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大班音乐教案《我们大家跳起来》一、教学目标1.让学生学会歌曲《我们大家跳起来》，感受歌曲的节奏和旋律。
2.培养学生的集体合作意识和协调能力。
3.激发学生对音乐的热爱，提高音乐素养。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《我们大家跳起来》，掌握歌曲的节奏和旋律。
2.教学难点：培养学生集体合作的意识，提高学生的协调能力。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《我们大家跳起来》的音乐素材、歌词卡片。
2.教学工具：音响、投影仪、钢琴。
四、教学过程1.导入教师播放歌曲《我们大家跳起来》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。
教师提问：“同学们，你们喜欢这首歌吗？这首歌叫什么名字？”2.歌曲学习教师出示歌词卡片，逐句教唱歌曲。
教师引导学生跟随音乐节奏，边唱边做动作。
教师分句教唱，学生跟唱，注意纠正发音和节奏。
3.歌曲练习学生分组，每组选一名组长，进行集体合唱练习。
教师巡回指导，纠正发音、节奏和动作。
学生进行集体合唱，教师评价并给予鼓励。
4.情境表演教师创设情境，让学生扮演小动物，跟随音乐进行表演。
学生分组，每组选一个小动物作为代表，进行表演。
教师评价表演，给予鼓励。
5.集体合作教师引导学生进行集体合作，创编动作。
学生分组，每组创编一段动作，进行展示。
教师评价，给予鼓励。
学生分享自己的感受，教师给予评价和鼓励。
五、教学评价1.学生学会歌曲《我们大家跳起来》，掌握歌曲的节奏和旋律。
3.学生对音乐产生浓厚的兴趣，提高音乐素养。
六、教学反思1.教学过程中，教师应注重培养学生的集体合作意识，让学生在合作中学会沟通、协调。
2.教师应关注学生的学习进度，及时调整教学方法和节奏。
3.教师应充分利用教学资源，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
七、教学延伸1.组织学生进行歌曲创作，培养学生的创新意识。
2.邀请家长参与课堂，共同体验音乐的乐趣。
3.开展音乐主题活动，提高学生的音乐素养。
重难点补充：教学重点：“同学们，你们听到歌曲中的‘滴答’声了吗？这就是节奏，我们一起来拍手试试。
弹唱跳活动方案
1. 活动目的
弹唱跳活动旨在为参与者提供一个放松身心、享受音乐、释放压力的机会，同时通过音乐和舞蹈的参与，增进团队之间的合作和沟通，提升团队凝聚力。
2. 活动时间和地点
•时间：周五下午2点至4点
•地点：公司大会议室
3. 活动流程
3.1. 弹唱环节（30分钟）
参与者可自带乐器，或选择播放已有的音乐，进行弹唱表演。
每位参与者有3分钟的表演时间，可以是独唱、合唱或乐器演奏。
3.2. 舞蹈环节（30分钟）
由专业舞蹈老师带领，学习简单的舞蹈动作，进行基础舞蹈练习和排练，提高舞蹈技巧。
3.3. 合唱环节（30分钟）
参与者共同学习一首简单流行歌曲，进行合唱排练。
旨在通过合唱的方式，增进团队成员之间的配合和默契。
3.4. 自由交流和表演（30分钟）
参与者可以自由交流，分享自己的音乐故事或经历。
同时，鼓励愿意表演的参与者进行即兴表演，展现自己的音乐才艺。
4. 活动准备
•准备音响设备、乐器
•联系舞蹈老师
•准备活动场地和饮料小食
5. 活动效果评估
收集参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和参与度。
根据反馈意见，不断优化活动方案，提升活动体验。
6. 结语
弹唱跳活动旨在为团队成员提供一个轻松愉快的活动机会，通过音乐和舞蹈的参与，增进团队之间的情感交流和合作能力。
希望通过这样的活动，能够为团队建设和员工的健康提供积极的帮助。
以上是弹唱跳活动方案的详细介绍，希望能够得到大家的支持和参与，一起共同享受音乐和舞蹈的魅力！。
