最新合肥首届’十大‘校园天使评选策划书及协议书

“校园志愿形象大使”评选活动策划书第一篇：“校园志愿形象大使”评选活动策划书“校园志愿形象大使”评选活动策划书活动引言：为加强当代大学生的思想道德教育，增强当代大学生勇于承担社会责任、甘于奉献的志愿服务意识，引导广大学生树立社会主义荣辱观，积极投身于和谐社会、和谐校园的建设活动中，为创建省级文明和谐校园做出积极贡献，我校“阳光天使”志愿者总会据此举办大学生“志愿服务形象大使”评选活动。

这有利于营造积极向上的校园文化氛围，通过典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，推动学校良好学风的进一步形成。

有利于运用先进人物的感召力和影响力促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，接受先进思想的陶冶，开辟大学生“自我教育、自我反思、自我提高、自我服务”的新途径，提升大学生志愿服务素养。

借此契机为我校大学生搭建一个属于其自身领域内的、表达其独特个性、展现其良好精神风貌的优秀人物评比舞台，繁荣校园文化建设。

活动背景1、在中国成功举办奥运会和全运会之后，在多次抗震救灾抢险活动的背后，志愿者的身影无处不在，其光辉形象在社会上引起强烈反响，掀起了人人争当志愿者的热潮。

2、顺应时代要求，响应时代召唤，国内各高校纷纷成立”阳光天使”志愿者协会等志愿服务组织，建立健全机构设置、规章制度，开展服务活动，服务社区和人民，受到人民欢迎。

3、我校志愿服务体系不断完善，为进一步引导同学们树立志愿服务意识，推动建设良好学风，繁荣校园文化的需要。

活动主题：青春奉献责任进步活动口号：激扬青春奉献活力参赛对象：南通体臣卫校全体在校生评选标准本次活动以“青春责任奉献进步”为主题，要求在德、智、体、美等方面表现突出，有一定特长才艺，具体条件如下：1、勤奋好学、刻苦钻研、学习成绩名列专业年级前茅，品学兼优，在同学中能起到很好的模范带头作用。

2、敢为人先，积极上进，甘于奉献，个性阳光、率真，积极参加各类志愿服务活动和社会公益活动且成效突出，以实际行动回报家庭、学校和社会。

感动校园十大人物活动策划策划一、活动背景为了表彰在校园中表现出色的学生和教职工，营造积极向上、团结和谐的校园氛围，特举办“感动校园十大人物”评选活动。

二、活动目的1. 挖掘并宣传校园中具有正能量的人物，传递感动与温暖。

2. 加强校园文化建设，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。

3. 增强学生和教职工的荣誉感和归属感，提高工作和学习积极性。

三、活动时间评选活动时间：XX年XX月XX日至XX月XX日四、活动对象全校学生和教职工五、活动流程1. 宣传阶段（XX月XX日至XX月XX日）通过校园广播、海报、宣传单等方式进行广泛宣传，让全体学生和教职工了解活动意义和参与方式。

2. 报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）设置报名点，接受学生和教职工自愿报名参选，填写报名表。

3. 评选阶段（XX月XX日至XX月XX日）组建评选委员会，对参选人员进行评选，根据投票结果确定十大感动人物候选人。

4. 公示阶段（XX月XX日至XX月XX日）在校园内公布十大感动人物候选人名单，接受全校师生投票监督。

5. 颁奖阶段（XX月XX日）举办颁奖典礼，颁发“感动校园十大人物”荣誉证书和奖品，并进行事迹宣传。

六、活动预算1. 宣传费用：XXX元2. 报名表格、奖品等费用：XXX元3. 评选委员会费用：XXX元4. 颁奖典礼费用：XXX元总预算：XXX元七、活动宣传方案1. 利用校园广播、海报、宣传单等方式进行广泛宣传。

