教师奖惩制度

小学教师考勤奖惩制度为进一步搞好教学常规管理工作，树立良好的校风,校纪,深化我校教育教学改革,调动全体教职工的工作热情,结合我校实际,特定学校教职工考勤制度。

一、教师应提前到校，不得迟到、早退。

如有迟到或早退，每次扣除当月出勤奖____分。

如遇行政、教师值日，应及时到岗履行职责，如缺岗或迟到，每次扣除当月出勤奖____分。

二、严格遵守上下课时间,上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不能随意离开课堂,一经发现，按迟到、早退处理。

三、教师例会、周一升旗、学校集会、教研组活动、参加各类培训或其他应参加的各类活动，迟到一次扣____分。

四、眼保健操、课间操按要求教师要准时到岗，不得缺岗。

在上有眼保健操的当堂课的教师应在岗，课间操全体教师均应到岗。

缺岗一次扣____分。

五、教师因事请假应具备假条。

事假半天以内应向值周行政请示，一天以上向校长办公室请示，准假方得耍假。

事假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分。

事假时间累计计算，累计后按相关规定处理。

六、如上班时间临时外出，需向教导处或值班行政请假并登记，返校后及时消假。

如发现不假外出一次扣____分。

七、不假外出、旷工者扣除当月全部出勤奖，学年度考核不得评为优秀。

八、病假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分，一天以上病假需具备医院证明。

九、迟到、早退、病事假均累计计算。

(一)、一个月内迟到、早退达五次，升格处理，每迟到、早退一次扣____分，达____次，每次扣____分，____次以上，诫勉谈话，扣除当月出勤奖。

(二)、病假待遇及相关规定：待遇：1、每月病假在____天以内，按日扣发出勤奖；超过____天升格处理，每天扣除当月出勤奖____分；超过____天，扣除当月出勤奖。

2、病假超过两个月的，从第三个月起按以下比例计发绩效工资：(1)工作年限不满十年的，绩效工资按____%发放。

(2)工作年限满十年的，绩效工资按____%发放。

学校师德师风建设奖惩制度范文第一章总则第一条为进一步加强学校师德师风建设，规范教师行为，提高教育教学质量，树立良好的教育形象，特制定本奖惩制度。

第二条本奖惩制度适用于本校全体教职工。

第三条学校对教职工的师德师风行为进行监督和评价，依法予以奖励和惩处。

第四条奖惩制度的实施要遵循公平、公正、公开的原则。

第五条本奖惩制度由教职工代表大会审议通过，并报学校行政领导核准的。

第二章教师奖励第六条突出教育教学质量标兵奖对在本校教育教学工作中表现优秀、成绩突出的教师，可评为“教育教学质量标兵”，并给予适当的奖励。

第七条师德师风先进个人奖对在教育教学过程中兢兢业业、恪守职业道德的教师，经同事推荐、学校审核评定，可评为“师德师风先进个人”，并给予适当的奖励。

第八条教育教学优秀奖对在教育教学工作中取得突出成绩的教师，经学校评审确认，可评为“教育教学优秀奖”，并给予适当的奖励。

第九条其他奖励对在学科竞赛、科研成果、教育科研项目等方面取得突出成绩的教师，可给予适当的奖励。

第十条奖励方式教师奖励除经济奖励外，还可以采取表彰、发放荣誉证书等方式进行。

第三章教师惩罚第十一条违反教师职业道德的惩罚1. 严重违反教师职业道德的教师，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职、撤职等纪律处分，并移送有关部门处理。

2. 严重违反教师职业道德，给学校造成恶劣影响的教师，可责令停职调查，待调查清楚后根据情节轻重给予相应的纪律处分。

第十二条教育教学失职的惩罚1. 教师因教育教学失职造成严重事故的，除法律责任外，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过、降职等纪律处分，并依法移送有关部门处理。

2. 教师因懈怠教育教学工作导致学生成绩下降，影响教育质量的，根据情节轻重，可给予警告、记过、记大过等纪律处分。

第十三条其他惩罚对严重违反学校规章制度、课堂纪律，影响学校正常秩序的教师，可给予相应的纪律处分。

第十四条处罚方式教师惩罚除纪律处分外，还可以采取通报批评、降低岗位评聘等方式进行。

教师师德师风奖惩制度在发展不断提速的社会中，制度对人们来说越来越重要，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

大家知道制度的格式吗？以下是店铺整理的教师师德师风奖惩制度，希望对大家有所帮助。

教师师德师风奖惩制度篇1一、师德师风建设目标责任制度学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

二、师德师风互助制度学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。

重大问题必须及时报告校长，并作及时处理。

三、师德师风学习制度学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。

四、师德师风督促制度1、学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。

2、定期听取社会人士对学校师德建设的评议。

学校成立“家长委员会”，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。

根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

3、学校行政干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

五、师德师风考评制度学校坚持做好每日巡查。

每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。

坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。

教师奖惩管理制度一、奖励管理制度1.师德标兵奖励：对于立功和作出突出贡献的教师，学校可以给予师德标兵奖励，表彰他们为学校的发展做出的巨大贡献，激励其他教师为学校的发展做出更多的努力。

2.教学成果奖励：对于在教学过程中取得突出成绩的教师，学校可以给予教学成果奖励，包括学科竞赛、教学比武等活动中获得的奖项，并进行公开表彰，激发教师的教学激情和创新能力。

3.优质课奖励：对于教师在课堂上表现突出，教学内容设计合理、学生参与度高、教学方法灵活多样的课堂进行优质课评选，学校可以给予奖励，以激励教师提高教学水平，培养学生的学习能力。

4.岗位业绩奖励：对于在本职工作上表现突出，工作成绩较好的教师，学校可以根据所在岗位的特点，给予相应的奖励，例如年度绩效考核等。

5.荣誉称号奖励：学校可以设立一些荣誉称号，例如优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师等称号，对于获得荣誉称号的教师给予指导性岗位聘任、薪酬待遇提升等奖励，以激励教师的工作积极性和创造力。

二、惩罚管理制度1.违纪处分：对于故意违反学校教育管理制度或者违反教师职业道德规范的行为，学校可以给予适当的违纪处分，例如口头警告、书面警告、责令公开检查等，以确保教师的职业道德行为符合要求。

2.教学不合格处理：对于教学能力不达标，严重影响学生学习效果的教师，学校可以采取提醒、辅导、培训等方式进行改进；如果教学质量长时间不得改进，学校可以给予教学不合格处理，例如降职、降薪、职称降级或者解聘等。

3.学术不端处理：对于涉嫌学术不端行为的教师，学校应按照学术道德标准进行调查，并给予相应的处理措施，例如取消科研项目资助、取消学术职称等。

4.违反劳动纪律处理：对于违反教师劳动纪律的行为，学校可以采取相应的纪律处理措施，例如解聘、停薪留职等。

总之，教师奖惩管理制度对于提高教师的教学质量、激励教师的积极性和创造力，以及规范教师的行为具有重要的意义。

学校应建立健全的奖惩管理制度，激励教师进一步提高教学水平，营造良好的教育教学环境。