五年级《预防近视 珍爱光明》主题班会教案

“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解近视的成因、危害及预防的基本知识，掌握正确的用眼习惯和护眼方法。

2. 能力目标：培养学生自我监测视力变化的能力，学会合理安排学习与休息时间，减少长时间近距离用眼。

3. 情感态度目标：增强学生对视力保护的意识，树立爱护眼睛、珍惜光明的观念，形成良好的用眼习惯。

二、教学重点和难点教学重点：近视的成因、预防方法及正确的用眼习惯。

教学难点：如何引导学生将理论知识转化为实际行动，持之以恒地保护视力。

三、教学过程1. 引入新课（5分钟）故事导入：讲述一个因近视影响生活和学习的小故事，引起学生共鸣。

问题讨论：提问学生是否了解近视，自己或身边人是否有近视的经历，引导学生思考近视的危害。

明确目标：简要介绍本节课的学习目标，激发学生兴趣。

2. 近视知识讲解（15分钟）成因分析：详细讲解近视的三大主要原因：遗传、环境因素（如长时间近距离用眼、光线不足等）和不良用眼习惯。

危害阐述：通过图片、视频等形式展示近视对生活、学习、职业选择等方面的影响。

预防策略：介绍科学用眼、合理饮食、增加户外活动、定期视力检查等预防近视的有效措施。

3. 互动体验环节（15分钟）眼保健操教学：现场教授学生一套简单易学的眼保健操，并引导学生跟随练习，感受眼部肌肉的放松。

用眼习惯小测试：设计一系列关于用眼习惯的问题，让学生自我评估，找出自己的不良习惯。

小组讨论：分组讨论如何改善不良用眼习惯，每组派代表分享讨论结果。

4. 实践操作与指导（10分钟）模拟场景：设置学习、阅读、使用电子产品等常见场景，指导学生如何调整光线、坐姿、用眼时间等，以减少近视风险。

工具使用：介绍并演示护眼灯、防蓝光眼镜等辅助工具的正确使用方法。

个性化建议：针对个别学生存在的特殊问题，给予个性化的指导和建议。

5. 总结与倡议（5分钟）知识回顾：快速回顾本节课的重点内容，加深学生记忆。

发出倡议：鼓励学生成为“护眼小卫士”，不仅自己做到科学用眼，还要向家人、朋友宣传近视防控知识。

《预防近视，珍爱光明》爱眼日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解近视的成因及其危害，提高对近视防控的认识。

2. 掌握科学用眼的方法，培养学生良好的用眼习惯。

3. 增强学生的爱眼意识，降低近视发病率。

4. 提高学生团队合作能力，分享交流预防近视的有效方法。

二、教学准备1. 教师准备：（1）制作预防近视的PPT课件。

（2）收集近视的成因、危害、预防方法等相关资料。

（3）准备护眼小贴士与实践活动的道具。

2. 学生准备：（1）了解近视的基本知识。

（2）准备笔记本和笔，以便记录重点内容。

（3）提前了解自己的用眼习惯，思考如何改进。

三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过展示一组关于近视的数据或图片，引起学生的关注。

2. 提问：“你们知道每年的6月6日是什么日子吗？”引导学生回答“爱眼日”。

3. 引导学生思考：“我们为什么要关注眼睛健康？近视对我们有什么影响？”4. 宣布本节课的主题：“《预防近视，珍爱光明》爱眼日主题班会”。

（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 教师通过PPT展示近视的成因，如遗传因素、近距离用眼、缺乏户外活动等。

2. 详细介绍近视的危害，如影响学习、生活、工作，甚至可能导致视网膜脱落等严重后果。

3. 结合实际案例，让学生更直观地了解近视对生活的影响。

（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势a. 教师演示正确的阅读姿势，如保持书本与眼睛的距离、坐姿等。

b. 学生跟随教师一起调整自己的坐姿，确保用眼姿势正确。

c. 强调保持良好的用眼姿势的重要性。

2. 合理用眼时间a. 教师讲解合理用眼时间的重要性，如每隔20分钟远眺、做眼保健操等。

b. 学生分享自己的用眼时间安排，讨论如何调整用眼时间。

c. 提供一些实用的用眼时间管理方法。

3. 充足光照与休息a. 教师介绍充足光照对眼睛的好处，如减少眼睛疲劳、预防近视等。

b. 学生讨论如何确保学习环境的光照充足。

c. 强调保持良好的休息习惯，如保证充足的睡眠、避免长时间用眼等。

“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”主题班会教案2篇1.“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解近视的成因、危害及预防的基本知识，认识到保护视力的重要性。