人音版音乐四年级下册《演唱我们大家跳起来》教案(1一. 教材分析《演唱我们大家跳起来》是人音版音乐四年级下册的一首歌曲。
歌曲旋律欢快，歌词充满活力，体现了团结协作、共同进步的精神。
这首歌曲旨在培养学生的音乐审美能力，提高他们的歌唱技巧和集体合作意识。
通过对这首歌曲的学习，学生可以感受到音乐的魅力，增强对音乐的热爱。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律、节奏等方面有一定的认识。
他们在课堂上积极参与，表现出对音乐的浓厚兴趣。
但部分学生歌唱技巧和音乐表现力仍有待提高，因此在教学过程中，教师需关注这部分学生的需求，采取有针对性的教学方法。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲的旋律和歌词，能够独立演唱《演唱我们大家跳起来》。
2.培养学生的音乐审美能力，提高他们的歌唱技巧和集体合作意识。
3.引导学生感受音乐的魅力，增强对音乐的热爱。
四. 教学重难点1.歌曲中的音准和节奏问题。
2.集体合作时的整齐度和音准。
3.歌曲情感的把握和表现。
五. 教学方法1.示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。
2.小组合作法：分组演唱，培养集体合作意识。
3.情境教学法：创设情境，让学生在情境中感受音乐的魅力。
4.互动教学法：教师与学生互动，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备多媒体教学设备，如音响、投影仪等。
2.准备乐谱和歌词，方便学生学习和演唱。
3.准备教学道具，如小红旗、手拍等，增加课堂趣味性。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一首欢快的歌曲，引导学生跟着音乐节奏摇摆，激发学生的学习兴趣。
然后简要介绍本节课的歌曲《演唱我们大家跳起来》。
2.呈现（10分钟）教师展示乐谱和歌词，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
教师可以逐句教唱，让学生跟随模仿。
在此过程中，注意纠正学生的音准和节奏问题。
3.操练（10分钟）学生分组进行演唱练习，教师巡回指导。
针对不同组别的学生，教师可以采取不同的教学方法，如针对音准问题，可以让学生多练习音阶；针对节奏问题，可以让学生跟随节拍器进行练习。
大班音乐我们大家跳起来教案简介在大班幼儿园中，音乐作为一门重要课程，不仅可以让孩子们感受音乐的魅力，还能培养他们的语言、情感、动作和社交能力。
本文介绍了一份大班音乐教案，旨在通过多个环节的学习和活动，让孩子们感受到音乐的快乐，锻炼他们的身体和协作能力。
教学目标1.学习基本的音乐知识，了解不同的音乐风格和节奏。
2.培养孩子们的语言表达能力和听力，让他们能够感受音乐的节奏和意境。
3.培养孩子们的动作协调能力和社交能力，让他们能够在集体中合作、互动。
4.让孩子们感受到音乐的快乐，通过音乐活动的方式掌握基本的音乐知识和技巧。
教学内容第一部分：准备音乐环节1.音乐启蒙：老师播放一段简单的音乐，让孩子们在听音乐的过程中自由活动，例如摇动身体、欢呼等，引导孩子感受音乐的节奏和欢快。
2.唱歌环节：老师先唱一遍“大家跳起来”的歌曲，然后让孩子们跟着老师唱，并注意掌握歌曲的节奏和重点音节。
第二部分：跳起来1.基本步伐教学：老师先示范一遍基本步伐，然后让孩子们跟着老师学习。
基本步伐可以是简单的踢腿、向前跳等，根据孩子们的年龄和身体情况设置适当的难度。
2.分组比赛：将孩子们分成若干组，每组进行基本步伐的比赛，以最大程度激发孩子们的参与性和协作能力。
第三部分：乐器演奏1.乐器使用方法：老师向孩子们介绍不同种类的乐器和基本演奏方法，例如简单的鼓、铃铛、木鱼等。
2.乐器演奏表演：让孩子们进行分组表演，让他们自己演奏乐器伴奏并跳舞。
第四部分：结束活动1.表演与评选：让每个小组进行最后的表演，让孩子们展示他们的舞蹈和演奏技巧。
老师可以根据孩子们的表现进行评选，表扬他们的努力和创意。
