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李建伟老师的司考成功的阶梯1998年的律考辅导算起，我从事律考/司考考前辅导已经过了12个春秋,到2010年度的司考辅导，将是第13个年头。
12年多来，我先后在三校名师、指南针、万国学校等舞台上讲授过律考、司考辅导课，课程先后涵盖民法、商经法、知识产权法、民事诉讼法乃至行政法等。
在2010年，我也面临“转场”到众合教育的舞台开始新的讲授司考辅导的征程，课程也将固定在民法，偶尔会客串一下商法。
???? 12年多来，我个人被人们所渐次接受为最受信赖的辅导教师，我的关于司考复习的建议性言论被无数考生奉为复习的圭臬、我编著的关于司考辅导教材成为最畅销的图书，我的民法授课受到一年又一年的广大学员的信任乃至追捧。
在享受人们信任的同时，这也给我极大的压力，始终让我惴惴然而全无飘飘然。
期间，我经历了司考命题考查方式的演变，也不断洞悉司考命题的规律；分享了我众多考生朋友成功的喜悦，也目睹了考生一再失利的心酸苦楚。
帮助更多考生通过司法考试，多年来悄然之间深入我骨髓的习惯性的使命感，并真正成为我正在完成的使命之一。
这绝非谁的意旨，我心使然！期间，最为困扰我心头的就是，如何帮助考生以最小的复习投入获取更好的考试成果？在众合教育启程之际，谨以一篇短文，冀望为考生铺就成功的阶梯，开启希望之门，拥抱梦想，早日成为司法职业共同体的光荣一员。
一、命题的基本规律???? 司法考试的命题规律是非常明显的。
世界上任何一个成熟的考试、一个持续不断的考试，累积若干年后都会呈现出一定的规律性。
这种规律的出现，不仅源于成熟的考试会因为考查对象、知识点固定而固定下命题的题型和风格，而且也会使考查的难度稳定下来，更重要的是命题重点会保持稳定。
司法考试的规律集中表现为三点：重者恒重、新增必考，综合运用。
??? ?重者恒重。
即重要的知识点永远都是重要的。
在司法考试的考查范围中，不同学科之间分量不同；同一学科之内不同知识点之间重要性也是不同。
准备司法考试，必须分清考点的主次，抓主要矛盾。
司法考试复习攻略2017年司法考试复习攻略2017年是司法考试最后一年，各种可预见不可预见的因素增多，所以考生复习更要注意。
下面是详细攻略：备考准备1、买一套辅导机构的教材(下次推文会给大家详细推荐)。
如果是非法本，考虑到零法律基础，可以购《买国家司法考试辅导用书》(因为一共是三本，分别为卷一、卷二、卷三，而且每本都很厚，所以俗称“三大本”)。
三大本是由国家司法考试辅导用书编辑委员会依据大纲组织编写的官方教材，打个比方，就像我们从小上学时用的课本一样，是一种官方的指定教材，我们的考试范围不会超出这个教材。
其实，司法考试培训机构、老师的授课都是源于三大本和历年真题。
特别有些年司考命题选材上，命题人除了考察历来的重点知识外，还会在三大本中抽选少部分偏冷知识。
如果是法本或者有一定法律基础，可以跳过三大本，直接购买司法考试培训机构出版的教材。
这类教材现在比较热的，分别有厚大讲义、万国专题讲座、众合专题讲座、指南针等等。
这几个都是老牌了。
法条书籍的，推荐指南针;刑法的，推荐柏浪涛老师《刑法攻略》;民法的，推荐众合李建伟老师《民法60讲》;理论法学的，推荐杜洪波老师《理论法攻略》。
这类辅导机构的教材，只要购买一套就可以了，因为后面还有课件讲义，资料不在多，在于是否吃透消化好。
2、买两套真题(一套按照科目分类的真题、一套按照年份分类的真题)简单说下，真题科目分类版，是前期用来检验你对各科知识掌握情况。
真题按年份分类版，是用于后期复习，约束自己在考试时间内完成每一卷的题目，看看做题速度、得分情况，并对前面复习进行查漏补缺。
3、除了三大本、培训机构出版系列教材、法条、两套真题外，还需要课件音频。
司考课件，可以说是一直伴我们到考试。
从复习那天起就可以下载不同阶段的课件音频听。
