一年级下册综合实践教案

小学一年级综合实践活动教案小学一年级综合实践活动教案（通用12篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢？以下是店铺收集整理的小学一年级综合实践活动教案，希望能够帮助到大家。

小学一年级综合实践活动教案篇1活动目标：1、知道自己将要成为小学生，了解小学生的学习和生活常规。

2、认识书包，学会整理书包，知道整理书包的重要性。

3、积极向往小学生活，同时不忘幼儿园的老师和同伴。

4、增强理解智力、分析能力、爱心智力等。

活动准备：1、带幼儿参观过小学。

2、自带书包、学习用品。

3、小学的环境、小学生学习的图片，相应的字卡。

4、音乐《玩具兵进行曲》；课件；礼物若干。

活动过程：1、回忆参观情景，比较小学与幼儿园的不同之处。

师：上次我们小朋友去参观了小学，你看到了什么？你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢？幼儿自由讲述，老师根据幼儿的回答出示相应的图片。

评析：活动一开始让幼儿回忆参观小学的情景，然后再比较小学与幼儿园的不同之处，有利于幼儿记忆智力与分析比较智力的发展。

2、翻图讲述，知道怎样做个小学生。

（1）老师：小朋友观察的可真仔细，小学和幼儿园有这么多不同。

你们喜欢上小学吗？要想成为一名小学生可不是一件容易的事，需要做到很多的事情，那应该做到哪些事呢？请和好朋友说一说。

（2）个别提问。

老师根据幼儿的回答出示相应的图片。

并整理成一句完整的话。

（3）除了刚才小朋友讲到的这些，还需要做到哪些呢？我们一起来看看。

（补充没讲到的）（4）老师完整的小结一次。

（出示字卡：小学生要做到：早睡早起不迟到；爱学习、勤动脑；爱劳动、讲礼貌；团结友爱不忘掉；小书包、整理好，高高兴兴上学校。

）评析：这个环节通过先让幼儿说说怎样做个小学生，再结合图片老师把他们的回答概括成一首朗朗上口的儿歌，有利于幼儿的理解智力的发展。

对于一个人的知识，是以理解为准，理解了的才算认识，才成为有用的知识，才是开发智力的基础知识。

一年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。

2. 培养学生的观察力和想象力。

3. 提高学生的合作能力和表达能力。

活动步骤：1. 引导学生观察周围的植物，了解春天的植物变化。

2. 让学生自由发挥，用画笔描绘春天的景色。

3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的观察和作品。

4. 教师总结学生的观察和作品，引导学生表达对春天的感受。

二、活动主题：我们的校园活动目标：1. 让学生了解校园的基本布局和设施。

2. 培养学生的观察力和记忆力。

3. 提高学生的合作能力和表达能力。

活动步骤：1. 引导学生参观校园，了解校园的基本布局和设施。

2. 让学生自由发挥，用画笔描绘自己最喜欢的校园景色。

3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的观察和作品。

4. 教师总结学生的观察和作品，引导学生表达对校园的感受。

三、活动主题：家庭日活动目标：1. 让学生了解家庭成员之间的关系和责任。

2. 培养学生的观察力和表达能力。

3. 提高学生的合作能力和创造力。

活动步骤：1. 引导学生观察家庭成员之间的互动，了解家庭关系。

2. 让学生自由发挥，用画笔描绘家庭成员之间的关爱。

3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的观察和作品。

4. 教师总结学生的观察和作品，引导学生表达对家庭的爱意。

四、活动主题：节日庆典活动目标：1. 让学生了解不同的节日庆典，感受节日氛围。

2. 培养学生的观察力和想象力。

3. 提高学生的合作能力和表达能力。

活动步骤：1. 引导学生了解不同节日的庆祝方式和习俗。

2. 让学生自由发挥，用画笔描绘自己最喜欢的节日场景。

3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的观察和作品。

4. 教师总结学生的观察和作品，引导学生表达对节日的祝福。

五、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环保的重要性，培养环保意识。

2. 培养学生的观察力和行动力。

3. 提高学生的合作能力和创造力。

活动步骤：1. 引导学生观察周围环境，了解环保问题。

2023-2024学年综合实践活动一年级下册全册教案一、教学目标1. 让学生通过参与综合实践活动，培养动手操作能力、观察能力和创新能力。

2. 培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

3. 培养学生的环保意识和可持续发展观念。

4. 让学生了解自然科学、社会科学和人文科学等领域的知识，拓宽视野。

