人教版四年级语文上学期文言文阅读理解知识点天天练
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1 / 7 人教版四年级语文上学期文言文阅读理解知识点天天练
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读理解。
李广射虎
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhòng）石没（mò）镞（zú）。视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。
（注释）①本文选自《史记·李将军列传》。李广是西汉名将，力大无穷，擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称之为“飞将军”。②镞：箭头。③更：再，又。④居：居住。⑤尝：曾经。
［1］用自己的话说说下列句子的意思。
（1）以为虎而射之，中石没镞。
________________________________
（2）因复更射之，终不能复入石矣。
___________________________________
（3）广亦竟射杀之。
___________________________________
［2］短文写了李广三次射虎，第一次是________________；第二次是______________；第三次是在右北平射虎时被老虎所伤，但最后仍射死了老虎。其中第______次写得最详细，这件事突出了李广__________的特点。
［3］下列对李广再射时“终不能复入石”的原因理解正确的一项是（ ）。
A.李广“中石没镞”只是一时侥幸
B.第一次射石时李广以为是老虎，特别紧张，潜能得以充分发挥
C.李广的箭术发挥不稳定
D.李广后来射的石头太坚硬
［4］下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是（ ）。
A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.林暗草惊风，将军夜引弓。
C.短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 D.射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿。
［5］结合短文内容，用一句话来赞美李广将军。
_________________________________
2. 文言文阅读。
松
松，大树也。叶状如针。性耐寒，虽至冬日，其色长青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。[注释]①至：到。
［1］“虽至冬日”中“冬日”的意思是（ ）
A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子。 D.寒冷的天气。
［2］对“松，大树也”这句话解释正确的一项是（ ）
2 / 7 A.松树，是大树。 B.松树是一种高大的树术。
C.松树是可以长成大树的。 D.这棵大树是松树。
［3］想一想，写一写。
干长而巨，可以造桥，可以造屋，还可以（________），可以（________）。
3. 课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］下列加点字与“竞走”中的“走”意思相同的一项是（ ）
A.走私 B.行走 C.奔走相告 D.走亲访友
［2］下列加点的“之”字各指代的是什么，请写下来。
（1）人问之。（____） （2）取之，信然。（_____） （3）诸儿竞走取之。（____）
［3］翻译下面的语句。
（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。
____________________
（2）取之，信然。
____________________
［4］为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
____________________
［5］你从这个故事中获得了什么启示？
____________________
4. 读《王戎不取道旁李》片段——诸儿取之，回答问题。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
［1］“折枝”的意思是（ ）
A.折断了树枝。 B.压弯了树枝。
［2］从“_________”和“__________”两个词可以看出树上结的李子很多。
［3］“诸儿竞走”的原因是_______________________。（用文中原句回答）
［4］用自己的话说说这句话的意思。
_______________________________
5. 阅读古文，完成练习。
楚人有鬻（yù）盾①与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（注释）①盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉，夸耀。③陷：穿透、刺穿。④或：有人。⑤弗能：不能。⑥应：回答。⑦夫：用在首句，引起议论。
［1］下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）。
A.以子之矛 B.陷子之盾 C.不陷之矛 D.吾矛之利
［2］翻译句子。
（1）吾矛之利，于物无不陷也。
3 / 7 ______________________
（2）以子之矛，陷子之盾，何如？
_____________________________
［3］这则寓言中隐含着的一个成语是____________。
［4］对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是（ ）
A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。
B.说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
C.说话不要说得太满。
6. 课外类文阅读。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意①所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下②，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称（chēng chèn）物以载之，则校③（xiào jiào）可知矣。”太祖④悦，即施行焉⑤。
——选自《三国志》
（注释）①智意：知识和判断能力。②群下：部下，下属。③校：比较。④太祖：曹操，即曹冲之父。⑤施行焉：按这个办法做了。
［1］用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
［2］“时孙权曾致巨象”这句话中“致”的意思是（ ）
A.送给。 B.到来。 C.精密。
［3］文中哪句话赞美了曹冲虽年幼却聪明过人？用“ ”画出相关语句。
［4］曹冲想出来的称象的好办法是什么？请你将其描述出来。
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［5］你还有没有更好的办法称象呢？
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7. 读文章，完成练习。
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有端。故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫⑤之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。
〖注释〗①羿:尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。 ②请:求。 ③西王母:仙人名。④姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。⑤斫:砍。
［1］请你给这篇神话故事起个名字。
［2］解释下列加点字的意思。
(1)故异书言:______________
(2)名刚:___________
［3］羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。
译文:____________________________
［4］对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?
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4 / 7 8. 课内阅读。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
［1］下面对文中第二句话的标点，最恰当的是（ ）
A.世传，李太白读书山中未成，弃去。
B.世传李太白读书，山中未成，弃去。
C.世传李太白读书山中，未成，弃去。
［2］解释带点词语的意思。弃去：
弃去弃去_____ 还卒业：______
［3］“问之”是指李太白问老媪。他是这样问的：“_________________？”
［4］人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢？下面的说法最合理的是（ ）
A.为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。
B.为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。
C.为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。
9. 认真阅读下面短文片段，完成后面习题。
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________（哪篇课文？）
2、将文中空白处填充完整。
3、文中描写的景物有：_________________________________________
4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。
（1）颜色非常鲜明而美丽。（ ）
（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。（ ）
（3）文中指生气勃勃的趣味。（ ）
5、这段话主要写了什么？（填序号）（ ）
①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
② 写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。
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10. 课外阅读。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
［1］下面句子停顿不正确的是（ ）
A.其剑/自舟中/坠于水
