从蒸汽机到互联网PPT9 人教课标版

蒸汽机——蒸汽时代——世界日益密切成一整体 发电机——电气时代——世界体系确立 电子计算机——信息时代——全球化
与前两次工业革命相比，信 息时代的经济增长方式发生了 什么变化？
人类社会经济发展进程
经济形态
农业经济
工业经济
基本要素 土地、劳动力
资本、劳动力、市场 知识、人才
知识经济
实现可持续发展
（3）科学技术的不断进步
2、蒸汽技术已经形成比较完整的体系：
18世纪下半期至19世纪上半期
3.瓦特改良蒸汽机
（1）1765年，瓦特研制出新蒸汽机 （但弊端严重）； （2）1769年 （3）经过多次改进，制成联动式蒸汽 机 （4） 1784年
詹姆斯· 瓦特 （1736—1819）是 英国著名的发明家， 是工业革命时的重 要人物。他改良了 蒸汽机、发明了气 压表、汽动锤。后 人为了纪念他，将 功率的单位称为瓦 特。
3．下列关于电(电力)的叙述，不正确的是( )
A．电力是继蒸汽动力之后的一种新型能源 B．电动机发明后电力完全取代了蒸汽动力 C．电在第二次工业革命中扮演了重要的角色 D．电能可很容易地转化为热和光等其他能源
解析：B 项说法过于绝对，是错误的。
答案：B
4．当人类进入信息时代后，与以前的农业时代和工业时代
启示：知识才是他真正的财富 谁掌握了人才优势，谁就占据了时代的制高点。
课堂练习
)
1．推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是 A．瓦特勤奋好学，并掌握了许多科学知识
B．早期蒸汽机存在着很大弊端
C．工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器 D．瓦特对改良蒸汽机有浓厚的兴趣
解析：本题考查学生的分析判断能力。工业革命需要用大 量的机器作业取代手工劳动，因此需要用驱动机器的动力机器，
蒸汽机 发电机 都是社会生产需要直接的结果
同
都是经过长期的科学实验而创制成功的
主要是在英国一国且由瓦 特一人完成 在多国由多个科学家的共同 努力完成
异
主要是在早期蒸汽机的基 础上改良而成
在科学理论基础上发明而成 （科学与技术真正结合）
2.蒸汽机的改良和发电机的产生都是 A.科学理论与生产技术密切结合的产物 B.社会生产发展需要的结果 C.第一次工业革命的重大成果 D.第二次工业革命的重大成果
各国都把发展科技作为提高民族竞争力和增强综合国力的战略
决策。
7．教育方式、工作方式、生活方式、思想观念等方面也发 生了明显的变化。
3．有人说，海湾战争是“一盎司硅片比一吨铀还要有作用 的战争”。这说明了(
)
A．核武器在现代战争中的地位下降
B．发展信息技术比发展核武器更重要 C．硅片是一种比铀更重要的战略物质 D．信息技术在现代战争中占有极为重要的地位
B
三、信息技术的发展
1.原因
（1） 现代科学技术，特别是计算机技术 的发展； （2） 冷战时期，美国处于和苏联争夺世 界霸权的需要 。
2.过程
1）1946年 美国研制成第一台电子计算机， 奠定了现代信息技术的基础 2）网络技术出现于20世纪50年代中期 3）20世纪60年代，互联网的出现；开始用 于军事，随后转为民用。 4）20世纪90年代，国际互联网的出现。 （因特网）
4.影响
（第二次工业革命开辟的时代为何称为“电气时代”？）
（1）社会生产力大幅度提高；人类进入电气时
代。 （2）改变了西方国家的社会结构和阶级结构； 资产阶级开始确立对世界的统治，世界日益成为 一个整体。 （3）资本主义世界进入了一个新的历史时期
〔思考〕
1.蒸汽机和发电机的发明过程有什么相同点和不同点？
发明者主要是工人、技师，发明主要集中在英国。电气时代的 发明侧重于基础工业、重工业，科学含量高，发明者主要是科
学家，发明涉及主要资本主义国家。
1．下列不属于两次工业革命相同点的是( ) A．都推动资本主义生产组织形式发生重大变化 B．自然科学的成果都促进工业生产的迅速发展 C．都促进中国出现新的生产方式和思想观念 D．都促使交通工具和动力发生革命性的变化
（2）消极：
A 垃圾信息和网络安全会影响到国家经济安全；
B 容易造成错误的人生观、价值观和道德观侵袭社会；
C 色情和虚假信息泛滥，影响到青少年的健康成长。
思考题
以蒸汽机的发明和电气技术的应用事例，简要谈谈科学 技术的进步对社会发展的作用。
1.生产力大幅度提高。蒸汽机发明以后，工业革命轰轰 烈烈开展，蒸汽时代到来；电气技术的应用，第二次工 业革命开始，“电气时代”到来， 2.信息交流和交通运输的便捷，使世界日益成为一个密 不可分的整体。不仅增加了社会财富，也使人们的生活 丰富多彩，城市化进程加快。 科学技术的进步推动了社会的发展，科学技术是第一 生产力，生产力是推动人类社会发展的终极动力。
2．历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯 上分别称之为 “ 蒸汽时代 ” 和 “ 电气时代 ” ，这样划分的主要
依据是(
) B．构成材料不同 D．使用动力不同
A．机械特色不同 C．交通工具不同