2.活动总结：老师带领孩子们回忆整个音乐活动的过程，让孩子们对音乐有一个更深刻的了解，并鼓励他们对于音乐的兴趣和爱好。
教学体会大班音乐我们大家跳起来教案是一份充满创意和趣味的音乐教案，它旨在通过多种形式的音乐活动，让孩子们感受音乐的魅力，增强他们的身体技能和社交能力。
杉木乡中心学校“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动总结杉木乡中小学以“快乐成长”为主题的首届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动于月日上午在我乡中小学隆重开幕。
全乡5所中小学650余名选手参加了合唱、校园舞、广播操等三个项目的演出，展演历时一天，于当天下午圆满落幕，共评出优秀单项奖8个。
整个展演活动气氛热烈、秩序井然，本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，充分体现了我乡广大师生良好的精神风貌，达到了陶冶个性、锻炼身体、培养情操的预期目的。
归结起来主要有以下几方面的特点：一、领导重视、工作有序。
接到县教育局下发的《黄梅县中小学“大家唱大家跳”艺术教育活动实施意见》后，中心学校领导高度重视，组织全乡中小学校长认真学习、深刻领会《实施意见》的精神，迅速起草《杉木乡中心学校首届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动实施方案》，并且成立了由中心学校一校长任组长的活动领导小组。
各中小学相应成立了活动领导小组，负责本校参演工作。
中心学校多次组织召开专题会议，听取各中小学领导和艺术教师的意见、建议，完善活动项目评分标准，并多次深入各中小学检查筹备情况。
二、组织严密、协调配合。
展演活动从筹备到全部演出结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，全乡各校参演单位领队、全体评委、各工作小组能以大局为重，服从活动领导小组的统一安排，做到了各参演单位按时、愉快演出，评委依据标准公平公正打分。
场地器材定时定点到位、医疗救护随时待命、场地安保专人负责、图片报道及时准确、后勤服务舒适便捷。
尤其在全乡预演会上，乡小准备充分，效果好。
达到了所有工作相互联系、互相协调的目的。
三、全员参与、意义深远本次艺术教育展演活动，乡中学和完小均派代表队参加，共有学生演员650余名。
每所学校的校长担任各代表队领队，各校相关教师出任本代表队合唱指挥、校园集体舞编导、广播操领操，全体中心学校工作人员都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。
我乡全力举办此次展演活动既是落实科学发展观的需要，也是办人民满意的理想教育的需要，更是推进我乡教育均衡发展、实现全面发展育人目标的需要。
郜营中学大家唱、大家跳工作小组组长：朱运久副组长：徐常青张朝杰韩文静杨勇成员：张永庆宋颖邓俊姣李慧（音乐）杨建锋姜作辉吕杰张敬（体育）张清社张红艳（奖品）米艳清裴晓强（广播、摄像）郜营中学大家跳评分细则郜营中学大家唱评分标准郜营中学“大家唱、大家跳”活动方案一、目的意义：1、推进素质教育、均衡教育；完成省教育厅、市区教育体育局、中心学校工作任务。
2、活跃校园氛围、实施快乐校园，完成课程计划。
3、促使师生积极锻炼，培养健康、文明的高雅行为。
二、目标、任务和完成时间：1、突击教会七年级新生和新调入教师以下歌舞、体操：①踏浪（9月2日前完成，邓俊姣、宋颖负责。
）②武术操（9月3日前完成，吕杰负责。
）③广播操（9月5日前完成，杨建锋、姜作辉负责。
）④感恩的心（9月7日前完成，张永庆、李慧负责。
）2、提高质量、规范动作：体、音教师利用班级授课时间进一步规范动作，提高质量；各班利用早操、课外活动时间对以上歌舞、体操进一步规范动作，提高质量。
些项工作在九月十五前完成。
要求教师跟着所在班级按时学会踏浪、武术操、广播操、感恩的心等。
并利用晚饭后时间组织女教师开展歌舞活动。
