高考语文专题讲座《小说阅读题型》解题技巧
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高考语文小说阅读答题技巧高考语文小说阅读答题技巧高考语文小说阅读是考试中的一个重要部分,也是许多考生最为担心的部分。
如何在有限的时间内有效地阅读小说并作出准确的答案?以下是一些有效的技巧和建议。
1.先看题目,再读文章在考场上,很多考生会直接开始阅读小说,然后再开始回答试题。
这样做是不明智的,因为它会耗费大量的时间和精力。
相反,考生应该先花时间来仔细阅读试题,了解需要回答哪些问题。
然后,他们可以更有目的地读小说,找到与试题有关的信息。
2.关注关键词在阅读小说时,考生应该关注与题目有关的关键词。
这些关键词可能是人物、事件、主题等等。
通过注意这些关键词,考生可以更快地找到他们需要的信息。
3.理解人物关系在阅读小说时,理解人物关系是非常重要的。
考生应该注意人物之间的互动,了解他们之间的关系。
这将有助于他们更好地理解故事的情节和主题,并回答关于人物关系的问题。
4.注意细节在阅读小说时,考生应该注意细节,特别是那些看似不太重要的细节。
这些细节可能在后面的问题中变得非常重要。
因此,考生应该尽可能多地记住这些细节,并在回答试题时加以利用。
5.回答问题时要准确在回答试题时,考生应该尽可能准确地回答问题。
他们应该仔细考虑问题,理解题目的意思,并尽可能多地利用小说中的信息。
如果考生不清楚答案,他们应该尽可能地猜测答案,然后在必要时再回来修改它。
6.时间管理在考场上,时间是非常宝贵的。
因此,考生应该合理地管理时间,尽量利用每一分钟。
在答题时,他们应该尽快回答已知答案的问题,并快速查找信息以回答不确定的问题。
当剩下的时间不多时,他们应该尽可能地完善答案。
总之,高考语文小说阅读答题技巧是一个需要反复练习和掌握的过程。
考生应该在平时多读小说,并掌握以上技巧,以提高他们的阅读和答题能力。
在考场上,他们也应该保持冷静,合理地管理时间,并尽可能准确地回答试题。
高考小说题型答题技巧方法总结高考语文小说阅读是高考语文必考的一种题型,牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。
下面是小编为大家整理的关于高考小说题型答题技巧方法,希望对您有所帮助!高考语文小说阅读技巧1.小说常用的开头及作用(1)设疑法(悬念法)。
提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。
作用是造成悬念,引出下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。
具体说,其作用有:①引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。
(2)写景法。
如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境,暗示了小说主人公的不幸命运。
再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景,以此来烘托水生嫂的美好心灵。
奠定全文的感情基调。
2.小说的结局及作用(1)分析出人意料的结局。
①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。
如《项链》。
②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。
如《项链》,直到结尾才点出项链是假的,但前面已作了伏笔:借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的。
(2)分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看,能更好地深化主题。
如《药》,华小栓、夏瑜的死(悲剧),揭示了辛亥革命的不彻底性——没有发动群众。
②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格。
如《药》,写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众(华老栓)愚昧的性格。
③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。
如《杜十娘怒沉百宝箱》,杜十娘的死,引起读者思考她死的原因。
(3)分析令人喜悦的大团圆结局。
①从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。
②从读者的情感体验上看,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求,容易引起读者的共鸣。
(4)分析戛然而止、留下空白的结局。
高考语文小说阅读答题方法及技巧高考中的语文阅读素材中,小说的题材所占比例较大,著名的名家名篇,古代的经典名作或者是新时代的作家作品都有可能涉及到。
因此,高考中语文小说的阅读答题技巧对于我们的语文成绩影响至关重要。
本文将介绍如何正确的进行小说阅读,给大家分享一些小说阅读的答题技巧和方法。
一、了解题型,明确考点在进行小说阅读的时候,首先要了解题型和考点。
高考中比较常见的题型有理解判断、词语理解、文化内涵和阅读表达等,这些题型都需要我们针对不同的要求有所准备和判断。
