国家级实验教学示范中心申请书doc.doc
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国家级实验教学示范中心申请书学校名称:X X大学学校主管部门:X X省教育厅中心名称:材料实验教学中心中心负责人:x x x中心网址:x x x学校管理部门电话:x x x申报日期:2014年10月中华人民共和国教育部高教司制填写说明1.申请书中各项内容用―小四‖号仿宋体填写。
2.表格空间不足的,可以扩展。
1. 基本情况实验教学中心名称材料实验教学中心管理部门材料学院中心主任姓名专业技术职务主要职责1.组织制订和实施材料科学与工程实验教学中心的中长期发展规划和年度工作计划,负责督促检查中心运行的质量、安全和计划完成情况。
2.建立健全中心管理规章制度,实现科学化、规范化管理;促进中心资源的共享、高效使用。
3.负责实验室建设项目立项申报,监督和检查项目的执行情况。
4.负责实验教学课程的改革、研究与实践,整合优化实验教学环节,落实、协调实验教学计划的执行。
5.负责中心的师资队伍建设、实验室人员的聘任与考评。
6.负责组织实施中心的实验教学、科研、学术交流及大型实验仪器的研制与应用开发等,争取各方资源,保证中心的可持续发展。
工作经历作为材料科学与工程实验教学中心主任及材料学科学术带头人,始终致力于学科专业改革和发展:主持实验教学团队、实验教学条件建设,积极推进产学研协同创新等工作;主持设计中心实验教学课程大纲范本,并结合国际工程教育认证的核心理念,推进―跟进式‖教育在实验教学中的运用。
主持制定《材料分析测试技术》、《应用电化学》、功能材料专业《生产实习》等实验课程的教学大纲或课程标准,主讲《材料分析测试技术》、《应用电化学》、《工业分析技术》等课程;致力于1。
一、中心名称机械基础国家级实验教学示范中心二、申请单位(单位名称)三、申请理由为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,深化实验教学改革,提高实验教学水平,培养高素质应用型人才,我校决定申报“机械基础国家级实验教学示范中心”。
我校机械基础实验教学中心自成立以来,始终坚持“以学生为本,以培养应用型人才为目标”的指导思想,不断深化实验教学改革,取得了显著成效。
现将申请理由如下:一、中心建设基础1. 中心设施完善。
中心占地面积约6108平方米,设备总值3000多万元,拥有24个实验室、5个实验区、2个计算机房、1个小型加工车间。
实验室设备先进,能满足机械基础课程实验教学、科研及创新实践的需要。
2. 中心师资力量雄厚。
中心拥有一支结构合理、素质优良、教学科研能力强的师资队伍,其中专职教师和实验技术人员20人,兼职教师50人。
中心教师具有丰富的教学经验和实践经验,能够满足实验教学需求。
3. 中心课程体系完善。
中心开设了机械设计类、制造与数控类、测试与诊断类、机电与控制类、精度与光学类和车辆工程类实验,实验项目共计500多个,涵盖了机械基础课程的各个知识点。
二、中心建设目标1. 提高实验教学水平。
通过优化实验教学内容、改进实验教学方法、提升实验教学质量,培养具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
2. 推进实验教学改革。
探索实验教学新模式,推动实验教学内容、方法、手段和评价体系的改革,提高实验教学效果。
3. 争创国家级实验教学示范中心。
以国家级实验教学示范中心建设为契机,全面提升实验教学水平,打造具有示范作用的实验教学平台。
三、中心建设措施1. 完善实验教学体系。
优化实验教学内容,加强实验课程体系建设,提高实验教学质量。
2. 加强实验教学队伍建设。
引进和培养高水平的实验教学人才,提升实验教学队伍的整体素质。
3. 推进实验教学改革。
开展实验教学改革试点,探索创新性实验教学新模式。
“国家级实验教学示范中心
安徽医科大学
基础医学实验教学示范中心
申请书附件目录
一、附件列表1:中心的教学成果:
1.教学获奖
2.承担的教学质量工程项目
3.主持的教学改革项目
4.编写的教材及讲义
5.大学生承担的国家级创新创业项目及获奖
6.大学生早期接触科研项目及开放性实验项目
7.发表及会议交流的教学论文
二、附件列表2:中心的科研成果:
1.科研成果及获奖
2.获得专利
3.承担的主要科研课题
4.发表的主要研究论文
三、附件列表3:中心的万元以上仪器设备:
四、附件列表4:主要文件及管理规章制度
