团结友爱_主题班会初一2
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团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景:班级个别同学不团结,或以团结协作为名做错事。
活动目的:通过这次主题班会,让学生感受到集体力量的巨大,从而培养他们的集体意识,强化他们的团结协作意识。
课前准备:1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。
3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。
班会流程:一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》,猜本课主题导入。
请同学结合副标题,解读标题的含义。
二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大:班主任讲释迦牟尼问弟子的话,让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。
班主任展示自己收集的资料。
2、现场感受集体力量大:一个人然后一组人,最后全班:鼓掌和喊“初二,加油!康中,加油!中国,加油!世界,加油!”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》,寻找集体力量的源泉,寻找团结协作的不同表现。
集体的巨大力量源于团结协作,团结协作有各种表现。
不同的人对团结协作有不同理解。
四、反思自己的行为:我们应该做什么,应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》,明确:团结协作不是拉帮结派,更不是聚众滋事。
对国家、对社会:树正气,开新风,促发展。
对个人:有利于健康成长,有利于个人身心健康。
2作为小组的一员,作为走读班的一员,作为康中的一员,在校内外,在学习上,纪律上,清洁上,生活中??我们应该怎么做? ? 善意的提醒别人,热情的帮助别人;做好自己的事,与他人良性竞争;敢于付出,不怕牺牲;目标一致,齐心协力;尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组,队员面对面围在一起。
2.伸出手,和对面的人手拉在一起。
注意:每个人要拉住两个人的手。
3.在不松开手的情况下,让大家组成一个圆。
可以先一组示范如何做,然后让两组比赛,两个学生卡秒表。
《团结友爱风雨同舟》主题班会(二)
- 风雨同舟的意义:
- 团结友爱是人类社会最基本的准则之一,而在面对困难时更应该紧密团结在一起。
风雨同舟的意义在于,无论遇到什么困难,我们都要携手共同面对,共同克服。
- 团结友爱的重要性:
- 团结友爱是一种价值观,是人与人之间的关系,也是社会和谐发展的基础。
在团结友爱的氛围中,人们可以互相支持、互相帮助,共同实现自己的梦想。
- 风雨同舟的例子:
- 在历史上,有很多风雨同舟的例子,比如抗日战争时期,全国人民都团结起来,一起抵抗日本侵略者;还有汶川地震时期,全国人民也纷纷伸出援助之手,共同帮助灾区人民重建家园。
- 如何在日常生活中体现团结友爱:
- 在日常生活中,我们可以从小事做起,比如在学校里互相帮助,共同学习进步;在家庭中互相支持,共同克服困难;在社会中互相尊重,共同建设美好家园。
- 结语:
- 团结友爱和风雨同舟是我们生活中必不可少的元素,我们应该时刻铭记这些价值观,并在日常生活中实践它们,为社会和谐发展贡献自己的力量。
团结友爱主题班会班会主题:团结友爱班会时间:xxxx年xx月xx日主持人:xxx协助人员:xxx参会人员:全体同学一、开场白主持人:亲爱的同学们,大家好!欢迎到场参加今天的班会。
今天的主题是团结友爱,希望通过班会的交流与讨论,进一步加深我们对团结友爱的理解,并且探讨如何在日常学习和生活中积极实施团结友爱的原则和行动。
废话不多说,我们先来观看一段视频,让我们更加明了团结友爱的意义。
(播放视频)二、团结友爱的意义主持人:大家在视频中有什么收获和感悟吗?请积极发言。
同学1:我觉得团结友爱是一种氛围,只有班级中的每一个人都能团结友爱地相处,才能形成一个良好的学习和生活环境。
同学2:我认为团结友爱不仅仅是为了集体的利益,更是为了每个人个体的成长和进步。
团结友爱可以让我们互相学习,互相进步。
主持人:说得很好!团结友爱是一种互助的精神,既可以帮助自己,也可以帮助他人。
那么,我们应该如何实践团结友爱呢?请同学们积极发言。
同学3:我觉得团结友爱包括互相尊重和倾听。
我们要尊重每个人的不同,包容他们的观点和想法,同时也要倾听别人的意见和需求。
同学4:还有,团结友爱也包括合作和分享。
我们应该相互合作,共同完成任务和目标,也要乐于分享自己的知识和经验,帮助别人进步。
主持人:非常正确!实践团结友爱需要我们将这些原则融入到日常学习和生活中。
下面,我们请同学们结合实际经历,分享一些有关团结友爱的案例。
