教案-用FLASH“装订”页面
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初中Flash工作界面精选教案教学设计总汇第一章:Flash工作界面概述教学目标:1. 让学生了解Flash工作界面的基本布局。
2. 让学生熟悉Flash工作界面中的各种工具和面板。
3. 培养学生正确使用Flash工作界面的习惯。
教学重点:1. Flash工作界面的基本布局。
2. Flash工作界面中的主要工具和面板。
教学难点:1. Flash工作界面中工具和面板的的功能及使用方法。
教学准备:1. 准备Flash软件。
2. 准备相关教学素材。
教学过程:1. 引导学生打开Flash软件,观察Flash工作界面。
2. 讲解Flash工作界面的基本布局,包括舞台、工具箱、时间轴等。
3. 介绍Flash工作界面中的主要工具和面板,如选择工具、钢笔工具、颜色面板等。
4. 演示如何正确使用这些工具和面板,完成一个简单的Flash作品。
5. 让学生动手实践,尝试使用Flash工作界面中的工具和面板。
第二章:Flash工具箱详解1. 让学生熟悉Flash工具箱中的各种工具。
2. 让学生掌握Flash工具箱中工具的使用方法。
3. 培养学生正确选择和使用工具的能力。
教学重点:1. Flash工具箱中的各种工具。
2. Flash工具箱中工具的使用方法。
教学难点:1. Flash工具箱中工具的功能及使用方法。
教学准备:1. 准备Flash软件。
2. 准备相关教学素材。
教学过程:1. 引导学生打开Flash软件,观察Flash工具箱。
2. 讲解Flash工具箱中的各种工具,如选择工具、钢笔工具、刷子工具等。
3. 演示如何正确使用这些工具,完成一个简单的Flash作品。
4. 让学生动手实践,尝试使用Flash工具箱中的工具。
第三章:Flash时间轴的使用教学目标:1. 让学生了解Flash时间轴的基本概念。
2. 让学生掌握Flash时间轴的使用方法。
3. 培养学生正确使用Flash时间轴的习惯。
1. Flash时间轴的基本概念。
初中Flash工作界面精选教案教学设计总汇第一章:Flash工作界面简介教学目标:1. 了解Flash工作界面及其基本功能。
2. 熟悉Flash工作界面中的各种工具和组件。
3. 掌握Flash工作界面的基本操作。
教学内容:1. Flash工作界面的构成。
2. 工具箱和组件箱的使用。
3. 时间轴、舞台和属性面板的操作。
教学步骤:1. 导入新课:通过展示一个简单的Flash动画,激发学生的兴趣。
2. 讲解Flash工作界面的构成,包括菜单栏、工具箱、组件箱、时间轴、舞台和属性面板等。
3. 演示各种工具和组件的功能及使用方法。
4. 学生动手实践,操作Flash工作界面,掌握基本操作。
5. 课堂小结,总结本节课所学内容。
练习与作业:1. 学生自主制作一个简单的Flash动画,展示对Flash工作界面的掌握。
2. 完成课后练习,巩固所学知识。
第二章:Flash绘图工具的使用教学目标:1. 熟悉Flash中的绘图工具。
2. 掌握线条、椭圆、矩形等基本图形的绘制方法。
3. 学会使用颜色工具填充和描边图形。
教学内容:1. 绘图工具的使用。
2. 线条、椭圆、矩形等基本图形的绘制。
3. 颜色工具的使用。
教学步骤:1. 导入新课:通过展示一个利用Flash绘图工具制作的简单动画,激发学生的兴趣。
2. 讲解Flash中的绘图工具,包括线条工具、椭圆工具、矩形工具等。
3. 演示如何使用这些工具绘制基本图形。
4. 讲解颜色工具的使用,包括填充颜色和描边颜色。
5. 学生动手实践,绘制基本图形并填充颜色。
6. 课堂小结,总结本节课所学内容。
练习与作业:1. 学生自主制作一个简单的Flash动画,展示对绘图工具的掌握。
2. 完成课后练习,巩固所学知识。
第三章:Flash动画的制作教学目标:1. 了解Flash动画的基本类型。
2. 掌握Flash动画的制作方法。
3. 学会使用Flash动画制作技巧。
教学内容:1. Flash动画的基本类型。
《动感十足——插入flash动画和层》教学设计大连格致中学郝正鑫教材分析:1.教学目标本节课《动感十足——插入Flash动画和层》是选自大连理工大学出版的《初中信息技术》八年级下册。