（此项活动由团委王金焕书记负责。
）3、学会五支歌：各年级组队训练，各班在音乐、体育教师带领下在9月19日前教会练好。
4、比赛：定于9月20日对师、生“大家唱、大家跳”情况进行比赛。
三、方法措施：1、召开音乐、体育教师会，于9月1日安排布置好工作任务，提出工作要求。
2、各年级组织至少20人教师队伍，练好五支歌，学会两个舞和广播操。
3、选择下载部分优秀歌曲，利用课余时间在广播上播放。
此项工作由裴晓强老师负责。
4、设立激励机制，对优秀班级、年级、个人进行物质和精神奖励。
5、明职明责：此项工作由徐常青副校长主抓，朱运久校长总负责。
各年级负责人，各班主任是年级、班级责任人。
郜营中学“大家唱、大家跳”工作小组2012-9-1郜营中学“大家唱、大家跳”活动方案一、目的意义：1、推进素质教育、均衡教育；完成省教育厅、市区教育体育局、中心学校工作任务。
“大家唱、大家跳”展演活动方案策划方案嘿，朋友们，我要分享的可不是一般的活动方案，这是一个融合了音乐、舞蹈与欢乐的盛宴——“大家唱、大家跳”展演活动策划方案。
别急，让我慢慢道来。
一、活动背景在这个充满活力的时代，我们希望通过音乐和舞蹈，让更多的人感受到生活的美好。
于是，“大家唱、大家跳”展演活动应运而生。
这个活动旨在为大家提供一个展示自我、释放激情的平台。
二、活动目标1.弘扬我国优秀的音乐舞蹈文化，传播正能量。
2.激发大众参与文化活动的热情，提高人民群众的艺术素养。
3.促进各年龄段人群之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
三、活动主题“唱响新时代，舞动新征程”。
这个主题既体现了活动的时代特色，又表达了人们对美好生活的向往。
四、活动内容1.开幕式：由主办方领导致辞，宣布活动正式开始。
2.表演环节：分为歌唱、舞蹈、乐器演奏三个部分。
a.歌唱：邀请各年龄段歌手，演唱经典歌曲，传承经典。
b.舞蹈：涵盖民族舞、现代舞、街舞等多种风格，展示舞蹈的魅力。
c.乐器演奏：邀请民间艺术家和在校师生，演奏各类乐器，传承民间音乐。
3.互动环节：设置现场互动游戏，让观众参与进来，增加活动的趣味性。
五、活动筹备1.场地准备：选择合适的场地，布置舞台、音响、灯光等设施。
2.活动宣传：通过线上线下多种渠道，广泛宣传，吸引更多人参与。
3.表演者选拔：组织选拔活动，筛选出优秀的表演者。
4.活动流程：制定详细的活动流程，确保活动顺利进行。
六、活动时间为确保活动的顺利进行，我们计划在2023年5月1日举行，为期一天。
七、活动预算根据活动规模，我们预计总预算为10万元。
其中包括场地租赁、音响灯光、宣传费用、奖品等。
八、活动效果预期2.活动结束后，参与者对音乐舞蹈的热爱将得到进一步激发。
3.社区凝聚力得到提升，邻里关系更加和谐。
九、后续工作2.对优秀表演者进行表彰，鼓励他们继续参与文化活动。
3.开展系列活动，持续推动社区文化建设。
注意事项：1.活动场地安全：要确保场地平整、设施安全，避免发生意外伤害。
2024年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案为了增强学生的爱国情感，激发他们对祖国的热爱，学校决定举办“爱国歌曲大家唱”活动。
通过这次活动，希望能够让每位学生更加深刻地理解和感受爱国主题歌曲的内涵，培养学生的民族自豪感和责任感。
首先，本次活动将面向全校学生开展，鼓励学生踊跃参与。
学校将通过广播、校园电视、班级通知等各种渠道宣传活动信息，激发学生的参与热情。
同时，每个班级将组织学生准备精彩的表演节目，展示学生的艺术才华和爱国情感。
活动中，将邀请校领导、老师和家长们一起参与，并为他们准备精美的爱国主题礼品作为奖励，鼓励他们为活动的成功贡献自己的力量。
学校还将特邀一些知名的音乐老师和艺术家来指导学生们的表演，为他们提供艺术指导和建议。
同时，学校还计划邀请当地的军人和退伍军人来参加活动，与学生们分享自己对祖国的热爱和珍爱。
为了营造热烈的氛围，活动现场将布置彩旗、彩带和花球等装饰，给学生们带来视觉的享受。
