跳跃的音符
- 格式:docx
- 大小:14.50 KB
- 文档页数:4
跳跃的音符主题班会今天的主题班会上,我想和大家谈谈音乐这个美妙的艺术形式。
正如标题所示,《跳跃的音符》,我要和大家一起探索音乐世界中那些充满活力和灵动的音符。
音乐是人类文明的一大成就,它是人类与宇宙之间的纽带。
从远古时期开始,人们就开始用石头、木块等物体敲打、击打,最终形成了乐器。
然后,随着时间的流逝,人们不断创造新的乐器,并且掌握了一套完善的音乐理论体系,从此,美妙的音乐由此诞生。
在古典音乐的世界中,有许多脍炙人口的作品,其音符准确而充满动感。
比如,贝多芬的《第五交响曲》开头的“咚、咚、咚、咚”四个音符,简单而有力地传达出了这个作品的主题。
还有莫扎特的《小星星变奏曲》,它轻巧而欢快地跳跃着,仿佛在向我们讲述一个童话故事。
这些音符不仅是作者艺术创作的结果,也是作曲家对情感、思想的表达,以及对生活的理解和体验。
它们通过音符间的跳跃,使得音乐更加有魅力,也为我们带来了更多的欣赏乐趣。
除了古典音乐,现代流行音乐同样也有许多充满活力的跳跃音符。
比如,迪斯科音乐中的反复循环的电子音符,通过不规则的跳跃节奏和变化的音高,营造出欢快、动感的氛围,引领着人们跳舞。
又比如,摇滚音乐中的吉他演奏,弹奏出的音符快速反复地跳动,再加上扣人心弦的嗓音,使得整个曲子充满了激情和力量。
这些音符的跳跃,将音乐的力量传递给了听众,带领着他们进入一种独特的、令人沉浸其中的境界。
跳跃的音符不仅仅存在于乐器演奏中,也存在于人声的表现中。
歌唱是一种直接表达情感的方式,音乐中的跳跃音符成为歌者们表达自己内心情感的媒介。
比如,流行歌曲中那些高音上升或下降的音符,不仅展现了歌者的技巧,也让歌曲更生动感人。
同时,那些跨越音区、充满变化的音符,不仅展示了歌者的自由表达能力,也丰富了作品的内涵,让歌曲更加吸引人。
除了音符本身的跳跃,音乐的节奏与节拍也会使得音乐变得更加活力四溢。
大家可以回忆一下,当我们聆听快节奏的舞曲时,通常在节拍最强的部分,我们会不自觉地开始跳舞,因为那种连贯的跳跃节奏让我们感到愉悦愉快。
描写音符的词语
1. “欢快的音符”。
例子:听听那首歌里欢快的音符,就像小精灵在快乐地跳舞,难道你不会跟着轻轻摇摆吗?
2. “灵动的音符”。
例子:她弹起钢琴,那灵动的音符仿佛在空气中跳跃嬉戏,这不是很神奇吗?
3. “美妙的音符”。
例子:音乐会上那些美妙的音符钻进我的耳朵,哎呀,真的让我陶醉不已啊!
4. “婉转的音符”。
例子:鸟儿的歌声中那婉转的音符,可不就像那细细的丝线缠绕在心头吗?
5. “激昂的音符”。
例子:当那激昂的音符响起,就像给人注入了无穷的力量,谁能不被感染呢?
6. “柔和的音符”。
例子:夜晚的微风中传来柔和的音符,像妈妈的手轻轻抚过脸庞,多么温馨啊!
7. “跳跃的音符”。
例子:他的吉他演奏出跳跃的音符,就如同小鹿在林间欢快地蹦跶,是不是很有意思?
8. “悲伤的音符”。
例子:那首歌里的悲伤的音符,像一把小锤子一下下敲打着我的心,太让人难受啦!
