学生基本情况登记表最新版

学生姓名性别身份证号码出生年月日联系方式101112131415学校年级班学生基本情况登记表身高厘米体重公斤家庭住址村名外乡填乡名与村名打工地此栏农民工子女填写是否独生子女是否贫困备注
学校
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 学生姓名 性别 身份证号码
年级
身高 （厘 米）
班学生基本情况登记表
体重 家庭住址（村名） （公斤） 外乡填乡名与村名 父 母 姓 名 联系方式 是 打工地 （此栏农民工 否 子女填写） 独 生 是否 贫困父母打工填写所在城市名称，此表要求打印。上交中心校一份，

你希望父母如何看待 你？（性格、爱好、学
习、生活等方面）
调查问卷，请认真如实地回答！
（要求每个模块必须填写完整）
1.你觉得自己是一个什么样的人？（可以从性格、学习、生活等方面说一说自己的优缺点）
2.你心中理想的班集体是什么样的？
3.你心中理想的班主任是什么样的？
4.如果老师针对违纪学生采取惩罚措施，目的是保障大家的学习生活，你是否支持老师？你对 违纪学生，严重影响同学们学习，有什么想法？
5.初一是你初中生活的开始，通过这一年的初中学习和生活，你希望有什么收获？
6.请从自己的性格、自律性、优缺点、小学的学习、能力情况、做事的态度等方面进行自我介 绍
7.请写出你的初中总的目标和每个年级学期的目标、计划，注意内容要详实
8.你希望自己在新的班集体中担任什么职务？ （班长、班委、课代表、团支书、学生会等，并说明自己担任的理由和希望。）
姓名
家庭成员基本情况
与本人关系 （父母、兄
弟姐妹）
是否有 残疾证
工作单位 （外国外地打工、务农、
工厂、企事业单位）
家庭电话
手机号码 1
手机号码 2ຫໍສະໝຸດ 家庭主要 经济来源家庭情况介绍
是否有低 保证
家庭成员如果有特殊情况（疾病、残 疾、单亲等）必须进行说明，家庭如
果困难，说明困难情况）
小学是否 享受过补
助
父母对你学习的期望是 什么？
学生入学登记表
姓名：
姓名 毕业学校 家庭住址 （详细）
学号：
班主任：
个人基本信息
性别
出生年月
民族
qq号
身高
照片
本人简历
小学担任过何职务 (包括班干部、课代 表，写明哪个年级 、什么职务）

**班学生基本情况登记表
姓名 家庭情况 性别 出生年月日 民族 联系方式 联系方式 二年级下三年级上 三年级下四年级上 家庭住址 父亲 姓名 职业 母亲 姓名 职业 课程 一年级上一年级下二年级上 品德与生活（社会）பைடு நூலகம்语文 数学 外语 科学 体育 音乐 美术 信息技术 综合实践活动 身高 体重 视力 疾病
学习状况
身体状况
担任职务 奖惩 有没有参加各种补习班 爱好与特长 性格 学习动机 学习态度与习惯 学习方法
记表
居（农） 独生子女 学历 收入状况 学历 收入状况 四年级下五年级上 五年级下六年级上六年级下

学生基本情况登记表出生年月家庭详细地址家庭电话号码手机号就读小学和班级小学班主任年龄职业现在何处联系电话双亲外出情况电话号码手机与本人关系家庭详细地址说明
编号：
学生基本情况登记表
姓名
性别
出生年月
家庭详细地址
家庭电话号码
手机号就读小学和班级ຫໍສະໝຸດ 小学班主任家庭基本情况
称谓
姓名
年龄
职业
现在何处
联系电话
双亲外出情况
与本人关系
家庭详细地址
自我评价
在校表现记录
说明：双亲外出情况填写父母都外出、父亲外出、母亲外出。
现在监护人情况
姓名
电话号码（手机）
与本人关系
家庭详细地址
自我评价
在校表现记录
说明：双亲外出情况填写父母都外出、父亲外出、母亲外出。
编号：
学生基本情况登记表
姓名
性别
出生年月
家庭详细地址
家庭电话号码
手机号
就读小学和班级
小学班主任
家庭基本情况
称谓
姓名
年龄
职业
现在何处
联系电话
双亲外出情况
现在监护人情况
姓名
电话号码（手机）

