《文化生活》第一单元复习总结提纲

《文化生活》复习提纲第一单元文化与生活⒈文化的含义、特点、形式⑴文化的含义：①从本质上看，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品；②从范围上看，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

⑵文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物；②文化是人们的一种素养，文化素养是后天逐步培养得来的；③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体；④文化是一种社会精神力量。

⑶文化的形式：①从静态看，文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；②从动态看，人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

⒉文化的作用（注意：双重性；对谁有作用）⑴总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

⑵文化对政治、经济的作用：文化与政治经济相互影响、相互交融，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

⑶文化对综合国力的作用：文化越老越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

⑷文化对人：先进的、优秀的、健康的文化塑造人生，它丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；落后的、腐朽的、反动的文化则会把人们引向歧途。

⒊文化与政治、经济的关系⑴相互影响：①经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

⑵相互交融：①文化与经济相互交融。

a在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

b为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

一、教案概述本教案为《文化生活》全册单元复习提纲，旨在帮助学生系统地复习和巩固全册内容。

本教案将按照单元顺序进行编排，每个单元包括重点知识点、难点解析和复习建议。

通过本教案的复习，学生能够全面掌握《文化生活》的相关知识，提高文化素养。

二、第一单元：传统文化的传承与弘扬1. 重点知识点：（1）传统文化的概念与特点；（2）传统文化在现代社会的作用；（3）传统文化的传承与弘扬方法。

2. 难点解析：（1）传统文化在现代社会的适应性问题；（2）传统文化传承与创新的关系。

3. 复习建议：（1）回顾课堂笔记，梳理传统文化相关概念；（2）讨论传统文化在现代社会的实际应用案例；（3）总结传统文化传承与弘扬的方法，思考如何应用于实践。

三、第二单元：民族文化与民族精神1. 重点知识点：（1）民族文化的定义与特征；（2）民族精神的概念与内涵；（3）民族文化与民族精神的关系。

2. 难点解析：（1）民族文化的多样性与共性问题；（2）民族精神在新时代的发展。

3. 复习建议：（1）整理民族文化、民族精神的相关知识点；（2）分析不同民族的典型文化特色及其与民族精神的关系；（3）讨论民族精神在新时代如何发扬光大。

四、第三单元：中国传统文化经典著作1. 重点知识点：（1）儒家思想的核心内容；（2）道家思想的基本观点；（3）佛教文化的传入与影响；（4）中国传统文化经典著作的选择与阅读方法。

2. 难点解析：（1）儒家、道家、佛教思想的融合与冲突；（2）经典著作的现代价值。

3. 复习建议：（1）复习儒家、道家、佛教思想的基本观点；（2）选取一部经典著作进行深入阅读，分析其现代价值；（3）讨论如何将经典著作融入日常生活。

五、第四单元：文化交流与互鉴1. 重点知识点：（1）文化交流的概念与意义；（2）中外文化交流的历史与现状；（3）文化交流的途径与方法。

2. 难点解析：（1）文化交流中的误解与冲突；（2）如何实现文化交流的互鉴与共享。

3. 复习建议：（1）回顾文化交流的相关概念与意义；（2）了解中外文化交流的典型案例，分析其成功经验；（3）讨论如何在日常生活中积极参与文化交流与互鉴。

文化生活单元知识点总结(1)文化生活单元知识点总结文化生活单元是对生活中的文化元素进行归纳和总结，包括语言、文学、艺术、传统节日、习俗等方面。

以下是对文化生活单元中的知识点进行的总结：1. 语言语言是人类最基本的交流工具，不同的语言背后有着不同的文化内涵。

在语言方面，我们需要了解以下几点：（1）语言分类：主要包括汉语、英语、法语、西班牙语、俄语等，此外还有少数民族的语言。

（2）语言特点：每种语言有着独特的语音、语法、词汇等特点。

比如汉语的汉字、英语的多音节单词、法语的语序等。

（3）方言：指同一种语言的不同地区口音和用法。

比如汉语中的广东话、川普话等。

（4）语言文化：语言和文化紧密相连，不同的语言里有着不同的文化内涵。

2. 文学文学是用语言艺术地表现人类思想、情感、生活等的创造性产物。

在文学方面，我们需要了解以下几点：（1）文学分类：主要包括小说、诗歌、散文等多种形式。

（2）文学作品：需要了解古代文学名著如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，以及现代文学作品如《围城》、《活着》、《解忧杂货店》等。

