班长2
- 格式:doc
- 大小:23.50 KB
- 文档页数:3
党员思想汇报尊敬的中队党支部:我叫高志佳、现任1班班长,半年以来在中队党支部的正确培养教育下,作为一名党员我能够积极学习党的创新理论,在思想上能保持坚定的政治立场,始终与中队党支部保持高度一致,紧紧围绕中队党支部开展各项工作,行动上能够严格要求,遵规守纪、积极主动的工作,认真履行职责,确保了各项工作的圆满完成。
下面我将自己近期以来的学习、工作、生活等方面的情况向党组织做以汇报,重点围绕理想信念、模范作用、遵规守纪、完成任务等四个方面,进行总结,不到之处请同志们给予批评指正。
一、思想教育方面:本人一直以来思想都很稳定,工作积极向上,态度端正,以队为家思想树立比较牢固。
在工作上没有忘记自己是一名党员,始终以党员的身份严格要求。
在思想上始终积极主动学习政治,注重平时的理论学习,特别是对今年的主题教育理解的比较透彻,课后能够主动积极的对笔记、心得、日记进行完善,不断的提高了自身的理论水平和思想觉悟。
二、模范作用方面:在工作中我始终能够做到服从组织安排,认真履行职责,无论上级交给的什么工作,从来都是不折不扣的完成。
工作中,积极发挥党员的模范作用,不管是平时的训练、劳动还是打扫卫生,都能够带领战士们高标准高质量的去完成,从不叫苦叫累或者摆老资格。
三、遵规守纪方面:我能够自觉严格自律,自觉遵规守纪,自觉遵守条令条例和各项规章制度。
在平时的生活中,能够严格遵守一日生活制度和请销假制度,自觉用条令条例来约束自己。
四、完成任务方面:作为一名班长,能够抓好班内的日常管理、训练、执勤等工作,能够高标准的完成上级交给的各项任务,在完成任务过程中也起到了模范带头的作用。
存在的问题:一是对党的理论学习热情不够高,在理论学习中总是用心用脑少,有时感觉这些理论、教育知识都是很空洞、枯燥的,与自己的现实差距很大,所以导致在理论学习上主动学的积极性不高。
二是工作的标准意识欠缺,工作中总是认为过得去就行,不求过得硬的现象存在。
对班内战士的管理也不是很严格,有不愿说不愿管的现象存在,所以有时导致工作处于被动状态。
班长工作心得班长工作心得精选2篇(一)作为班长的工作心得,可以总结为以下几点:1. 熟悉班级情况:作为班长,首先要熟悉班级的情况,包括学生的特点、兴趣爱好、学习情况等,这样才能更好地组织和引导大家。
2. 与老师保持良好的沟通:班长需要与班主任、任课老师等保持良好的沟通,及时汇报班级的情况,了解老师的要求和安排,也可以向老师请教和寻求帮助。
3. 组织班级活动:班长需要组织和策划班级的各种活动,如班级会议、联欢会、运动会等,这样能够增加班级的凝聚力,提高大家的集体荣誉感。
4. 帮助解决问题:班长是同学们的代表和纽带,要时刻关注班级中存在的问题,如同学之间的矛盾、学习上的困难等,积极帮助解决,营造和谐的班级氛围。
5. 做好自己的榜样:作为班长,要做好自己的榜样,努力学习、积极向上,在言行上给同学们树立良好的榜样,鼓励大家积极向学,互相学习和进步。
6. 充分发挥团队作用:班长要善于发挥团队作用,培养和发展班级中的各种优秀班干部和同学们的能力,团结大家共同完成各项工作,提高班级的整体水平。
总之,班长的工作需要综合能力的发挥,不仅需要具备组织和管理能力,还需要善于沟通和处理人际关系,以及发挥团队作用和带领班级向前发展的能力。