二、教学内容第一单元：环保小卫士1. 活动一：垃圾分类目标：让学生了解垃圾分类的重要性，学会正确分类垃圾。

教学方法：讲解、实践操作。

教学步骤：a. 讲解垃圾分类的意义和方法。

b. 学生分组，进行垃圾分类实践。

c. 总结垃圾分类的正确方法和注意事项。

2. 活动二：节约用水目标：让学生了解水资源的宝贵，培养节约用水的意识。

教学方法：讲解、讨论、实践操作。

教学步骤：a. 讲解水资源的重要性和节约用水的方法。

b. 学生分组讨论如何在生活中节约用水。

c. 学生实践操作，例如修复漏水的水龙头。

第二单元：科学探秘1. 活动一：植物的生长目标：让学生了解植物的生长过程和所需条件。

教学方法：讲解、观察、实验。

教学步骤：a. 讲解植物的生长过程和所需条件。

b. 学生观察植物的生长情况，记录观察结果。

c. 学生进行实验，例如改变植物的生长条件，观察植物的反应。

2. 活动二：动物的世界目标：让学生了解动物的生活习性和生存环境。

教学方法：讲解、观察、讨论。

教学步骤：a. 讲解动物的生活习性和生存环境。

b. 学生观察动物的行为，记录观察结果。

c. 学生分组讨论动物如何适应其生存环境。

第三单元：社会大课堂1. 活动一：社区服务目标：让学生了解社区服务的重要性，培养社会责任感。

教学方法：讲解、实践操作。

教学步骤：a. 讲解社区服务的重要性和方法。

b. 学生分组，进行社区服务实践。

c. 总结社区服务的经验和收获。

2. 活动二：职业体验目标：让学生了解不同职业的特点和要求，培养职业规划意识。

教学方法：讲解、讨论、实践操作。

教学步骤：a. 讲解不同职业的特点和要求。

一年级(下册)综合实践活动教案一、活动背景随着新学期的开始，一年级下册的学生们已经逐渐适应了学校的生活，他们在学习、生活、交往等方面都有了一定的基础。

然而，的综合实践活动，可以帮助学生们更好地将课堂知识与实际生活相结合，提高他们的实践操作能力、团队协作能力和创新思维能力。

本教案旨在设计一系列有针对性的综合实践活动，让学生在实践中学习、成长。

二、活动目标1. 提高学生们的实践操作能力，使他们能够将课堂知识应用于实际生活中。

2. 培养学生的团队协作能力，让他们学会在集体中共同完成任务。

3. 锻炼学生的创新思维能力，激发他们的想象力和创造力。

4. 增强学生对学科知识的综合运用能力，提高他们的学习效果。

三、活动内容1. 生活实践：组织学生们参加学校举办的各类实践活动，如环保、健康生活等。

通过实践活动，让学生们将课堂学到的知识运用到实际生活中，提高他们的实践操作能力。

2. 团队合作：组织学生们参加各类团队比赛，如接力赛、拔河比赛等。

通过团队合作，让学生们学会协作、沟通，提高他们的团队协作能力。

3. 创新思维：举办创新思维训练课程，如手工制作、绘画创作等。

通过创新思维训练，让学生们激发想象力和创造力，提高他们的创新思维能力。

4. 学科综合：组织学生们参加各类学科竞赛，如数学竞赛、语文竞赛等。

通过学科竞赛，让学生们综合运用所学知识，提高他们的学科综合运用能力。

四、活动安排1. 第1-2周：生活实践。

组织学生们参加学校举办的各类实践活动，如环保、健康生活等。

2. 第3-4周：团队合作。

组织学生们参加各类团队比赛，如接力赛、拔河比赛等。

3. 第5-6周：创新思维。

举办创新思维训练课程，如手工制作、绘画创作等。

4. 第7-8周：学科综合。

组织学生们参加各类学科竞赛，如数学竞赛、语文竞赛等。

五、活动评价1. 学生参与度：观察学生们在活动中的参与程度，积极参与的学生数量和比例。

2. 学生表现：评价学生在活动中的表现，如实践操作能力、团队协作能力和创新思维能力等。

一年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。

2. 培养学生的观察力和想象力。

3. 提高学生的动手能力，激发学生对自然的热爱。

活动准备：1. 准备春天的相关图片或视频。

2. 准备画纸、彩笔等绘画工具。

活动过程：1. 引导学生观察春天的图片或视频，让学生描述春天的特点。

2. 让学生自由发挥，用彩笔在画纸上绘制春天的景象。

3. 学生互相展示作品，共同欣赏春天的美丽。

二、活动主题：我的家庭活动目标：1. 让学生了解自己的家庭结构，增进家庭成员间的感情。

2. 培养学生的语言表达能力和社交能力。

3. 提高学生的动手能力，培养学生的家庭责任感。

活动准备：1. 准备家庭照片或家庭模型。

2. 准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。

活动过程：1. 让学生带来家庭照片或家庭模型，向大家介绍自己的家庭成员。

2. 引导学生用彩色纸制作家庭成员的手工作品，并贴在黑板上。

3. 学生互相展示作品，共同分享家庭的故事和感情。

三、活动主题：动物朋友活动目标：1. 让学生了解不同种类的动物，培养学生的生物多样性观念。

2. 提高学生的观察力和认知能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

