绘本 蓝鲸 介绍

鲸鱼绘本故事从前，有一只可爱的小鲸鱼，它生活在大海深处。

小鲸鱼有一天离开了家，开始了一段奇妙的旅程。

它游到了海底的珊瑚丛中，看到了五颜六色的珊瑚和各种奇形怪状的海洋生物。

小鲸鱼被这美丽的景色深深吸引，它觉得这就是一个神奇的世界。

接着，小鲸鱼游到了海底的深渊，那里漆黑一片，仿佛是通往未知世界的入口。

小鲸鱼有些害怕，但它鼓起勇气，继续向前游去。

在深渊中，它遇到了一群发光的水母，它们散发着柔和的光芒，照亮了小鲸鱼前行的道路。

小鲸鱼感到不再害怕，因为它知道，总会有希望的光芒照亮前方。

小鲸鱼游到了海底的沉船旁，它看到了许多宝藏和珍宝。

小鲸鱼并没有贪婪，它知道这些宝藏并不属于它，于是继续向前游去。

它想起了妈妈曾经告诉过它，真正的财富不在于金银财宝，而在于健康和快乐。

在旅途中，小鲸鱼遇到了一只受伤的海龟，它决定帮助海龟。

小鲸鱼游到海面上，找到了一片漂浮的木板，将海龟放在上面，然后用自己的力量推着木板，让海龟回到了海岸。

海龟感激地看着小鲸鱼说，“谢谢你，你是个善良的朋友。

”小鲸鱼听了，心里暖暖的。

最后，小鲸鱼回到了家，它告诉妈妈自己的奇妙经历。

妈妈听完后笑着说，“孩子，你真棒！你的善良和勇气让我感到骄傲。

”小鲸鱼知道，这段旅程让它变得更加勇敢和善良，它学会了珍惜友情和帮助他人。

从此以后，小鲸鱼过上了快乐的生活，它知道，无论前方有多少困难和挑战，它都会勇敢地面对，因为它拥有善良和勇气，这就是最宝贵的财富。

鲸鱼绘本故事到此结束了，希望这个故事能给大家带来快乐和启发。

愿我们都能像小鲸鱼一样，勇敢善良，面对生活中的一切困难和挑战。

生活因善良而美好，因勇气而精彩！。

大班绘本《鲸鱼》2019最新幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自2019最新幼儿园大班教材，《鲸鱼》这一主题。

详细内容包括：教材第一章节“神秘的鲸鱼”，介绍鲸鱼的种类、生活习性和特点；第二章节“鲸鱼宝宝”，讲述鲸鱼的生长过程及繁殖方式。

二、教学目标1. 让学生了解鲸鱼的种类、生活习性和特点。

2. 培养学生对海洋生物的兴趣，提高环保意识。

3. 培养学生观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：鲸鱼的种类、生活习性和繁殖方式的掌握。

2. 教学重点：培养学生对鲸鱼及海洋生物的兴趣，提高环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：鲸鱼模型、图片、视频。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入：播放鲸鱼的视频，引导学生观察鲸鱼的特点，激发学生对鲸鱼的兴趣。

2. 例题讲解：通过展示鲸鱼模型和图片，讲解鲸鱼的种类、生活习性和繁殖方式。

3. 随堂练习：学生分小组讨论，用画笔和彩泥表现自己心目中的鲸鱼。

4. 小组展示：各小组分享自己的作品，介绍鲸鱼的特点和习性。

六、板书设计1. 板书《鲸鱼》2. 板书内容：鲸鱼的种类鲸鱼的生活习性鲸鱼的繁殖方式七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于鲸鱼的画，并简单介绍鲸鱼的特点。

2. 答案示例：画面中有一条蓝鲸，天空中有飞鸟，海里有小鱼。

文字介绍：蓝鲸是地球上最大的动物，它们以小鱼和浮游生物为食，生活在广阔的海洋里。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于鲸鱼的知识，关注海洋生物的保护，培养环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组展示；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点1. 教学难点：鲸鱼的种类、生活习性和繁殖方式的掌握。