三、实践团结友爱的案例分享主持人:请同学们积极分享,大家可以选择分享自己亲身经历的案例,或者是观察到的身边其他同学的案例。
同学5:我想分享一个我亲身经历的案例。
有一次,我在做一个特别难的数学题,一直都不会,很着急。
突然,看见我的同桌发现了我的困扰,主动过来帮助我,共同思考解题思路,最终我们成功完成了这道题目。
同学6:我观察到一个很不错的案例。
有一次,有一个同学在班级群里发了一个问题,他很迫切地找人帮助解答。
结果,很多同学纷纷提出了自己的解答方法,还主动组成小组,一起讨论分析,给出最佳答案。
团结友爱主题班会教案10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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团结友爱和谐相处主题班会教案三篇俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一滴水只有融入大海才永远不会干涸,一个人只有自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量!下面是带来的三篇团结友爱和谐相处主题班会教案,希望对大家有所帮助!团结友爱和谐相处主题班会教案1一、班会主题:团结友爱,和谐相处,风雨同舟二、班会背景:高中学生内心世界逐渐复杂,自尊心较强,对同学,家长以及老师都表现得极为躁动,心情稍有不顺就会爆发各类打架事件,顶撞家长,顶撞老师,破坏班级和谐三、班会目的:通过这次班会课的开展,使学生认识到团结友爱,和谐相处的重要性。
让他们知道随着科技的高速发展,仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了,新时代背景下,更加需要人们相互学习,相互合作,和平共处。
懂得相互尊重,掌握良好沟通技巧,真诚待人,保持和谐人际关系,乐于交往。
初步学会处理同学关系师生关系,提高全体学生的责任心,集体荣誉感。
使学生学会尊重,理解,倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧,形成积极的交往意识,交往能力,增强同学之间的友谊,激发同学们努力学习,增强班集体的凝聚力,达到和平共处风雨同舟。
四、班会准备1.提前安排主持人,设计活动方案,准备好音乐资料。
2.提前准备各类节目,安排做游戏时所需要的道具。
3.布置好班级的桌椅,营造班会氛围。
五、班会流程(1)、开场白:男. 敬爱的老师、亲爱的同学们合.大家下午好!,男.俗话说:“有缘千里来相会,无缘对面不相识” 是缘分把我们大家聚在了一起女.是啊,我们来自不同的家庭,有着不同的个性,既然是缘份把我们聚在一起,就让我们缘起缘满,团结友爱,和谐相处,风雨同舟男.大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感女.大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能男.美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润女.蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详男.下面我宣布,“团结友爱,和谐相处,风雨同舟”主题班会现在开始(2)、活动一:游戏1:山洞解围男.大家也许注意到了,我手中有一个瓶子,还有四个拴着线的球。
团结友爱班会4篇团结友爱班会第1篇主题班会《团结友爱,风雨同舟!》班会目的:透过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。
重点:透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。
难点:在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。
活动过程:主持人:老师、同学。
主持人:以前有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:怎样才能使一滴水永不干涸?徒弟大惑,然后曰:将它托入掌心。
师父笑曰:非也、非也!将它投入大海之中。
是阿,一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们初一〔3〕班正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在群众中才能发挥自己,一个群众也正因有了我们才生发光辉。
初一〔3〕班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会此刻开始。
二、团结就是力量:主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。
也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。
