2018技能雏鹰

技能雏鹰：新青年新技能新梦想
杨生文;李黄珍;孙祺童;靳静
【期刊名称】《职业》
【年(卷),期】2017(0)20
【摘要】为在全社会营造尊重劳动、崇尚技能的良好氛围,进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情,人力资源和社会保障部决定从2014年起,出资设立劳动出版＂技能雏鹰＂奖学金（以下简称＂奖学金＂）,每两年评选一次。

截至目前,中国人力资源和社会保障出版集团累计投入160.8万元,共资助536人次。

【总页数】3页(P4-6)
【关键词】青年;人民币;劳动;出版;本位币;奖金;奖学金
【作者】杨生文;李黄珍;孙祺童;靳静
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F241.4
【相关文献】
1.新时代新技能新梦想——第二届全国物业管理行业职业技能竞赛决赛成功举行[J], 《中国物业管理》编辑部
2.新时代新技能新梦想——人社部组织世界技能大赛先进事迹巡回报告会 [J],
3.“新青年新技能新梦想”——申办第46届世界技能大赛形象大使为技能中国代言 [J], 海声;
4.新时代新技能新梦想
——热烈祝贺中华人民共和国第一届职业技能大赛开幕 [J],
5.新时代新技能新梦想——2020年全国插花花艺职业技能竞赛圆满收官 [J], 李艳梅
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雏鹰训练方案1. 引言雏鹰训练方案是为企业中的新人员提供全面的培训和发展机会，以帮助他们在工作中迅速成长和适应新的环境。

本文档将介绍雏鹰训练方案的目标、内容、时间安排和评估方式，以确保培训计划的有效性和可持续性。

2. 目标雏鹰训练方案的主要目标是培养新人员的专业知识和技能，让他们在短期内达到公司的工作要求，并为公司的长期发展培养潜在的领导者。

具体目标包括：•掌握岗位所需的专业知识和技能•了解公司的文化、价值观和组织结构•培养良好的沟通能力和团队合作精神•培养创新思维和问题解决能力•发展职业规划和自我管理能力3. 内容3.1 基础知识培训新人员将接受基础知识培训，包括公司的产品、行业背景、竞争对手和市场趋势等方面的知识。

培训内容主要包括：•公司概况和组织结构介绍•产品知识培训•行业背景和市场趋势分析•竞争对手分析•销售和市场营销知识培训3.2 技能培训技能培训包括必要的软技能和专业技能的培养。

培训内容主要包括：•沟通与表达能力培训•团队合作和领导力培养•时间管理和自我组织能力培训•创新思维和问题解决能力培养•专业知识和技能培训3.3 实际操作和模拟演练培训方案还包括实际操作和模拟演练的环节，以帮助新人员在实践中应用所学知识和技能。

具体内容包括：•实际工作环境的模拟演练•客户接待和销售演练•项目管理和团队合作的实践•解决实际问题的模拟训练4. 时间安排雏鹰训练方案的时间安排根据培训内容和目标进行合理的安排。

具体时间安排如下：•第一周：基础知识培训•第二周：软技能培训•第三周：专业技能培训•第四周：实际操作和模拟演练•第五周：项目实践和评估5. 评估方式为了确保培训方案的有效性和可持续性，我们将采用多种评估方式对新人员进行评估。

评估方式包括：•知识测试：对新人员所学知识进行考核•技能表现评估：对新人员在实践中的表现进行评估•团队评估：对新人员在团队合作中的表现进行评估•反馈调查：对新人员的培训效果进行反馈调查•职业规划评估：对新人员的职业规划进行评估6. 结论雏鹰训练方案是一项为新人员提供全面培训和发展机会的计划。

2018年“雏鹰杯”——“红领巾科创达人”挑战赛方案按照“雏鹰杯”上海市少先队课外活动大赛的规划，设置“红领巾科创达人”挑战赛，具体方案如下：一、活动时间2018年5月至11月二、组织单位主办单位：共青团上海市委员会上海市教育委员会少先队上海市工作委员会承办单位：上海科技馆上海市青少年活动中心中福会少年宫上海航宇科普中心三、参赛对象全市一至八年级学生均可报名。