解析：本题考查学生的分析判断能力。蒸汽时代是以蒸汽 机的发明和使用为标志的时代；电气时代是以电力的发明和使 用为标志的。可见，划分两个阶段的主要依据是使用动力不同。
解析：第二次工业革命和第一次工业革命相比，最明显的 区别是科学技术与生产力的结合程度不同，第一次工业革命中
的重大发明多数是工匠们在长期的工作中的积累经验，自然科
学理论的指导很少，但第二次工业革命中很多发明成果是在科 学理论的直接指导下取得的。所以 B 项符合题意，其余三项都 是二者的相同点。 答案：B
解析：硅片材料是电脑技术的象征，铀是核技术的象征，材料
揭示了以电脑和互联网为代表的信息技术在战争中的重要性。
答案：D
4．下列关于互联网的表述正确的是( )
①使人们的工作和生活方式发生了很大变化
②为教育的
发展提供了新的发展空间 ③有效地控制了腐朽文化和有害信 息的传播 ④最先产生在美国
A．①③④ B．②③④ C．①②④
为现实是在(
)
A．19 世纪 20 年代
B．19 世纪中晚期
C．20 世纪上半期 D．20 世纪六七十年代
解析：本题考查学生的分析、判断能力。1831 年，英国科 学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论
基础。后来，随着发电机和电动机的发明和使用，电力成为影
响人们生产和生活的一种新能源。人类进入电气时代。 答案：B
C．富尔顿发明了汽船 D．卡尔· 本茨发明了汽车
解析：注意关键词：“人类动力史上”，涉及动力发明的 只有瓦特改良的蒸汽机，其他三项是蒸汽动力和内燃机的具体 应用。 答案：A
2.在 19 世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆 (Steam，即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是 ( 都是英国人发明的 )
使人类 进入 “蒸汽 时代”
二、电气革命的出现
1.背景
（1）科学飞速发展 （2） 科学家们对电的研究不断深入； （3） 法拉第发现电磁感应现象。 （理论基础）
2.过程
（1）1866年 西门子发明发电机；
（2） 1876年贝尔发明电话；
（3） 1879年爱迪生发明了电灯。
（三大发明开创了人类的电气时代） 3.发展： （1）远距离输变电技术也日臻成熟 （2）1882年 （3）欧美国家
瓦特改良的蒸气机模型
1769年，瓦特在前人基础上改良了蒸汽机，并取得了专利。
4.瓦特改良蒸汽机的意义
（为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？） 1）解决了工业发展的动力问题
自然力（人力、畜力、水力、风力） 蒸汽
2）改变了工业格局的分布
近水建厂 交通发达、资源丰富
3）促使工场手工业向近代工业的转变 4）促进了交通运输业的发展，世界日益 成为一个整体（蒸汽轮船、蒸汽机车） 5）加快了西方国家工业化的进程， 英美法等成为工业国家； 6）使人类进入“蒸汽时代”。
答案：D
问题二：现代信息技术发展对人类社会有哪些影响？ 【引思】现代信息技术发展对人类社会的产生了巨大的影 响，包括提高了劳动生产力、促进了经济增长方式和社会经济 结构的变化等方面。 【问题详解】 1．促进了劳动生产率的提高，极大地推动了社会生产力的
发展，使人类进入了信息时代和知识经济时代。
2．促进了经济增长方式的变化：原来的高资源、高投入的 经济增长方式转为日益依靠科技进步。
剧减少；其次是脑力劳动者与体力劳动者的比例发生重大变化； 高级化方向发展。
5．推动了国际经济格局的调整：主要表现在三个方面：一 是经济格局多极化趋势加强；二是经济全球化趋势加强；三是 进一步扩大了发达国家同发展中国家的差距。 6．促进国际竞争手段的转变：现代信息技术的发展使世界 各国把以政治军事竞争为主的竞争逐步让位于科技竞争，世界
3.主要功能
信息交流
4.互联网有什么特点？



以纸质为媒介的报纸是第一媒体 以电波为媒介的广播是第二媒体 以图像为媒介的电视是第三媒体 而互联网，这种以数字化的方式存储、处理和传播， 称为“第四媒体 。
5.评价
（1）积极：
A 人类进入信息时代； B 信息化社会既是一场科技革命，同时也带来 了一场经济革命； C 改变了人民的生产、工作和生活方式。
①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器 ③当时的英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽
机的出现是英国工业革命的象征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。“史
蒂姆是英国人”说明英国在蒸汽机的发明和使用上占有重要地 位。①②两项的说法太绝对，不符合实际，故排除①②两项即 为正确答案。 答案：D
瓦特正是适应形势的需要改良了蒸汽机。
答案：C
2．18 世纪下半叶开始的工业革命，以蒸汽机的改进和运用 为标志，大大推动了人类交通工具的改进。1814 年世界上第一 辆蒸汽火车机车的发明者是( A．瓦特 B．史蒂芬孙 C．富尔顿 D．莱特兄弟