2019-2020新学练考语文同步必修五苏教版落实应用案：第二单元 第10课 罗密欧与朱丽叶(节选) 含答案

课时达标训练(十) 罗密欧与朱丽叶(节选)(时间：40分钟分值：44分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )①我的慷慨像海一样________，我的爱情也像海一样深沉。

②爱情________我探听出这一个地方；它替我出主意，我借给它眼睛。

③书的封面设计________于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者的特点进行构思。

A．宽广怂恿归属B．宽广纵容从属C．浩淼纵容归属 D．浩淼怂恿从属解析：选D 宽广：指面积大，范围大；浩淼：形容水面辽阔。

怂恿：鼓动别人去做(某事)；纵容：对错误行为不知制止，任其发展，含贬义。

归属：属于，划定从属关系；从属：依从，附属。

2．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是( )A．从品牌知名度来说，这两家平台更早进入市场，其拥有着更大的影响力和更多的用户，而微众银行则显得有些黯然失色．．．．。

B．14年血与火的洗礼，14年生与死的考验，百姓心中的“杰出消防卫士”王洪伟早已将个人生死置之不顾．．．．。

C．对于这些热爱足球的青少年来说，没有什么比一场在全国人民面前充满激情、光．明．正大．．的比赛更令人难忘和回味的了。

D．山东队主帅对球队目前的伤病问题欲言又止．．．．，不愿多说什么。

解析：选B “置之不顾”的意思是放在那儿不管，多含贬义。

用在这里感情色彩不对，可改为“置之度外”。

3．下列各句中，没有语病的一项是( )A．如何将传统经典与现代创造实现融合，如何让文化传承与现代人文理想实现融合，是当代中国戏曲已经着力但还需不断探索。

B．政府要营造良好的科研和创新创业环境，着力培育一批有较强科研创新能力的企业和机构，引领产业结构调整和转型升级。

C．针对大批网剧被下架的问题，近期在电视剧四大行业委员会的联合年会上，广电总局称线下电视剧将与线上网剧一样接受24小时不间断监看。

D．莎士比亚打破了古代戏剧中悲、喜剧的界限，大大地提高了情节的丰富性和生动性。

2 第4课罗密欧与朱丽叶（节选）一、基础考查1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．踉跄．(qiānɡ)咆哮．(xiāo)坟茔．(yínɡ) 铁钳．(qián)B．悲恸．(tònɡ) 藏匿．(nì)骨骼．(ɡé) 骄横．(hènɡ)C．冗．繁(rùn) 窥伺．(sì)墓窟．(kū) 侍婢．(bì)D．恐吓．(hè) 血泊．(bó)铁锹．(qiāo) 墓穴．(xué)解析：选B。

A项，“跄”读“qiànɡ”，“哮”读“xiào”；C项，“冗”读“rǒnɡ”；D 项，“泊”读“pō”。

2．下列词语中，有两个错别字的一项是( )A．血泊束缚聘礼永无消歇B．凭掉殓衾憔悴风烛惨年C．仁慈保佑争执回光返照D．匕首攫住严历束手就擒解析：选B。

B项，掉—吊，惨—残。

A、C两项无错别字。

D项，历—厉。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．每一首流传至今的民族歌曲，都蕴藏着一个动人的故事，每当这些耳濡目染．．．．的旋律在耳际响起，人们便回想起那流逝的岁月。

B．南怀瑾先生虽屡遭磨难，却矢志不渝，为了弘扬中国传统文化，夜以继日，宵衣旰．．．食．，先后出版了三十多部专著。

C．那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那笔走龙蛇．．．．的晋代书法，无一不是我国灿烂文化的直接展示。

D．他在谈到自己独特的演唱风格时说，流行音乐本身并没有前车之鉴．．．．，这完全是凭自己的爱好不断尝试探索的结果。

解析：选C。

C项，笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

A项，耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

此处不合语境。

B项，宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。

此处不合语境。

D项，前车之鉴：当作鉴戒的前人的失败教训。

此处属望文生义。

4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。

课时达标训练(十)罗密欧与朱丽叶(节选)(时间：40分钟分值：44分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①我的慷慨像海一样________，我的爱情也像海一样深沉。

