【推荐下载】人教版(PEP)三年级英语上册Unit 2 第二课时-课件

Green light, green light, go, go, go.
What colour do you see?
What colour do you see?
What colour do you see?
小结 1分钟
• 能认读单词red，yellow，green， blue， 通过本节课的学习能运用句型 I see表达自己看见的颜色
目的
让人全面完整 地了解一件事
单张PPT所需时间
重点
每部分所占比重
单张PPT需要 1-2分钟讲解
经验
每部分比重可按 1，2，6，1分配
3、估算幻灯片的容 量
实例1 工作汇报
估算容量 谋篇布局
实例2
如10分钟的报告，大概需要7-10张PPT
你需要至少60%的篇幅来突出你的重点，如 课题意义等，切忌头重脚轻和中心含糊不清
项目汇报
估算容量 如15分钟的报告，大致需要4+4+12+4=24张
谋篇布局 你需要平衡各部分，以难易的标准来判断
4、颜色的象征意义
紫黑红蓝绿色色色色：：：：深神温广生沉密暖阔机、、、、神悲奋冷和密哀进清平、、、、寒稳热宁希冷重烈静望 白色：神圣、纯洁、素静
5、24色色相环
弱对比效果 中对比效果 中强对比效果 最强对比效果
-其次，如果未能获得，则由本公司退还所有的投资金额，因 此比其它产品更加安全
-第三，我司将负责所有的促销、销售合同、收取分期付款等 业务，因此管理方便，而且又具销售方面的竞争力
从上述三点可以看得出，我们具备优于国内其它公司的 最佳投资价值
案例3：提炼关键词
新产品发布会
为什么说是国内最佳的投资对象？ 1、最佳的收益

Unit 2 Colours
第二课时
Green , green . Show me green.
Red, red.
Show me red.
Blue, blue. Show me blue.
Yellow yellow Show me yellow.
I see green.
I see red.
Good morning!
This is _____WMihssite.
（小姐，女士）
Good morning! This is _____GMriseesn.
Good mornin生，男士）
Let’s chant Mr , Mr , Mr Jones This is Mr Jones. Miss , Miss , Miss Green This is Miss Green. Good morning, Mr Jones. Good morning, Miss Green.
I see blue.
I see yellow.
Good morning!
d morning! is Mike.
(这是)
Good morning!
Good morning! This __John.is
Good morning! ____ __T_hSiasraihs.
______Go_o_d____m__or!ning This is Wuyifan.
You made my day!
我们，还在路上……
Mr Jones
Miss Green
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
I see blue.
I see yellow.
Good morning!
d morning! is Mike.
(这是)
Good morning!
Good morning! This __John.is
Good morning! ____ __T_hSiasraihs.
ห้องสมุดไป่ตู้
______Go_o_d____m__or!ning This is Wuyifan.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
Unit 2 Colours
第二课时
Green , green . Show me green.
Red, red.
Show me red.
Blue, blue. Show me blue.

What colour do you like?
Colours Sam
Red
Yellow
√
Green
Blue √
2021/10/28
1.Listen to and repeat “Let’ s learn”. 2.Make a dialogue with colours.
2021/10/28

a yellow light We can wait.
2021/10/28
a green light We can go.
Red light, red light, stop, stop, stop.
Yellow light, yellow light, wait, wait, wait.
2021/10/28
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28
Unit 2 Colours
第二课时
2021/10/28
2021/10/28
What colour do you see?
2021/10/28
I see….
Sing and act
2021/10/28
What colour do you see?
a red light We can stop.
What colour do you see?
2021/10/28
What colour do you see?

What colour do you see?
Make a survey
What colour do you like?
Colours
Red
Sam
√
Yellow
Green
Blue √
Hale Waihona Puke 谢谢观看！1.Listen to and repeat “Let’ s learn”. 2.Make a dialogue with colours.
Yellow light, yellow light, wait, wait, wait.
Green light, green light, go, go, go.
What colour do you see?
What colour do you see?
What colour do you see?
Unit 2 Colours
第二课时
教学设计
• 一、教学目标：
• 1．能够听懂、会说、会读本课的问候语：How are you? Fine, thank you. 并能在实际情景中灵活运用。 • 2．能在Let’s play的游戏活动中熟练地运用所学的问候用语。 • 3．能唱Recycle 1中的歌曲“How Are You?”。 • 二、教学内容： • 1．词汇：Miss Green, Mr Black。 • 2．句型：How are you? Fine, thank you. • 三、教学重难点： • 1．教学重点：听懂、会说、会读句型：How are you? Fine, thank you. • 2．教学难点：能根据实际情况对How are you?作出多种回答。 • 四、教学准备： • Miss White和Mr Black的头饰、颜色卡片、单词卡片、磁带、录音机、课件等。