（3）文学史：需要了解我国文学的发展历史，包括唐诗宋词、元曲明剧、现代文学等。

（4）文学艺术：需要注意作者的表现手法和语言艺术，如修辞手法、比喻、拟人等。

3. 艺术艺术是通过各种形式来表现人类审美情趣、情感和思想的创造性产物。

在艺术方面，我们需要了解以下几点：（1）艺术分类：主要包括绘画、音乐、雕塑、戏剧等多种形式。

（2）艺术名作：需要了解我国艺术史上的重要作品，如《清明上河图》、《黄山迎客松》、《狮子舞》等。

（3）艺术风格：需要注意艺术作品所代表的风格和流派，如“写意”、“工笔”等不同的绘画风格。

（4）艺术欣赏：需要了解艺术鉴赏的方法和技巧，从而更好地欣赏和理解艺术作品。

4. 传统节日传统节日是指广泛传布于民间的具有历史、文化、宗教和民俗等方面特色的节日。

在传统节日方面，我们需要了解以下几点：（1）节日分类：主要包括春节、端午节、中秋节、清明节等各种传统节日。

《文化生活》第一、二、三单元知识点概括1、文化的内涵： P6“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

文化生活中所讲的“文化”是指中国特色社会主义文化。

2、文化的特点： P5—8（1）文化是一种精神现象。

P8（2）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。

P6（3）文化又是人们的一种素养。

每个人所具有的文化素养,不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。

P7（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

P7注：文化现象无时不在，无处不在；不同的区域，也有不同的文化环境。

P53、文化的形式： P8文化的形式是多样的，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；(从静态上说)人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

(从动态上说)二、文化的作用1、文化的总体作用： P9文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

2、文化对社会的影响： P10（1）不同的民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

（2）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治的关系：相互影响、相互交融P10--11（1）相互影响：a、经济、政治决定文化。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。

b、文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

1.2文化与经济、政治 一、文化与经济政治的关系 1、相互影响 （1）基础，表现，反映（2）决定，反作用（2） 文化相对独立性与传承性 2、相互交融 （1）文化与经济（2）文化与政治 二、文化在综合国力竞争中 1、文化在综合国力竞争中的地位和作用 2、从文化角度讲，如何提高我国文化竞争力？
2.1感受文化影响 一、文化影响的来源 二、文化影响的表现 （1）交往行为和交往方式：差异缘由 （2）实践活动、认识活动和思维方式：影响因素 三、文化影响的特点 （1）潜移默化（文化氛围、文化活动P16） （2世界 培养健全人格的重要途径 二、增强精神力量 三、促进人的全面发展 1、人的发展和社会发展的关系 2、人的全面发展的表现
为什么做题？
1、训练答题思路 2、帮助掌握基础知识 3、训练组织答案的能力 怎样记笔记？ 1、课上不要急于记笔记，先听老师讲课 2、课下整理 首先，想知识框架；其次，有重点的填充内 容
1.1体味文化 一、文化万花筒 1、文化形式 2、文化现象 3、不同区域有不同的文化 二、文化是什么 1、文化的概念及内容 2、文化的特点： （1）（2）文化素养（培养）（3） 三、文化的力量 1、文化形式（动态，静态） 2、文化是一种精神力量

B
• .(2013· 广东卷· 31题)2013年3月，广东某市 的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。 建设文化强市过程中，读书的意义不可替代 。强调读书的文化意义，是因为( ) • ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 • ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 • ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 • ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2）文化的特点 P6
文化是人类社会特有的现象。文化是一种精神现象；文化是一 种社会现象；文化是一种素养；文化离不开物质载体。
（3）文化的表现形式
P8
①静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等；
②动态形式：人们进行文化生产、传播、积累的 过程，都是文化活动
考点2*：文化的社会作用 P9
• （2011· 浙江卷） “竖大拇指”在北美一般被认 为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩 国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这 类现象表明( ) • A． 各地的文化几乎没有共同性 • B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景 • C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的 • D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
考点3*：优秀文化对塑造人生的作用 （1）优秀文化能够丰富人的精神世界
P17-21
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身 的精神世界，是培养健全人格的重要途径。P18 （2）优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品，以其特有的感染力和感召力， 引领人们前进。P19 （3）优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程，相互结合、相互促 进。表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。P21