2.技能目标：掌握科学的用眼方法，包括正确的读写姿势、合理用眼时长、适当的眼保健操等，并能在实际生活中运用。

3.情感态度目标：激发学生对视力健康的关注与爱护，培养良好的生活习惯和自我保护意识。

二、教学重点和难点教学重点：近视的成因、预防措施及科学用眼方法。

教学难点：如何引导学生将所学知识转化为实际行动，持之以恒地保护视力。

三、教学过程1.引入话题，激发兴趣情境模拟：播放一段因近视而影响日常生活的短片，如看不清黑板、眼镜掉落时的尴尬等，引起学生共鸣。

互动问答：提问学生是否知道近视的原因，鼓励学生分享自己的见解，营造轻松愉快的课堂氛围。

引入主题：明确本次班会的目的——学习如何有效减少近视发生，呵护孩子的光明未来。

2.知识讲解，深入理解近视成因解析：通过图表、动画等形式，直观展示近视的主要原因，如长时间近距离用眼、缺乏户外运动等。

危害阐述：详细讲解近视对日常生活、学习、就业乃至心理健康的负面影响。

预防措施介绍：介绍科学用眼方法、合理膳食、充足睡眠等预防近视的有效措施。

3.技能演示，实操演练正确读写姿势示范：教师现场演示正确的读写姿势，包括桌椅高度调整、书本与眼睛的距离等。

眼保健操教学：带领学生一起做眼保健操，强调每节动作的要领和目的。

互动体验：分组进行模拟练习，相互纠正不正确的用眼习惯，加深记忆。

4.案例分析，强化认识成功案例分享：邀请视力保护得好的学生或家长分享经验，增强学生的信心和动力。

反面教材剖析：分析一些因忽视视力保护而导致近视加重的案例，警醒学生重视视力保护。

小组讨论：分组讨论如何在日常生活中落实保护措施，提出可行性建议。

5.总结提升，布置任务总结回顾：师生共同回顾本次班会的主要内容，强调预防近视的重要性。

《预防近视珍爱光明》全国爱眼日主题教案第一章：了解全国爱眼日教学目标：1.让学生了解全国爱眼日的由来和意义。

2.提高学生对眼睛健康的重视。

教学内容：1.介绍全国爱眼日的背景和设立的目的。

2.讲解全国爱眼日的重要性。

3.分享一些爱眼护眼的小贴士。

教学活动：1.观看全国爱眼日的宣传视频。

2.进行小组讨论，分享对眼睛健康的理解和看法。

3.制作爱眼宣传海报，展示对眼睛健康的重视。

第二章：认识近视教学目标：1.让学生了解近视的定义和成因。

2.提高学生对预防近视的意识。

教学内容：1.讲解近视的定义和成因。

2.介绍近视的危害和影响。

3.分享一些预防近视的方法。

教学活动：1.进行小组讨论，分享对近视的理解和经验。

2.观看近视的成因和危害的演示文稿。

3.制作预防近视的手册，总结预防近视的方法。

第三章：保护视力，从现在开始教学目标：1.让学生了解保护视力的重要性。

2.提高学生对保护视力的行动。

教学内容：1.讲解保护视力的重要性。

2.介绍一些保护视力的方法。

3.分享一些保护视力的技巧。

教学活动：1.进行小组讨论，分享对保护视力的理解和看法。

2.观看保护视力的重要性和方法的演示文稿。

3.制作保护视力的行动计划，制定保护视力的目标和方法。

第四章：爱眼护眼，从我做起教学目标：1.让学生了解爱眼护眼的重要性。

2.提高学生对爱眼护眼的行动。

教学内容：1.讲解爱眼护眼的重要性。

2.介绍一些爱眼护眼的方法。

3.分享一些爱眼护眼的技巧。

教学活动：1.进行小组讨论，分享对爱眼护眼的理解和看法。

2.观看爱眼护眼的重要性和方法的演示文稿。

3.制作爱眼护眼的行动计划，制定爱眼护眼的目标和方法。

第五章：全国爱眼日主题班会教学目标：1.让学生了解全国爱眼日的意义。

2.提高学生对眼睛健康的重视。

教学内容：1.讲解全国爱眼日的由来和意义。

2.分享一些爱眼护眼的小贴士。

3.进行全国爱眼日主题班会。

教学活动：1.观看全国爱眼日的宣传视频。

2.进行小组讨论，分享对眼睛健康的理解和看法。

《预防近视珍爱光明》全国爱眼日主题教案第一章：认识近视1.1 教学目标了解近视的定义和分类掌握近视的成因和危害认识到预防近视的重要性1.2 教学内容近视的定义和分类：近视是指眼球轴过长或者角膜曲率过大，导致光线聚焦在视网膜前方，形成模糊的视力。