各比赛项目分设小学组、初中组。

四、活动内容（一）自然生物小实验通过对大自然的仔细观察和探究，从鸟类羽毛的秘密、植物颜色的秘密、昆虫的伪装、深藏不露的土壤、粮食背后的故事等主题中选择一个进行研究。

研究成果需通过一个小实验进行现场展示，可以运用材料、道具、标本等，综合诠释一个自然现象背后的科学道理。

申报的初步作品简介应包含主题方向、研究名称、实验设想、实验道具等。

项目联系人：上海自然博物馆陆老师、周老师联系方式：68622000转5170或5171（二）智能制造小设计通过对计算机编程与工业制造融合的学习与探究，设计一个智能制造的创意装置，用来解决传统制造的问题。

作品可以模拟智能制造流水线，可以是一个智能的检测装置、分拣装置（如智能硬币分拣装置，可以将不同的硬币分拣并包装）等。

申报的初步作品简介应包含创意选题、研究制作过程、功能介绍等。

项目联系人：中福会少年宫唐老师联系方式：62498665（三）航空航天小论文通过航空航天领域的认识和学习，选择一个课题进行研究，如论空气动力学的研究及应用，比较中外大客机的优劣，中国空间站的战略地位等，主题不限。

通过对课题的学习、研究和实验分析论证得出结论，以TED演讲的形式诠释科学道理和观点，并在演讲过程中综合运用各类道具和实验装置。

申报的初步作品简介应包含初步思考、设想、观点等。

项目联系人：上海航宇科普中心章老师、陆老师联系方式：64804950（四）生活小创造、社会小调查、科学小创想通过对日常生活的观察，主动发现问题、提出问题、研究问题，尝试用科学创新的方式解决问题，并用“生活小创造”（如创意牙刷--牙膏就在牙刷里）、“社会小调查”（如疯狂小五班——对上海小升初课外补习情况的调研与思考）、“科学小创想”（形式不限，可以是创想文章或者创意画配文字说明）等方式展示出来。

雏鹰培养方案方案1. 引言随着企业的开展壮大，人才的培养和引进成为了企业开展的重要环节。

为了满足企业对高素质、高能力人才的需求，雏鹰培养方案应运而生。

本文将介绍雏鹰培养方案的目标、内容和实施过程。

2. 目标雏鹰培养方案的目标是培养和选拔具备潜力、能力出众的人才，为企业的长远开展提供有力的人才支持。

具体目标包括：•培养高素质、高能力的人才，满足企业的人才需求；•提高员工的专业素质和技能水平，使其能够胜任更高级别的工作；•增强员工的领导能力和团队协作能力，培养优秀的管理人才；•建立健全的人才梯队和继任方案，为企业长远开展提供稳定的人才后备力量。

3. 内容雏鹰培养方案的内容包括以下几个方面：3.1 岗位轮岗通过岗位轮岗，让员工全面了解和掌握企业各个职能部门的工作内容和流程，培养跨部门合作的意识和能力。

3.2 师徒传承设置师徒制度，由资深员工担任新员工的导师，指导新员工的工作学习，帮助其快速适应和成长。

3.3 培训课程组织针对不同岗位的培训课程，包括技能培训、领导力培训、沟通与协作培训等，提升员工的专业素质和综合能力。

3.4 工程驱动通过参与不同工程，让员工在实际工作中锻炼和提高自己的能力，培养解决问题和团队合作的能力。

3.5 职业规划为员工制定个性化的职业规划，提供晋升时机和开展路径，鼓励员工积极主动地开展自己的职业生涯。

4. 实施过程雏鹰培养方案的实施过程如下：4.1 制定方案根据企业的实际情况和人才需求，制定雏鹰培养方案方案，明确目标、内容和实施步骤。

4.2 招募人才通过内部推荐、校园招聘等方式，招募具备潜力和开展空间的人才。

4.3 培训和轮岗根据方案安排培训课程，并进行岗位轮岗，让员工全面了解企业的各个方面。

4.4 师徒传承安排资深员工担任新员工的导师，并建立师徒关系，指导新员工的工作学习。

4.5 工程驱动安排员工参与各类工程，让他们在实际工作中锻炼和提高自己的能力。

4.6 职业规划为每位员工制定个性化的职业规划，帮助他们规划和实现自己的职业目标。

2018 年第 2 期2018年3月20日至23日，由全国高职院校创新创创业教育的经验，会上签订了中英“双创”合作备业教育联盟、英国国家创新创业教育中心NCEE主忘录。