本教材贯彻“学生为主体,教师为主导”的方针,把提高学生的积极性,培养学生的创造性作为教育教学的根本目标。
根据本节课的内容及特点,我确定以下教学目标:知识达成要求:1、了解Flash文件在网络上的应用。
2、简单了解事件和动作的含义,了解行为的作用。
技能达成要求:1、掌握在网页中插入flash动画并设置基本属性的方法。
2、掌握在网页中插入flash按钮的方法。
3、掌握在网页中插入层并设置显示与隐藏属性的方法。
情感态度价值观体现:培养学生的审美情趣。
2.教学重点、难点、关键教学重点:flash动画和层的插入教学难点:flash动画和层的相关属性设置。
学情分析:本节课的知识是Dreamweaver网页制作技巧的提高训练,学生在前几节课的学习中,已经学习了网页制作的几种基本技能(如站点管理、建立首页、插入图片和文字、设置超链接以及表格布局网页等)。
但在网页美化方面需进一步加强。
同时学生灵活运用已有知识以及把知识与实践结合创作出具有一定主题的作品的能力尚有欠缺,需要经过提高训练方能达到要求,这也是这节课的目的所在。
教学策略的选择与设计1、教学方法:在“以学生为主体,教师为主导”的原则下,基于本节课的特点:我采用演示法、指导法和分组教学法,以任务驱动模式来达到教学效果,让学生在学习的过程中,运用已有的知识基础,自己动手,创造学生自主探究学习的平台,使学生变被动学习为主动愉快的学习,提高课堂40分钟的战斗力与生命力。
(1)演示法(2)指导法(3)分组教学法2.学法指导:学生在教师的指导下带着任务通过自主探究法、合作学习法、操作实践法等方式,逐步完成任务,使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。
教学过程设计:根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点,结合学生的实际认知水平,设计教学。
初中flash工作界面教案教学设计总汇初中flash工作界面精选教案教学设计总汇一教学目标:熟悉Flash软件的操作界面运用Flash软件绘制七巧板教学重点:绘制七巧板教学难点:如何选用合适的工具正确绘制七巧板教学方法:讲授法,演示法教学过程:一:打开Flash 软件“开始”菜单―――“程序”―――Flash MX 20__(请自填)Flash可以用来制作静态图像和可互动的动画,可以任意缩放不失真,文件体积不大,适宜网络图形和动画的制作。
二:认识Flash 8操作环境1. 菜单栏2. 工具栏3. 面板属性三:绘制七巧板操作步骤:1. 绘制一蓝色边框,红色填充色的矩形。
选择矩形绘图工具,调整好边框及填充颜色,按住Shift键绘制正方形。
2.使用线条工具,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。
参照书本p84图绘制其余线条,可画辅助线。
多余线条擦除方法:选用箭头工具,点击多余线条,按键盘上Delete键进行删除。
3. 填充颜色。
使用颜料桶工具,对七巧板的七歌板块进行颜色填充。
4. 使用橡皮擦工具(注:选用“擦除线段”状态),擦除所有的线条。
5. 用箭头工具将七巧板的每个板块小心的移开。
(注:移动过程中避免色块的重叠)四:构建运动造型使用绘制完成的七巧板,构建运动造型。
借助箭头工具来移动,定位板块。
使用任意变形工具旋转板块。
使用菜单命令进行水平及垂直翻转。
五:实践绘制七巧板,并使用已绘制的七巧板,构建运动造型。
六:教学反思初次接触Flash软件,学生对如何正确使用工具栏的工具还存在一些问题。
绘制七巧板的过程中,绘制直线时,直线与直线没有正确相交,出现相邻板块同色问题,经指导修改完成。
初中flash工作界面精选教案教学设计总汇二教学目标:1:将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型。
2:熟悉FLASH制作中的几个关键性的概念:图层、时间轴、帧等。
3:熟悉FLASH制作中的两种重要动画形式:形状渐变动画和运动渐变动画。