我的观点结论是:音符是如此神奇又富有魅力,能够通过不同的特质传递各种情绪和感觉,让人沉浸其中,感受音乐的奇妙。
幼儿园音乐游戏《跳跃的音符》教案一. 教学目标1. 通过游戏活动,培养幼儿对音乐的感知,提高幼儿的音乐素养水平。
2. 着重其感知音高和音长的差异,让幼儿通过游戏乐趣学会音乐。
3. 通过游戏活动锻炼幼儿的协调性,加强幼儿的动手能力。
二. 教学准备1. 教学材料:音乐、跳绳。
2. 教学环境:宽敞明亮的教室,洁净的地面和墙壁。
3. 教学器材:黑板、椅子、小板凳等。
三. 教学过程1. 师生互动教师笔下建议:在教学前,要与幼儿保持良好互动关系,引导幼儿思考,激发幼儿的好奇心和兴趣。
例如,讲授音乐相关知识、引导幼儿听陌生音乐、让幼儿自由举手谈感想、自由板书思考课堂中的问题等。
2. 游戏介绍把幼儿平分成两组,让其中一组先跳绳,一组边跳跳绳,一边哼唱音乐,跳并不是首先适应的,所以断断续续的可以先试跳。
3. 游戏细节开始让第一组跳绳并且同时哼唱出一个音符,尝试让幼儿把音符和连续跳跳绳相结合,使跳跃的方式更符合音乐的情感变化。
等到老师发出停止信号后进行交错的跳跃。
本游戏适用于适龄儿童,深度挑战到13岁左右。
4. 游戏总结游戏结束后,让幼儿用自己的话表述游戏过程中的感受和体会。
同时,教师在总结性发言中梳理游戏过程中涉及到的知识点,并教给幼儿相应的知识。
四. 教学扩展教育经理建议:让幼儿通过玩乐的方式积极学习,可以让他们在轻松愉悦的氛围中加深对知识点的理解,以及增加师生之间的互动和情感交流,从而培养幼儿的自信心和表达能力。
1. 发扬幼儿的思维创新能力,鼓励幼儿自主尝试并发挥想象力,提出一些有趣的音乐游戏。
2. 巩固、深入地探究有关音乐的知识点,提高幼儿的音乐素养,从而使幼儿从玩乐中不知不觉地学习到更多的知识。
3. 如果孩子们对音乐感兴趣,可以鼓励幼儿到音乐学校学习,参加多种音乐活动,拓宽音乐知识和文化视野,增加音乐技能和经验。
五. 注意事项1. 针对幼儿的身体和心理特点,活动过程要尽量简单易行,并重视幼儿身体的保护。
2. 在游戏过程中,要尽量关注幼儿的情感表达和思维想象能力。
描写红色礼服的唯美句子(精选100句)红色礼服,宛如绽放的朱红玫瑰,在舞台上熠熠生辉。
它是优雅与热情的完美交融,唤起无尽的想象与浪漫。
1. 红色礼服如火焰般绚烂,散发出迷人的光芒。
2. 红如炽热的夕阳,穿上它仿佛能融化整个世界。
3. 它的颜色如血液般鲜亮,令人难以忘怀。
4. 红色仿佛跳跃的音符,在黑夜中显得格外耀眼。
5. 红色礼服宛如夜空中的繁星,美不胜收。
6. 它是爱情的象征,散发着迷人的诱惑力。
7. 红色礼服让每个女人都变得无比魅力四溢。
8. 它是激情与欲望的化身,诉说着无尽的热烈。
9. 红色礼服透露出一种神秘而高贵的气息。
10. 它如火焰般燃烧,点燃了心中的梦想与希望。
11. 红色礼服的华丽装点了晚宴的氛围,让人目不暇接。
12. 它的颜色带来了希望与勇气,伴随着自信的步伐来到人们的面前。
13. 红色的魅力无人能挡,穿上它让人感受到自身的强大力量。
14. 它宛如红玛瑙,闪耀着宝石的光芒。
15. 红色礼服凸显女性的优雅与高贵,如同千年一遇的仙女。
16. 它是权力与激情的象征,散发出令人窒息的魅力。
17. 红色如樱花般婀娜多姿,绽放在人群中显得格外引人注目。
18. 它的热情似烈酒,一举一动都充满了醉人的诱惑。
19. 红色礼服宛如流淌的红色溪流,在衣裳中描绘出一幅壮丽的画卷。