通过认真履行班长职责,能够提升自己的能力,并为班级创造一个良好的学习氛围和发展环境。
班长工作心得精选2篇(二)班长工作总结在过去的一段时间里,作为班长,我努力履行自己的职责,并为班级建设和学生的发展做出了积极贡献。
以下是我在班长工作中取得的成绩和总结:1. 组织班级活动:作为班长,我组织了一系列的班级活动,包括班级联谊、班级汇报演出、班级外出游览等。
通过这些活动,我们班级的凝聚力和友谊得到了增强,同学们的团结合作意识也得到了培养。
2. 维护班级秩序:作为班级管理者,我注重维护班级的正常秩序和学习氛围。
我定期组织班级会议,向同学们传达班级管理制度和规定,并督促大家遵守。
此外,我还积极与老师沟通合作,共同营造良好的班级学习环境。
质量部安全试题填空题(每空1分,共40分)1、根据化验室工作的特点,化验室的安全包括()、()、()、保证()和()的安全、()安全和防止()等方面。
2、稀释浓硫酸时必须在()的烧器中进行,必须将()沿()慢慢加入()中,绝不可将()倒入()中,以防()。
温度过高时应()后再继续稀释。
3 .化验室内有危险性品可分为()、()和()三类.4 切割玻璃管()及给瓶塞打孔时,易造成割伤。
往玻璃管上套()或将玻璃管插进()时,必须正确选择合适的(),将玻璃管端面(),用()或()湿润管壁及塞内孔,并用()裹住手,以防玻璃管破碎时割伤手部。
5. 装配或拆卸玻璃仪器装置时,要小心地进行,防备玻璃仪器()。
6. 如遇电线起火,立即切断(),用()灭火器灭火,禁止用()灭火。
7、使用酒精灯时,注意()烫伤。
8.取下正在沸腾的()时,须先用()轻轻摇动后才能取下使用,以免使用时突然沸腾而溅出伤人。
9. 操作、倾倒易燃液体时,应远离()。
加热易燃液体必须在()上进行,禁止用()直接加热。
10. 使用酒精灯时,酒精切勿(),应不超过其容量的()。
灯内酒精不足()时,应()酒精。
燃着的酒精灯焰应用( )灭火,不可用()吹灭,以防引起灯内酒精起燃。
二、选择题(每题2分,共10分)1、配制好的HCl需贮存于( C )中。
A、棕色橡皮塞试剂瓶B、白色橡皮塞试剂瓶C、白色磨口塞试剂瓶D、塑料瓶2、可用下述那种方法减少滴定过程中的偶然误差( )A、进行对照试验B、进行空白试验C、进行仪器校准D、进行多次平行测定3、下列仪器中可在沸水浴中加热的有( )A、容量瓶B、量筒C、比色管D、三角烧瓶4、下列仪器中,使用前需用所装溶液润冲的是( )A、容量瓶B、滴定管C、移液管D、锥形瓶5、剧毒物品要严格执行( )制度。
A “五双”管理B 领导发放制度C 班长发放制度D 保管员发放制度6、火灾致人死亡的最主要的原因是 ( )。
A、烧死B、窒息或中毒C、被人践踏D、高处坠落7.气瓶在使用过程中,下列哪项操作是不正确的? ( )A.当高压气瓶阀冻结时,用敲击或用火烤的方法将冻阀敲开或解冻;B.当瓶阀冻结时,可以用毛巾浸热水包裹瓶阀解冻;C.要慢慢开启瓶阀;D.当瓶阀冻结时,不能用火烤。
大二班长工作总结范文6篇篇1时光荏苒,转眼间,大二上学期已经过去,作为班长,这一学期以来,在老师、同学们的支持和帮助下,各项工作顺利开展,取得了较好的成绩。
以下是我对本学期工作的总结:一、班级建设本学期,班级建设取得了显著进展。
在班级凝聚力方面,通过组织各种班级活动,如班级聚餐、户外拓展等,增强了同学们之间的友谊和班级凝聚力。