根据程度可分为轻度近视、中度近视和高度近视。

近视的成因：长时间的近距离作业、过度用眼、光线不足等因素都可能导致近视。

近视的危害：近视不仅影响生活质量，还可能导致视网膜脱落、青光眼等严重眼病。

预防近视的重要性：预防近视是保护视力的关键，也是避免眼病发生的有效途径。

1.3 教学活动引入话题：通过引入话题“你知道什么是近视吗？”引发学生对近视的思考。

讲解和演示：教师通过PPT或实物演示，讲解近视的定义、成因和危害。

小组讨论：学生分组讨论近视的危害和预防方法，分享自己的看法。

第二章：视力保护2.1 教学目标了解视力保护的重要性掌握视力保护的方法和技巧2.2 教学内容视力保护的重要性：视力是人们获取信息的重要途径，保护视力对于学习和生活至关重要。

2.3 教学活动引入话题：通过引入话题“你知道如何保护视力吗？”引发学生对视力保护的思考。

讲解和演示：教师通过PPT或实物演示，讲解视力保护的方法和技巧。

第三章：均衡饮食与眼睛健康3.1 教学目标了解均衡饮食对眼睛健康的重要性掌握有益于眼睛健康的食物和营养素3.2 教学内容均衡饮食对眼睛健康的重要性：均衡的饮食可以提供眼睛所需的营养素，维护眼睛健康。

有益于眼睛健康的食物和营养素：含有丰富的维生素A、C、E和锌的食物，如胡萝卜、柑橘类水果、坚果等。

3.3 教学活动引入话题：通过引入话题“你知道哪些食物对眼睛有益吗？”引发学生对眼睛健康饮食的思考。

讲解和演示：教师通过PPT或实物演示，讲解均衡饮食对眼睛健康的重要性，以及哪些食物对眼睛有益。

小组讨论：学生分组讨论如何合理安排膳食，分享自己的饮食习惯。

第四章：户外活动与眼睛健康4.1 教学目标了解户外活动对眼睛健康的重要性掌握户外活动对眼睛健康的益处鼓励学生积极参与户外活动4.2 教学内容户外活动对眼睛健康的重要性：户外活动可以提供自然光线，促进眼睛的血液循环，维护眼睛健康。

《预防近视珍爱光明》全国爱眼日主题教案一、教学目标1. 让学生了解全国爱眼日的意义，提高护眼意识。

3. 认识到视力健康对生活和学习的重要性，树立爱护眼睛的决心。

二、教学内容1. 全国爱眼日的由来和意义。

2. 近视的原因及危害。

3. 预防近视的方法和技巧。

4. 爱护眼睛的重要性。

三、教学重点1. 全国爱眼日的意义。

2. 预防近视的方法和技巧。

3. 爱护眼睛的重要性。

四、教学难点2. 怎样在日常生活和学习中预防近视。

五、教学方法1. 讲授法：讲解全国爱眼日、近视原因及危害、预防近视的方法和技巧等知识。

2. 谈话法：引导学生谈论自己平时的用眼习惯，以及如何改正不良用眼习惯。

3. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻认识到爱护眼睛的重要性。

教案内容依次按照教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法进行编写。

您可以根据实际情况调整教学内容和教学方法，以达到最佳的教学效果。

六、教学准备1. 准备全国爱眼日相关资料、图片和视频。

2. 准备预防近视的宣传册或挂图。

3. 准备眼保健操音乐和户外活动场地。

七、教学过程1. 导入：介绍全国爱眼日的意义，引起学生兴趣。

2. 新课导入：讲解近视的原因及危害。

3. 案例分享：分析典型案例，让学生认识到爱护眼睛的重要性。

4. 知识讲解：讲解预防近视的方法和技巧。

5. 互动环节：引导学生谈论自己的用眼习惯，并提出改进措施。

6. 实践活动：带领学生做眼保健操，进行户外活动。

八、教学反思1. 反思教学内容：是否全面讲解了预防近视的方法和技巧。

九、作业布置1. 请学生结合自己的用眼习惯，制定一份预防近视的计划。

十、课后跟进2. 对学生在作业中遇到的问题进行解答和指导。

3. 定期进行视力检查，关注学生的视力健康状况。

十一、教学评价1. 评价学生对预防近视知识的掌握程度。

3. 评价学生对爱护眼睛重要性的认识。

十二、教学拓展1. 邀请眼科医生进行专题讲座，让学生更深入地了解眼睛健康知识。

“有效减少近视发生,呵护孩子光明未来”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解近视的成因及其危害，提高防范意识。

