岳麓版必修2第2课中国古代土地制度
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岳麓版高中历史必修二第一单元第2课 中国古代的土地制度公开课教学课件共37页
经济：商品经济发展、土地买卖频繁 政治：宋代“田制不立”、不抑兼并
第2课 中国古代的土地制度
二、“千年田地八百主”——探讨土地兼并问题
金宝庐舍，转瞬灰烬， 惟有田者，岿然而独无恙。 故上自绅富，下至委巷工 贾胥吏之俦，赢十百金， 即莫不志在良田。 ——清· 陶煦《租核· 推原》
思想：重农抑商思想 根源：土地私有制的存在
“田是主人身是客”
——感悟租佃关系发展
北京社稷坛
古代帝王祭祀社稷的场所。社是土地神，稷，是五 谷神，坛上铺设五色土，代表全国土地。
——追寻土地制度演变
第2课 中国古代的土地制度
列举从原始社会到封建社会中国 经历哪些土地制度的变迁？
第2课 中国古代的土地制度
一、“沧海桑田话渊源”——追寻土地制度演变
二、“千年田地八百主”——探讨土地兼并问题 均田制
抑制土地兼并
保护自耕农 土地国有制 历史上一次土地的革命
材料一：（北魏孝文帝下诏）“富强者 并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰 足，安可得哉？”。 材料二：诸男夫十五（岁）以上，受露 田四十亩，妇人20亩…所授之田率倍 之，三易之田再倍之…乐迁者听逐空 荒。…诸宰民之官，各随地给公田， 刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾 各八顷，县令、郡丞六顷。更代相付。 卖者坐(处罚)如律。
地主
租佃关系下：佃农遭 受较重的地租剥削
地 租 剥 削
佃农
第2课 中国古代的土地制度
三、“田是主人身是客”——感悟租佃关系发展
从 “佃仆”——到 “平民”
恩格斯说“一切文明民族都 是从土地公有制开始的。”
第2课 中国古代的土地制度
一、“沧海桑田话渊源”——追寻土地制度演变 问题二：什么是井田制？有何特 商周时期： 点？春秋战国时期井田制面临着 井田制： 怎样的危机？
高一历史必修2(岳麓版)课件 第2课 中国古代的土地制度
土地私有制最终确立。
3 ．出现土地兼并的原因、危害和统治者采取的针对 性措施
(1)原因：①根本原因是土地私有制发展的必然结果。
②宋初“田制不立”、“不抑兼并”，使两极分化更为激 烈。③明清时期，商品货币经济繁荣导致土地私有制进一 步发展。 (2)危害：①严重影响了国家的赋税收入。②引起社会 动荡不安。 (3)措施：采取“均田”、“限田”措施，限制土地高 度集中，保护自耕农经济。
__________ 作 为 收 益 ， 称 为 租 佃 土 地 经 营 方 式 。
__________与__________之间形成了租佃关系。 2．演变：通过租佃方式进行土地经营，早在 ________ 时期就已产生；到 ________ 代，这一现象已比较 普遍；自 ________代始，它成为仅次于自耕农形式的重要 经营方式； ________ 时期，租佃关系进一步发展，这与 ________、________有关。
2 ．井田制的实质及其走向崩溃直至被土地私有制逐 渐取代的原因
(1)实质：井田制这种所谓的土地国有制实际上是一种
以周王为代表的贵族土地所有制，这里的“国有”实际上 是各级贵族的私有。而今天的土地国有制是一种土地公有 制，这与井田制有本质区别。 (2)原因：①根本原因是铁器和牛耕技术的使用推动生 产力的发展，并导致生产关系发生变化；周王室的衰微和 宗法制遭到破坏使井田制失去了政治上的保障。②春秋末 年的税制改革加速了井田制的崩溃。③战国时期的变法使
5 ．为了保护自耕农经济、抑制兼并，自北魏开始， 政府曾广泛推行____________。
6 ．在中国古代， ________ 和 ________ 都是国家的编
户齐民，是国家________的直接提供者，他们名下的土地 是国家________的来源。
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度课件
产品分配
君主
政府掌握
土 地 私 有
主导
地 主
公卿占田 军功赏赐 巧取豪夺 土地
制
主要土地买卖 兼并
自耕农 国家分配
概念 租 佃 发展 制
影响
“男耕女织”式 的小农经济
私人开支
自给自足 交纳赋税
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
杨白劳是自耕农还是佃农？
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
（土地私有制下生产经营方式的变化）
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
Hale Waihona Puke 、废井田，开阡陌(井田制)
原始社会实行土地公有 制，为什么这种制度 到了商周时期会遭到 破坏?