此前，在今年1月中英“一带一路”青年创新办，中英“一带一路”青年创新创业技能大赛总决创业技能大赛的中国赛区总决赛中，扬工院4支参赛赛在英国伦敦南岸大学举行，扬州工业职业技术学队伍共获得特等奖1项，一等奖3项。

院（以下简称“扬工院”）学子在比赛中表现出扬州工业职业技术学院党委书记刘金存介绍，色，荣获金奖。

这些荣誉的取得，不仅是参赛师生刻苦训练的成本次比赛共有来自中国和英国的12支参赛队伍果，同时也是扬工院解决“双创”政策落实的“最进入总决赛。

经过为期一天的激烈角逐，由扬工院后一公里”，让“双创”教育落地生根。

扬工院将经管学院葛南洋、徐鑫、唐敏、胡显峰等四名同学创新创业融入人才培养全过程，着力培养大学生的组成的代表队（指导教师：焦世奇、李坚强、颜正创业意识、创新精神和创新创业能力，设立“百万英），在市场环境分析、企业模拟运营和演讲汇报雏鹰”创新创业基金，鼓励每位学生参加创新创业环节均表现出色，获得金奖，其中企业模拟经营环实践，让“双创”教育释放无限活力。

节排名第一。

比赛期间，扬工院还参加了中英创新让创新成为一种素养给你10万元的启动资金销售电脑，三年后，你创业领导力圆桌会议和创新创业沙龙，分享了创新扬州工业职业技术学院在“中英一带一路创新创业技能大赛”总决赛中喜获金奖荣获中英“一带一路”青年创新创业技能大赛总决赛金奖732018.2能盈利多少？在中英“一带一路”青年创新创业技创”教育的理念，为此，学校将创新创业教育纳入能大赛总决赛上，扬工院代表队最终经过一个半小学分管理，建设了互动教室，开发了以创业实际问时的模拟运营，凭借276万元的公司估值稳居运营环题为导向的慕课，构建起“双创”课程群。

节第一，领先第二名40多万元，获得金奖。

打造项目化的创新创业课程在“大众创业、万众创新”的时代背景下，高扬工院获奖学生团队指导教师焦世奇说，“整职教育如何避免创新创业教育千人一面? 扬工院院长个过程包括从产品设计、市场运营、人员管理、广孙兴洋介绍，解决问题的关键，一是不能将“双创”告宣传等各个环节。

雏鹰雄鹰三鹰年度培训计划
1. 培训背景及目的
本年度培训计划旨在帮助雏鹰、雄鹰和三鹰员工提升自身专业能力，拓展知识面，提高团队合作能力，从而更好地应对工作中的挑战和机遇。

2. 培训对象
雏鹰、雄鹰和三鹰员工。

3. 培训内容
（1）专业技能培训：针对不同岗位的员工，进行相关专业技
能的培训，包括但不限于市场营销、人力资源管理、财务分析等方面的知识和技能提升。

（2）团队合作培训：通过团队活动和案例分析，培养员工之
间的团队合作意识和能力，提高团队的整体执行力和协作效率。

（3）领导力发展：针对管理人员，进行领导力发展培训，包
括沟通技巧、决策能力以及团队激励等方面的培训内容。

4. 培训安排
根据具体情况，安排不同时间段的培训课程，确保员工在工作之余能够有充足时间参与培训。

5. 培训考核
培训结束后，进行相应的考核，以评估员工的培训成果和提升情况。

6. 培训效果
通过本次培训计划，期望能够提升雏鹰、雄鹰和三鹰员工的整体素质和能力水平，为公司的发展壮大提供更多的人才支持。

﹃六招﹄引得凤凰来在河南省技工教育系统中，有一所学校被当地喻为技工院校中的“清华北大”，短短五年时间，学校全日制学生招生数量由最初的27人发展到目前的在校生规模突破17 000人，连年位居全省同类院校首位。

