幼儿园小班主题教案我爱我的亮眼睛

幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案1. 活动背景随着社会发展，孩子们接触视觉刺激的机会越来越多，而现代科技的发展也使视觉问题呈现出越来越年轻化的趋势。

为了促进幼儿健康成长，防控幼儿视力问题，引导幼儿形成正确的用眼习惯，特意开展这一次《我爱我的小眼睛》活动教育课。

2. 活动目的通过本次活动，引导幼儿养成爱护眼睛、学会保护眼睛、拥有正确用眼习惯和形成良好的生活习惯的意识，具体如下：1.培养幼儿爱护眼睛的意识；2.告诉幼儿视力保护的方法及重要性；3.调动幼儿的学习兴趣，增强他们的视觉识别能力和图形组合能力，训练幼儿对物品的颜色、形状、大小进行辨认和比较；4.让幼儿了解眼睛的结构和功能，形成对视觉器官的感性认识。

3. 活动内容3.1 导入环节为了让幼儿们更加积极参与活动，我们可以以“看图说话”的方式进行活动导入。

可以展示一些与眼睛有关的图片，例如：老鹰的锐利眼睛、猫头鹰的夜视眼、激光穿墙透视眼等，在引发幼儿好奇的同时，也向幼儿展示了眼睛的神奇之处。

3.2 知识讲解3.2.1 眼睛的结构和功能在幼儿们对眼睛的注意力高涨之际，介绍一些关于眼睛结构和功能方面的知识，例如：•眼睛是人体感觉器官之一，由眼球、眼眶、眼肌、泪器和视神经等组成；•眼睛通过瞳孔和晶体对光线进行调节，将视觉信息传递到大脑中，感知不同的颜色、形状和大小等视觉信息。

3.2.2 视力保护方法引导幼儿学会正确保护眼睛的方法，例如：•保持正确的用眼姿势，防止出现视疲劳；•控制看电视、玩手机、平板电脑等电子产品的时间，防止眼睛疲劳；•多进行户外活动，增加角膜表面的营养，预防近视等眼疾。

3.3 互动环节3.3.1 视力检测为了了解幼儿的视力情况，现场进行简单的视力检测。

可以使用板书上的排版图进行检测，让幼儿远、近距离观察图案和字母，了解自己的视力情况。

3.3.2 小游戏环节在课堂上设置一些游戏环节，让幼儿在游戏中了解如何正确保护眼睛，例如：•打靶游戏，让幼儿通过操作射箭来认识如何预防近视；•趣味识字卡，让幼儿通过正确读写卡牌上的汉字来认识如何用眼；•眼保健操，让幼儿在伸展身体的同时，通过眼保健操来训练眼睛的位置调节。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解损伤眼睛的正确做法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。

3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。

教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。

经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。

幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、活动目标1.培养幼儿对眼睛的保护意识，掌握正确的使用眼睛方式。

