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常见的几种创新思维方式八个大家知道创新思维方式有哪些吗?当今世界知识经济飞速发展,创新成为经济和社会发展的主导力量与重要源泉,而创新思维是创新过程中的关键因素。
下面就由店铺为大家介绍下常见的几种创新思维方式，希望可以帮到大家哦。
创新思维方式逆向思维(1)概念逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向总是与常人的思维取向相反，比如人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔等等。
这个世界上不存在绝对的逆向思维模式，当一种公认的逆向思维模式被大多数人掌握并应用时，它也就变成了正向思维模式。
逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规，不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。
逆向思维是发现问题、分析问题和解决问题的重要手段，有助于克服思维定势的局限性，是决策思维的重要方式。
(2)特性A?反向性反向性是逆向思维的重要特点，也是逆向思维的出发点，逆向思维离开了它也就不存在。
B?异常性逆向思维总是采取特殊的方式来解决问题，这是它的异常性。
C?“悖论”反向性和异常性的存在，使得逆向思维在实践中常给人“悖论”的特性。
牛顿的物理学、相对论和量子力学，其中就包含了对立物共存和互相作用的逆向思维观念。
(3)类别A?反向思维通常对普遍接受的信念或做法进行质疑，然后察看它的反面是什么。
如果对立面是有道理的，那么就朝对立面方向进行。
在如下情况下，可以进行反向思维：一是考虑要做某种相反的事情;二是考虑用其对立面来取某物;三是如果意识到别人是错的，而你是正确的，但你仍然认为对方错误的观点中也有值得肯定的地方。
B?雅努斯式思维在人的大脑里构想或引入事物的正反两个方面，并使它们同时并存于大脑里，考虑它们之间的关系，相似之处、正与反、相互作用等，然后创造出新事物。
这种双面思维相当艰难，因为它要求保持两个对立面并存在你的大脑中，是一种大脑技能。
C?黑格尔式思维采取一种观念，容纳它的反面，然后试着把两者融合成第三种观念，即变成一种独立的新观念。
法律逻辑学练习一一、填空1.概念是反映事物本质属性的___思维形式_____________。
6.划分是揭示概念__外延__________的逻辑方法。
7.定义是揭示概念____内涵________的逻辑方法。
12.性质判断有___质________和____量________两个方面。
20. “SAP”判断换位后得__PIS_____判断。
二、单项选择3.如果C概念是A与B两个的属概念，并且所有A不是B，A 与B的外延之和等于C的外延，则A与B 之间的关系是（）。
A. 交叉关系B.反对关系B. C.矛盾关系 D.真包含于关系6.把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为“企业管理”的定义，所犯的逻辑错误是（）。
A.定义过宽B.定义过窄C.循环定义D.同语反复10.“所有的商品都是有使用价值的”为前提进行换位法直接推理，推出的结论是（）。
A.有使用价值的是商品B.没有使用价值的是商品C.有的有使用价值的是商品D.有的有使用价值的不是商品三.双项选择1.“贪污罪是侵犯财产罪”这句话中“侵犯财产罪”这个概念属于（）（）。
A.集合概念B.非集合概念C.单独概念D.普遍概念2.违反“划分必须是相应对称”这一规则，所犯的错误是（）（）。
A.多出子项B.划分不全C.子项相容D.混淆根据4.“国家就是资产阶级统治无产阶级的工具，国家可分为资本主义国家和社会主义国家”这段话所包含的逻辑错误是（）（）。
A.定义过宽B.定义过窄C. 多出子项D.划分不全5.“杀人罪就是非法地剥夺他人生命的行为”这个定义是（）（）。
A.正确的B.错误的C.犯了“定义过宽”的错误D.犯了“定义过窄”的错误四1.“反革命罪”、“杀人罪”、“渎职罪”、“犯罪”这一组概念中，包括有（）。
A.全同关系B.真包含关系C.真包含于关系D.交叉关系E.反对关系2.“中国是世界上人口最多的国家”这一判断的主、谓项是（）。
A.单独概念B.普遍概念C.集合概念D.非集合概念E.肯定概念3.下列各组概念中A真包含于B的有（）。
序什么是逻辑学？人们在思维活动中所运用的一种最重要的思维形式—推理。
要进行推理，就离不开运用判断，推理就是由作为推理根据即前提的判断而推出作为推理结论的判断的。
可见推理是由判断组成的。
判断离不开概念。
逻辑学就是研究思维形式的一门科学，而人们把概念、判断、推理称为基本的思维形式。
逻辑学如何来研究思维形式呢？首先，概念、判断、推理等思维形式都是通过相应的词语、语句和复句来表达的，因此逻辑学就只能是结合语言来研究思维形式的。
