《老师我想对你说》PPT课件

初二叙事作文《老师，我想对你 说》
田野里归来的农民伯伯
洗
一洗晒黑的脸庞。老师，我想
对你说，
你是园丁，
你播下的是种子和希望。你说月
儿光着脑袋，
没戴棉Biblioteka 帽，旁边两颗星星是冻红的
耳朵，
关键词：田野,归来,农民,伯伯,
晒黑,脸庞,老师,园丁,播下,种子, 希望,月儿,脑袋,没戴,棉帽,旁边, 两颗,星星,耳朵。
再见
初二叙事作文《老师，我想对你 说》
幻想有一天能飞到天上。老师，
我想对你说，
你是天使，
向 你洒下了一片青春和阳光。你说
日葵是朝鲜族小姑娘，
头
上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着
关键词：幻想,一天,飞到,天上,
老师,天使,洒下,一片,青春,阳光, 向日葵,朝鲜族,小姑娘,头上,金黄, 金黄,洗脸盆,笑微微,等待。
初二叙事作文《老师，我想对你 说》
他有一位狠心的后娘……
于
是那个爱淘气的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼泪汪汪……
老师，我想对你说
你是圣
洁的安琪儿，
你已经撒下了
想象 憧憬和
。老师啊，我想对你
说，
关键词：一位,狠心,后娘,于是,
那个,淘气,小男孩,下滑,冰帽,眼泪 汪汪,老师,圣洁,安琪儿,已经,撒下, 憧憬,想象,老师。
初二叙事作文
老师，我想对你说
400字
吹出的泡泡 是一颗颗
彩色的小太阳。老师，我想对
你说，
你是魔术师，
梦想 你托起了一个神奇的
。你说
孩子头上的蝴蝶结 是
会转的螺旋桨。于是那个爱美的
小姑娘，
关键词：吹出,泡泡,一颗颗,彩

特别,可是,胆子,不敢,当面,出来, 只好,作文,这个,学期,开学,三周, 应该,放假,太久,上课,经常,开小差, 脑袋,想着,其他,东西,老师,问题, 支吾,半天,还是,回答,上来,所以, 经常,批评。
作文《老师我想对你说》
作业 我的
没有认真做，会被您要
求写反思，自我检讨，我特别
难受。于是，我在心里骂我自己： “为什么我还要违反纪律呀。我在班
作文
老师我想对你说
400字
谢老师，我有一大堆心里
话特别想对您说。可是胆子小啊，
不敢当面说出来，我只好写在这篇
作文里了。
这个学期开学过了三周了，
应该是放假太久，散了心，上课经常
开小差，脑袋里想着其他的
问题 东西。老师问我
，我支吾了
半天，还是回答不上来，所以经常被 您批评。
关键词：老师,一大堆,心里话,
作文《老师我想对你说》
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能 因陋就简的。
再见
收心 经过努力，我慢慢地
，开始
学会 认真听课了，
控制住自己的
情绪了。您也不用罚我写检讨了。
谢老师，说点其他的吧。自
从您担任了我们班的班主任后，
我们对您还不熟悉，但也认真听讲。 后来，我们发现您上的课生动有趣，
便很喜欢您，许多同学很乐意
听您上课。Βιβλιοθήκη 关键词：经过努力,慢慢,收心,
开始,认真,听课,学会,控制,自己, 情绪,不用,检讨,老师,其他,自从, 担任,我们,班主任,我们,熟悉,认真 听讲,后来,我们,发现,生动有趣,喜 欢,许多,同学,乐意,上课。
个头 里
那么高，我总是犯错，丢
不丢人呐！”后来这几天，我听见
感觉 “检讨”这两个字，就