②爱情________我探听出这一个地方；它替我出主意，我借给它眼睛。

③书的封面设计________于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者的特点进行构思。

A．宽广怂恿归属B．宽广纵容从属C．浩淼纵容归属D．浩淼怂恿从属解析：选D宽广：指面积大，范围大；浩淼：形容水面辽阔。

怂恿：鼓动别人去做(某事)；纵容：对错误行为不知制止，任其发展，含贬义。

归属：属于，划定从属关系；从属：依从，附属。

2．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是()A．从品牌知名度来说，这两家平台更早进入市场，其拥有着更大的影响力和更多的用户，而微众银行则显得有些黯然失色．．．．。

B．14年血与火的洗礼，14年生与死的考验，百姓心中的“杰出消防卫士”王洪伟早已将个人生死置之不顾．．．．。

C．对于这些热爱足球的青少年来说，没有什么比一场在全国人民面前充满激情、光明．．正大．．的比赛更令人难忘和回味的了。

D．山东队主帅对球队目前的伤病问题欲言又止．．．．，不愿多说什么。

解析：选B“置之不顾”的意思是放在那儿不管，多含贬义。

用在这里感情色彩不对，可改为“置之度外”。

3．下列各句中，没有语病的一项是()A．如何将传统经典与现代创造实现融合，如何让文化传承与现代人文理想实现融合，是当代中国戏曲已经着力但还需不断探索。

B．政府要营造良好的科研和创新创业环境，着力培育一批有较强科研创新能力的企业和机构，引领产业结构调整和转型升级。

C．针对大批网剧被下架的问题，近期在电视剧四大行业委员会的联合年会上，广电总局称线下电视剧将与线上网剧一样接受24小时不间断监看。

D．莎士比亚打破了古代戏剧中悲、喜剧的界限，大大地提高了情节的丰富性和生动性。

2019-2020年高中语文必修5罗密欧与朱丽叶(I)(I)教学目的：1.理解剧本的主题 2.品味作品的语言 3.了解莎士比亚及其作品。

教学重点：主题和语言教学难点：语言特色教学方法：自读自赏法教学过程：一.教学导入：《孔雀东南飞》，造成刘兰芝爱情悲剧的原因是封建家长制和封建的伦理道德观念。

这是在古老的中国发生的。

在欧洲，封建家长制和封建世仇，也曾葬送过不少互相爱慕的青年人的生命。

罗密欧与朱丽叶双双惨死的悲剧便是其中的一幕。

二、介绍作家作品：1、.作家作品威廉·莎士比亚（1564一1616），英国著名戏剧家，他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就，也是欧洲以至世界文学的高峰之一。

从1590年起至1612年止的二十多年中，莎士比亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部。

主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》，四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，以及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。

马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。

他出生于英国中部斯特拉福城一个富裕市民家庭，少年时代在当地文法学校学习古代语言和文学。

后家道中落，前往伦敦谋生。

莎士比亚青年时期在伦敦的剧院里打杂，为看戏的绅士们看管马匹，后来才当上一名雇佣演员。

这些职务给了他接触各阶层人士的机会，增加了他的生活经验。

后来，他参加编剧的工作，并且成为剧团的股东。

他又结识了一些青年新贵族和大学生，扩大了他的生活经验，进一步接触到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和人文主义思想。

这些为他杰出的戏剧创作打下了基础。

2.、简介《罗密欧与朱丽叶》剧情。

意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇，他们之间常常发生流血事件。

一天，凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。

舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。

但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点打了起来。

罗密欧与朱丽叶（节选）一、语言表达专练1．依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )①主人公虽然死了，却换来了两个家族的和解，从而________腐朽的封建家族的没落。

②阅读本文，在理解剧本主题的基础上，________作品的语言。

③哪一个该死的家伙在晚上到这儿来打扰我在爱人墓前的________？A．昭示品味凭吊B．揭示品味凭吊C．揭示品位吊唁D．昭示品位吊唁解析：选A “昭示”指明白地表示或宣布；“揭示”指使人看见原来不容易看出的事物。

“封建家族的没落”是明显的结果，故①句用“昭示”。

“品味”，动词，指仔细体会；“品位”，名词，指人或事物的品质、水平。

②形容对语言的理解体会用“品味”。

“凭吊”指对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)；“吊唁”指祭奠死者并慰问家属。

③句动作的对象是“墓”，应选“凭吊”。

2．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是( )A．从品牌知名度来说，这两家平台更早进入市场，其拥有着更大的影响力和更多的用户，而微众银行则显得有些黯然失色．．．．。

