支付宝的发展和启示

6特别关注Special Reports德国新能源和可再生能源发展的若干思考

谢晶仁湖南省社会科学院

随着石油、煤炭等传统能源逐渐枯竭，极大依赖于传

统能源的发达国家受害将非常严重，极有可能导致该国工

业大幅萎缩，经济发展速度放缓。德国是一个工业化高度

发达而自然资源严重短缺的国家，资源消耗量大，自身

能源和资源不足问题日渐突出，制约其工业、经济向前发

展。然而，德国从战后废墟上建立起一个发达国家，在实

现可持续发展，解决发展与资源不足的矛盾以及发展同环

境保护的对立方面，探索出了一条成功的路子，有很多做

法和经验值得我们借鉴和学习。

一、德国新能源和可再生能源发展的基本概况

德国是世界上最重要的工业和贸易大国之一，经济总

能力居世界第三位，进出口贸易占世界第二位，GDP占欧

盟的三分之一，人均国民生产总值位居世界前列。但德国

是一个资源相对贫乏的国家，经济建设与社会生活中所需

的大部分能源需要从国外进口。为了促进德国经济社会可

持续发展，政府将节约能源、开发利用新能源和可再生能

源作为最优先考虑的目标之一。

1、风能

风能是可再生能源中发展最快的清洁能源，也是最具有大规模开发和商业化发展前景的发电方式。它是德国大

力扩大可再生能源利用中的先锋。目前德国的风力发电装

机总容量居世界领先地位。2010年德国实现风力发电总量

已超过300亿kW，占德国全年总发电量的5%左右。近期

德国风力发电的新重点是离岸风力园，因为德国北海地区

和波罗的海地区的风力条件非常好。为此，联邦环保部在

联邦政府制定的“德国前景”的可持续发展战略范围内，

制定了一项旨在利用海上风能的战略，以此促进本国风能

开发利用。

2、生物质能

生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能

量形式，即以生物质为载体的能量。它直接或间接地来源

于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气

态燃料，是一种可再生能源，同时也是唯一一种可再生的

碳源。它是一种有利于环境和气候的地区性能源原料，能

发展和完善我国创业板的启示

【摘要】 本文论述了美国纳斯达克、英国AIM、韩国创业板市场对我国我国创业板建设的启示，提出我国应借鉴发达国家的创业板市场经验，以促进我国创业板市场的健康稳定发展。

【关键词】 发展 完善 创业板

一、美国纳斯达克对我国创业板建设的启示

纳斯达克的成功主要有如下几方面原因：独特的市场结构；宽松的上市标准；高质量的上市公司；先进的电子交易系统和严格的监管系统。由于不同的金融环境，无法复制纳斯达克的成功，但依然可以在许多方面得到借鉴和启示。

1、创业板市场的功能定位

纳斯达克成立之初，吸引了大批纽约证券交易所看不上眼的公司，包括微软、英特尔、戴尔、苹果、斯科等高科技巨头，正是这些高速成长的公司造就了纳斯达克的神话。虽然纳斯达克最开始的功能定位并不是促进高科技企业的发展，但却在客观上起了作用，它反映了高科技企业对上市的需要，并提供了能满足其需要的一种成功模式，这种模式为我们促进高新技术产业发展提供了借鉴和启示。我国构建创业板市场的出发点就是弥补现有市场功能上的缺陷，为高技术企业提供一个公平的融资环境和社会评价机制，为创业投资提供一个顺畅的退出机制。从定位上看，高新技术企业、民营企业和中小企业将构成创业板上市的主体。这些企业的首要特征是高收益、高风险。因此，创业板市场上市的公司必须是高成长性的企业，只有高成长性才能带来高收益，弥补高风险。要做好上市公司的筛选和审核，首先应建立一套相应的评级机制和定位标准，保证上市公司的质量。

2、创业板市场的运行模式

从全球创业板市场来看，尽管平行市场的上市公司数量相当于独立市场的8倍多，但在运作绩效方面，两者的市场份额差距很大，平行市场的总市值不到独立市场的10%，交易量不到3%。据统计，比较上市公司数量、总市值、平均市盈率、日均交易量以及正式会员数等指标，美国纳斯达克是最为成功的创业板市场。借鉴纳斯达克的成功经验，我们也应该构建一个非从属于深交所和上交所的独立运行的创业板市场，即拥有自己的组织管理系统、交易清算系统和监管系统。独立运行的创业板市场对投资者有风险提示作用，可以提高资本市场的运作效率，降低市场风险；另一方面，可以不受主板市场现有缺陷的制约，探索符合创业板市场和高科技企业发展的创新机制。