同时,班级学风建设也取得了良好成果,同学们学习积极性高涨,形成了良好的学习氛围。
此外,班级文化建设也有所提升,通过举办班级文艺晚会、书画比赛等活动,展示了班级的多样性和活力。
二、学习管理在学习管理方面,我积极与学习委员合作,制定合理的学习计划,确保班级整体学习进度。
同时,及时与老师沟通,反映同学们在学习过程中遇到的问题,协助老师解决同学们的学习困难。
此外,我还组织了多次学习交流会,让同学们分享学习经验和方法,提高整体学习效率。
三、生活管理在生活管理方面,我关注同学们的生活需求,及时解决同学们在生活中遇到的问题。
通过与宿管老师的沟通,改善了宿舍卫生条件和生活设施。
同时,我还组织了多次宿舍文化活动,丰富了同学们的课余生活,增强了宿舍凝聚力。
四、活动组织本学期,我组织了多次班级活动,如班级篮球赛、文艺晚会等。
在活动组织过程中,我注重细节把握和流程控制,确保活动顺利进行。
同时,我还积极与其他班级和部门合作,共同举办了多次联谊活动,增进了彼此之间的友谊和合作。
五、个人成长与反思通过本学期的工作实践,我学到了许多宝贵的经验和教训。
首先,我认识到自己的组织能力和沟通能力还有待提高,需要在未来的工作中加强锻炼。
其次,我也意识到自己在处理问题时有时过于冲动和急躁,需要学会更加冷静和理性地思考问题。
最后,我还需要更加注重团队合作和分工协作,充分发挥班级整体力量。
六、未来展望展望未来,我将继续努力提高自己的组织能力和沟通能力,为班级的发展贡献更多力量。
同时,我也希望同学们能够继续支持我的工作,共同推动班级的发展和进步。
值日班长总结前言作为值日班长,我有幸在过去的一周里领导值日班完成了各项任务。
在这一周的经验中,我领悟了很多并深刻认识到了作为一名班长的责任和使命。
下面是我的总结。
日报及周报作为值日班长,最重要的任务之一就是写日报及周报。
这些报告旨在向班级领导汇报我们值日班的工作进展情况。
在撰写这些报告时,我学习了很多有关如何对一件事情进行监督和汇报的技巧。
特别是在写周报时,要注意突出本周的重点,并简洁明了地回顾过去一周的工作。
班级管理值日班长还需要着眼于班级更广泛的管理。
这意味着必须与其他班级领导密切合作,以确保我们的班级做到最好。
我可以通过与其他领导的定期沟通,建立良好的关系,以及与他们共同推进活动,增强班级凝聚力。
值日事项除此之外,值日班长还必须注意管理每天的值日事项。
这包括检查班级清洁度、确保课堂秩序等等。
我学到了制定有效计划的重要性,并学会了如何监督其他同学执行这些计划。
这在久而久之中,可以有效地提高班级的整体质量。
领导力最后,作为一名值日班长,需要具备良好的领导能力。
这意味着要学会与其他同学建立积极的关系,并激励他们做出更好的表现。
我尝试了许多方法,如表扬的鼓励,负责任地做决定等等。
我认为,好的领导者需要不断学习和创新,才能不断提升自己的领导能力。
总结为期一周的值日工作对我来说是一次非常难忘的经历。
在这个过程中,我学到了很多有关班级管理和领导力的技巧。
我也学会了与他人沟通和合作,指导他人更好地完成工作。
我认为,这是一次非常宝贵的经验,可以帮助我更好地成长为一名领袖。
班长先进事迹十佳中学生先进事迹:班长(2)
十佳中学生先进事迹:班长(2)
姓名:z
班级:高三(4)班
职务:班长
格言:人的能量=思想+行动速度的平方。