B．14年血与火的洗礼，14年生与死的考验，百姓心中的“杰出消防卫士”王洪伟早已将个人生死置之不顾．．．．。

C．对于这些热爱足球的青少年来说，没有什么比一场在全国人民面前充满激情、光明正．．．大．的比赛更令人难忘和回味的了。

D．山东高速输球缘于球员的态度有问题，主教练凯撒对此欲言又止．．．．，不愿多说什么。

解析：选B “置之不顾”的意思是放在那儿不管，多含贬义。

用在这里感情色彩不对，可改为“置之度外”。

3．下面是朱丽叶的一段台词，请根据句意，依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )可是我只愿意要我已有的东西：________，________；________，________，________。

①我的慷慨像海一样浩淼②我给你的越多③我的爱情也像海一样深沉④我自己也越是富有⑤因为这两者都是没有穷尽的A．①③⑤④②B．①②④⑤③C．③④⑤①② D．①③②④⑤解析：选D 由③句中的“也”可以判断出③应放在①后，④句中的“也”亦可判明④应放在②后，②④句是讲述自己对“慷慨之爱”的态度，⑤句最后点明这样比喻的原因。

2 第4课罗密欧与朱丽叶（节选）一、基础考查1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．踉跄．(qiānɡ)咆哮．(xiāo)坟茔．(yínɡ) 铁钳．(qián)B．悲恸．(tònɡ) 藏匿．(nì)骨骼．(ɡé) 骄横．(hènɡ)C．冗．繁(rùn) 窥伺．(sì)墓窟．(kū) 侍婢．(bì)D．恐吓．(hè) 血泊．(bó)铁锹．(qiāo) 墓穴．(xué)解析：选B。

A项，“跄”读“qiànɡ”，“哮”读“xiào”；C项，“冗”读“rǒnɡ”；D 项，“泊”读“pō”。

2．下列词语中，有两个错别字的一项是( )A．血泊束缚聘礼永无消歇B．凭掉殓衾憔悴风烛惨年C．仁慈保佑争执回光返照D．匕首攫住严历束手就擒解析：选B。

B项，掉—吊，惨—残。

A、C两项无错别字。

D项，历—厉。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．每一首流传至今的民族歌曲，都蕴藏着一个动人的故事，每当这些耳濡目染．．．．的旋律在耳际响起，人们便回想起那流逝的岁月。

B．南怀瑾先生虽屡遭磨难，却矢志不渝，为了弘扬中国传统文化，夜以继日，宵衣旰．．．食．，先后出版了三十多部专著。

C．那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那笔走龙蛇．．．．的晋代书法，无一不是我国灿烂文化的直接展示。

D．他在谈到自己独特的演唱风格时说，流行音乐本身并没有前车之鉴．．．．，这完全是凭自己的爱好不断尝试探索的结果。

解析：选C。

C项，笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

A项，耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

此处不合语境。

B项，宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。

此处不合语境。

D项，前车之鉴：当作鉴戒的前人的失败教训。

此处属望文生义。

4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。

《罗密欧与朱丽叶》●教学目标1.认真阅读剧本，在了解作品内容的基础上，品味本文诗化的语言，理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用。

2.仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征，体会人物的内心情感。

3.通过剧情与人物语言，认识剧作的矛盾冲突及其实质，理解作品的主题。

●重点、难点重点：品味诗化的人物语言，重点体会罗密欧的内心情感。

难点：品味莎士比亚诗化的戏剧语言。

●设计思想《罗密欧与朱丽叶》是原作第二幕第二场，这一场简称“阳台会”。

它描写罗密欧在凯普莱特家花园里与朱丽叶幽会的情景。

这场戏历来被公认为描写少男少女爱情的经典，广为传诵，以至后世人们习惯地将最美好的爱情称之为“罗密欧与朱丽叶式”。

前后两篇都是中外戏剧史上的经典，以戏剧形式表现了爱情悲欢离合的情感过程，表达了人们对理想爱情的追求。

两部戏一中一外，一悲一喜，形成互补关系，应该抓住抒发感情的表现手段，鉴赏作品语言的诗意美。

课时安排为1课时,课前预习准备：观看影片，熟读课文，布置学生理清思路，归纳情节。

●教学资源1．资料辑录。

莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。

创作的大部分是诗剧，主要作品有《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》（四大悲剧）、《罗密欧与朱丽叶》（悲喜剧）、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》（喜剧）、《亨利四世》（历史剧）是人文主义文学的杰出代表。

在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是《莎士比亚全集》，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。

马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本•琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。

”《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的重要作品之一，创作于1594到1597年。

剧本描写了一对互相爱慕的青年在封建制度下双双惨死的悲剧，表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争。

