2021年新教材高中政治第三单元全面依法治国第九课第四框全民守法检测含解析新人教版必修3

高中政治核心知识及关键词、关键句梳理（必修三第九课）

第九课 全面推进依法治国的基本要求

第一框 科学立法巩固法治根基

一、科学立法的内涵

1、科学立法的含义：

科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。

2、科学立法的原则：

①体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。（立法方向）

②科学立法符合国情和实际。（立法实效）

③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。（立法方法）

2.如何做到科学立法？

①科学立法要做到依法立法，在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。

法律依据：宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据②科学立法要充分发扬民主。必须坚持民主立法，广开言路，集思广益。要健全立法机关和社会公众沟通机制。

③科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任。

第二框 严格执法—建设法治政府

1.严格执法的内涵及意义各是什么？

内涵：严格执法，就是执法机关在执法过程中严格依法办事。行政机关是执法的最重要的主体。

意义：①有助于捍卫法律的权威和尊严。

②有助于实现社会公平正义。

③有助于推进建设法治政府。

2.如何做到严格执法？

① 全面履行政府职能。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。

② 坚持规范执法。 原因：严格的执法程序是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。

要求：要完善执法程序，建立执法全过程记录制度，明确具体操作流程。

③ 坚持公正执法。要坚持公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待。要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则。

④坚持文明执法。执法部门要改进执法方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体，坚持以法为据、以理服人、以情感人。

第三框 公正司法—守卫公平公正

1. 公正司法的内涵、地位及特征各是什么？

《政治与法治》-【备考精华】2023年高考政治思维导图

全书知识体系

第一单元 中国共产党的领导

第一课 历史和人民的选择

第一框中华人民共和国成立前各种政治力量

第二框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

第二课中国共产党的先进性

第一框始终坚持以人民为中心

第二框始终走在时代前列

第三课 坚持和加强党的全面领导

第一框坚持党的领导

第二框 巩固党的执政地位 第二单元 人民当家作主

第四课人民民主专政的社会主义国家

第一框人民民主专政的本质：人民当家作主

第二框坚持人民民主专政

第五课我国的根本政治制度

第一框人民代表大会：我国的国家权力机关

第二框人民代表大会制度 ：我国的根本政治制度

第六课我国的基本政治制度

第一框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

第二框民族区域自治制度

第三框基层群众自治制度

第三单元 全面依法治国

第七课治国理政的基本方式

第一框我国法治建设的历程

第二框全面依法治国的总目标与原则

第八课法治中国建设

第一框法治国家

第二框法治政府

第三框法治社会

第九课全面依法治国的基本要求

第一框科学立法

第二框严格执法

第三框公正司法

第四框全民守法

综合探究一：始终走在时代前列的中国共产党

综合探究二：在党的领导下实现人民当家作主

综合探究三：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

高中政治新教材目录

必修一《中国特色社会主义》

（4课9框2综合探究）

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进

1.2 科学社会主义的理论与实践

第二课 只有社会主义才能救中国

2.1 新民主主义革命的胜利

2.2 社会主义制度在中国的确立

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国

3.1 伟大的改革开放

3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴

4.1 中国特色社会主义进入新时代

4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦

4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想

综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路

综合探究二 方向决定道路 道路决定命运

必修二《经济与社会》

（4课8框2综合探究）

第一单元 生产资料所有制与经济体制

第一课 我国的生产资料所有制

1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展

1.2 坚持“两个毫不动摇”

第二课 我国的社会主义市场经济体制

2.1 充发发挥市场在资源配置中的决定性作用

2.2 更好发挥政府作用

综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制

第二单元 经济发展与社会进步

第三课 我国的经济发展

3.1 坚持新发展理念

3.2 推动高质量发展

第四课 我国的个人收入分配与社会保障

4.1 我国的个人收入分配

4.2 我国的社会保障

综合探究 践行社会责任 促进社会进步

必修三《政治与法治》

（9课22框3综合探究）

第一单元 中国共产党的领导

第一课 历史和人民的选择

1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量

1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

第二课 中国共产党的先进性

2.1 始终坚持以人民为中心

2.2 始终走在时代前列

第三课 坚持和加强党的全面领导

第09课 全面推动依法治国的基本要求

（模拟精练+真题演练）

1．（2023·山东威海·统考二模）2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过《关于修改

第三条 立法应当坚持中国共产党的领导，保障在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。

第四条 立法应当坚持以经济建设为中心，保障以中国式现代化全面推动中华民族宏大复兴。

第六条 立法应当坚持和进展全过程人民民主，敬重和保障人权，保障和促进社会公正正义。

通过这些修改内容可以看出( )