氏族公有 集体耕种 平均分配
生产力 低下
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
动动 脑
什么是井田?
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
井田制实质、特点
材料一：方里而井, 井九百亩，其中为公田。 八家皆私百亩，同养公 田，公事毕，然后敢治 私事。 ──《孟子•滕文公下》
➢结合以上材料及课文相关内容，并结合课后练习自我测 评第一题概括井田制的实质和特点？
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
井田制（盛行于西周）
实质： 名义上国王所有，实际上为贵族占有。
第2课 中国古代的土地制度
课标要求： (1)知道古代中国的土地制度 (2)了解古代中国农业经济的基本特点
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
基础回顾
中 国 土地制度 古 代 的 土 地 制 经营方式 度
一、废井田，开阡陌
（井田制）
二、多种形式的土地私有制
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度(共26张PPT)
C．国家授田制的推行。
D．土地私有制的存在。
9．下图是出土的唐代初期文物“敦煌张文信租田契”的抄件片段。据此 可知当时( ) 张文信于康海多边(处)租取田五亩，直价(租价)一亩麦小一斛……若到六月
(租价)不了者，一罚入康(海多)；若到种田之日，不得田佃者，一斛罚二斛入 张文信。两和立契书，画指为记。契两本，各执一本。
朱元璋篇
我们从一份档案开始。
姓名：朱元璋别名（外号）：朱重八、朱国瑞
性别：男
，秀才举人进士统统的不是，后曾自学过
职业：皇帝
家庭出身：（至少三代）贫农
生卒：1328－1398
最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选）
社会关系：
父亲：朱五四，农民
母亲：陈氏，农民（不好意思，史书中好像没有她的名字）
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18:28:5018 :28:501 8:288/7 /2021 6:28:50 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.7 18:28:5 018:28 Aug-21 7-Aug- 21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。18:28:5018:2 8:5018:28Satur day , August 07, 2021
座右铭：你的就是我的，我还是我的
主要经历：
1328 年－1344 年放牛
1344 年－1347 年做和尚，主要工作是出去讨饭（这个……）
1347 年－1352 年做和尚主要工作是撞钟
1352 年－1368 年造反（这个猛）
1368 年－1398 年主要工作是做皇帝
1．据《左传》鲁宣公十五年记载：“民不 肯尽力于公田。”下列对引文中所说“公田” 的叙述不正确的是( )
D．土地私有制的存在。
9．下图是出土的唐代初期文物“敦煌张文信租田契”的抄件片段。据此 可知当时( ) 张文信于康海多边(处)租取田五亩，直价(租价)一亩麦小一斛……若到六月
(租价)不了者，一罚入康(海多)；若到种田之日，不得田佃者，一斛罚二斛入 张文信。两和立契书，画指为记。契两本，各执一本。
朱元璋篇
我们从一份档案开始。
姓名：朱元璋别名（外号）：朱重八、朱国瑞
性别：男
，秀才举人进士统统的不是，后曾自学过
职业：皇帝
家庭出身：（至少三代）贫农
生卒：1328－1398
最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选）
社会关系：
父亲：朱五四，农民
母亲：陈氏，农民（不好意思，史书中好像没有她的名字）
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18:28:5018 :28:501 8:288/7 /2021 6:28:50 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.7 18:28:5 018:28 Aug-21 7-Aug- 21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。18:28:5018:2 8:5018:28Satur day , August 07, 2021
座右铭：你的就是我的，我还是我的
主要经历：
1328 年－1344 年放牛