故事讲的是意大利维洛那城的蒙太古和凯普莱特两个门第相当的世家，结怨多年，互相争斗。

（浙江新高考）高中语文专题二文本10 罗密欧与朱丽叶（节选）学案苏教必修5苏教文本10 罗密欧与朱丽叶(节选)莎士比亚核心素养目标 1.思维目标：概括文章内容，整体把握文章的思路和结构。

2.审美目标：(1)品读人物独白和对白，体会剧中人物的思想情感及形象特点；(2)了解莎士比亚生平及其戏剧创作，体会莎剧语言充满浓厚诗情的特点。

3.文化目标：认识罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。

激趣导入经典爱情在追求的过程中透出美丽，它使“等待〞比“获得〞更具魅力。

经典爱情的琴弦上常常谱满离恨曲，经典爱情的花笺上每每写满断肠诗。

经典爱情中的男女，几乎无一不经过身心的煎熬，情感的折磨。

耐心、韧性、体谅、包涵是经典爱情的代名词。

经典爱情，是罗密欧与朱丽叶饮鸩而亡，同栖一穴魂的矢心不二，至死靡它——现在就让我们走近莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》选段，去欣赏罗密欧与朱丽叶的经典爱情故事。

请根据图中已有文字内容，概述文章要点，在①②处填上相应内容，初步感知文章。

答案①两人独白②不忍分别微任务活动一品读人物独白和对白，体会剧中人物的思想情感1.节选局部第一段罗密欧的独白，大量地运用了象征手法，请逐一指出它们的象征意义。

答：________________________________________________________________________答案事物象征意义太阳在西方人的文化意蕴中象征着圣洁与美丽，把朱丽叶比作太阳，表现出罗密欧对朱丽叶的仰慕之情，妒忌的月亮象征着家族怨仇与世俗礼教惨绿色的贞女的道服象征着封建包办婚姻，说“它是只配给愚人穿的〞，表达了主人公对它的憎恶和反叛，也反映了对自由婚姻的憧憬“美丽的太阳〞“赶走那妒忌的月亮〞深层次地象征着坚贞纯洁的爱情必将战胜家庭世仇和世俗礼教的美好愿望2.如何理解“罗密欧，抛弃了你的名字吧；我愿意把我整个的心灵，赔偿你这一个身外的空名〞和“我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了〞这两句话的含意？答：________________________________________________________________________答案①第一句话中的“身外的空名〞实际上是指姓名毫无意义。

《罗密欧与朱丽叶》
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特 和蒙太古两个家族有世仇，他们 之间常常发生流血事件。一天， 凯普莱特家举行盛大的化装舞会， 蒙太古的儿子罗密欧戴上假面具 去参加。舞会上，他与凯普莱特 的女儿朱丽叶一见钟情。在劳伦 斯长老的支持下秘密结婚。不幸 的是，由于世仇的影响，朱丽叶 的表哥提伯尔特杀死了罗密欧的 朋友茂丘西奥，罗密欧忍无可忍， 也拔剑刺死了提伯尔特。这使两 家的仇恨更加激化，罗密欧也因 此遭放逐。
• （以上忠贞而深情。）
• （12）恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学 归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却像 上学去一般满脸懊丧。
• （13）我希望我会发出呼鹰的声音，招这只鹰儿 回来。我不能高声说话，否则我要让我的喊声传 进厄科的洞穴，让她的无形的喉咙因为反复叫喊 着我的罗密欧的名字而变成嘶哑。
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意大利维罗那小城