因此,我们需要先理解其中的考点,分析出作者用何种手法表达情感,阅读注意事项、文中的明暗喻和比喻等等。
二、注重细节,深挖内涵进行小说阅读时,要注重细节,挖掘其中的内涵。
说白了,就是要学会看大局,不要漏掉每个细节。
例如,作家常常用比喻、象征、描写等手法来展现故事的深入,我们要根据文中的细节加以分析,领会文字和情感之间的深厚关系。
只有细读细品,充分理解小说中的内涵,才能更好地回答阅读问题。
三、注意人物形象,分析情感小说中涉及到的人物形象,是我们进行阅读中的核心部分。
因此,我们需要仔细分析人物形象,并深入研究其情感表达。
在阅读时,要注意对人物的性格、话语、动作、行为和心理状态等进行把握,进一步推想作者的情感和寓意,更好的帮助我们回答阅读题目。
四、练习判断,锻炼推理小说阅读要学会客观判断,锻炼自己的推理能力。
在读完一篇小说之后,我们要对其中的逻辑关系进行分析和判断,对于字里行间的表述,要注意合理解读,理解作者真实的想法和意图。
五、多练习,熟悉题型许多同学在阅读小说题型时,对于应对的题目都感到比较困难。
其实,这个问题的解决方法就是多练习题,不断加强自己的语文阅读能力。
在练习阅读题时,要注意总结题目的知识点和规律,这样才能帮助我们提高答题的正确率和速度。
六、把握重点,强调技巧在进行小说阅读过程中,我们需要注意化繁为简、把握重点,利用一些技巧。
例如,一篇小说往往有着某些特征不同寻常的词语或者句子,这些内容往往就是答题重点,可以多加注意答案的选手。
高考语文-小说阅读题型及答题技巧(整理版)一、看背景思人物。
小说是最能表现人的艺术,分析人物形象独特、鲜明的个性,需要把人物放在一定的社会历史背景(典型环境)下去理解,也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。
林森两次看病,而魏力的态度和表现前后却截然不同,前一次原来是“白大褂在市报和电视上见过林森,知道他是市里的主要领导”,后一次则是因为以步行代车终招来“撤职”或“停职审查”的流言所致,由此可看出魏力趋炎附势、见风使舵的个性特征。
而正是魏力前后截然不同的态度又激怒了林森,使他产生了恨恨不平的心理,于是官权意识被重新唤醒。
二、观描写重细节。
描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。
不管是白描还是工笔,都是使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。
分析小说的描写,主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写,来揭示人物思想感情和性格特征。
小说抓住魏力前后两次不同的表情、动作、语言等方面的细节进行描写,以前恭后倨的强烈对比,突现了人物的性格。
三、读情节理构思。
情节是小说故事推进的过程,是人物性格的发展史,在小说中起着展示人物性格、表现作品主题等作用。
小说中间写了“林森女儿找工作一事”,这似乎与主要情节“看病”关系不大,但却揭示了当今社会趋炎附势的普遍现象,这样构思就深化了主题,使魏力的前恭后倨变得更为自然,同时也为下文写林森心理的变化作了铺垫。
四、获主旨多思考。
小说的主题不是象贴标签一样明显地张榜在作品的前头,而是蕴藏于作品的所有艺术形象中,它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。
读者对小说作品主题的理解有一个由潜渐明的过程,还有一个由浅入深、由薄到厚的过程。
2小说阅读具体方法和技巧:1.概念:小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。
2.故事情节、环境描写、人物形象是小说的三要素。
3.人物塑造方面:辨析人物描写的方法,除了外貌(肖像、神态、服饰)描写,动作细节描写,语言描写,心理描写等直接描写外,还要注意其它人或景的烘托。
高考语文小说阅读相关答题方法经验(精选12篇)高考语文小说阅读相关答题方法经验【篇1】常见题型:①某一词语在文中如何理解?②某句在文中的含义是什么?有什么作用?解题思路:考察名子或词语含义:一是瞻前顾后,结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子。
然后根据题目要求,结合*作答。
三是注意比喻义、双关义、象征义、拟人、夸张等。
根据要求组织语言表达:__词语(句子),写了……,表现了……③句子的作用,思考三个方面。
结构:总起下文(引出下文)、承上启下(过渡)、总结上文主旨:点明或深化主旨人物:表现人物性格与心理④句子赏析或段落赏析,思考如下角度。
语言风格:朴素平实(乡村题材)、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅(古诗词运用)、清丽、幽默、夸张、含蓄隽永等修辞或表现手法:比喻、拟人、夸张、排比(同诗歌鉴赏)炼字:动词、形容词、色彩词句式:长短句交错有层次感;整句(排比句、对偶句)句式整齐优美,有气势。
高考语文小说阅读相关答题方法经验【篇2】小说中的环境既指自然环境又指社会环境。
小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。
环境描写的作用”通常有如下方面:(1)背景:借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景(包括社会背景)。
(2)形象:暗示或交代人物心情、身份、处境、命运;(3)情节:暗示或推动情节发展或为下文情节发展或人物出场做铺垫;(4)主题:帮助揭示小说主旨,深化主题。