活动准备：1. 准备各种动物的图片或实物模型。

2. 准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。

活动过程：1. 引导学生观察动物的图片或实物模型，让学生认识不同的动物。

2. 让学生分组，每组选择一种动物，用彩色纸制作动物的手工作品。

3. 学生互相展示作品，共同学习动物的特点和习性。

四、活动主题：交通安全我知道活动目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高学生的交通安全意识。

2. 培养学生的规则意识和自我保护能力。

3. 增强学生的社会责任感和公民素养。

活动准备：1. 准备交通安全宣传图片或视频。

2. 准备交通标志模型或实物。

活动过程：1. 引导学生观察交通安全宣传图片或视频，让学生了解交通规则。

2. 让学生模拟交通场景，学习交通标志的意义。

2023-2024学年一年级下册综合实践活动《整理图书我能行》一、教学目标1. 让学生掌握整理图书的基本方法，提高整理能力。

2. 培养学生爱护图书、珍惜资源的意识。

3. 培养学生合作、交流、分享的良好习惯。

二、教学内容1. 图书的分类与整理2. 图书的摆放与保护3. 图书的借阅与归还三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握图书的分类与整理方法，学会正确摆放和保护图书。

2. 教学难点：培养学生合作、交流、分享的良好习惯。

四、教学过程1. 导入新课：通过图片、故事等形式，引导学生了解图书的重要性，激发学生对整理图书的兴趣。

2. 教学新课：（1）图书的分类与整理- 让学生了解图书的分类方法，如按书名、作者、出版社等分类。

- 引导学生学会根据分类方法整理图书，提高整理能力。

（2）图书的摆放与保护- 教育学生正确摆放图书，如按大小、高低、厚薄等顺序摆放。

- 引导学生学会保护图书，如轻拿轻放、避免折叠、保持清洁等。

（3）图书的借阅与归还- 让学生了解借阅图书的规则，如借阅时间、借阅数量等。

- 引导学生学会归还图书，如按时归还、保持图书完好无损等。

3. 实践活动：组织学生进行整理图书的实践活动，让学生分组合作，共同完成整理任务。

4. 总结与反思：让学生分享整理图书的心得体会，总结整理图书的方法和技巧，反思自己在活动中的表现。

五、教学评价1. 学生对图书分类与整理方法的掌握程度。

2. 学生在实践活动中的合作、交流、分享表现。

3. 学生对图书的爱护程度。

六、教学建议1. 教师应注重培养学生的实践操作能力，让学生在动手操作中掌握整理图书的方法。

2. 教师应关注学生在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，培养学生的合作、交流、分享习惯。

3. 教师应加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同培养学生的良好习惯。

本教案旨在帮助一年级学生掌握整理图书的基本方法，提高整理能力，培养学生爱护图书、珍惜资源的意识，以及合作、交流、分享的良好习惯。

一年级下册综合实践活动教案（山东科技出版社）一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。

2. 培养学生的观察力和表达能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

活动步骤：1. 引导学生观察周围的植物、天气、动物等，感知春天的变化。

2. 让学生用词语或绘画表达自己对春天的认识。

3. 组织学生进行户外活动，如春游、放风筝等，感受春天的乐趣。

二、活动主题：我学会了感恩活动目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。

2. 培养学生的感恩意识和孝敬父母的情感。

3. 培养学生学会表达爱意的能力。

活动步骤：1. 引导学生回忆父母的关爱和付出，让学生感受到父母的辛苦。

2. 让学生通过绘画、写信等方式表达自己对父母的感谢之情。

3. 组织学生为父母做一些力所能及的家务，如洗碗、扫地等，体验劳动的乐趣。

三、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。

2. 培养学生的环保意识和行动力。

3. 培养学生热爱环境、保护资源的情感。

活动步骤：1. 引导学生了解环境问题的严重性，激发学生的环保意识。

2. 让学生思考如何在生活中做到环保，如节约用水、垃圾分类等。

3. 组织学生参与校园或社区的环保活动，如植树、清理垃圾等，培养学生的环保行动力。

四、活动主题：快乐运动会活动目标：1. 让学生体验运动的乐趣，增强体质。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 培养学生积极向上的心态。