活动结束后，学校将为学生们准备温馨的茶歇和小礼物，以表达对他们参与活动的感谢和赞扬。
通过这次活动，相信学生们将更加深刻地理解爱国主题歌曲的意义，激发他们对祖国的热爱和对未来的责任感。
希望学生们能够在这次活动中收获满满的正能量，并将爱国情感传承下去，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
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篇一:《大家唱大家跳活动方案》浩口三小“大家唱、大家跳”艺术活动活动方案一、指导思想为了贯彻落实《省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》精神和《省教育厅关于举办第三届“大家唱、大家跳”艺术节的通知》精神，提高我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活，我校决定在全校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术节活动。
二、活动内容及形式本届“大家唱、大家跳”艺术节活动以“合唱、校园集体舞、广播操”三个项目为主要内容。
要求各班全体学生参加以上三个项目的交流和展示。
1、“大家唱、大家跳”的主要活动内容为“合唱”“集体舞”“广播操”等教育项目。
合唱教育项目的教学内容以现行《音乐》教材中的合唱歌曲和教育部定期推荐的其他合唱歌曲为主，各地创作和改编的合唱歌曲为辅；集体舞教育项目的教学内容以省教育局培训的校园集体舞为主，各地创作的舞蹈和自编韵律操、健美操为辅；广播操为舞动青春。
在开展“大家唱、大家跳”艺术节活动过程中以学校为基础，以班级为重点。
2、要引导学生树立正确的审美观念，让“大家唱、大家跳”艺术节活动赋予“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质。
3、要把“大家唱、大家跳”艺术节活动列入学校教育教学的整体计划，5月份举办“大家唱、大家跳”艺术节展演活动。
三、活动主题以促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生“向真、向善、向美、向上”和“追求理想、追求品味、追求觉悟、追求快乐、追求知识”的校园文化特色。
四、领导小组组长陈于海副组长刘宜成员各年级班主任合唱项目向明集体舞项目樊小梅广播操项目彭威设备器材许东屹五、参加对象全体学生六、活动时间安排（一）、总体时间安排1、2月下旬，召开筹备会，制定我校“大家唱、大家跳”艺术节活动方案，安排工作任务。
2、3月上旬--4月中旬，以班为单位学习、排练。
4月13日进行录像。
3、5月上旬，参加学校“大家唱、大家跳”艺术节活动现场展演。
（二）、各组训练时间安排1、合唱训练时间每周三第七节2、校园集体舞训练时间每周每班用一节音乐课学习3、广播操训练时间每周每班用一节体育课训练，早操时间训练（三）、训练时间训练内容训练地点负责人或辅导教师1、广播操各班班主任及体育教师2、合唱队各班班主任及音乐教师3、集体舞各班班主任及音乐教师七、具体措施每天活动一小时；每节课前一首歌；每班包建一支队。
八、参评要求展演的作品要突出活动主题，抒发广大学生对祖国无限热爱的赤子之情，讴歌祖国发展的巨大变化，热情歌颂伟大祖国的壮丽山河，体现思想性和艺术性的统一。
具体要求为分年级组织比赛，届时，分别举办合唱、校园集体舞和广播操专场展演活动，由各年级组织教师评委参加评选。
（一）合唱项目1、合唱伴奏由班级自己准备，或将曲目名称报杨德林处，合唱指挥由本班学生担任；2、合唱项目需演唱3首或以上作品。
（二）校园集体舞项目校园集体舞展示内容为教育部推广的校园集体舞。
（三）广播操项目1、广播操领操人员由本班学生担任；2、广播操展示内容为教育部推广的广播体操——舞动青春。
九、有关要求1、各班自即日起，共同协商，全方位考虑，选拔出全面、出色的选手。
2、各班主任根据活动主题，制定细致的训练方案，多渠道搜集素材，积极组织学生进行训练，确保活动效果。