20. 它是浓情蜜意的象征,打动每一个痴心的人。
21. 红色礼服让人感受到激情与渴望的滋味,仿佛跃动的音符在耳边回响。
22. 它散发着一股王者的威严,让人肃然起敬。
23. 红色诉说着自由与激情,在其中难以抵挡内心的躁动。
24. 红色礼服仿佛口红的浓郁色彩,展示女性的独特魅力。
25. 它是激情的画笔,在黑夜中勾勒出绚烂的夜空。
26. 红色礼服仿佛华丽的雕塑,令人惊叹不已。
27. 它是爱情的印记,沉淀着岁月的美好痕迹。
28. 红色如喷薄的火焰,在舞池中燃烧出独特的灿烂。
29. 红色礼服仿佛微醺的酒杯,令人沉迷其中。
30. 它是爱情的注解,诠释着百转千回的人生之旅。
描写颤抖的手的唯美句子(精选合集100句)1. 手指微微颤抖,像枝上轻摇的花瓣。
2. 指间颤动的细节,映照着内心的情感起伏。
3. 那双颤抖的手轻轻颤动,像琴键上婉转的音符。
4. 手腕轻颤,似乎诉说着那些被岁月遗忘的故事。
5. 手指微微颤抖,宛如水面上荡漾的涟漪。
6. 那双颤抖的手,仿佛在诉说着心灵的颠簸与坚持。
7. 指间的颤动,绽放出一朵绚烂而忧伤的花朵。
8. 手指颤抖,如同秋叶在微风中摇曳不定。
9. 那双颤抖的手,寄托着岁月的沉淀与辛酸。
10. 手指微微颤动,仿佛在弹奏着生命的旋律。
11. 手腕轻颤,如同夜空中闪烁的星星。
12. 那双颤抖的手,包裹着温暖与脆弱的情感。
13. 指尖的颤动,犹如心弦上激荡的音符。
14. 手指轻轻颤抖,交织出一幅纷繁而美丽的图景。
15. 手腕微微颤动,仿佛水波荡漾的静谧湖面。
16. 那双颤动的手,编织出幸福与悲伤的交织魔术。
17. 手指颤抖,如同森林中轻摇的彩叶。
18. 指间微颤,透射出内心的柔软与坚韧。
19. 那双颤抖的手,见证着岁月留下的深深痕迹。
20. 手指颤动,像水面上绽放的水滴。
21. 手腕轻微颤颤,像散落湖面的小碎片。
22. 那双颤抖的手,似乎在拉扯着记忆的尾巴。
23. 指尖微颤,勾勒出柔美曼妙的弧度。
24. 手指颤抖,仿佛钢琴上跳跃的音符。
25. 手腕轻颤,折射出沉静水面的柔和波澜。
26. 那双颤动的手,是流年里枯木逢春的希望。
27. 手指轻颤,宛如秋风吹拂下飘扬的枫叶。
28. 指间的颤动,昭示着生命中无尽的坎坷与欢笑。
29. 那双颤抖的手,绽放出唯美而深情的诗篇。
30. 手指微微颤抖,仿佛在寂静夜晚中勾勒道不尽的寂寥。
31. 手腕轻微颤动,如同溪流中跳跃的水珠。
32. 那双颤动的手,与时间的轮回共同跳跃。
33. 指尖的颤动,婉约如烟,扣动心灵最柔软的弦。
34. 手指颤抖,犹如情感的波动与涌动。
35. 手腕轻颤,隐喻着内心潮起潮落的波澜。
36. 那双颤抖的手,低吟着无尽的思念与眷恋。
描写大海浪花的句子1、江面上浪花飞舞,水光粼粼。
一朵浪花,一个跳动的音符,一族浪花。
一激昂的旋律,一讲浪花,一个欢笑的生命。
2、月光下的海水被波涛和狂风蹂躏着,似满地碎银。
前浪引后浪,后浪推前浪,浪拍云,云吞浪,绞成一团。
3、黄昏的海边是那么迷人,她就好像一个含情脉脉的新娘披上金光闪闪的礼服,黄澄澄的海滩是婚礼的点缀品,椰树是她的证婚人,鸟儿是婚礼的宾客,海浪冲击在岩石上,奏出了一首结婚进行曲。
4、广阔的沙滩上有许多游客在尽情地嬉戏玩耍。
她们有的在捡贝壳,有的在用沙子堆城堡,还有的躺在沙滩上享受着日光浴。
蔚蓝的大海也让我们感受到了无穷的快乐。
浪头滚滚,浪头滚滚犹如万马奔腾,一泻千里。
5、海浪如一群洗衣的姑娘,劈劈啪啪的打。