至于司考音频，我们公众号推文、或者思考君微信号朋友圈都会同步分享。
4、复习的先后顺序。
思考君建议，按照民法、刑法、行政法与行政诉讼法、民诉、刑诉、三国法、商经知和理论法的顺序开始啃吧。
民法笔记民法总则理论基本原则：公平自愿、平等、等价有偿、诚实信用、意思自治、禁止权力滥用民事法律关系基本理论民事法律行为的生效要件（一）行为人具有相应的民事行为能力（二）意思表示真实（三）内容合法支配权、请求权、抗辩权、形成权支配权：可以直接支配权利客体（物、人身权利、智力成果）请求权：请求权是债权的主要内容，债权不限于请求权，请求权是诉权的基础。
抗辩权：以请求权的行使为前提。
形成权：单方行为，不得附条件，已经行使不得撤销，适用除斥期间。
典型的形成权：撤销权、追认权、解除权、法定抵销权、遗赠的接受与拒绝、选择权、债务免除。
可撤销民事行为中的撤销权（合同54条）撤销权债的保全中的撤销权（合同74条）赠与合同中的撤销权（合同186条任意撤销权、192条法定撤销权）限制民事行为能力人的法定代理人的追认权（合同47条）追认权无权代理中本人的追认权（合同48条）无权处分中权利人的追认权（合同51条）约定解除权（合同93条第2款）解除权法定解除权一般法定解除权（合同94条）特别法定解除权无因管理一、构成要件：管理了他人事务、有为他人利益的意思、无法定或约定义务二、管理人权利：有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用，以及在该活动中受到的实际损失，没有报酬三、损害赔偿责任：有重大过失才负赔偿责任，一般过失应免除或减轻管理人责任不当得利一、构成要件：一方受益、一方受损、受损与受益有因果关系、无法律依据二、效力：返还的不当利益，应当包括原物和原物所生的孳息：（1）善意：返还现存利益。
（2）恶意：返还所受利益。
（3）如果取得时为善意、事后为恶意，返还义务以恶意发生时存在的利益为准。
利用不当得利所取得的其他利益，扣除劳务管理费用后，应当予以收缴民事主体制度基本理论自然人民事权利能力出生时间：户籍证明→医院出生证明→其他证明死亡顺序：无继承人→长辈→同时胎儿的应留份额：1)胎儿为活体，则应留的遗产属于胎儿的，由其母亲监护保管。
第一阶段：应该重视讲义，从现在开始到明年5月1日前打好基础，将现在有的每科一个选定的老师的讲座听一遍，听时要做好笔记，听完后讲义看一遍，然后做一遍真题，然后在认真看一遍讲义！（其中每月抽4天看一遍上月和以前的讲义）老师选择建议：民法--钟秀勇，刑法--刘凤科，民诉--杨秀清，商经--张海侠，刑诉--杨雄，行政法--吴鹏，三国--杨帆（女），理论--不做推荐第二阶段：5月1日到8月10日这3个月弄12年新的讲义和讲座听一遍，在看一遍，真题做一遍（变化不大的可以只用补到今年的讲义上直接听）对于讲义的建议：讲义一定要记好笔记，然后把讲义没有的重点法条补在讲义背面，做真题的时候有没有见过的法条和知识点补过来，这样你的讲义就变成讲义+笔记+重点法条+真题中出现你不会的法条或知识点的集合了，最后一个半月，一份讲义就OK了！第三阶段：8月月10后在安心看一遍讲义特别是新增。
卷一和卷四的，还有押题的资料，做做2.3套模拟或者真题就行了本人今年大三，是一个在非一流大学法学院念法律的孩子。
刚刚查好分数，自己卷一105，卷二101，卷三122，卷四97，总分425过了。
于是，想把过去一个个日日夜夜的复习经验和复习心得写成一篇小小的文章，像学法网上曾经传授给我的那些经验文章一样，能给下一次的考友们一点点指明方向的帮助。
一、经验分享总论部分在具体介绍我的复习经验和教训之前我想先喝大家一起分享一下我对几个战略问题的看法，我觉得，只有这些问题你弄清楚了，再继续走下一步才是有意义的：问题一：关于司法考试的难易程度？关于司法考试的难易程度，这是一个很难用难或者不难来回答的。
