名校2009-2010学年度苏教版小学三年级语文期末检测试卷
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三年级
语文检测试卷
班级姓名得分
一、看拼音写词语。
(10分)
huán rào shân zhì shū sîng rán shāo yǎn yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuāng lián tãng tîng shū fu qīn lüâ jǘ shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音下划“”。
(3分)
遍.(biàn piàn)地白堤.( tí dī)兴.奋(xìng xīng)
剥.开(bō bāo ) 食品.(pǐn pǐng)崭.(zǎn zhǎn )新
三、比一比,再组词( 5分)
壮()即()站()克()感()状()既()战()刻()惑()
四、将下列词语补充完整,让它们更好听(8分)
玉()琼()心()神()大()小()老()识()美()美()()不()待上面的成语中可以用来形容建筑物的有、。
五、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(6分)
1、兴:a 开始,创业。
b流行。
c 发动。
d 兴旺。
(1)我们不兴.这一套。
()
(2)我们国家要兴.办第三产业。
()
(3)东海龙王父子兴.风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。
()
2、异:a有分别,不相同。
b另外的,别的。
c惊奇,奇怪。
(1)异.口同声。
()
(2)动物园里有许多奇异.的动物。
()
(3)独在异.乡为异客()
六、把下面句子中不恰当的词语画出来,再把恰当的词语写在()里。
(3分)
1、我们要保证教室的卫生。
()
2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。
()
3、晚会上,同学们表演了精致的节目。
()
七、按要求写句子。
(6分)
1、照样子,给下列句子加上恰当的词语(两处即可),使语句表达更加具体。
例:落叶飞舞着。
(一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。
花儿开放。
2、照样子,用“宛如”写一个打比方的句子。
例:岸边的华灯倒映在湖中,宛如
..无数的银蛇在游动。
3、选择适当的关联词语填在括号里。
只有……才……如果……就……
虽然……但是……因为……所以……
()小猴把麦子全种到地里,()它收获了满满一囤子的麦子。
小猴对小猪说:“()你也想得到更多的麦子,()要像我一样把麦子种到地里。
”
八、根据课文内容填空。
(4+7+4+1分)
1、有贴着山顶的,湛蓝的天空显得越发;有拉萨河畔,湛蓝的天空显得。
2、霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加。
这段话中,是把、、比作了。
3、当我看到火红的枫叶时,我不由得想起了这样的诗句:,。
当我看到有的同学不努力学习时,我真想用《古今
贤文》中的“。
”的这句话来劝劝他。
4、在戏剧中,红色脸谱代表,代表人物有。
九、阅读短文,完成练习。
(7+11分)
(一)
春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。
走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲在吹呢。
1、这段话作者以变化为顺序,描写了石榴抽枝、、
的过程。
(3分)
2、从第2句中的“郁郁葱葱”体会到。
(2分)
3、画线句子是个句,作者把石榴花比作。
(2分)
(二)
今天,我兴高采烈地和爸爸一起去公园看金鱼。
这里的金鱼真多啊!有金头的,有大眼泡的……真是形态万千,令人眼花缭(liáo)乱。
这里的金鱼真活泼啊!它们一会儿在水里游动,一会儿在水里追逐,拨(bō)动鱼尾,吹起水泡,真惹人喜爱。
这里的金鱼真美啊!一只只金鱼披着绸缎般的外衣,色彩艳丽,千姿百态。
许多小朋友在这里看啊看啊,舍不得离开。
1、从文中找出与下列词语意思相近的词。
(3分)
形态万千()追赶()高高兴兴()2、短文共有句话,主要写出了金鱼、、三大特点。
请用“”在文中画出相关的句子。
(4分)
3、“我”爱金鱼的原因是。
(2分)
4、文中画“”的句子写得真好,形象地从、两个方面写出了金鱼的美。
(2分)
十、作文。
(25分)
在一个快要干涸(hã)的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了。
他知道,无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干,自己的生命也即将结束了。
这时,沟旁的路上走过来一个人。
……。