其次，逻辑学在研究由概念组成的判断和由判断组成的推理时，并不是研究一个个具体的内容，而是一般形式。
最后，还必须明确逻辑形式可以是正确的，逻辑学上称之为有效的；也可以是不正确的，即无效的。
学习逻辑学的重要任务就是区分何为正确的，何为不正确的。
一2.确认事实事实是既成的，所以有其客观性，它独立于我们的观念而存在。
事实的客观存在有两种基本形式：事物和事件。
事物即存在的实体，如动物、蔬菜、矿藏等。
例如，白宫就可以看做事物的代表，而林肯被刺则可以看做事件的代表。
要确认事物的存在，你只需实地去考察。
如果它真实存在，就一定存在于某个地方；如果这个地方是你可以到达的，你就可以通过直接观察来确认它的真实性。
3.观念与其对象我们大脑中的每个观念最终都源于对事物的描摹，而真实存在的事物却独立于观念之外。
观念是对客观事物的主观反映。
正确观念忠实地反映其对象的客观秩序，与之相反，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。
我们可以通过检验观念与其对象的关系来确认观念的正确与否。
如果某一观念与其对象的对应关系扭曲脆弱，我们就可确认该观念是错误的。
4.观念联系事实人类认知主要由3部分形成：（1）客观存在的事物；（2）事物在大脑中的反映；（3）我们为其创造的语言，借之我们才能与他人交流。
5.将观念付诸语言正如我们所看到的，首先是事物，然后产生观念，最后出现语言。
即使一个观念清晰明确而且忠实地反映了客观事物，为了交流的方便，我们也应该用语言表达出来。
柠檬文才学堂逻辑学课程作业答案一、填空题(每空1分，共10分)1．在“p要么q”中，逻辑变项是( p q )，逻辑常项是( 要么 )。
2．概念的两个逻辑特征是（内涵）和（外延）。
3．任何逻辑形式都是由逻辑( 变项 )和逻辑( 常项 )两个部分组成的。
4．在“人是要遵纪守法的”中，“人”从集合概念与非集合概念的角度看，是( 集合 )概念。
从普遍概念与单独概念的角度看，是( 普遍 )概念，5．划分是揭示概念( 外延 )的逻辑方法，定义是揭示概念( 内涵 )的逻辑方法。
二、单项选择题(每题4分，共40分)1．“如果p那么q”与“只有p才q”这两个判断形式，它们含有( b )。
A.相同的逻辑常项，相同的逻辑变项B.不同的逻辑常项，相同的逻辑变项C.不同的逻辑常项，不同的逻辑变项D.相同的逻辑常项，不同的逻辑变项2．“群众是真正的英雄”这一语句的“群众”属于( b )A. 非集合概念B.集合概念 C．负概念 D.空概念3．“共青团员”这个概念可以概括为( b )A.工人B. 青年C.劳动者D.共产党员4．“连队”和“战士”两个概念外延之间的关系是( b )A.全同关系B. 全异关系C.交叉关系D. 属种关系5“所有的金属是导电体”这一判断中主项“金属”和谓项“导电体”两概念外延之间具有( c )关系。
A.全同关系B. 真包含关系C. 真包含于关系D.交叉关系6．“大学生”这个概念可以概括为( c )A.共青团员B. 北京大学的学生C.学生D.女大学生7．下列属于正确划分的是( c )A.三段论分为大前提，小前提，结论B. 关系判断分为关系项，关系者项，量项C. 思维形式分为概念，判断，推理D.定义分为被定义项，定义项，定义联项8．“概念”可以概括为( c )A.判断B. 语言C.思维形式D.推理9．下列对概念的限制中正确的是( b )A.把“北京市”限制为“西城区”B.把“数学家”限制为“陈景润”C.把“黄山”限制为“风景秀丽的黄山”D.把“书籍”限制为“《普通逻辑学》10．“郭沫若是着名的学者和作家”中”郭沫若”是( c )A.普遍概念B.可以进行限制C.可以进行概括D.与“作家”之间为真包含关系。
课时2明确概念的方法素养目标1．把握概念的逻辑方法——定义。
2．把握概念外延的逻辑方法——划分。
3．明确把握逻辑规则的重要性，增强对概念的认识和把握，训练思维能力。
要点晨背1.定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
要下一个正确的定义，首先应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次应该遵守必要的逻辑规则，只有掌握了定义的规则，才能使定义准确地反映事物的本质属性，我们才能更好地认识世界。
2．划分是明确概念外延的一种方法。
一个正确的划分必须充分了解概念外延所反映的对象之间的客观关系，同时必须遵循划分的逻辑规则。
自主学习【学新知】一、明确内涵的方法1．定义的含义：定义是从________明确概念的逻辑方法。
给一个概念下定义，就是用____________揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
2．定义的逻辑结构：定义由________、________和________三部分构成。
3．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。
这里的属概念，是指________的属概念。