2.让幼儿认识到眼睛是人体重要的器官之一，了解眼睛的功能和结构。

3.通过实际活动，让幼儿体验护眼的舒适感，进一步加强对眼睛的保护。

二、活动准备1.准备各种视觉类玩具，如拼图、积木等。

2.准备白底黑字的眼保健操课程PPT。

3.制作我爱我的小眼睛主题的海报及手工DIY画纸。

4.制作小眼镜这个道具，让幼儿在活动中戴上，更加深刻参与。

三、活动流程第一步：认识眼睛1.导入：老师拿着大的眼球模型带给孩子们看，介绍眼球这个器官。

2.聆听：让孩子们描绘眼睛的颜色、大小、常见的问题和感觉，培养孩子的观察能力。

第二步：保护眼睛1.互动：老师以眼保健操的方式活跃氛围，让孩子们活动身体的同时，也学会了护眼。

2.学习：通过干眼症、远视等切实问题，让孩子们认识到如何保护眼睛。

第三步：娱乐活动1.创意：让孩子们手工自己画出一幅我爱我的小眼睛作品，增强亲近眼睛的感觉。

2.游戏化：将视觉类的玩具放入大箱子里，让孩子尝试盲选其中的玩具，以鼓励孩子真正体验到护眼的舒适感。

四、活动收获1.可以从互动学习中帮助幼儿得到正确的眼部护理方式。

2.创意手工让幼儿产生浓厚的兴趣和互相协作的良好状态。

3.娱乐活动让幼儿受益于游戏化教学的过程中，将学习彻底记忆化。

五、教学建议1.教师要根据幼儿的实际情况，量身打造好玩具认识环节，巩固幼儿对本次课程的学习。

2.教师根据幼儿的兴趣爱好，适当调整娱乐活动的难度加强作用，鼓励幼儿去体验护眼带来的甜蜜。

3.教师要充分发挥游戏化教学的意义，提高幼儿的参与性，使幼儿在娱乐中学习，真正通过活动掌握护眼技巧。

我爱我的亮眼睛兰荣芳教学目标：眼睛对我们每个人来说都是非常宝贵的。

我们应该更加关心、保护好自己的眼睛。

教学准备：挂图、PPT教学过程：一：游戏导入，揭示课题1、猜谜语师：现在，老师请同学们猜个谜语：“上面毛，下面毛，中间嵌个黑葡萄。

”2、做游戏师：猜得真准，我们再来一起来做个小游戏。

黑板上有一张画，可是忘记画眼睛了，谁愿意上来给它画上眼睛。

3、请一生蒙住眼睛画眼睛4、请学生评价画的眼睛效果如何？5、请蒙眼睛的同学谈感受，揭示课题6、说说我们的眼睛能做什么？7、板书课题师：是的，眼睛对我们每个人来说都是非常宝贵的。

没有了眼睛我们将会什么都看不到，做起事情来就很不方便。

有一双明亮的眼睛，对我们做好各种各样的工作，享受大自然的美丽是非常重要的。

所以，我们应该更加关心、保护好自己的眼睛。

二、了解不良用眼习惯1、联系生活说说其它不良的用眼习惯。

师：可是，我们有的同学在学习生活中，常常会不够爱惜自己的眼睛，会有一些不良的用眼习惯？你平时看到过哪些用眼的坏习惯，请同学们说一说。

①趴在桌子上写字②看书太近③躺在床上看书④一边走路，一边看书2、出示图片师：除了同学们说的，可是在我们的日常学习生活中，还存在一些不良用眼习惯？请看①坐车看书②长时间打电脑③在微弱的光线下下看书④用脏手揉眼睛⑤吃饭挑食，营养不均衡⑥睡眠不充足，眼睛没有得到充分的休息3、了解近视的成因。

师：正因为有的同学不注意用眼卫生，所以现在有很多同学眼睛近视了。

近视是我们小学生最容易患上的一种眼病，你知道近视形成的原因吗？①看课件，了解近视形成的原因师：人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机，把外界的各种事物投影到眼睛里，聚焦在视网膜上，产生视觉，看清东西，这就是正常的眼睛。

如果总是把书本放得离眼睛很近，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物，变成了近视眼。

因此，后天因素对近视的影响是不能忽视的。

②补充资料师：据资料显示，中国青少年近视发病率高达50%—60%，全国近视眼人数竟已近4亿！近年来，中国近视眼率有急剧增加的趋势。

幼儿园小班科学活动教案亮眼睛(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学活动教材第三章《有趣的感官》，详细内容为“亮眼睛”。

通过学习，让幼儿了解眼睛的构造和功能，认识眼睛在生活中的重要性，培养幼儿保护眼睛的意识。

二、教学目标1. 让幼儿知道眼睛的基本构造和功能，了解眼睛在生活中的重要性。

2. 培养幼儿观察事物、发现问题的能力，提高幼儿的科学素养。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的构造和功能。

四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过一个猜谜语的游戏，引起幼儿对眼睛的兴趣。

谜语：白天开，晚上关，不说话，只眨眼。

猜出谜底后，引导幼儿观察自己的眼睛，引出本节课的主题。

2. 讲解：用眼睛模型和图片，讲解眼睛的基本构造和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。

3. 实践：组织幼儿进行“找不同”的游戏，培养幼儿观察事物、发现问题的能力。

4. 随堂练习：让幼儿用画纸和彩笔，画出自己的眼睛，观察眼睛的特点。

六、板书设计1. 主题：亮眼睛眼睛的构造：眼球、眼皮、睫毛等。

眼睛的功能：看东西、传递信息、表达情感等。

保护眼睛：不揉眼睛、不用脏手擦眼睛、看书保持距离等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己的眼睛，并介绍眼睛的特点。

答案：略2. 家长评价：家长协助幼儿完成作业，评价幼儿对眼睛的了解和绘画表现。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长和幼儿一起参加户外活动，引导幼儿观察大自然中的美丽景色，培养幼儿热爱大自然、保护眼睛的情感。

同时，鼓励家长在家中与幼儿一起开展关于眼睛的实践活动，如制作眼保健操卡片，共同学习保护眼睛的方法。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。

2. 教学过程中的实践和随堂练习设计。

3. 板书设计的结构安排。

4. 作业设计的具体实施和评价。

5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：一、实践情景引入1. 趣味性：选择幼儿感兴趣的谜语、故事或游戏，使幼儿在愉快的氛围中自然地进入学习状态。