人们好奇，这所技师学院到底用怎样的方式，实现从招生难、生存难到今天的成功转型、逆势崛起，创造招生奇迹的？让我们带着疑问，走进郑州工业技师学院（以下简称学院），去看一下他们办学招生的实招。

招式一 ：目标引领、文化铸魂学院首先从建设健康向上、积极阳光的校园文化入手，践行“真诚做人，用心做事”的校训，认真践行“三个有利于”（有利于学院发展壮大，有利于团结和谐、鼓舞士气，有利于职工民生改善）的行为准则，确立了“团结、严谨、务实、进取”的校风和“以学生为中心、能力本位、就业导向”的办学思路以及“技工教育成就精彩人生”的共同愿景，经过几年来的认真实践和总结，初步形成了具有学院自身特色的校园文化，完成了由认识自己、做好自己，到做更好的自己的心路历程。

学院通过讲形势、摆任务，引导广大干部职工正确认识客观环境和自身实际，树立市场意识，实施“转型”发展，逐步形成了学院的核心价值观，凝聚了人心，营造了做好招生工作的良好氛围，提振了教职工的信心，激发了广大职工的积极性和创造性，奠定了学院发展壮大的思想认识基础。

招式二 ：全员招生、全年招生、立体招生，应招尽招“生源，是一个学校发展的引擎。

没有生源就没有发展。

”学院领导班子很快制订了招生工郑州工业技师学院：作计划的第二招：全员招生、全年招生、立体招生，应招尽招。

学院建立了招生工作新机制，选取地区招生代理人，充分调动全体职工招生的积极性；开展立体化、全方位招生宣传，充分发挥车贴广告、宣传单页、媒体合作、网站、微信等广告作用，广泛宣传学院好的政策和措施，加大招生力度，增强学院影响力；开启全方位招生模式，成立招生工作组，教师们分赴各地，深入学校、班级、学生家庭，招生老师甚至挨家挨户了解初高中毕业生的情况，耐心地介绍学院办学情况，引导家长从长远的角度、发展的眼光看技工院校的发展前景和育人优势，让学生和家长明白读书改变命运的道理，认识到掌握技能的重要性；为每位入学的学生提前做好职业规划，以小带大、以点带面地开展招生，促进招生工作扎实进行；开展专项服务活动，组织免费参观学校等活动，派车接送学生及家长来校参观，专人接待，详细讲解，并提供食宿等服务，仅暑假期间就接待家长、学生2000多人。

【幼儿园雏鹰足球小队简介与足球技能培养】1. 引言从我国足球事业的发展来看，足球基础的培养是至关重要的。

幼儿园阶段是足球基础培养的关键时期，而幼儿园雏鹰足球小队作为一个全面培养幼儿足球技能的机构，具有非常重要的意义。

本文将从幼儿园雏鹰足球小队的简介和足球技能培养两方面进行全面深入地探讨。

2. 幼儿园雏鹰足球小队简介幼儿园雏鹰足球小队是一个致力于幼儿足球技能培养的专业机构。

其创办的初衷是为了让更多的幼儿在足球运动中得到全面发展。

小队的教练团队由具有丰富足球教学经验的专业人士组成，他们严格按照幼儿步伐、身体素质和认知发展的特点，设计了一系列科学、系统的训练课程。

小队还注重培养幼儿的团队合作意识和坚强的意志品质。

通过与多家优秀幼儿园的合作，小队在普及足球运动的也为更多的幼儿提供了接触和学习足球的机会。

3. 足球技能培养在幼儿园雏鹰足球小队的培养体系中，足球技能的培养是至关重要的内容之一。

小队教练们通过科学的足球动作训练、足球技能教学、球类运动训练等一系列系统课程，帮助幼儿从零基础开始，循序渐进地掌握足球基本功，比如带球、停球、传球、射门等，同时也培养了幼儿的协作精神和团队合作能力。