种差指________________________之间的差别，“种差”和“属概念”相加构成________，用定义联项将________和________联结起来，就构成定义。
定义的四个逻辑规则包括：定义项与被定义项所指的范围必须等同，定义项不能直接或间接地包含被定义项，定义一般不能用否定形式，定义不能用比喻。
4．下一个正确的定义，必须遵守必要的规则(1)下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识________，把握其________；其次，应该遵循必要的逻辑规则。
(2)应该遵守必要的逻辑规则①定义项与被定义项的外延必须全同。
否则，就会犯“__________”或“________”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。
否则，就会犯“________”或“________”的逻辑错误。
《逻辑学》（《普通逻辑学》）课程试题库———————————————————————————————————本课程考试题型一般有以下十大题型：（一）填空题、（二）单项选择题、（三）不定项选择题、（四）判断是非题、（五）简单分析、推理题、（六）图解题、（七）三段论分析填空、（八）表解题、（九）证明题、（十）综合分析、推理题每次考试选择其中7—8种题型。
一、填空题1、逻辑学是一门古老的学科，其三大发源地是________、_______、________。
2、定义是揭示词项______的逻辑方法；划分是揭示词项______的逻辑方法。
3、“所有的违法行为都应受到惩罚”该命题主、谓项的周延性为：主项_______，谓项_______。
4、设E命题为真，根据直言命题对当关系的性质，具有相同素材的其它三种直言命题的真值情况为：A为______ 、I为_______、O为________5、以命题“有的花不是红的”为前题，进行换质推理，可以推出结论_____________________；进行换位推理，可以推出结论___________。
6、设P为假，要使命题公式p∨q为真,q应取值为_______；要使命题公式p→q为真，q应取值为________；要使命题公式p←q为真，q应取值为_______。
7、在第二格的三段论中，中项在前提中的位置为_________________。
8、三段论：( PAM )∧( SIM )→SIP是一个无效推理，根据规则，该三段论犯了“________________”的逻辑错误。
9、证明的三要素是指__________ 、____________ 、___________。
10、古希腊学者____________是传统逻辑的奠基人，被后人尊称为“逻辑之父”11、限制就是通过增加词项的__________以缩小词项的__________的逻辑方法。
12、定义是揭示词项__________的逻辑方法，最常用的一种下定义的方法是__________________。
逻辑学名词解释单独概念：是指仅反映一个特定对象的概念，它的外延是一个独一无二的事物。
普遍概念：是指由若干个分子所组成的类的概念。
它的外延包括许多的对象。
集合概念：把一类对象作为一个集合体来反映的概念。
非集合概念：不把一类对象作为一个集合体来放映的概念。
正概念：反映对象具有某种属性的概念。
负概念：反映对象不具有某种属性的概念。
只有带否定词并使用其含义的，才是负概念。
论域：指一个正概念与其相对的负概念所反映的对象组成的类。
定义：就是揭示概念内涵的逻辑方法。
揭示概念所反映的事物的特有属性的方法。
划分：揭示概念外延的逻辑方法。
就是将外延较大的属概念根据一定的标准，划分出若干个外延较小的概念，从而明确概念全部外延的逻辑方法。
概念的限制：通过增加概念的内涵，以减少概念的外延的逻辑方法。
即概念的限制就是从属概念过渡到种概念的逻辑方法。
概念的概括：通过减少概念的内涵，以扩大其外延的逻辑方法。
逻辑学不研究具体命题内容上真假，只研究命题形式真假性质和命题形式之间的真假关系。
模态命题：就是包含“必然”等模态词的命题。
复合命题：就是包含其他命题的命题，包括联言命题、选言命题、假言命题和负命题。
简单命题：就是没有包含其他命题的命题，主要包括直言命题和关系命题。
推理：就是由一或若干个命题推出另一个命题的思维形态。
直言命题：就是陈述事物具有或不具有某种性质的命题。
（性质命题）肯定命题：就是陈述事物具有某种性质的命题。
联项一般用“是”表示。
单称命题：就是陈述一个特定事物具有或不具有某种性质的命题。
主项专有名词，不需量词。
全称命题：陈述一类事物的全部分子都具有或不具有某种性质的命题。
主项普遍概念，量省。
特称命题：就是陈述一类事物中至少存在着一事物具有或不具有某种性质的命题。
主项普遍概念，量项不可省为“有的、有些”（其逻辑含义就是“有”即至少有一个，不排斥全部）周延性：是直言命题主项与谓项在量的方面的逻辑特征，是直言命题形式中对主项或谓项的全部外延的陈述情况。