我给出的答案是，司法考试是一门综合性太强，考题的不可预测性太强，复习范围的不确定性太强的一门考试。
就好像某老师说的那样，司法考试毕竟是一场绝大多数人出局的游戏。
作为考生，我们要么相信运气一定会降临，要么默默的把自己锤炼到最好。
司法考试的难度，没有：“得之我幸，失之我命”那么的的不可预测，不可拿捏。
司法考试复习建议一、资料（一）教材&讲义：1、民法：《三校名师讲义》钟秀勇编著/《民法六十讲》李建伟著；任选一本即可；可以附加看看第二个老师的课堂讲义；2、商经法：《三校名师讲义》鄢梦萱编著，如果感觉不够的话，加上别的老师讲义即可；3、刑法：推荐指南针《刑法攻略》柏浪涛编著，首推，绝无替代；4、民诉和刑诉：个人认为老师的讲义足矣了！可以听2个老师的录音，拿着两个老师的讲义，互补着看就行了！如果就是想买的话，可以用刑诉的《三校名师讲义》杨雄编著+左宁的讲义即可；5、行政法：老师的讲义即可；6、理论法学：老师的讲义即可；7、三国（国公，国私，国经）：杨帆（女）的讲义即可，零基础的课可以看《三校名师讲义》杨帆编著；注：《三校名师讲义》其实就是司法考试辅导书（二）试题部分：1、推荐众合的《真题五卷本》，刑法部分可以不看，直接用柏浪涛老师的《刑法攻略》试题卷即可，别的部分还是很不错的，解析很细致，清楚明了。
2、不推荐：张能宝系列试题，答案太意淫了，千万别看！二、录音：1、民法：可以买钟秀勇老师的《三校名师讲义》然后跟着录音听；如果用李建伟老师的《民法六十讲》的话，那就把钟秀勇老师的课堂讲义打印出来，然后顺着录音听就行了；第二个推荐的老师是万国的段波老师，直接用段波老师的录音和讲义即可；如果时间允许的话，段波老师和钟秀勇老师的课都要听；2、商经法：听鄢梦萱的录音，看鄢梦萱老师的《三校名师讲义》就行了；还推荐的老师是众合的李晗老师，我个人认为是商经版的杨帆（女）老师，讲课没有废话，说话速度也比较快，内容也很充实，推荐。
3、刑法：听柏浪涛老师在指南针的上课录音，用柏浪涛老师的《刑法攻略》，把讲义卷和试题卷充分利用起来，就会感觉收获很大，建议柏浪涛老师的系统强化课程听2遍！4、民诉：推荐众合的徐继军老师和万国的郭翔老师，用他们俩的讲义足够了；杨秀清老师适合带着我们过一遍民诉法，但是她的讲义相对杂乱无章，听一遍，背一遍就可以扔掉了！我当时是听杨秀清老师的打基础，然后用徐继军老师的老师复习了一遍，感觉很不错！5、刑诉：这是我最头疼的，学的最差的，也是到考试前感觉最没谱的一门了！听了好几个老师的课，我都没觉得到底谁讲得好，给我讲明白了！但是我觉得说左宁老师的还是相对不错的，听他的录音，用他的讲义就行了；也有人喜欢杨雄和陈少文，看个人了！6、行政法：首推：众合的赵鹏老师，讲课注重学理，细致生动，而且对做题也有帮助，是出题人马怀德教授的博士生；指南针的王旭老师也是不错的，也是马怀德教授的博士生；建议行政法听这两个老师的录音，用他们俩的讲义，做做题就够了；7、理论法学：首推的老师是指南针的杜洪波老师，讲课没得挑，生动有趣，而且也比较会抓考点，听了以后会感觉比较踏实靠谱；法理学部分也可以听听中国政法大学的陈景辉老师的；8、三国：就选杨帆（女）老师了，如果0基础的话，最开始复习用她的三校名师讲义；有基础的直接用她的课堂讲义就行，听2遍，然后就开始背吧！三、复习时间：完全根据个人的情况而定，我个人认为三轮到四轮复习是比较好的；第一轮可以是系统强化部分，如果有时间的话，把民法和刑法同一老师课程听2遍，然后做题，其他的听一遍就行了，时间允许的话可以听2个老师的；第二轮就是法条串讲阶段了，可以用各个机构的法条串讲阶段的录音和讲义就行，切记别听了同一个老师的系统强化和法条串讲，因为内容基本上就是重复了；而且一定要在这个阶段把第一轮做错的和没做的真题给做完；第三轮就是考前冲刺了，可以听听考前冲刺班的课程，复习一下之前做过的真题里比较难的，做错的；第四轮就是查漏补缺了，看自己缺啥补啥，充分利用考试前的2,、3天和考试期间的2天来复习就行了。