小队还非常注重幼儿的身体素质的培养，通过定期进行的体能训练，提高幼儿的耐力、速度和灵敏度，为幼儿长期从事足球运动打下了坚实的基础。

4. 个人观点幼儿园雏鹰足球小队是一个非常有意义和价值的机构。

我个人认为，在幼儿园阶段，通过专业的足球培训，有助于培养幼儿的运动意识和体质素质，并且能培养幼儿的团队合作和竞技精神。

这种全面的足球培养既有助于幼儿的全面发展，也有助于我国足球事业的长期发展。

我对幼儿园雏鹰足球小队的存在和发展持非常乐观的态度。

5. 总结在本文中，我们从幼儿园雏鹰足球小队的简介和足球技能培养两个方面进行了全面深入地探讨。

小队的存在为幼儿足球培养注入了新的活力和动力，也为我国足球事业的长期发展培养了更多的希望之星。

希望小队能够不断壮大，为更多的幼儿提供优质的足球培训，也期待足球事业的蓬勃发展。

人力资源社会保障部办公厅关于公布2018年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获奖名单的通知
【法规类别】奖惩
【发文字号】人社厅函[2018]169号
【发布部门】人力资源和社会保障部
【发布日期】2018.07.03
【实施日期】2018.07.03
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
人力资源社会保障部办公厅关于公布2018年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获奖名单
的通知
（人社厅函〔2018〕169号）
有关省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：
根据《人力资源社会保障部办公厅关于做好2018年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金评定发放工作的通知》（人社厅函〔2018〕64号）要求，经有关技工院校推荐、各地人社部门审核、部奖学金评审委员会核定并公示，共评选出2018年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获奖者170名（名单见附件）。

希望获得奖学金的同学能够牢固树立敬业守信、精益求精的工匠精神，再接再厉、戒骄戒躁、奋发图强，继续努力学习新知识、新技能，走技能就业、技能成才之路，为实现
中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

附件：2018年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获奖名单
人力资源社会保障部办公厅
2018年7月3日
附件：2018年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获奖名单
（排名不分先后）。

实施雏鹰培训计划方案一、前言雏鹰培训计划是一项面向企业青年员工的全方位培训计划，旨在提升他们的综合素质和专业能力，为企业发展注入新鲜血液。

本文将详细介绍实施雏鹰培训计划的方案，包括培训目标、培训内容、培训形式、培训评价等内容。

二、培训目标1. 提升员工专业技能：通过系统的培训课程，提高员工的专业技能水平，使他们具备更强的工作能力和创新意识。

2. 塑造团队意识：通过集体培训、团队合作等方式，提升员工的团队合作意识和团队凝聚力，加强部门之间的协作。

3. 强化职业素养：通过培训课程，提高员工的职业道德水平和职业修养，培养员工的责任心和使命感。

4. 拓展个人视野：通过拓展课程、外出拓展等方式，帮助员工拓展个人视野，提升综合素质和个人魅力。

三、培训内容1. 专业技能培训：包括行业知识学习、业务技能培训等内容，通过专业老师授课、案例分析等方式，提升员工的专业素养。

2. 职业素养培训：包括职业道德、职业礼仪、职业规范等内容，通过讲座、案例教学等方式，提升员工的职业素养。

3. 团队合作培训：包括团队拓展、团队合作项目等内容，通过团队合作活动，提升员工的团队合作意识和团队凝聚力。

4. 拓展课程培训：包括沟通技巧、自我管理、情绪管理等内容，通过专家讲座、互动讨论等方式，帮助员工拓展个人视野。

四、培训形式1. 线下课堂培训：通过专业老师授课，案例分析等方式，组织员工进行专业技能培训和职业素养培训。

2. 在岗指导培训：通过现场指导、实际操作等方式，帮助员工在工作中学习和提升。

3. 外出拓展培训：组织员工进行户外拓展、企业参观等活动，拓展个人视野，提升综合素质。

4. 在线学习培训：通过网络平台、在线课程等方式，进行远程培训，方便员工随时随地学习。

五、培训评价1. 考核评价：通过考试、作品展示等方式，对员工的学习成果进行考核评价。

2. 口头评价：通过讨论、互动等方式，对员工的学习效果进行口头评价。

3. 实际表现评价：通过实际工作表现，对员工的学习效果进行实际表现评价。

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X小学少先队雏鹰争章活动总结小学少先队雏鹰争章活动总结为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，深入开展中国少年雏鹰行动。