《文化生活》全册单元复习提纲教案一、教学目标1.巩固学生对文化生活的基本概念、特点、功能等方面的理解。

2.帮助学生梳理全册知识点，形成知识体系。

3.提高学生的文化素养，培养学生的文化审美能力。

二、教学内容1.第一单元：文化与社会2.第二单元：文化传承与创新3.第三单元：中华文化的传承与发展4.第四单元：文化发展的方向5.第五单元：文化影响人生6.第六单元：文化创新的意义与途径三、教学重点与难点1.重点：理解文化的基本概念、特点、功能，掌握全册知识点。

2.难点：分析文化现象，运用所学知识解决实际问题。

四、教学过程第一课时：第一单元文化与社会1.复习导入：回顾第一单元知识点，引导学生思考文化与社会的关系。

2.知识点梳理：a.文化的定义与特点b.文化与经济、政治的关系c.文化对社会发展的影响3.案例分析：选取具体文化现象，分析其与社会的关系。

第二课时：第二单元文化传承与创新1.复习导入：回顾第二单元知识点，引导学生思考文化传承与创新的关系。

2.知识点梳理：a.文化传承的内涵与意义b.文化创新的重要性c.文化传承与创新的方法3.案例分析：选取具体文化传承与创新案例，分析其成功原因。

第三课时：第三单元中华文化的传承与发展1.复习导入：回顾第三单元知识点，引导学生思考中华文化的传承与发展。

2.知识点梳理：a.中华文化的源远流长b.中华文化的博大精深c.中华文化的传承与发展策略3.案例分析：选取具体中华文化传承与发展案例，分析其成功原因。

第四课时：第四单元文化发展的方向1.复习导入：回顾第四单元知识点，引导学生思考文化发展的方向。

2.知识点梳理：a.文化发展的社会主义方向b.文化发展的中国特色社会主义道路c.文化发展的世界眼光3.案例分析：选取具体文化发展方向案例，分析其成功原因。

第五课时：第五单元文化影响人生1.复习导入：回顾第五单元知识点，引导学生思考文化对人生的影响。

2.知识点梳理：a.文化对个人修养的影响b.文化对人际关系的影响c.文化对人生价值观的影响3.案例分析：选取具体文化影响人生的案例，分析其影响原因。

2、文化的力量 试一试：下列表达中正确的有哪些？ 1、文化对社会发展起积极作用。 2、传统文化对社会发展起积极作用。 3、西方现代文化对社会发展起消极作用。 4、文化能对社会发展起积极作用。 5、文化可以对社会发展起消极作用。 6、文化会对个人发展起积极作用。 7、优秀的传统文化促进社会和个人的发展。 8、民族精神促进社会和个人的发展。 9、中华民族精神促进社会和个人的发展。 10、中国特色社会主义文化对经济政治的发展 起巨大的促进作用。 举一反三：想想看，我们还可以把以上各 题中的“文化”用什么概念来替换？
高考试题分析：
• 〖辨析〗★文化是推动社会发展的唯一力量。
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻的影响。 （2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中， 而且表现在民族和国家的历史中。 （3）不同的文化，对经济、社会的影响不同， 对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会 促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则回阻碍社 会的发展。 （4）文化是推动社会发展的重要力量，生产力、 改革、政治活动等也是重要的力量。
A
• 〖单选题〗 • 2、人们阅读书籍，欣赏艺术品可以从 中透视人们的精神世界和精神生活。 这表明（ B） • ①人们的精神活动离不开物质活动 ② 人们的精神产品离不开物质载体 ③ 人的文化素养不是天生的 ④文化是 一种物质力量 • A. ①②③ B.①② • C. ③④ D.②④
（二）、文化的作用 （社会、经济政治、综合国力、人） 1、文化对社会的作用（总的作用）
3、文化与综合国力（作用）
（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激 烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉； （2）越来越成为综合国力的重要因素。 • （3）是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重 要精神武器 • 如何做： • 在世界多极化和经济全球化进程中，必须把文化建 设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发 全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经 济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强 大的智力支持。

