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休闲体育复习资料一、休闲的特征：超越性、主体性、日常性、体验性二、构成要素：自由时间、活动方式、精神状态、经济能力活动空间三、休闲体育是指人们在相对自由的环境中，从事自己喜欢的体育项目的活动。
一般都是自愿参与，并且形成一种习惯。
即是不自觉的参与、具有长期性即形成终身活动。
四、休闲体育项目指人们在从事休闲体育活动时，从事的具体的活动，包括水域、地域的和空域的具体小项目。
五、按地域分：陆域：以山林野外为背景的登山、攀岩、定向徒步越野、郊游、山地自行车、野外旅行、探险、滑雪、滑冰、雪上摩托等；水域：划船、赛艇、帆板、水上摩托、潜水、冲浪、滑水、钓鱼、漂流、游泳等等；空域：滑翔、跳伞、热气球等。
六、山地户外运动的价值：1、健身价值2、对于心智的价值A、陶冶情操、愉悦心情B、培养人坚忍不拔、拼搏向上的精神和处事不惊的性格C、培养团队精神、促进人际关系的和谐D、增加分析判断能力3、教育价值：2002年教育部《全国普通高校学校体育课程指导纲要》、《全国普通高校体育教育专业课程方案》两个重要文件，都将户外运动项目列为本科体育教育的主干课程。
4、观赏价值：比赛、风景5、经济价值：市场开发形成户外运动体育产业七、（一）休闲体育的涵义作为一般术语，“休闲体育”已逐渐被人们所认识和接受。
但从学术研究的角度来看，究竟什么是休闲体育，目前学术界尚在探讨。
目前的主流观点主要集中在“时间活动说”与“生活方式说”。
1. 从时间和活动的角度：休闲体育是在工作和生活必需时间之外的闲暇时间内进行的各种体育活动。
2. 从休闲生活行为的角度：休闲体育是以体育活动为内容的休闲生活方式。
我们认为，从社会结构的角度看，休闲体育是人在社会中的时间结构、活动结构和心理结构的复杂统一体，是人的生活方式的重要组成部分。
它是一定社会发展阶段中的人通过体育行为表达的一种价值诉求——身心和谐发展。
从国内外较为认同的休闲定义看，休闲是人在闲暇时间里以某种活动为依托，为满足以恢复身心健康状态，充实和丰富生活，完善自我为目的的一种积极的生活方式。
休闲体育概论复习资料1、休闲体育概念：（广义）是指在闲暇时间里，用于娱乐和休闲的各种体育活动。
（狭义）是指人们在闲暇时间里积极、主动选择并实施的，以满足自身发展需要、培养自身的生活情趣、提高自身生活品味和格调、获得自身身心自由及快乐为主要目的，具有一定文化品位的体育活动。
它既是一种新的体育活动形式，也是一种休闲的生活方式。
2、休闲活动的特征：自由性、自主性、自决性3、休闲是一种生活方式（一）、休闲是社会进步的标志（二）、休闲生活的几个认识误区：①把休闲等同于休息②把休闲等同于游手好闲③把休闲等同于玩物丧志④把休闲等同于消费（三）、休闲生活的增量及增值（四）、生活“休闲化”现象4、休闲体育的本质：①休闲体育是一种完全主体性体育②休闲体育是一种自我满足、自我体验的体育③休闲体育是生活方式的一部分，是当代休闲文化和体育运动发展共同关注的重点5、社会体育及休闲体育的异同同：休闲体育未独立出来之前，更多的是作为一种社会体育的一项具体的功能而存在异：①社会体育涵盖面有限而休闲体育涵盖面无限②休闲体育更多的是提倡体验“休闲感”，运动本身并不重要，在这点上，休闲体育及社会体育在程度上存在明显的差别6、群众体育、大众体育及休闲体育的异同同：载体都是体育运动异：休闲体育是从活动时间的视角、活动心态的视角来看待体育行为，而群众体育、大众体育是从人群的视角来分析体育行为及体育存在的形式。
7、中国休闲观的主要特点①含蓄的休闲观②精神价值观③生命和谐观8、生命质量五要素（是指个人发挥生活机能的程度、机体精神状态和生活状态方面体验的幸福感和满足感。
同时强调对自身价值和自我实现的认知以及对社会的责任和义务）①健康，包括身心健康和生存环境健康②安全，指社会秩序稳定③和谐，包括社会关系和人际关系的和谐④经济状况，包括衣、食、住、行、运动、娱乐等⑤精神状况，包括思想境界及道德品格经济状况是基础，健康是核心，安全和精神生活是保持或调理和谐的外部条件。