2. 在学生和教职工聚集的场所张贴宣传海报，如教学楼、宿舍区、食堂等。

3. 向周边学校和社区宣传，扩大活动影响力。

八、安全与风险控制1. 活动期间，设置安全警示标志，确保活动安全有序进行。

2. 严格控制评选过程，保证公平、公正。

3. 在活动现场设置急救箱和应急通道，并安排专人负责安全工作。

九、效果评估和总结1. 对活动进行效果评估，分析优点和不足，总结经验教训。

2. 对评选出的感动校园十大人物进行宣传和推广，让更多人了解他们的感人事迹，传递正能量。

校园形象天使策划书3篇篇一校园形象天使策划书一、活动背景为了提升校园文化氛围，展示学生的青春活力和个性魅力，同时为学校各项活动提供礼仪服务，我们决定举办“校园形象天使”评选活动。

二、活动目的1. 选拔出一批具备良好形象和综合素质的校园形象天使，代表学校参与各类活动的礼仪服务。

2. 通过培训和选拔过程，提高学生的综合素质和自我修养。

3. 展示学生的青春活力和个性魅力，提升学校的整体形象和文化氛围。

4. 加强学校与社会各界的联系与合作，提高学校的知名度和影响力。

三、活动主题“展现青春风采，彰显校园魅力”四、参赛对象[学校名称]全体学生五、活动时间及地点[活动时间]、[活动地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校的重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 利用校园媒体：通过学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大宣传范围。

3. 举办宣讲会：在学校的公共场所举办活动宣讲会，向同学们详细介绍活动的目的、流程和奖励设置。

4. 设立咨询点：在学校的人流量较大的地方设立咨询点，解答同学们的疑问，同时发放活动传单。

（二）报名阶段1. 报名方式：在学校官方网站报名表格，填写个人信息后发送至指定。

2. 报名时间：[报名时间]3. 报名资格：[具体报名资格]（三）选拔阶段1. 形象展示：选手们进行自我介绍和才艺展示，展示自己的形象和才艺。

2. 现场问答：评委们针对选手们的表现进行提问，考察选手们的思维能力和应变能力。

3. 综合评定：评委们根据选手们的形象、才艺、现场问答等方面进行综合评定，选出进入决赛的选手。

（四）决赛阶段1. 开场表演：邀请学校的文艺团体进行开场表演，为决赛营造热烈的氛围。

2. 自我介绍：选手们进行自我介绍，展示自己的个性和风采。

3. 才艺展示：选手们进行才艺展示，展示自己的特长和魅力。

感动校园十大人物活动策划感动校园十大人物活动策划一、活动背景为了弘扬校园正能量，表彰在学术、文艺、体育等领域取得优异成绩的杰出学生，促进学校各项事业健康发展，特举办感动校园十大人物评选活动。

二、活动目的1. 表彰优秀学生，树立榜样，发挥先进典型的引领作用。

2. 鼓励全体学生积极参与校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。

3. 为学生提供展示才华的舞台，提高学生综合素质和社会责任感。

三、活动时间xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日四、活动地点学校多功能厅五、参与人群全体在校学生及教职工六、活动宗旨挖掘优秀学生典型，传播正能量，树立校园榜样，为学生成长成才提供有力支持。

七、评选标准1. 在学术、文艺、体育等领域取得显著成绩，为学校争得荣誉。

2. 具有高尚的道德情操和良好的社会公德心，为同学树立榜样。

3. 在日常学习生活中，积极参与志愿服务、公益活动等社会实践活动，为学校和社会做出贡献。

4. 在个人成长过程中，勇于面对困难和挑战，具有坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神。

5. 在学业、科研、文艺、体育等方面表现突出，具有良好的综合素质和全面发展的能力。

6. 对学校发展和同学们的成长成才做出突出贡献，受到广大师生的一致好评。

八、奖项设置1. 感动校园十大人物（10名）：分别授予“文体艺术类”、“科技创新类”、“志愿服务类”、“社会实践类”、“创业创新类”、“道德风尚类”等6个类别的荣誉称号。

2. 优秀组织奖（3名）：颁发奖杯和证书，表彰在活动组织和宣传推广方面表现突出的个人或团体。

九、流程设计1. 开幕式：介绍评选活动背景和目的，颁发评选活动主题标语和证书。

2. 评选：宣传报名和资格审核，组织评委会进行初评和复评，确定候选人名单。

3. 颁奖典礼：颁发感动校园十大人物荣誉称号，举行颁奖仪式，邀请嘉宾和媒体代表出席。

4. 总结与展望：活动组委会成员总结活动经验和不足，展望未来活动发展方向。

十、宣传方案1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校各个角落和宿舍楼道进行展示，吸引更多同学关注评选活动。