附件列表1:中心的教学成果
1.教学获奖
2.承担的教学质量工程项目
3.主持的教学改革研究项目
4.编写的教材及讲义
5.大学生承担的国家级创新创业项目及获奖
6.大学生早期接触科研计划及开放性试验项目
7.公开发表及会议交流教学研究论文
附件列表2:中心的科研成果
1.科研成果及获奖
2.获得的发明专利
3.承担的主要科研课题。
教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知(教高[2005]8号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),部属各高等学校:为贯彻落实国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》和教育部第二次普通高等学校本科教学工作会议的精神,推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养,加快实验教学改革和实验室建设,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量,我部决定在高等学校实验教学中心建设的基础上,评审建立一批国家级实验教学示范中心,现就有关事项通知如下:一、建设目标实验教学示范中心的建设目标是:树立以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系,建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍,建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,建立现代化的高效运行的管理机制,全面提高实验教学水平。
为高等学校实验教学提供示范经验,带动高等学校实验室的建设和发展。
国家级实验教学示范中心采取学校自行建设、自主申请,省级教育行政部门选优推荐,教育部组织专家评审的方式产生。
从2005年至2007年,分批建立100个左右国家级实验教学示范中心。
各省、自治区、直辖市应建立省级实验教学示范中心,形成国家级、省级两级实验教学示范体系。
二、建设内容实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨,以实验教学改革为核心,以实验资源开放共享为基础,以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障,创新管理机制,全面提高实验教学水平和实验室使用效益。
西南财经大学经济管理实验教学中心国家级实验教学示范中心申请书IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】国家级实验教学示范中心申请书推荐单位:四川省教育厅学校名称:西南财经大学中心名称:经济管理实验教学中心中心网址:中心联系电话:中心通讯地址:四川省成都市青羊区光华村街55号申报日期:二零零八年七月一日中华人民共和国教育部制填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的,可以扩展。
2.“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
1.实验教学中心总体情况2.实验教学2-3.实验教学体系与内容(实验教学体系建设,实验课程、实验项目名称及综合性、设计性、创新性实验所占比例,实验教学与科研、工程和社会应用实践结合情况等)一、实验教学体系建设经济管理实验教学中心在建设实验教学体系的过程中,将实验教学与理论教学有机结合,以能力培养为核心,建立了分层次、模块化的实验教学体系。
图2-3 经济管理实验教学体系基本结构图1、基础型实验教学。
按金融、统计、会计、工商等学科门类针对本科一年级至三年级的学生,分别开设了基础性质的74门课程,目的是掌握本专业知识的实验方法和分析工具,如SAP基础、SPSS应用、会计仿真实验等。
主要通过大班集中教学的实验教学形式,培养学生具备良好的实验能力和自主学习实验的积极性,萌生实验探索的欲望。
2、综合设计型实验教学。
金融、统计、会计、工商将14个专业实验课程整合为10项综合实验模块,针对本科高年级的学生,分别开设了综合性质的25门课程、举办了会计与财务3.实验队伍。