2. 培养学生掌握科学用眼的方法，预防近视的发生。

3. 通过小组讨论，让学生分享自己的护眼经验，增强集体荣誉感。

4. 培养学生养成良好的用眼习惯，呵护光明未来。

二、教学准备1. PPT课件：包含近视的成因、危害、科学用眼方法等内容。

2. 视频素材：关于近视的科普视频，用于导入新课。

3. 小组讨论话题：如何预防近视，分享自己的护眼经验。

4. 护眼小贴士：整理一些实用的护眼方法，供学生参考。

5. 作业：设计一份关于护眼的小调查，让学生课后完成。

三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 播放一段关于近视的科普视频，让学生初步了解近视的概念及其对生活的影响。

2. 提问：视频中提到了哪些近视的危害？同学们是否了解自己身边的近视情况？3. 引导学生关注近视问题，明确本节课的主题。

（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 介绍近视的成因：长时间近距离用眼、用眼姿势不当、光照不足等。

2. 讲解近视的危害：影响视力、生活不便、容易引发其他眼部疾病等。

3. 通过图片和案例展示近视的严重性，提高学生的防范意识。

（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势a. 保持正确的坐姿，书本与眼睛的距离保持在30-40厘米。

b. 用眼时，保持室内光线充足，避免在弱光或强光下用眼。

c. 每隔20分钟远眺一次，缓解眼睛疲劳。

2. 合理用眼时间a. 控制连续用眼时间，每次用眼不超过30分钟。

b. 每天保持足够的睡眠，让眼睛得到充分休息。

3. 充足光照与休息a. 保持室内光线充足，避免在暗光环境下用眼。

b. 每天保持2小时的户外活动，让眼睛接触自然光。

4. 户外活动a. 鼓励学生参加户外活动，增加眼睛与自然光接触的机会。

b. 通过户外活动，锻炼身体，提高眼部肌肉的调节能力。

（四）小组讨论与分享（15分钟）1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。

《预防近视珍爱光明》主题班会教案1500字主题：预防近视珍爱光明教学目标：1.了解近视的定义和危害；2.认识近视的预防方法；3.培养学生正确使用电子产品的习惯；4.提高学生珍惜眼睛健康的意识；5.发展学生的主动学习意识。

教学重点：1.了解近视的预防方法；2.培养良好的用眼习惯。

教学难点：1.引导学生养成良好的用眼习惯；2.教育学生正确使用电子产品。

教学准备：1.PPT课件；2.实验设备。

教学过程：Step 1：引入问题（5分钟）教师在班会开始前递给每个学生一张纸，上面写着近视的定义和危害，并提问：你知道近视是什么吗？它对我们的健康有什么影响？Step 2：展示PPT（10分钟）教师使用PPT向学生展示近视的定义和危害，并结合实际案例进行讲解。

Step 3：了解近视的预防方法（10分钟）教师向学生介绍近视的预防方法，包括正确用眼姿势、合理休息、适度户外活动等，并与学生交流，看他们是否了解这些方法，并有哪些在日常生活中实践过。

Step 4：实验展示（15分钟）教师进行一项简单的实验，让学生通过实验亲身感受近视眼的视力下降。

教师给学生分发近视模拟眼镜，并让学生在戴上眼镜后看看远处的物体。

通过实验，让学生认识到近视对视力的影响，引发他们对眼睛健康的重视。

Step 5：正确使用电子产品（10分钟）教师向学生介绍正确使用电子产品的方法，包括控制使用时间、保持正确姿势、注意眼部保健等，并提醒学生要正确使用电子产品，不沉迷于电子产品。