她是高三(4)班的一份子,作为班长的她一直尽心尽力,热爱班级,积极组织班级活动,团结班集体。
在学习上,她认真努力,不断进取,遇到问题会向老师和同学请教。
一直不松懈的她收获了优异的成绩,多次得到学校里的奖学金,成绩也较为稳定的排在班里的前几名。
已有的成绩并不会使她骄傲自满,而是她更加努力的催化剂。
在工作上,她积极负责,成为老师的得力帮手。
每一次的任务,她都能十分出色的完成,以突出的能力得到了肯定。
在人际交往中,她热情开朗,真心待人,与他人和睦相处,处处能为他人着想,尽自己最大的能力去帮助有困难的同学。
因此,别人都愿意与她交朋友,和她述说心里的秘密。
她也得到很多朋友的关爱,并且很珍惜一份份来之不易的友情。
活泼开朗的她喜欢微笑,即使在挫折面前她也选择笑着去前进。
她懂得阳光总在风雨后”;;她明白海纳百川,有容乃大,壁
立千仞,无欲则刚”;;她清楚失败是成功之母”;。
刻苦努力的她不忘全面发展,兴趣爱好广泛。
曾今参加学校里的合唱团,力求做到最好;曾是广播站里的一员,希望自己的每一次播音能给同学带去校园的温馨;曾是文学社的社长,和社员一同探讨文学的魅力;曾是国球社的副社长,与社员们享受运动的乐趣。
未来漫长的道路,她依然会自信的向理想迈进。
《班长大人第二季》班长大人第二季第2集剧情介绍晚上,叶木栖睡得正熟的时候被一阵敲门声给吵醒了,她没好气的起床去开门。
叶木栖见到来人是廖丹奕,她骂他半夜扰人清梦。
廖丹奕径直走进屋里,他说叶一涵去了杂志社,所以拜托他来给叶木栖传话说早餐在冰箱里。
叶木栖正想要说什么,窗户外面传来了一阵哭声,他们一起走到窗户边发现一个老奶奶在欺负一个小孩子。
叶木栖打趣说这老奶奶可真有趣,到底是谁家的奶奶?廖丹奕沉默了一会儿,他说那是他的奶奶。
说完这些话,廖丹奕赶紧跑了出去,而叶木栖也跟了上去。
楼下,廖丹奕问廖奶奶怎么从养老院爬出来了,可廖奶奶却得意地说就凭那几个护士也想拦住她。
无奈之下,廖丹奕只得先把廖奶奶带回家,可他想到一会儿还有一场辩论赛,于是他请求叶木栖帮忙照顾廖奶奶。
叶木栖答应了,廖丹奕急忙跑去参加辩论赛。
辩论赛现场,关心怡着急的等待廖丹奕,终于还在三分钟比赛就要开始了,他赶到了。
另一边,叶木栖陪着廖奶奶在家里聊天,可她不知道该跟廖奶奶聊些什么。
廖奶奶想要听佐罗的故事,可叶木栖却缠着她讲讲廖爷爷的故事。
廖奶奶就开始给叶木栖将关于她和廖爷爷之间的爱情故事,可她胡编乱造把背景放在了古代,一种从宋朝到民国。
叶木栖听得是目瞪口呆,可她还是觉得很是有趣。
辩论赛这边,廖丹奕和关心怡是反方代表,他们的辩题是:对老人说不手否有违孝道。
轮到廖丹奕发言的时候,他条理清晰列举了很多观点,这些观点让正方代表根本无从反驳。
关心怡花痴地看着廖丹奕,她越来越喜欢他了。
廖奶奶说她和廖爷爷也会吵架,他们每次吵架都是惊天地泣鬼神,不是佐罗大战沙场,就是侠女大杀四方。
叶木栖再次听得一愣一愣的,她越来越佩服廖奶奶了。
这时候,廖奶奶话锋一转,她提出要到叶木栖家里去考察考察。
叶木栖问廖奶奶去她家里干什么,廖奶奶神神秘秘地说这是秘密。
到了家里,叶一涵恰好在家里,叶木栖和廖奶奶一起进去。
廖奶奶嫌弃叶家太乱了,她催着叶一涵和叶木栖赶紧把家里收拾干净。
趁着叶一涵和叶木栖收拾客厅的时候,廖奶奶看到了客厅里的照片,上面是叶木栖和廖丹奕小时候。
班长
本文是关于小学作文的班长,感谢您的阅读!
