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八年级物理下册·第九章《压强》知识点大全知识点1：压力观点：垂直压在物体表面的力叫做压力。
2.方向：垂直于受力面，指向被压的物体。
作用点：作用在受力面上。
4.大小：重力和压力是两个完整不一样的力，只有当物体在水平面自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg。
但压力其实不是总等于重力知识点2：压强压力的作用成效与压力的大小和受力面积的大小相关。
物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量。
观点：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
.公式：P=F/S，（F表示压力，S表示物体的受力面积）.2单位：帕斯卡（符号为：Pa），1Pa=1N/m意义：1Pa表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上遇到的压力是1牛顿。
增大压强的方法：1)增大压力。
举例:使劲切菜等。
2)减小受力面积。
举例:把菜刀磨尖利，推土机的铲刃，汽车上的安全锤，图钉的尖头，注射器的针优等。
减小压强的方法:1)减小压力。
举例:车辆行驶要限载等。
2)增大受力面积。
举例:铁轨铺在路枕上，坦克的履带，滑雪板，高楼的地基，坐在沙发比坐在板凳上舒畅等。
知识点3：液体压强产生原由：液体遇到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体拥有流动性，对容器侧壁有压强。
特色：1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强；2）各个方向的压强跟着深度增添而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度相关，液体密度越大，压强越大。
3.公式：P＝ρgh，（ρ表示液体的密度，h表示液体的深度）（1cm的水柱的压强是100Pa）4.增补：（1）液体压强只与液体的密度和液体的深度相关，而与液体的体积、质量等其余要素没关。
与浸入液体中物体的密度没关（注意：深度不是高度）。
（2）当固体的形状是柱体时，压强也能够用此公式进行计算。
（3）计算液体对容器的压力时，一定先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，获取压力F=PS。
第九章压强知识网络构建2(N/m ),Pa F p S ⎧⎨⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎧⎪⎪⎨⎩压力 定义：垂直作用在物体表面上的力压力影响压力作用效果的因素受力面积定义：物体所受的压力大小与受力面积之比公式：=压强单位：帕斯卡，简称帕符号压力和压强增大或减小压强的方法产生的原因：液体受重力且有流动性压强液体内部向各个方向都有压强压强随深度的增加而增大特点同一深度向各个方向的压强相等液体的压强在深度相同时，液体的密度越大，压强越大压强5=760mmHg=1.01310Pa p gh ρ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩⨯⎧液计算公式：=应用：连通器、船闸产生原因：空气受重力的作用且有流动性存在证明：马德堡半球实验测定：托里拆利实验标准大气压：1标准大气压大气压强变化规律：离地面越高，大气压强越小压强增大，沸点升高与沸点的关系压强减小，沸点降低⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩测量工具：气压计应用：活塞式抽水机和离心泵关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小流体压强与流速的关系应用：飞机的升力知识能力解读知能解读：(一)力1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
2．产生的条件：压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。
3．方向：压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。
例如按图钉(如图)，其方向可以与墙面垂直，与天花板垂直，也可以一与水平桌面垂直，无论这个面如何放置，压力的方向总是与接触面垂直。
4．作用点：压力的作用点在受压物体的表面上。
效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
知能解读： (二)压强1．压强的概念：压强是描述压力作用效果的物理量，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
知识点1：压力1.概念：垂直压在物体表面的力叫做压力。
2.方向：垂直于受力面，指向被压的物体。
3.作用点：作用在受力面上。
4.大小：重力和压力是两个完全不同的力，只有当物体在水平面自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg。
但压力并不是总等于重力知识点2：压强1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2.物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
3.概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
4.公式： P=F/S ，（F表示压力，S表示物体的受力面积）5.单位：帕斯卡（符号为：Pa）， 1Pa = 1N/m2意义：1Pa表示物体（地面, 桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
6.增大压强的方法：（1)增大压力。
举例:用力切菜等。
（2)减小受力面积。
举例:把菜刀磨锐利，推土机的铲刃，汽车上的平安锤，图钉的尖头，注射器的针头等。
7.减小压强的方法:（1)减小压力。
举例:车辆行驶要限载等。
（2)增大受力面积。
举例:铁轨铺在路枕上，坦克的履带，滑雪板，高楼的地基，坐在沙发比坐在凳子上舒适等。
知识点3：液体压强1.产生缘由：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流淌性，对容器侧壁有压强。
2.特点：（1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强；（2）各个方向的压强随着深度增加而增大；（3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；（4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
3.公式：P＝ρgh，（ρ表示液体的密度，h表示液体的深度）（1cm的水柱的压强是100Pa）4.补充：（1）液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积, 质量等其他因素无关。
与浸入液体中物体的密度无关（留意：深度不是高度）。
（2）当固体的形态是柱体时，压强也可以用此公式进行推算。
（3）计算液体对容器的压力时，必需先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS。