人生路上,难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就能够解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会突然发现原先融入群众是那么重要。
主持人:5月12日,四川汶川县发生里氏7.8级大地震,数万同胞处在水深炽热当中,从电视中看到灾情之严重,遇难同胞之惨状,万分悲哀,下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士。
主持人:是阿!只要人人都献出一点爱,世界将转成一个完美的人间,请合唱《爱的奉献》。
三、拼搏才会成功:主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。
主持人:学习是一条坎坷的登山路,多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。
主题班会团结友爱主题:团结友爱大家好!今天我想和大家一起探讨的主题是团结友爱。
团结友爱是中学生应该具备的重要品质,也是我们班级中最重要的价值观之一。
团结是一种集体意识和行为,它使我们能够团结一心,相互支持和帮助。
在班级中,我们每个人都有不同的个性、特长和想法。
但是,只有当我们团结在一起,才能够充分发挥每个人的优势,共同实现更大的目标。
团结也可以建立更紧密的友谊,增进彼此之间的了解和信任。
友爱是互相关心、帮助和体谅的表现。
在我们的班级里,每个人都应该乐于帮助他人,关心他人的感受,并表现出体谅和宽容。
友爱不仅仅是在困难时期给予帮助,也包括在日常生活中的微小举动,比如尊重他人的意见,分享乐趣,和谐相处等。
友爱使我们的班级成为一个温暖和谐的大家庭。
团结友爱不仅在班级中起着重要作用,也对我们的个人成长有着积极的影响。
通过团结友爱,我们可以学会倾听他人的意见和建议,学会与不同背景和思维方式的人相处,这将帮助我们拓宽自己的视野,提高自己的社交能力。
此外,团结友爱还可以使我们更加自信和乐观,因为我们知道有支持和理解我们的人在我们身边。
为了加强团结友爱,我建议我们在班级内开展一些活动。
比如,我们可以组织一次团队协作的活动,比如合作完成一项任务或者参加一次班级运动会等。
通过这些活动,我们能够更好地理解和信任彼此,增进友谊和团结。
同时,我认为每个人都应该从自我做起,尊重他人,倾听他人的意见,表达自己的观点和建议时保持礼貌和谦虚。
只有通过个人的努力,才能建立起团结友爱的班级氛围。
最后,我希望我们班级的每个人都能意识到团结友爱的重要性,并付诸行动。
让我们携手共进,互相尊重和关爱,共同创造一个温暖、和谐的班级。
谢谢大家!。
“团结友爱共创和谐班级”主题班会团结友爱共创和谐班级尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!今天,我将向大家分享一个主题——“团结友爱共创和谐班级”。
在我们的班级,每一个同学都是独一无二的,并且我们每个人都对这个团体负有一定的责任。
只有我们紧密团结,相互帮助,共同努力,我们才能共创一个和谐、健康的班级。
首先,我想说的是友爱。
友爱是一个班级和谐的基石。
每个人都希望在一个温暖的环境中学习和成长,而友爱是实现这一点的关键。
友爱不仅仅是有问题时伸出援手,也是在日常生活中的关心和帮助。
比如,我记得上个星期五,我的书笔忘在家里了,当时我很着急,但是我的好友Lucy主动借给我一支笔,并且安慰我不要太担心。
这种友爱让我感到温暖,也使我更加坚定地相信我们的班级充满着友爱的力量。
其次,我们必须加强团结。
团结是一个无形力量,可以使我们克服难题,取得成功。
在我们的班级中,有很多集体活动,例如运动会和文艺演出。
只有每个人都积极参与,才能使我们的班级更加强大。
团结还意味着帮助那些需要帮助的同学。
我们应该共同努力,帮助那些在学习和生活中遇到困难的同学。
我们可以组织小组学习,在学习上互相促进,或者在日常生活中主动帮助他们。
通过这种团结合作的方式,我们能够迅速增强班级凝聚力,并共同创造一个更加和谐的环境。
最后,我们要共同努力为班级的和谐环境而努力。
和谐的班级环境是大家共同努力的结果。
所以我们要自觉遵守班级的规则和纪律,不仅仅在课堂上,也在日常生活中。
我们要讲究礼貌,为他人着想。
如遇到冲突或意见不合,我们应该多沟通、多理解,以解决问题。
我们要尊重每个人的特长,相互之间要有包容和欣赏之情。
通过共同努力,我们可以使班级更加和谐,让每个人都感到快乐和满足。
亲爱的同学们,班级是我们温暖的小家园,我们每个人都应该为创造一个团结友爱、和谐的班级而努力。
让我们时刻铭记友爱是班级和谐的基石,加强团结合作,共同努力,使我们的班级更好地迎接挑战,迎接新的未来!谢谢大家!以上是我今天要和大家分享的主题,希望大家能够共同努力,成为一个真正团结友爱、和谐班级的一员。
团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇团结友爱主题班会篇一一、班会主题:争当“团结友爱”的好少年二、班会目的:通过班会使学生体会团结的作用,认识到团结就是力量,从而让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,争当团结友爱的好少年。