这部分内容较为复杂，需要通过多种教学手段进行讲解，以便学生更好地理解和吸收。

大班绘本《鲸鱼》2019最新幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘本《鲸鱼》，教学内容主要包括教材的第三章节，详细内容为通过绘本故事让幼儿了解鲸鱼的外形特征、生活习性和生态环境，同时引导幼儿认识到保护海洋生态环境的重要性。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握鲸鱼的基本特征、生活习性和生活环境，了解海洋生物的多样性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、思考的能力，提高幼儿的环保意识。

3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解鲸鱼的生活习性和保护海洋生态环境的重要性。

2. 教学重点：掌握鲸鱼的基本特征，培养幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《鲸鱼》、鲸鱼模型、海洋生态环境图片、挂图等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鲸鱼模型，让幼儿观察鲸鱼的外形特征，引导幼儿讨论鲸鱼的生活习性和生活环境。

教师出示海洋生态环境图片，让幼儿了解海洋生物的多样性。

2. 例题讲解（10分钟）教师带领幼儿阅读绘本《鲸鱼》，引导幼儿关注故事中鲸鱼的特征、习性和生态环境。

教师针对绘本内容进行提问，检验幼儿对知识的掌握程度。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、画笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的鲸鱼，并分享给其他小朋友。

教师组织幼儿用彩泥制作鲸鱼模型，巩固对鲸鱼特征的认识。

4. 环保教育（10分钟）教师引导幼儿讨论如何保护海洋生态环境，让幼儿提出自己的建议。

教师鼓励幼儿课后与家长分享所学知识，增进亲子互动。

六、板书设计1. 板书《鲸鱼》2. 内容：鲸鱼的特征：体型庞大、哺乳动物、生活在海洋中鲸鱼的习性：滤食、迁徙、呼吸孔保护海洋生态环境：减少污染、保护生物多样性七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的鲸鱼，并介绍它的特征和习性。

2. 答案示例：画一条蓝鲸，介绍其体型庞大、以浮游生物为食、进行迁徙等特征和习性。

2024年大班绘本《鲸鱼》大班教案幼儿教育专业认知一、教学内容本节课选自2024年大班绘本《鲸鱼》，主要围绕教材的第三章“海洋生物”展开，详细内容涉及鲸鱼的种类、生活习性、身体特征以及与人类的关系。

二、教学目标1. 了解鲸鱼的基本种类，掌握其生活习性和身体特征。

2. 培养幼儿关爱海洋生物，保护自然环境的意识。

3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：鲸鱼种类的识别和身体特征的理解。

教学重点：了解鲸鱼的生活习性和保护海洋生物的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《鲸鱼》、鲸鱼模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鲸鱼模型、图片和视频，引导幼儿观察和描述鲸鱼的特征，激发幼儿对鲸鱼的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）结合绘本内容，讲解鲸鱼的种类、生活习性和身体特征，引导幼儿关注鲸鱼与人类的关系。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组选择一种鲸鱼，讨论其生活习性和身体特征，并制作成手抄报。

5. 互动游戏（5分钟）组织“鲸鱼找家”游戏，让幼儿在游戏中巩固鲸鱼种类和生活习性的知识。

六、板书设计1. 鲸鱼的种类须鲸贝氏鲸蓝鲸抹香鲸2. 鲸鱼的生活习性和身体特征生活习性：群居、迁徙、滤食身体特征：体型庞大、呼吸孔、尾巴垂直七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的鲸鱼，并介绍其生活习性和身体特征。