优质Flash教案完整第一章:Flash基础知识1.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念让学生掌握Flash软件的基本操作1.2 教学内容Flash动画的定义和发展历程Flash软件的界面及功能介绍Flash动画的基本操作1.3 教学步骤介绍Flash动画的定义和发展历程演示Flash软件的基本操作让学生动手实践,制作简单的Flash动画1.4 教学评价学生能说出Flash动画的基本概念学生能熟练掌握Flash软件的基本操作第二章:Flash动画制作2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的制作方法让学生了解Flash动画的类型及特点2.2 教学内容Flash动画的类型及特点Flash动画的制作方法及技巧2.3 教学步骤介绍Flash动画的类型及特点讲解Flash动画的制作方法及技巧让学生动手实践,制作不同类型的Flash动画2.4 教学评价学生能说出Flash动画的类型及特点学生能熟练掌握Flash动画的制作方法第三章:Flash动画角色设计3.1 教学目标让学生掌握Flash动画角色的设计方法让学生了解Flash动画角色的特点3.2 教学内容Flash动画角色的特点Flash动画角色的设计方法及技巧3.3 教学步骤介绍Flash动画角色的特点讲解Flash动画角色的设计方法及技巧让学生动手实践,设计Flash动画角色3.4 教学评价学生能说出Flash动画角色的特点学生能熟练掌握Flash动画角色的设计方法第四章:Flash动画剧本编写4.1 教学目标让学生掌握Flash动画剧本的编写方法让学生了解Flash动画剧本的特点4.2 教学内容Flash动画剧本的特点Flash动画剧本的编写方法及技巧4.3 教学步骤介绍Flash动画剧本的特点讲解Flash动画剧本的编写方法及技巧让学生动手实践,编写Flash动画剧本4.4 教学评价学生能说出Flash动画剧本的特点学生能熟练掌握Flash动画剧本的编写方法第五章:Flash动画音效处理5.1 教学目标让学生掌握Flash动画音效的处理方法让学生了解Flash动画音效的特点5.2 教学内容Flash动画音效的特点Flash动画音效的处理方法及技巧5.3 教学步骤介绍Flash动画音效的特点讲解Flash动画音效的处理方法及技巧让学生动手实践,处理Flash动画音效5.4 教学评价学生能说出Flash动画音效的特点学生能熟练掌握Flash动画音效的处理方法第六章:Flash动画的发布与输出6.1 教学目标让学生了解Flash动画发布与输出的基本知识让学生掌握Flash动画的发布与输出方法6.2 教学内容Flash动画发布与输出的概念和作用Flash动画发布与输出的方法和步骤6.3 教学步骤介绍Flash动画发布与输出的概念和作用讲解Flash动画发布与输出的方法和步骤让学生动手实践,发布与输出Flash动画6.4 教学评价学生能说出Flash动画发布与输出的概念和作用学生能熟练掌握Flash动画发布与输出的方法第七章:Flash动画的ActionScript编程7.1 教学目标让学生了解ActionScript编程的基本概念让学生掌握ActionScript编程的基本语法7.2 教学内容ActionScript编程的概念和作用ActionScript编程的基本语法和操作7.3 教学步骤介绍ActionScript编程的概念和作用讲解ActionScript编程的基本语法和操作让学生动手实践,编写简单的ActionScript脚本7.4 教学评价学生能说出ActionScript编程的概念和作用学生能熟练掌握ActionScript编程的基本语法第八章:Flash动画的高级技巧8.1 教学目标让学生掌握Flash动画的高级技巧让学生了解Flash动画的优化方法8.2 教学内容Flash动画的高级技巧和优化方法8.3 教学步骤讲解Flash动画的高级技巧和优化方法让学生动手实践,运用高级技巧和优化方法制作Flash动画8.4 教学评价学生能掌握Flash动画的高级技巧学生能了解Flash动画的优化方法第九章:Flash动画的综合实例9.1 教学目标让学生运用所学知识制作完整的Flash动画让学生了解Flash动画制作的整个流程9.2 教学内容Flash动画制作的整个流程和实例展示9.3 