人们对生存的意义和价值的理解，决定人们的人生追求和生活 方式。
人们在认识事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法 和根本观点，决定人们的行为选择和评价标准。
世界观、人生观和价值观相互联系、相互影响，共同构成人们 的思想观念体系，决定人们的思想境界和行为方向。
树立正确“三观”重要性和途径
重要性
正确的世界观、人生观和价值观是人们 认识世界、改造世界的强大思想武器， 是人们追求幸福生活、实现人生价值的 重要保障。
文化特点
文化具有多样性、传承性、创新 性和时代性等特点，是人类社会 发展的重要组成部分。
文化与社会关系
文化与社会的相互影响
文化是社会发展的产物，同时又对社会产生反作用，影响社会的发展和进步。
文化在社会发展中的作用
文化在社会发展中具有导向、凝聚、规范和调控等作用，是推动社会发展的重 要力量。
文化传承与创新
坚持以发展为主题
推动文化事业和文化产业全面发展，增强国家文化整体实力和竞争力。
建设社会主义核心价值体系
巩固马克思主义指导地位
培育和践行社会主义核心价值观
坚持马克思主义基本原理，推进马克思主 义中国化、时代化、大众化。
倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平 等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友 善的价值观。
VS
途径
通过学习科学理论和文化知识，提高思想 认识水平；通过参加社会实践和志愿服务 等活动，增强社会责任感和奉献精神；通 过反思自我和接受他人评价，不断调整完 善自己的思想观念。
在实践中践行正确“三观”
01
Байду номын сангаас
02
03
在学习中践行
勤奋学习，努力掌握科学 文化知识和专业技能，为 国家和社会做出贡献。

文化生活一二单元重要知识点总结文化生活是指人类在实际生活中的各种文化行为和活动，是表达人类文化自觉和自主的重要途径。

在文化生活一二单元中，我们学习了许多关于人类文化的重要知识点，本文将对这些知识点进行总结与分析。

一、文化的概念及其意义文化是指人们在特定的历史时期、地域和社会环境中形成的生产方式、生活习惯、思维方式、价值观念、道德规范、艺术形式和科学技术等各种文明创造的总和。