Step 6：环节设计（10分钟）教师设置一个小游戏，让学生用眼保持专注，不轻易分散注意力。

学生随机坐下，教师随机指定一个学生先要说一个字，然后下一个学生要在前一个学生说的字的基础上再说一个字，如此往复。

如果学生失误或不按规定时间说出字，就被淘汰。

通过这个环节，培养学生专注力和注意力，并锻炼他们用眼的能力。

Step 7：总结（5分钟）教师对本次班会进行总结，强调近视对我们健康的危害，引导学生珍惜健康的眼睛，并鼓励学生养成良好的用眼习惯。

保护眼睛预防近视主题班会教案5篇保护眼睛预防近视主题班会教案篇1班会目的：1、通过活动让学生知道每的6月6日是全国爱眼日。

2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。

3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。

活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

活动过程：一、猜谜引出课题师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）2、眼睛是我们身上很重要的器官。

谁知道眼睛的作用？3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。

今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。

齐读课题：保护我们的小眼睛二、了解眼睛的结构师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。

1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。

2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。

3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。

5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。

6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。

师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。

那么有谁知道眼睫毛的作用？（生：挡住风沙和灰尘。

）师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题）三、观看视频1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？生：看不见了。

为什么会眼睛看不见了呢？书写姿势不正确，眼睛离书本太近；看电视太近；躺着看书。

3、听听专家是怎么说的。

继续看。

你听到了什么？师总结：1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。

2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。

《预防近视，珍爱光明》爱眼日主题班会教案第一章 预备工作与目标设定一、班会背景及意义随着科技的发展和生活习惯的改变，近视问题在青少年群体中愈发严重。

为了提高学生对眼睛健康的认识，增强爱眼意识，预防近视，我们特此举办“预防近视，珍爱光明”爱眼日主题班会。

本次班会的目的是通过一系列的活动和讲解，让学生了解近视的危害、掌握预防近视的方法，以及养成良好的用眼习惯。

二、班会目标1. 让学生认识到近视的严重性，提高对眼睛健康的关注程度。

2. 使学生掌握预防近视的基本知识和方法。

3. 培养学生养成良好的用眼习惯，降低近视发生率。

4. 强化学生之间的互动和合作，提高团队协作能力。

三、班会准备工作1. 筹备阶段（1）确定班会时间、地点和参与人员。

（2）策划班会内容，制定活动方案。

（3）准备班会所需物资，如投影仪、电脑、音响、视力表等。

（4）提前通知学生参加班会，并提醒他们带上视力表。

2. 宣传阶段（1）制作班会海报，张贴在教室、走廊等显眼位置。

（2）利用校园广播、班级微信群等渠道宣传班会主题和意义。

（3）鼓励学生邀请家长参加，共同关注孩子的视力健康。

3. 准备阶段（1）提前与眼科医生联系，邀请其在班会上进行专业知识讲解。

（2）收集与近视相关的资料，如文章、视频、图片等，用于班会讲解和展示。

（3）组织学生进行视力测试，了解班级学生的视力状况。

四、班会流程安排1. 开场介绍（1）主持人简要介绍班会主题和意义。

（2）邀请眼科医生进行开场致辞。

2. 知识讲解（1）眼科医生讲解近视的成因、危害及预防方法。

（2）展示与近视相关的图片、视频，让学生更直观地了解近视问题。

3. 互动环节（1）进行视力测试，让学生了解自己的视力状况。

（2）组织学生分享自己的用眼习惯，讨论如何改善不良习惯。

4. 实践环节（1）教授学生正确的用眼姿势和眼保健操。

（2）组织学生进行眼保健操比赛，巩固所学知识。

5. 总结环节（1）主持人总结本次班会的收获和感悟。

小学预防近视主题班会教案小学预防近视主题班会教案（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的小学预防近视主题班会教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学预防近视主题班会教案1教学目标：让学生了解引起近视的原因以及如何预防近视眼的形成。

教学重点：如何预防近视眼的形成。

教学难点：纠正不正确的读书写字姿态。

教学过程：一、导入新课（一）猜谜语，引导学生说出眼睛的作用。

（二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。

（板书课题）二、讲授新课：（一）眼睛的作用是什么？（二）近视眼形成的原因1、小组讨论：近视眼形成的原因有哪些？2、学生汇报，大家补充，教师并及时板书。

①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述情况的同学要倍加爱护眼睛，预防近视。

②睡眠不足：小学生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的原因有哪些？③营养素缺乏：人体必需的营养素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？（希望同学们注意营养均衡，做到合理膳食，防止营养系缺乏。