海浪如一群洗衣的姑娘,碎了湾里的明月。
6、波浪连成道道白色圆环,朝四面八方缓缓波浪连成道道白色圆环,波浪连成道道白色圆环涌动。
7、一朵浪花,一个跳跃的音符,一排浪花,一组激昂的旋律,一海浪花,一个欢乐的生命。
8、我第一次看到大海,它比我想象中的大海不知要大多少倍,蓝色的海水涌起滚滚浪花,浪涛拍打着岸边的礁石,往远处望去,天和海连在一起,没有边际,空气清新,使人心旷神怡。
9、伴着乐曲,大海上绽开了万朵浪花,在太阳的照射下,闪着金光,忽隐忽现,像束美丽的焰火。
中午,烈日当空,天气炎热。
万里无云,但海风徐徐吹来,使我感觉一点也不热。
10、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上一片金光。
11、海总是这样,一浪下去,马上又会有一浪上来,日复一日不知疲倦地向前、向前……尽管她会被岸一次一次推回,但她仍然在向着她的目标与理想锲而不舍地追求着,因为她拥有广阔的胸怀。
12、海,不是风平浪静的池塘,不是流水丁冬的河溪,海就是海,有一条跳动不息的脉搏,有一腔奔流不止的热血。
13、浪推着浪,浪牵着浪,跳跃,翻滚,掀起浪推着浪,浪牵着浪,跳跃,翻滚,一层惊涛。
14、流年的浪花总是涤荡在渺远的心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中花瓣样轻轻坠落。
跳跃的音符作文范文篇一:跳跃的音符这个世界总是很奇妙的,对不对?毫无预兆的相遇、相识,让我们原来本无交集的人成为朋友,不知是该感谢上天给我们这么美妙的安排,还是暗暗庆幸生命的奇迹?而现在,请让我写下那段映着伤逝时的回忆,那段浸泡在蜜罐里的回忆,那段散发着马蹄莲般清香的回忆。
比方说,寒冬时桌上突兀的核桃味牛奶;比方说,空空的抽屉里静静躺着的感冒药;比方说,在学期临近时,赫然发现字典里早已透明的樱花瓣;比方说,床头前厚厚的一本同学录里富集的温暖;比方说,照片上永恒的微笑,照片中因快别离而留下的眼泪;……种种的一切,每一个温暖的细节,我将它细细收藏在口袋里。
难过时,将它们捧在手心,静静的打量,感受着每一个片断;快乐时,将他们深埋心底,不是不愿提供,只是在等待它发酵成淡淡的清香。
我将这视为缘分,遇见你们,就是一种缘分,一种不可言语的缘分,不仅仅只是珍惜,更多的是珍爱。
每一个人都拥有他自己的故事,或喜或悲,那都是别人所无法体验的。
我自私,不愿将它提供,因为不会有人明白其间的含义。
比方说,平安夜那天书包里满满的苹果;比方说,操场上塑胶跑道上日复一日的几排脚印;比方说,樱花书上的白色丝带;比方说,小山坡上的小树一天天的长大了;比方说,体育馆后的大榕树下深埋的我们秘密;……可是呢,好聚好散,偶然的相遇就注定存在必然的分别,我们一直为这一天准备,可当它真正到来时,我们却毫无预兆的流泪、裸露的心,还有什么语言来粉饰呢?无法活在回忆里,就像我永远都无法将幸福捆在我身边,不过是浅浅的一红,却无法撑渡我的思念,地图上丈量我们的距离,仅仅是几厘米而我却看不到你们的笑脸,回忆里夹杂着思念、泪水、难过、感动。
轰轰烈烈的三年花季,时间上连我生命的一半都无法匹及,却占据我生命的一半甚至更多,或许是全部,也许这就是人,细腻的人,为情而活、为情而生、为情而感动的人。
比方说,儿童节里手心里的各种糖果;比方说,军训时夜里的星星,我们躲在天台上唱歌;比方说,在宁静的夏日里,我们的吼叫;比方说,教室后墙面上写下的小小心愿;比方说,再次相遇时的相视一笑;……生命如此美丽,将你们视为我的半生缘,不同于张爱玲的,只是想仰望天空,看飞鸟在天空留下的痕迹,在心里默念者:“与你们相遇,是生命中又一次的奇迹,一次永生难忘的回忆。