文化是人类社会发展的重要标志，也是人类发展的重要动力，同时也是人类精神生活的载体，对于人类社会的发展具有重要的意义。

二、不同文化的比较与交流人类的文化多样性是人类文明发展的重要特征。

在跨文化交流和比较中，要遵循客观、公正、平等、尊重的原则，秉承人类文化多样性的核心理念。

在交流和比较中，我们要关注文化存在的差异和相似之处，理解不同文化的内涵和价值，从而促进文化交流的和谐与发展。

三、文化遗产的保护与传承文化遗产是人类的历史、文化和风貌的重要见证，是当代社会中的宝贵财富。

文化遗产的保护与传承是文化的重要环节之一，要采取科学合理的保护和传承机制，确保文化遗产的完整性，同时也要加强文化遗产的管理和监管，防止文化遗产的破坏和失落。

四、文化创新与艺术表达文化创新是人类文明发展的重要推动力量，是人类社会不断进步的重要保障。

艺术表达是文化创新的重要形式之一，在艺术表达之中，不仅要追求美的表达，更要注重社会、政治、道德等各方面的问题。

艺术家应该在创作之中打破传统束缚，以自己的艺术表达服务于社会和人民群众，体现艺术与生活的高度融合。

五、文化的全球化和本土化全球化是人类社会不可避免的趋势之一，文化全球化的现象也越来越明显。

文化与经济、政治、技术等领域的相互依存和影响促进了文化的全球化进程。

同时，文化本土化也是一个重要的问题。

不同文化区域之间的差异性十分显著，文化本土化有助于维护本土文化自主性，从而促进文化多样性的发展。

六、文化的力量与价值文化的力量具有很强的感召力和凝聚力，能够影响和塑造人们的价值观念和文化习惯。

综合探究填空练习 1、在综合国力的竞争中， 、在综合国力的竞争中， 备受世界 各国关注。文化是—种综台的力量 种综台的力量， 各国关注。文化是 种综台的力量，其中 占有十分重要的地位。 与 占有十分重要的地位。 和 水平， 水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的 重要标志，日益受到各国高度重视。 重要标志，日益受到各国高度重视。 2、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞 、对于发展中国家来说， 争中维护自身经济安全必不可少的 。
例题分析
2.“文以载道”在中国文化中是根深蒂固的。 文以载道”在中国文化中是根深蒂固的。 文以载道 下列对于“ 的关系， 下列对于“文”与“道”的关系，理解 正确的是 ①“文 的物质载体， ①“文”是“道”的物质载体，“道” ②“文 是“文”的精神内涵 ②“文”与“道” 的关系反映了物质与文化的关系 ③透过 可以悟“ “文”可以悟“道”，透视作者的精神 ④“文 世界和精神生活 ④“文”属于文化的范 畴，“道”不属于文化范畴 A.①②③ B.①③④ ①②③ ①③④ C.①②④ D.①②③④ ①②④ ①②③④
例题分析
5.古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字。 古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字。 古代艺术品的收藏离不开 指的就是理性的判断， “鉴”指的就是理性的判断，包括真伪 高下的判断， 高下的判断，“赏”字就是指感性的理 就是审美， 解，就是审美，欣赏古代艺术品那种特 有的美。这段话反映了， 有的美。这段话反映了，通过文物鉴赏 能够 A.增强人的精神力量 增强人的精神力量 B.影响人们的实践活动 影响人们的实践活动 C.改变人生轨迹，推动社会进步 改变人生轨迹， 改变人生轨迹 D.丰富人的精神生活，塑造健全人格 丰富人的精神生活， 丰富人的精神生活
例题分析
7.在原始社会，人类改造自然、创造财富的力量非常低 在原始社会，人类改造自然、 在原始社会 自身生活也长期处于茹毛饮血的落后阶段。 下，自身生活也长期处于茹毛饮血的落后阶段。随着 人的不断进化和全面发展，人类的文明程度不断提高， 人的不断进化和全面发展，人类的文明程度不断提高， 认识世界、改造世界的能力和主动性不断增强， 认识世界、改造世界的能力和主动性不断增强，从而 极大地推动了经济和文化的发展， 极大地推动了经济和文化的发展，也促进了自身物质 文化生活水平的提高和社会的不断进步。 文化生活水平的提高和社会的不断进步。材料表明 A.不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高 不同时期的历史特点不同， 不同时期的历史特点不同 的要求不同 B.社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 社会发展和人的发展的过程是相互结合、 社会发展和人的发展的过程是相互结合 C.人的全面发展，表现为人的生活水平的不断提高 人的全面发展， 人的全面发展 D.人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程 人的全面发展是逐步提高、 人的全面发展是逐步提高

文化生活第一单元知识提纲第一单元文化与生活第一课文化与社会一、文化是什么1、文化的内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。

（2）每个人所具有的文化素养,不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

注：文化的实质是一种精神现象。

3、文化的形式：文化的形式是多样的，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化； (从静态上说)；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

(从动态上说)二、文化的社会作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

三、文化与经济、政治的关系（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。

一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（2）文化有其自身的传承性和相对独立性（超前或滞后）。

