小学语文四年级下册第六单元检测题_2

小学语文四年级下册第六单元《乡下人家》练习题姓名 分数一、看拼音.写词语.p én ɡ ji à zhu ān ɡ sh ì qi áo ji àn cu ī mi ánd ǎo y ī ɡu ī ch áo m ì sh í h é xi é二、多音字注音 1、我率（ ）领的这一群队伍.做事都很有效率（ ）.2、打扫（ ）落（ ）叶后.别落（ ）下扫（ ）帚.3、如果你得了冠（ ）军.我就送你一朵鸡冠（ ）花.4、农民伯伯开始挑选种（ ）子.种（ ）植瓜果.三、将下面的汉字各组两个词语.檐（）（ ） 冠（ ）（ ） 眠（ ）（ ）辛（ ） （ ）搬（ ）（ ）特（ ）（ ）捣（ ）（ ）菊（）（ ）四、我会写.1、在括号里填写动作的词语.（ 搭 ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）尾巴 （ ）桌椅 （）梦乡2、在括号里填上合适的量词.一（ ）小河 一（ ）浓阴 一（ ）石狮子 一（ ）春雨 一（ ）风景 一（ ）农家风光五、用“_____”画出每组里不是同一类的词语.1、凤仙 芍药 鲜花 大丽菊 鸡冠花2、丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜3、母鸡 老鹰 狗 猪 鹅4、燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘5、彩云 红霞 乌云 白云 星星6、傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚六、我能选择正确的关联词语填空.1.（）附近的石头上有妇女在捣衣.它们（）从不吃惊.2.乡下人家.（）住着小小的房屋.（）总爱在房前屋后种些东西.3.乡下人家.（）什么时候.（）什么季节.（）有一道独特、迷人的风景.七、按要求写句子.1、花儿开了（写一句拟人句）2、人们进入梦乡.（扩写句子）3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步.（修改病句）八、课内阅读《乡下人家》鸡.乡下人家( )总要养几只的.从他们的房前屋后走过.肯定会瞧见一只母鸡.( )一群小鸡.在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡.在场地上大踏步地走来走去.他们的屋后倘若有一条小河.那么在石桥旁边.在绿树阴下.会见到一群鸭子.游戏水中.不时地把头扎到水下去（）.即使附近的石头上有妇女在捣衣.它们也从不吃惊.若是在夏天的傍晚出去散步.常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景.他们把桌椅饭菜搬到门前.( )地吃起来.天边的红霞向晚的微风头上飞过的（）的鸟儿都是他们的好友它们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画.1、“率”字的音节为_______.用部首查字法查______.一共_____画2、根据原文.请将空白处补充完整.3、读短文的最后一段.请将标点补充完整.并回答：“他们的好友”指的是谁？“他们”是指是什么？_________________________________________________________________ 九、课外阅读我爱乡村的傍晚6月里的一天.我回到了阔别已久的山村故乡.上午.一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染.傍晚.我独自沿着田间小路.来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈.我美美地呼吸着田野里清新的空气.尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景.眺望远处.啊.视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳.绚丽的晚霞.横卧在不远的天边的群山.倚山而建的一簇簇的村落.一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人.我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水.怎样的人？这里看不到城市的车水马龙.听不到城市的各种音响喧闹.但却充满神秘.远处.是一片金黄的稻田.①一阵晚风吹来.稻苗一起一伏的.使我仿佛置身于一片金色的海洋之中.稻田的边缘是一排排的丝瓜架.瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花.②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜.丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上.虽然没有蜜蜂的歌唱.却有着丰收的喜悦.瞧.③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的.蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里.夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们.催它们入睡.在我身边的山坡上.则是另一番景象.三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草.不时还抬起头来.面对充满诗情画意的乡村晚景.“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受.那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋.使人听了兴奋.乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机.定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来.让它们永远留存在我的影集里.我多么喜欢乡村这迷人的傍晚.我多么喜爱乡村这恬静的生活！1、填上恰当的词语.（）的空气（）地呼吸（）的晚景（）地欣赏（）的夕阳（）地爱抚（）的炊烟（）地啃着草2、结合上下文.说说下面词语的意思.（1）阔别已久： .（2）车水马龙： .3、读画横线的句子.这三个句子分别用了、、的修辞手法.请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子.4、作者按由到的顺序观察了的乡村.抓住了、、及等有特点的景物进行描写.突出 .抒发了作者的情感.。