）④不注意用眼卫生：联系实际生活谈谈自己有哪些不注意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。

久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面出现近视状态。

学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。

都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。

（三）如何预防近视眼？1、科学用眼：1、读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸；2、走路或乘车时不要看；3、不要躺着或趴着看；4、劳逸结合，用眼时间不要过长，应每隔50分钟左右休息10分钟。

爱眼护眼预防近视主题班会教案(8篇)爱眼护眼预防近视主题班会教案（篇1）一、教学目标：知识目标：1、指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯能力目标：1、体会眼睛在生活中的重要作用。

2、结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

二、教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用三、教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

四、课前准备：有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

五、教学过程（一）导入新课1、师生交流：谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？① 出示班级采访近视眼同学的记录看了短片，你想说些什么？②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。

老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。

所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛对，今天我们就来学习“保护眼睛”板书：保护眼睛，（二）、学习新知教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。

所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。

我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。

1、教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的`做法表扬鼓励。

出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答老师小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。

近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

《预防近视珍爱光明》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解近视的成因及其危害，提高对近视预防的重视程度。

2. 使学生掌握科学用眼的方法，培养良好的用眼习惯，降低近视发生率。

3. 培养学生主动参与户外活动，增强身体素质，预防近视。

4. 提高学生的自我保健意识，关注眼健康。

二、教学准备1. 教师准备：制作预防近视的PPT，收集近视相关的资料和案例，设计互动环节。

2. 学生准备：提前了解近视的基本知识，准备好笔记本和笔，以便记录重点内容。

3. 教学场地：选择宽敞、明亮的教室，确保学生能舒适地观看PPT。

4. 教学设备：电脑、投影仪、音响等设备，确保教学顺利进行。

三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：“同学们，你们知道我国近视率的情况吗？你们身边有多少同学戴眼镜呢？”2. 学生分享自己的观察和了解。

3. 教师总结并引出本节课的主题：“预防近视，珍爱光明”。

（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 教师通过PPT展示近视的成因，如遗传因素、环境因素、生活习惯等。

2. 教师讲解近视的危害，如影响视力、影响学习和生活质量、可能引发的并发症等。

3. 学生分享自己对近视成因和危害的了解。

（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势a. 教师讲解正确的读写姿势，如保持书本与眼睛的距离、坐姿要正确等。

b. 学生跟随教师示范，调整自己的坐姿和用眼姿势。

c. 教师提醒学生注意用眼卫生，如不揉眼睛、避免长时间对着电子屏幕等。

2. 合理用眼时间a. 教师讲解合理用眼时间的重要性，如每隔一段时间休息眼睛、控制连续用眼时间等。

b. 学生分享自己的用眼时间安排，教师给予建议和指导。

3. 充足光照与休息a. 教师讲解充足光照对预防近视的重要性，如保持室内光线适中、避免强烈光线直射等。

b. 教师提醒学生注意休息，如课间休息时远眺、做眼保健操等。

4. 户外活动a. 教师讲解户外活动对预防近视的作用，如增加户外活动时间、参加体育锻炼等。

“预防近视，守护光明”主题班会的教案一、教学基本信息课程名称：预防近视，守护光明授课教师：XX授课时间：2024年XX月XX日授课时长：45分钟/节授课班级：五年级XX班学科领域：健康教育课程类型：主题班会二、教学目标知识与技能学生能够了解眼睛的基本构造和近视的形成原因。

掌握预防近视的方法和正确的用眼卫生习惯。

过程与方法通过观看视频、讨论和互动游戏等活动，培养学生的观察能力和合作探究能力。

学习如何在实际生活中运用预防近视的方法。

情感态度与价值观让学生认识到眼睛的重要性，增强保护视力的意识。

培养学生良好的用眼习惯，树立健康的生活观念。

三、教学重点与难点教学重点了解眼睛的基本构造和近视的形成原因。

掌握预防近视的方法和正确的用眼卫生习惯。

教学难点如何将预防近视的方法落实到学生的日常生活中。

帮助学生养成良好的用眼习惯。

四、教学准备教材及参考资料《小学生健康教育读本》相关的科普文章和视频资料教学用具多媒体设备（投影仪、电脑）视频资料眼睛模型快板道具预习任务布置让学生提前了解眼睛的基本构造和近视的形成原因。