《休闲体育学》考前复习资料一，名词解释1、休闲---自由时间----是指个人可以随意支配和使用的时间，亦即指（生产性）工作和生活（生理的）必需时间以外的空闲时间2、运动性休闲活动---是指以身体活动为基本形式，以健身、娱乐、消遣、放松和探寻刺激等主要目的的社会休闲活动。
3、休闲体育---是指在工作、学习之余开展的群众性体育活动。
4、传统文化---是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来，保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。
5、休闲体育的生理价值---是指休闲体育在满足人们生理需要过程中所承载和传递的对人体健康状态的作用。
6、休闲体育的社会心理价值---是指休闲体育在满足人们身心需要过程中所承载和传递的对影响人的社会心理的作用。
7、体育旅游---是指人们在闲暇时间里，旨在通过与健身活动相结合的旅游方式达到增长知识、开阔视野、强身健体、愉悦身心等目的的活动方式。
8、休闲产业---是指与人的休闲生活、休闲行为、休闲需求密切相关的产业领域，特别是以旅游业、娱乐业、服务业为龙头形成的经济形态和产业系统。
9、休闲体育产品生命周期----是指休闲体育产品从进入市场到从市场上被淘汰的全过程。
二、填空及选择题1、休闲的构成要素包括：自由时间、活动方式、精神状态、经济能力、活动空间。
2、从经济学的角度来看，休闲过程实际上也是一个消费过程。
3、休闲体育的社会功能包括：社会化功能、个人发展功能、社会象征功能、社会时尚传播功能、社会人群组织功能。
4、生活方式一般是指人们在某种价值观念的指导下，各种生活活动的形式，他包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。
5、休闲体育发展到现在，已经形成了一个集教育、科技、文化于一身的综合体。
6、地域核心文化，是指在一定地域范围内占主导地位的文化，其中包括当地的风俗礼仪、社会关系准则、禁忌等。
7、当恩格尔系数达到65%时开始出现娱乐消遣性消费，当恩格尔系数达到50%以下时。
这类消费可呈现稳定的持续性增长。
休闲体育考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 休闲体育是指在业余时间进行的，以______为目的的体育活动。
A. 娱乐身心B. 竞技比赛C. 教育训练D. 职业训练答案：A2. 休闲体育的主要功能不包括以下哪一项？A. 休闲娱乐B. 社会交往C. 竞技比赛D. 身心健康答案：C3. 休闲体育活动的特点不包括以下哪一项？A. 自愿性B. 随意性C. 强制性D. 多样性答案：C4. 休闲体育与竞技体育的主要区别在于：A. 目的不同B. 形式不同C. 环境不同D. 时间不同答案：A5. 休闲体育活动对个人身心健康的积极影响包括：A. 增加压力B. 改善情绪C. 减少社交D. 降低活力答案：B6. 休闲体育活动对社会发展的积极作用不包括：A. 促进社会和谐B. 增强国民体质C. 增加社会矛盾D. 丰富文化生活答案：C7. 休闲体育活动的主要形式包括：A. 个人运动B. 集体运动C. 家庭运动D. 所有以上答案：D8. 休闲体育活动对环境的影响主要体现在：A. 破坏环境B. 保护环境C. 无关环境D. 污染环境答案：B9. 休闲体育活动对经济发展的促进作用主要体现在：B. 减少旅游收入C. 降低消费水平D. 阻碍经济发展答案：A10. 休闲体育活动对文化传承的积极作用主要体现在：A. 破坏传统文化B. 促进文化创新C. 阻碍文化交流D. 减少文化多样性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 休闲体育活动可以包括以下哪些类型？A. 球类运动B. 水上运动C. 极限运动D. 电子游戏答案：ABCD2. 休闲体育活动对个人身心健康的积极影响包括：A. 增强体力B. 提高免疫力C. 缓解压力D. 促进社交答案：ABCD3. 休闲体育活动对社会发展的积极作用包括：A. 促进社会和谐B. 增强国民体质D. 丰富文化生活答案：ABD4. 休闲体育活动对环境的积极影响包括：A. 减少污染B. 保护生态C. 破坏环境D. 促进可持续发展答案：ABD5. 休闲体育活动对经济发展的促进作用包括：A. 增加就业机会B. 促进旅游发展C. 降低消费水平D. 增加税收收入答案：ABD三、判断题（每题2分，共10分）1. 休闲体育活动的目的主要是为了竞技比赛。