1344 年－1347 年做和尚，主要工作是出去讨饭（这个……）
1347 年－1352 年做和尚主要工作是撞钟
1352 年－1368 年造反（这个猛）
1368 年－1398 年主要工作是做皇帝
1．据《左传》鲁宣公十五年记载：“民不 肯尽力于公田。”下列对引文中所说“公田” 的叙述不正确的是( )
岳麓版历史必修二第2课中国古代的土地制度课件(共24张PPT)(优质推荐版)
踏犁 《农桑辑要》 《十二气历》 《农政全书》
备注
有利于安排农事 提高播种效率 提高产量的重要途径
由人力操作，弥补耕牛的不足 元朝政府研发的农业指导用书
精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料概括这一特点表现在哪些方 面？（4分）结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。（6分）
（1）表现： 发明创新农业生产工具； 兴修农田水利； 重视农时； 改进耕作技术； 总结推广农业经验 （2）原因： 人多地少； 小农经济长期占据主导地位； 重农抑商观念的长期影响。
B A．材料反映清朝“以末致富，以本守之”成为社会风气
B．材料反映土地兼并导致了自然经济的解体 C．材料所述现象导致工商业缺乏必要的资本积累，严重阻碍 了资本主义萌芽的发展 D．材料所述现象的出现与清政府的“重本抑末”政策有关
探究4：均田制的目的、内容、前提、性质、影响？ 目的：限制土地兼并（克服农民、国家、社会危机） 内容：对象—类型—限制 前提：无主荒地——无地农民 性质：国家控制的个体小农 影响：①有利于限制土地兼并，缓和三个危机；
目的及客观作用
目的：刺激生产积极性，增加国家收入，维护统治 客观作用：承认土地私有权，加速井田制瓦解, 促进 土地私有制确立
探究2：土地私有制对阶级结构、政治制度、思想 文化有何影响？
①阶级结构：世袭贵族衰落；新兴地主阶级崛起； 自耕农大量产生； ②政治制度：宗法分封制——中央集权制
③思想文化：百家争鸣
D
D．租佃式经营
某地发现一张明代地契，该地契反映当时租佃制
下的农民发生了很大变化，不可能包括 ( )
A．生产关系的调整
B．在选择雇主方面有更大的自主权
C．和商品经济发生关系 D．雇佣关系取代了租佃关系
备注
有利于安排农事 提高播种效率 提高产量的重要途径
由人力操作，弥补耕牛的不足 元朝政府研发的农业指导用书
精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据材料概括这一特点表现在哪些方 面？（4分）结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。（6分）
（1）表现： 发明创新农业生产工具； 兴修农田水利； 重视农时； 改进耕作技术； 总结推广农业经验 （2）原因： 人多地少； 小农经济长期占据主导地位； 重农抑商观念的长期影响。
B A．材料反映清朝“以末致富，以本守之”成为社会风气
B．材料反映土地兼并导致了自然经济的解体 C．材料所述现象导致工商业缺乏必要的资本积累，严重阻碍 了资本主义萌芽的发展 D．材料所述现象的出现与清政府的“重本抑末”政策有关
探究4：均田制的目的、内容、前提、性质、影响？ 目的：限制土地兼并（克服农民、国家、社会危机） 内容：对象—类型—限制 前提：无主荒地——无地农民 性质：国家控制的个体小农 影响：①有利于限制土地兼并，缓和三个危机；
目的及客观作用
目的：刺激生产积极性，增加国家收入，维护统治 客观作用：承认土地私有权，加速井田制瓦解, 促进 土地私有制确立
探究2：土地私有制对阶级结构、政治制度、思想 文化有何影响？
①阶级结构：世袭贵族衰落；新兴地主阶级崛起； 自耕农大量产生； ②政治制度：宗法分封制——中央集权制
③思想文化：百家争鸣
D
D．租佃式经营
某地发现一张明代地契，该地契反映当时租佃制
下的农民发生了很大变化，不可能包括 ( )
A．生产关系的调整
B．在选择雇主方面有更大的自主权
C．和商品经济发生关系 D．雇佣关系取代了租佃关系
岳麓版必修二第一单元第2课中国古代的土地制度课件(28张PPT)
井田制
性质： 特点：
奴隶社会的土地国有制
公田——贵族占有，农夫耕 作，收获全部归贵族。 私田——分授劳动者，只有 土地的使用权，没有所有权。
土地私有制（封建土地私有制）类型
君主私有土地 三种形式
地主私有土地
自耕农私有土地
（主体）
考考你：
承德避暑山庄又名承德离 宫或热河行宫，位于河北省承 德市中心北部，是清代皇帝夏 天避暑和处理政务的场所。它 始建于1703年，历经清朝三代 皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗 时约90年建成。 是中国现存占 地最大的古代帝王宫苑。 问: 承德避暑山庄属于哪一种土地所有制形式?