答案示例：我最喜欢的鲸鱼是蓝鲸。

它是世界上最大的动物，体长可达30米。

蓝鲸生活在海洋中，以浮游生物为食。

它们具有强大的肺活量，可以在水下停留20分钟左右。

蓝鲸的尾巴垂直，有助于它们在水中游动。

2. 作业要求：用彩泥、画笔等学具完成作业，要求画面清晰，描述准确。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观海洋馆，实地观察鲸鱼和海洋生物。

（2）开展“保护海洋生物”主题活动，提高幼儿的环保意识。

（3）鼓励幼儿阅读更多关于鲸鱼的书籍，丰富知识储备。

介绍蓝鲸的书
蓝鲸（Blue Whale）是一种庞大的鲸类动物，也是地球上最大的动物之一。

以下是关于蓝鲸的一些信息，也可能涉及到与蓝鲸相关的书籍：
1.《蓝鲸的奇迹》（Miracles of the Blue Whale）：这本书可能探讨了蓝鲸作为生物学奇迹的各个方面。

它可能包括关于蓝鲸的生态学、行为学、保护状况以及与人类的互动等内容。

2.《蓝鲸的声音》（The Sounds of Blue Whales）：由于蓝鲸以其庞大的体型而闻名，但它们在水下的声音也是令人着迷的一部分。

这本书可能深入探讨了蓝鲸的声音、通信方式以及它们如何使用声音进行导航和社交。

3.《保护蓝鲸》（Protecting the Blue Whale）：这本书可能关注蓝鲸的保护和生态环境问题。

它可能包括关于蓝鲸目前的保护状况、面临的威胁，以及国际社会如何共同努力保护这一濒临灭绝物种的内容。

4.《蓝鲸的神秘之旅》（The Mysterious Journey of Blue Whales）：这本书可能追溯蓝鲸的迁徙和迁徙路径，深入了解它们在大洋中的行踪，以及这一庞大物种的神秘之旅。

请注意，具体的书籍标题和内容可能会因作者、出版社以及出版年份而有所不同。

如果你对某个特定的蓝鲸书籍感兴趣，建议查找相关书目或图书馆资源以获取详细信息。

蓝鲸的简单介绍
蓝鲸是世界上最大的动物，重达180吨，长27米，宽4米，体重约300吨。

我们蓝鲸的祖先生活在非洲浅海，后来经过漫长的进化历程，终于在大约5亿年前走出了非洲，来到了欧亚大陆和北美大陆。

大约在几亿年前，我们的祖先和其他动物一样，也是由水而生。

后来环境发生了变化，我们的祖先生活在浅海中的大陆棚上。

后来又经过漫长的演变过程，才有了现在的蓝鲸。

现在我们蓝鲸是哺乳动物中最大的一种。

我们蓝鲸和其他哺乳动物一样也是胎生，不过我们蓝鲸出生时小鲸已经长大了。

我们蓝鲸有许多种类。

其中有一种叫做须鲸，这种须鲸只有几厘米长，但它们却具有非常灵敏的听觉和嗅觉系统。

它们只吃小型生物和海藻；而我们蓝鲸却吃大鱼、小鱼和海鸟等生物。

而且我们蓝鲸还会发出各种声音来吸引别的鲸类前来捕食；而我们蓝鲸也会发出各种不同频率、不同音调的声音来向别的鲸类传达信息；如果别的鲸类听到了我们发出的声音，就会顺着声音游到我们身边来。

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探索动物的神秘之旅 10本适合儿童了解动物的绘本推荐探索动物的神秘之旅——10本适合儿童了解动物的绘本推荐绘本是儿童学习的重要工具之一，它们通常以生动的插图和简洁的文字展现丰富多彩的世界。