休闲体育复习资料一，1，高尔夫起源15世纪50年代苏格兰海滨地区2，高尔夫有18个球洞3，1875年美国纽约地区9个保龄球俱乐部的27名代表组成了世界上第一个保龄球协会。
4，1987年中国加入世界高尔夫协会，5，6，门球共有10个红白色球。
7，1986年举行了第一届世界门球锦标赛。
8，台球起源欧洲14~15世纪9，台球按玩法、规则可分为两大类，落袋式台球和撞击式台球。
按地区而可分为：英式台球、法式台球、美式台球。
10，1987年中国登协主办了第一届全国攀岩比赛列入全国比赛项目。
二，1高尔夫挥杆但是没有打中，不算做一杆。
2保龄球中犯规打到别人的球道，罚两次。
3保龄球每局10轮4保龄球每轮打两个球5保龄球一局10个回合，最高投21次。
6门球场地30M*20M7门球场地有三个球门。
8斯诺克共有23个球。
9攀岩比赛在1992年作为奥运会表演赛。
10斯诺克一杆最高可得147分。
三，1休闲体育：社会体育的组成部分。
人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。
2保龄球犯规：在投球时或投球后，运动员的部分身体触及或超越了犯规线，以及接触了球道的任何部分和其设备建筑时，即为犯规。
该次犯规的时效直到该名运动员或下名运动员投球为止。
3登山运动：是体育运动的一类。
运动员徒手或使用专门装备攀登各种不同地形的山峰或山岭。
可分为*金字塔形兵站式登山、阿尔卑斯式登山和技术登山等数种。
四，1休闲体育内涵社会体育的组成部分。
人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。
特点是具有自由性、文化性、非功利性和主动性等。
对增进健康、强健体魄，预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设，丰富生活内容与加强人际关系，以及促进人的社会化与个性形成等都有重要意义和作用。
2门球特点：男女都行，老少皆宜；城乡不分，土草皆可；动作协调，脑体结合；攻防交错，心智相拼；文攻武略，技战兼备；输赢皆乐，身心健康；利国利民，投少收多。
休闲体育概论复习资料休闲体育概论复习资料休闲体育是指人们在业余时间进行的一种体育活动，其目的是为了放松心情、增强身体素质、促进身心健康。
休闲体育的种类繁多，包括但不限于慢跑、游泳、瑜伽、太极拳等。
本文将为大家提供一些休闲体育概论的复习资料，帮助大家更好地理解休闲体育的概念、意义和发展。
一、休闲体育的概念和意义休闲体育是指人们在业余时间进行的一种自愿性、非竞技性的体育活动。
与职业体育或竞技体育不同，休闲体育更注重个人的身心健康和快乐体验，而非追求胜负和成绩。
休闲体育的意义在于提供了一个健康、积极的生活方式，帮助人们缓解压力、增强体质、培养兴趣爱好，同时也促进了社交交流和社区建设。
二、休闲体育的发展历程休闲体育的发展历程可以追溯到古代。
在中国古代，人们通过打球、走马、射箭等方式进行休闲活动，这些活动不仅锻炼了身体，也增进了社交交流。
随着社会的发展，休闲体育逐渐成为人们生活的一部分。
20世纪以来，随着科技的进步和生活水平的提高，人们对休闲体育的需求也越来越多样化。
如今，休闲体育已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。
三、休闲体育的种类和特点休闲体育的种类繁多，可以根据不同的兴趣和需求进行选择。