(5)气氛、基调:渲染或烘托某种气氛。
定下全文的基调(悲伤、愉悦、明快、暗淡、平和)。
(6)照应:如果开头与结尾都有景物描写,思考是否照应开头(结尾)高考语文小说阅读相关答题方法经验【篇3】(1)分析出人意料的结局。
①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。
如《项链》。
②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。
如《项链》。
高考语文小说阅读答题技巧
1. 阅读前预估:在阅读小说之前,先浏览一遍文章的整体结构、段落标题、插图、书名等,初步了解故事背景和重要人物。
同时,可根据标题或者题目预估文章的内容和主题,为后面的阅读做好准备。
2. 抓住关键词:在阅读过程中,注意关注各个段落的关键词或者重复出现的词语,这些词语往往与文章主题息息相关。
请况下,关键词往往会在问题中提及,通过找到关键词,可以快速定位答案。
3. 紧密结合上下文理解:在阅读小说时,要紧密结合上下文来理解隐含的意思。
关注每个人物的言行举止、心理活动、环境描写等,这些都能给你提供更多的线索和情境背景,帮助你更准确地回答问题。
4. 多角度思考:在回答问题时,可以从不同的角度思考。
比如,分别从情感、道德、文化等方面去分析问题,可以帮助你深入理解并作出更全面的回答。
5. 细致观察细节:在阅读时,要仔细观察细节描写,如景物描写、人物形象描写等。
这些细节往往能帮助你理解文章的意图和作用,从而更好地回答问题。
6. 多做题目练习:积累做题的经验非常重要,多做一些相关的题目练习,可以提高解题的速度和准确度。
可以参考历年高考题目,也可以通过刷一些相关题库进行练习。
7. 多读好书:通过阅读一些经典的文学作品,可以培养自己对于文学题材的敏感性和理解能力。
阅读好书可以提高自己的文学素养,提升对于小说题目的理解和答题能力。
总之,在解答高考语文小说阅读题时,要注重整体把握,细致观察细节,善于思考并结合上下文进行全面的分析和推理,同时也要注重平时的积累和训练。
专题01 小说阅读【考纲解读】阅读和鉴赏中外文学作品。
了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。
阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
1.理解B(1)理解文中重要词语的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1)分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价D(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术(2)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力(3)评价作品表现出的价值判断和审美取向4.探究F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神(2)探讨作者的创作背景和创作意图(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读【小说阅读:“五步阅读法”】第一步:划分层次,理清情节相对于把握小说的典型人物、作品主题这些内在的、隐含的要素,情节是外显的,因而,理清作品的脉络层次,由外而内是从易到难阅读小说的最好突破口。
小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,先概括自然段段意,将概括的内容按开端、发展、高潮、结局切分,这样,小说的构架就出来了,为阅读的下一步作好了铺垫。
第二步:依据情节,把握形象塑造人物是在小说的叙述和环境描写中来完成的。
把握人物形象要依据小说情节(小说中发生的一件件事)来概括分析。
第三步:分析环境,明确作用在作品中,环境对表现人物性格、表现作品主题有着特殊意义。
分析环境,就是要理解环境描写与塑造人物的关系,与表现主题的关系,明确它的作用体现在哪些方面。
第四步:提炼整合,概括主题把握住小说的主题是读懂小说的主要标志,但小说的主题表达不像论述类文本那样直白,也不似散文用抒情议论表达,它往往通过象征、暗示、比拟等手法,让读者借助情节、环境等感悟出来。
这就是阅读小说“入”和“出”的过程,是“悟”的过程,要下综合归纳的功夫,除要联系小说的三要素看主题外,还可联系小说的标题、题材、有意蕴的段落和语句,这样多方联系综合,才能准确概括出小说主题。
高考小说阅读答题技巧(精选6篇)高考小说阅读答题技巧(篇1)答出环境描写的作用:1、交代背景。
2、推动情节。
3、渲染气氛。
4、刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪。
5、使故事情节更为生动、真实。
6、使主题更为突出、深刻。
7、要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受。
关于评价、体验、感悟、启示的问题。
这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。
需要结合自身经历谈体验、感悟等。
高考小说阅读答题技巧(篇2)第一,人物的性格总是通过描写手段表现出来的。