教学步骤讲解Flash动画制作的整个流程和实例展示让学生动手实践,制作完整的Flash动画9.4 教学评价学生能运用所学知识制作完整的Flash动画学生能了解Flash动画制作的整个流程第十章:Flash动画作品的评价与欣赏10.1 教学目标让学生了解Flash动画作品的评价标准让学生学会欣赏Flash动画作品10.2 教学内容Flash动画作品的评价标准和欣赏方法10.3 教学步骤介绍Flash动画作品的评价标准和欣赏方法让学生动手实践,评价和欣赏Flash动画作品10.4 教学评价学生能说出Flash动画作品的评价标准学生能学会欣赏Flash动画作品第十一章:Flash动画与Web技术的结合11.1 教学目标让学生了解Flash动画在Web开发中的应用让学生掌握Flash动画与Web技术的结合方法11.2 教学内容Flash动画在Web开发中的应用领域Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法11.3 教学步骤介绍Flash动画在Web开发中的应用领域讲解Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法让学生动手实践,将Flash动画集成到Web页面中11.4 教学评价学生能说出Flash动画在Web开发中的应用领域学生能熟练掌握Flash动画与Web技术的结合方法第十二章:Flash动画的维护与优化12.1 教学目标让学生了解Flash动画的维护方法让学生掌握Flash动画的优化技巧12.2 教学内容Flash动画的维护方法Flash动画的优化技巧12.3 教学步骤介绍Flash动画的维护方法讲解Flash动画的优化技巧让学生动手实践,维护和优化Flash动画12.4 教学评价学生能说出Flash动画的维护方法学生能熟练掌握Flash动画的优化技巧第十三章:Flash动画产业的现状与发展趋势13.1 教学目标让学生了解Flash动画产业的现状让学生掌握Flash动画产业的发展趋势13.2 教学内容Flash动画产业的现状Flash动画产业的发展趋势13.3 教学步骤介绍Flash动画产业的现状讲解Flash动画产业的发展趋势让学生动手实践,分析Flash动画产业的发展前景13.4 教学评价学生能说出Flash动画产业的现状学生能熟练掌握Flash动画产业的发展趋势第十四章:Flash动画项目的管理与协作14.1 教学目标让学生了解Flash动画项目管理的重要性让学生掌握Flash动画项目管理与协作的方法14.2 教学内容Flash动画项目管理的概念和重要性Flash动画项目管理与协作的方法和工具14.3 教学步骤介绍Flash动画项目管理的概念和重要性讲解Flash动画项目管理与协作的方法和工具让学生动手实践,运用管理和协作方法完成Flash动画项目14.4 教学评价学生能说出Flash动画项目管理的概念和重要性学生能熟练掌握Flash动画项目管理与协作的方法第十五章:Flash动画的创意与创新15.1 教学目标让学生了解Flash动画的创意方法让学生掌握Flash动画的创新技巧15.2 教学内容Flash动画的创意方法Flash动画的创新技巧15.3 教学步骤介绍Flash动画的创意方法讲解Flash动画的创新技巧让学生动手实践,运用创意和创新方法制作Flash动画15.4 教学评价学生能说出Flash动画的创意方法学生能熟练掌握Flash动画的创新技巧重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画的基础知识、制作方法、角色设计、剧本编写、音效处理、发布与输出、ActionScript编程、高级技巧、综合实例、评价与欣赏、与Web技术的结合、维护与优化、产业的现状与发展趋势、项目的管理与协作以及创意与创新。
•课程介绍与概述•Flash 基础操作与界面认识•图形绘制与编辑技巧•动画制作原理及实践应用•交互式元素添加与脚本编写•优化发布与输出设置•课程总结与展望目录Flash软件简介Flash是一款由Adobe公司开发的动画制作软件,用于创建矢量图形和交互式动画。
Flash具有强大的绘图和动画编辑功能,支持多种媒体格式导入和导出。
Flash广泛应用于网页设计、广告制作、游戏开发、多媒体教学等领域。