三、设计理念:1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言,让学生思考什么是团结互助;2、通过听故事谈感想的方式,让学生明白团结友爱的重要作用;3、通过游戏和小品表演,让学生懂得在日常的学习和生活中,我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。
四、班会准备:1、教师制作多媒体课件;2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣;3、学生排演小品;4、学生准备诗歌朗诵。
五、班会形式:讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等;六、班会过程:课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。
(一)视频激趣,引出主题同学们,第16届亚运会刚刚在广州闭幕,你们知道中国获得多少枚金牌吗?(199枚)运动健儿们团结拼搏,为祖国争得了荣誉,下面让我们一起回到龙舟赛场上,看看那里的激烈场面。
(学生观看视频)请同学们思考:中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的?学生回答后,教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。
今天我们本次队会的主题是:众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。
(齐读)(二)什么是团结说起团结大家并不陌生,从小到大,老师、家长经常告诉我们要团结友爱,那什么是团结?先让我们看一看这些人是怎样理解团结的?哲学家说:团结是一种精神力量,是一种结合美作家说:是创意,笔、文字结合的完美诗篇舵手说:是大家力缆狂澜的默契配合画家说:是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画将军说:是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合每个人都有自己独特的见解,那在同学们眼里,什么是团结呢?①我认为团结就是……②我认为团结就是……③我认为团结就是……(三)团结的重要意义俗话说:“团结就是力量,团结就是智慧,团结就是胜利”,谁还知道有关团结友爱的谚语?学生回答后,教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭,时时刻刻激励自己。
团结友爱主题班会教案五篇“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”当我们还是孩提时,老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌,而此时此刻,这首歌再次在我的耳边响起,因为我们互换团结,团结无处不在。
下面由小编给大家带来团结友爱主题班会教案五篇,一起来看看吧!团结友爱主题班会教案五篇1“团结友爱”主题班会教学设计课前:1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.“友爱观”调查问卷3.照镜子游戏:练习,了解操作方式4.写卡片:一句话,把握时间一、图片导入同学们,你们看,这是什么?这是甲骨文中一个字,看上去像两只手。
就像这两只握在一齐的手一样,以伙伴相称,彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。
这种朋友之间的爱,就是“友爱”。
这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)“友爱”。
友爱的层面有很多,这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱(一)互助同学们,你们有朋友吗?XX,你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?很多同学提到和朋友互相帮忙的事例,没错:友爱是一双互助的手。
(二)真诚朋友间也可能发生这样的事,我们一齐看一看。
(看文字,听录音。
)放学后,冬冬和小明在操场上踢足球。
由于冬冬用力过猛,足球穿过绿化带,重重地落在了一年级二班,只听“哗啦”一声,一块玻璃被砸碎了,冬冬赶紧跑去,趴在窗台上一看,教室里空无一人。
这时,冬冬对小明说:“如果你是我的好朋友,这天的事你要替我保密。
”如果你是小明,你会怎样办?【在课前的问卷调查中,有同学给出了这样的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不会包庇他,但也不想直接揭发他,我会告诉他不能逃避,再帮他想办法补救。
