衡阳市祁东县育贤中学2020年八年级上册第二章第三节《声的利用》同步练习

声的利用同步练习一、单选题1.下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是()A. 医生对结石病人进行“超声“碎石B. 老师在课堂上讲解战斗英雄故事C. 120救护车发出急促刺耳的声音D. 火车进站时会提前鸣笛示警2.下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是()A. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C. 利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息3.小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是()1/ 8A. 改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺产生的响度不同B. 用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导C. 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃说明声能够传递能量D.倒车雷达是利用超声波工作的4.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是()A. 方向性好B. 穿透力强C. 能量集中D. 遇物反射5.中医诊病，一般要“望”、“闻”、“问”、“切”，其中利用病变器官的声存提供信息的诊病方法叫()A. 望B. 问C. 闻D. 切6.下列说法不属于通过声音获得信息的是()A. 养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B. 人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟C. 小红往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满D. 飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动7.如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波()A. 具有能量B. 穿透能力强C. 传播距离远D. 遇到障碍物能反射8.利用B超(B型超声波)可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为()A. B型超声波的喊率很高B. B型超声波的能量很大C. B型超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D. B 型超声波进入人体可穿透内部脏器治病9.下列技术应用中利用声波传递能量的是()A. 利用鸣枪声警告歹徒B. 利用超声波将普通水“击碎”成水雾，提高房间内空气的湿度C. 利用超声诊断仪检查人体内脏器官D. 利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等制品的内部结构10.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。

八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一、单选题1．下列关于声音的说法正确的是（）A．只要声音的响度足够大，我们就能听到此声音B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度C．声音从空气进入水中速度变大D．超声波的频率大于次声波，因此超声波的速度大于次声波2．地震及海啸都会产生次声波，但人耳却听不到，原因是A．速度太快B．速度太慢C．频率太高D．频率太低3．关于图中声现象的描述正确的是（）A．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C．“倒车雷达”是利用次声波传递信息D．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动4．关于超声波和次声波，下列说法中正确的是（）A．在空气中超声波传播的速度比次声波快B．次声波可以传得很远，所以它的传播不需要介质C．超声波能传递能量，次声波不能传递能量D．即使增大超声波和次声波的响度，人耳也不能听到5．下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）A．甲图：用相同的力对着水瓶琴瓶口吹气时从左到右音调越来越低B．乙图：烛焰晃动说明声可以传递信息C．丙图：该实验器材只可研究音调与频率的关系，不可以研究响度与振幅的关系D．丁图：倒车雷达利用了次声波进行回声定位6．下列事例中，不能够说明声音传递信息的是A．中医学望闻问切中的闻B．超声波清洁牙齿C．超声波检查身体D．轮船的声呐设施7．地震时会产生次声波（频率低于20Hz），在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。

由表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象8．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）A．甲图：观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”B．乙图：观察接触发声音叉的乒乓球是否被弹起可以探究“声音是怎样产生的”C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气时听到闹钟铃声逐渐变小，可以直接得出真空不能传声D．丁图：利用声呐探测海底深度，这是利用声能传递能量9．2021年央视春晚节目《画卷》，用笛子、古筝、琵琶和中国大鼓结合现代流行音乐歌唱山河辽阔，下列说法正确的是（）A．笛子、古筝、琵琶和鼓都是由固体振动发声的B．鼓声响度很大，是因为鼓面振动很快C．笛子和古筝发出声音的音色不同D．音乐让人热血沸腾，说明声能传递能量10．频率很高的超声具有很好的方向性（即集中在一定的方向上传播），坚硬物（如石块）容易吸收超声而被粉碎，松软的物质则能让其通过。

2020-2021学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（）A．B．C．D．2．蝴蝶飞行时，能依靠翅膀振动发出次声波。