我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，根据修订后的《雏鹰奖章实施细则》，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。

在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。

一、指导思想为了深入贯彻和实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展雏鹰争章活动，让队员通过各种社会实践活动和体验活动，以争章为载体，使环保意识，以及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范真正深入每一个队员的内心，并落实在具体的道德行为上。

二、组织领导为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行，成立领导小组。

三、实施步骤第一步是学章练章。

大队部向全体队员做“挂雏鹰奖章，做合格接班人”的动员，让队员充分意识这一活动的意义。

中队辅导员利用班队活动时间，对队员们进行培训，使他们学会操。

队员学章练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。

大队部聘请队干部、辅导员、任课教师和家长做学章练章的监督人，考章颁章的考评人。

第二步是定章。

各班少先队员在中队辅导员、家长的指导下，根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步，申请争章章目，并定好争章计划。

根据品质二七教育规划以及二七区教育局的全面推广，结合我校的实际情第2 页共5 页况，一到六年级分别需要争的章如下年级个数雏鹰章一年级1自理章、文明章、五星红旗章、苗苗章二年级1孝敬章、向日葵章、好学章、爱军章、活力章、三年级2自护章、学雷锋章、星星火炬章、环保章、爱劳动章四年级1手拉手章、学先锋章、诚信章、爱科学章、爱国章、艺术章五年级1阳光章、服务章、民族团结章、国防章、爱集体章六年级1好作风章、立志章、强体章、学法章、感恩章第三步是争章、考章。

农业农村部办公厅关于印发《201...农办医〔2018〕37号各省、⾃治区、直辖市畜牧兽医（农牧、农业）厅（局、委、办），新疆⽣产建设兵团畜牧兽医局：根据《农业农村部⼈⼒资源和社会保障部中华全国总⼯会关于举办2018年中国技能⼤赛—全国农业⾏业职业技能⼤赛的通知》（农⼈发〔2018〕4号）的要求，我们组织制定了《2018年中国技能⼤赛—全国农业⾏业职业技能⼤赛（动物检疫检验员和动物疫病防治员）实施⽅案》，现印发给你们，请认真贯彻执⾏。

农业农村部办公厅2018年8⽉6⽇附件12018年中国技能⼤赛——全国农业⾏业职业技能⼤赛（动物检疫检验员和动物疫病防治员）组织机构⼀、组委会主任：冯忠武农业农村部兽医局局长胡永万农业农村部⼈事劳动司巡视员副主任：陈伟⽣中国动物疫病预防控制中⼼主任胡义萍农业农村部⼈⼒资源开发中⼼主任委员：张弘中国动物疫病预防控制中⼼党委书记刁新育农业农村部兽医局副局长⾟盛鹏中国动物疫病预防控制中⼼副主任吴⾦⽟农业农村部⼈⼒资源开发中⼼副主任⾼⽂永农业农村部⼈事劳动司⼈才⼯作处处长翟涛⼈⼒资源和社会保障部职业能⼒建设司技能竞赛管理处处长王秀⽣中国农林⽔利⽓象⼯会农业⼯作部部长郭奎中国就业培训技术指导中⼼技能竞赛处处长黄焱江苏省农业委员会总畜牧兽医师吉⽂林江苏农牧科技职业学院党委书记王承启河南省畜牧局局长组委会下设办公室，办公室设在中国动物疫病预防控制中⼼。

