高一(18)班家长会整理.ppt

施加压力；
6、经常和老师沟通，多了解孩子的
在校情况；
7、注意学生各学科的全面发展。
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家长积极配合； 老师倾情教育； 孩子努力进步！
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孩子是祖国的未来， 民族的希望，更是我们 每一个家庭的寄托。在 此衷心祝愿我们每一个 孩子健康成长，每一个 家庭幸福平安！
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3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现
和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进
步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得
如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这
样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，
从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以
形成良好的学习习惯，作.精品息课件.习惯。
欲
现
创
育
百
一
年
流
强
人
校
才
——高一(18)班家长会
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
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让我们架起心灵沟通的桥 梁,为孩子们的健康成长共商 教育教学大计!
4. 考试心理差。 5.考试结束后不总结，不能及时查漏补
缺。 6.学习不扎实,不能落实到实处.
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成绩背后的问题：
7.身体状况不太理想，个别学生贪睡， 不吃早点。
8.有抽烟、早恋现象. 9.不能合理安排时间. 10.个别同学没有明确的目标. 11.基础太差. 12.学生自觉性差，老师在与不在不一样，
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希望家长配合的工作
1、给孩子比平时适当多点伙食费用， 注意补充营养，提醒一点要按时吃早点 2。、；提醒孩子认真参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
4、给孩子创造良好的学习环境。
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希望家长配合的工作
5、始终关心孩子的学习，不要放弃
努力；创造学生气氛，适当
2.平时学习的动员工作
3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教 育合力 。
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学习氛围：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步 明显。他们从早晨5点多起床到晚上10点半就寝， 基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。 他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书。 大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。
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考试之后我们做的
11、严格常规管理，严格请假制度， 严格班规班纪，稳定学习秩序，为 全面复习保驾护航；
12、老师们全力以赴，精心备课，组 织好考前总复习。和学生同甘共苦， 关爱每一个学生，用真情激励学生 奋进。
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家庭教育五大误区
1.过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转， 这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。
4、增强时间观念。
5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经 验。
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考试之后我们做的
6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.
7.帮助学生确定目标.
8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅 导.
9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的 上进心, 增强竞争意识.
10.加强跟踪力度.
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5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，
而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并
不是好事情，往往会起到适得其反的作用。
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平时家长应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量批评的同时去表扬孩子，孩子具有一定的 自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在 学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
有些同学会违反纪律。
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考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，加强对差生的辅导。
2.通过班主任与各科任老师的联系， 对差学生给予更多的关注，时时跟 踪，使学生在薄弱科上有所进步。
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考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。
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家长会议程
1、家长会召开的意义 2、班级基本情况 3、学生在校表现 4、第一次月考考试情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议 8鼓劲，在孩子的心中他可能不在 乎开什么内容，但只要自己的家长在其 中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转 化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
2.过分干涉.许多家长认为，高一是一个关键的时刻，孩子 要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩 子的自由加以限制，这样可能会适得其反。
3.过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现 出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教 育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.
1。偏科严重，部分科不重视而且 成绩较差。
2.个别同学上课自以为是，不够专 心，甚至出现开小差。有些学生作 业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 计算题只写一个答案；老师讲评过 的练习部分学生始终没有养成及时 订正的习惯，导致已做过的练习屡 做屡错。
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成绩背后的问题：
3. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为 懒散。
让我们携起来，共创孩
子的美好明天 .精品课件.
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真诚期待与您的合作
成绩状况： 班级总体成绩，总体成绩在理科班 名列第一，特别是高分段和班级总平均分在三个平 等班中有明显优势。这是学生和老师努力的结果， 更是我们家长支持的结果。
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三次考试分析
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光荣榜
班次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
总分
493 453 443 442 439 438 425 424 420 419
年次
学号
421 727 808 820 841 858 993 1001 1040 1047
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131834 131833 131818 131802 131856 131813 131854 131816 131808 131805
姓名
张涛
郑东
丁国旗
周苗
谢瑞
何宁
郑大民
李龙飞
王文丽
谢斐
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成绩背后的问题：