与超声波相比，次声波的显著特点是（）A．有较好的方向性B．穿透能力较强C．易于获得较集中的能量D．很容易绕过障碍物3．超声波已广泛应用于人们生活的各个领域．下列关于超声波利用中说法正确的是A．用超声波查看零件内部结构说明超声波具有能量B．用超声波除去人体内的结石说明超声波能传递信息C．用B超查看胎儿的发育情况说明超声波能传递信息D．用超声波清洗眼镜片说明超声波能传递信息4．下列有关声音的说法中，错误的是A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量5．声音可以传递信息、传递能量．下列声音的利用与其他三个不同的是( )A．渔船上利用声呐探测鱼群B．用电动超声波牙刷清理牙齿C．用超声波对结石病人“排石”D．登雪山时不许高声讲话6．下列关于声现象的说法中，正确的是( )A．声波能够传递信息和能量B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C．声音的传播速度是340 m/sD．人们能听见地震时产生的次声波7．关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生8．下列说法中，正确的是（）A．声音在真空中传播速度最快B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D．声源的振幅越大，音调越高9．下列关于声现象的说法不正确的是（）A．15℃时空气中的声速是340m/sB．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C．“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D．超声波清洗机是利用声波传递能量10．关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同二、填空题11．如图甲所示，蝙蝠靠发出____发现昆虫．如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出_____不能传声．12．在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_____；小萌同学以5m/s的速度从家里骑车12min到达中考考点，小萌家距考点_____km13．下面事例属于声音传递信息的是：___________________；属于声音传递能量的是：____________．（1）用超声波探伤仪检测工件；（2）用听诊器给病人诊病；（3）利用超声波排除人体内的结石；（4）用超声波清洗牙齿；（5）用声音定位；（6）用回声进行测距．14．为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出______（选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息．15．如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人．16．弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的__________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递__________；利用声呐系统能测出海水的深度，利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为__________________．17．我们生活在声音的世界里，声音由物体的________产生，以_________的形式在介质中传播．倒车雷达利用___________（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车．当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递___________，所以就有可能诱发雪崩．18．2021年3月8日零时41分，飞往北京的MH370航班神秘失踪，我国调动21颗卫星和大量舰艇进行搜救．对沉入大海的飞机定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示．若已知超声波在海水的传播速度v=1500m/s，则探测系统必须探测的物理量是_____，那么，中央处理器运用h=_____，就能显示出海深．三、实验题19．阅读下面的短文潜艇的“耳目”﹣﹣声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。

2.3《声的利用》概念填空1、声音传递； (例：1、蝙蝠用来辨路捕食2、超声波测速仪3、“B超”4、“声呐”）2、声音传递。

(例：1、清洗精密机械 2、粉碎体内结石3、制成超声波加湿器)练习一、选择题1、下列实例中，利用声传递能量的是：( )A．利用B超检查身体B．利用声呐探测海洋深度C．利用超声波除去人体内的结石D．医生用听诊器诊断疾病2、雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援。

被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是 ( )A．将周围物体砸开 B．利用声传递能量C．利用声传递信息 D．消除寂寞3、下列事例中，没有利用超声波的是( )A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体4、2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D．强声设备发出的声波是次声波5、下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是( )A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构6、下列现象说明声能够传递能量的是( )A．利用声呐探测鱼群B．医生利用超声波振动除去人体内的结石C．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫7、利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（）A．“B超”声波的频率很大B．“B超”声波的能量很大C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病8、下列事例中，不是属于利用声波传递信息的是（）A．铁匠用铁锤敲击铁皮B．医生给病人做“B超”检查C．我国次声波站探知到某国的核武器实验D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构9、大街上的“超声洁牙”，超声波之所以能洁牙是因为（）A．超声波是洗涤剂B．超声波引起液体振动，振动把泥垢敲下C．超声波发生反射D．超声波传递去污信息10、以下事例中，不能说明声波传递能量的有（）。