校园形象天使策划书3篇篇一《校园形象天使策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，对于校园文化的建设和学生综合素质的提升越来越受到重视。

为了展现校园的青春活力和良好形象，特举办此次“校园形象天使”评选活动。

二、活动目的1. 选拔出具有优秀形象和综合素质的学生，作为校园形象的代表。

2. 提升学生的自信心和表现力，促进学生的全面发展。

3. 营造积极向上的校园氛围，增强学生对校园的归属感和荣誉感。

三、活动主题“绽放青春，展现风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内（具体场地待定）六、参与对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与到活动中来。

2. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交个人照片和相关信息。

3. 初选阶段根据报名情况，由评审团对报名者进行初步筛选，选出一定数量的候选人进入决赛。

4. 决赛阶段（1）自我介绍：候选人进行简短的自我介绍，展示个人风采。

（2）才艺展示：候选人展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、乐器演奏等。

（3）知识问答：设置一些与校园文化、文明礼仪等相关的问题，让候选人进行回答。

（4）形象展示：候选人进行服装展示、仪态展示等。

5. 评选阶段由评审团根据候选人在决赛中的表现进行综合评分，评选出“校园形象天使”。

八、奖项设置1. 校园形象天使：1 名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 最佳才艺奖：1 名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 最佳人气奖：1 名，颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 场地布置费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 设立评审团，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责对候选人进行评选。

3. 安排专人负责宣传、报名、场地布置等工作。

十一、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。

“校园志愿形象大使”评选活动策划书校园志愿形象大使评选活动策划书一、活动背景和目的近年来，志愿服务在大学校园中越发受到重视和关注，许多学生积极加入志愿者队伍，奉献自己的时间和力量，传递爱心和温暖。

为了更好地宣传和推广志愿服务，激发大学生参与公益活动的热情和兴趣，我校计划举办一次“校园志愿形象大使”评选活动。

本次活动的主要目的有以下三点：1. 鼓励和表彰积极参与志愿服务的学生，激发他们的志愿服务热情和兴趣。

2. 通过评选出校园志愿形象大使，进一步宣传和推广志愿服务，提高公众对志愿服务的认识和了解。

3. 培养和选拔优秀的志愿者，推动志愿服务的发展。

二、活动时间和地点活动时间：xx年x月xx日活动地点：学校大礼堂三、活动流程1. 宣传阶段- 制作活动海报：通过学校宣传栏、微信公众号、QQ群等渠道发布活动海报，吸引学生的注意力。

- 宣传视频制作：邀请学生志愿者拍摄和制作宣传视频，介绍志愿者的经历和感受，并在学校视频平台上播放和分享。

- 发放宣传材料：准备宣传手册和小礼物，在学校的各个角落发放，吸引学生关注。

2. 报名阶段- 开展报名活动：通过线上和线下的方式开展报名，允许学生自愿报名参加评选活动。

- 提供报名材料：学生需要填写个人基本信息、参与志愿服务的时间和经历，并提交一篇个人宣言。

3. 初评阶段- 评委甄选：选派由学校相关部门和志愿者组成的评委会。

- 审核报名材料：评委会对报名材料进行初步审核，筛选出符合条件的参选者。

- 形象大使面试：参选者需参加面试环节，评委会将评价其表达能力、沟通能力、服务意识等。

4. 决赛阶段- 大使宣传活动：评选出的几名候选人将受邀参加校内的志愿服务活动，并且根据活动表现进行评分。

- 专家评审：邀请学校相关专家和校友将参选者的个人表现进行综合评定和打分。

- 网络投票：通过学校官方网站和社交媒体开展网络投票活动，公开评选结果。

5. 颁奖晚会- 活动总结：对活动的整体效果和影响进行总结和评估。

高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动方案及文案高职校首届感动校园十佳人物评选活动方案及文案为发现感动、表达感动、传递感动，在全校掀起歌颂真情、倡导真善美、弘扬正能量的热潮，展示广大教职员工中不断涌现的模范人物风采，积极践行首创、奋斗、奉献的红船精神，引领全校教职员工追求自觉、追求进步、追求卓越，学校决定于20xx年12月中旬启动xx高职校首届感动校园十佳人物评选活动。