幼儿园小班科学活动教案：我的眼睛亮一、活动目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。

2. 培养幼儿观察和描述的能力，提高他们的科学素养。

3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力。

4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、活动准备：1. 眼睛模型或图片2. 眼睛贴纸3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 保护眼睛的宣传资料三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察老师的眼睛，引导他们发现眼睛的形状、颜色和特点。

2. 讲解：向幼儿介绍眼睛的基本结构，如眼睑、眼球、瞳孔等，并讲解眼睛的功能。

3. 互动：邀请幼儿分享自己观察到的眼睛特点，鼓励他们用词语描述。

4. 绘画：发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己的眼睛，并贴上眼睛贴纸。

5. 保护眼睛：向幼儿讲解保护眼睛的方法，如不揉眼睛、保持距离等，并发放保护眼睛的宣传资料。

6. 总结：让幼儿谈谈本次活动的收获，引导他们认识到保护眼睛的重要性。

四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，向家长分享本次活动内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 环境创设：在班级环境中布置“保护眼睛”的主题墙，引导幼儿关注眼睛健康。

3. 区域活动：在科学区设置“眼睛博物馆”，展示各种眼睛模型和图片，让幼儿自主观察和探索。

五、教学反思：在本次活动结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的参与程度和兴趣，调整教学方法，以提高教学质量和幼儿的兴趣。

关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，确保活动的顺利进行。

六、活动内容：1. 学习眼睛的基本知识，包括眼睛的结构和功能。

2. 理解保护眼睛的重要性，学习简单的眼睛保护方法。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察能力和创造力。

七、教学方法：1. 采用直观演示法，通过展示眼睛模型或图片，让幼儿直观地了解眼睛的结构。

2. 采用互动讨论法，鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的观察和想法。

3. 采用绘画创作法，让幼儿通过绘画表达自己对眼睛的认识和保护意识。

幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能。

2.培养孩子的正确用眼习惯，保护视力健康。

3.培养幼儿对眼睛的保护意识，形成爱护眼睛的良好习惯。

二、教学重点和难点•教学重点：眼睛的基本结构和功能，正确用眼习惯的培养。

•教学难点：培养幼儿对眼睛的保护意识。

三、教学准备1.教学材料：幻灯片、小眼镜等。

2.教学环境：室内空间、投影仪等。

3.教学工具：录音机、图片、实物小眼睛等。

四、教学过程步骤一：导入活动（5分钟）•老师打开幻灯片，播放一段有关眼睛的视频，唤起幼儿的学习兴趣。

•老师向幼儿提问：“你们知道我们为什么要保护眼睛吗？小朋友们都知道眼睛有什么作用吗？”步骤二：引导探究（10分钟）•老师展示一张眼睛的图片，向幼儿介绍眼睛的基本结构，并简单解释其功能。