常见的休闲体育项目包括慢跑、游泳、瑜伽、太极拳、健身操等。
这些项目具有以下特点：1. 低门槛：休闲体育项目通常不需要太高的技术要求，任何人都可以参与。
无论是年轻人还是老年人，无论是男性还是女性，都可以选择适合自己的休闲体育项目。
2. 灵活性：休闲体育项目的时间和地点都比较灵活，可以根据个人的时间安排和场地条件进行选择。
比如，慢跑可以在室内或室外进行，可以根据自己的时间安排随时开始。
3. 有趣性：休闲体育项目通常注重乐趣和享受，不像竞技体育那样追求胜负和成绩。
通过参与休闲体育项目，人们可以放松心情，享受运动的乐趣，增强身心健康。
四、休闲体育的推广和发展休闲体育的推广和发展是一个重要的社会任务。
为了提高人们的身体素质和生活质量，政府、学校、社区等各方面都应该加大对休闲体育的宣传和支持。
休闲体育的复习资料1、休闲体育是以娱乐身心，发展自我为主要目的的体育活动。
2、休闲体育强调的是回归自然，身心放松，强调活动的乐趣。
3、休闲体育的形式不拘一格，内容丰富多彩，从传统体育项目如球类、田径，新兴体育项目如攀岩、蹦极、滑翔到人们日常生活的远足、骑车、慢跑等都是休闲体育的内容。
4、休闲体育特点是：简便易行，对技术、场地设施的要求不高；老少皆宜，适宜活动的人群范围广；自由自在，强调活动的自由性和乐趣。
基于此，休闲体育正逐步得到了人们的喜爱。
有人曾对上海市职工体育活动现状进行了调查，发现职工喜欢足球，但最喜爱从事羽毛球。
原因是羽毛球场地限制小，在空地、公园和广场等公共设施处就可以进行，活动对象又以家庭成员、同事为多，并且随时随地，随心所欲，有人称之为“空地羽毛球”，这是一种典型的喜闻乐见的休闲体育活动。
而在德国，徒步旅行是人们最喜欢的休闲体育活动，与亲朋、好友、家人、同事一起徒步去郊游、登山、远足成为人们节假日必须的生活内容。
5、休闲体育逐渐成为主流的原因：随着社会机械化、电气化和自动化程度的提高，现代化交通工具的普及，以及信息技术的发展，人们从事各种体力劳动的机会和时间大大减少，加之社会竞争和环境变化给人所造成压力的增大，人们越来越寻求通过体育运动来增进健康、缓解压力、度过余暇，休闲体育将是未来体育发展的发展趋势之一，它将在今后人们的休闲生活中占据主导地位。
21世纪将是一个休闲的时代，人们更多地将休闲用来满足在个人生活中占核心地位的兴趣和爱好，而更少把休闲当作工作后的消遣和恢复。
6、休闲体育的作用：a、强身健体的健身功能。
b、丰富生活的文化功能。
c、愉悦身心的娱乐功能。
d、完善自我的教育功能。
7、休闲娱乐体育活动对心理健康的促进作用（一）休闲体育有助于调节紧张情绪当今世界是一个快节奏、高效率的社会，这就不可避免地给人们带来许多紧张和压力，同时也造成了情绪的不好状态。
紧张的情绪会降低和抑制人体免疫功能，良好的情绪和稳定的心情，有利于保持和促进人体机能的稳定。
大学休闲体育概论复习题一、单项选择题1. 休闲体育是指在闲暇时间内，人们为了满足身心需求而进行的（）。
A. 竞技体育活动B. 娱乐体育活动C. 教育体育活动D. 军事体育活动2. 休闲体育的三个基本特征是（）。
A. 娱乐性、社交性、教育性B. 竞技性、社交性、教育性C. 娱乐性、竞技性、教育性D. 娱乐性、社交性、竞技性3. 休闲体育在大学中的作用不包括（）。
A. 促进身心健康B. 增进社交能力C. 提高学习成绩D. 培养团队精神4. 大学休闲体育课程的设置目的主要包括（）。
A. 培养专业运动员B. 增强学生体质C. 促进学生全面发展D. 提供职业培训5. 休闲体育活动在大学中通常由哪些部门负责组织和管理？（）A. 学生事务部B. 体育教学部C. 后勤保障部D. 学术研究部二、多项选择题6. 休闲体育活动的种类包括（）。
A. 徒步旅行B. 篮球比赛C. 瑜伽练习D. 舞蹈表演7. 休闲体育在大学中对学生的积极影响包括（）。
A. 缓解学习压力B. 增强身体素质C. 拓展社交圈D. 培养领导能力8. 大学休闲体育课程的内容包括（）。
A. 理论知识教学B. 技能训练C. 体育竞赛D. 体育文化欣赏9. 休闲体育活动在大学中可能面临的挑战包括（）。