第2课
中国古代的土地制度
简单说就是土 地归谁所有，如何 使用、管理的制度。
1. 重点：中国古代土地制度的几种形态。
2. 难点：土地兼并与租佃关系的普遍化。
知识结构
一、古代中国土地制度的演变过程 中国古代的 土地制度 二、土地兼并
三、租佃经营Biblioteka 一、古代中国土地制度的演变过程
1.原始社会：土地属于氏族公社所有
1.均田制实行的基础是国家拥有大量土地资源；
2.土地自由买卖制度的存在；
3.根本原因：土地私有制的存在，使土地兼并不
可避免。
读唐诗，品味历史
题兴化寺园亭 唐 贾岛
此诗反映了中唐那一 社会现象？会带来怎 样的危害？
破却千家作一池，
不栽桃李种蔷薇。
蔷薇花落秋风起，
荆棘满庭君始知。
明朝晚期，很多农民因生计困难，迫于无奈把土地 卖掉。当时民间的土地买卖一般由卖方委托中介人 寻找买方，三方一起议定价格，写成合约，三方签 字画押，合约即可生效。
鱼鳞图册
均田制
1.含义:按性别、年龄把国家控制的土地分配给农民。 2.前提：国家掌握大量无主荒地 3.特点: ①农民只有使用权 ②农民要服徭役和兵役 4.时间：北魏至唐初 5.影响:一定程度抑制了土地兼并，增加了国家的财 政收入，促进了经济的发展。
岳麓历史必修2第1单元 第二课 中国古代的土地制度(共34张PPT)
2.商周时期：
材莫料非一王：臣溥 。天—之—下《，诗莫经非·王小土雅；·率北贵土山族之》滨占，有
材料二：方里而井，井九百亩，其中
为公公事田毕。，八 然分家后授皆敢劳私治动百私者亩 事，，。同只养有公使田用，权， —没—《有孟所子有•滕权文。公下》
材料三：井田的土地名义上为国家所有， 由周王将全国土地层层分封给各级贵族。 材料四：田里不鬻（yu）。——《礼记·王制》
生产力：人类改造自然的能力（即人与自然之间的关系） ①劳动者（人的因素） ②生产资料（物的因素）---生产工具（标志） ③人与自然界之间的关系
生产力三个要素中任何一个发生变化都会引起生产力的变 化，并最终引起生产关系的调整和变化。
社会发展规律1：生产力决定生产关系，生产关系反 作用于（促进或阻碍）生产力。
特点： 一切土地名义上归国家所有 有公田（贵族占有）、私田（劳动者使用）之分 土地不得转让和自由买卖；
实质： 以国有为名的贵族土地所有制
3.春秋时期： 井田制逐渐瓦解
原因： 生产力的发展：铁农具的出现（根本） 生产关系的调整：各国的税制改革（直接）
表现： 抛荒公Βιβλιοθήκη ，私田“私有”战国时期：“改帝王之制，除井田，民得卖买” “依军功行田宅”
──《汉书•食货志》
结合材料和课本知识回答： 土地兼并带来什么危害？如果你是统治者你会采取什 么样的措施？
3.土地兼并
（1）原因：土地私有制的存在（根本） 自耕农的脆弱性
（2）影响：影响国家赋税收入 社会动荡不安 租佃关系出现并逐渐普遍化
（3）抑制措施： 均田令（均田制）（北魏至唐）
突破：均田制
3.春秋时期： 井田制逐渐瓦解
原因： 生产力的发展：铁农具的出现（根本） 生产关系的调整：各国的税制改革（直接）
历史必修2岳麓版第2课中国古代土地制度教案
课题：第二课中国古代的土地制度课型：讲授新课教学目标：1.通过电子课件的展示使学生掌握中国古代土地制度的演变过程以及井田制度下公田与私田的本质区别。
2.通过教师的讲述和引导学生分析，让学生了解春秋战国时期土地私有制取代井田制的过程和形式。
3.通过课堂分析与讨论，让学生明白我国古代土地制度对社会发展的重大影响，让学生认识到我国古代先民的智慧，增强学生爱国主义情操，以及对中华民族的历史认同感。
课时：一课时教学重点：本课重点在于中国古代社会土地制度的演变过程，以及从井田制到土地私有制转化的原因，还有私有制土地形态下的租佃关系的普遍化发展趋势。
教学难点：中国古代土地制度为什么会从开始的井田制演变为土地私有制，井田制怎么会失去了它所存在的土壤呢，这是教学的难点，教师必须讲清楚。
教学方法：本课主要以教师讲解为主，采用谈话法的方式，启发学生思考，同时还采取讨论法、阅读法和角色扮演法。