对于小朋友来说，通过阅读绘本可以增加他们对动物世界的认识和了解，并培养他们的好奇心和阅读兴趣。

本文将推荐10本适合儿童了解动物的绘本，让孩子们一起踏上一场探索动物的神秘之旅。

1.《大卫的世界动物园》这本绘本通过卡片式的设计，展示了来自世界各地的动物。

每一页都有一个国家的动物介绍，配有精美绘图和简短文字，能够激发孩子对世界动物多样性的兴趣。

2.《鲸鱼王国》无论是大自然中最大的蓝鲸，还是活泼可爱的小海豚，这本绘本通过精美的插图和丰富的信息，带领孩子们深入了解鲸鱼王国的神秘世界。

3.《狮子王国》这本绘本以狮子为主角，讲述了它们的生活习性、家族制度和独特的领地观念。

孩子们可以通过阅读了解到狮子的强大力量和它们所生活的地方。

4.《企鹅的家园》企鹅是生活在极地的可爱动物，这本绘本通过可爱形象和简单的文字，介绍了它们如何在寒冷的环境中生存和繁衍，并为孩子们展示了不同种类的企鹅。

5.《小小探险家》这本绘本围绕一个小女孩的冒险故事展开，她在森林中遇见了各种各样的动物朋友，并且了解到它们的特点和习性。

孩子们可以通过这个故事感受到动物对于自然环境的重要性。

6.《动物纷纷闹公园》这本绘本以公园为背景，生动展现了不同动物在公园里的游戏和互动。

孩子们可以通过观察动物的特征和行为，了解到它们之间的差异和相似之处。

7.《丛林小厨房》这本绘本通过林间的厨房为场景，介绍了丛林中各种动物的饮食习性。

孩子们可以通过这个绘本了解到不同动物的食物来源和饮食习惯。

8.《动物竞赛大会》这本绘本以动物竞赛为主题，展示了不同动物在各种竞技项目中展现的特长和才华。

孩子们可以透过这个故事了解到动物的个体差异和适应环境的能力。

9.《海洋探险记》海洋是充满神秘的地方，这本绘本通过描绘海洋中的各种生物和海洋环境，激发孩子们对海洋生物多样性的认知和探索欲望。

幼儿园小朋友绘本故事文案《小蓝鲸》在大海深处，有一只小蓝鲸，它的身体是蔚蓝色的，头顶上长着大大的鲸须，让人看起来非常可爱。

它的妈妈告诉它，大海里有很多危险，要小心谨慎，不要随便去靠近外面的海域。

可是小蓝鲸非常好奇，总是想知道外面的世界是怎样的。

一天，小蓝鲸偷偷溜出了家门，向外游去。

它游了很久，终于到了一个陌生的海域。

海底的景色变得陌生而神秘，小蓝鲸感到非常兴奋。

它一边欣赏着美丽的珊瑚礁和五颜六色的鱼群，一边玩耍着。

不过，它没有注意到旁边的鲨鱼已经在紧紧盯着它。

当小蓝鲸发现旁边的鲨鱼后，已经太晚了，鲨鱼向它猛扑过来。

小蓝鲸不知道该怎么办，只好拼命地向家的方向游。

在激烈的逃跑过程中，小蓝鲸累得几乎支持不住了，一股剧烈的疼痛传来。

小蓝鲸的尾鳍被鲨鱼的牙齿咬伤了！来不及感到痛苦，小蓝鲸听到了海面上的鸥鸟的喧嚣声。

原来，它的妈妈早就察觉到了小蓝鲸失踪的情况，来到了外面找小蓝鲸，并且用强壮的鲸鱼尾巴将鲨鱼赶走，拯救了小蓝鲸。

小蓝鲸被妈妈护送回家，休息养伤，开始明白妈妈的话是多么正确。

小蓝鲸对外面的世界充满了好奇和好奇心，但也要注意安全。

现在，它知道了它到海域外面去是非常危险的。

自此以后，小蓝鲸没有再违抗妈妈的话，每次去外面都聪明地留在妈妈的视野范围之内。