A. 场地设施不足B. 学生参与度低C. 缺乏专业指导D. 活动经费不足10. 休闲体育活动对学生个人发展的作用包括（）。
A. 增强自信心B. 培养团队合作精神C. 提高自我管理能力D. 促进身心健康三、判断题11. 休闲体育活动只能在学校内进行。
（）12. 休闲体育活动可以提高学生的综合素质。
（）13. 休闲体育活动是大学教育的重要组成部分。
（）14. 休闲体育活动对大学生的学业成绩没有影响。
（）15. 休闲体育活动不需要专业的组织和管理。
（）四、简答题16. 简述休闲体育在大学生活中的重要性。
17. 列举三种常见的大学休闲体育活动，并说明它们的特点。
18. 解释休闲体育活动如何促进大学生的身心健康。
休闲体育概论名解：1、休闲：是从文化环境和物质环境的外在压力下解脱出来的一种相对自由生活，它使个体能够以自己所喜爱的、本能感到有价值的方式，在内心之爱的驱动下行动，并为信仰提供一个基础。
2、休闲体育（广义）：是指在闲暇时间里，用于娱乐和休闲的各种体育活动。
3、休闲体育（狭义）：是指人们在闲暇时间里积极、主动选择并实施的，以满足自身发展需要、培养自身生活情趣、提高自身生活品味和格调、获得自身身心自由与快乐为主要目的，具有一定文化品位的体育活动，既是一种新的体育活动形式，也是一种休闲的生活方式。
（重点）（闲暇不等于休闲）4、生命质量：是指个人发挥生活机能的程度，机体精神状态和生活状况方面的体验的幸福感和满足感。
同时强调对自身价值和自我实现的认知以及对社会的责任和义务。
WHO生命质量研究组则认为，生命质量是指不同文化和价值体系中的个体对与他们的目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生存状况的体验。
5、休闲体育文化：就是指人们在闲暇时间里，通过从事具有运动性质且能愉悦身心的活动，而处于的一种文化创造、文化欣赏、文化建构的生命状态和行为方式。
6、休闲体育文化类型：是指把已知的、代表一种固定特质的所有休闲体育文化，按事先预定的若干型式加以归纳和分类。
是指各种休闲体育文化形态体系最有特色、最能体现一种休闲体育文化本质属性的特征，而不是指它的全部特征的总和。
（选、判、名解）7、人际传播：是指人与人之间，通常是面对面的、不公开场合的交际。
人际传播的特点在于反馈迅速、互动频繁。
（注意）8、大众传播：是一种公共传播，它通常通过现代化的大众传播媒介一一报纸、杂志、图书、广播、电视、广告、电影、网络等，对极其广泛的受众进行信息传播活动。
9、残障人休闲体育：是指社会人群中在视力、听力、言语、肢体等方面有缺损者，通过身体练习，以求得帮助其达到保健康复、培养其意志品质，提高其生活自理能力及让他们充分享受自身体育权利所进行的体育活动，它不仅仅是一种体育运动，还是一种重要的康复手段，包括残障人的体育教学，健身娱乐，竞赛活动，体育康复等活动。
《休闲体育概论》复习题一、名词解释1、休闲体育：2、社区体育：3、休闲体育行为：4、休闲体育文化：5、亚健康：6、休闲体育组织：7、休闲体育消费：8、休闲体育教育：二、单项选择题1、下列哪项不属于休闲体育文化的层次（）。
A 外部的物的层次B 内部层次 C核心的心的层次 D心和物相结合的层次2、定向越野属于（）。
A命中类运动 B游戏竞赛类 C技巧类运动 D户外类运动3、下列哪项不属于运动性休闲体育活动（）。
A眩晕类活动 B冒险类运动 C户外类运动 D观赏性活动4、（）美国建立了残障人国家休闲体育顾问委员会，并发起了残障人休闲和医疗体育工作者自愿注册的运动。
A 20世纪20年代B 20世纪30年代C 20世纪50年代D 20世纪60年代5、休闲体育的最终目的是（）。
A提高技能 B提高生活质量 C合理安排时间 D自我完善6、（）属于难美型运动。
A有氧操 B定点跳伞 C掷飞镖 D沙滩排球三、填空题1、休闲体育是以人们的、休闲体育行为和为研究对象。
2、《休闲体育概论》的理论基础，由理论基础和逻辑体系两个大的部分组成。