在我们班,有一个班长,她叫潘瑞琦.她非常的负责.我很敬佩她.有一次,在早读的时候,我们班很吵.班长说:你们别吵了!"可是我们还是吵,班长又说:你们到底在吵什么呀!"......班长哭了!她哭的是那么伤心,我们呆住了,我们非常的尴尬,我们无地自容,我们羞愧.我们知道是我们惹她哭的,那时,我想:我们不说话班长不就不会哭了吗?班长,对不起!最后的结果是班长的嗓子喊哑了.老师说了我们.还有一次,有一位同学磕倒了,她非常着急,好象比磕倒的同学还要担心,急的像热锅上的蚂蚁,上去安慰磕倒的同学,让她不要哭了,没事.她是多么关心同学啊!她非常的负责任.如果她的好朋友做错了事,她也会上去指责她,说她哪里做错了,让她改正.所以,很少有人跟她玩,唉!班长这是为了我们好啊!虽然,我们的班长不是十全十美,但是,她认真负责,把班长这个职位做好,她为了我们,付出了多少啊!这就是我们的班长!指导老师(唐在文)
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。
(终极版)班级干部排列模板一、班级干部组织架构班级干部是班级管理的重要组成部分,应有清晰的组织架构以保障班级工作的顺利进行。
以下是一份终极版的班级干部排列模板:1. 班主任2. 班长3. 副班长4. 研究委员5. 生活委员6. 纪律委员7. 体育委员8. 文艺委员9. 团支书10. 安全委员11. 卫生委员12. 信息技术委员13. 心理健康委员二、班级干部职责1. 班主任班主任是班级的主要负责人,负责全面管理和教育班级学生,保证班级的正常运行。
2. 班长班长是班级的领导者,负责组织和协调班级的各项活动,协助班主任进行班级管理。
3. 副班长副班长协助班长进行工作,代替班长在其不能履行职责时进行班级管理。
4. 研究委员研究委员负责组织和监督班级研究活动,提高班级研究质量。
5. 生活委员生活委员负责管理和监督班级日常生活,保证班级卫生和环境优良。
6. 纪律委员纪律委员负责监督和管理班级纪律,保证班级秩序。
7. 体育委员体育委员负责组织和推广班级体育活动,提高班级体育水平。
8. 文艺委员文艺委员负责组织和推广班级文艺活动,丰富学生课余生活。
9. 团支书团支书负责组织团员活动,推进团组织在班级的工作。
10. 安全委员安全委员负责班级的安全教育和安全监督,防止安全事故。
11. 卫生委员卫生委员负责班级卫生工作,提高班级卫生水平。
12. 信息技术委员信息技术委员负责班级信息技术的教育和应用,提高班级信息技术水平。
13. 心理健康委员心理健康委员负责班级心理健康教育,提高学生心理素质。
以上就是这份"(终极版)班级干部排列模板",希望能为你在组织和管理班级干部时提供参考和帮助。
班长二三事作文班长二三事作文(精选10篇)班长二三事作文1我们班有一位班长,她是一个俏皮的小女孩,梳着高高的马尾辫子,乌黑的头发上扎了一条粉红的发带,使她更加迷人、可爱。
她时而温柔,时而像一只“母老虎”。