您浇灌中茁壮地成长！ 老师，我想对您说，
您是大树，
我是嫩叶，
我在您的滋养中健康地成长！
关键词：老师,甘露,新苗,浇灌,
茁壮,成长,老师,大树,嫩叶,滋养, 健康,成长。
初一话题作文《老师，我想对 你说》
老师，我想对你说，
您是江河，
我是小鱼，
游玩 我在您的碧波里自由地
！
老师，我想对你说，
您是轻风，
我是稻穗，
我在您的惠风中快乐地成长！
关键词：老师,江河,小鱼,碧波,
自由,游玩,老师,轻风,稻穗,惠风, 快乐,成长。
初一话题作文《老师，我想对 你说》
老师，您多么慈祥，
多么辛劳， 多么伟大，
我代表所以的同学向您致
以崇高的敬礼！
关键词：老师,多么,慈祥,多么,
辛劳,多么,伟大,代表,所以,同学, 致以,崇高,敬礼。
初一话题作文《老师，我想对 你说》
为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏， 而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无 须向别人证明什么，只要你能超越自己。
再见
初一话题作文
老师，我想对你说
350字
老师，我想对您说，
您是蓝天，
我是小鸟，
我在您的怀抱中尽情地飞翔！ 老师，我想对您说， 您是太阳，
我是花朵，
我在您的春晖中幸福地绽放！
关键词：老师,蓝天,小鸟,怀抱,
尽情,飞翔,老师,太阳,花朵,春晖, 幸福,绽放。
初一话题作文《老师，我想对 你说》
老师，我想对您说，

例文赏析-（教导与反思）
我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的 一切，爸爸妈妈的辛苦，老师您的辛劳不停地在我的脑海里一遍 又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到 了我的错误。老师您是那样辛苦的教导着我们。如果没有老师， 我们就像小树没有了太阳，就永远长不高；小鱼离开了水面，就 不能生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我 一定要好好学习，因为只有好好学习，才能够成为社会有用的人 才；只有好好学习，才是对老师的尊重，才是给老师最好的礼物， 才是对社会，对爸爸妈妈最好的回报。
例文赏析-（学习与管理）
您是个急性子，我们一旦上课不认真听讲或者调皮捣蛋， 您就会立马爆发，不是罚站在墙角一星期，就是独自做一周的 值日。您对我们要求很严格，不管写哪一科的作业，都必须字 迹工整，答案标准。虽然您的严格要求，有时会招来一些抱怨 声，但也很大程度的使我们端正了对学习的态度。
您也是个稳性子，记得有一次班里有几个同学发烧，有一 个还狂吐不止，全班都乱成了一锅粥，有的说小话，有的赶忙 收拾自己的东西，还有的二话不说就抓起扫把冲出教室……但 是当您来了之后，又是维护课堂秩序，又是指挥同学们打扫卫 生，有条不紊，沉着冷静，有一种早已掌握大局见怪不怪的气 场。
例文赏析-（性格）
初次的见面至今仍记忆犹新。您是在六年级时 当上我们的班主任的，您亲切的笑容衬显出您的和 蔼，您不俗的谈吐更让我感受到您知识的渊博。在 报名时，我小声地报出我的名字：“秦时月”。您 用温和的声音回了我一句：“名字取得很有诗意”。 我十分感激您的那句话，因为这个奇特的名字，我 无论走到哪里总能让别的同学当做笑柄来取外号。 您那时和蔼的笑容是我怎么也不会忘却的。
笔记时间 对老师的真情问候，交代写信的原因

实验班,变得,有话,可聊,不再,以前, 那样,内向,可能,有些,心结,已经, 打开,缘故,现在,教学,已经,以前, 一样,不再,以前,那样,死板,乏味, 可能,标志,时代,来临,老师,学习, 充电,姿态,迎接,时代,来临。
小学六年级作文《老师我想对你说》
老师们忙着自己学习和研究
的事儿，还担负着大家成绩
小学六年级作文《老师我想对你说》
有时我自己觉得来到实验班，我
变得有话可聊了，不再像以前那样
内向了，可能是有些心结已经打
开的缘故吧！现在的教学已经
和以前不一样了，也不再像以前那样
死板、乏味，这也可能标志着
新时代的来临，老师们也忙着
姿态 学习和“充电”，以新的
来
迎接新时代的来临。
关键词：有时,自己,觉得,来到,
称之为,老师,得到,社会,普遍,认可, 老师,三尺,讲台,园丁,我们,成长, 性格,形成,这个,特殊,十分,稳定, 关系,影响,我们,做错,事情,学校, 第一个,老师,知道,这个,师生关系, 包含,教育,责任,就是,这个,关系, 影响,导致,我们,有些,真心话,不想, 老师,分享。
小学六年级作文《老师我想对你说》
小学六年级作文《老师我想对你说》
老师 真正的“
”是要使自己能从
中学到东西，学到做人的道
理。学到怎样做人，怎样得到知
方法 识……，教给我们这些道理和
的人，就都可以称为之无愧的老师！
老师不分年龄和行业，可
讲台 以是
上的执教者，也可以是
叔叔 路边的
阿姨，对于我们大部
父 分人来讲，启蒙老师多是自己的
亲或家人。
社会现实而言，我们常称
老师 之为
而又得到社会普遍认可
的老师，是三尺讲台的园丁了，

