用卡纸做帽子的方法

可以戴的卡纸大帽子
可以戴的卡纸大帽子
今天我流连忘此地，我这里有一顶可爱的卡纸大帽子。

它的主体是纸质的，上面用细纤维覆盖，颜色十分鲜艳，表面似乎发出柔和的
光泽，而边缘则有一圈缤纷的彩色结，缤纷夺目，给人一种活泼的感觉，让人流连忘止。

这顶帽子上，全都是可爱的小动物，有熊，还有小猪，小猫，还有鸟，四周环
绕着九枚精致的小蝴蝶，静静地停在帽子上，似乎可以让戴上它的人驾驭它们一般，享受极致的美好感受;此外，它还有一根圆筒形的绳子，不仅可以扭结成一个蝴蝶结，也可以缠绕在帽子的侧面，有条不紊。

我想穿上这顶可爱的卡纸大帽子，感觉极为舒适，在它的陪伴下，放空自我，
沉浸在清凉宁静的心灵之林。

这顶可爱的卡纸大帽子，不仅让我有一种引人入胜的感觉，更让我有一种可爱
的气息，总之，在夏日的野，我将会带着这顶可爱的卡纸大帽子，走在野，一路上捡起美丽的梦想！。

《千姿百态的帽子》教学设计张雪年级：四年级课时：一课时学习领域：设计.应用教学目标：知识与技能目标：引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。

过程与方法目标：鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。

情感态度价值观目标：培养团队协作精神，体验制作过程中的乐趣。

教学重点：把平面的纸通过剪、折、贴成一个立体的帽子。

教学难点：设计造型独特的立体帽子。

教学准备：教师：多媒体课件及有关帽子的文字资料和各种帽子；分好小组并确定组长。

学生：1.材料准备：彩色卡纸、彩色纸。

2、工具准备：安全剪刀、双面胶、彩色笔、勾线笔等。

教学过程:（一）导入师：同学们看老师左手一张卡纸，右手一把剪刀，把纸轻轻一折在中间剪一刀，同学看变成了什么？生：帽子师：今天我们就一起学习千姿百态的帽子（板书）（二）探究新知1、说一说生活中的帽子师：在古代，无帽而有巾，人们用巾来包头或扎发髻，古时候帽子是权贵的象征，但到了现代，帽子已成为人们生活中的平常饰品，起到保暖、防晒、职业象征等作用。

如毛线帽、太阳帽、圣诞帽、律师帽、护士帽、军帽、警帽、博士帽、安全帽、厨师帽以及一些装饰性很强的帽子等。

2、形状欣赏了这么多各式各样的帽子，我有一个问题考考大家，你们知道这些帽子可以用我们学过的哪些形状来概括吗？（师板书：形状）师：谁发现了？请孩子回答生：圆柱、圆锥、正方形、梯形、多样形等（我们把这些不同形状组合在一起的形状统称为多样形。

）师：孩子们观察得真仔细，帽子真的是千变万化，样式繁多啊！3、师生探索制作帽子基本形师：请大家一张纸，看采用什么方法，能在最短的时间内把它变成帽子的形状呢？大家尝试一下。

师：大家表现得非常好，都制作出了不同形状的帽子，请你举起来介绍给大家听，好吗？生：介绍自己制作出的帽子。

师：大家真是心灵手巧，都制作出立体形状，老师也制作出了，我介绍给大家听听。

（边演示边介绍）（在制作时一定要考虑自己的头围大小，帽子要能戴，因此我选用的是一张大的长方形的纸。

超级好玩的帽⼦⼿⼯，太全了......帽⼦，⼀直为⼤多数⼩朋友喜欢，其实星⼉也特别喜欢帽⼦，不论春夏秋冬，星⼉都能为⾃⼰佩戴合适的帽⼦。

今天，星⼉为⼤家收集了关于帽⼦的各种⼿⼯，有趣⼜好玩，你准备好了吗？喜欢星⼉可以加我个⼈微信号：131********创意礼帽说起礼帽，真的是令⼈“⼜爱⼜恨”的装饰，爱的是它看上去优雅漂亮，恨的是它如此吸引眼球，就怕穿错⾐搭错鞋。