跳跃的音符作文用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符,音符包括三个组成部分,即符头、符干和符尾。
1、全音符:没有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。
它是音符家族的老大哥,其他音符的时值都比它短,而且要以它为准。
依次分为两半。
2、二分音符:带有符干、没有符尾的白色音符叫“二分音符”。
它只有全音符的一半长,等于全音符1/2的'时值;3、四分音符:带有符干、没有符尾的黑色音符叫“四分音符”。
它比二分音符又小一半,等于全音符1/4的时值;4、八分音符:带有符干和1条符尾的黑色音符叫“八分音符”。
它比四分音符还小一半,等于全音符1/8的时值;5、十六分音符:带有符干和2条符尾的黑色音符叫“十六分音符”。
它比八分音符还小一半,等于全音符1/16的时值;6、三十二分音符:带有符干和3条符尾的黑色音符叫“三十二分音符”。
它比十六分音符小一半,等于全音符1/32的时值;7、六十四分音符:带有符干4条符尾的黑色音符叫“六十四分音符”。
它比三十二分音符小一半,等于全音符1/64的时值。
8、一百二十八分音符:带有符干5条符尾的黑色音符叫“一百二十八分音符”。
它比六十四分音符小一半,等于全音符1/128的时值。
也是最短的音符了,在钢琴中常有表现。
总结而言,音符的符尾越多,音符的时值越短。
1、姐妹两个一样长,一个瘦来一个胖,排在队伍最后边,歌曲唱完它出场。
2、五线谱上一把号,使劲吹它它不叫,二线是它好朋友,四次握手咪咪笑。
3、四条竖线分两边,中间还有四个点,如在歌中见到它,请你再要唱一遍。
4、姐妹七个真稀奇,名字不叫多来眯,生来爱唱英语歌,张口就是”CDE"。
谜底是:1. 终止线 2. 高音谱号 3. 反复记号 4. 音名跳跃的音符作文【篇2】音符,只有经过风雨的历练,只有得到汗水的滋润,才会破蛹成蝶,蝶儿满天。
――题记练钢琴是辛苦的,但不练,又会使自己不能成为钢琴能手。
以前的我,总在认真练与不认真练之间徘徊,直到那次表演之后。
描写少年嘴巴的句子唯美(精选100名句)1. 少年的嘴巴,宛如一抹粉色的樱花瓣,柔美娇艳。
2. 嘴角微微翘起,像是跳跃的音符,灵动而优雅。
3. 这张嘴唇散发着高贵而温和的气息,如同一朵含苞待放的玫瑰。
4. 嘴角微微上扬,透露出他内心的阳光和自信。
5. 嘴唇如蜜糖般光滑,让人忍不住想亲吻一下。
6. 这张嘴透露着一丝成熟与沉稳,仿佛经历过岁月的洗礼。
7. 嘴角微微含笑,宛若春风拂面,温暖而欢快。
8. 嘴唇柔软如丝,仿佛诉说着青春的激情和梦想。
9. 少年的嘴角带着淡淡的勾勒,显露出一丝挑逗与俏皮。
10. 嘴唇仿佛绽放的花朵,细腻而色彩丰盈。
11. 这双嘴唇温暖如夏日的阳光,给人一种融化的感觉。
12. 嘴角轻启,露出迷人的微笑,仿佛星光闪耀在黑夜中。
13. 少年的唇瓣饱满柔润,仿佛散发着诱人的香气。
14. 嘴角轻噙一丝忧思,透露出内心的成熟和智慧。
15. 这双嘴唇宛如精致的工艺品,展示着美的天赋。
16. 唇红齿白,如同初绽的牡丹,美不胜收。
17. 嘴唇微微吐出一句话,宛若音符飘荡在空中,美妙动人。
18. 轻启樱唇,吐露出如蜜的话语,让人陶醉其中。