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元一、积累与运用。

（40分）1.读拼音，写词语。

(10分)zhù sù xī shǎo qīng tíng mì shícuī mián shuài lǐng2.下列带点字的注音全对的一组是（）。

（2分）A.踏．步(tà）锄．头(cú）芍．药(sháo）B.倘．若(shàng）耸．立(sǒng）捣．蛋(dǎo）C.和谐．(xié）寻觅．(mì）慰藉．(jiè）D.瞥．见(biē）构．成(gòu）朴．素(pǔ）3.辨字组词。

（5分）谐（）藉（）倘（）滩（）帐（）楷（）籍（）淌（）摊（）账（）4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。

（3分）深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反。

（1）这是一潭深．绿的泉水。

( ) （2）水是那样深．，又是那样清。

( ) （3）夜已经很深．了，我们还不想离开珍珠泉。

( )5.选择合适的关联词填空。

（2分）虽然……但是……即使……也……不论……都……如果……就……（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

（2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。

（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。

（4）乡下人家，（）什么时候，什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

6.与下面一句话表达的意思相同的一项是( )。

(2分)难道三月的桃花水不是春天的竖琴？A．三月的桃花水不是春天的竖琴。

B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？C．三月的桃花水就是春天的竖琴。

D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )。

(2分)A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。

B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。

2020年部编版语文四年级下册第六单元检测题年班姓名一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

(10分)huāng máng dí rén jū shù bǎo mǔ zuǐ chúngē bo mén shuān qiǎng jié qiān bǐ háo mài二、下列加点字的读音有误的一项是（）。

（2分）A. 扭．断（niǔ）嘹．亮（liáo）B. 捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C. 吭．声（kēnɡ）倔强．（jiànɡ）D. 嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ）三、按照查字典要求填空。

(4分)“益”按照部首查字法，先查部，再查画。

按照音序查字法，先查音序，再查音节。

“益”在字典中有以下解释：①好处（跟“害”相对）②有益的（跟“害”相对）③增加④更加给加点字选择正确的解释：延年益．寿（）受益．不浅（）日益．高涨（）益．友（）四、词语总动员。

（20分）1.辨字组词。

（10分）耍（）炕（）挨（）糟（）追（）要（）坑（）埃（）槽（）迫（）2.补充词语并完成练习。

(6分)( )高望重 ( )然大悟张冠李( ) 抑扬顿( ) ( )经风霜（）耳欲聋 ( )不经心囫囵吞( ) （1）由“张冠李戴”一词，我想起了_______________________这件事。

（2）由“震耳欲聋”一词，我想起了________________________的情景。

3.选词填空，在合适的词语下面画“√”（4分）（1）人大代表各抒己见，共同（商量商讨）国家大事。

（2）我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（商量商讨）过。

（3）别看他表面（镇静平静），实际上如坐针毡，急得不得了。

（4）（镇静平静）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。

五、我会选。

(5分)1.下面词语中加点的多音字读音完全正确的一组是（）。

部编版四年级语文下册第六单元测试卷（一）一、积累与运用。

（40分）1.看拼音，写词语。

（8分）huǒ kàài bù qiāng shuān gē bo jié nàn dí rén shī shǒu 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

（2分）扭．头(liǔ niǔ）塞．住(sāi sài）打劫．(qù jié）趁．其不备(chèn chèng）雪屑．(xiè xuè）祈．祷(qí qǐ）倔强．(qiáng jiàng）一声不吭．(kēng háng) 3.照样子，写词语。

（3分）（1）飘飘悠悠（AABB）:（2）哗啦哗啦（ABAB）:（3）亮堂堂（ABB）；4.给“光”字组词,并选词填空。

(2分)光( )( )( ) ( )（1）( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!（2）皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。

（3）( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。

（4）雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。

5. 给下面加点的多义词选择正确的解释。

（2分）(1)鬼子温和．．地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”() A．(气候)不冷不热。