戏剧 情节多表现为“悲——欢—— 两个人的爱情
离——亡”的公式
心理
西方有罗密欧与朱丽叶，中国有梁山伯与祝英台。虽然时 代不同，地点不同，但他们表现出来的都是对自由爱情的向往 与追求，然而“父母之命”的钳制使得他们的爱情都以悲剧而 告终。对于婚姻中的“父母之命”，有的人痛加批判，有的人 却认为有合理性。你对此持何种观点？ [名师指津] 观点应辩证客观，申述理由要充分合理，既要看 到事物中包含的积极因素，也要看到其中的不足之处。
7．《罗密欧与朱丽叶(节选)》以男女主人公的双双殉情为结局。 而中国传统戏剧中同类题材的结局却并非如此。试结合自己的 认识，谈一谈中西爱情剧有哪些不同？为什么会产生这些不 同？ [名师指津] 可拿本文与《长亭送别》相比较。可以从内容(悲 喜剧)、情节、写作目的、思想理念等方面选取二三例去比较。
[我的理解]
2．朱丽叶在文中台词不多，却极好地表现出她怎样的形象？ [名师指津] 结合朱丽叶的台词和最后殉情自杀这一举动来分 析其形象特点。 [我的理解] 朱丽叶从假死中清醒过来，满怀着与罗密欧相聚 的希望，所以她立刻就问神父“我的夫君呢？”当劳伦斯劝她 离开时，她不愿意走。当她发现罗密欧已经死去后，说：“唉， 冤家……当做兴奋剂服下而死去。”朱丽叶埋怨罗密欧不给自 己留下毒药，表现出他们真挚而深沉的爱情和朱丽叶殉情的决 心。她听到外面的声音后不顾长老的劝告，果敢地以匕首自刺 而死，表达了她对爱情的忠贞。朱丽叶是纯洁的、忠于爱情的 吓 恐吓． hè 亲 亲．戚 qīn
惊吓． xià
亲．家 qìnɡ
2.字形辨认 liàn（殓）衾 收liǎn（敛） qì（契）约 提qiè（挈）
pìn（聘）礼 驰chěnɡ（骋） qiáo（憔）悴 qiáo（樵）夫

[新课入门须知][知目标][知作者]威廉·莎士比亚(1564—1616)，出生于英国中部斯特拉特福镇一个富裕市民家庭，少年时代在当地文法学校学习古代语言和文学。

后家道中落，前往伦敦谋生。

青年时期在伦敦的剧院里打杂，后来才当上一名雇佣演员。

后来，他参加编剧的工作，并且成为剧团的股东。

他又结识了一些新贵族青年和大学生，扩大了他的生活领域，进一步接触到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和人文主义思想。

这些为他杰出的戏剧创作打下了基础。

从1590年起至1612年止的二十多年中，莎士比亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部。

主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，以及悲剧《罗密欧与朱丽叶》等。

英国剧作家、诗人。

他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就，也是欧洲乃至世界文学的高峰之一。

马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。

[知背景]《罗密欧与朱丽叶》是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。

当时正值欧洲文艺复兴时期，这个时期是欧洲封建社会逐渐解体、资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期。

人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器。

其主要内容是用人性反对神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义。

莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想。

《罗密欧与朱丽叶》就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。

[知常识]戏剧：通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。

西方戏剧即指话剧；在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。

它是由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合舞台艺术。

按结构规模可分为独幕剧、多幕剧；按语言表现形式可分为话剧、歌剧；按题材和年代可分为悲剧、喜剧、正剧，现代剧、历史剧等。

戏剧冲突和戏剧语言是戏剧的两大主要内容。

欣赏戏剧作品，在对剧本这种文学体裁有了一定的认识之后，应着重阅读剧本，了解作品的戏剧冲突，看哪些冲突是主要的，冲突的实质是什么，进而明确这样的冲突表现了怎样的主题。

9．“晚上没有你的光，我只有一千次的心伤！恋爱的人 去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童； 可是当他和情 人分别的时候，却像上学去一般满脸懊丧。”试分析罗密欧 的这段台词的语言特点。
明确：既有概括描写——写出了恋人不忍分别又不得不 分别的痛苦伤心的心理状态；又有生动形象、通俗易懂的比 喻——将恋人的幽会和分别比作儿童快乐的放学与苦恼的上 学，比喻奇特而贴切。这段台词将人物对幽会的期待欣喜和 对分别的惆怅这两种心理刻画得恰如其分。
矛盾冲突的巧合性。巧合是矛盾冲突发生 的契机。朱丽叶在阳台下表白自己的爱情， 恰巧罗密欧听到，两人不顾一切地倾吐真情； 对朱丽叶来说，罗密欧是自己心爱的人，可 他偏偏又是自己的仇家家族的人。这些都是巧合，也是矛盾冲突得 以发生的基础。
人物性格的多样性。罗密欧温和、热情、直率、善良，他敢于 对朱丽叶表达自己炽热的爱，但在现实中，他又有软弱的一面，在 强大的家族面前显示了自己的理想的稚嫩。他的性格既直率，又不 乏多样性，是一个勇敢而开的爱之花
《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的戏剧名作，体现了莎士比亚 的创作思想和艺术风格。
矛盾冲突的多重性。罗密欧和朱丽叶是代表莎士比亚时代的人 文主义理想的贵族青年，他们与贵族家庭的斗争映现着人文主义与 封建主义的斗争。当朱丽叶与罗密欧的爱恨情仇交织在一起的时 候，罗密欧与凯普莱特家族的矛盾，朱丽叶与自己家族的矛盾，在 强烈的爱情独白和对白中时隐时现，具有很好的戏剧性效果。
6．“爱情怂恿我探听出这一个地方； 它替我出主意，我 借给它眼睛。”“怂恿”一词在这句话里有什么特别含义？
明确：此处属于贬词褒用。显示了罗密欧对爱情的执着与 热烈，表达了他追求幸福爱情的决心。
7．“我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些 虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了！”这句话刻画出朱丽叶 怎样的性格特点？