八年级物理下册·第九章?压强?知识点大全知识点1：压力概念：垂直压在物体外表的力叫做压力。
2.方向：垂直于受力面，指向被压的物体。
作用点：作用在受力面上。
4.大小：重力和压力是两个完全不同的力，只有当物体在水平面自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg。
但压力并不是总等于重力知识点2：压强压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
.公式：P=F/S，〔F表示压力，S表示物体的受力面积〕.2单位：帕斯卡〔符号为：Pa〕，1Pa=1N/m意义：1Pa表示物体〔地面、桌面等〕在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
增大压强的方法：1)增大压力。
举例:用力切菜等。
2)减小受力面积。
举例:把菜刀磨锋利，推土机的铲刃，汽车上的平安锤，图钉的尖头，注射器的针头等。
减小压强的方法:1)减小压力。
举例:车辆行驶要限载等。
2)增大受力面积。
举例:铁轨铺在路枕上，坦克的履带，滑雪板，高楼的地基，坐在沙发比坐在板凳上舒服等。
知识点3：液体压强产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
特点：1〕液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强；2〕各个方向的压强随着深度增加而增大；3〕在同一深度，各个方向的压强是相等的；4〕在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
3.公式：P＝ρgh，〔ρ表示液体的密度，h表示液体的深度〕〔1cm的水柱的压强是100Pa〕4.补充：〔1〕液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量等其他因素无关。
与浸入液体中物体的密度无关〔注意：深度不是高度〕。
〔2〕当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算。
〔3〕计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS。
一、选择题1．如图所示，甲、乙两个圆柱体分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙且S甲＞S，高度分别为h甲和h乙且h甲＜h乙，此时甲和乙对地面的压强相等。
若均沿水平方向，将乙两圆柱体切去相同的体积，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，此时甲和乙对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，则下列说法正确的是（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．p甲＜p乙D．p甲＞p乙2．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。
两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。
现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。
下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强3．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。
将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K．已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（）A．右边液体的密度B．右边液体的密度C．实验中必须将U形管内抽成真空D．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变4．现有量杯、水和一块橡皮泥，通过实验不能测出橡皮泥（）A．体积B．密度C．在水中受到的压强D．在水中受到的浮力5．甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲装水，乙装等质量的盐水，且液面均超过aa’面，但均未溢出，如图所示．两瓶底部受到的压强p甲与p乙的关系为A．p甲> p乙B．p甲< p乙C．p甲= p乙D．无法比较6．如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，下列说法中正确的是A．沿竖直方向切去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强大B．沿竖直方向切去相同部分的厚度后，剩余部分甲对地面的压强大C．沿水平方向切去相同部分的质量后，剩余部分甲对地面的压强大D．沿水平方向切去相同部分的体积后，剩余部分甲对地面的压强小7．如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象. 用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体. 把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比p A：p BA．1：1 B．2：1C．4：1 D．8：18．如图所示，A、B为两个形状、体积相同的密闭容器，都装满水，放在水平桌面上，则它们底面受到液体的压强p A、p B及它们对桌面的压力F A、F B相比较A．p A＝p B，F A＞F B B．p A＜p B，F A＜F BC．p A＞p B，F A＝F B D．p A＝p B，F A＝F B9．如图所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同质量的水注入桶中），直至将水注满。
八年级物理下册《第九章_压强》知识点总结
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尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理下册《第九章_压强》知识点总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理下册《第九章_压强》知识点总结的全部内容。
使瓶口朝下这时瓶里的、如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面
A．茶壶B．船闸 C．活塞式抽水机 D．下水道存水管10．如图所示，将一开口向上、粗细均匀的,且盛有某种夜体的玻璃管
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D．丁图实验，向外
拉活塞，试管内停
止沸腾的水再次沸腾，知气压减小，水的沸点升高
12．如甲图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明: _____________________________，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 __________（选填“上升"、“下降”或“不动”）.