今天在法法网上看到的，李建伟老师发的，和大家分享一下。
众合《民法60讲》重大勘误汇总（一）《民法60讲》第161页，【例4】的答案有误，应该是“不予支持”。
原因是2009年6月22日《最高人民法院关于审理城镇房屋租赁合同纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》的规定，已经废止了《民法通则意见》第118条的规定，侵害租赁人的优先购买权的合同不再被认定为无效了。
（二）《民法60讲》第441页，第5-7行的“【特别注意】”这三行整个删去。
同时【例1】的答案应该改为“能”。
原因：诉讼时效期间经过与否，不是抵销的障碍。
以上表述自相矛盾了。
关于正确的表述，请看第442页的【例1】。
（三）第448页，第四行也即任意解除权情形的第1种，删去。
原因：合同法第195条规定的赠与人的解除权属于法定解除权，不属于任意解除权。
同页，第9行，也就是第6种情形，改为：《合同法》第376条：保管合同的寄存人以及没有约定保管期间的保管合同的双方当事人。
原因：寄存人，按照第1款规定，都有任意解除权；保管人，只有在没有约定保管期间的情形下才享有任意解除权。
（四）第411页，第1题的答案，应该是：ABD.书中漏印了B项。
第485页，“分期付款买卖合同的诉讼时效，应依相应履行日期分别计算”，改为“诉讼时效期间从最后一期届满之日起计算“（诉讼时效解释第五条）。
（五）1. 第355页，最后一段，写着《侵权责任法》第82条的遗弃、逃逸的动物侵权适用绝对无过错责任原则，修改为：遗弃、逃逸的动物侵权应适用相对对无过错责任原则；同时删去“第78条规定的免责事由在此处不再适用”这句话。
相应地，本页的下图第四行，也把“绝对无过错责任”修改为“相对无过错责任”；免责事由一栏“无”替换成“受害人故意、重大过失“。
2，第299页第9行的”不适用过失相抵“，修改为：”有条件的适用过失相抵“。
3.第328页，例1的答案，将”当然“以及以后的部分全部删去。
4，第406页，倒数第10行，修改为”追认的形式包括明示与推定形式，沉默不作为追认的形式“。
第九版的修订工作，相比于第八版，在写作思想上做了重大调整，在写作技术上也做了调整，主要体现在以下几个方面：1. 更加的应试化司考教材。
以民法60讲为例。
当初2002年本书第一次出版的时候，就是极其应试化的，就是其内容只与司法考试有关，司考要考的就写，不考的坚决不写；只写到法条字面意思的层次，尽量少的涉及理论层次；只写中国法现行规定，坚决不涉及到外国法比较法；只写现行法律的规范意思，坚决不涉及学说理论争议点。
事实证明这样的取舍是极其正确的，对于一套服务于司考复习的辅导书而非教材而言。
但是，随着一年又一年的修订，不可避免的出现理论化的倾向，比如民法60讲在不当得利、无因管理的两个专题上就比较的理论化，最近几年老是接到很多读者的来信反映对于这两个专题搞不懂很烦恼，其实这两个专题这样写确实过深了也超出了司考的要求水平。
今年痛下决心，大大精简，只剩下与司考相关的内容。
又比如，关于法律行为的基本理论，过去的版本从德国法开始讲起，再讲中国法未来的改进方向，最后讲现行法的理解。
此次只保留后者，把前面两部分内容全部删去。
这样的例子还有很多，不再一一列举，总之，这套书又全面回归到应试的本位上去了。
这就彻底明确了，专题讲座不是平常意义上的教材，而是司考的教材，或者说是一套法学教辅。
这样一来，这套书理论色彩少多了，对于热爱理论的读者来讲可能多少有所失望。
是的，这次修订的另外一个大背景是，众合全体一线老师又住在写作另外一套书，将放在中国政法大学出版社出版。
这是一套真正的教材，担负着阐明各学科基本理论的任务。
这套书定位于大学在校生为掌握中国各学科法律基本知识而写，意在通过多年的努力成为多数法学院本科生的喜爱的教材。