zhān（瞻）望 (4)shàn（赡）养
tián（恬）静 (6)ɡuō（聒）噪
三、积累词语 1．欲言又止：想说而又停住了不说。 2．黯然失色：形容相比之下显得黯淡无光，大为逊色。 3．矜持作态：拘谨而故作姿态。 4．天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
四、辨析近义 1．干涉 干预
第二单元 此情可待成追忆
第10课 罗密欧与朱丽叶(节选)
◎语林撷英 1．那边窗子里亮起来的是什么光？那就是东方，朱丽叶就是 太阳！起来吧，美丽的太阳！——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》 2．死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经·邶 风·击鼓》 3．有一美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。 凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。
ห้องสมุดไป่ตู้
◎背景探寻 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，它是根据意
大利民间故事写成的一部悲剧。当时正处在萌芽于意大利，然 后在欧洲许多其他国家相继发展起来的一次中世纪后期的思 想文化运动，即文艺复兴运动时期。这个时期是欧洲封建社会 逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期， 人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也 是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容：第一 用人性反对神权；第二用个性解放反对禁欲主义；第三用理性
反对蒙昧。其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要 求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的， 它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追 求个人自由和幸福。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文 主义思想，《罗密欧与朱丽叶》就是在这一背景下产生的一部 具有反封建意识的爱情悲剧。
台词 1．知识解读 台词是戏剧语言中的重要部分，它是塑造人物、表现主题 的基本手段。分析时应从台词的个性化、动作化、潜台词三方 面入手。

设题意图在于引导我们品味语 言的诗化美。
[答题要点]
《罗密欧与朱丽叶》中，把十四行诗与 剧情揉为一体，营造出诗意的氛围：美丽的 花园、明亮的月亮、朦胧的夜色、温暖的晨 曦……散发出春天一样芬芳的气息；多处运 用具有象征含义的“莎士比亚式”比喻、拟 人，如用“美丽的太阳”、“最灿烂的 旦”、“妒忌的月亮”、“惨绿色的道袍” 等比喻朱丽叶的美丽，赞美伟大的爱情，表 达对封建礼教、封建婚姻的憎恶和反抗；语 句直白大胆，句式长短差落，多处使用排 比、对照，构成莎氏特有的气势．表现炽烈 的爱情追求。
2、西方更多的是从悲剧的角度去表现“愿天下有情 人终成眷属”的观念。中国戏曲更多的是从喜剧的 角度去表现同样的观念。所以，大多表现为“悲— —欢——离——合（大团圆）”的公式。西方的则 为“悲——欢——离——亡”。
3、西方的爱情剧多侧重于两个人的爱情心理。中国 的爱情剧大多与国家、社会相联系，从更大的社会
罗密欧也是一个具有人文主义
生活理想的新时代青年，为了追求 个人幸福生活，他敢于挣脱封建伦 理观念的束缚。他出身于名门贵 族，热爱生活，有理想，为了纯洁 的爱情，他视死如归，虽赴汤蹈火 也在所不辞。这显示了人文主义者 为追求幸福生活，实现生活理想的 巨大的精神力量。
主题呈现技能 剖析
1、节选这场戏十分重视气氛的渲染和营 造，莎士比亚一方面充分利用环境来烘 托气氛，如神秘的夜色、静谧的花园、 明亮的月亮、温暖的晨曦；另一方面运 用西方诗歌中合适于描写爱情的诗体， 如十四行诗等，让两个恋人在诗情画意 中唱出一首首美丽的抒情诗。如“美丽 的太阳”一段抒情独白（“那边窗子里 亮起来的是什么光”——“好让我亲一亲 她脸上的香泽”）中。
根据原著，理清人物身份及其之间的关
系。
(1)凯普莱特家族的人(从朱丽叶的角度