3、休闲体育大约在中期起源于美国，以为目的的一种新型体育活动形式。
4、运动一般分为和两种形式，例如散步、慢跑等形式。
5、从空间上可以将休闲体育文化分为和。
6、按参加休闲体育活动时人数的多少，将休闲体育行为分为和。
7、按参与者的身体状态把休闲体育活动分为、相对安静状态、三类。
8、从社会学视觉分析，不同群体休闲体育活动者在、活动方式、等方面表现出群体特征。
9、，专门为残障人开设的休闲体育服务机构在华盛顿诞生，，首家智障人休闲协会也在美产生了。
10、休闲体育消费按功能分为实物型休闲体育消费三类。
11、我国休闲体育产业分为和。
12、休闲体育设施可分为、单位体育设施、三类。
13、休闲体育消费按外在表现形态可划分为、两类。
四、简答题1、简述生命质量的内涵。
2、简述休闲体育行为的特点。
3、简述我国休闲体育产业的分类。
休闲体育概论复习资料一、单项选择题1、下面哪一项不属于休闲活动得特性。
A自由性B自主性C自觉性D专业性2、休闲体育得研究对象不包括以下。
A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费3、休闲就是一种社会现象,也就是工业社会人们得一种。
A 运动B 游戏C 生活方式D 精神状态4、西方休闲观得主要思想特点就是。
A 张扬得休闲观、个性化得休闲观、消费得休闲观B 精神得价值观、含蓄得休闲观、生命与谐观C 个性化得休闲观、生命与谐观、精神价值观D 张扬得休闲观、消费得休闲观、含蓄得休闲观5、生命质量得构成一般可分为五个要素就是。
A健康、安全、文化、经济状况、精神状况B经济状况、意识形态、安全、健康、文化C 意识形态、健康、与谐、精神状况、安全D健康、安全、与谐、经济状况、精神状况6、休闲体育得第一个功能指得就是。
A 社会功能B 经济功能C 放松功能D 象征功能7、休闲体育得模式就是指。
A 健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣8、休闲体育自己独特得文化特征。
A 娱乐性;时代性;个体性与泛竞技性B 娱乐性、艺术性、个体性与泛竞技性C民族性、世界性、时代性与普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性与民族性9、以下不属于大众传播得特点就是。
A 传递得信息就是公开得B 传递得信息就是单向得C传递得信息就是双向得D多半就是有组织得与职业传播者发布得10、以下不属于休闲体育活动按动力源分类得就是。
A 动力类运动B无动力类运动 C 自然类运动 D 户外类运动11、在考察休闲体育活动得类型时,应遵循得原则就是。
A 科学性、社会性、创新性、需要性B 需要性、科学性、兴趣性、创新性C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性12、在下列休闲体育得功能中,哪一种活动并未被提及。
A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能13、休闲体育得社会功能,其价值主要在于它。
A、消磨时间B、健身健美C、提高运动能力D、促进人得全面发展14、按休闲体育得动机与目得进行分类,可将休闲体育分为哪几类。
A健身型、观赏型、拓展型、娱乐型、运动型与冒险型B健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型与拓展型C闲情型、拓展型、健身型、观赏型、运动型与冒险型D娱乐型、竞赛型、闲情型、运动型、观赏型与冒险型15、下列哪个不属于休闲体育管理原则得就是。
A 人本性原则B激励性原则 C 社会性原则 D 政府性原则16、以下不属于影响残障人休闲体育开展得内部因素就是。
A 残障人受教育程度B残障人经济状况C残障人心理因素 D 社会文明化程度17、残障人休闲体育独特得原则就是。
A “因人而异”原则;“持之以恒”原则;“安全健身”原则;健身与康复保健相结合得原则B “安全健身”原则;科学性原则;自觉性原则;“因人而异”原则。
