇。
上片写出猎神情举止之"狂";下片由实而虚写由打猎激发的壮志豪情(即"狂")。
(2)勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象,表达了作者希望带兵征讨西夏,为国立功的心志。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
这首诗的颔联"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"是脍炙人口的名句,请结合诗歌内容对此联作简要的赏析。
答:(1)写出了山水曲折、树茂花艳的景色。
(2)反映作者观赏景物的欣悦。
(3)揭示出世间事物消长变化的道理,能够引发广泛丰富的联想。
(4)对仗自然、工整。
(答出三点即可分,每点2分)饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
仔细阅读"采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
"回答下列问题:(1)前二句诗刻画了诗人自己的形象,请你说一说这是一个怎样的形象。
"采菊"这一动作中包含着诗人怎样的志趣?(2)把"悠然见南山"的"见"字改这"看""望"等字,表达效果是不是一样?这什么作者要这样写?(3)联系以前学过的知识,说说后二句景物描写的含义。
这种描写与前二句的人物描写有什么联系?答:(1)写一个悠闲自得的诗人形象。
"采菊"的动作不是一般人的动作,它包含着诗人超俗尘世,热爱自然的情趣。
(2)"见"是无意中看见,如熟友想见,把人和物融为一体。
"看"或"望"好像是有意地远看,使人和物拉开一段距离。
效果不一样。
(3)表面上是写太阳下山了,倦鸟也知道还家,实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中,要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。
赏析张养浩的《山坡羊潼关怀古》并答题。
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
①一个"聚"字写出了;一个"怒"字表现了。
②归结全篇主旨的句子是:10.《山坡羊潼关怀古》①潼关的雄伟气势作者路经潼关时的所见所想作者的感慨②兴,百姓苦;亡,百姓苦!赏析李白的《行路难(其一)》并答题。
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是:②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是:14.<行路难》①停投拔顾②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海1.诗中采用"--------"和"--------"(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。
2.诗中名句"___________________,___________________"表现出诗人的性格。
【答案】1.垂钓碧溪;乘舟梦日。
2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;自信(答"积极""豁达""倔强""乐观"等也可)。
)1、"闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边",诗人这样写的言外之意是什么?(2分)2、在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化?(2分)参考答案:l、诗人盼望自己也有姜太公(吕尚)、伊尹他们那样的官运。
2、从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。
20、"金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱"两句描写了怎样的场面?作用是什么?(2分)21、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。
(2分)20、(2分)描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。
21.(2分)积极、乐观,对前途充满信心;如结尾"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",对前途仍然充满信心。
苏轼的《江城子密州出猎》并答题。
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
①本词上片以___________为主,下片以___________为主,抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志。
②词中体现"苏词"豪放风格的动词有:句为第二部分,全词的点睛之笔是:16.《江城子》①叙述抒情②擎卷挽射赏析曹操《观沧海》并答题。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生。
百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
其一①诗中统领全篇的一个字是:;从写景的虚实上看,这首诗前八句写,后四句写。
②写大海无风时波浪的一句是:写大风大浪的一句是:③最能表现作者博大胸襟的诗句是:其二①诗中描写实景的句子是:②诗中抒写想象的句子是:③本诗的感情基调是:④从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀?20.《观沧海》.其一①观实景虚景②水何澹澹,洪波涌起③日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里其二①水何澹澹,山岛耸峙。
树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起②日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里③苍凉慷慨④博大赏析陆游的《游山西村》并答题。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
①一个""字,表达了农家款客尽其所有的盛情。
一个""写出曲折多变的景色,点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
②道出了世间事物消长变化的哲理的句子是:27.《游山西村》①"足"、"疑"②山重水复疑无路,柳暗花明又一村《饮酒》中的名句·采菊东篱下,悠然见南山"作简单赏析。
对名句进行赏析时,首先要弄清整首诗的意思,然后联系陶渊明的为人,对名句进行分析,分析时要抓住关键的词语。
参考答案:这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度;句中"悠然""见"用得好,体现出诗人与大自然融为一体的自由而平静的心境。
(1)诗中的"心远"一词是什么意思?在诗中有何作用?(2)这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融,就这个特点作简要的分析。
思路点拨古诗词的赏析,要联系作者和具体的时代背景,由表及里、由浅入深,应包含以下三个层面:1、品味语言,知其丰富含义;2、品味形象,知其负载的丰厚情感;3、品味表现手法,知其艺术特点。
解题时应从以上三个方面入手,首先品味语言,可以知道"心远"的意思为"心灵超脱尘世",在诗中的作用为"诗眼(关键)"。