苏教版国标本语文第七册《但愿人长久》优质课课件ppt

滑轮。
2．过程、 通过对滑轮工作的探究和理论分析，
方
体
法和能力 会从具体到抽象的研究方法，学会比
较。培养学生动手操作、观察描述等 能
力。
3．情感、 通过活动，提升学生的自主学习能力， 态
度和价值观 培养相互协作和交流；使学生感悟到 周
围生活处处充满科学，只有掌握其规
律，才能更好地为我们服务。
三、 教
3.下列说法正确的是
（
）
A. 物体温度越高，比热容越大
B. 物体的质量越大，比热容越小
C. 物体吸收的热量越多，比热容越大 D. 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化以及物体吸收 热
量的多少都无关。
三、小结 师：同学们在本节课中都有哪些收获？ 生：讨论之后做知识小结。 师：本节课不仅仅要了解比热容的有关知识，更重要的是让同学 们 掌握科学探究的方法，培养学生探究问题的能力。 四、布置作业
是为了让学生真实、生 动地受到科学素养的教育，
所以教学中通过讨论及活 动，使学生能利用动滑
轮和定滑轮的作用解决生活中 实际问题。
课时设想：定、动滑轮作为一节，滑轮组一节课。
二、 教学 目标
1．知识和 技
能
认识定滑轮、动滑轮，知道其各自的 特
点，以及实际生活中的应用;能根据 滑
轮轮轴位置是否移动判断动滑轮和定
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交

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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
苏教版语文第七册
写 作 背 景 苏轼与弟弟苏辙(子由)自幼形影不离，手足情深。 踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命运更紧密联系 在一起。他们的政治见解相同，也都敢于直言极谏。 当兄长被一贬再贬时，弟弟也因为受牵连日子很不 好过，但做弟弟的从未有过丝毫怨言。 1074年，苏轼由繁华的杭州调到荒凉的密州(今 山东诸城)，目的就是为了能与弟弟相距更近一些。 当时的苏辙在济南为官。原以为到了密州就能接近 弟弟，哪知，苏轼来到密州时，面对的是长期干旱、 蝗虫遍野的惨淡景象。凭借文人的良知，他已无暇 去探望想念已久的兄弟。在一年一度的中秋之夜， 他触景生情，情动辞发，挥笔写就《水调歌头》， 一泄思亲的惆怅与伤怀。
静夜思 李白 月下独酌 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
月夜 刘方平
更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗Байду номын сангаас。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。

………… 人有悲欢合， 月有阴晴缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！
…………
世上本来就是有悲也
人有悲欢离合， 有欢、有离也有合的，就
月有阴晴圆缺，
像天上的月儿有隐也有现、 有圆也有缺一样，哪里会
此事古难全。 十全十美呢！但愿美好的
感情常留人们心间，虽然
但愿人长久， 远隔千里，也能共同拥有
. . 来，分别又有七个年头了！
埋 怨
无情的月亮啊，你为 什么偏偏在别人分离的时 候变得这么圆、这么亮 呢？……
宽 慰
世上本来就是有悲也有欢、 有离也有合的，就像天上的月 儿有隐也有现、有圆也有缺一 样，哪里会十全十美呢！但愿 美好的感情长留人们心间，虽 然远隔千里，也能共同拥有这 一轮明月！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全。但愿人长久，千里共婵娟。
静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
苏教版语文第七册
苏轼，字子瞻，号东坡 居士，四川眉山人。是北宋 杰出的文学家和书画家。与 父亲苏洵、弟弟苏辙并称为 “三苏”。是“唐宋八大家
”之一。
写此词之时，他宦途失 意贬官，心情抑郁。这时他 的弟弟苏辙正在济南任职， 兄弟俩已有七年多没见面了 。这年中秋赏月，作者思念 弟弟，在醉意朦胧之中写下 这首词。
苏教版语文第七册
• 品尝 观赏 • 思绪 虽然 • 阴晴圆缺 • 形影不离
埋怨 宽慰 婵娟 做官

苏轼，字子瞻，号东坡居 士，四川眉山人。是北宋杰出 的文学家和书画家。与父亲苏 洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。 是“唐宋八大家”之一。
写此词之时，他宦途失意 贬官，心情抑郁。这时他的 弟弟苏辙正在济南任职，兄 弟俩已有七年多没见面了。 这年中秋赏月，作者思念弟 弟，在醉意朦胧之中写下这 首词
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无情的月亮啊，你为什么偏偏在别 人分离的时候变得这么圆、这么亮 呢？……
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“海内存知己，天涯若比邻。” ——【唐】王勃
“两情若是久长时，岂在朝朝暮暮。” ——【宋】秦观
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水调歌头 【宋】苏轼
高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间？
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。
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一年一度的中秋节到了，这一天苏轼看
到
，便
弟弟而心绪不宁。他看
着圆圆的月亮，不禁
起来。但他转念
又想人生本就有悲有欢，有离有合的，于是
心里又
了许多。
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这天夜晚，皓月当空，万里无云。 人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观 赏着明月，只有苏轼却在为思念弟弟 而心绪不宁。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作
此篇，兼怀子由。
转朱阁，
明月几时有？
低绮户， 照无眠。
把酒问青天。
不应有恨，
不知天上宫阙，
何事长向别时圆？人有悲 欢离合，
今夕是何年？
月有阴晴圆缺，
我欲乘风归去，
此事古难全。 但愿人长久，
又恐琼楼玉宇，千里共婵源自。绿色圃中小学教育网lspjy