知识点地球的公转地球绕着太阳旋转，叫做公转。
公转的方向是自西向东，周期是365日6时9分10秒。
地球公转的轨道是一个近圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上，因此地球与太阳的距离不是固定的，而是随着月份的变化而变化：①近日点：一月初，地球距离太阳最近，此时地球公转的线速度、角速度都最快；②远日点：七月初，地球距离太阳最远，此时地球公转的线速度、角速度都最慢。
图1 地球的公转极昼、极夜极昼/极夜，指的是一天24小时都是白天/黑夜。
极昼极夜的出现，与太阳直射点的周期性运动有关，具体的规律如下：南北半球的极昼极夜时间恰好相反，以北半球为例：①春分-夏至，太阳直射点逐渐向北移动，北极点附近出现极昼，并逐渐扩大到北极圈；②夏至-秋分，太阳直射点逐渐向南移动，北极圈的极昼范围逐渐缩小到北极点；③秋分-冬至，太阳直射点继续向南移动，北极点附近出现极夜，并逐渐扩大到北极圈；④冬至-春分，太阳直射点开始向北移动，北极圈的极夜范围逐渐缩小到北极点。
图2 太阳直射点的移动与极昼极夜例题图3 例题答案：B、A精讲精析：（1）分析月球的位置。
①月球绕着地球公转，公转轨道为椭圆形，地球位于椭圆的一个焦点上；②此时为“超级月亮”，即地球上看到的月亮面积、亮度都增大，因此此时月球距离地球较近，位于近地点附近，即选项B正确；③地月系绕着太阳旋转，旋转轨道也为椭圆形，近日点为7月份，远日点为1月份，均不是题干中所说的4月8日，因此选项CD错误。
（2）假设图中阴影表示黑夜，空白表示白昼。
①此时为4月8日，即刚刚过了春分（3月21日），位于春分-夏至之间，此时太阳直射点位于北半球，北半球昼长夜短，北极点附近出现极昼现象；②选项A、C中北极点附近出现极昼现象，其中选项A中北极点附近刚刚出现极昼（刚过春分），而选项C中极昼范围很大，都快到了北极圈（即将到夏至）。
此时为4月8日，刚过春分，因此选项A 正确。
（3）假设不知道图中阴影表示黑夜，空白表示白昼。
第8课时极昼和极夜的解释一、填空题。
1.在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫________；一连几个月见不到太阳，都处在黑夜之中的日子叫________2.极昼和极夜现象与地球的________ ________和________有关。
3.________可以影响极昼和极夜发生的地区范围。
4.地球的地轴倾斜度大约是________度。
二、判断题。
5.北极点若处在极昼，则南极点处在极夜。
（）6.同一时间，北半球和南半球的季节是一样的。
（）7.夏季，北极地区会有几个月见不到太阳。
（）8.极昼、极夜现象与地轴是否倾斜没有关系。
（）三、选择题。
9.北极中心地区的白天可以长达( )。
A. 3天B. 半月C. 一月D. 半年10.北极点附近有半年时间处在黑夜中，是指( )季。
A. 春B. 夏C. 秋D. 冬11.造成极地出现极昼和极夜现象的根本原因是( )。
A. 地球自转B. 地球公转C. 地轴是倾斜的12.下列四幅地球光照图，在北极出现极夜现象的是( )。
A. B. C.13.如果地轴的倾斜度再大一些，将要产生的现象是( )。
A.极昼现象发生的范围变大B.极昼现象发生的范围变小C.极昼现象发生的范围不变14.科学家会选择在北半球的( )季在南极考察。
A. 春B. 夏C. 秋D. 冬15.连线题。
将在“极昼极夜现象的解释”的模拟实验中，不同的材料或动作各代表的事物用线连起来。
地球仪太阳手电筒晨昏分界线中间空心的纸板地球纸板的一面涂成黄色极昼纸板的一面涂成黑色极夜北极圈在纸板黄色的一面地球自转南极圈在纸板黑色的一面白天逆时针转动地球仪黑夜16.科学探究题。
为探究极昼、极夜的现象，某实验小组利用手电筒和地球模型进行光照实验，如图所示。
（1）请将图中光线照不到的区域涂上阴影。
（2）图中北极圈以内出现________现象，南极圈以内出现________现象。
17.简要解释极昼、极夜现象形成的原因。
答案解析部分一、填空题。
五年级科学下册《昼夜色交替现象》作业课堂作业一、知识在线1、太阳东升西落，白天黑夜色交替出现，这就是我们所说的＿＿＿＿＿＿现象。
2、可以通过＿＿＿＿＿＿来验证关于昼夜交替的假说。
3、在模拟可能出现昼夜交替现象的实验中，蜡烛模拟的是＿＿＿＿＿＿，乒乓球模拟的是＿＿＿＿＿＿，乒乓球实照亮的部分表示＿＿＿＿＿＿，没有被照亮的部分表示＿＿＿＿＿＿。
4昼夜交替现象与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的相对圆周运动有关，一昼夜色的时间是＿＿＿＿＿＿小时。
二、精挑细选1、下列现象中与昼夜色有关的是（）A、猫头座鹰B、大雁南飞C、小划枯萎2、昼夜交替的周期是（）Ａ、20小时 B、22小时 C、24小时3、下列说法正确的是（）A、在没有新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B、利用昼夜交替现象的模拟实验，我们可以排除一些不合理的假说C、昼夜交替现象只能有一种可能的解释三、判断1、地球不动，太阳绕着地球转，也可以解释昼夜交替现象。
（）2、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（）3、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜色（）4、我们每天都能看到太阳东升西落，说明太阳始终绕着地球转动才引起了昼夜色交替现象。
（）四、简答1、为什么会出现昼夜交替的现象2、关于昼夜交替现象的假说有哪几种观点？通过模拟实验你发现了什么？五年级科学下册《人类认识地球及其运动的历史》作业课堂作业一、知识在线1、关于地球的运动，古希腊天文学家托勒密提出的是“＿＿＿＿＿＿”。
在他看来，所有的日月星辰都是绕着＿＿＿＿＿＿运动的，并且每天做＿＿＿＿＿＿次圆周运动。
2、不朽的名著《天体运行论》是＿＿＿＿＿＿国家＿＿＿＿＿＿的著作，他提出了＿＿＿＿＿＿理论3、认为太阳是宇宙的中心，地球和其它行星都围绕太阳运动的学说称为＿＿＿＿＿＿二、精挑细选1、在地心说示意图中，（）处于宇宙的中心A、地球B、太阳C、月亮2、下列（）假说被日心说理论排队Ａ、太阳不动，地球沿逆时针方向自转B、地球不动，太阳围绕地球沿着顺时针方向公转C、太阳不动，地球沿逆时针方向自转，并且（）自转一周3、日心说认为：地球是在运动的，并且（）自转一周A、12小时B、24小时C、一个月三、判断题1、托勒密和哥白尼都是著名的天文学家。