《小熊和小鹿》深山里住着一只小熊，它非常可爱还很好动。

一天，小熊跑到了森林深处，发现了一只受伤的小鹿，小鹿伤得很重，连动也动不了。

小熊感到非常担心，它决定帮助小鹿恢复健康。

于是，小熊开始寻找树枝和草叶，搭建一个小屋，用它给小鹿遮风挡雨。

每天，小熊都发现小鹿没有任何的食物，于是它每天退回去寻找食物。

不久，在小熊的照顾下，小鹿逐渐康复起来。

而随着小鹿逐渐康复，它开始想念家。

于是，小熊去找小鹿的父母。

陌生的森林让小熊非常不习惯，但它坚定地走着，想要找到小鹿的家人。

小鹿的家人很高兴看到小熊带回来他们的孩子，表示他们非常感激小熊的救命之恩。

回到家，小鹿很快就康复了。

它非常感激小熊的帮助，对小熊说“谢谢你，你是我最好的朋友”。

汇育教育——绘本教育大班《鲸鱼》教案分享一、教学内容本节课选自绘本教育大班教材《探索海洋的奥秘》中的第三章《神秘的海底生物》，详细内容围绕鲸鱼这一主题，通过图文并茂的形式，介绍鲸鱼的种类、生活习性以及与人类的关系。

二、教学目标1. 了解鲸鱼的分类、生活习性和外形特征，提高学生对海洋生物的兴趣和保护意识。

2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力，通过绘本阅读，让学生学会关注细节，提高阅读理解能力。

3. 培养学生的合作意识，通过小组讨论和分享，培养学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：鲸鱼的分类和外形特征的理解，以及绘本阅读中细节的捕捉。

教学重点：培养学生对鲸鱼的兴趣，提高阅读理解能力和保护海洋生物的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《鲸鱼》、多媒体课件、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段鲸鱼的视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2. 新课导入：教师带领学生阅读绘本，讲解鲸鱼的分类、生活习性和外形特征，引导学生关注绘本中的细节。

3. 实践活动：学生分组讨论，分享自己了解到的鲸鱼知识，并绘制一幅鲸鱼作品。

4. 例题讲解：针对绘本中的问题，引导学生进行思考，解答学生的疑惑。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成教师设计的练习题，巩固课堂内容。

六、板书设计1. 鲸鱼的分类2. 鲸鱼的生活习性和外形特征3. 保护海洋生物的意义七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅你最喜欢的鲸鱼，并介绍其特点。

2. 答案：学生作品，教师根据学生绘制的内容进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，教学目标的达成情况等。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多关于海洋生物的书籍，了解其他神秘的海底生物，提高学生的阅读兴趣和保护意识。