（3）文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

（4）文化与政治相互交融：①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

第一单元文化与生活第一课文化与社会第一节体味文化一、文化万花筒(一)文化形式：丰富多彩（多样性）(二)文化现象：时间上无时不在（纵向，历史的角度），空间上无处不在（横向）(三)文化特色：不同的区域，有着不同的自然环境，也有着不同的文化环境（一方水土，一方文化）二、文化是什么（一）含义：文化是相对于政治经济而言的人类全部精神活动及其产品性质（内容）：包括意识形态的三观，非意识形态的自然科学和技术，语言和文字（二）文化的特点：1.文化是人类社会特有的现象（1）纯粹自然的东西不能称之为文化（2）文化是人类社会实践的产物2.人的文化素养不是天生的，而是后天逐渐培养起来的（形成）（1）不是天生的，也不是后天自发形成的（2）培养途径：①根本途径：实践②重要途径：教育或者学习等（3）人的文化素养通过言谈举止表现出来3.人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（传承）（三）文化含义的多样性1.广义的文化：泛指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果都称为文化2.狭义的文化：又被用来专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度3.本书中的文化：中国特色社会主义文化三、文化的力量（一）文化形式：丰富多彩（静态）文化活动：文化的产生、传播、学习和积累的过程（动态）（三）实质：一种精神力量1.文化是精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量（不是直接转化，而是间接的，通过实践）2.文化的作用具有双重性（看文化的性质）3.文化会影响谁？（1）民族和国家（宏观）（2）个人（微观）第二节文化与经济、政治一．文化与经济、政治的关系（一）文化与经济政治相互影响：（根本原因找经济）1.经济、政治和文化是人类社会生活的三个领域2.经济是基础，政治经济的集中表现3.文化是经济和政治的反映（强调一般性：经济政治决定文化）4.一定的文化由一定的经济政治所决定（1）经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化发展始终与经济发展同步，也可能出现不同步的现象（2）因为文化有其自身的传承性，相对的独立性5.又反作用于经济政治，给予经济政治以重大影响（1）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路（2）先进、健康的文化促进社会的发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展（二）文化与经济、政治相互交融：1.文化与经济相互交融：（1）经济文化化：科学技术的作用越来越重要（措施：教育，人才，素质）（2）文化经济化：文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出（文化产业）2.文化与政治相互交融（1）国内：为了更好的参与政治生活，需要更高的文化素养（2）国际：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，称为当代国际社会政治斗争的重要内容（文化殖民，文化渗透）二、文化与综合国力的关系（一）重要性：1.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素2.作为发展中国家，文化成为综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器3.提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持4.文化的实质（二）措施1.以经济建设为中心，大力发展生产力2.不断完善各种政治制度，奉行独立自主的和平外交政策，促进国家的进步，形象的改进3.继续实施科教兴国和人才强国战略，提高劳动者的素质4.大力发展文化产业，提高文化生产力5.继承优秀传统文化，取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新第二课文化对人影响一．文化影响的来源：（一）文化环境（静态）（二）文化活动（动态）二．文化影响的表现：（一）文化影响人们的交往行为和交往方式（二）文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式三、文化影响的特点：（一）潜移默化：（润物细无声）1.潜移默化≠虚无缥缈2.潜移默化≠消极被动（可以积极主动的选择，选择健康向上的文化活动。

文化生活第一单元知识总结归纳
一、知识体系：
含义（意识形态、非意识形态）
特点（三方面）
1、文化是什么形式（两方面）
总体来说：（转化为精神力量）
①
2、文化有什么用与经济、政治关系
②
与综合国力
对个人（来源、表现、特点、塑造人生）
二、命题点
（一）选择题
1、明确文化是精神而不是物质，但离不开物质，可转化为物质
2、明确文化不是天生的而是后天经过学习教育形成的
3、明确文化对经济、政治、综合国力不能说“决定”“基础”“根本动力”“集中表现”“中心工作”“主导”等
3、明确文化影响个人的交往方式和行为方式而非“决定”
4、明确文化作用具有双重性
5、明确优秀文化丰富精神世界┅┅
6、区分文化的特点、文化影响个人的特点、传统文化的特点、中华文化的特点┅┅
7、区分文化与经济、政治
8、区分文化塑造人生的三个表现
9、区分潜移默化和深远持久
（二）主观题
文化特点的知识
“文化影响个人”的知识
文化与经济、政治的关系的知识
文化的作用（力量、影响）的知识
提高文化竞争力、软实力的原因和措施（注意结合第一单元综合探究、以及全册书的相关知识）。

文化生活第一单元知识提纲及易混易错点一、知识提纲1.文化生活的概念和重要性-文化生活是指人们在日常生活中通过各种文化活动来表达和展示自己的文化观念、价值观和审美观。