人教版八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习（含答案）【答案】1. A2. A3. C4. D5. C6. A7. C8. A9. B 10. B11. A 12. B 13. D 14. C 15. A16. A 17. D 18. B19. 振动；次声波20. 68；真空中不能传播声音21. 音调；153022. 音色；能量23. 做功；传递信息；空气流速大的地方压强小24. 能量；1530；真空不能传声25. 液体（水）；9；不能26. 空气；音调27. 0.005；超声波；328. 音调；1531；真空不能传声29. 超声波；信息30. 电磁波；吸收；信息31. 表面积32. 解：（1）由v=可得，4s内声音传播的距离：s声=v声t=340m/s×4s=1360m，因声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，所以，听到回声时汽车通过的路程：s车=2s-s声=2×740m-1360m=120m；（2）汽车的行驶速度：v车===30m/s．答：（1）听到回声时汽车通过的路程为120m；（2）汽车的行驶速度为30m/s．33. 高于20190Hz；能量；声音不能在真空中传播34. 飞机（或飞行员自己）；3×108；人耳处35. 解：（1）超声波从海面传到海底的时间为t=×6s=3s，由v=可得，该处的海深：s=vt=3s×1500m/s=4500m；（2）超声波需要在介质中传播，月球附近没有空气，真空不能传声，所以不能利用声呐技术来测量月球和地球之间的距离．答：（1）该处的海深为4500m，（2）不能；因为月面附近是真空，真空不能传声．【解析】1.解：A、声音靠介质传播，若物体在真空中振动发出的声音，人耳就不会听到，故A错误；B、考场周围禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B正确；C、“听诊器”能减少声音的分散，从而增大响度，故C正确；D、用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量，故D正确．故选A．（1）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；（2）减小噪音的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；（3）响度是指声音的强弱，与振幅和距离声源的距离有关；（4）声音既能传递信息，又能传递能量．此类题目是考查声音方面多个知识点的综合题目，要结合相关物理知识点进行分析解答．2.解：A、“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远制成的，故A正确；B、石油、煤和天然气都属于不可再生能源，故B错；C、“移动电话”是利用了电磁波传递信息的，故C错误；D、羽毛球撞击球拍的力和球拍对羽毛球的弹力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错。

人教版八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习（含答案）4. 我们生活在声音的海洋中，下列与声现象有关的说法，正确的是（）A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. 分辨蛙声和蝉鸣是依据它们发声的音调不同C. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D. 超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量5. 影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，这样做的目的是为了（）A. 装饰的更美观B. 易于反射声波，增大声音的响度C. 易于吸收声波，减弱反射的回声D. 可改变音色，使声音更加悦耳6. 下列关于声音说法正确的是（）A. 声音是由物体振动产生的B. 戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C. 声音可以在真空中传播D. 声波能传递信息，但不具有能量7. 关于声音的产生和传播的说法正确的是（）A. 声音的传播不需要介质B. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止D. 声音在空气中传播最快8. 关于声现象下列说法错误的是（）A. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小B. 声音在不同介质中的传播速度不同C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声9. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 随着科技进步，物体不振动也能发声B. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量C. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变D. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声10. 下列实例中利用声波传递能量的是（）A. 利用超声波给金属工件探伤B. 利用超声波排除人体内的结石C. 倒车雷达发现障碍物D. 超声波导盲仪帮助盲人出行11. 关于声的说法正确的是（）A. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物B. 人们可以用声学仪器接收到超声波判断核爆炸的方位和强度C. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系D. 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播12. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 物体振动的越快，发出的音调越低B. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C. 声音在不同介质中的传播速度都相同D. 用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生13. 关于声音，下列说法中正确的是（）A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C. 高铁列车轨道采用无缝连接，减小了车轮与轨道碰撞时发出的声音这是在传播过程中减弱噪声D. 体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息14. 随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音。