现制定方案如下：一、活动主题感动你我、情满校园二、活动时间20xx年12月中旬日至2018年1月下旬三、参与对象全体在职教职员工、服务我校第三方员工（保安、保洁、宿管等）四、推荐条件1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，具有优秀的道德素质和个人品质。

2、感动事迹发生在我校工作期间，具有先进性、典型性和代表性，事迹感人至深、震撼心灵、感动师生。

3、面对困难、挫折，勇于接受挑战，自立自强，百折不挠。

4、在工作岗位上，爱岗敬业，甘于奉献，成绩突出，受到学生的爱戴和同事的一致好评高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动方案及文案。

5、在突发事件中临危不惧、见义勇为，为集体或他人挽回、减少损失，事迹被广泛认同。

6、其他感人事迹高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动方案及文案。

第1、2项必须满足，3-6项符合一条或多条即可推荐。

五、推荐办法（一）推荐办法1、组织推荐系部、科室、专业（学科）中心组、教研组、团总支、服务班组等各推荐3-5名。

2、联名推荐高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动方案及文案。

教职工10人以上或学生20人以上联名推荐。

3、自我推荐。

教职员工本人直接向评选组委会递交推荐表。

（二）评选程序1、准备阶段（20xx年12月8日――20xx年12月17日）：制定评选方案，公布评选条件和要求。

2、推荐阶段（20xx年12月18日――2018年1月10日）：2（幼儿园圣诞节主持稿及讲话稿）018年1月10前完成推荐活动，并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。

校园十大人物策划书一、策划背景和目的随着社会发展和教育观念的变化，培养学生的全面素质已经成为教育的重要目标之一。

在校园中，学生们的学习成绩、综合能力和社会影响力都是评价一个学生综合素质的重要因素。

因此，策划一个校园十大人物活动，旨在展示和表彰那些在校园中做出良好表现且对他人有积极影响的学生，鼓励学生们在学习和成长中取得更大的成就，同时也为其他学生树立榜样。

二、活动范围和流程1. 活动范围：本次活动覆盖全校学生，包括小学、初中和高中的各个年级。

2. 人物评选：通过学校老师、同学推荐以及社会评审团的评审，选出校园十大人物候选人。

3. 候选人公示：将候选人名单公示，供全校师生投票，最终选出校园十大人物。

4. 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，表彰获奖人物。

三、候选人评选标准1. 学术成绩优异：能在各类学科中保持较高水平的成绩表现。

2. 社会责任感和奉献精神：积极主动参与学校和社区的公益活动，关心他人，乐于助人。

3. 领导能力和团队合作精神：在班级、社团或其他团队中表现出卓越的领导能力和团队合作精神。

4. 艺术才华和创新思维：在音乐、舞蹈、绘画等方面有突出的表现，并具有独立思考和创新思维能力。

5. 体育成就和健康生活态度：在体育运动中取得较好的成绩和表现，并养成良好的健康生活习惯。

四、活动宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴海报，介绍活动的背景、目的和流程，呼吁学生们积极参与。

2. 校园广播：通过校园广播宣传活动的相关信息和注意事项，在广播中播放校园十大人物的候选人介绍。

3. 社交媒体宣传：利用学校的官方微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息和候选人推荐。

五、活动经费和赞助1. 活动经费：活动经费由学校提供，用于奖杯、证书、礼品等奖项的制作。

2. 赞助商合作：与社区和企业合作，争取赞助活动礼品，如书籍、体育用品等。

六、预期效果1. 激发学生的积极性：通过表彰校园十大人物的方式，激发学生学习进取的积极性，激发他们在学习和成长中的潜力。

校园十大人物策划书校园十大人物策划书1一、活动名称用歌声点亮青春用自信成就自我--校园十大歌手大赛二、活动目的通过歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