观察自己及周围同学的用眼习惯，并记录下来。

五、教学课程（一）导入环节猜谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

”引出主题——眼睛。

播放一段关于眼睛重要性的视频，让学生感受眼睛的重要性。

（二）新课讲授了解眼睛的基本构造展示眼睛模型，讲解眼睛的基本构造（角膜、虹膜、晶状体、瞳孔、视网膜、视神经等）。

让学生观察模型，加深对眼睛构造的理解。

近视的形成原因播放一段关于近视形成原因的动画视频，让学生了解近视的形成过程。

讨论：哪些不良习惯会导致近视？（如看书姿势不正确、用眼过度等）预防近视的方法讲解“六不要”“四注意”和“三个一”。

“六不要”：不要在光线暗的地方看书；不要在耀眼的强光下或日光下看书；不要在走路或乘车时看书；不要躺着看书；不要歪着头写字；不要天天长时间看电视。

“四注意”：读书一小时，要注意休息几分钟；注意读书写字的姿势；注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼；注意营养均衡，不挑食，不偏食。

五年级《关爱眼睛，预防近视》主题班会活动目标1.从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。

2.使同学们重视并保护眼睛。

3.注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。

4.提高学生的视力，减少新发近视的出现。

活动过程一、宣布主题班会开始：同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。

我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。

可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗－－我们的眼睛。

《关爱眼睛，预防近视》主题班会，现在开始！二、了解眼睛：a、我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第一小组的介绍。

他们介绍的是“眼睛的构造”（1）眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为２４毫米，可分为球壁和球内两部分。

眼球壁最外面一层为外膜，外膜的前１／６透明无色，稍前凸，称为角膜，后５／６为白色纤维膜，称为巩膜。

眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。

中膜为色素膜晶状体好像一块又面凸起透镜,中央厚,边缘薄,它的功能是将物像聚焦在视网膜上。

（2）眼睛的附属器官,包括:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。

①眼眶②眼睑。

俗称眼皮③结膜。

是一层透明的薄膜,结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。

④眼肌：眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。

⑤泪器。

包括泪腺和泪道。

b、第一小组：表演小品（大体内容：一位同学发现眼睛不好，到医院检查，医生就“眼睛是由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。

）三、了解近视的原因1.遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧.2.环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。

“爱眼护眼，保护视力”主题班会教案【篇1】一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。

近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。

教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。

本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的'课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。

二、教学目的要求：（一）知识与技能：知道怎样保护眼睛。

（二）情感、态度与价值观：意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

三、教学重难点：重点：指导学生认识眼睛的重要性。

难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

四、教学准备：教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）导入新课：1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。

眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？（二）新授：1、眼睛常患哪些疾病？（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、（3）请班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组讨论、汇报、（6）出示课件。

《有效减少近视发生共同守护光明未来》主题班会教案篇1教学目标：1. 使学生清晰地了解近视形成的原因和所带来的危害。

2. 帮助学生切实掌握预防近视的有效方法。

3. 着重培养学生爱护眼睛的强烈意识。

教学重点与难点：重点：让学生全面认识近视形成的原因、危害以及预防方法。

难点：如何引导学生将预防近视的意识转化为实际行动，养成良好的用眼习惯。

教学方法：1. 讲授法：系统地讲解近视的相关知识。

2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流。

3. 案例分析法：通过实际案例，让学生更直观地感受近视的影响。

4. 多媒体演示法：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和吸引力。

教学过程：同学们，咱们今天一起来聊聊一个特别重要的话题——近视！（亲切的语气）大家都知道，现在身边有很多人都戴着眼镜，那到底为什么会近视呢？近视又会给我们带来什么样的麻烦呢？这就是咱们今天要探讨的。

（引发学生的兴趣）首先，老师来给大家介绍一下近视形成的原因。

近视的形成啊，主要有这么几个方面。

第一呢，长时间近距离用眼，比如说看书、看手机、玩电脑，眼睛一直盯着近处看，得不到休息，就容易近视啦。

（语气稍缓，便于学生理解）第二，用眼环境不好，光线太暗或者太亮，都会对眼睛造成伤害。

还有啊，缺乏户外活动，眼睛得不到足够的阳光和放松，也会增加近视的风险哟！（稍作停顿，观察学生的反应）接下来，咱们一起看看近视会带来哪些危害。

（表情严肃）同学们，近视可不是一件小事哦！戴上眼镜，生活中有很多不方便的地方。

比如，运动的时候眼镜容易掉，冬天从外面进到屋里，眼镜上会起雾，看不清楚东西。

而且，如果近视度数越来越高，还可能会引发其他的眼部疾病，严重的甚至会影响我们的未来职业选择呢！（加重语气，引起学生重视）那怎么才能预防近视呢？这可是关键啦！（提高声调）第一，要注意用眼的时间，每隔一段时间就要让眼睛休息一下，看看远处，做做眼保健操。