没错,友爱,是一句真诚的劝告!】(三)鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗?谁来说说?【人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力,培养同学们的团结友爱精神,营造和谐的班级氛围,我校某班级于2021年10月15日下午开展了以“团结友爱”为主题的主题班会。
本次班会由班主任主持,全体同学参加。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始,班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,团结友爱是班级建设的重要基石,只有大家团结一心,才能共同进步,共创美好未来。
2. 观看团结友爱主题视频为了让大家更加深刻地理解团结友爱的内涵,班主任播放了一段关于团结友爱的视频。
视频中,同学们在遇到困难时,互相帮助、共同克服,展现了团结友爱的精神风貌。
3. 分组讨论观看完视频后,班主任将同学们分成若干小组,就以下问题进行讨论:(1)团结友爱在班级建设中的作用是什么?(2)我们班级在团结友爱方面做得怎么样?(3)如何更好地在班级中营造团结友爱的氛围?4. 小组汇报讨论结束后,各小组代表上台汇报讨论成果。
同学们积极参与,纷纷提出了自己的观点和建议。
5. 班主任总结在听取各小组汇报后,班主任对同学们的讨论给予了充分肯定,并对本次班会进行了总结。
她指出,团结友爱是我们班级的精神支柱,希望大家能够珍惜这份友谊,共同努力,为班级的和谐发展贡献自己的力量。
6. 表彰优秀个人为了鼓励同学们在团结友爱方面做出榜样,班主任对在本次班会中表现突出的同学进行了表彰。
7. 结束语最后,班主任对本次班会进行了结束语,她希望同学们能够将团结友爱的精神贯彻到日常生活中,让我们的班级更加和谐美好。
三、班会成果1. 同学们对团结友爱的内涵有了更深刻的认识,明白了团结友爱在班级建设中的重要作用。
2. 通过讨论,同学们找到了班级在团结友爱方面存在的问题,为今后改进提供了方向。
3. 班级凝聚力得到增强,同学们之间的友谊更加深厚。
4. 表彰优秀个人,激励了更多同学在团结友爱方面发挥榜样作用。
四、班会总结本次以“团结友爱”为主题的班会,取得了圆满成功。
团结友爱_和睦共处_共建和谐班级主题班会主题班会七年级十三班团结友爱和睦相处共建和谐班级主题班会2022年3月30日主题班会我们来这里是为了什么?1学习!学习!除了知识还要学习什么?2学会做人比学会知识更重要!3做人最重要的是融入人群!4融入人群最重要的是尊重他人!5尊重他人实际就是尊重自己!6个人的力量微不足道,群体的力量才可以撼天动地。
7人群的力量源于规则。
主题班会同学是什么?1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
2共同面对成功与失败的精神支柱。
3共同走上人生成功之路的互助力量。
4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
主题班会主题班会相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何?”弟子们回答不上来主题班会“不积小流,无以成大海。
”一滴水只有在他们的“集体”——河流中,才不会被一撮土吸干。
在集体中彼此团结,融会为一体,汇入大海。
主题班会共同的奋斗目标严明的纪律了解你的同学尊重你的同学赞赏你的同学士气高昂积极向上主题班会最强的一项能力最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最讨厌的事情最欣赏人的哪一项特质主题班会1歧视同学甚至戏弄同学2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄5从不记得父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己主题班会6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题7明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,不能虚心地接受批评8总觉得自己比别人好,不思进取,妄自尊大9浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天说地,讲笑话10值日只负责自己任务,从没想过帮助别人分担一点主题班会11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,歧视其他同学12、认为自己资格老,在背后随便对老师指指点点,觉得老师还不如自己13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情,做点贡献14、劳动期间自己溜掉,偷懒15、考试期间就想着抄袭,搞点答案16、无视班级纪律,想迟到就迟到主题班会回想一下,身边的同学都为你做过些什么?你想对这些同学说些什么呢?主题班会以欣赏的眼光看人。