三、参加对象XX级全体学生四・活动时间及地点：（1）初赛：10月29日 A区会议室234（2）复赛：11月08日 C区315教室（3）决赛：11月18日 C区101报告厅五、参选手目要求参赛选手心态健康向上，并能反映当代大学生的优秀品质。

六、活动亮点：本次比赛采用决赛“导师制”，经过海选及复赛，只有10名选手可以进入决赛，决赛时将请出5名第九届学生会主席团、部长成员成为选手导师，导师将为选手抽出5位助唱嘉宾（将由去年十大歌手中选出）及决赛第一轮演唱曲目风格，并与助唱嘉宾一起负责选手的决赛前培训及舞台包装。

七、活动流程策划（一）比赛前准备1由文艺部讨论此次十大歌手的具体安排，并上交策划。

2通知各班级，让文艺委员积极鼓励同学参加。

3提前申请教室，布置好比赛场地。

4召开会议，做好人员安排。

5文艺委员统计各班参赛人员信息，并于海选（初赛）前交给学生会。

（二）初赛流程：1各选手提前15分钟到达初赛场地做准备。

2各选手依次出场，首先进行一分钟自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。

评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。

4从海选中选出20名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。

（三）复赛流程：1选手顺序由抽签决定，分为五组，每组4人。

2选手提前半小时到达场地进行准备，帮忙人员提前一小时到场布置场地，评委提前半小时到场。

3复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一名直接晋级决赛，最后一名直接淘汰，剩余两名进入PK席。

4第二轮为现场抽签PK制，由主办方准备抽签球，抽到同样数字的抽签球的成员一组PK，由评委决定谁直接晋级，另一位淘汰。

2023年中学“十大校园人物”评选活动方案方案名称：2023年中学“十大校园人物”评选活动方案一、活动背景作为学校的一项传统活动，“十大校园人物”评选旨在展现中学生的特色和才华，激发学生自主发展的潜能，同时也是对学生校园生活中优秀表现的肯定与鼓励。

本方案旨在组织和策划2023年中学“十大校园人物”的评选活动，为学生提供一个展示才艺的平台，激发他们对学校事物的热情和参与度。

二、活动目标1. 发现和表彰中学生中的优秀人物，激发学生内在的潜能和自信心；2. 倡导校园文化建设，增强学校凝聚力和学生的主人翁意识；3. 培养学生的领导才能和组织能力，提升他们的综合素质。

三、活动内容与流程1. 预选阶段活动开始前，学校将组织学生自愿报名参与评选，明确评选标准和要求，如参与学生的学习成绩、思想品质、社会实践经验等。

学生可提交个人简介和推荐信，以及其他相关的材料。

2. 初评阶段对报名学生进行初评，设立专门的初评委员会，由老师和全体班主任组成，根据学生提交的材料进行评审，初步筛选出具备优秀条件的候选人。

3. 约谈与面试对初评通过的候选人进行约谈与面试，了解其学习、生活和社交方面的情况，以及对学校的建设和发展的意见和建议。

面试过程中注重学生的表达能力、思维能力和创新能力的考察。

4. 终评与投票经过约谈与面试后，综合考虑候选人的各项表现，组织学生自主投票，选出最终的“十大校园人物”候选人。

5. 颁奖典礼在校园文化周期间，举行颁奖典礼，对当选为“十大校园人物”的学生进行表彰和奖励。

同时，组织丰富多彩的文艺演出和展示，让更多的学生参与到活动中。

四、活动宣传为了确保活动的公正和公开，需要充分宣传活动的目的、过程和要求。

具体宣传方式可包括但不限于：1. 学校网站和校内电子媒体发布相关信息；2. 在学校公告栏和班级群中张贴海报和通知；3. 利用校内广播和午休广播宣传活动信息；4. 通过学生代表宣传活动，发动学生间传播。

五、活动保障1. 组织筹备工作前，成立活动筹备组，明确各项工作任务，确保活动的顺利进行；2. 严格遵守公正公平的原则，委员会成员及时保密评选过程，公布评选结果；3. 配备专人对评选结果进行监督，确保评选结果的公正性和权威性；4. 对于评选活动中出现的问题或投诉，及时进行调查处理，并向学生和家长公布结果。