学生实验报告册2012——2013学年第2学期
实验名称：软件测试
学院：
班级：
学号：
姓名：
指导教师：
对《学生成绩管理系统》软件的测试用
例设计
班级：计算机一班
测试人员：
测试时间：2013/4/17
目录
1.导言 (1)
1.1 目的 (1)
1.2 范围 (1)
1.3 缩写说明 (1)
1.4 术语定义 (1)
1.5 引用标准 (2)
1.6 参考资料 (2)
2.测试设计 (2)
2.1 测试范围 (2)
2.2 测试覆盖设计 (3)
3.测试用例 (3)
3.1 用例一：登录页面的测试 (3)
3.2 用例二：添加用户管理的测试 (5)
3.3 用例三：新建系统角色管理的测试 (7)
3.4 用例四：专业设置管理模块的测试 (8)
3.5 用例五：班级信息管理模块的测试 (11)
3.6 用例六：学生学籍信息管理的测试 (14)
1.导言
1.1 目的
该文档的目的是描述《学生成绩管理系统》软件的测试设计其主要内容包括：
●测试总体设计
●测试用例设计
1.2 范围
该文档为《学生成绩管理系统》的系统测试设计，其中主要以黑盒测试为主，白盒测试为辅，为测试人员进行功能测试提供标准和依据，以及详尽的测试步骤和方法。
1.3 缩写说明
ASP
Active Server Pages（动态服务器页面）。
BT
Black_box Testing（黑盒测试）的缩写。
1.4 术语定义
功能性测试
是对产品的各功能进行验证，根据功能测试用例，逐项测试，检查产品是否达到用户要求的功能。
黑盒测试
(又称为功能测试、数据驱动测试和基于规格说明的测试),它是一种从用户观点出发的测试，一般被用来确认软件功能的正确性和可操作性。
测试用例（Test Case）
是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。
1.5 引用标准
[1] 《企业文档格式标准》
北京长江软件有限公司
[2] 《软件测试设计报告格式标准》
北京长江软件有限公司软件工程过程化组织
1.6 参考资料
[1] 《软件测试技术概论》
古乐史九林编著/清华大学出版社
[2] 基于C#的Windows应用程序设计（第一版）
微软公司/高等教育出版社
2.测试设计
由于本次测试主要是以黑盒测试为主，白盒测试为辅，包括功能测试和性能测试的技术，功能测试主要以本人测试为主，数据量大的时候邀请同学一起测试，性能测试在不同计算机上进行测试，以验证系统的性能。
2.1 测试范围
系统测试依据的系统的应用工作流：
1）登录页面：程序启动后，首先进入“登陆”界面，输入数据，检测是否对输入数据进行验证，检测是否对登录后用户进行验证，分配其角色权限。
2）添加用户管理：打开“管理中心”主窗体，在“系统管理”中选择“添加用户”，检测添加用户界面是否对输入的数据进行验证，是否对数据进行约束，选择不同角色，是否对所建角色有相应的角色权限。
3）新建系统角色管理：在“系统管理”中选择“新建角色”，检测输入新建角色信息是否合理、正确、过长、有无特殊字符，验证系统创建角色及权限的情况。
4）专业设置管理模块：程序启动后，在“专业设置”中选择“添加专业”、“专业浏览”、“修改专业”、“删除专业”，验证添加专业、删除专业、专业浏览、修改专业信息等模块的情况。
5）班级信息管理模块：程序启动后，在“班级设置”中选择“添加班级”、