⼆、组委会办公室⼆、组委会办公室主任：张弘（兼）副主任：刁新育（兼）⾟盛鹏（兼）委员：颜起斌农业农村部兽医局防疫处调研员卢旺农业农村部兽医局执法监督处处长李⽂京中国动物疫病预防控制中⼼防控应急处处长朱长光中国动物疫病预防控制中⼼动物卫⽣监督指导处处长（⼀）动物检疫检验员⼯作组组长：张弘（兼）成员：朱长光（兼）周⾠良河南省畜牧局党组成员、河南省动物卫⽣监督所所长李更新雏鹰农牧集团股份有限公司⾷品分公司总经理（⼆）动物疫病防治员⼯作组组长：⾟盛鹏（兼）成员：李⽂京（兼）时勇江苏省农业委员会兽医和畜禽屠宰管理局局长蒋春茂江苏农牧科技职业学院副院长三、监督委员会主任：刁新育（兼）委员：颜起斌（兼）卢旺（兼）何兵存农业农村部⼈⼒资源开发中⼼职业技能鉴定处处长详情阅读原⽂↓↓↓关于我们。

通州湾蓝领技工学校简章通州湾蓝领技工学校是经江苏省人社厅批准的省级重点技工学校。

集学历教育、职业培训于一体的全日制技工学校。

学校创建于2003年，有崇川校区和滨海校区。

学校秉承“真心办学、良心育人”及“一切为了学生的就业和发展”的办学理念，注重强化技能训练，实行理实一体化教学，以培养学生实用技术和实践操作技能为特色。

现面向高校招聘专业教师，只要您德才兼备，我们欢迎您的加入！学校拥有一支师德高尚、理念先进、教学水平高、实践教学能力强、专兼结合、结构合理的师资队伍。

历年来，学校教师积极参加省市教研活动、在教学比武中充分展示技能、在省市公开课活动中展示形象，申报了一个个南通市技工院校市级课题、市级重点课题，在省市教研比赛及教研成果评选中获取四十余项成果，其中多次获得省市级一等奖，不少教师成长为“南通市优秀教师”、“南通市优秀班主任”、“南通市优秀教育工作者”、“南通市青年岗位能手”、“南通市新长征突击手”。

学校专注技能人才培养、注重强化技能训练，实行理实一体化教学，使学生具有扎实的专业技能，每位学生可获得3-4个技能证书，学校定期开展校园技能大赛，组织学生参加省市各级技能大赛，促进学生技能成才。

历年来，学生在“全国建设职业技能竞赛”、“南通市职业学校技能赛”、“全国青少年才艺大赛”等各类赛事中不断获奖，2018年，学生摘得全国技能雏鹰奖。

近年来，学校走出了一个个优秀技能人才。

学校设有机电系、交通系、建筑系、软件系、经外系、人文系、国际部和高技部，共六系二部，每个专业都培养一专多能的复合型高技能人才。

学校拥有完善的实训工场，设有数控类、机械电气类、建筑类、汽修类、幼教类、护理类、商务类、软件类、人工智能、无人机应用技术等实训工场。

学校爱心育人，实施准军事化管理，追求“高起点，严管理”，强化日常管理，实施“千学万学学好技术，千教万教教做真人”工程，国学教育、工匠教育、诚信教育、感恩教育、素质教育、法制教育等系列主题教育持续开展，学生快乐成长，历年来，部分学生先后获“南通市优秀学生干部”、“南通市优秀学生”、“南通市魅力团支书”、“南通市社会实践先进个人”等荣誉称号。

Ski llfuleyas技能雏鹰12ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2015 03“明确目标，走出国门，冲向巴西！”声音不大却掷地有声。

眼前这位有些羞涩的男孩告诉记者，这就是他参加第43届世界技能大赛的誓言，更是他为家庭、为学校、为国家争光的决心。

今年21岁的国家“技能雏鹰”奖学金获得者惠希奇，是江苏省盐城技师学院电气工程系机电一体化专业2012届高职班学生。

在第43届世界技能大赛选拔赛中，他以出色的成绩赢得了盐城赛区第1名、江苏省赛区第1名、中国赛区第1名，并以第1名的成绩在8进4的比赛中留在了国家集训队，距离“走出国门”只差一步。

重拾失落的自信从小就喜欢“捣鼓”的惠希奇，也曾因为偷偷拆了收音机等小家电又装不回去而被父亲责备过，但这并没能阻止他继续“搞破坏”。

长期做工程监理的父亲看着儿子从小学到初中毕业一直成绩很好，也就没想到他将来会往技术方面发展。

直到高考后，惠希奇向父亲提出弃学打工的想法后，一向通情达理的父亲断然拒绝，并开始了为儿子选择学技术的好学校而奔波。

现在的惠希奇是一位优秀的学生，但在入学盐城技师在竞赛舞台上翩翩起舞——访2014-2015年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者惠希奇文／本刊记者　丁　锐学院前也曾经历过一段消沉的岁月。