19. 少年的嘴唇像是世界上最甜蜜的糖果,让人垂涎欲滴。
20. 嘴角带着一抹神秘的微笑,让人想去揭开他内心的秘密。
21. 少年的唇瓣微张,仿佛在诉说着一个美丽的故事。
22. 嘴唇微启,吐露出一丝清新的味道,让人心旷神怡。
23. 这对嘴唇是一张开启幸福的钥匙,让人感受到爱与希望。
24. 嘴角挂着一抹自信的微笑,仿佛无所畏惧的勇士。
25. 少年的嘴唇犹如上弦月,弯曲而富有韵味。
26. 唇齿之间流过的每个字都如同音乐,动听又优雅。
27. 这双嘴唇轻启,排列出一个清新的笑容,让人心生欢喜。
28. 嘴角微扬,蓄满了夏日阳光的温暖与活力。
29. 嘴唇微微颤动,仿佛在述说一段动人的诗歌。
30. 少年的嘴巴仿佛是上天赋予的绝美艺术品,独一无二。
31. 唇红齿白的笑容如同花开的阳光,温暖而美好。
描写架子鼓的唯美句子简短(篇一)架子鼓是一种富有活力和魅力的乐器,它的鼓声激情四溢,让人沉浸在音乐的海洋中。
下面是一些描写架子鼓的唯美句子,让我们一同领略它的魅力:1. 架子鼓的节奏,如跳跃的音符般在空气中翩翩起舞。
2. 那一刻,鼓面似乎化身成万千星辰,辉映在演奏者的眼中。
3. 架子鼓的敲击声像鸟儿翅膀的轻拍,飞扬起来带来无尽的灵感。
4. 它的嘹亮节奏仿佛诉说着无尽的喜悦,让人忘却一切烦恼。
5. 架子鼓的声音在空旷的空间中回响,宛如大自然在歌唱。
6. 鼓槌犹如指挥棒,带领着乐曲中的每一个音符跳动起舞。
7. 架子鼓是音乐的魔法师,演奏者则是驾驭这魔法的巫师。
8. 它像一颗激情的烈火,将音乐的能量注入每一个听众的心房。
9. 架子鼓的音节如蜿蜒的小溪,将人们的心灵引向深邃和宁静。
10. 它的声音永不独奏,每一个击鼓的音符都紧密地连接在一起。
11. 架子鼓敲出的每一个音符都是一个独特的故事,等待被听者解读。
12. 鼓面的反射,映照着演奏者的斗志和激情,将音乐推向高潮。
13. 架子鼓的节拍仿佛是大地的脉搏,在宇宙的浩瀚中回荡。
14. 它的声音如同空气中的花朵,在音符之间绽放出美丽的音乐芬芳。
15. 架子鼓的鼓面绽放出音乐的光芒,将乐曲的神奇展现在大家眼前。
16. 它的声音如同一股涓涓细流,穿越时空的壁障、灵魂的底蕴。
17. 架子鼓敲击的声音,像一道天使的翅膀扇起的风声,让人陶醉其中。
18. 它的声音像是一个旋律的爱情故事,让人心动不已。
19. 架子鼓的音符跳动如花瓣般轻盈,沉浸在乐曲的海洋中。
20. 鼓点的坚定如同一颗闪烁的星星,引导着音乐的方向。
21. 架子鼓的每一次击打仿佛是心脏的跳动,让人感受到音乐的活力。
22. 它的节奏犹如孕育着乐曲的大地,呼唤着人们跳动着与其合拍。
23. 架子鼓的音符带来了无数美妙旋律的碎片,拼接成无与伦比的音乐画面。
24. 那鼓声的悸动,如同音乐的四季,绽放出无穷的生机。
25. 架子鼓如同一片湖泊,乐曲的每一个音符都是水波的荡漾。
跳跃的音符
一直以来,我都认为,生活中所有美好的事物,无论它是以何种方式呈现在我们面前的,其意境和美的感觉都是相通的,比如:文字是以纸张或网络为载体,作者用神奇的方块汉字描述了自己的感悟和内涵,给人以美的享受;舞蹈是以肢体的语言,配以欢快或忧伤的乐曲,舞者将自己的情感和感触展现出来,给观众以动态的美的享受。
而音乐的语言,则是通过跳跃的音符,跌宕起伏的旋律,或欢快,或忧伤,或激昂,或悲壮!我认为,一部好的音乐作品,有着更强的艺术感染力,它可以吹响战斗的号角,也可以唤回迷失的灵魂;它可以是气势恢弘的交响乐,也可以是温柔缠绵的小夜曲;它可以是一首温婉的小诗,也可以是一首犀利的檄文。