一天老师有事出去了,班上的顿时乱起来,许多组长也跟着起哄!一个调皮的同学转到后面讲话,全然不知班长已经像风一样地走到他的后面,她生气地怒瞪着那个同学,朝他吼。
这时老师来了,她指了指那个同学,对老师说:“他找别人讲话!”老师瞟了那个同学一眼,继续上课。
其实,她也有温柔的一面。
今天,她的同桌解不开一道题,她耐心地为她讲解,同桌却还是听不懂,她还是为同桌耐心分析,讲解,直到她听懂为止。
她功课门门优秀,每次考试几乎都是班上第一,令同学们艳羡不已。
哈哈,这个受同学尊重,把班级管理得井井有条的好班长就是我,我做得够称职吗?班长二三事作文2我的班里有一位负责任的班长――张晓衡。
张晓衡作为一名称职的班长,她问心无愧。
张晓衡上课认真听讲,积极主动地回答问题,作业也认真完成,每次考试都是第一名,而且在她听课的时候,她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲,我们班有好几个同学和她同桌了一学期后,学习都进步了非常多,听课都认真了,作业也写得比较好了,她带着这些同学一起学习,共同进步。
有一次,我们班的高一鸣生病了,好几天没来上课。
结果落下了许多课程。
张晓衡二话没说,放学后主动帮他补习。
高一鸣有时听不懂,她也不耐其烦,一遍又一遍的讲解,直到高一鸣听明白,致使高一鸣没有落下功课。
她常说:“热心帮助别人,这是我最大的快乐。
”每当她值日,总是最早一个来,最迟一个走。
等到同学都做完值日,检查过后,她才轻轻把门关上,离开校园。
记得在一次下雨天,她冒着小雨走出门外倒垃圾,奶奶在门口等她放学,见她提着垃圾桶从身边走过,说:“下雨啊,你不要出去。
”张晓衡却说:“我不去倒,垃圾就会留到明天了,总得有人倒啊。
”接着,继续提着垃圾桶走去。
还有一次,我门学校大扫除,许多的同学都在偷懒,只有少数同学在打扫卫生。
真心付出,认真负责
想要做一个让人尊敬的班长,最重要的是要为班级负责,尽心尽力,而且,还要让班里的同学认可你的努力、认可你的工作,让他们全力支持你,配合你。
1.不能摆官架子。
切记!切记!记住群众是你的立足之本,不要忘了抬你的是水,覆你的也是水!自己摆官架子,别的同学才讨厌他,可能他自己是觉不出来的,但是大学里的特点是,学生们谁也不服谁。
学校里的等级关系是“老师→同学→班级干部”而不是“老师→班级干部→同学”,记住这一点对自己的工作也是很有利的。
2.工作积极主动。
学生干部虽说也是个“官”,但其实它是世界上最小的官,是为学生服务的官。
每一位学生干部,从他当选之日起,就应该明白,无条件地为集体作奉献、为同学作奉献是自己的责任和义务。
要牢固树立“为同学服务”的思想,不要把自己的干部当做“官”来做,不要老是想命令别人,管别人,叫别人怎样;要能够身先士卒,以自身的努力来带动别人,用自身的勤奋来说服别人。
为人民服务,能吃苦就吃点苦,多考虑别人。
即使别人不理解,自己也是问心无愧了。
不要觉得你只付出了却没有所得,你得到的是别人无法得到的经验和阅历。
还有人脉!
