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世界史阶段特征归纳1. 西方文明的源头——古代希腊、罗马制度及人文精神的起源（欧洲奴隶社会阶段）【阶段特征】古代希腊、罗马是西方文明的摇篮，对近现代西方国家产生了深远影响。
(1) 政治上①古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，开西方民主政治之先河②古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深刻的影响(2) 经济上海外贸易和奴隶制工商业发达（为民主政治和人文精神的发展奠定了基础）。
(3) 思想文化上古希腊出现了世界史上最早的人文主义思想，体现了以人为本的基本特点，是近代西方人文精神的源头。
2. 工场手工业时期文明的兴起——工业革命前资本主义的兴起与发展【阶段特征】工场手工业时期（16世纪——18世纪中后期）是近代资本主义的兴起阶段。
1500年前后，人类社会开始迈向近代社会，为工业文明的到来开启了大门。
封建制度的衰亡和资本主义的成长是这一时期历史发展的中心内容。
(1) 政治上①在荷英美法等国爆发早期资产阶级革命，确立了资产阶级的统治地位，资产阶级逐渐建立起代议制民主政治制度②西葡荷英法等欧洲国家加紧殖民扩张，相互间展开殖民争霸战争，英国最终确立世界殖民霸权(2) 经济上①资产阶级将自己的活动范围向世界拓展，开辟了新航路，世界市场雏形出现②伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场得到拓展③西欧国家推行重商主义经济政策，推动了资本主义的发展(3) 思想文化上①资产阶级发起文艺复兴运动、宗教改革和启蒙运动，促进了思想的解放②近代自然科学兴起并得到发展（如哥白尼的“日心说”、牛顿的经典力学体系）③近代文艺的繁荣（如文艺复兴中的文艺）3. 工业资本主义时期的文明发展——两次工业革命及资本主义的发展变化【总特征】工业资本主义时期指从工业革命到第一次世界大战期间。
在这一时期资本主义在政治、经济、思想等方面向纵深发展。
资本主义世界体系形成；工业文明时代到来。
毕业设计（论文）题目：第二次世界大战后世界的变化趋势分析目录摘要 .............................................. 错误！未定义书签。
摘要 (1)1、二战后世界政治格局的变化趋势 ................... 错误！未定义书签。
（一）两极政治格局成为现实 (2)（二）两极格局发生动摇 (2)（三）两极格局的终结 (3)（四）世界格局向多极化发展 (3)二、二战后世界经济格局的变化趋势 (3)（一）美国成为资本主义世界经济霸主............. 错误！未定义书签。
（二）世界经济向多极化发展....................... 错误！未定义书签。
（三）经济全球化和区域经济集团化趋势 (5)结语 (6)参考文献......................................... 错误！未定义书签。
摘要：第二次世界大战对人类的命运产生了巨大影响，是人类历史的重大转折点。
第二次世界大战是由德、日、意法西斯国家集团发动的，它们的目的，不仅在于争夺殖民地，而且在于确立自己的世界霸权，奴役世界各国人民。
反法西斯战争的胜利，拯救了各国免于法西斯的奴役，挽救了世界文明的毁灭。
这是不幸中的幸事。
国际法西斯力量的溃败，从根本上改变了世界政治力量的分布，决定了世界的整个战后发展。
二战促进了世界殖民体系的崩溃，摧毁了法西斯，促进了社会主义的发展，有利于世界和平，革命性地变更了世界发展模式，推动了国际政治新秩序的建立，形成了美苏两极格局。
关键字：第二次世界大战政治经济发展Abstract: the Second World War on the fate of mankind produced tremendous effect, is a major turning point in human history. The second world war is from Germany, Japan, Italy fascist group launched, their purpose, is not only for the colony, but also to establish their own global hegemony, enslaving the people all over the world. Victory in the