•老师通过设问，帮助幼儿了解眼睛的主要部位和功能，例如：眼球、眼睑、眼泪等。

•老师播放一段有关眼睛的故事，让幼儿参与进来，获得更多关于眼睛的知识。

步骤三：实践操作（15分钟）•老师发放实物小眼睛给每个幼儿，让他们仔细观察和摸索，体验眼睛的形状和柔软度。

•老师示范正确使用小眼镜，并鼓励幼儿们互相帮助调整好佩戴位置。

•老师引导幼儿以小组为单位，利用小眼睛进行小游戏，例如：看图画、眼部按摩等。

步骤四：思考讨论（10分钟）•老师带领幼儿思考并讨论如何保护眼睛的习惯和方法，例如：不长时间盯着电视、书本等。

•老师鼓励幼儿们互相分享自己保护眼睛的方法和经验，引导他们形成正确的用眼习惯。

步骤五：总结回顾（5分钟）•老师与幼儿一起回顾刚才的活动，并总结眼睛的基本结构、功能和保护眼睛的方法。

•老师提醒幼儿们在日常生活中要注意保护眼睛，爱护自己的小眼睛。

五、活动延伸1.老师可以通过与幼儿一起观察不同颜色的物体、进行绘画或手工制作等活动，帮助幼儿进一步了解眼睛感知的颜色。

2.老师可以组织幼儿制作个性化的眼镜盒，鼓励幼儿在保护眼睛的同时，培养他们的创意和动手能力。

小班保护眼睛教案：《亮亮的眼睛，好好爱护》活动目标：1.让幼儿认识眼睛的重要性，了解眼睛的基本结构和功能。

2.引导幼儿学习正确的用眼习惯，预防近视和其他眼疾。

3.培养幼儿爱护眼睛的意识，学会简单的护眼方法。

活动准备：1.眼睛结构图或模型（可自制或使用图片）。

2.绘本《小熊的明亮眼睛》或类似故事书，讲述保护眼睛的重要性。

3.护眼小贴士图片或卡片。

4.音乐《爱眼歌》（自编或选用适合的音乐）。

活动过程：一、导入环节（5分钟）•游戏引入：“猜猜我是谁？”教师用双手遮住眼睛，让幼儿猜猜是谁。

然后，教师露出眼睛，让幼儿再次确认。

通过这个游戏，引导幼儿认识到眼睛的重要性。

二、认识眼睛（10分钟）•展示眼睛结构图或模型：教师向幼儿展示眼睛的结构图或模型，简单介绍眼睛的各个部分（如眼球、睫毛、眼皮等）及其功能。

•故事讲述：讲述绘本《小熊的明亮眼睛》或类似故事，强调小熊因为爱护眼睛而能看清美丽的世界，同时也提到一些不良用眼习惯可能导致的后果。

三、学习护眼方法（15分钟）•护眼小贴士：展示护眼小贴士图片或卡片，逐一讲解并示范：o看书看电视要远些：眼睛离书本或电视屏幕要保持一定距离。

o不在强光或弱光下看书：避免直射阳光或昏暗环境下阅读。

o多做眼保健操：教授简单的眼保健操动作，如闭眼转动眼球、眺望远方等。

o不揉眼睛：手上有细菌，揉眼睛容易感染。

o多吃对眼睛好的食物：如胡萝卜、菠菜等富含维生素A的食物。

•互动环节：邀请幼儿模仿护眼动作，增加趣味性。

四、歌曲巩固（5分钟）•播放《爱眼歌》：自编或选用一首简单易学的歌曲，歌词围绕保护眼睛的主题，如“亮亮的眼睛，好好爱护它，看书要远些，不做小傻瓜……”幼儿边听边唱，加深记忆。

五、总结与延伸（5分钟）•总结回顾：教师带领幼儿回顾今天学到的护眼知识，强调保护眼睛的重要性。

•家园共育：提醒家长在家中也要注意幼儿的用眼卫生，共同监督幼儿养成良好的用眼习惯。

•布置小任务：鼓励幼儿回家后向家人展示今天学到的护眼动作，并一起制定家庭护眼计划。

主题教案：我爱我的亮眼睛_小班主题教案主题教案：我爱我的亮眼睛_小班主题教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的主题教案：我爱我的亮眼睛_小班主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计意图：眼睛是心灵的窗户，要教会幼儿保护自己的眼睛。

预防近视应从幼儿期开始加以注意。

因此我们设计本节活动教幼儿看书、画画，不可趴在桌子上或扭着身子歪着头；眼睛看书或纸的距离，就保持在30CM左右，太近或太远都不适宜；晚上光线要亮而柔和，室内光线过强或偏暗，都不适宜。

幼儿用眼的时间不能过长，如看电视、弹琴看谱、剪剪贴贴、引线串珠等，时间太长易引起眼疲劳。

每隔半小时左右，应望望远处的绿树叶，或做眼保健操。

活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼疲劳的保健操。

活动准备：1、眼睛的构造图2、故事眼镜和鼻梁3、幼儿不良行为的情景图活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹着黑葡萄。

二、了解眼睛的构造及用途1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的`上面是什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的是中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后了生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

3、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的小毛巾、手绢或者卫生纸擦。

2023年优秀小班爱眼睛教案5篇用眼是我们日常生活中最常用的感知器官之一，各种美好事物从眼睛所过之处映入我们的心灵。

这里给大家分享一些关于2023年优秀小班爱眼睛教案，供大家参考学习。

2023年优秀小班爱眼睛教案精选篇1一、活动目标1. 认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。

2. 技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

3. 情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。

二、活动重难点：1. 重点：掌握保护眼睛的方法。

2. 难点：养成良好的用眼习惯。

三、活动准备：无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干四、活动过程：（一）谜语导入“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

”（谜底：眼睛）（二）活动展开1.分析谜语掌握眼睛的结构。

2.情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。

①出示没有眼睛的脸谱。

②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？③游戏：蒙眼贴画。

3.通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。

4.通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

（三）活动结束眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。

”五、活动延伸：到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。

①师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？②提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。

2023年优秀小班爱眼睛教案精选篇2【活动意图】教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西。

【活动目标】1、简单了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。

2、能积极思考，大胆提出问题。

【活动准备】1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有一定的认识2、一位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。

【活动过程】一、引起幼儿注意1、引起幼儿注意老师的近视眼镜：“这是什么眼镜?”2、“为什么老师要戴这样的眼镜?”3、“如果不戴眼镜，看东西会怎么样?戴了眼镜看东西又会怎么样?”二、多样的眼镜1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们认识这些镜吗?它们有什么作用?”2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜—可以保护眼睛，防止眼睛被强光刺伤。