同时，组织学生参加海洋生物知识竞赛，检验学生的学习成果。

重点和难点解析：1. 教学难点：鲸鱼的分类和外形特征的理解，以及绘本阅读中细节的捕捉。

关于鲸鱼的睡前故事对于鲸鱼的来历，可能小朋友们都很好奇吧，那么就赶紧来看看故事里的内容吧，在这里，原来鲸鱼是一个黑色的黑豆子一样的东西长大的呢。

从前，上帝有一个小小的菜园。

一天，上帝在给胡萝卜锄草的时候，发现了一个奇怪的东西。

那个东西颜色黑黑的，就像一颗闪闪发光的黑豆子。

第二天，上帝看见他的时候，大吃了一惊。

一夜功夫，小东西长大了一倍。

几天后，这怪物已经把菜园里的蔬菜全挤死了，篱笆也挤倒了。

“你长得太大了，”上帝严厉的说，“快停下来，不要再长了，不然会把我的房子推倒的。

”“可是我无法停下来。

”那怪物说道。

“好吧，那么你能告诉我，你是什么东西吗”“你听说过茄子、荞麦和雏菊吧，那我就是鲸。

”三天之后，上帝的房子已经被挤扁了，鲸已经长得像一条街那么长了。

上帝没办法，只好把他扔到海里，并跟他说“除非你能变得像跟黄瓜那样小，不然就不许你回到陆地上。

”“可是我怎么才能变小呢”鲸一边在还海里翻滚着一边哭着问。

于是，上帝从山崖顶上弯下腰去，用手指在鲸的头顶上戳下去。

“哎哟!”鲸疼得直叫，“你这是干什么你戳了个洞，水会流进去的。

”“不会的，”上地答道。

“只是一部分气体会跑出来。

呼气吧!通过那个气孔能排掉你身体的一部分重量。

”鲸照办了，一束巨大的水花从气孔里喷出来。

他一次又一次的呼气，不一会就缩回到汽车的大小了，但是这样做太累了，而且也感到非常困倦。

于是他深吸了几口气，沉到海里睡觉去了。

一觉醒来，他惊异的发现，当他酣睡的时候，他又长回到大街那么长，大船那么宽。

他以最快的速度浮到水面，开始呼气。

不久，他又变成卡车那么大了。

不过同时，困劲也上来了，他又深吸了几口气，又沉到海底睡觉去了。

醒来后他又长回到大街那么长。

一年又一年，他就这样反反复复地大了小，小了大，他总是在变成黄瓜那么大之前睡大觉，一直到今天。

2关于鲸鱼的睡前故事点评故事里的鲸鱼一睡觉就会变得特别大，只有浮上海面呼气之后才能变小，但是因为它毅力不够，所以每次都不能变道黄瓜那样大小，最后也一直生活在海里不能回陆地上啦。