anti-fascist war, saved the world from the fascist enslavement, save the world in the destruction of civilization. That's one consolation. International fascist forces rout, fundamentally changed the world political power distribution, decided the entire postwar development. World War II promoted the world colonial system collapse, destroying the fascist, promoted the development of socialism, and is also conducive to world peace, revolutionary change the pattern of world development, promoted the new order of the international politics of establish, formed theUS-Soviet pattern.Keywords: the Second World War and Political Economy一、二战后世界政治格局的变化趋势二战后，世界政治格局的演变大体上经历了四个阶段：1.两大阵营的形成、对峙，使两极政治格局成为现实。
第五单元二战后的世界变化单元体例单元主题历史要素第五单元二战后的世界变化美苏冷战、欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度、苏联的改革、苏联解体、万隆会议、“非洲年”、拉美人民维护国家主权的斗争一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元讲述的是二战后的世界变化,学生将通过对本单元的学习,了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国的分裂、北约与华约的建立,认识美苏冷战对峙局面的形成;通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展及社会保障制度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点;了解社会主义从一国到多国的实践,知道社会主义阵营的形成和苏联的改革,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义;通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
二、单元教材分析本单元上承第二次世界大战,下启走向和平发展的世界,在世界历史和平发展的进程中,起着承上启下的作用。
这部分内容的教学,不仅要使学生了解两极格局下,资本主义世界、苏联和其他社会主义国家的建设和发展中国家的新发展,还要使其能够运用史料进行论证,以实事求是的态度分析历史问题和现实问题,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,培养世界意识,并认识到中华文明的世界价值。
三、单元学情分析九年级学生学习的目的性明确,学习积极性较高,能够主动学习。
同时,九年级学生思维的广度和深度对比七、八年级的学生有所提高,在空间上超越个人的生活范围,关心社会、国家和世界大事。
因此在本单元教学中,教师除了帮助学生了解世界现代史中的重要事件、人物、现象等,还要帮助他们了解世界现代历史发展的基本进程。
四、单元学习目标1.了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国的分裂、北约与华约的建立等基本史实,理解美苏冷战对峙局面形成的原因。
2.了解二战后资本主义国家发生的新变化。
3.了解社会主义阵营的形成、苏联的改革、东欧剧变和苏联解体,认识社会主义发展的曲折性。
训练13二战后世界文明的演变与拓展（时间：45分钟满分：100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2014·淮北一模)“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。
他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。