国家级实验教学示范中心申请书机械工程实验教学中心教育主管部门:山东省教育厅学校名称:青岛科技大学学校管理部门电话:中心网址:http://./申报日期:2015年8月14日中华人民共和国教育部高教司制填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
2.表格空间不足的,可以扩展。
1.基本情况2-3教学理念在教学理念上,坚持“以人为本”的永恒主体理念,提倡“自主、合作、探究、创新”实施理念,追求“自主讨论、自主研究、合作学习”的深层次理念。
把育人作为根本、把质量作为生命、把创新作为动力、把品牌作为基石,以适应区域经济与社会发展建设的需求,坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,注重对学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养。
重视实验教学,从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念,充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位,形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围。
2-4教学体系(实验教学质量标准、人才培养模式等)“中心”教师认真研究理科大学生实践学习心理学规律,以创新能力培养为主线,通过实验室资源有效整合,初步构建了功能集约、资源优化、开放充分、运作高效的实践教学体系,即3个第一课堂平台(基础实验教学平台、综合创新实验教学平台、实训教学平台)、2个第二课堂平台(课外实践教学平台、横向联合资源共享平台)、1个特色专业实践平台。
(如图1)。
图1 多层次实践教学体系(1)基础实验教学平台在二级学科层面上开设基础实验,着重基本实验技能的培训。
该实验教学平台包括了《机械原理实验》、《机械设计实验》、《互换性与技术测量》、《工程材料与机制基础》、《材料力学》等7个课程群组以及改革课程《机械基础实验一》、《机械基础实验二》、《机械基础实验三》等基础实验课程。
基础实验平台每门实验课程含有多个层次的实验项目,共有基础性实验项目44项。
近年来,注重实验内容的更新,减少了重复性、验证性实验,增加了新的实验内容,新增和更新实验内容共22项,更新率和新开率约占50%。
附件:2007年度国家级实验教学示范中心建设单位名单物理类:中南大学物理实验教学中心武汉大学物理实验教学中心物理教学实验中心西南大学物理实验中心吉林大学物理实验教学中心中山大学物理实验教学中心苏州大学物理实验教学中心福建师范大学物理学实验教学中心工业大学物理实验中心大连大学基础物理实验中心浙江工业大学物理实验教学中心化学化工类:兰州大学大学化学实验教学中心华理工大学工科化学实验教学中心师范大学化学实验教学中心陕西师范大学化学实验教学中心理工大学化学化工实验教学中心福州大学化学化工实验教学中心大学化学实验教学示范中心大学化学实验中心大学化学化工实验教学中心山师范大学化学实验教学中心吉首大学化学实验教学中心安徽师范大学化学实验教学中心生物类:科学技术大学生命科学实验教学中心南开大学生物实验教学中心北师范大学生物基础实验教学中心兰州大学生物学实验教学中心农业大学生命科学实验教学中心华中农业大学生物学实验教学中心海洋大学海洋生命科学实验教学中心河南师范大学生命科学实验教学中心扬州大学生物科学与技术实验教学中心师范大学生物学实验教学中心内大学生命科学本科基础实验教学中心电子电气信息类:大连理工大学电工电子实验中心西南大学电气工程基础实验中心武汉大学电工电子实验教学中心矿业大学电工电子教学实验中心哈尔滨工业大学电工电子实验教学中心浙江大学电工电子实验教学中心大学电工电子基础实验教学中心邮电大学电子信息实验教学中心长春理工大学电工电子实验教学中心桂林电子科技大学电子电路实验教学中心长江大学电工电子实验教学中心中北大学电工电子实验教学中心山科技大学电工电子实验教学中心力学类:力学实验教学中心大学工程力学实验中心天津大学力学工程实验中心西安大学力学实验教学中心河海大学力学实验教学中心大学力学实验教学中心太原理工大学工程力学实验中心辽宁工程技术大学力学实验教学中心机械类:航空航天大学机械工程实验教学中心吉林大学机械基础实验教学中心浙江大学机械工程实验教学中心西北工业大学机械基础实验教学中心武汉科技大学机械实验教学中心兰州理工大学机械工程教学中心广西大学机械工程实验教学中心浙江理工大学机械基础实验教学中心计算机类:计算机实验教学中心大