小说刻画人物的主要方法,是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。
俗话说:“言为心声”,即人物语言是人物思想性格的表白,至于人物心理活动的描写,则更是直接表白了。
另一方面,作品中人物的行动,又是人物思想性格的生动表现,比如阿Q自己打自己的嘴巴,孔乙己为自己偷书所作的辩解,华威先生到处赶着开会,说起话来满口官腔,等等,都很好地表现了人物的个性特征。
此外,小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。
既有概括的介绍,也有具体的描绘;既有正面描写,也有侧面烘托。
分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟,如《孔乙己》一文中,对孔乙己的外貌描写,写他的衣着是“一件又脏又破的长衫”,写出了他迂腐、虚荣的性格,也反映出了他深受科举制度的毒害。
第二,小说里的人物都是在一定的背景下活动的,因此,分析人物形象,我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。
既准确把握人物鲜明的个性,又深切理解人物的社会意义(共性)。
既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等,又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。
第三,人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。
另外,确立小说的主人公是谁,可从五个方面进行分析:有的作品的标题就指明了主人公,最能传达主题思想的人物是主人公,与情节联系密切的是主人公,作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主人公,作者用墨最多的人物往往是主人公。
高考语文小说阅读答题技巧随着高考试题的逐年变化,语文科目中的小说阅读题成为了考生普遍遭遇的难症,有很多考生因为不擅长阅读小说或者不懂得解题方法而得分较低。
其实,小说阅读题是可以通过特定的技巧来解决的。
本文将向大家介绍一些高考语文小说阅读答题的技巧以及方法。
一、了解小说阅读题的类型高考语文小说题目主要分为两类:第一类是阅读理解题,重点考察考生的阅读理解能力,考查考生对材料的理解、推理、思考能力;第二类是文学欣赏题,重点考察考生对文学知识的掌握能力和对文学语言的理解和鉴赏能力。
由于这两类题目的出题形式和考察目的不同,因此考生在解题时应该针对不同的题型选择不同的解题方法。
二、阅读小说文本时抓住关键信息小说题往往会要求考生从文本中找到某些信息并回答相应的问题。
这时候就要求考生在阅读小说时要注重抓住关键信息,把重要的内容都记下来。
比如:人物的名字、性格、行为,时间、地点、事件、情节,小说所展现的主题等,这些信息都是小说阅读题的答案。
三、找出小说文本的主旨小说的主旨是作者想要表达的思想和观点。
在解决小说阅读题时,理清小说的主旨非常关键。
学生应该分析小说的情节和人物性格,理解小说所蕴含的意义,领悟小说所揭示的人生道理。
在小说阅读题中,如果考生提到了小说中的主旨,则该答案通常会被认为是正确的。
四、熟悉小说的文学意义小说作为文学体裁中的一种,除了讲述故事之外,还富含着大量的文学意义。
在阅读小说的过程中,考生应该关注小说的语言运用、人物形象描写、情感体现以及主题表达。
只有熟悉小说的文学意义,才能更好地回答文学欣赏类的小说题目。
五、梳理小说的结构和情节梳理小说的结构和情节对于解题非常重要。
一般情况下,小说的结构包括开头、中间和结尾,每个部分都有它的作用。
了解小说的结构和情节的发展,能够帮助考生理清小说的逻辑关系,更好地理解小说的意义。
此外,对于一些小说阅读题,重点考查读者对于小说情节的理解深度。
因此,阅读小说时要尽可能完整地梳理完整的故事情节。
高考的小说阅读答题技巧高考的小说阅读答题技巧高考的小说阅读是语文考试中的一项重要内容,也是很多学生比较头疼的一部分。
在小说阅读答题中,除了要理解小说的情节和内涵,还需要运用一些技巧来提高答题效率和准确性。
下面,我将和大家分享一些高考小说阅读答题的技巧。
一、审题要准确在小说阅读答题中,审题是非常重要的。
不仅要仔细阅读题目,还要注意题目中给出的关键词汇,如“主旨”“含义”“关系”等。
同时,还要注意题干中的具体要求,如“就某一细节进行分析”“选择最佳的解释”等。
只有准确理解题目要求,才能更好地回答问题。
二、先看题干再看文章在阅读小说时,我们可以先看一遍题干,然后再开始阅读文章。
这样做有助于我们把握文章的重点,从而更快地找到答案。
同时,还可以帮助我们避免在阅读文章时迷失方向,提高答题效率。
三、理解文本结构在小说阅读中,理解文本结构也是非常重要的。
我们可以通过分析文章的开头、结尾和段落之间的联系来理解文章的结构。
同时,还可以通过识别重要的关键词汇和句子来把握文章的主题和情节。
只有深刻理解文章的结构,才能更好地回答问题。
四、注重细节在小说阅读中,细节是非常重要的。
我们需要注意人物、时间、地点等具体细节,以便更好地理解文章情节和内涵。
同时,还可以通过细节来推测人物性格和行为,进一步深入理解文章内容。
只有注重细节,才能更好地回答问题。
五、不断练习小说阅读答题技巧需要不断的练习才能掌握。
我们可以通过做一些模拟题或者真题来练习和巩固自己的答题技巧。
同时,还可以通过阅读更多的小说来提高自己的阅读能力和理解能力。