提高
主要
方面
及
措施
1.在学习上、生活上多关心、多指点.
2.尊重她的人格.她的虚荣心较强，老师向她进行道德品质教育，帮助他分清自尊心与虚荣心不同，谦虚和自卑不同的心理品质的界限。
3。有时犯些小错误，出问题的方面，我耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。
4.要认清转化过程中的反复性，正确对待、耐心等待，要有长期的计划和打算，不断地调整方法进行教育,对她进行思想教育;追踪考查，反复抓,抓反复。
学困生基本情况表
学科:英语 教师:张小伟
姓名
王鹏飞
性别
女
班级
三、3
家庭住址
小波村8组
现在
学习
状况
基础不好,上课积极性不高,而且该生自制能力较差，课上经常说话、搞小动作.导致学习成绩很差。
学困
原因
分析
家长对孩子的成长不是十分关心,孩子没有养成好的学习习惯，学习基础太差。学习缺乏自觉性,老师布置的作业有时完成不了，没有毅力克服学习上的困难,根基打得不牢,使学习成绩处于下游。
姓名
章子予
性别
女
班级
三、4
家庭住址
邢家营9组
现在
学习
状况
该生学习成绩比较差，而且在行为规范上也存在问题,如喜欢说脏话，骂同学，上课讲话做小动作，下课追逐打闹等。
学困
原因
分析
该生成绩差主要是上课不认真听讲，总是开小差，不认真看书。
提高
主要
方面
及
措施
1．经常找他谈话,让他认识到骂人，说脏话在班级形成了很坏的影响，而且让他认识到经常骂同学的话同学也不愿意跟他交往。
2. 施加压力，必须让他认识到就其目前的学习状态考试肯定不会有理想的成绩,并帮他制定学习目标,经常督促他.

人生格言
（学生填写自己的人生格言）
家庭成员情况
父亲姓名
XXX
年龄
X岁
联系方式
（填写电话）
职业
（据实填写职业）
学历
（据实填写学历）
母亲姓名
XXX年龄ຫໍສະໝຸດ X岁联系方式（填写电话）
职业
（据实填写职业）
学历
（据实填写学历）
其他成员
XXX
年龄
X岁
联系方式
（填写电话）
亲属关系
写明具体的关系
联系方式
（填写电话）
学生及家庭基本情况
学生个人情况
学生姓名
（据实填写）
班级
XX年级XX班（据实填写）
学生性别
男/女
民族
X族（据实填写）
出生日期
XX年XX月XX日
户籍地
XX市XX区/县
家庭住址
XX市XX区XX路XX号XX号楼XX单元XX户（据实填写）
荣誉特长
（据实填写学生获得的荣誉、奖励、特长等级等）
兴趣爱好
（据实填写学生的兴趣爱好和感兴趣的活动）

4.如果老师针对违纪学生采取惩罚措施，目的是保障大家的学习生活，你是否支持老师？你对 违纪学生，严重影响同学们学习，有什么想法？
5.初一是你初中生活的开始，通过这一年的初中学习和生活，你希望有什么收获？
6.请从自己的性格、自律性、优缺点、小学的学习、能力情况、做事的态度等方面进行自我介 绍
7.请写出你的初中总的目标和每个年级学期的目标、计划，注意内容要详实
小学是否 享受过补 助
父母对你学习的期望是 什么？
你希望父母如何看待 你？（性格、爱好、学 习、生活等方面）
调查问卷，请认真如实地回答！
（要求每个模块必须填写完整）
1.你觉得自己是一个什么样的人？（可以从性格、学习、生活等方面说一说自己的优缺点）
2.你心中理想的班集体是什么样的？
3.你心中理想的班主任是什么样的？
8.你希望自己在新的班集体中担任什么职务？ （班长、班委、课代表、团支书、学生会等，并说明自己担任的理由和希望。）
家 庭 成 员 基 本 情 况
姓名
与本人关系 （父母、兄 弟姐妹）
是否有 残疾证
工作单位 （外国外地打工、务农、 工厂、企事业单位）
家庭电话
手机号码 手机号码 1 2
家 庭 情 况 介 绍
家庭主要 经济来源
家庭成员如果有特殊情况（疾病、残 疾、单亲等）必须进行说明，家庭如 果困难，说明困难情况）
是否有低 保证
学生入学登记表
姓名：
姓 名 毕业学校 家庭住址 （详细） 性别 qq号
学号： 个 人 基 本 信 息
出生年月 身高
班主任：
民 族 照片
本 人 简 历
小学担任过何职务 (包括班干部、课代 表，写明哪个年级 、什么职务） 小学获得过何奖励 （包括三好生，文 明学生，优秀干部 等，注明哪个年级 获得的）

小学生基本情况登记表
户籍编号：学籍号：所在学校：
姓名
天气渐渐热起来了。
着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水）
他一边说一边笑。鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼性别
（平翘舌、前后鼻、二三声调）
王ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日巴义里那力对云心日又白又胖又大又红又大又多
（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童）（哪）（男）（念）（树）（会）（间）
综合
操行评语
操行
等级
奖罚
第一学期
班主任签字年月日
第二学期
班主任签字年月日
第三学期
班主任签字年月日
第四学期
班主任签字年月日
第五学期
班主任签字年月日
第六学期
班主任签字年月日
第七学期
班主任签字年月日
第八学期
班主任签字年月日
第九学期
班主任签字年月日
第十学期
班主任签字年月日
第十一学期
班主任签字年月日
第十二学期
班主任签字年月日
学籍变动记载
r s t u v w x y z三、句子出生年月
照
片
民族
籍贯
入学时间
家庭住址
身份证号码
主要家庭成员
姓名
称呼
工作单位
联系电话
学期
成绩
学科
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
第五学年
第六学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年