活动步骤：1. 引导学生了解各种运动项目，激发学生对运动的兴趣。

2. 组织学生参加学校的运动会，让学生体验竞技的乐趣。

3. 让学生通过参加运动会有机会培养团队合作精神和竞争意识。

五、活动主题：我们的节日活动目标：1. 让学生了解我国的传统文化和节日。

2. 培养学生的民族自豪感和文化认同感。

3. 培养学生学会尊重和传承民族文化的情感。

活动步骤：1. 引导学生了解我国的传统文化和各种节日，如春节、端午节等。

一年级下学期《综合实践活动》全册教案一、课程概述课程背景综合实践活动作为一年级下学期的课程，旨在培养学生全面发展的素质，提高学生动手操作、合作交流和实践探究的能力。

通过本课程的学习，让学生在实践中感受生活、体验成长，培养他们的创新精神和团队协作意识。

课程目标1. 培养学生对生活中各种现象的探究兴趣，培养问题意识。

2. 培养学生动手操作、实践探究的能力。

3. 培养学生团队协作、交流分享的习惯。

4. 培养学生热爱生活、关注社会的情感。

二、教学内容第一单元：我们的校园1. 活动一：参观校园- 目的：让学生了解校园环境，培养爱校情感。

- 内容：参观校园各个部门，了解学校设施功能。

- 方式：实地考察、交流分享。

2. 活动二：校园环保小卫士- 目的：培养学生环保意识，养成良好卫生习惯。

- 内容：捡拾校园垃圾，美化校园环境。

- 方式：动手操作、团队合作。

第二单元：家庭生活1. 活动三：我是家庭小帮手- 目的：培养学生热爱家庭，学会分担家务。

- 内容：参与家庭劳动，如做饭、洗衣、收拾房间等。

- 方式：动手操作、家长评价。

2. 活动四：家庭故事分享- 目的：培养学生交流分享能力，增进亲子关系。

- 内容：讲述家庭故事，分享家庭乐趣。

- 方式：口头表达、亲子互动。

第三单元：节日庆典1. 活动五：传统节日知多少- 目的：培养学生了解传统文化，传承节日习俗。

- 内容：学习传统节日的历史背景、习俗活动。

- 方式：课堂讲解、实践活动。

2. 活动六：节日庆祝活动- 目的：培养学生团队协作，体验节日氛围。

- 内容：策划并参与节日庆祝活动，如元宵灯会、端午节包粽子等。

- 方式：动手操作、团队合作。

第四单元：探索自然1. 活动七：春天的足迹- 目的：培养学生观察自然，感受季节变化。

- 内容：观察春天的自然现象，如植物生长、动物迁徙等。

- 方式：实地考察、记录整理。

2. 活动八：自然环保行动- 目的：培养学生环保意识，关爱生态环境。

- 内容：参与植树造林、保护野生动物等活动。

一年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。

2. 培养学生的观察能力和表达能力。

3. 提高学生的合作意识和团队精神。

活动内容：1. 春天的歌曲：学唱一首关于春天的歌曲，如《春天在哪里》。

2. 春天的植物：观察校园里的植物，了解它们在春天的变化。

3. 春天的活动：组织户外活动，如放风筝、捉迷藏等。

二、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环保的重要性，培养学生的环保意识。

2. 提高学生的动手能力和创新能力。

3. 增强学生的社会责任感。

活动内容：1. 环保知识学习：学习环保知识，如垃圾分类、节约用水等。

2. 环保手工制作：利用废旧物品制作环保手工艺品。

3. 环保实践活动：参与校园环保志愿活动，如清理垃圾、绿化校园等。

三、活动主题：传统文化体验活动目标：1. 让学生了解我国的传统文化，培养学生的文化自信。

2. 提高学生的动手能力和审美能力。

3. 增强学生的民族自豪感。

活动内容：1. 传统文化知识学习：学习我国的传统文化，如剪纸、书法等。

2. 传统文化手工制作：动手制作传统手工艺品，如剪纸、灯笼等。

3. 传统文化实践活动：参与传统节日庆祝活动，如春节、中秋节等。

四、活动主题：安全常识学习活动目标：1. 让学生了解常见的安全常识，提高学生的安全意识。

2. 培养学生的自我保护能力。

3. 增强学生的应急处理能力。

活动内容：1. 安全知识学习：学习交通安全、防火安全等常识。

2. 安全演练活动：进行火灾逃生、地震逃生等应急演练。

3. 安全宣传活动：制作安全宣传海报，提高同学们的安全意识。

五、活动主题：快乐运动会活动目标：1. 让学生体验运动的乐趣，培养学生的运动意识。

2. 提高学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 增强学生的自信心和沟通能力。

活动内容：1. 运动项目学习：学习简单的运动项目，如跑步、跳远等。

2. 运动会筹备：组织同学们进行运动会筹备工作，如布置场地、准备道具等。