①人民代表大会制度丰富了我国社会主义民主的形式

②建设法治国家需要完备的法律体系和严格的法律实施

③法治是国家治理体系和治理力量现代化的重要依托

④立法机关顺应时代进展要求完善科学民主立法的原则

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．（2023·北京西城·统考二模）

“停车人应当依据规定缴纳道路停车费用，逾期未缴纳的进行催缴同时并处200元以上1000元以下罚款。”对该地方性法规规定，有公民提出了审查建议。对此，全国人大常委会法工委请规定制定机关说明状况，请执法部门供应有关规定实施状况；了解停车收费改革相关政策，询问审查建议人有何考虑，通过多种方式了解、走访居民127户……最终，制定机关对有关规定作出修改，调整完善罚款额度和程序，督促有关单位出台具体方法。

对上述新闻内容理解正确的是( )

①全国人大常委会行使质询权，加强对权力运行的制约和监督

②敬重公民权利，拓展公民参与立法、表达意愿的途径和形式

③政府科学行使立法权提高决策水平，打造良好的营商环境

④综合分析调查了解的实际状况，运用法治方式解决公民的诉求

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．（2023·河北唐山·统考三模）近日，甘肃省人大常委会将省政协提出的有关《兰州牛肉拉面产业进展条例》的立法建议，列入2023年度立法工作方案调研项目，促进牛肉拉面产业规模化、标准化、品牌化进展，助力地方品牌走向全国。上述材料表明( )

第四框 全民守法

学 习 任 务

核 心 素 养

1.描述与分类：理解全民守法的内涵。

2.解释与论证：理解坚持全民守法的原因。

3.预测与选择：明确全民守法的具体要求。

4.辨析与评价：客观评价法治与德治的作用。 1.科学精神：正确理解全民守法的内涵、原因、要求。

2.法治意识：树立法治意识、自觉尊法学法守法用法。

3.公共参与：做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

一、全民守法的内涵

1．内涵：所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。

2．原因

建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

3．要求

(1)全民守法要求依法行使权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(2)全民守法要求依法履行义务

①在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。

②只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。

(3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。

[辨一辨] 有人认为，坚持全面守法，就应该引导人们依法行使权利。你是如何认识的？

提示：全民守法要求依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益。

二、推进全民守法

1．要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

2．要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。

3．要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 [判一判] (1)自觉守法、遇事找法、解决问题靠法已经蔚然成风。 (×)

统编人教版高中政治（必修3）第9课第三框《公正司法》说课稿

今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第三单元第9课第三框《公正司法》。第九课讲授“全面依法治国的基本要求"。分四框展开:第一框“科学立法"；第二框“严格执法”；第三框“公正司法”；第四框“全民守法”。这四框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“全面依法治国的基本要求”。四框的逻辑关系是:先阐述科学立法，这是严格执法、公正司法和全民守法的前提和基础；只有严格执法、公正司法、全民守法，科学立法才能落到实处。在推进法治中国建设过程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。四框内容在讲述上都按一定顺序：含义——内涵——如何推进。通过本框的教学，引导学生理解什么是公正司法，如何推进公正司法，从司法角度理解依法治国是治国理政的基本方式。本框题承载着实现本课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:“3.2搜集材料，阐述公正司法的基本要求。”

二、教材分析。

本框“公正司法”，由一个“探究与分享”导入，讲述了公正司法的含义、内涵、如何推进，从司法角度阐述依法治国是治国理政的基本方式。包括两目：“公正司法的内涵”、“推进公正司法”。第一目阐述两层意思：什么是公正司法；公正司法的内涵。第二目阐述一层意思：怎样推进公正司法。