……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。
”这则写于20世纪40年代中期的日记的背景可能是()。
A．美苏两国由战时盟友变成战后对手B．美国国内亲共势力强大C．在美苏争霸中美国处于劣势D．美苏双方势均力敌答案A[据题干中时间20世纪40年代中期和材料信息“原子弹秘密送给苏联人”、“ 赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物”等，可以判断为二战后美苏关系的破裂，故A项符合题意。
B项不符合材料；C、D两项材料未体现。
]2．(2014·肇庆质检)下表是关于捷克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重)。
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施C．经互会的成立D．斯大林体制的影响答案C[观察图表可以看出，1952年捷克等东欧四国对西方国家的贸易数额所占比重大幅度下降。
联系美苏“冷战”的形成有关史实，说明苏联为对抗美国等西方国家的封锁，成立了经济互助委员会，导致了对西方国家的贸易额大幅度下降，故C项符合题意。
]3．(2014·湖北八校联考)《毛泽东传》中写道：“在这场危机过后，(苏联)很快就迁怒于中国，赫鲁晓夫在苏联最高苏维埃会议上发表讲话，指责中国在中印边境冲突和加勒比海危机中的原则立场。
这个讲话，成了苏联对中共发起新一轮围攻的信号。
”这场危机是指( )。
A．越南战争B．柏林危机C．朝鲜战争D．古巴导弹危机答案D[据题干“赫鲁晓夫、加勒比海危机”等信息，可以判断这则材料反映的是20世纪60年代苏联制造的古巴导弹危机。
此时，中苏关系逐渐恶化，故答案为D。
越南战争与题干无关；在柏林危机和朝鲜战争中中国都是站在苏联立场上的，故排除。
二战后世界的发展演变――两种社会制度的共存与竞争
迫使私人垄断资本接受国家的干预和调节。
2、二战进一步促进了国家垄断资本主义的发展。
战争中国家对工业部门实行集中管理，为战后的国有化政策及建立国营经济奠定了物质基础。
3、1929年经济危机的教训和罗斯福新政的成功实践。
4、第三次科技革命和高科技产业需要巨额资金和对各部门的有效协调，这超出私人资本的承受能力。
5、生产力发展是战后资本主义国家经济政策调整的根本动力。
这些调整在政治上是为了稳定政局，在经济上是为了扩大国内市场、保证科技领先，从结果看，这些调整是成功的，促成欧洲50－70年代初的经济繁荣。
第11讲二战后世界文明的演变与拓展——两种社会制度的共存与竞争二战后至20世纪50年代初的历史1．政治：两极格局的形成(1)原因①美苏战时同盟关系破裂，国家利益和社会制度冲突。
②西欧衰落，美苏争夺世界霸权。
(2)表现①政治上：美国提出杜鲁门主义；苏联成立共产党和工人党情报局。
②经济上：美国抛出马歇尔计划；苏联成立经济互助委员会。
③军事上：成立以美国为首的北约组织；苏联成立华约组织。
2．经济：两种经济体系的共存竞争(1)资本主义国家：普遍奉行国家干预经济政策，迎来“黄金时期”。
(2)苏联赫鲁晓夫改革：扩大农业工业生产自主权，未从根本上突破斯大林模式。
(3)战后资本主义世界经济体系的形成①形成：以美元为中心的布雷顿森林体系建立起世界货币体系；关税与贸易总协定成立，建立起以美国为中心的国际贸易体系。
②三大支柱：世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定。
3．科技文化(1)第三次科技革命：20世纪四五十年代，以原子能的利用、航天技术和电子计算机技术为代表，信息化社会开始出现，推动了生产方式与生活方式的巨大变化。
(2)现代主义文学：现代主义及后现代主义流派成为欧美文艺的主要表达方式。
20世纪六七十年代的世界1．政治：多极化趋势的出现(1)欧洲走向联合：法德和解，欧洲共同体成立。
(2)日本崛起：成为资本主义世界第二经济大国，力争成为政治大国。
(3)第三世界国家：发起不结盟运动。
(4)中国：社会主义经济发展迅速。
(5)美苏：两极格局受到冲击。
2．经济：资本主义发展空间的开拓和苏联的经济改革(1)战后资本主义的新变化①国家垄断资本主义：采取国家干预经济的政策，20世纪五六十年代进入经济高速发展的黄金时期；70年代后进入“滞胀”时期，政府减少国家对经济的干预。
②“福利国家”的建立：缩小了贫富差距，缓解了社会矛盾，扩大了社会消费，但导致国家财政不堪重负。