Flash应用领域Flash动画可以丰富网页内容,提高用户体验。
Flash广告具有吸引力强、传播速度快的特点。
Flash游戏具有体积小、加载快、互动性强的优势。
Flash课件可以生动形象地展示教学内容,提高教学效果。
网页设计广告制作游戏开发多媒体教学学习目标与要求01020304课程安排与时间第一课时第二课时第三课时第六课时第四课时第五课时启动与退出Flash软件启动Flash软件退出Flash软件属性面板显示当前选中对象的属性,如颜色、大小、位置等。
舞台是动画的展示区域,工作区是编辑和创建动画的区域。
时间轴用于组织和控制动画的播放时间、帧和图层。
菜单栏包括文件、编辑、视图、插入、修改、文本、命令、控制、窗工具箱等工具,用于创建和编辑图形。
认识Flash 工作界面基本工具栏功能介绍线条工具矩形和椭圆工具用于绘制直线、曲线等路径。
用于绘制矩形、圆角矩形、椭圆等形状。
选择工具铅笔工具上色工具用于选择、移动、调整图形对象。
用于手绘自由线条和形状。
包括填充色和笔触色,用于为图形对象上色。
面板操作与自定义设置打开和关闭面板面板位置调整面板大小调整自定义面板设置绘制基本图形(线条、矩形、椭圆)矩形绘制线条绘制矩形工具是Flash形绘制工具之一,可以绘制出不同大小、颜色、边框样式的矩形。
椭圆绘制选择工具变形工具填充工具030201图形编辑工具使用(选择、变形、填充)文本输入与编辑方法文本输入文本编辑除了基本的文本输入外,Flash还提供了丰富的文本编辑功能,如文字对齐、行距调整、字距调整等,使得文字排版更加灵活多样。
Flash教案(完整版)第一章:Flash基础知识1.1 教学目标了解Flash动画的基本概念掌握Flash软件的基本操作理解Flash动画的制作流程1.2 教学内容Flash动画简介Flash软件的安装与启动Flash工作界面及基本操作Flash动画的制作流程1.3 教学步骤1. 导入:播放一段Flash动画,引起学生兴趣。
2. 讲解:介绍Flash动画的基本概念和制作流程。
3. 演示:操作Flash软件,展示基本操作和界面。
4. 练习:学生自行尝试制作简单的Flash动画。
1.4 课后作业练习制作一个简单的Flash动画(例如:一个移动的矩形)。
第二章:Flash图层与帧2.1 教学目标了解图层和帧的概念及其在Flash动画中的作用掌握图层和帧的基本操作2.2 教学内容图层的概念与类型帧的概念与类型图层和帧的基本操作2.3 教学步骤1. 导入:通过一个简单的Flash动画,引入图层和帧的概念。
2. 讲解:讲解图层和帧的定义及作用。
3. 演示:操作Flash软件,展示图层和帧的基本操作。
4. 练习:学生自行尝试制作一个利用图层和帧的Flash动画。
2.4 课后作业练习制作一个利用图层和帧的Flash动画(例如:一个层叠的球体)。
第三章:Flash动画类型3.1 教学目标了解Flash动画的类型及其特点掌握不同类型动画的制作方法3.2 教学内容逐帧动画补间动画引导动画遮罩动画3.3 教学步骤1. 导入:通过几个不同类型的Flash动画,引入动画类型的概念。
2. 讲解:讲解逐帧动画、补间动画、引导动画和遮罩动画的定义及特点。
3. 演示:操作Flash软件,展示不同类型动画的制作方法。
4. 练习:学生自行尝试制作一个不同类型的Flash动画。
3.4 课后作业练习制作一个不同类型的Flash动画(例如:一个移动的球体,使用补间动画)。
第四章:Flash元件与库4.1 教学目标了解元件和库的概念及其在Flash动画中的作用掌握元件和库的基本操作4.2 教学内容元件的概念与类型库的概念与操作元件和库的基本操作4.3 教学步骤1. 导入:通过一个简单的Flash动画,引入元件和库的概念。
中等专业学校2022-2023-2教案教学环节5.页间跳转设计6.文件大小处理【案例操作一】:制作“甜品小屋”网站明媚的阳光照射下,蓝天、白云、草地构画出一副美丽的风景,在炎炎夏日里,想不想来点冰爽的冷饮或者品尝一块美味的蛋糕,让我们一起进入充满梦幻的甜品世界。
操作中注意事项:①所要绘制的内容比较多,需要一步步操作:制作logo元件、网站主页动画制作、网站会员登录页面制作、网站二级页面动画的制作等。