-文化生活重要性：丰富个体精神生活、促进社会发展、传承文化遗产、弘扬民族精神、推动文化产业发展。

2.文化生活的内容和形式-内容：音乐、舞蹈、戏剧、电影、美术、摄影、书法、传统手工艺等。

-形式：演出、展览、比赛、讲座、工作坊、艺术团体等。

3.文化生活与日常生活的关系-文化生活是日常生活的一部分，通过文化活动来提升生活品质和文化修养。

-文化生活可以丰富日常生活的内容、提供精神享受和思想启发。

4.文化生活的价值体现-个体层面：提升审美能力、丰富精神生活、增强自我认同感。

-社会层面：促进社会和谐、传承传统文化、推动文化交流与融合。

5.发展中国家的文化生活-发展中国家文化生活的特点：传统文化根深蒂固、现代文化影响快速增长、文化产业发展潜力巨大。

-发展中国家如何提升文化生活：政府支持文化产业发展、加强文化教育与传承、推动文化交流与合作。

1.文化生活与文化娱乐的区别-文化生活是通过文化活动来提升生活质量和文化修养的过程，强调的是内在的文化追求和价值观念。

-文化娱乐是以享受和消遣为主要目的，强调的是外在的娱乐和娱乐活动。

2.传统文化与现代文化的融合-传统文化是指一个民族或地区在长期发展过程中所创造的具有独特特点的文化形态和艺术体系。

-现代文化是指现代社会所特有的、与工业化、城市化、大众化密切相关的一种文化状态。

-传统文化与现代文化的融合是指在现代社会中传统文化与现代文化相互交融、互为补充，形成一种新的文化形态。

3.文化生活与文化产业的关系-文化生活是人们通过各种文化活动来提升生活质量和文化修养的过程。

-文化产业是指在文化生产、创意设计、文化传播、文化消费等环节中产生的一系列经济活动和产业形态。

4.发展中国家的文化生活特点-发展中国家的文化生活在传统文化的基础上快速崛起，同时受到现代文化的大量冲击和影响。

注意以下几个误区
误区一：文化作为一种精神力量，对人类社会 的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发 展对社会的发展都起到积极的促进作用。 注意：并非任何文化都起到积极的促进作用， 只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反 动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。 误区二：文化直接转化为物质力量推动社会发 展。 注意：不能把文化看作是一种物质力量。文化作为一
文化生活第一单元 复习 濮阳市一高 尚庆华 濮阳市一高
全书逻辑结构
文化是什么
文 化 一 般
第一单元 第二单元
文化作用：对社会、对人
文化自身发展的一般过程 文化传承：传播、继承与发展 把握文化的核心价值
中 国 文 化
第三单元
文化认同：中华文化及民族精神
文化建设的基本要求 文化选择：文化生活
第四单元
第 一 单 元
种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过 人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为 物质力量。
【考点2】文化的社会作用
⑴文化作为一种精神力量，能够在……中转化为物质力量，对社 会发展产生深刻的影响。 ⑵文化与经济政治相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所 决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的 影响。 ⑶文化与经济相互交融： （三个越来越）在经济发展中，科 技……；教育、人才、素质……；文化产业、文化消费、文化生 产力……为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。 ⑷文化与政治相互交融：国内：人们参与政治生活，需要更高的 文化素养；国际：反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争 的重要内容。 ⑸文化与综合国力：各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来 越成为……越来越……越来越成为综合国力竞争的重要内容。

文化生活提纲 体系分几个专题一一掌握文化的作用---文化多样性---文化交流---传统文化---文化的继承与发展---文化创新---中华文化---民族精神—文化生活—大众文化---文化选择—落后文化腐朽文化—社会主义文化---先进文化—社会主义核心价值体系---精神文明---和谐文化---思想道德建设---社会主义荣辱观---思想道德修养科学文化修养注意：◆表示作为问答题掌握，没有作为选择题掌握。

◆越多越重要，必须掌握好第一单元 文化与生活1、文化的内涵及其包括哪两部分？文化的特点？P6 （如何理解文化的内涵？）P6-72P93、◆文化与经济、政治的关系是怎样的？P104、◆文化与经济相互交融是如何体现的？文化与政治相互交融是如何体现的？P10-115、◆文化在综合国力竞争中的地位和作用？P116、 ◆◆◆文化的作用？（综合）对社会5点，对人7、人与文化的关系？8、◆文化对人的影响来源于?P13 9、◆文化影响人的哪些方面？P13-1410、◆文化对人的影响具有哪些特点？P15-1611、◆优秀文化是如何塑造人生的？（文化对人有何作用？）P17-21 12、参加健康向上的文化活动有何意义？P16 13、社会发展与人的发展的关系？P21如何提升我国的文化竞争力？补充：发展文化产业的意义？第二单元 文化传承与创新12、如何看待民族节日？P293、◆为什么要重视和保护文化遗产？（文化遗产的地位和作用+不可再生性）P304、世界遗产分为三类：文化遗产（文物、建筑群和遗迹等）、自然遗产(地形、生物或景观等)、文化与自然双重遗产。

此外。

还有人类口述和非物质遗产（民族节日）5、◆◆◆如何理解文化既是民族的又是世界的？P316、◆对待文化多样性的正确态度是什么？P327、◆◆◆为什么要尊重文化多样性？（原因+意义）8、为什么尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化？P32 9、◆◆◆如何做到尊重文化的多样性？P33+正确态度10、文化传播的主要途径？P34-3511、传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。