13。
如图所示的玻璃杯中装有重为5N的水，杯子的底面积为20cm2，杯内水面高
度为20cm。
若玻璃杯受到的重力为1N，求：(1）水对杯底的压
力。
（2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压强.。
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八年级物理下册《第九章压强》知识点总结9.1、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力.2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3、公式: P=F/S4、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1）减小压力举例：车辆行驶要限载2）增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9。
2、液体压强1、产生原因:液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强，液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大；3)在同一深度，各个方向的压强是相等;4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。
最新人教版初中物理第九章《压强》知识点大全第一篇：最新人教版初中物理第九章《压强》知识点大全八年级物理下册· 八年级物理下册· 八年级物理下册·第二篇：初中物理压强知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：它是表示压力作用效果的物理量。
3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4.F= Ps；5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。
8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压= 1.013×105 帕= 76cm水银柱高。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
人教版初中物理第九章《压强》知识点总结1.压强(1)压力: 垂直压在物体表面上的力叫做压力。
①压力的方向: 垂直接触面指向受力物体。
②压力是弹力的一种形式, 所以压力产生的条件是接触、发生形变。
③压力的单位: 牛顿(N)④压力与重力的关系和区别:压力重力联系压力的方向在水平方向时, 压力的大小与重力无关。
压力的方向不在水平方向时, 压力的大小和重力有关。
区别1 压力是弹力, 是由于物体发生弹性形变而产生的力, 是接触力。
是由于地球的吸引而使物体受到的力, 是非接触力。
2 压力的方向垂直接触面指向受力物体重力的方向竖直向下⑤压力的作法: 作用点画在接触面上, 然后中作用点上画出垂直接触面的压力, 方向指向受力物体。
(2)压力的作用效果:①在物体受力面积一定时, 压力越大, 压力的作用效果也越大, 即压力的作用效果和压力的大小成正比。
②在物体受力面积一定时, 受力面积越大, 压力的作用效果越小, 即压力的作用效果和受力面积成反比。
(3)在物理学中, 用压强表示压力的作用效果。
①压强是表示压力作用效果的物理量, 它表示物体单位面积内所受的压力。
②压强的定义式: 物体所受压力的大小和物体受力面积的之比叫做压强。
即：, 压强用符号“P”来表示；压力用符号“F”表示, 受力面积用符号“S”表示, 则计算压强的公式：, 式中单位：③由公式S F P =导出PF S S P F =⨯=，。
④压强不但有大小, 而且有方向, 压强的方向就是压力的方向。
(4)增大压强或减小压强的方法①增大压强的方法: 在压力一定时, 减小受力面积；在受力面积一定时, 增大压力。
②减小压强的方法：在压力一定时, 增大受力面积；在受力面积一定时, 减小压力。
(5)公式也适用于放在水平面上正柱体对水平面的压强。
式中:表示常数。
表示柱体的高度；表示物体的密度；g h ρ 2.液体的压强(1)液体压强产生的原因是因为液体有重力。
(2)液体能向各个方向产生压强是因为液体具有流动性。
第九章压强知识网络构建2(N/m ),Pa F p S ⎧⎨⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎧⎪⎪⎨⎩压力 定义：垂直作用在物体表面上的力压力影响压力作用效果的因素受力面积定义：物体所受的压力大小与受力面积之比公式：=压强单位：帕斯卡，简称帕符号压力和压强增大或减小压强的方法产生的原因：液体受重力且有流动性压强液体内部向各个方向都有压强压强随深度的增加而增大特点同一深度向各个方向的压强相等液体的压强在深度相同时，液体的密度越大，压强越大压强5=760mmHg=1.01310Pa p gh ρ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩⨯⎧液计算公式：=应用：连通器、船闸产生原因：空气受重力的作用且有流动性存在证明：马德堡半球实验测定：托里拆利实验标准大气压：1标准大气压大气压强变化规律：离地面越高，大气压强越小压强增大，沸点升高与沸点的关系压强减小，沸点降低⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩测量工具：气压计应用：活塞式抽水机和离心泵关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小流体压强与流速的关系应用：飞机的升力知识能力解读 知能解读：(一)力1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