③第三产业的兴起：促进了经济竞争力的提高，拓展了经济活动领域，改善了资源配置，并在一定程度上缓和了经济的周期性波动，使经济发展产生了质的变化。
(2)苏联勃列日涅夫改革：扩大企业经营自主权，突出发展重工业。
3．文化(1)科技：1969年，国际互联网问世。
(2)电视：电视节目从直播发展到实况录像转播，从多路传播发展到卫星传播。
(3)音乐：摇滚乐成为流行音乐的主流。
20世纪八九十年代以来的世界1．政治：多极化趋势的加强(1)原因：东欧剧变、苏联解体，两极格局结束的推动。
(2)表现①美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界。
②欧洲：1993年欧洲联盟成立，国际地位提高。
③日本：加快谋求政治大国地位的步伐。
④俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量。
⑤中国：中国的国际地位与影响力日益提高，在国际舞台上起着举足轻重的作用。
(3)特点：暂时形成“一超多强”的局面，多极化趋势加强。
2．经济(1)戈尔巴乔夫改革①内容：国家用经济管理方法取代行政命令，打破单一公有制形式，允许个体经济存在，后转向政治领域。
②评价：其措施背离了社会主义方向，导致经济下滑，国内局势失控，最终导致苏联解体。
(2)世界经济的区域集团化①欧盟：1993年成立，欧洲政治经济一体化的进程加快。
②北美自由贸易区：1994年成立，美国、加拿大和墨西哥。
③亚太经合组织：1989年成立，是当今范围最广、规模最大的区域性经济合作组织。
(3)世界经济的全球化趋势①世界贸易组织：1995年建立。
2001年，中国正式成为世贸组织成员。
②经济全球化的本质：发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。
③对经济全球化的评价：经济全球化是一把“双刃剑”。
3．文化：信息技术的发展20世纪90年代以来，互联网发展为全球信息网，人类进入信息时代。
主题1| 政治上：第二次世界大战后世界政治格局的演变1．(2016·全国乙卷)1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。
马歇尔计划体现出来的美国对欧政策()【导学号：02792116】A．有利于煤钢联营的建立B．促成了欧美平等伙伴关系C．导致欧洲出现对峙D．成为德国分裂的根源A[美国实行马歇尔计划的最终目的是要控制欧洲，进而遏制苏联。
因为美国深刻认识到，没有任何一个经历过第二次世界大战的欧洲国家能抵挡得住苏联，而美国远在美洲，故而通过马歇尔计划让欧洲国家联合起来对抗苏联，故A 项正确；B项说法错误，排除；欧洲此前已出现对峙，排除C项；美苏“冷战”导致德国分裂，排除D项。
]2．(2015·全国卷Ⅱ)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国()A．根本利益的趋同B．军事冲突的加剧C．国家实力的消长D．敌对意识的淡化C[解答本题的关键是掌握美苏关系发展演变的史实。
第二次世界大战后，由于根本利益、意识形态和社会制度的对立，美苏的战时同盟关系瓦解。
美国当时拥有世界上最强大的经济与军事实力，企图称霸世界，苏联综合国力也空前提高，并努力扩大自己在世界上的影响，双方势均力敌，出现美苏两极对峙格局。
在美苏对峙中，苏联片面发展重工业，导致经济结构不合理，再加上勃列日涅夫时期与美国的军备竞赛，苏联经济负担不断增长，后来经济发展进入停滞状态，戈尔巴乔夫改革时，经济不断下滑，而后政治改革失败，最终导致苏联解体，故C项正确。
美苏社会制度和意识形态不同，两国的根本利益也不相同，A项表述错误。
第二次世界大战后美苏双方势均力敌，彼此不敢轻易动武，两国未发生大规模的直接武装冲突，故B项错误。
美苏双方的敌对意识没有淡化，苏联解体的原因之一是以美国为首的资本主义阵营长期对苏联的“和平演变”，故D项错误。
] [备选真题]3．(2014·海南高考)1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。
这一条约的签订()A．表明日美军事同盟受到削弱B．标志着亚太地区的力量对比改变C．反映出日本已经成为经济大国D．意味着美国在亚洲维持冷战政策D[材料中“日、美修改1951年签订的军事条约”以及“签订了新的日美安全条约”说明美国在亚洲地区仍在维持冷战政策，故D项正确。
]1．两极格局下美苏对抗的特点及美国的对外政策(1)美苏对抗的特点①第二次世界大战后初期至20世纪50年代表现为两大阵营的对抗，政治、经济、军事等领域“冷战”。
②20世纪50年代中期以后逐渐被美苏争霸局面代替，伴随着“冷战”在世界各地进行争霸、对抗。