三、教学总目标。

阐述公正司法的内涵和基本要求。

四、教学重难点：

1.重点：阐述公正司法的内涵和基本要求。

2.难点：阐述公正司法的基本要求。

五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法

六、学情分析

本课内容较多，理论性较强，政治和法律概念较多，与社会生活联系紧密，有一定的教学难度，学生学习也有一定的困难。教师要进行充分的教学研究、研讨，坚持理论与实践相结合的原则，通过案例分析、展示观点等方法，在探究活动中提高学生对公正司法的认识。

统编版（2019）高中政治必修三

第三单元知识点复习提纲

第九课 全面依法治国的基本要求

第一框 科学立法

一、科学立法的内涵

1.内涵:尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量。

2.标准

(1)科学立法体现我国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。立法要符合我国的政治制度和历史传统,要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应,制定出符合中国的良法。

(2)符合国情和实际。要立良善之法,立管用之法,完善立法体制机制,使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任,规范公民、法人和其他组织的权利与义务,使法律符合社会发展的需求。

教材97“相关链接”我国有立法权的国家机关

1.全国人民代表大会:修改宪法,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。

2.全国人大常委会:制定和修改其他法律。

3.国务院:制定行政法规。

4.国务院相关部门:制定部门规章。

5.省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及其常委会:制定地方性法规。

6.省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政府:制定地方政府规章。

7.自治区、自治州、自治县的人民代表大会:制定自治条例和单行条例。 (3)立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。要明确划分不同法律关系的调整对象和界限,形成符合国家发展目标的法律秩序。

二、推进科学立法

1.要做到依法立法

(1)内涵:在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。

(2)依据:在我国,宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。

(3)要求:所有享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。

2.要充分发扬民主

(1)必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。

(2)要健全立法机关和社会公众的沟通机制,开展立法协商,充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。

9.3公正司法

一、教材分析

本框是第九课第三框，讲述公正司法的内涵、表现、意义及推进公正司法的具体要求。本框同第九课其他三框“科学立法”“严格执法”“全民守法”，都是全面依法治国的基本要求。其中，科学立法是全面推进依法治国的前提，严格执法是全面推进依法治国的关键，公正司法是全面推进依法治国的重点，全民守法是全面推进依法治国的基础。

二、教学目标

通过对“重庆张志军故意杀人案依法启动审判监督程序”相关新闻材料的分析，概述公正司法的内涵、表现，以及重要意义，知道公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，从对“张玉环蒙冤案”的分析中，感受公正司法对社会发展的巨大作用，探究我国推进公正司法的措施，激发探究维护我国司法公正的制度的热情，增强司法公正意识。

三、教学重难点

重点：公正司法的含义、意义及要求 难点：如何加强人权司法保障

四、教学过程

（一）导入新课

4月30日，四川省高级人民法院微信公众号发布消息，该院决定对张志军故意杀人案依法启动审判监督程序。观看四川“岳父将女婿全家灭门改判死缓”案短视频，结合所学知识，谈谈四川省高院为什么要依法启动审判监督程序。

（二）教授新课

议题一：内涵与表现

议学情境一：阅读“岳父将女婿全家灭门改判死缓”一案相关材料。

思考：结合材料，查阅资料，概述“公正司法”的内涵、表现及意义。

议学提示：公正司法，就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。表现为司法的程序要公正、结果要公正。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。

议题二：措施与要求

议学情境二：观看《新闻周刊》“ 张玉环：失去的9778天”短视频。 议学任务：结合“张志军案”和“张玉环案”疑点，说说这两个案件对我国如何推进公正司法的启示。

议学提示：

案件疑点 启发思考

张志军案：被害人家属（兄妹）未收到二审判决书，质疑被告人女儿、被害人妻子出具的谅解书是否有效。 办案程序、办案结果是否公正？是否公开透明？

高中政治必修3《政治与法治》教案

章节 治国理政的基本方式

课题 7.2 全面推进依法治国的总目标与原则

课型 新授课

一、教材分析：

本框题处于高中政治必修三的第三单元，必修三以中国共产党的领导、人民当家作主、全面依法治国有机统一为主线，帮助学生形成基本的政治素养与法治素养；党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家（实现人民当家作主）的基本方式；因此本单元是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要环节，是本册教材的重点单元。