教学手段：采用电子课件。
教学过程：师：随着我国城市化进程的不断加快，人类已从古代社会单纯地对土地的需求转化为今天对住房的需求。
这是一张有关现代“房奴”的漫画。
（课件显示：一组漫画和各地房价表。
）这组漫画反映了当前我国人地矛盾十分尖锐的问题，事实上这种人地矛盾并不是今天才出现的，而是古已有之，那么在古代我们国家的统治者要如何解决人和土地之前的矛盾呢？又会制定怎么样的土地制度呢？今天就让我们一起来学习第二课——中国古代的土地制度。
（电子课件展示一幅原始社会的图景）在原始社会时期，由于生产力及其低下，所以大家采取集体劳动、集体分配的生产方式，土地是公共所有的。
随着国家的出现，阶级的分化，在商周时期，土地公有制被破坏，井田制开始出现。
井田就是以沟洫将现有耕地分割成面积大致相等的方块天，构成“井”字形态。
甲骨文中的“田”字，就写作“田”，甲骨文是什么时代的文字啊？生：商代。
师：对，是商代。
这就证明了商代就有了井田制，而西周是井田制度最鼎盛的时期。
岳麓版高一历史必修2 第2课 中国古代的土地制度 课件
废井田，开阡陌
⑶战国时期土地私有制确立
秦国的商鞅变法。 废除井田制，以法律形式确立了 土地私有制；“依军功行田宅”，培 植新兴大土地所有者。
【思考】从西周的 “田里不鬻”到战国 时期的“民得卖买” 所反映出来的实质问 题是 A.私田开垦越来越多 B.铁农具和牛耕出现, 生产效率提高 C.国君承认私田主人 的土地所有权 D.生产关系发生质的 变化 【答】D
商 鞅
【资料3】秦孝公用商君，坏井田，开 阡陌……虽非古道，犹以务本之故，倾 邻国而雄诸侯。——《汉书· 食货志》
③诸侯国的税制改革
A.内容： 打破“公田”与“私田”的界限，一 律按土地收税。 B.影响： 实际上承认土地的私有权,加速了井田 制的瓦解。 C.例如： 齐国管仲“相地而衰征”的措施； 鲁国公元前594年实行“初税亩”
⑵租佃经营方式的产生和发展
①战国： 产生
汉代：比较普遍。 “耕豪民 之田，见 税什五”
租佃关系日趋普遍化
东汉收租 图
②宋代：租佃经营仅次于自耕农形式。订立 契约出租土地，地租以实物为主。 租佃关系进一步发展。大量剩余人口，租 ③明清： 金被抬高，出租土地变得更加有利可图。
3.租佃关系日趋普遍化
⑴租佃土地经营方式 ——地主把土地出租给别人耕种，收取地租作为收 益，称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了 租佃关系。
【读书-概念】租佃关系？雇工？长工？短工？
另一种无力租佃而直接受雇在地主田地耕种的称雇工， 计岁受值的是长工，计时受值的是短工。早期雇工多立有 卖身文契，与雇主相当于主仆关系，法律上处于不平等地 位。明清之际雇工人身依附关系逐渐削弱，至清中期取得 了“凡人”地位。 农无田者，受田于人，名为佃 户；无力受田者，名为雇工。 ——《古今图书集成•职方典》
岳麓版高中历史必修二第一单元第2课《中国古代的土地制度》优秀课件
根源：土地私 有制的存在
重农抑商思想
宋代时期，农民阿三 娶妻王氏，家有10亩地， 育一子，子病重，为治病 ，变卖土地，张财主趁机 压价，阿三不得不含泪咬 牙接受。结果，子病愈， 钱花完，地没了。张财主 本身家财万贯，但并不满 足，趁火打劫阿三家的土 地只是其恶行之一。
金宝庐舍， 转瞬灰烬，惟有 田者，岿然而独 无恙。故上自绅 富，下至委巷工 贾胥吏之俦，赢 十百金，即莫不 志在良田。 ——清·陶煦《 租核·推原》
3、土地制度的变迁的根本原因是什么？
一、地权源流——追寻土地制度演变 （一）商周时期井田制
1、产生： 产生于商朝,盛行于西周
2、特点：
公田——贵族占有，劳“…动…者夫耕仁作政，必收自获经全界部始归，贵经界族不。正
私田——分授劳动者，，井地只不有均土，地谷的禄使不用平权。，…没…有方里所而有井权
族传统民居建筑风格的古 宅,始建于清乾隆年间。占地 8724.8平方米，由6幢大院19 个小院共313间房屋组成。