(2)美国的对外政策①对苏联等社会主义国家实行“冷战”。
对中国支持蒋介石发动内战、对新中国进行封锁孤立；20世纪70年代，开始调整与中国的关系，并与中国建交。
②对西欧：战后初期控制，随着西欧的崛起和联合，逐渐走向政治同盟关系。
③对日本：战后初期独占和扶持日本，日本从追随美国到开始谋求政治大国地位，谋求平等的政治军事同盟关系。
2．国际格局的变化是影响大国关系的重要因素(1)二战后至20世纪50年代中期：两极格局的形成使英、法、德、日等国受到美国的控制，而中国则与苏联建立了友好同盟关系。
(2)20世纪50年代中期：两极对抗由资本主义和社会主义两大阵营的对抗走向美苏两个超级大国的争霸，苏联为在争霸中增强竞争力，企图控制社会主义国家的内政外交，导致了中苏关系的恶化。
(3)20世纪六七十年代：随着不结盟运动的兴起、欧洲国家的经济联合和日本经济的迅速发展，国际格局开始向多极化方向发展，迫使美国调整了与欧洲国家的关系，缓和了与中国的关系。
(4)20世纪90年代以来：两极格局解体，中俄关系有了新发展，中美、中日、美俄关系反复变化。
运用图文材料创设情境命题考查美苏“冷战”的形成、表现及特点[命题猜想]美苏两极格局的对抗，是战后国际关系的基本特征，“冷战”是贯穿其中的一条主线，“冷战”局面下资本主义国家(英美、欧美、美日等)关系、美苏关系及欧洲德国、亚洲朝鲜与越南等国家的变化等，都是两极格局下“冷战”的影响。
解答这类题目注意从两极格局的基本特征角度分析判断。
1．(2016·唐山模拟)1946年2月9日斯大林公开演说，认为没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要通过武力改变这种状况，现代资本主义是新的世界大战的根源，为此，他号召人民准备迎接新的战争；2月22日美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿提出遏制苏联的理论；3月5日丘吉尔在威斯敏斯特学院发表“铁幕”演说。
从上述材料可以看出()A．斯大林演说对遏制理论、“铁幕”演说产生了影响B．对世界市场的争夺导致了“冷战”局面的最终形成C．丘吉尔“铁幕”演说向苏联发出了“冷战”的信号D．国家利益才是导致二战后美苏激烈斗争的根本原因A[根据材料信息斯大林的公开演说“认为没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要通过武力改变这种状况，现代资本主义是新的世界大战的根源”体现了战后苏联对美国的态度，随后乔治·凯南提出遏制理论、丘吉尔发表“铁幕演说”发出了冷战的信号，体现了斯大林的演说对美苏“冷战”对峙局面的出现起了推波助澜的作用，故A项正确。
]2．(2016·石家庄模拟)1947年艾奇逊在白宫秘密会议上惊呼：“在法国，(共产党)有四五名部长，其中一名是国防部长。
共产党控制了最大的工会，并在政府各部、工厂、军队中安排大量人员。
法国选民将近1/3投共产党的票”，“俄国人随时都可能下手。
”这一言论()A．肯定法国民主共和的政治体制B．说明冷战政策对法国政局的影响C．意在推动政府对欧洲经济援助D．表明共产国际对欧洲影响力增强C[材料中“共产党”“选民投票”“俄国人随时都可能下手”表明其强调在冷战背景下以法国为代表的西方国家受到苏联共产主义的威胁，意欲推动政府对欧经济援助，以防欧洲各国因经济困难蜕变为社会主义国家。
][备选习题]3．(2016·潍坊模拟)右图是苏联人心目中的马歇尔计划。
对其理解正确的是()A．美国摧毁了西欧经济基础B．西欧成为美国的政治附庸C．揭示了马歇尔计划的本质D．反映了当时冷战国际形势C[马歇尔计划是帮助西欧恢复经济，故A项错误；从图中可以看出，苏联人心中的马歇尔计划是美国想用美元打开西欧的市场，控制西欧的国家主权，但美国的目的没有完全实现，故B项错误；马歇尔计划的本质是从经济上援助西欧，控制西欧，与苏联心目中的马歇尔计划一致，故C项正确；“冷战”的国际形势是美苏两大阵营对立，图中反映不出，故D项错误。
]从国家利益与实力角度命题考查世界多极化趋势的出现与加强[命题猜想]20世纪六七十年代，随着经济力量对比的变化，欧共体、日本、第三世界、中国崛起，世界多极化趋势出现，有力地冲击了两极格局；20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，两极格局局面瓦解，冷战局面结束，世界多极化趋势进一步加强；跨世纪的世界格局处于新旧交替时期，“一超多强”是当今世界格局的基本特点；世界局势呈现缓和与动荡并存的局而，和平与发展成为时代的主流。