本框题处于第三单元的第七课，第三单元共三课内容，第七课“治国理政的基本方式”讲述了我国法治建设的历程和全民推进依法治国的总目标与原则；第八课“法治中国建设”讲述了法治国家、法治政府和法治社会的一体化建设；第九课“全面推进依法治国的基本要求”则讲述了全民推进依法治国要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。通过三课的内容，引导学生深刻理解全民推进依法治国的总目标和原则，明确在总目标统领下的重点任务，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。因此本框体所在的第七课是第三单元的逻辑起点，起到了理论奠基的重要作用。本框题是第七课的第二框“全面推进依法治国的总目标与原则”，阐述了全面推进依法治国的总目标与全面推进依法治国的原则。

二、学情分析：

知识储备：所授学生为高一下的学生，学生在初中八年级上册第二单元第五课“做守法的公民”中学习了法不可违，预防犯罪和善用法律的内容，在八年级下册第一单元“坚持宪法至上”和第四单元“崇尚法治精神”中学习了基本的法律知识。还在九年级上册第二单元“民主与法治”中学习了追求民主价值和建设法治中国的内容。再加之学生在日常生活中，在上网和社会宣传中都有接触一定的法律知识，所以学生已经具备一定的知识基础。

学习能力：学生经过高一上的锻炼，探究能力、辨析能力、合作能力等都有所增强，因此在教学过程中可采用议题式教学法，并设计一些合作探究活动，让学生自主学习、探究学习，合作学习，在锻炼中增强能力。

必修3第三单元第九课 全面推进依法治国的基本要求

《隔离一部手机，守护一座校园——科学立法 》

高一政治 潘英慧

一、教材分析

本单元以“全面依法治国”为核心，探究我国法治建设的历程，全面依法治国的总目标和原则，法治国家、法治政府、法治社会一体化建设，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进。

第九课围绕怎样建设法治中国的问题，重在从微观上说明全面依法治国的基本要求。主要探究了人大科学立法的内涵、要求，政府严格执法的内涵、要求，司法机关公正司法的内涵、要求，公民全民守法的要求。

第一框“科学立法”，阐述了建设法治社会的内涵和基本特征，系统阐释了建设法治社会的具体要求和重要意义，与前两框一起构成了法治中国的体系，明确了建设法治中国是一个系统工程，需要党和国家统筹和谋划。

二、教学目标

1. 必备知识：理解科学立法的内涵、基本标准；理解科学立法的要求。

2.关键能力：知道全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命；通过学习，明确科学立法是依法治国的前提和基础。

三、学科核心素养

1.政治认同。认可科学立法的标准，认同我国立法的科学性、民主性及其做法的科学、严谨性。增强建设法治社会、促进公平正义、和谐社会的信心。

2.科学精神。通过案例和老师讲授、学习，明白法律制定的流程，知道立法的科学为依法治国奠定基础。

3.法治意识：全民学法、懂法、守法、用法，建设法治社会。

4.公共参与：在日常生活中，积极为国家立法建言献策，增强法治观念，树立法治意识。学习法律知识，用法律维护自身合法权益。

四、教学重点难点：

1.教学重点：理解科学立法的内涵、判断标准；理解科学立法、提高立法质量的要求。

2.教学难点：理解科学立法的判断标准；理解科学立法、提高立法质量的总体要求。

五、教学过程 （一）导入新课 教师：我们现代人随身携带的除了灵魂，可能就是我们的手机了。手机深深影响着我们现代人的日常生活，我们的工作、学习、娱乐和生活都和手机捆绑在一起。它给我们带来极大便利的同时也带来了巨大的冲击，特别是对中小学生。中小学生携带手机进校园成为学校管理的新课题。如何隔离一部手机，守护一座校园，我们今天通过两个议题的讨论来学习，第一个是良法何以科学，禁止带手机进校园的立法审视，第二个是良法如何制定，我们从禁止带手机进校园模拟立法会来感受如何科学立法。