2．产生的条件：压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。
3．方向：压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。
例如按图钉(如图)，其方向可以与墙面垂直，与天花板垂直，也可以一与水平桌面垂直，无论这个面如何放置，压力的方向总是与接触面垂直。
4．作用点：压力的作用点在受压物体的表面上。
效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
知能解读： (二)压强1．压强的概念：压强是描述压力作用效果的物理量，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
它等于物体在单位面积上受到的压力。
2．压强定义式：F p S=，式中F 表示作用在物体表面上的压力，S 表示物体受压力作用的面积，即施压物体和受压物体实际接触的面积，p 表示压强。
3．单位：在国际单位制中是帕斯卡，简称帕，符号Pa ，l 帕=1牛/米2(1Pa=1 N/m 2)。
物体每平方米的受压面积上受到1N 的压力，称为1Pa 。
因压强的单位较小，所以常用“百帕”(天气形势分析中常用到)“千帕”“兆帕”等单位。
拓展：密度均匀的柱形固体对水平面的压强柱形固体包括圆柱体、长方体、正方体等。
柱体对水平面的压力F G mg Vg Shg ρρ====，所以柱体对水平面的压强p g F Sh ρ==，由此可知，柱形固体对水平面的压强只与柱体的密度和高度有关，与体积和底面积无关。
因此利用这一特性可以解决一些施工选材、建筑物高度预测等问题。
知能解读：(三)改变压强的方法1．减小(或增大)压强的原因：任何物体表面能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏，为了不压坏物体就要减小压强。
2．根据压强定义式F p S=得出减小压强有三种方法 (1)当压力F 一定时，可以增大受力面积S 。
(2)当受力面积S 一定时，可以减小压力F 。
(3)在条件允许的情况下，可以同时减小压力F 增大受力面积S 。
3．增大压强也有三种方法(1)在压力F 一定时，可以减小受力面积S 。
(2)当受力面积S 一定时，可以增大压力F 。
(3)在条件允许的情况下，可以同时增大压力F 减小受力面积S 。
4．增大或减小压强的应用：在压力不变的情况下，刀、斧等切削工具的刃都磨得很薄；钉子、针、锯齿等的尖端加工得很尖都是减小受力面积增大压强。
高楼大厦的地基很宽、坦克和履带式拖拉机、载重汽车装有很多轮子、铁轨下铺上枕木等均是增大受力面积减小压强。
知能解读：(四)压强计压强计是测量液体内部压强的仪器，其结构如图所示。
用手按橡皮膜时，U 形管两边液面出现高度差，橡皮膜所受压强大小可通过U 形管两侧液面高度差的大小体现。
橡皮膜所受压强越大，U 形管两侧液面的高度差也就越大。
知能解读：(五)液体内部的压强特点1．液体压强产生的原因：液体内部压强的产生是因为液体受重力且具有流动性。
液体由于受到重力作用，所以对容器底部有压强；由于具有流动性，所以对容器侧壁也有压强。
2．液体内部的压强规律(1)液体内部向各个方向都有压强。
(2)液体的压强随深度的增加而增大。
(3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
(4)不同液体的压强还跟液体的密度有关。
在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
3．液体的内部压强特点在实际中的应用拦河大坝修建的上窄下宽，深海潜水员穿上厚厚的潜水服等。
知能解读：(六)液体内部压强的公式1．计算液体压强的普适公式：p gh ρ=(1)液体压强公式的推导：设液体内有一液柱高度为h ，液柱的底面积为S ，则液柱对水平面的压力F G mg Vg Shg ρρ====，液柱对水平面的压强Shg F p gh S Sρρ===。
(2)公式中p 表示液体内部某处的压强，单位是帕斯卡(Pa)，ρ为液体的密度，单位为千克每立方米(kg/ m 3)，g 是常数，g 取9. 8 N/kg ，h 表示液体内某处的深度，单位为米(m)。
(3)从公式p gh ρ=看出，静止液体的内部压强跟液体的密度、深度有关，跟液体的质量、体积及容器的形状、底面积大小无关。
2．公式p gh ρ=在使用时应注意(1)凡是液体产生的压强，都可用p gh ρ=来计算和讨论。
(2)在液体密度一定时，液体内部的压强与深度成正比；在深度一定时，液体内部的压强与液体密度成正比。