3.班长要按原则办事,避免感情用事。
在处理问题时,若不讲原则而凭关系办事,就会使班里同学感受到不公平的待遇,极易产生消极怠工的情绪。
另外,若班长心胸狭窄,凡事斤斤计较,就会使班里同学产生抵触情绪,不但自己精神压力越来越大,也使整个班级的工作处于被动,难有起色。
4. 合学教育中,班长要承担主要的角色和任务,加强同学生之间的内在联系。
一个班级学习是中心任务,班长要组织班委抓学习,小组大组进行相应的探讨和研究。
5.每个人都有自己的关系网,若正确处理好这些关系则有利于班组管理。
若想利用自己的关系网左右班组工作,甚至使人不安心本职工作,只会造成班组人心不稳,直接影响班组的安全生产。
真诚相待,以情动人,以行动感人。
在生活上热心帮助,在学习上共同探讨。
在活动中共同分担,在思想上相互启迪,用自己的真诚情感和实干精神作为联系学生的纽带。
采用以点带线,以线代面的方式,班委带动同学,带动尽可能多的同学。
6.班组中有个别人性情孤僻,在集体活动中表现漠然,偶然展露一下个性,不是让大家扫兴,就是让整个班组气氛显得沉闷和消极。
但这些人大多是有潜能、有专长、有追求的,只不过因自尊心特强、特别敏感而显得性情孤僻,不善于处理人际关系。
针对这类人,班组长要注意尊重他们的个性,多让他们参与集体活动,并让他们感受到你对他的关注,使他处处体会到自己的价值,从而增强信心,逐渐从自我压抑的状态中振作起来,激发出工作热情,切忌对他们动辄采取批评、打压和不屑一顾的态度,这样不仅会破坏集体氛围,还会使他们越来越孤立,更会使班长失去人心。
7.要细心,学会关心你周围的朋友,班长要善于观察每个班员的工作情绪,及时发现不良状态,对班员的需求给予帮助和关心。
留意大家对你的意见,注意他们生活中的烦恼。
其实一句轻轻的问候,一次随意的谈心,一个信心的目光,都能使班员感受到班级的关怀,集体的温暖。
8.班级的任何工作,班长都是主要责任承担人,该承担责任时不要含糊,不要推诿,尤其是碰到难事、错事时,不能把别人往前推,自己往后躲,有些时候还要把部下的责任揽到自己的头上来。
只有敢于负责的人才能得到大家的拥戴,赢得别人的信任。
9.在同学们中间树立威信,作为学生干部,要清楚这么一点,自己的威信不是靠导员、靠老师来帮助自己树立起来的,而是靠自己的努力,靠自己对工作的满腔热情去树立起来的。
比如,布置大家劳动,自己干的活应该是最苦的最累的。
要主动针对班级、针对学校的实际情况,想大家之所想,积极组织学生开展各项活动,活跃学生身心。
要能够替老师操心,想老师所想,为老师分忧,有时不要等教师再来布置,已经把事情做好了。
比如班级有什么新的动态,可以主动通过召开班会来讨论,来解决;针对班级的学习气氛不浓,及时开展一些学习竞赛活动、学习交流活动等等。
10.不团结大家,不依靠大家,平常的工作就难以开展。
每个人都有其自身的价值,要充分发挥和调动班员的能力和特长。
应扎根于广大学生之中,努力发扬谦虚、谨慎的美德,时刻注意发现别人身上的闪光点,从同学身上不断汲取多种养分充实自己,脚踏实地地做好每一件事件。
11.平时的工作要有计划有步骤,要努力用计划来指导自己的行动,组织活动前要精心准备,不能草率,要尽量考虑周到。
平时能做好自己工作的记载,及时向老师汇报反映,争取得到老师的支持和帮助。
遇到问题时冷静处理,比如同学之间有了纠纷,作为一名学生干部,就应该站出来,但怎么处理呢?要冷静,不慌乱;先调查清楚,不要急于求成;要力争通过说服教育,让事态平息下来。
12.最好自己的学习成绩能好一点。
注意协调学习与工作的关系,应根据轻重缓急来安排任务。
注意学习,工作和休息。
休息的好是进行学习、工作的保证,不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。
他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自己的时间,提高效率。
13. 注意和知心朋友交流,大学班长们的一个普遍感受是累,心里总装着学习、工作并不是太好。
班长也需要释放心情,倾诉和交流。
因此,和知心朋友交流很有必要。
总之班长就是班级的领头羊,要做好每一件事情,这样羊群才愿意跟着你走。
什么时候班级都一个集体,一个团体,一个家,去关心照顾每一个家人,要让每个人都为这个集体而感到骄傲。
最后祝大家工作顺利,心想事成!!。