②用到的工具比价广,比如:钢笔工具、椭圆工具、油漆桶工具等③创建的元件多,对于常见的图形元件、按钮元件、影片剪辑元件都有使用到。
同时使用多个元件的实例。
④动画使用比较多,为了让logo运动起来,主要使用了传统补间动画、补间形状动画、引导层动画、遮罩动画等二、掌握 Flash网站制作1.任务目标与分析教学环节(1)制作Flash网站时先要确定主题,该网站是一个品牌名称为“甜品小屋”甜品主题网站,目标主题为展示该网站出售的每一款产品,引起浏览者的购买欲望,以提高销售量。
(2)主题确定好后,根据设计好的Logo,制作Logo 动画。
(3)考虑到该Flash网站针对年轻目标群体,所以把风格定位为清新、时尚。
按照风格定位,网站的版式选择满版式,以产品图像为主要诉求点,视觉传达效果直观突出,给人以生动有趣的感觉,导航自然融入其中,蓝天、白云、草地等元素的添加,使整个画面更具有立体感。
(4)根据主题、定位,设计网站的整体结构,规划栏目和版块的编排,除此之外还要考虑到网页交互设计。
具体栏目结构如图所示。
(5)按照构思策划的内容,有针对性地收集网站所需要用到的图片素材,对于无法直接获取的素材,可以通过Photoshop等软件对相关的素材进行制作和修改。
(6)资料收集完成后即可对每个页面进行设计,教学环节【课堂小结】本任务主要通过案例为读者详细介绍了Flash网站策划、设计、制作的全过程,通过元件、页面及页面之间的调用,应掌握网站的基本制作方法。
教学设计:用FLASH“装订”杂志
张家口市第七中学胡树林
一、设计说明:
1.知识架构:
第一单元动画制作—FLASH
第一课电脑动画制作初探
—用FLASH制作动画(帧帧动画)
活动1:使用FLASH编辑G IF动画
活动2:制作“种子发芽”的逐帧动画
活动3:制作“倒计时”动画
活动4:用FLASH“装订”杂志
2.设计背景:
2》,归属章节及知识架构同上。
教材围绕“用FLASH制作动画”内容共安排了三个活动(同上:活动1、活动2、活动3),都属于用FLASH制作“帧帧动画”的内容。
本课内容—活动4:用FLASH“装订”杂志是对教材内容的补充拓展,同时也是对本节内容的综合运用与延展提升。
3.设计思路:
式为线索,通过对POWERPOINT与FLASH设计的两种电子杂志做比较,加深学生对FLASH软件强大功能的了解,激发学生对FLASH软件强烈的学习兴趣,在化难为易、化繁为简的活动过程中,巩固教材主要教学内容(制作“帧帧动画”)、突出教材重、难点(关键帧内容的“编辑”、“绘制”、“替换”),树立学生尝试、探索、创造的工程意识,培养学生自主学习及小组协作的实践精神。
二、教学目标:
知识目标:1.了解电子杂志的常用设计软件及设计效果;
2.理解运用FLASH“帧帧动画”设计电子杂志的这种功能;
3.知道电子杂志的基本设计要素:封面(刊名、刊号、期号
等)、目录、内页、封底等。
技能目标: 1.学会有选择地采集信息,并学会对其归类、编辑、及发布。
2.掌握库元件的编辑、图片的导入方法;
3.熟练掌握用FLASH“装订”电子杂志”的方法(即关键帧
所包含的图片的“替换”方法)。
情感目标:1.感受FLASH动画软件对信息处理的强大魅力;
2.体验信息技术活动充满着探索与创造和获得成功的快乐;
3.培养学生自主学习及小组协作的实践精神,树立学生尝试、
探索、创造的工程意识。
教学重点:用FLASH“装订”杂志(关键帧所包含的图片的“替换”方法)。
教学难点:“库”元件的管理及编辑(元件的编辑、图片的导入)。
三、教法分析
本课的教学过程,主要运用了任务驱动的教学模式和方法。
为的是能最大限度地达成预定的教学目标。
本课的任务设定注重以下三个特点:1、创情境、设悬念,引任务、做铺垫。
2、任务主题贴近时事,源于生活,情感教育无声渗透。
3、任务设定既兼顾团队协作又突出个人自主探究。
此外,本课还穿插了启发诱导、师生互动、直观演示等一些教学方法,以更好的发展“双主教学,以人为本”的教学精神,
四、学法分析
通过以上学情分析,结合任务驱动的教法,本课的学法主要运用了情境置入、自主探究、尝试实践、小组合作等学习方法。
五、教学资源:
学校宣传册、传统杂志、电子杂志(《圆梦,2008》、《阳光十五》)、本课的专题学习网站及素材资源。
六、教学过程(见附表)
附表:
用FLASH“装订”杂志——教学过程。