第二，保持良好的用眼姿势，不要躺着或者趴着看书、看手机。

“爱护眼睛，预防近视”主题班会优秀教案(8篇) “爱护眼睛，预防近视”主题班会优秀教案篇1活动目标1.懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

2.创编“眼保健操”.体验大胆表达的成功感。

3.发展手眼协调一致的能力及创造能力。

4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识;具备分组讨论的经验。

教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。

教具、学具准备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带《你的眼里有个我》;教师自己设计的护眼知识课件;每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。

活动过程第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。

幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。

第二环节：同伴、师幼互动，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

1.让幼儿观察桌面上的图卡。

围绕“如何爱护眼睛”进行讨论，在讨论中获得保护眼睛的新知识，教师观察幼儿、倾听幼儿，适时给予引导。

2.结合护眼知识教学课件，与幼儿一道小结各种保护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。

第三环节：创编“眼保健操”。

1.教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。

这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

2.教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。

3.幼儿分组设计、创编，选择方案，编成自创的眼保健操。

第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。

教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。

最后，展示幼儿的记录。

活动延伸1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2.幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

“爱护眼睛，预防近视”主题班会优秀教案篇2一、活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。

五年级《预防近视珍爱光明》主题班会教案预防近视珍爱光明主题班会教案一、主题背景目前，中小学生课业负担较重，放学后除了完成作业之外，大多数学生会选择玩游戏或看电视，这给眼睛带来了很大的负担。

此外，学生参加体育活动的时间也较少，这使得学生的视力情况不容乐观。

因此，我们设计了“预防近视珍爱光明”的主题班会。

二、活动目的在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。

三、活动形式本次班会将采用多种形式，如歌曲、诗歌朗诵、知识竞赛等，以吸引学生的注意力。

四、活动准备我们将制作主题班会幻灯片，全班将合唱一首歌曲，同时，每个小组还要创作一首诗歌。

五、活动时间本次班会将在周五的班会课上进行。

六、活动步骤一）由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。

二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。

三）伴乐诗朗诵。

班主任先朗诵《爱眼诗歌》，然后由五组学生分别朗诵他们自己创作的诗歌，包括《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。

四）“爱眼知多少”知识问答。

在课前，我们已经给每个小组发放了有关爱眼的资料，知识问答题目就是出自这些资料之中。

五）播放视频资料，让学生了解不爱护眼睛的后果，并进行小组内交流，统一认识，然后再全班交流。

六）在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛？学生将在小组内交流后再集体交流，以达成统一认识。

具体措施包括：1、读书写字姿势要端正；2、不再强光和弱光下看书；3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离；4、认真做眼保健操。

七）全班合唱《深深爱眼操》。

珍爱生命远离近视主题班会教案珍爱生命远离近视主题班会教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的珍爱生命远离近视主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

珍爱生命远离近视主题班会教案1教学目标：1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

2.培养学生的保护眼睛的意识。

从我做起，从现在做起，关注眼睛健康，学会用眼卫生。

教学重难点：触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性。

教学准备：教师：搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作游戏挂图、多媒体课件。

排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。

学生：进行两个调查：一是《五年级（4）班学生戴眼镜情况调查》，二是《五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。

教学过程：一、激情导入引话题师：（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，感受心灵的碰撞，交流心中的情感。

今天，就让我们一起来（课件出示活动主题）生齐：——呵护心灵的窗口。

二、近视知多少1、游戏：《给我一双慧眼》游戏规则：请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利。

小结：从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐。

但是请大家想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们进行一次小竞赛。

2、近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜。

）1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（）A.房水B.晶状体C.玻璃体2.小学生10岁前已经近视以（）居多。

A.轴性近视B.混合性近视C.调节性近视3.近视的症状为（）。

A.远视力正常，近视力减退B.远视力减退，近视力正常C.近视力远视力均减退4、以下哪种做法不会引起近视？（）A.趴在桌上看书写字B.躺在床上看书C.连续看书1小时休息片刻或远眺5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用（）A.维生素AB.维生素EC.维生素C6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（）A.8小时B.9小时C.10小时7、下列有关视力保健的叙述，错误的是？（）A.近距离用眼每40分钟休息。