3、学校教导处、政教处为本次活动组织者，要积极做好指导教师课务、节目后勤等方面的协调、配合以及节目督促等工作。
4、各组之间积极配合，相互交换意见，使节目质量达到最高水平。
5、班主任在此期间要求尽量学会校园集体舞，广播操，以便辅导本班学生篇二:《梨树小学大家唱大家跳活动方案》梨树小学“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案一、指导思想根据《省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》（鄂教体艺[2009]16号）精神，为了让我校艺术教育活动成果得到进一步深化和提高，通过参加“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面，特制定本活动方案。
二、组织领导组长向仕奎副组长周建华谭欢向文华成员各班主任三、活动内容及形式本届“大家唱、大家跳”艺术教育活动以“校园集体舞、摆手舞和广播操”几个项目为主要内容。
要求各班全体学生参加以上两个项目的交流和展示。
四、活动主题我爱我的祖国以促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中小学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质。
五、参加对象全体师生六、活动时间安排（一）、总体时间安排1、2014年3月10日，召开筹备会，制定我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案，安排工作任务。
2、2014年3月10日——12日，以班为单位分别制定活动计划，组建合唱队。
3、2014年3月30日队列、队形、广播体操比赛比赛4、2014年5月1日——6月1日，进一步学习少年先锋队队歌、国歌、校园歌曲。
5、2014年6月中旬活动展演。
6、2014年6月至7月活动展示与展览（二）、各组训练时间安排合唱训练时间兴趣活动、音乐课时间校园集体舞、摆手舞训练时间大课间、体育课、课外活动时间广播操训练时间大课间、体育课、课外活动时间七、节目负责人员安排合唱质量监督向静及音乐教师（负责整个节目的编排质量把关和监督）集体舞排练总负责人谭欢向文华（负责本次活动的安排布置检查监督工作。
）节目排练监督及协调人员谭欢向文华刘波谭菊梅（负责指导教师课务及后勤服务的协调以及排练的督促检查工作。
）督查领导向仕奎周建华向全谋八、参评要求展演的作品要突出活动主题，抒发广大学生对祖国无限热爱的赤子之情，讴歌祖国发展的巨大变化，热情歌颂伟大祖国的壮丽山河，体现思想性和艺术性的统一。
具体要求为届时，分别举办校园集体舞、摆手舞和广播操等专场展演活动，由学校教师评委、学生评委参加评选。
（一）合唱项目1、合唱伴奏碟由各班自己提供音乐，电教老师负责编辑刻录；2、合唱项目需演唱2首作品，学生队歌必唱（其它演唱曲目可从我校“大家唱、大家跳”艺术教育推荐曲目中选择）。
（二）校园集体舞项目校园集体舞、摆手舞展示内容为教育部、教育局推广的校园集体舞。
（三）广播操项目1、广播操领操人员由本班学生担任；2、广播操展示内容为教育部推广的新编中小学第三套广播体操；九、有关要求1、各班自即日起，共同协商，全方位考虑，全班师生全员参加。
（如果因人数问题可自行进行人员借用）2、各组负责人根据活动主题，制定细致的训练方案，多渠道搜集素材，积极组织师生进行训练，确保活动效果。
3、学校教务处为本次活动组织者，要积极做好指导教师课务、节目后勤等方面的协调、配合以及节目督促等工作。
4、各组之间积极配合，相互交换意见，使节目质量达到最高水平。
5、全体教师在此期间要求学会校园集体舞、摆手舞、连响操、2首合唱歌颂祖国的歌曲或者校园歌曲。
梨树小学2014年2月24日篇三:《大家唱大家跳活动方案》东桥中学“大家唱、大家跳”活动方案一、指导思想为了贯彻落实《市教育局关于举办第四届“大家唱、大家跳”艺术节暨首届中小学艺术展演的通知》，着力提高每位学生的艺术素质为宗旨，重在普及，重在提高。
逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面。
展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生阳光、快乐、和谐的校园文化特质。
决定在全校广泛开展“大家唱大家跳”艺术展演活动，特制定如下方案二、活动主题以“勤奋、文明、活跃、优秀”为主题，突出校园特色和学生特点。
三、具体措施1、成立领导小组工作专班。
组长邓拥军副组长莫海峰、张华军、胡海涛成员田俊华、各班班主任2、落实训练时间。
训练的时间为每天的大课间活动和课外活动时间。
由各班班主任和科任老师负责。
教务处将在大课间、课外活动时间集中组织训练。
3、认真加强督查。
各年级各班要高度重视此项工作，要把普及和开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为创建课外文体活动工程、开展学生阳光体育运动的重要内容。
学校教务处要在领导小组的安排下，加强督查工作，做好记载，做到每周一通报。
4、加强宣传报道。
各年级各班要认真抓好本班内的推广、普及和竞赛活动，并加强宣传报道。
同时，将学校各种“大家唱、大家跳”活动及时发到上级主管部门进行宣传，掀起学校“大家唱、大家跳”活动的高潮。
四、活动阶段安排本届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动分四个阶段进行。
第一阶段宣传发动阶段（9月中旬）1、召开“大家唱、大家跳”艺术展演活动动员大会。
2、明确辅导教师各班艺体教师和班主任。
第二阶段组织培训及集中训练阶段（9月下旬—10月中下旬）一是对音乐教师进行培训，采用“请教同行，上网学唱”的形式组织音乐教师学唱《黄河大合唱》选唱的歌曲《保卫黄河》。
二是组织校园集体舞的培训，利用课余时间组织全体班主任到舞蹈室学跳集体舞。
集中培训主要训练大家唱的必唱歌曲，音乐教师利用音乐课组织学生学唱。
同时，为让学生更快的学唱红歌，更好的感受红歌，学校广播室将在中午、和晚自习时间滚动播放推选的歌曲。
三是各年级负责人利用课外活动的时间，将全年级学生召集在指定场地学习选唱歌曲和集体舞的学跳，并逐一落实。
第三阶段评比表彰阶段（10月底）根据各班开展情况，进行“大家唱大家跳”评比展示表彰活动，将评出优秀班集体两个，优秀学生若干名（各班人数的百分之三）。
篇四:《大家唱大家跳活动方案》2015--2016学年度沙河中学“大家唱、大家跳”艺术活动活动方案一、指导思想为了贯彻落实《省教育厅关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》精神和《省教育厅关于举办第四届“大家唱、大家跳”艺术节的通知》精神，提高我校学生的艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活，我校决定在全校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术节活动。
二、活动内容及形式本届“大家唱、大家跳”艺术节活动以“合唱、校园集体舞、广播操”三个项目为主要内容。
要求各班全体学生参加以上三个项目的交流和展示。
1、“大家唱、大家跳”的主要活动内容为“合唱”“集体舞”“广播操”等教育项目。
合唱教育项目的教学内容以现行《音乐》教材中的合唱歌曲和教育部定期推荐的其他合唱歌曲为主，各地创作和改编的合唱歌曲为辅；集体舞教育项目的教学内容以省教育局培训的校园集体舞为主，各地创作的舞蹈和自编韵律操、健美操为辅；广播操为舞动青春。
在开展“大家唱、大家跳”艺术节活动过程中以学校为基础，以班级为重点。
2、要引导学生树立正确的审美观念，让“大家唱、大家跳”艺术节活动赋予“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质。
3、要把“大家唱、大家跳”艺术节活动列入学校教育教学的整体计划，5月份举办“大家唱、大家跳”艺术节展演活动。