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彼得·邦德，著名记者和作家。

邦德终身热爱太空领域，曾撰写并出版多部书籍，包括获奖作品《DK太空指南》，同时还担任一些图书的顾问和编辑工作。

邦德定期为《独立报》《新科学家》《今日天文学》和《天文学》等杂志和报纸撰稿。

此外，他还在电视和广播上评论新的天文发现和重大进展。

1995～2007年，邦德担任皇家天文学会空间科学顾问，还担任欧洲空间局顾问。

此外，他还是皇家天文学会和英国星际学会的资深会员。

儿童睡前故事蓝鲸故事蓝鲸，是海洋中最大的动物，它们生活在深海中，通体呈现出深蓝色的外表，令人敬畏。

但是，其实蓝鲸是非常温柔善良的动物，它们喜欢帮助其他海洋生物，让大家一起和谐共生。

下面，我将讲述一个关于蓝鲸的睡前故事。

第一章：蓝鲸的善良从前，大海中住着一只蓝鲸，它名叫蓝蓝。

蓝蓝是一只非常善良的蓝鲸，它总是乐于助人，帮助其他海洋生物解决困难。

一天，海里的小鱼们遇到了麻烦，它们被一群凶狠的鲨鱼围住了，无法逃脱。

蓝蓝发现了这个情况，立刻游向了小鱼们所处的地方……（故事继续发展，描述蓝蓝如何帮助小鱼们脱离危险，展现蓝鲸的善良和勇敢。

）第二章：蓝鲸的智慧蓝蓝不仅是一只善良的蓝鲸，还非常聪明。

一天，大海中发生了一场海底地震，很多海洋生物都受到了影响，无法顺利生活。

蓝蓝决定利用它的智慧帮助其他生物重建家园，让大家重新安居乐业。

于是，蓝蓝开始了一场关于海洋生物团结合作的活动……（在这一章节中，描述蓝蓝如何带领海洋生物克服困难，展现蓝鲸的智慧和领导能力。

）第三章：蓝鲸的温柔蓝蓝是一只非常温柔的蓝鲸，它对待其他海洋生物总是充满关爱和温暖。

有一天，海里的小海豚迷路了，不知道该怎么回家。

蓝蓝看到了这一幕，决定亲自带领小海豚回到它的家……（通过这一章节展现蓝鲸的温柔和体贴，让孩子学会关怀他人并展现善良的品质。

）结语蓝鲸是大海中最神奇的生物之一，而蓝鲸的故事也让我们感受到了善良、智慧和温柔的力量。

希望每一个听完这个睡前故事的孩子，都能像蓝蓝一样，关爱他人，善良待人，在成长的路上不断学习和成长。

晚安，宝贝们，快去做个甜美的梦吧！（文档结束。

）这是一篇关于儿童睡前故事的文档，借助蓝鲸的形象展现了善良、智慧和温柔等美好品质，希望能给孩子们带来愉悦和教育的同时，也使他们在潜移默化中受益良多。

大班绘本《鲸鱼》大班教案一、教学内容本节课我们将使用大班绘本《鲸鱼》作为教材，主要涉及章节为“鲸鱼的秘密”和“与鲸鱼做朋友”。

详细内容包括了解鲸鱼的生活习性、身体结构、种类特点，以及学习如何保护这些海洋生物。

二、教学目标1. 让幼儿认识鲸鱼，了解其生活习性和身体结构特点，培养幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 培养幼儿关爱大自然，保护动物的美好情感。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握鲸鱼的身体结构、种类和习性。

重点：培养幼儿关爱大自然和保护动物的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：大班绘本《鲸鱼》、鲸鱼图片、卡片、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放鲸鱼生活的视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么动物吗？它们在哪里生活？”邀请幼儿分享他们对鲸鱼的了解。

2. 例题讲解（10分钟）使用绘本《鲸鱼》讲解鲸鱼的生活习性和身体结构特点。

通过挂图和卡片，介绍不同种类的鲸鱼。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察鲸鱼图片，分组讨论并描述图片中的鲸鱼特点。

邀请各组代表分享讨论成果。

4. 互动环节（5分钟）组织“鲸鱼找家”游戏，让幼儿将不同种类的鲸鱼图片与它们的生活环境相匹配。

对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。

5. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调保护鲸鱼的重要性。

鼓励幼儿课后与家人分享所学知识。

六、板书设计1. 鲸鱼的身体结构头部、身体、尾巴、鳍2. 鲸鱼的种类蓝鲸、抹香鲸、虎鲸等3. 鲸鱼的生活习性深海、滤食、迁徙等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的鲸鱼，并描述它的特点。

2. 答案示例：我喜欢的鲸鱼是蓝鲸，它是世界上最大的动物。

它有长长的身体，头部很大，尾巴像一把巨大的剪刀。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们对鲸鱼知识的掌握程度，调整教学方法，以便更好地激发幼儿的学习兴趣。

