苏教版三年级科学第三单元测试题一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
科学现象和客观事物：1、全面认识物体可用的方法：。
2、水的特征包括：3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被：。
4、曹冲称象的原理：。
5、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因：。
6、动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：。
7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是：。
8、用粉笔吸墨水利用了水的。
9、如图所示，水黾能浮在水面上是因为水的。
10、把方糖放入水中过一会，方糖不见了，而水变甜了，这种现象叫做水的。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、当认识我们还不了解的一种新液体时，以下做法不可取的是（）。
A. 随便尝B. 随便闻C．千万不能随便闻，更不能随便尝 D．可以先问问老师或大人2、对于水的性质的描述中，不正确的有（）。
A.水是透明液体B.水还可以流动C．水没有颜色、没有气味、没有味道 D.水有固定的形状3、下面（C）的含水量最大。
A． B．C．D鸡蛋鱼蔬菜人体4、淡水绝大部分储藏在 （ ）。
A ．大气中B ．南极和北极的冰川中C ．河流D ．地下水 5、在水中更容易发生毛细现象的是（ ）A.塑料B.铁丝C.纸巾D.卵石 6、下列活动不会引起水污染的是（ ）。
A. B.C. D.7、容易溶解在水里的物质是（ ）A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉 8、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是水有（ ） A.浮力 B.溶解性 C.压力 D.表面张力 9、人体内的水分约占人体中的（ ）A.65%B.85%C.95%D.100% 10、下列现象中不属于节约用水的为（ ）A. 刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C. 洗澡水冲厕所D. 淘米水浇花 11、下列现象不属于毛细现象的是（ ）A. 砖地返潮B. 毛巾吸水C.乒乓球漂浮在水面D. 灯芯吸油 12、下列做法不属于节约用水的是（ ）A. 随手关好水龙头B. 把水接在盆里洗菜C. 用洗澡后的水拖地D. 刷牙不间断放水 三、实验对对碰1、把教材中的几个实验与水的相应特点用线连接起来。
（苏教版）小学三年级科学上册第三单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
（每空1分，共18分）1. 物质能溶于水的量有一定的 。
不同的物质在相同体积的水中 是不同的。
2. 盐溶解的快慢与 有关。
越高，溶解越快。
3. 固体有确定的 、 和 。
4. 用 的方法分离水中的不溶物，用的方法分离水中的溶解物。
5. 固体在外力的作用下可以改变原来的 或 ，但构成物体的物质 没有改变。
6. 我们吃的盐大多是通过 得到的。
7. 液体没有固定的 ，但有确定的 和。
8. 静止的水面一般都保持 ，我们称之为 。
二、选择题。
（共24分，每题3分）学校___________________班级__________姓名______________学号___________1. 把沙子放入大米中，混合后体积会（ ）。
A.减少 B.增加 C.无法判断2. 我们通过（ ）的方法从海水中提取食盐。
A.过滤 B.分解 C.蒸发3. 下面属于液体的是（ ）。
A.空气 B.黑板擦 C.墨水4. 生活中常用的净水器中的滤芯是采用（ ）的方法来分离水中的杂质。
A.过滤 B.消毒 C.蒸发5. 下面说法正确的是（ ）。
A.固体都是硬的 B.固体都是不透明的 C.有的固体也能流动6. 下面关于固体和液体的描述，正确的是（ ）。
A.固体和液体都有确定的体积和形状。
B.液体都和水一样是无色的。
C.液体有流动性，但有流动性的不一定是液体。
7. 下面读数方法正确的是（ ）。
A. B. C.9. 下面（ ）中积木的体积最大。
10.A. B. C.三、判断题。
（每小题2分，共10分）1. 通过搅拌的方法也可以加快溶解。
（ ）阅卷人 得 分2. 自来水厂的水出厂前需要进行多次过滤。
（ ）3. 把纸剪成小花的形状，还是纸。
（ ）4. 往量筒中倒水时，量简要直立在桌面上。
（ ）5. 固体与固体混合后，质量变大。
（ ）四、连线题。
苏教版三年级下科学第三单元《声音的奥秘》测试卷班级_____________ 姓名_____________一、填空题（每空2分，共30分）1、______是由物体的振动产生的。
2、不同动物发声时，振动的器官不同，产生的______也不同。
3、物体发声时共同之处都在做快速的______。
4、声音可以在______、______和______中传播。
5、声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。
6、声音的强弱叫作______，声音的高低叫作______。
7、______是听起来让人感到不舒服的声音。
8、音调的高低与物体的______有关。
9、控制______、装隔音或吸音______等方法能有效降低噪音。
10、操场上能听到铃声，说明声音能在______传播；操场各处都能听到铃声，说明声音向______传播。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题2分，共20分）1、声音不仅能在空气中传播，还能在真空中传播。
（）2、登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话。
（）3、不同物体的振动发出的声音不同。
（）4、人说话的声音不需要物体的振动。
（）5、声音的高低就是声音的大小。
（）6、在教室周围植树可以阻断噪声的传播。
（）7、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音量强。
（）8、俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声。
（）9、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。
（）10、长时间戴耳机听音乐影响听力。
（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。
（每题2分，共20分）1、敲击长短粗细不同的管子，发出低音的是（）A、长的、粗的B、短的、细的C、长的、细的D、短的、粗的2、不会发生在操场上的声音是（）A、铃声B、鼓掌声C、跑步声D、叫卖声3、声音是由物体的（）产生的。
A、振动B、摩擦C、敲击D、碰撞4、下列做法用来改变音调的是( )A、老师用扩音器讲课B、摩托车上装消音器C、用大小不同的力敲击同一个音叉D、依次敲击装有不同高度水的瓶子5、我们生活在声音的世界里，声音无处不在。
苏教版三年级上册科学第三单元检测AB卷（含答案）第三单元固体和液体检测A卷一、填空题1．物质能溶于水的（_______）有一定的限度。
不同的物质在相同体积的水中溶解量是（_______）的。
2．固体在（________）的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态（______）改变。
3．下列物品中,（_______）都是液体。
①流动的沙②酱油③白醋④飘动的烟⑤汽油⑥糖水酒⑧牛奶⑨蜂蜜4．人体内的水分约占人体中的____。
5．流动的沙子是（_______），静止的沙子是（_______）。
（选填“固体”或“液体”）6．我们可以从颜色、（_______）、（_______）、（_______）等方面比较不同液体的性质。
7．用水平仪可以测量课桌、讲台等是否水平。
（___________）8．研究固体的性质，可以从（________）、（_____________）、（__________）、（_______）四个方面进行比较。
9．生活中需要把不同的固体混合在一起的情况有（______）、（______）、（_____）等。
10．把少量食盐放到水中（______）溶解。
二、选择题11．下列不是液体的是（）。
A．石块B．饮料C．矿泉水12．下列对水的描述错误的是（）。
A．无色透明B．没有固定形状C．任何情况下都是流动的13．生活中,快速分离大量铁制品和其他材料的方法是（）。
A．一块块拣出来B．用小块磁铁吸引铁C．用电磁起重机吸引铁14．关于固体之间的混合描述正确的是（）A．固体之间混合前后的质量不变B．固体之间混合前后占据的空间一定不变C．固体之间混合前后占据的空间一定改变15．可以用来比较液体质量的是（）A．天平B．量筒C．水平仪16．下列物质中能溶解在水中的有（）。
A．面粉B．小苏打C．沙子17．下面物体能溶解在水中的是（）。
A．铁块B．木头C．食盐18．下列物体中，既不是固体，又不是液体的是（）。