今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过 百亩，百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……至 秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买 。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之 衣，而食犬彘之食。
对地主人身依附关系相对减弱
2.从 “佃仆”——到 “平民”
苏洵《田制》所说：“富民之家 ，地大业广，阡陌相连，召募浮 客，分耕其中，鞭笞驱役，视以 奴仆，安坐四顾，指挥于其间。
不井可田解制释的瓦事解实，而不了是私权田利主。人只的是土由地于所社有会权赋。予实际占有
以法律的规定，实际占有才具有合法占有的性质，才具有私
土有地财私产有的性制质确。立”战国时代“农改民帝的王份之地制，，就除具井有田这，种民私得有卖财买产
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实质：（以国有为名的）贵族土地所有制
井田制崩溃开始于哪个时期？ 根据下图判断井田制的瓦解的根本原因
铁农具与牛耕的使用(生产力的发展)
。
即使农具改进也必须耕种贵族的田地，要脱离 这种依附关系需要怎么做？根据材料回答井田 制的瓦解的直接原因 各国的税制改革
管仲
相地而衰征，则民不移；政不旅旧， 则民不偷；山泽各致其时，则民不苟； 陆阜陵墐，井田畴均，则民不憾；无 夺民时，则百姓富；牺牲不略，则牛 羊遂。
山东
山西 江南
龙门碣 石以北
长江以南
原始森林覆盖 经济实力较弱 畜牧区和半农 半牧区，经济 实力有限
山东、山西 以北
中原人口的大量外迁
次数
第一次高潮 第二次高潮
迁徙时间
两晋之际 唐安史之乱后 两宋之际
迁徙原因
汉族统治阶级 内乱和少数民 族内迁。 安史之乱的 破坏 靖康之乱的 影响
第三次高潮
中国古代经济重心的南移
时期 开发南移表现 开发南移程度 魏晋南北朝 作物体系、耕地和产 量、手工业和商业 中唐以后 两宋时期
初步开发
逐渐超过北方
农业、手工业、商 业、都会 宋都南迁，致力于南 方经济建设 文化重心的南移
经济重心南 移完成
南移影响
动动脑
今农夫五口之家，其服役者不下二人，其 能耕者不过百亩，百亩之收不过百 石。……古者税民不过什一……除井田， 民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之 地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘 之食。 ──《汉书•食货志》
结合材料和课本知识回答： 土地兼并带来什么危害？应采取怎样的措施抑制 土地兼并？
危害
知道古代中国的土地制度的演变 过程
井田制，土地兼并，均田制，租佃关系
本课结构
一、废井田，开阡陌 中 国 古 代 的 土 地 制 度
（井田制） 土地制度
二、多种形式的土地私有制
（封建土地私有制）
经营方式
三、 租佃关系的日趋普遍
（土地私有制下生产经营方式的变化）
一、废井田，开阡陌 (井田制)
原始社会和商周时期分 别是什么样的土地制度？
均田制的弊端
思考：均田制实行的前提是什么？ 随着社会经济的发展，人口的增多，均 田制会出现什么怎样的困境？
①宋代：“田制不立”“不抑兼并” ②明清：买卖广占田土日益普遍
思考：由于土地兼并，土地越 来越集中在地主手里，而无地农民 增加，那么土地经营方式又会发生 怎样的变化？
三、 租佃关系的日趋普遍化 （土地私有制下经营方式的变化）
（2）中国古代农业的特点？
生产结构
经营方式
耕作技术
土地私有制度
第3课
区域经济和重心的南移
四大经济区的成
中原人口的大量外迁 中国古代经济重心的南移
四大经济区的形成
经济区
地理位置
崤山以东
崤山以西