统编人教版高中政治（必修3）第9课第二框《严格执法》说课稿

今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第三单元第9课第二框《严格执法》。第九课讲授“全面依法治国的基本要求"。分四框展开:第一框“科学立法"；第二框“严格执法”；第三框“公正司法”；第四框“全民守法”。这四框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“全面依法治国的基本要求”。四框的逻辑关系是:先阐述科学立法，这是严格执法、公正司法和全民守法的前提和基础；只有严格执法、公正司法、全民守法，科学立法才能落到实处。在推进法治中国建设过程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。四框内容在讲述上都按一定顺序：含义——内涵——如何推进。通过本框的教学，引导学生理解什么是严格执法，如何推进严格执法，从执法角度理解依法治国是治国理政的基本方式。本框题承载着实现本课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

内容要求:“3.2搜集材料，阐述严格执法的基本要求。”

二、教材分析。

本框“严格执法”，由一个“探究与分享”导入，讲述了严格执法的含义、内涵、如何推进，从执法角度阐述依法治国是治国理政的基本方式。包括两目：“严格执法的内涵”、“推进严格执法”。第一目阐述

两层意思：什么是严格执法；严格执法的内涵。第二目阐述一层意思：怎样推进严格执法。

三、教学总目标。

阐述严格执法的内涵和基本要求。

四、教学重难点：

1.重点：阐述严格执法的内涵和基本要求。

2.难点：阐述严格执法的基本要求。

五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法

六、学情分析

本课内容较多，理论性较强，政治和法律概念较多，与社会生活联系紧密，有一定的教学难度，学生学习也有一定的困难。教师要进行充分的教学研究、研讨，坚持理论与实践相结合的原则，通过案例分析、展示观点等方法，在探究活动中提高学生对严格执法的基本要求的认识。

第 1 页 共 2 页 ★★必修3 政治与法治 第3单元重要简答题目（掌中学资料，随时随地拿出背诵）

1、全面依法治国的原则 ①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉

③坚持法律面前人人平等。

④坚持依法治国和以德治国相结合

⑤坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。

2、如何全面推进依法治国? （1）领导中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义的领导核心。全面推进依法治国，要发挥党的领导核心作用，党坚持依法执政。

（2）科学立法：全国人大是我国最高权力机关。全面推进依法治国，全国人大要依法行使权力，科学立法，加强监督。

（3）严格执法：政府是国家的行政机关。全面推进依法治国，政府要坚持依法行政，科学民主依法决策，自觉接受监督。积极推进法治政府建设。

（4）公正司法：人民法院和人民检察院是我国的司法机关。司法机关要坚持严格执法、公正司法。

（5）全民守法：公民要依法行使权利，自觉遵循宪法和法律。

（6）全面推进依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

3、如何理解“全面推进依法治国是国家治理的一场深刻革命？”（★★★★★★） 全面推进依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命，需要付出长期艰苦努力。这里所说的国家治理，是指党领导人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

全面推进依法治国，就是把法治作为党治国理政的基本方式，采取有力措施建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。这将使国家治理领域的各个方面、各个层次发生重大变革。对此，可从以下几个方面来把握。

第一，全面推进依法治国，意味着我国将进一步摆脱传统人治社会的影响，大踏步走向现代法治社会，推进国家治理体系和治理能力现代化。

第九课 全面推进依法治国的基本要求

第四框 全民守法

[知识清单]

一、全民守法的内涵

1．含义：全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。

2．意义：建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

3．要求

(1)依法行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(2)依法履行义务：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。

(3)依法维护自己的正当权益：当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。

二、推进全民守法

1．要着力增强全民法治观念：坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

2．要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。

3．要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

[体系构建]

[要点提炼]

1．一个概念：全民守法。

2．三点要求：全民守法要求依法行使权利，依法履行义务，依法维护自己的正当权益。

3．三点措施：推进全民守法，要着力增强全民法治观念，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，要不断加强公民道德建设。