只有不断练习,才能在高考中取得好成绩。
总之,小说阅读是高考语文考试中的一项重要内容,需要我们掌握一些技巧来提高答题效率和准确性。
只有通过准确的审题、理解文本结构、注重细节和不断练习,才能在高考中取得好成绩。
希望大家能够通过这些技巧,更好地应对高考小说阅读答题。
高考小说阅读常见题型解题(一)把握故事情节1.分析情节的技法分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:①抓住场面;②找寻线索;③理清小说的结构。
分析小说故事情节时要留意两点:①情节的发展改变是冲突冲突发展的体现,分析小说的情节时必需抓住主要的冲突冲突。
②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
所以,在分析情节的过程中,要随时留意体会它对人物性格的形成与对揭示小说主题的作用。
(1)情节的作用①交代人物活动的环境。
②设置悬念,引起读者阅读的爱好。
③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
④照应前文。
⑤线索或推动情节发展。
⑥刻画人物性格。
⑦表现主旨或深化主题。
(2)情节的特点A.情节支配评价:①就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜,扣人心弦,增加故事的戏剧性、可读性。
②就开头、结尾来说有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式,如《祝愿》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。
作用是制造悬念。
④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。
此外,还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。
⑤贯穿情节的线索,可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间,如《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。
B.情节支配基本技巧:①顺叙:按时间(空间)依次来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
②倒叙:不按时间先后依次,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按依次叙述下去的一种方法,造成悬念,引人入胜。
③插叙:在叙述主要事务的过程中,插入另一与之有关的事务,然后再接上原来的事务写。
对主要情节或中心事务做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充溢丰满。
④补叙:在叙述主要事务的过程中,补充叙述另一与之有关的事务,然后再接上原来的事务写。
对上文内容加以补充说明,对下文做某些交代,照应上下文。
⑤平叙:叙述两件或多件同时发生的事,使头绪清晰,照应得体。
2.解题方法(1)常见设问模式①用一句话或简明的语句概括故事情节,或文中共写了哪几件事,请依次加以概括;或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
高考语文小说阅读答题模板及答题技巧小说类文本阅读题超实用答题模板把握故事情节1、分析情节的技法分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:①抓住场面;②寻找线索;③理清小说的结构。
分析小说故事情节时要注意两点:①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。
②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
(1)情节的作用①交代人物活动的环境。
②设置悬念,引起读者阅读的兴趣。
③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
④照应前文。
⑤线索或推动情节发展。
⑥刻画人物性格。
⑦表现主旨或深化主题。
(2)情节的特点A.情节安排评价:①就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头、结尾来说有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式,如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。
作用是制造悬念。
B.情节安排基本技巧:①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法,造成悬念,引人入胜。
③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。
对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
掌握了小说阅读答题模板,知道了故事情节的答题模板,接下来我们来看看小说阅读的答题方法。
高考语文小说阅读答题方法(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。