《蓝鲸》教案：培养孩子的阅读和思辨能力培养孩子的阅读和思辨能力当今社会，孩子们的阅读兴趣和阅读能力都面临着严峻的挑战。

阅读已经成为了一个必不可少的能力，然而，如何让孩子更好地阅读理解和思考也是家长和教育者们所面临的一个难题。

而《蓝鲸》教案则是帮助孩子们更好地提高阅读和思辨能力的好帮手。

一、《蓝鲸》教案的特点1.深入分析文本《蓝鲸》教案对原著进行了深入分析，在教案中精细剖析了作品的情节、人物、结构等方面，帮助孩子逐步理解小说中所要表达的意义。

2.重视思辨能力《蓝鲸》教案不仅仅注重阅读理解，更重视培养学生的思考和思维能力，使学生不仅懂得读懂文本，而且还能懂得挖掘文本中的信息，形成自己的理解和见解。

3.富有趣味性《蓝鲸》教案贴近孩子们的认知和兴趣，以有趣的介绍和解释方式，将小说中的精彩和深刻意义一一呈现在孩子们面前。

二、如何正确使用《蓝鲸》教案1.提高阅读理解与阅读能力在使用《蓝鲸》教案时，首先要注意梳理文本结构，分析人物、情节等各方面，帮助学生准确地理解文本。

而后，可以结合同类型的其他小说进行比较，帮助学生建立更为完整的阅读体系，加深对文本的理解和记忆。

2.培养思考和思维能力在阅读和讲解故事过程中，可以引导孩子对文本中涉及的问题进行推理、思考和分析，以此培养他们的思辨能力和逻辑能力。

同时，也可以让孩子们尝试提出自己的问题，以此拓展学生的思路和视角。

3.引导创意思维和表达能力《蓝鲸》教案提供了多种多样的活动和任务，用以刺激孩子们的创意思维和表达能力。

比如，可以通过分角色朗读、角色扮演、写作等方式，让学生更好地理解小说中的情节并发挥自己的表达和创意能力。

三、小结《蓝鲸》教案是一种非常好的教育资源，不仅可以帮助孩子提高阅读理解和阅读能力，还可以培养他们的思考和思维能力，激发他们的创新和表达能力。

不过值得注意的是，教案只是一个工具，如何正确地使用它才能更好地发挥作用，教师和家长们应该注意。

只有正确理解和使用教案，才能为孩子未来的阅读和学习带来真正的帮助。

写文实践教程蓝鲸初次看到这本书时就被封面清新优美的画风，舒适的蓝色、巨大的蓝鲸迷住了，在好奇里面的内容有多精彩时打开了绘本，才发现这是一本科普绘本。

《赫芬顿邮报》这样评价它：“这是一部懂得通过人们的好奇心来传递专业知识的科普绘本。

Desmond将一个拥有好奇心的小男孩贯穿于整个故事，将蓝鲸——地球上最大的哺乳类动物的真实状态，通过可接受且十分生动的类比方式呈现在读者眼前，引起他们强大的阅读兴趣。

”今天把它带到公司跟同事分享这本美好的绘本，成年人都是带着问题学习的，为了引起他们的好奇心，在进入绘本前，我问了他们几个问题：你们知道蓝鲸到底有多大，有多重？为什么陆地上没有这么大的动物，而海里有这么大的动物呢？蓝鲸在水中怎么呼吸？蓝鲸要怎么睡觉？能睡懒觉吗？这本科普绘本就是通过小男孩的阅读和想象来展开的。

蓝鲸到底有多大呢？蓝鲸是一种非常大、非常有力量的哺乳动物，也是目前生活在地球上最大的动物！一头蓝鲸可以长到30多米，等于一辆卡车，一台挖掘机，一条小船，一辆小轿车，一辆自行车，一辆摩托车，一辆货车和一台拖拉机排成队那么长！蓝鲸有着所有动物中最大的心脏，个头和一辆小轿车差不多大，重1000多斤。

这么这么长的蓝鲸，到底有多重呢？一头普通的蓝鲸大概有160吨重，就和55只河马加起来的重量差不多吧！而且啊，雌性蓝鲸会比雄性蓝鲸更重一点点，是因为雌性蓝鲸要哺育鲸鱼宝宝，为孩子们提供充足的奶水。

另外蓝鲸的皮肤原本是灰色的，但在海水中看上去却是亮蓝色，所以我们才将他们称为蓝鲸。

为什么陆地上没有这么重的动物而海底有呢？因为在陆地上没有哪种动物的骨架能撑起这么重的体重，但在大海中富含盐分的海水却可以帮助这些大个头的鲸鱼漂浮在水面上。

蓝鲸张开嘴巴有多大？蓝鲸的舌头有足足三吨重，当它张开嘴巴的时候，可以站下50个人，幸运的是，蓝鲸是不吃人的。

蓝鲸怎么呼吸？蓝鲸在水中是不能呼吸的，所以他们每隔10~15分钟就要到水面上换一次气，当蓝鲸浮出水面上呼吸时，它们可以通过两个像鼻孔一样的气孔喷排出气体，强大的气流可以形成9米高的水雾，9个7岁小男孩的身高加起来才有这么高，而且蓝鲸一次呼吸产生的气体可以将2000个气球充满，它们呼气时发出的声音就像雷声一样响亮，几千米之外都能听得见。