对于司考生而言，这套教材适合于少数法律知识基础较差的以及辅导班的教学实践较长的。
今年这套教材将成为我们VIP保过班、集训班这两个长期班的学院的强化阶段教材。
“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。
这两套书各司其职，将共同服务于分类的读者。
民法背诵顺序
民法是法律职业资格考试的重要科目之一，其背诵顺序可以参考以下建议：
- 首先背诵民法和刑法这两个主要科目，把这两个科目做完，以后背诵的压力会小很多。
- 其次是诉讼法和商经法，这两个法律有很多细节要背诵，要注意不要混淆三大诉讼法中的相似之处，而是要对比记忆。
- 最后还有小法，难度比较大，适合考前冲刺背诵，所以建议安排在最后。
在背诵民法时，可以采取一些有效的方法，如在理解的基础上记忆，并提纲挈领地背诵，能够达到事半功倍的效果。
李建伟对民法的复习建议以及对民法六十讲的阅读顺序建议2009年司法考试民法命题分析与2010年复习建议2009年国家统一司法考试民法部分所考查的分值共92分（含知识产权11分），其中卷二客观试题为70分，卷四主观案例分析题为22分，基本上符合司法考试大纲中民法的分值安排，稍低于2004年以来六年来的民法平均分值。
总体看来，2009年司法考试中的民法命题特定可以用“难度中等、布点广泛、细致精确”12字概括。
详言之：一、传统的常见必考点仍然历历在册，重点就是重点。
诸如民事权利分类、无权代理、债的分类、诉讼时效、无因管理、拾得遗失物、善意取得、交付、物上请求权、无效婚姻、离婚、夫妻财产、法定继承、雇员侵权、校园侵权、合同相对性、加害给付、合同效力等，都一如既往地出现在09年的试卷上。
二、重视基础理论，综合性较强。
大多数题目涵盖的知识点都在2-3点以上，哪怕是最简单的单选题也是如此，很难找到仅考查一个考点的题目，多数题目所考查的考点既有具体制度的规则，也包含民法上的民事权利、法律行为等基础理论的知识点。
具体制度与基本理论相结合出现在同一道试题中，使今年民法考题的一个惯常的命题思路。
三、涉及面广，知识点较为分散。
09年所民法所考查的知识点所涉及面之广之分散，在近些年中是非常突出的。
据统计，在这92分的总分值中，选择题的70分值中，按照部门法分布来讲是这样的：民法通则19分（11道单选，4道多选）；合同法17分（3道单选，7道多选）；物权法15分（3道单选，3道多选，3道不定项）；婚姻法4分（2道单选，1道多选）；继承法4分（2道多选）；知识产权法11分（5道单选，3道多选）。
22分的案例分析题，一共7问，合同法5问，约占分值的17分，物权法一道，约占3分，侵权法一道，约占2分。
这样，民法的六个部门法的总分值：民法通则21分；合同法34分；物权法18分；婚姻法4分；继承法4分；知识产权法11分。
在民法通则的19分中，基本原理3分，民事主体4分，诉讼时效3分，人格权1分，侵权责任8分。
比较而言，合同法是最近6年来分值最多的，主要原因是考查了一道案例，当然合同法的多选题中也占了相当的份额。
总之，民法考点分布之散，是不争的事实，这种局面也是同试题综合性极强这一特点相契合的。
当然，“重者恒重”的司考规律基本上还是成立、远未达到可以颠覆的程度。
三、难度适中，争议问题明显减少。
09年的民法试题，总体上难度是适中的，也可以说稍偏容易，特难的题目几乎没有，但不乏直接依据条文字面意思就可以得出答案的法条型题目。
但有一点值得注意的是，往年经常会出现的有争议或者明显答案错误或者案情表述不周详的试题，今年突出销声匿迹了。
或许是命题组织者高度重视了往年这一不好的命题现象并加以采取有力措施予以控制了，或者甚至可能是刻意回避了。
当然，这也有助于命题的总体难度的降低。
四、一部分试题考查了部分不常见司法解释的细致性规定，有些繁琐化。
比如对最高院《商品房买卖解释》、《技术合同解释》、《继承法意见》等司法解释个别条文内容的考查。