学计算机实验教学中心同济大学计算机与信息技术教学实验中心西安大学计算机教学实验中心哈尔滨工业大学计算机科学与技术实验中心南大学计算机教学实验中心电子科技大学计算机实验教学中心杭州电子科技大学计算机实验教学中心兰州大学计算机科学与技术实验教学中心材料类:中南大学材料科学与工程实验教学中心科技大学材料科学与工程学院实验中心武汉理工大学材料科学与工程实验教学中心郑州大学材料科学与工程实验教学中心燕山大学材料综合实验教学中心西北第二民族学院材料科学实验教学中心地学类:大学地球科学实验教学中心地质大学(武汉)周口店野外地质教学中心西北大学地质学实验教学示范中心首都师范大学地理科学与技术实验教学中心桂林工学院基础地质实验教学中心植物类:山农业大学农业生物学实验教学中心林业大学林学实验教学中心华南农业大学植物生物学基础实验教学中心北农业大学植物科学与技术实验教学中心农业大学植物科学实验教学中心中南林业科技大学森林植物实验教学中心甘肃农业大学植物生产类实验教学中心农业大学农科专业基础实验教学中心动物类:西北农林科技大学动物科学实验教学示范中心农业大学动物类实验教学中心河南农业大学动物科学实验教学中心农业大学动物生产与疫病防制实验教学中心福建农林大学动物科学实验教学中心医学基础类:大学华西口腔医学基础实验教学中心协和医学院基础医学实验教学中心华中科技大学基础医学实验教学中心天津医科大学基础医学实验教学中心哈尔滨医科大学基础医学实验教学中心青岛大学基础医学实验教学中心药学类:药科大学药学实验教学中心沈阳药科大学药学实验教学中心成都中医药大学中药学实验教学中心中医药大学实验教学中心中医药大学中药学实验教学中心医科大学药学实验教学中心经济管理类:厦门大学经济与管理教学实验中心山大学管理学科实验中心大学经济管理实验教学中心大学经济管理实验教学中心中南财经法大学经济管理实验教学中心嘉兴学院经济管理实验中心工商大学经济管理实验教学中心对外贸易学院国际商务实验中心工商大学经济管理实验中心江西财经大学经济管理与创业模拟实验教学中心贵州财经学院经济管理实验中心经贸大学经济管理实验中心内财经学院经济管理实验实训中心传媒类:传媒大学广播电视与新实验教学中心华南师范大学信息传播实验教学中心安徽大学新闻传播实验教学中心综合性工程训练中心:山大学工程训练中心大学工程训练中心航空航天大学工程训练中心大学工程训练中心民航大学工程技术训练中心华北电力大学工程训练中心大学工程训练中心(工业中心)广工业大学工程训练中心河南理工大学工程训练中心南昌航空大学工程训练中心西安理工大学工程训练中心。
附件 2:
国家级实验教学示范中心
申请书
学校名称:
学校主管部门:
中心名称:
中心负责人:·
中心网址:
学校管理部门电:话
申报日期:
中华人民共和国教育部高教司制
填写说明
1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
2.表格空间不足的,可以扩展。
1.基本情况
实验教学中心名称
管理部门
姓名性别年龄
专业技术
学位手机号码职务
中主要职责
心
主
任工作经历
教研科研
主要成果
(科研成果
限填 5项)
正高级
中
其它博士
学
其它
平均副高级硕士总人数
级士年龄
中心人员
基本情况
人数
占总人
数比例
中心人员简表
专业技术
姓名年龄学位承担教学/管理任务备注职务1
2
3
4
5
6
近三年来中心
人员教研主要
成果
近三年来中心
人员科研主要
成果 (限填 15
项)
教学体系、
教学方法和
教学成果
实验课程数面向专业数实验学生人数/年实验人时数/年教学简况
实验项目数面向专业数资源容量(GB)年度访问总量信息化建设
出版实验教材数量(种)
自编实验讲义数量(种)实验教材获奖数量(种)教材建设主编参编
实验用房使用面积( M 2)设备台(套)数设备总值(万元)设备完好率环境条件
仪器设备配置情况(主要设备的配置及更新情况,利用率。
可列表)
环境与安全(实验室用房,环境,安全、环保情况等)
运行与维护(实验室运行模式,维护维修等)
2.制度措施
2-1 学校关于实验教学中心建设相关规划和措施2-2 实验教学中心运行制度措施
2-3 实验教学中心队伍培养培训制度措施
2-4 实验教学中心教学质量保障制度措施
2-5 实验教学中心信息化建设措施
3.特色与成效
3-1 实验教学中心主要特色
3-2 实验教学中心主要建设成效和示范作用
4.学校和主管部门意见
学校
意见
负责人签字(公章)
年月日
教育
负责人签字(公章)主管
年月日部门
意见。