B．(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

(2)他对所有的滋味．．都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等三刻钟。

( ) A．味道。

B．比喻某种感受。

6.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）。

（3分）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

7.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（）。

第六单元主题阅读小英雄雨来（节选）前情提要：鬼子和特务来扫荡，什么也没抓到。

他们假装离开了芦花村，实际上躲在村西北的河堤旁边隐蔽着。

雨来和几个朋友决定要侦察一下，再把消息报告给民兵爆炸组。

在侦察过程中，雨来不慎中计，被狡猾的特务给抓住了……一特务把雨来带到村西北河边上。

两百多个敌人在堤岸旁边坐着。

一个特务说：“去了半天，逮这么个小崽子来啦！”逮雨来的特务回答说：“别看他人小，胆子可不小呢。

敢夺我的枪！”鬼子和特务吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间扎着的牵牛花藤蔓。

一个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来胸脯上打了一拳，瞪着眼珠子，咬着牙说：“就差拿刀子把你肚子里的八路气儿放出来！”这个特务又把雨来的军帽使劲往下一拉，遮住两眼。

那些鬼子兵，露出大黄板牙，哈哈大笑。

①雨来用手猛力地把帽子往上一推，戴得端端正正，一声不响地挺直着身子。

他缠在腰间的花朵和绿叶，也一动不动地翘着。

满脸大胡子的鬼子指挥官，嗖的一声抽出指挥刀，放在雨来的脖子上，用中国话说：“小害(孩)带路！死拉(了)的没有！”雨来没有回答，心里暗暗打主意，怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？鬼子指挥官见雨来直瞪着眼睛不说话，以为这小孩吓昏了，把刀从他脖子上拿开，口气变得温和，好像是安慰雨来，说：“害怕的不要，给皇军带路，死拉(了)的没有！”②雨来心想：带他们进地雷阵，这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来。

鬼子指挥官见雨来还是只瞪着眼睛不说话，挥舞着刀吼叫：“带路！带路！”那个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来的背上打了一拳，又顺手往前一推，叫声：“走！”雨来被推搡着在前面走，两百多个鬼子和特务在后面跟着。

雨来站住脚，脸上装出恼怒的神情，说：“这么推搡，还不把我推到地雷上？”鬼子指挥官向那特务挥了一下手。

特务向雨来说：“好，好，不推搡啦。

乖乖地给皇军带路！”二到了村东的大路上，连鬓胡子指挥官，耗子一样的圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。

人教部编版四年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、积累与运用。

（40分）得分1.看拼音，写词语。

（8分）háo màǎ jié sī chóu bā tǔ huāng máng dí rén shī shǒu2.多音字组词。

（4分）sāi（）qiáng（）jì（）nāng（）塞强济囊sài（）jiàng（）jǐ（）náng（）3.照样子，写词语。

（3分）（1）毛茸茸（ABB）； .（2）飘飘悠悠（AABB）: . （3）哗啦哗啦（ABAB）:（4）生机勃勃（ABCC）:4.用“烈”字组成恰当的词语填入句中。

（2分）（1）风（）地刮着,树叶发出哗哗的声响。

（2）会场上爆发出一阵阵（）的掌声。

（3）饭后，我们不能做（）的运动。

（4）他们仗势欺人，引起群众（）的不满。

5.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）。

（2分）A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠．．．．地飞起来。

B.大家呆呆．．地在河沿上立着。

C.窗口边的旅客异口同声．．的空气里，稻草香格外分明。

．．．．地伸手去抱他。

D.在这清新6.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（）。

（2分）A.从孩子的嘴里飞出宛转．．的夜莺的歌声。

B.雨来像小鸭子．．．．一样．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。

C.转眼间，他那阴沉．．的脸上闪出一丝冷笑。

D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶．．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。