特点
农业区，经济 实力较强，是 全国经济重心。
形成原因
自然条件优 越，开发早， 人烟稠密。 地势复杂，气候炎 热潮湿，人口稀少 生产技术落后 气候寒冷， 土地贫瘠。
——《国语· 齐语》
商鞅
秦孝公用商君，坏井田，开阡陌…… 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而 雄诸侯。
——《汉书· 食货志》
1.根本原因： 铁农具和牛耕的使用（生产力的发展） 直接原因： 各国的税制改革 2.瓦解表现： 公田抛荒，私田私有 3.彻底瓦解： 商鞅变法,从法律上废除了井田制
二、多种形式的土地私有制 （封建土地私有制）
氏族公有 集体耕种 土地公有制 平均分配 国家出现， 井田制 阶级分化
一、废井田、开阡陌
1.原始社会：土地公有制 2.商周：井田制 材料一：溥天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。
材料二：方里而井，井九百亩， 其中为公田。八家皆私百亩，同 养公田，公事毕，然后敢治私事。 材料三：井田的土地名义上为国家所有，由周王将全 国土地层层分封给各级贵族。 1：根据材料一二，结合教材分析井田制的特点。
明朝晚期，很多农民因生计困难，迫于无奈把土 地卖掉。当时民间的土地买卖一般由卖方委托中 介人寻找买方，三方一起议定价格，写成合约， 三方签字画押，合约即可生效。
小结
（1）中国古代的土地制度的发展历程？
土 地 制 度 原始社会
土地公有制
私 以国有为名的贵族土 商周时期有 地所有制——井田制 化 封建社会 土地私有制——君主、地主、自耕农
2：根据材料三，分析井田制与分封制的关系。
一、废井田、开阡陌（土地私有制的确立）
1.原始社会：土地公有制 2.商周：井田制 特点： ①一切土地名义上归国家所有 ②分为公田（贵族占有，农夫耕作，收获归 贵族）和私田（分授村社成员，只有、使用 权，没有所有权）。 井田制——经济制度 关系： 井田制是分封制的基础 分封制——政治制度
君主私有土地
三种形式
地主私有土地 （主体）
自耕农私有土地
阅读课本P8，回答下列问题：
思考： 1:占主体地位的地主土地私有制
的发展过程? 2:它的来源有哪些？ 3:你认为它不断发展后，会导致 什么情况出现？
过程： 战国→汉代→宋初→明清 公田转化为私田
来 源
军功赏赐 土地买卖
导致： 土地兼并
土 含义： 土地向少数人高度集中的过程 地 方式： 买卖、抵押、赏赐、强占 兼 并 根源： 土地私有，准许买卖
课本： 经济上国家财政赋税收入减少; 政治上社会矛盾激化,引起社会动荡 材料： 几无立锥之地,无法向国家交纳赋税
国家
农民
措施： 均田、限田——均田制的实行
实行均田制（北魏→隋唐）
均田制的原因: 土地兼并的危害。 均田制的特点: 1、农民只有使用权，不能买卖 2、农民要交租，服徭役和兵役 均田制的影响: 一定程度抑制土地兼并，增加财政收入， 促进经济发展。
私有制下的土地经营方式之一——租佃经营
1． 概念: 农民租种地主土地，向地主缴纳一定地租，由此， 地主与农民形成的剥削与被剥削的关系。 2．发展 1）战国：租佃方式产生； 2）汉代：“或耕豪民之田，见税什伍” 比较普遍 3）宋代：成为仅次于自耕农形式的重要经营方式； 4）明清：租佃制普及全国； 3、影响： 1）人身依附关系逐渐减弱； 2）生产积极性提高，有利于农业的稳定发展。
均田制的弊端
思考：均田制实行的前提是什么？ 随着社会经济的发展，人口的增多，均 田制会出现什么怎样的困境？
材料：均田制虽然包括私有土地，但能用来 授受的土地只是无主土地和荒地，数量有限。因 而均田农民受田，开始就普遍达不到应受额。分 田虽然规定年老、身死入官，但实际上能还官的 很少。随着人口的增多和贵族官僚地主合法、非 法地把大量公田据为己有，能够还授的土地就越 来越少。同时，唐政府对原来授田的农民横征暴 敛，农民不堪忍受，或纷纷逃亡，或出卖土地而 投靠贵族官僚地主为佃客。