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支付宝的发展和启示

作者：邢春

来源：《中国市场》2019年第23期

[摘 要]支付宝是马云设立的使支付“简单、安全、快速”的支付交易工具。支付宝（中国）网络技术有限公司是国内领先的第三方支付平台，由阿里巴巴集团开办。支付宝在创立后不断完善，目前服务体系有支付及理财服务，包含网购担保业务、网络支付、转账、信用卡还款、无线电话充值、水电煤交费、个人理财等领域。在进入网络支付行业后，为零售百货、影院、超市、出租车和校园支付等服务。还推出了余额宝等理财服务。

[关键词]支付宝；电子商务；第三方支付平台

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2019.23.047

1 引 言

1.1 研究背景

传统的交易为即时性交易，是指企业对于已经发生的业务或事项，不得拖延或提前，其中纸票结算和票据结算适用当面现货交易；电汇和网上交易适合隔面现货交易，但这种支付方式需要信用保障或法律支撑，并且传统交易中客户和中央银行通过商业银行联系。现实交易中，买方在付款后不能按时按质按量收到货物，卖方在交货后不能按时收到价款，这种情况引发的经济纠纷事件很多。

在现实市场交易中，商品交换通过签订具有信用保障或法律支撑的协议进行，但在无形市场中，交易双方并不认识，因此，支付问题成为电子商务亟待解决的问题，买方在发送货物后担心卖方不支付货款，卖方担心支付货款后买方不发送货物，电子商务发展仿佛陷入一个死循环。马云在这样的背景下，建立新的支付工具，賦予电子商务领域新的秩序。

1.2 研究意义

支付宝是马云进入C2C领域后，为解决C2C中的核心问题而产生的支付工具。作为一种新的第三方支付平台，目前关于这方面的研究不多，因此研究支付宝的发展与启示具有时效性，对其他第三方支付平台如微信、财付通等发展有更多的参考价值。

STS课程的发展和启示

随着人类的科学技术迅猛发展，人类生活的环境已经越来越“人工化”，在全球性环境问题越来越严重时，人们看到了现代社会的一个新而显著的特点，即科学、技术已经深深地切入了我们的社会生产与生活之中。科学、技术与社会已经交织在一起，越来越难以区分。1973年，美国的莱顿等人开始创立这门新兴的综合课程。

一、STS综合课程的内涵与设置背景

美国专门研究STS教育的衣阿华（Iowa）大学科学教育中心的Yager教授曾将STS定义为（1990）“将技术当作科学与社会的桥梁；以地方、全国或全球性与科学有关的社会问题来设计科学课程，让学生对这些与科学有关的社会问题产生兴趣及好奇心，从而以科学的态度、科学的探究过程、科学的概念知识寻找解决问题之道，让学生产生创造力并应用于社会上。”但对于STS的定义，从文献探讨中获知一般有两种不同的看法。许多STS的支持者将STS的定义解释作一种课程上的意义。他们定出一些片段、课文、主题和特定的论题，把它们称作“STS”。这种着重课程上的STS观点指的是以和传统学校有所不同的科学及技术概念为基础的课程结构、课本、以及课程架构（Heath，1992）。另一种看法则以美国国家科学教师协会NSTA（National Science Teachers Association）为代表，将STS视为科学教育的全面改革。美国的国家科学教师协会基于认识到STS在美国学校中日益增加的重要性，则发表了他们对STS的立场声明。NSTA主张STS教学应采取建构学习模式，亦即认为对科学真正的学习是个人在解决其所面对的问题的过程中，对事物的意义所产生主动建构的结果，是无法单独经由外界传授而得的。（Yager，1992）NSTA将STS定义为在人类经验脉络下的科学教学活动。它强调技术和科学的重要性，值得注意的是，尽管以往并没有受到重视，“技术”已被认为和被接受作为一项适合于所有学生的课程主题。传统的科学教学假设科学（和技术）能经由教师（及人或课本和课程）加以界定并且“交付”给学生，但这并不是进行STS教学时所采取的看法。STS的提倡主张，在鼓励学生的学习上，教师的所作所为和教学的方法比课程的架构更重要。此种建构主义学习模式的观点——真正的学习是个人建构其自身所面对的事物的意义的结果——才是STS的真正精神所在。（Yager，1994）。