科学立法

学习目标

1. 必备知识：科学立法内涵、标准；推进科学立法的要求

2. 关键能力： 能够结合某部法律的制定与修改过程，探究科学立法的内涵，阐明科学立法的重要原则。

核心素养

1. 政治认同：理解、支持、认同立法的过程

2. 科学精神：正确认识科学立法的内涵、标准和要求

3. 公共参与： 积极主动为国家相关部门的民主立法建言献策

基础梳理

1、 全面依法治国必须要坚持_____________。科学立法就是要尊重和体现社会发展的_____________，不断提高_____________。

2、 科学立法体现我国_____________国家性质，顺应时代发展要求，推动________________________，保障_______________________。立法要符合中国的_____________和_____________，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应，制定出适合中国的__________。

3、 科学立法符合国情和实际。要立_____________，立_____________，完善_____________，使每项立法都能科学合理地规范国家机关的_____________，规范公民、法人和其他组织的_____________，使法律符合社会发展的需求。

4、 立法必须遵循法律体系的_____________和立法工作规律，遵循_____________，注重_____________，努力实现立法过程的___________。要明确划分不同法律关系的调整对象和界限，形成符合国家发展目标的_____________。

5、 科学立法要做到_____________。在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。在我国，_________和_____________是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。所有享有立法权的国家机关，都应当按照_____________、依据_____________开展立法工作。

1 考 前 必 背

第一单元 中国共产党的领导

第一课 历史和人民的选择

1.近代中国的基本国情、主要矛盾及两大历史任务

近代中国的

基本国情 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据

近代中国社会

的主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾

近代中国的

两大历史任务 推翻帝国主义和封建主义的统治,争取民族独立和人民解放;彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民幸福

2.中国共产党领导中国各族人民,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立中华人民共和国,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡,并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。

3.社会主义基本制度在我国确立,为我国逐步走向国家富强、人民幸福,为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础。

4.改革开放的伟大实践,极大地解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力,激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。

5.中国特色社会主义进入新时代的意义

(1)意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景,在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上具有重大意义。

(2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜,在世界社会主义发展史上具有重大意义。

(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案,在人类社会发展史上具有重大意义。

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高中思想政治人教版必修3第九课练习题

一、选择题

1. 中华民族一直以来都重视法治。“立善法与天下，则天下治；立善法与一国，则一国治”“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。这两句话意在强调

A. 有法可依、有法必依 B. 执法必严、违法必究

C. 科学立法、严格执法 D. 公正司法、全民守法

2. 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须推进科学立法。推进科学立法体现了建设社会主义法制首先必须（ ）

A. 有法可依 B. 有法必依 C. 执法必严

3. 2020年6月1日起施行的《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法）是我国医疗卫生领域第一部基础性、综合性的法律，它结束了“发展医疗卫生与健康事业”“保障公民享有基本医疗卫生服务”无法可依的局面。该法的施行，有利于（ ）

①彰显民主真实性，维护公民基本的民主权利

②尊重和保护公民健康权，提高公民健康水平

③强化公民在基本医疗卫生服务中的主体责任

④推动医药卫生改革发展，推进健康中国建设

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

4. 2020年以来，某市基层立法联系点建设进入了发展“快车道”。更多联系点开进企业、工业园区、村委会，向下延伸察民情、向上直通传民智，架起了一座座居民与权力机关之间的沟通桥梁，为全过程民主进行着有益探索。这说明（ ）

①地方人大作为立法机关，应为满足人民需求提供坚实有力的制度保障

②基层立法联系点是中国特色社会主义民主的一个创新形式和实现路径

③开门立法是全过程民主在立法中的具体体现，保障群众依法行使决策权

④彰显新时代民主立法、科学立法特色，让地方立法更接地气、更有特点

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5. “围观改变中国”，那么吐槽也能改变社会。从社会学批判来说，每个人都有尊重和服从秩序并以此为荣的天然倾向，在一个运转良好的社会，这无疑是一种美德，但在一个运转不那么好的社会，这会给秩序制定者以最大的可乘之机。在这里道德是完全模糊的，最服从秩序的人，在前一个社会里是良好的公民，在后一个社会里，可能会成为制度的帮凶。下列能使我国社会良好运转的选择有（ ） 第2页，共26页 ①要确保司法机关独立行使审判权，不受任何机关的干预