它可以波动心弦,也可以撼动心潮。
……
而在我所听过的乐曲当中,我认为只有《梁祝》这首小提琴协奏曲具备上述的任何一种特质。
是的,它既是一曲缠绵哀婉的爱情颂歌,又是一部慷慨悲壮的爱情悲剧。
不知多少次夜深人静时,用心聆听这首《梁祝小提琴协奏曲》,总会被它那优美的曲调打动,心儿不知不觉中总会随着音符的跳跃而颤动不已,总会沉浸陶醉在那美妙的天籁之音里……这首《梁祝小提琴协奏曲》取材于中国古代四大民间传说中的《梁山伯与祝英台》的爱情故事,用奏鸣曲式完成,乐曲的开头用长笛吹出了优美动人的鸟鸣般的华彩旋律,接着,双簧管以柔和抒情
的引子主题,展示出一幅风和日丽、春光明媚、草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面。
小提琴一遍又一遍地奏响爱情的主题旋律,缠绵悱恻,优美动人的旋律,仿佛是在诉说着那段心心相印,耳鬓厮磨,剪影共读整三载的同窗生活……
接下来一段欢快活泼的大小提琴协奏描绘了两人追逐嬉闹的情景,纯洁的友谊在祝英台的心中慢慢幻化为纯真的爱情,祝英台暗暗倾慕才气俱佳的梁山伯,无奈自己女扮男装,难以启齿倾诉衷肠,只有草堂结拜为异性兄弟。
祝英台倾心相许,情深意长。
梁山伯心无猜忌,坦坦荡荡。
学业完成了,祝英台要返回故里,十八相送,英台欲言又止,山伯难分难舍,过了一山又山,英台借水里鸳鸯,借观音大士,借山中樵夫,如此种种都未能点化憨厚老实的梁山伯,只有把他比做那只呆头鹅,乐曲中小提琴悠扬缠绵的独奏将英台那种似嗔非嗔,又爱又怨的娇态表现的淋漓尽致……
慢慢的,一声低沉严厉的声音传来,这是以祝父为代表的封建势力的怒吼声,一声急过一声,一声强过一声,暴风骤雨一般劈天盖地的席卷而来。
在这里用铜管这种乐器来代表那股恶势力的粗暴和无情,小提琴奏出的曲调显现出祝英台哀怜悲愤的反抗,但是,很快就被那阵凶猛的铜管声淹没了,紧接着,小提琴转为低音,急促而又坚定,表现出祝英台誓死拒婚的场面。
两种声音交相奏出最强烈的音符。
锣鼓齐鸣,刺耳的声音惊心动魄。
我们仿佛看到了那场激烈而又严酷的场景,矛盾冲突在此时达到了高
潮……
冲突的高潮落下帷幕后,楼台相会,大提琴一声声,缓慢低沉,幽怨哀绝,小提琴一声声,如泣如诉,高亢凄厉,仿佛是祝英台在向梁山伯诉说离情别恨,诉说绵绵不绝的情意。
那种叫天天不应,叫地地不灵的绝望,欲哭无泪的愤懑,在此时,全都用音乐的语言展现了出来,终于,梁山伯在楼台会之后,忧愤交加之下,溘然长逝……
接下来,乐曲直转急下,作者采用了越剧中嚣板的手法,奏响了祝英台对父亲的不满,发出对风霜血剑严相逼的封建势力的血泪控诉。
此时,祝英台在梁山伯坟前哭灵,哭的昏天黑地,哭的柔肠寸断,碎奏、断奏哀痛欲绝的旋律,有哭声,有跪行,其中还有些回忆片段。
突然,天空中电闪雷鸣,大概是她的哭声感动了上天,才会让山伯的坟墓裂开了一个口子,渐渐的,英台的泪眼开了,哭声歇了,心意已决,在悲愤低音锣声中,她纵身投入那突然爆开的坟墓中自尽,音乐同时推向又一个高潮……
他们坚贞不渝最终以悲剧性的结局结束了,在梁山伯与祝英台的坟墓中飞出一对行影相随,不弃不离的蝴蝶,在花丛中翩翩起舞,自由飞翔。
作品的再现部正是在轻盈飘逸的弦乐的衬托下,再现爱情的主题,在最后这段中,没有悲痛,没有忧伤,只有优美欢快的那只“化蝶”乐曲,仿佛在给我们讲述着一段感人肺腑的爱情传说,“……楼台一别恨如海,泪然双翅身化彩蝶翩翩花丛来,千古传诵深深爱,山伯永恋祝英台。
”。