(3)在液体压强公式中h 表示深度，而不是高度。
h 指液面到液体内研究的点的竖直高度。
如图所示，甲图中A 点的深度为30 cm ，乙图中B 点的深度为40 cm ，丙图中C 点的深度为50 cm 。
(4)用公式求出的压强是液体由于自身重力产生的压强，它不包括液体受到的外加压强。
(5)在盛有液体的容器中，液体对容器底的压力、压强遵循液体的压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体的压力、压强规律。
拓展：液体对容器的压强液体内部存在压强，压强的大小与液体的深度和液体的密度有关，即p gh ρ=。
由于液体具有流动性，当液体装入容器中时，容器的底和壁就要受到液体的压强。
液体对容器底的压强：在各种不同形状的容器中，如果只装同种液体，只要液柱的竖直高度相等，液体对容器底的压强就相等。
它与容器的形状、容积以及底面积的大小无关，也与所盛液体重力的大小无关。
如图所示。
知能解读(七)连通器1．定义：上端开口、下端连通的容器叫连通器。
如水壶、排水管的U 形管、锅炉水位计。
2．连通器的特点：在连通器内注入同一种液体，当液体不流动时，连通器内各容器中的液面总是保持在同一水平面上。
拓展：理解连通器原理要注意下面两个条件：一是“连通器里只有一种液体”；二是“在液体不流动的情况下”。
只有满足这两个条件，各容器中的液面才保持相平。
如果连通器里不止有一种液体或者液体还在流动，那么各容器中的液面就不一定保持相平。
3．连通器特点的应用(1)茶壶嘴与茶壶口相平的设计是连通器的应用。
(2)锅炉水位计也是利用连通器原理，把锅炉内的水位反映到锅炉外的连通管中。
(3)牲口自动喂水器就是利用连通器使饮水部分水而自动升高的。
(4)船闸是建造在拦河坝上让船只通行的通道，它是连通器的应用。
当上游阀门打开时，闸室与上游河道构成连通器；当下游阀门打开时，闸室与下游河道构成连通器。
这样使落差较大的河面上能让船只正常安全地行驶。
下面描述的是一艘轮船由上游通过船闸驶往下游的情况。
①如图所示，船在上游(打开上游阀门A ，闸室和上游水道构成了一个连通器)。
②如图所示，船进入闸室中(闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室)。
③如图所示，船准备出闸室(打开下游阀门B ，闸室和下游水道构成了一个连通器)。
④如图所示，船到了下游(闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游)解题方法技巧方法技巧：(一)压强大小的计算方法——公式F p S=的应用 公式F p S=是压强的定义式，适用于固体、液体、气体各种情况，具有普遍意义，式中F 表示压力，不是重力，即使压力的大小等于重力，也不能把公式写成G p S=。
公式中的S 表示受力面积，即两个物体的接触面积。
若小物体放在大物体上，则S 指小物体的底面积；若大物体放在小物体上，则S 指小物体的上表面积。
方法技巧：(二)液体压强的计算方法——公式p gh ρ=的应用对于液体压强的公式，要注意以下几点：①由公式p gh ρ=可以看出，液体压强跟液体的密度和液体的深度有关，而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积的大小无关；②该公式只适用于静止的液体，且由p gh ρ=计算出的压强是液体由于自身重力及流动性产生的压强，它不包括液体受到的外加压强；③公式中的人是指所研究的点到液面的竖直距离：④对于：夜体产生的压强和压力问题一般解题思路是先根据液体压强的公式p gh ρ=求出压强，再根据F pS =求出压力。
方法技巧：(三)液体对容器底的压力与液体的重力的关系液体对容器底的压力是由于液体受到重力引起的，但压力不一定等于容器中液体的重力。
压力的大小与容器的形状有关，只有竖直放置的柱形容器，放体对容器底部的压力才等于液体的重力。
如图所示，设容器的底面积为S ，液体的密度为ρ，液体的深度为h ，则图中各容器中的液体重力均可表示为g mg gV ρ==液，液体对容器底的压力F pS ghS ρ==。
对于甲容器，口大底小，由于V Sh >液，则F G <；乙容器中，由于V Sh <液，则F G >；丙容器中，由于V Sh =液，则F G =。
可见，只有柱形容器内液体的压强才可根据F G p S S==求出。
跨越思维误区 思维误区：(一)对压强公式中的受力面积“S ”理解不透利用F p S=进行计算时，易弄错受力面积S 的大小，因为压力只能产生在相互挤压的地方，所以受力面积只是物体间接触部分的面积。
如图所示，一个圆台形物体放置在水平地面上时，采用甲、乙两种方式放置时，对地面的压力不变，但图甲中受力面积是S 2，图乙中受力面积是S 1，而它们都与水平地面的面积大小无关。
若求人体站立时的压强，受力面积易弄错为一只脚的面积。
思维误区：(二)对液体压强的理解不透在利用液体压强公式p gh ρ=进行判断液体压强大小时，不理解h 表示的物理意义。
h 指液面到液体内部某点的竖直距离，而不是该点到容器底的距离。
物理思想方法思想方法：(一)控制变量法和转换法在探究压力作用效果跟哪些因素有关中的应用压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且还与受力面积的大小有关。