小学六年级作文《老师我想对 你说》
随后，我就从教室走了出去。雨
水“啪啪啪”地往下砸，脸上像被
刀刺一样“哗啦啦”地疼。雨中，突
声音 然有一声亲切的
喊道：“那
同学 个
，快过来，跟我同撑一把
伞吧。
关键词：随后,教室,出去,雨水,
啪啪,脸上,一样,哗啦啦,突然,一声, 亲切,声音,喊道,那个,同学,过来, 同撑,一把。
小学六年级作文《老师我想对 你说》
放学了，雨还在倾注下来，丝毫
样子 没有要停下的
。不仅是这样，
雨，似乎下的更猛烈了，看来似乎要
跟我过不去。我脑子里就想起了
我亡 一行字：天要
，我不得不亡。
但是又过了一会，脑子里又泛起了另 一行字：让暴风雨来的更猛烈些吧。
关键词：放学,倾注,下来,丝毫,
没有,停下,样子,不仅,这样,似乎, 猛烈,看来,似乎,过不去,脑子里,想 起,一行,天要,我亡,不得不,但是, 一会,脑子里,泛起,一行,暴风雨,猛 烈。
小学六年级作文《老师我想对 你说》
” 这句话，我一直没有勇气说出口。
机 现在分班了，即使我想说也没有
会了，但是我一直在心里默默地感
谢他，我相信好人终究会有
好报，因为他为班级，为学校，
国家 为
付出太多，只要被他教过
学生 的
，没有一个不被他兢兢业
业的精神所感动的。
关键词：一直,没有勇气,出口,
现在,分班,即使,没有,机会,但是, 一直,心里,默默地,感谢,相信,好人, 终究会,因为,班级,学校,国家,付出, 只要,学生,没有,一个,兢兢业业,精 神,感动。
小学六年级作文《老师我想对 你说》
老师 ”因此，我跟这位

❖ 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮 的灯；
❖ 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； ❖ 老师——在我跌跌向； ❖ 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界
里遨游！
总有一些老师感 动我们
第一段：永远的二十一岁 美丽老师
❖ 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 ❖ 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以
崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！
❖ 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
❖ 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
第二段：死亡诗社
❖ 一名热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的50年 代英文老师。
❖ 他在进入新英格兰的一家重视传统和观念保守的贵 族学院任教之后，跟校方逐渐产生严重矛盾。但学 生们却在他的独特教学法启发之下找到自我，对他 敬爱有加，可惜在学生家长和学校高层的非议下， 老师最终被迫离开。结局时学生纷纷站上桌子声援 老师的一幕足以令人感动掉泪。
❖ 5月12日14时28分，四川省什邡市湔氐镇龙居 小学英语教师向倩正带领同学们朗读课文。突然， 教室开始剧烈摇晃，日光灯、天花板不停往下掉。 “同学们，地震了，快往外跑”，她急忙向被突如 其来灾害吓呆的学生大声喊道。一边招呼孩子们往 外跑，一边跑到教室的最后，毫不迟疑地大步冲向 角落里的三个学生，一把将孩子们搂住，朝门外冲 去。就在这一瞬间，整座教学楼轰然垮塌，向倩和 学生被埋在了废墟中。那一刻，她将孩子们紧紧搂 在怀里 。
学习并没有结束，希望继续努力
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上学期，有一次您布置了
作业 很多
，我一不小心抄漏了一
学校 份作业。第二天我到
才发现
兔 我写欠作业了，就像一只逃窜的
子一样，不知如何是好，就在这时，
代表 有人告诉我语文科
也写欠作
业，我觉得有个伴，心里踏实多了， 但还是很不安。
关键词：老师,承认,我们,付出,
很多,不得不,难道,不曾,偏心,学期, 一次,布置,很多,作业,一不小心,抄 漏,一份,作业,第二天,学校,发现, 作业,一只,逃窜,兔子,一样,不知, 如何是好,这时,有人,告诉,语文科, 代表,作业,觉得,有个,心里,踏实, 还是,不安。
初一话题作文《老师，我想对你 说》
老师，我的成绩虽然不好，
并非我就是朽木，拂去覆盖于上面的
灰尘，也会闪光，耐心雕琢也
形象 能成为美的
。老师啊，您改
小灶 那些优等生曾开过“
”多次，
惟恐他们吃不饱，穿不暖，却为何不 能多给我们一点精神食粮？
关键词：老师,成绩,虽然,不好,
并非,就是,朽木,拂去,覆盖,上面, 灰尘,闪光,耐心,雕琢,成为,美的, 形象,老师,那些,优等生,开过,小灶, 多次,惟恐,他们,吃不饱,为何,不能, 我们,一点,精神食粮。
初一话题作文
老师，我想对你说
600字
亲爱的老师：
您好！最近身体好吗？新年
过得快乐吗？我想借此机会，向你诉
说的花朵，你用你那辛
汗水 勤的
来浇灌我们，老师，你
蜡烛 是默默燃烧的
，我们就是那
渴望光明的人们，你自已偷偷
流泪，却把光明奉献给我们。
关键词：亲爱,老师,您好,最近,
初一话题作文《老师，我想对你 说》
老师，请您把您的玉液琼浆平

崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！
2020/12/10
9
❖ 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着 大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
❖ 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金 了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
❖ 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一 盏最明亮的灯；
❖ 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引 路人；
假事、假的想法，不仅不能感动读者，还会造成“心口不一”的印象；其次
是因为“情动而辞发”，怀着真诚的心去写心涌出。
2020/12/10
13
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
14
2020/12/10
7
韩愈
❖ 一千多年前唐代文学家韩愈在《师说》中就 有提到“师者，所以传道授业解惑也”，也 就是说老师就是传授道理、讲授学业、解答 疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育人 的老师们一个很好的注解。
2020/12/10
8
老师，辛苦了
❖ 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的 知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土 的嫩苗。
2020/12/10
12
二、选择材料：
1、印象深刻事例：如关心学习、生活
三、写具体、生动
我想告诉老师什么？我的这些想法是什么事引起的？ 为什么要把这些想法告诉老师？……”思考得越深入越广 泛，可供选择的内容就越多，文章就越容易写具体。
四、写出真情实感
内容应该真实，感情应该真挚，只有这样才能够称为心“手”如一，写
老师，我想对您 说
2020/12/10
1
老师，留在你们 心中的记忆

初一作文《老师我想对你说》
下课铃声响了，我缓缓走到
老师 你的身边，涨红着脸说：“
，
我想……下节课还回答，你再提问我 吧。”你微笑着说好吧。我说了声 “谢谢老师”后，满意地走了。老师
眼 就是你那亲切的一笑和鼓励的
神让我感到了无限的温暖，给我带
来了自信与快乐。
关键词：下课铃,声响,缓缓,走
到,身边,红着脸,老师,下节,回答, 提问,微笑,说好,谢谢,老师,满意, 地走了,老师,就是,亲切,一笑,鼓励, 眼神,感到,无限,温暖,带来,自信, 快乐。
初一作文《老师我想对你说》
看到我这个样子，你说：“同
学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”
眼睛 掌声中，我抬起头，
转向了
目光 你，当时我的
里充满了犹豫
老师 和顾虑，仿佛在说：“
，我
地 行吗？”你看着我微笑着肯定
点了点头，于是我就鼓起勇气小心
翼翼地回答你的提问。
关键词：看到,这个,样子,同学,
掌声,鼓励,鼓励,掌声,抬起,眼睛, 转向,当时,目光,充满,犹豫,顾虑, 仿佛,老师,我行,看着,微笑,肯定, 地点,点头,于是,鼓起勇气,小心翼 翼,回答,提问。
600字
老师我想对你说
初一作文
，有着和你一
经历 样的
，可我有些话想对你说，
那就是谢谢你给我了学习的自信。在
上学时，我是性格内向、
缺少自信心的孩子。上课时，
老师的提问我从来不敢举手回答，
因为我没有勇气怕回答错了。
关键词：十年,三尺,讲台,从事,
同样,工作,有着,一样,经历,有些, 就是,谢谢,学习,自信,上学时,性格 内向,缺少,自信心,孩子,上课时,老 师,提问,从来,不敢,举手,回答,因 为,没有勇气,回答。