复盘、研读2009年的民法真题，毫无疑问是我们备考2010年的司法考试的起点。
透过2009年的民法命题特点，九天考资对2010年的民法复习我们建议如下：第一，务必高度重视民法基本原理、基本制度、基本概念的掌握，而且力求精确到位，不仅要知其一、还要知其二。
第二，大家对民法的复习务必全面到位。
不仅要在重要知识点上下苦功，而且对于那些所谓的次重点如不常考的规则，也要有一个基本的了解，如要求我们一定熟读重要民事立法与司法解释的条文，实乃事半功倍的应对之策；第三，要重视对司法解释、新近刑事立法的掌握。
民法试题的精确度考查除了要求大家对理论问题的熟知外，还有赖于对相关司法解释的具体规定的掌握，而新近的最新立法、司法解释，甭论有无列入官方必读法律法规版本，都是需要掌握的。
比如09年民法对于最高院《诉讼时效规定》这一司法解释多个条文的直接考查。
第四，复习要提前动手。
学习无非就是重复的艺术，对于司法考试这一难度不高、但考试面非常广的考试复习而言，更是如此。
学习学习再学习，重复重复再重复，这就是最大的复习诀窍之所在吧。
对于绝大多数考生而言，应当在每年大纲出台前即“五一”前完成民法的第一轮复习。
这一轮完全可以以大学本科统编教材或权威教材教辅为参照，将民法基本理论、基本制度以及物权、债权等基本制度系统过一遍，这样才能为下一步的复习打下坚实基础，这就意味着你已经跑在同行者的前面了。
国家司法考试命题基本规律与复习应对策略一、中国司法考试命题基本规律——（一）命题思路与特色1.“因法设题”：例题的人为设计痕迹明显例题：王进在商场购物时，丢失手表一块。
商场工作人员拾得后，即交给公安部门。
王进未能在期限内前去认领，公安部门即依有关规定将手表交寄卖商店出售。
张军从寄卖商店买得手表后，将其送给女友杜兰。
杜兰在一次公园旅游中该手表被一小偷偷去，小偷在路边将这块表以低价格卖给下夜班回家路上的工人陈平。
这块手表应归（）。
（某年卷三15题，单选）A 王进所有B 张军所有C 杜兰所有D 陈平所有2.只考中国现行法不同于大学教育：某学员：我这四年白读了重在立法理解与应用解决社会现象的能力3.但也不同于司法实践能力：东北资深法官例一：甲乙二人在集贸市场上就一只老母鸡讨价还价，最后45元成交。
就在甲把老母鸡欲递给乙之际，老母鸡在甲的手心里下了一只蛋。
问：这只蛋归谁所有？合同法第163条标的物在交付之前产生的孳息，归出卖人所有，交付之后产生的孳息，归买受人所有。
例二：甲乙二人在集贸市场上就一只老母鸡讨价还价，最后45元成交。
就在甲把老母鸡欲递给乙之际，天上突然一道闪电，把甲手中的老母鸡击死。
问：本案如何处理？或者说：母鸡被击死的风险谁承担？合同法第142条：标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。
（二）中国司法考试通过的难易之辩——1.从报名与通过率观察——中国的司法考试通过率全球最高2.从试题本身观察————很容易：试题以选择题为主，整体难度羞于与境外相比——很难：15门学科；近200个法律文件；20000个法条；215万字，三卷本365万字，计580万字阅读量结论：一般的考生：至少800个有效小时复习3.从过来人的经历观察——七旬核物理学家三旬非法孕妇八年北大高材生6年政法科班资深法官结论：英雄不问出路，找对方法就能通过二、问题就出来了：如何找对方法，也即如何让通过变得更容易——第一，减负如何减：200法规—7020000法条——2500——450三卷本的处理：1/7法理法史社会主义法治理念宪法总论但要保证在减的过程中不要漏掉有效成分，这是专家的责任第二，解惑——例一：某甲及妻乙同儿子丙、儿媳丁、孙子戊外出不幸遇交通事故均遇难身亡。
某甲夫妇共有遗产90万元。
在处理遗产时，不能确定他们的死亡先后时间。
现在有丙的妹妹寅、儿媳丁的哥哥要求继承。