C “因人而异”原则;“持之以恒”原则;“安全健身”原则;自觉性原则。
D 社会需要性原则;“持之以恒”原则;“安全健身”原则;健身与康复保健相结合得原则18、以下不属于残障人休闲体育得意义得就是。
A 增强体质B改善心理状态C体现机会均等 D 提高社会文明化程度19、人得全面发展得实现条件在于。
A 劳动性质得改变B自由时间得增加C社会关系得丰富 D 社会经济得发展20、以下不属于休闲体育教育得途径得就是。
A 媒体B休闲体育知识书刊C构建休闲体育人才培养体系 D 各类学校21、休闲体育教育得基本特点就是。
A 时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性B 科学性、社会性、主体性、娱乐性、体验性C 需要性、时代性、社会性、主体性、娱乐性D科学性、社会性、主体性、时代性、娱乐性22、休闲体育教育得内容不包括。
A休闲体育价值观教育B休闲方式方法教育C传授休闲体育知识与技能D生活知识教育23、体育信息服务不包括。
A体育情报服务B体育活动服务C体育宣传服务D体育资讯服务24、休闲体育消费得特点就是。
A 关联性、经济性、选择性与文明性B 关联性、可变动性、经济性与文明性C关联性、可变动性、选择性与文明性D可变动性、经济性、文明性与选择性25、下列哪个不属于休闲体育管理得特点就是。
A 管理对象得主体性B 管理手段方法得非强制性C 管理组织形式得多元化D 管理系统边界得精确性26、自从1995年实行每周5天工作日,加之黄金周与节假日,一年中居民大概有天休息日。
A 100天B 95天C 80天D 114天27、统计表明,当人均GDP达到1000美元时,就会产生。
A 休闲需求B 物质需求C 劳动需求D 安全需求28、以下不属于我国休闲体育产业分类得就是。
A 健身娱乐业B 旅游业C 建筑业D 工业29、以下不属于休闲体育产业得经济价值得就是。
A 促进国民经济增长B 创造就业机会C 提高劳动生产率D 有助于社会得可持续发展30、以下不属于休闲体育消费按消费主体得分类就是。
A 个人消费B 集体消费C 家庭消费D 生存消费31、以下不属于休闲体育管理得原则得就是。
A 人本性原则B激励性原则 C 社会性原则 D 行政性原则32、以下不属于休闲体育按供给渠道分得就是。
A 自给性B 社会供给性C 商业供给性D 集体供给性33、以下不属于休闲体育服务得特点得就是。
A 个性化B 专业化C 自由化D 社会化34、以下不属于休闲体育活动对全身各系统与机能得改善得就是。
A 运动系统功能增强B 改善神经系统C 改善内分泌系统D 降低焦虑水平35、以下不属于休闲体育文化得当代传播方式得就是。
A 人际传播B 组织传播C 群体传播D 等级传播36、以下不属于休闲体育活动按计分方法分类得就是。
A 命中类B 得分类C 测量类D 动力类37、以下不属于休闲体育行为得特点得就是。
A 目标性B 可选择性C 连续性D 竞争性38、以下叙述不正确得就是。
A 休闲体育教育就是休闲教育得组成部分B休闲教育就是休闲体育教育得组成部分C 休闲体育得兴起需要教育D 休闲教育为休闲体育教育提供了理论指导39、以下不属于未来社会得特点得就是。
A 休闲化社会B 老龄化社会C 学习型社会D 竞争型社会40、以下不属于休闲体育教育得基本特点得就是。
A 时代性B 主体性C 娱乐性D 竞争性二、判断题B 1、对运动员来说,体育运动其实就就是一种休闲。
B 2、休闲等同于玩,甚至就是玩物丧志。
A 3、社会生产力越发展,人们用于创造物质财富得必要劳动时间越少,得到得休闲时间就越多。
B 4、休闲等于消费。
A 5、休闲体育文化本质上就是一种玩得文化。
A 6、休闲体育用品装备具有多样化、多能化、微型化、绿色化、舒适化等特点。
A 7、休闲体育就是一种自我满足、自我体验得体育。
A 8、休闲与人类社会共产生共发展。
A 9、休闲体育在商品化之前必须先进行产品服务规划设计。
B 10、闲暇与休闲就是同一概念,没有什么区别。