八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列实例中，主要利用声波传递信息的是（）A．超声波清洗精细器件B．超声波加工高硬度工件C．病人做“B超”检查D．超声波排除人体内的结石2．声既可以传递信息，又可以传递能量，下列事例中属于声音传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．用超声波清洗眼镜C．工人师傅利用超声波探伤仪进行工件检测D．接收地震、台风产生的次声波，确定其发生的方位和强度3．超声波是人耳听不到的声音，它在技术上得到了广泛的应用，有关超声波下列说法正确的是（）A．超声波的频率很低，所以人听不到B．超声波的传播距离很短，所以人听不到C．电视机遥控器所发出的就是超声波D．潜水艇常用超声波进行定位和测量4．关于声现象的描述，请你选出正确的选项（）A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍B．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生C．蝙蝠利用超声波导航D．“B超”诊断病情是利用声波传递能量5．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。

它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。

该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。

下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成很大的辐射危害C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同6．中国地震网正式测定2022年9月5日在四川甘孜州泸定县发生的地震。

下列说法正确的是（）A．地震产生的声音不是由物体的振动产生的B．地震网通过超声波来测定地震C．地震产生的声音可以在真空中传播D．地震网利用声音可以传递信息来测定地震7．关于声的利用，下列说法中不正确的是（）A．中医诊病通过“望、闻、问、切“四个途径，其中“闻“有利用声音获得身体信息的含义B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械C．在月球表面的宇航员可以直接利用声音传递信息D．教师在教室里讲课，回声与原声混在一起，可以使人听到的声音更响亮8．美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。

《声的利用》同步练习1.下列事例中属于声音传递信息的是( )A.阳光从东方射过来了B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方飘过来了2.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )。

A.蝙蝠靠超声波捕食B.利用超声波消除肾结石患者的结石C.用声波清洗精细的机械D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血3.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服.下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿的生长情况D.超声波为结石患者击碎结石4.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。

在下列设备中，利用超声波工作的是( )。

A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统5.交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲.某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离.则下列说法中错误的是(设超声波的速度为340 m/s，且声速与车速均保持不变)( )A.汽车收到第一次信号时，距测速仪204 mB.汽车收到第二次信号时，距测速仪68 mC.汽车的速度约为26.15 m/sD.汽车两次收到信号的时间差为1.3 s6.以下实验中不能说明声音可以传递信息的是( )。

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.牙医用超声波洁牙D.利用声呐探测海深7.调节收音机的音量旋钮，它能改变声音的( )。

A.音调B.响度C.音色D.传播方向8.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( )A.“B超”声波的频率很高B.“B超”声波的能量很大C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病9.声能够传递“信息”和“能量”.下列事例中，主要利用声传递“能量”的是( )A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石10.科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘.具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30s.根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的( )11.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________；利用超声波探伤的实质是声音传递________；台风和海啸会产生________(填“次声波”或“超声波”)，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了.12.如图所示，超声波加湿器是利用超声波振动时具有________，将水滴击打成为非常小的雾滴，喷洒到空气中增加“湿度”的.13.距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离.超声波在空气中的速度是340 m/s.(1)传感器发出信号后0.02 s收到从物体反射回来的信号，物体与传感器相距________m.(2)传感器用超声波测距，是利用声能够传递________(填“信息”或“能量”).14.家用轿车上的“倒车雷达”利用了________原理，它表明声音能传递________.实验题15.很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，在它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是__________________________.计算题16.人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐.某次利用声呐测量海水的深度时，发出声波2.5s后接收到回声，此处海水的深度是多少？(此时超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)参考答案1.答案为：B2.答案为：A3.答案为：C4.答案为：D5.答案为：A6.答案为：C7.答案为：B8.答案为：C9.答案为：D10.答案为：A11.答案为：能量 信息 次声波12.答案为：能量13.答案为：(1)3.4 (2)信息14.答案为：回声定位 信息15.答案为：3 cm 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜 烛焰是否摆动烛焰摆动幅度是否改变 保证塑料膜的绷紧程度相同16.答案为：由题知，声波从海面到海底的时间：t=12×2.5 s=1.25 s 海水的深度s=vt=1 500 m/s ×1.25 s=1 875 m。