依照法律规定，推定谁先死亡？如何继承。
（1995年卷三7题改编）以下所有的例子均以下图所示的人物关系为准甲、乙↓↓（妹庚）丙、丁（兄申）↓戊法条依据：继承意见2（推定死亡的先后制度）：．相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，如不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。
死亡人各自都有继承人的，如几个死亡人辈份不同，推定长辈先死亡；几个死亡人辈份相同，推定同时死亡，彼此不发生继承，由他们各自的继承人分别继承。
结论：专家点出最紧要点，也可能是一字之师例二——1 某媒体未征得艾滋病孤儿小兰的同意，发表了一篇关于小兰的报道，将其真实姓名、照片和患病经历公之于众。
报道发表后，隐去真实身份开始正常生活的小兰再次受到歧视和排斥。
下列哪一选项是正确的？（2007年卷三22题，单选）A 该媒体的行为不构成侵权B 该媒体侵犯了小兰的健康权C 该媒体侵犯了小兰的姓名权D 该媒体侵犯了小兰的隐私权【答案】D2.某报社在一篇新闻报道中披露未成年人甲是乙的私生子，致使甲备受同学的嘲讽与奚落，甲因精神痛苦，自残左手无名指，给甲的学习和生活造成重大影响。
按照我国现有法律规定，对该报社的行为应如何认定？（2000年卷二4题，单选）A 是如实报道，不构成侵权B 侵害了甲的名誉权C 侵害了甲的姓名权D 侵害了甲的身体权【答案】B结论：专家点出法条、教材上永远看不出来的背后知识第三，总结规律以民法为例——重点突出——重复率高——法条字面意思考查为主——理论部分主要在法律行为理论结论：揭开司考盖子首先感谢大家对《民法60讲》的一如既往的信任与爱护。
八年来，无数一届届的考生伴随这本书为代表的专题讲座系列，顺利通过了司法考试。
还有的朋友虽然通过了司考甚至已经开始了律师执业，但也会每年买上一本新版的《民法60讲》，以示支持、留念抑或珍藏。
2010年版本虽然换了新的教育机构名义出版，但仍然没有消减大家购书读书的积极性，在此作为作者我先谨致谢意了。
此时此刻，华灯初放，我坐在广州海珠区众合学校在中电数码城的一间办公室里敲键盘，窗外车水马龙纷纷攘攘，但我的心是清静的。
中午来穗，袁锦校长给我一本书《如何阅读一本书》。
这是一本写于上世纪四十年代畅销几十年的名著了，两位美国人写的。
下午读之，心有有感，正好袁校长也反映众合教育的学员都想了解如何使用《民法60讲》等专题讲座系列如何阅读，能否写上几句话建议大家一下。
只能从命，现学现卖加上我自己对这本书的心得体会，写下以下文字，希望对各位读者有所帮助。
一、民法的学科特点以及司考命题的有特点民法素称博大精深，的确有着非常宏大精深的理论体系，所以对于民法的学习重在理解。
这一理解，一定要突出强调体系化的理解与掌握。
可以这样说，孤立地掌握民法的某一个知识点，无论掌握的有多好，可能都是没有意义的，如果迷失了其在民法理论框架下的位置的话。
与此相适应，民法的司考命题也是重在考查综合性的知识体系，重视对民法基本概念体系与基础理论体系的理解与掌握程度的考查。
这里只举一例。
司考中的民法命题，每年分值在近100分，涵盖的立法文件有25个之多，分别是：民法通则、民法通则意见、精神损害赔偿解释、人身损害赔偿解释；物权法、建筑物区分所有权解释、物业纠纷解释；担保法、担保法解释；侵权法；合同法、合同法解释一、合同法解释二、租赁合同解释；婚姻法、婚姻法解释一、婚姻法解释二；继承法、继承法意见；著作权法、著作权法实施条例；专利法、专利法实施细则；商标法、商标法实施细则等。
这么多的知识体系以及立法文件，仅仅掌握各自的部分还是不够的，关键在于各自的关系，还是主要的一个侧面。
所以，对于民法的复习，一定要处理好理论体系、立法规范与生活（司法、或者真题）实例之间的关系，同时，民法也显然是商经法等学科的理论基础之所在。