7.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）。

（2分）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

1 / 7部编版 小学 语文 四年级 下册 第六单元 学习检测 （含答案）19 我们家的男子汉一、给下列加粗的字注音。

爽气（ ） 风靡（ ） 拌嘴（ ） 求援（ ）冤案（ ） 沮丧（ ） 恍惚（ ） 倔强（ ）无聊（ ） 嘹亮（ ）不堪设想（ ）二、辨字组词。

三、选词填空。

（1）耍起来，眼神都________（A ．恍惚 B ．迷糊）了，十分逗人。

（2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上________（A ．滑落B ．滚落）下来。

（3）去的那天早晨，他一声不响，很________（A ．沉静 B ．镇静）地四下打量着。

（4）可是他明白了自己不得不去，也就________（A ．坦然B ．默然）地接受了这个现实，不作任何无效地挣扎。

姆（）拇（）潦（）嘹（）嗫（）蹑（）嚅（）濡（）靡（）糜（）沮（）诅（）徽（）微（）螺（）骡（） ⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩四、读下面一段话，用“”画出加点字的错误注音，并在下面的横线上依次写出正确注音。

小时候，我生活在安徽．（fēi），那时候的我是个好强又倔．（juè）强．（jiàng）的孩子。

每当我因为做不出数学题而沮．（zǔ）丧的时候，张老师总会及时觉察到我的情绪．（xù），走到我的身边悉．（xī）心指导，并温柔地嘱．（s hǔ）咐．（fù）我：“遇到困难可以向老师求助哦！”五、下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”B.我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

C.是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。

D.他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。

六、用较快的速度默读课文，完成下列练习。

1.保姆为什么说这个孩子“吃饭很爽气”？请用文中原句回答。

2.文中的“我”看到这个孩子满头大汗地站在冰箱前面等待营业员，很想走过去帮他，但为什么“最后还是忍住了”？3.课文写到了这个孩子面对的哪些“生活挑战”？（）（多选）2/ 7A.被送进托儿所B.在托儿所的开学典礼上发言C.被大人们留在月台上D.山上没有棒冰4.作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？5.请给课文的每个部分换个小标题。

四年级下册语文第六单元阅读训练1.课内阅读，回答问题。

太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来在上面飘飘悠悠地飞着芦花村里的人听到河沿上响了几枪。

老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“________________________！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

（1）把短文中横线上的内容补充完整。

并说说这句话的意思。

（2）给第一自然段加上标点。

（3）照样子，仿写句子。

例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

①________像________②________像________（4）你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。

雨来虽然________，但是却能够做到________，他真是个________、________、________的孩子！2.阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。

竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。

再看看另外一块石板，也是同样的情况。

他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。

读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

”（1）照样子，写词语。

数着数着一个一个________ ________ ________（2）仿照下面的句子，用划线的词语写一句话。

①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

（3）说说你对“水滴石穿”的理解。

3.根据课文内容，回答问题。

小学语文四年级下册第六单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、看拼音，写词语。

（12分）fā lèng jié nàn jiè zhi（）（）（）gē bo fáng bèi huāng máng（）（）（）二、先给下列汉字组词，而后换个偏旁,写出新字,再组词。

(12分) 铅( )___( ) 膊( )___( ) 绸( )___( )拇( )___( ) 嘹( )___( ) 祈( )___( )三、给下面句子中加粗的词语选择正确的解释。

（2分）潦草：①（做事）不仔细，不认真；②（字）不工整。

(1)老师教育我们，字是人的第二外表，写字千万不能太潦草。

( )(2)他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

( )四、选词填空。

(3分)1.耍起来，眼神都_______(A.恍惚 B.迷糊)了，十分入迷。

2.去的那天早晨，他一声不吭，很_______(A.沉静 B.镇静)地四下打量着。

3.可是他明白了自己不得不去，也就_______(A.坦然 B.默然)地接受了这个现实。

五、根据要求完成下列练习。

（10分）(1)选择恰当的词语或短语填在横线上。

（填序号）A.饿狼般的眼睛B.小鸭子C.小泥鳅a.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条________，怎么也抓不住。

b.雨来像________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

c.她似乎感到德军那几双________都盯在越来越短的蜡烛上。

(2)按照不同的感情要求写出比喻句。

a.喜爱之情：风吹在我的脸上，就像_____________________。

b.厌恶之情：风吹在我的脸上，就像_________________________。

(3)用修改符号修改下面的一段话。

一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。