进入高中后，惠希奇开始接触网络，并一发不可收地沉迷其中，渐渐跟不上学习的节奏，成绩一落千丈。

后来他干脆放弃学习，白天上课睡觉，晚上偷偷跑出去上网。

直到高考结束，惠希奇深知荒废的三年高中时光是不可能给他带来“好运”的，于是便打定主意放弃学业。

暑假在苏州一家电子厂的流水线上工作了将近两个月后，惠希奇被父亲叫回家。

原来，在得知惠希奇的高考成绩不理想后，父亲就开始四处打听各级各类技术学校和技工院校，之后又带着惠希奇考察了省内的多所学校。

经过对各学校教学质量、住宿环境的对比和筛选，只想踏踏实实学技术的惠希奇最终在父亲的协助下选择了盐城技师学院机电一体化专业。

而盐城技师学院也没有让他失望，他甚至惊喜地发现学技术是一件愉快的事，并在之后的学习和比赛中渐渐找回了高中时期失落的自信心。

2018年“雏鹰杯”上海市少先队鼓号大赛顺利举行
无
【期刊名称】《中国校外教育：上旬》
【年(卷),期】2018(000)006
【摘要】本刊讯：为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,培养少年儿童的爱国主义精神,增强他们的光荣感和组织归属感,2018年5月18日,由团市委、市教委、市少工委主办,中华艺术宫支持,市青少年活动中心承办的＂你好,新时代＂2018年＂雏鹰杯＂上海市少先队鼓号大赛在中华艺术宫前广场举行。

【总页数】1页(P169-169)
【作者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G621
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感谢你的观看感谢你的观看内职教函[2019]1号关于做好2019年度劳动出版“技能雏鹰”奖(助)学金评定发放工作的通知各盟市教研室（鉴定中心）、技工院校：为提升我区技能人才培养，做好技能扶贫工作，在全区营造尊重劳动、崇尚技能的良好氛围，进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情，根据《人力资源社会保障部办公厅关于做好2019年度劳动出版“技能雏鹰”奖（助）学金评定发放工作的通知》（人社厅函〔2019〕13号）精神，现就做好2019年度“技能雏鹰”奖（助）学金（以下简称“奖（助）学金”）评定发放工作的具体事项通知如下：一、奖励对象（一）奖励对象为品学兼优的技工院校在校学生，奖学金标准为每人3000元。

申请奖学金的学生应具备以下条件：1.热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，品行端正。

2.勤奋好学、刻苦钻研、成绩优异，原则上2018年度总成绩在本专业名列前三。

3.原则上在校期间曾获得自治区级及以上技能大赛名次，或获得自治区级及以上表彰和荣誉称号。

4.2019年度应届毕业生和往届奖学金获得者不参加评选。

（二）补助对象为家庭经济困难的技工院校在校学生，助学金标准为每人3000元。

申请助学金的学生应具备以下条件：1.热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，品行端正。

2.勤奋好学、刻苦钻研、成绩良好。

3.家庭经济困难，未享受国家或地方助学金。

4.2019年度应届毕业生不参加评选。

二、名额分配本次奖（助）学金评定名额为奖学金2人，助学金2人。

各技工院校按照评定范围和条件，可推荐申报奖学金和助学金学生各1名。

三、组织实施（一）各技工院校按照文件要求制定评选办法，并在校内公告栏内予以公告。

(二)各技工院校要综合考察核实申报学生资格，认真组织、指导符合条件的学生提出申请，分别填写《2019年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金申请表》和《2019年度劳动出版“技能雏鹰”助学金申请表》（见附件1和附件2，以下简称“申请表”）。

（三）各技工院校应按照程序逐项审核申请表中各项内容的真实性，确定推荐人选，并将拟推荐学生的名单及申请表在全校范围内进行公示，公示时间不得少于5个工作日。