B 11、休闲体育与体育休闲就是两个相同得概念。
A 12、休闲体育就是生活方式得一部分,就是当代休闲文化与体育运动发展共同关注得重点。
B 13、休闲等于休息。
A 14、休闲体育就是20世纪70年代起源于美国。
A 15、亚里士多德被称为“休闲学之父”。
A 16、在中国,于光远就是最早提出休闲得。
B 17、组织传播方式就是通过大众传播媒介进行信息传播活动。
A 18、休闲体育活动按身体能力分类,分为体能类与技能类运动。
A 19、女性休闲体育促进社会变革。
A 20、我国就是世界上残障人最多得国家。
A 21、休闲活动具有自由性、自主性、自觉性等特征。
A 22、休闲体育文化类型就是指各种休闲体育形态体系最具有特色,最能体现一种休闲体育文化本质属性得特征,而不就是指它得全部特征得总与。
A 23、休闲体育行为就是人在体育活动中表现出来得一种后习性行为。
A 24、女性休闲体育能够平衡、优化人类生态环境。
A 25、休闲体育消费就是一种具有较高关联度得消费方式。
A 26、休闲体育组织就就是为休闲体育提供产品与服务得组织机构与组织形式。
B 27、休闲体育服务可分为硬件服务与软件服务两个方面。
A 28、未来社会,劳动与休闲得关系将发生“历史性倒转”,人类得休闲时间将超过劳动时间。
A 29、休闲体育产业促进国民经济增长。
A 30、现代社会得经济高速增长,促进了体育与现代休闲生活方式结合。
三、名词解释题1、休闲体育(狭义):就是指人们在闲暇时间里积极、主动选择并实施得,以满足自身发展需要、培养自身得生活情趣、提高自身生活品位与格调、获得自身身心自由与快乐为目得,具有一定文化品位得体育活动。
2、生命质量:个人发挥生活机能得程度、机体精神状态与生活状况方面体验得幸福感与满足感。
3、休闲体育产业:就是对休闲体育价值功能进行开发得经济活动得企业集合或系统。
4、休闲:就是从文化环境与物质环境得外在压力下解脱出来得一种相对自由生活,它使个体能够以自己所喜爱得、本能感到有价值得方式,在内心之爱得驱动下行动,并为信仰提供一个基础。
5、残疾人休闲体育:就是指社会人群中在视力、听力、言语、肢体等方面有缺损者,通过身体练习,以求得帮助其达到保健康复、培养其意志品质,提高其生活自理能力及让她们充分享受自身体育权利所进行得体育活动,它不仅仅就是一种体育运动,还就是一种重要得康复手段,包括残障人得体育教学,健身娱乐,竞赛活动,体育康复等活动。
6、休闲体育教育:就是为满足人们得休闲需要,以身体活动、参与为基本形式,有目得地引导人们形成积极得休闲价值观与休闲生活方式,以期全面提高人们得生活质量、发展健全人格得一种社会实践活动。
7、休闲体育管理:指得就是为促进休闲体育发展,实现休闲体育得总体目标,对各种与开展休闲体育有关得要素与资源,如:人、物、时间、信息等进行计划、组织、控制、领导等一系列综合活动。
8、人际传播:就是指人与人之间,通常就是面对面得、不公开场合得交际。
人际传播得特点在于反馈迅速、互动频繁。
9、休闲体育文化:就就是指人们在闲暇时间里,通过从事具有运动性质且能愉悦身心得活动,而处于得一种文化创造、文化欣赏、文化建构得生命状态与行为方式。
四、问答题1、简述休闲得起源。
答:(1)原始社会:休闲与劳动浑沌不分,社会分工还未形成与发展起来,物质盛惠活动同求知活动、艺术活动与社会交往活动以朴素自然得形式融合在个人活动之中。
(2)农业社会:休闲与劳动分离,在农业社会早期得奴隶制时期出现得有闲者不劳动,劳动者无休闲现象,代表为古希腊人得休闲生活;与劳动相对得闲暇,从事驾驭劳动者与科学、文化、运动休闲活动。
(3)前工业社会:休闲得异化,人们在闲暇时间里拼命地追求各种刺激或放纵自己,以致闲暇时间得利用也如同劳作一样得匆忙与紧张,休闲在实际生活中被彻底得异化。
(4)后工业社会:休闲得大众化2、休闲体育与社会体育之间得关系。
答:影响:现代社会物质财富不断丰富,促进人们在休闲方面得花销增加,有能力参与得休闲方式也日趋多样化;闲暇时间得增多,更多得就是丰富精神生活,提高生活质量。