今天，咱⾃⼰做⼀顶，看看会带来什么不⼀样的感觉呢？材料准备：不织布、⽑线、⼉童⽤针。

步骤：1.将不织布裁成长条梯形，作为帽⾝。

将帽⾝对折，⽤锁边（从上往下）的⽅法进⾏缝制。

如图。

2.⽤剩余的不织布剪⼀个圆圆的形状作为帽顶。

将帽顶放在帽⾝的上⾯，⽤锁边的⽅法进⾏缝制。

星⼉提⽰：注意安全喔。

3.⽤不织布剪⼀个空⼼圆作为帽檐。

将帽檐放置帽⾝的下⾯，再⽤锁边的⽅法进⾏缝制。

4.最后粘贴上⼀个漂亮的⼩枫叶做装饰，⼀顶漂亮的DIY⼿⼯礼帽就做好了。

怎么样，是不是很酷呢？这个是可以戴着出去的噢。

派对专⽤帽想不想戴上⾃⼰做的帽⼦去参加⼀场party呢？来吧，星⼉为你准备好了，你的私⼈定制派对帽。

材料准备：硬纸板、蕾丝、花边、剪⼑、松紧带、胶⽔、⽑线。

步骤：1.把硬纸板剪成⼀个扇形做帽⾝，扇形上粘⼀块布。

把帽⾝对折粘好。

在边缘粘上花边和蕾丝。

2.在帽⼦的顶部⽤⽑线做个线球，让帽⼦显得更加可爱。

3.将线球粘在帽⼦的顶端，⼀个简单的帽⼦就做好啦。

赶紧戴上去参加派对吧，今晚你是主⾓噢！⾼级尖顶帽平顶帽⼦太普通？那我们在做⼀顶尖顶的帽⼦吧。

材料准备：4K卡纸两张、剪⼑、美⼯⼑、铅笔、双⾯胶、透明胶带、固体胶、彩纸等。

步骤：1.把⼀张正⽅形卡纸剪成如下图的形状，在⼀边的直⾓上贴上双⾯胶。

2.把两条直⾓边粘在⼀起，变成⼀个圆锥形。

星⼉提⽰：卡纸只可以弯曲，不能折叠喔。

3.为了更牢固⼀点，在圆锥的内侧两条边交接的地⽅再⽤胶带固定⼀下，然后可以把圆锥底边修剪⼀下。

4.⽤刚才做好的圆锥形底部在另⼀张卡纸中间描出⼀个圆，再画出⼀个⼤的同⼼圆做帽⼦宽⼤的帽檐。

帽子幼儿园纸工教案一、教学目标1.能够认识和理解纸制帽子的材料和制作方法。

2.能够自主学习和实践制作纸制帽子的过程。

3.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

二、教学准备1.纸板、卡纸、彩色纸等材料。

2.剪刀、胶水、圆规等工具。

3.计算器。

三、教学过程1.教师引导复习与展示纸制帽子是指使用纸板、卡纸、彩色纸等材料制作的帽子，包括礼帽、簇边帽、宝塔帽等多种形式。

教师可以通过幼儿园设计的墙面展板中展示不同形式的纸制帽子，引导幼儿复习并了解纸制帽子的形状、制作材料和过程。

2.组织幼儿制作帽子教师向幼儿展示不同种类的纸制帽子，并在材料和工具的准备下，引导幼儿制作纸制帽子。

可以分步骤进行，以礼帽为例。

1. 步骤一：准备礼帽的立面，需要用纸板、卡纸或彩色纸裁剪成所需大小，并计算成一个圆形，以实现粘贴成礼帽的立面形状。

2. 步骤二：制作礼帽的帽檐，需要裁剪一条半圆形的纸板或卡纸，按照顺序弯折粘贴成正面为圆形的帽檐形状。

3. 步骤三：将帽檐粘贴在立面上，并加上一些装饰，以制成一个漂亮的礼帽。

3.教师引导讨论教师可以让幼儿展示自己的完成作品，并提问学生关于制作过程或设计思路的问题，引导幼儿进行讨论，对帮助幼儿加深对制作纸制帽子的了解。

四、活动延伸1.组织幼儿制作其他形式的纸制帽子。

2.考虑让幼儿在其他主题活动中作为小小帽匠，制作有关帽子的装饰或附件。

五、教学总结通过本次教学，幼儿通过观察、模仿、实践等过程进行手工创作，获得了对纸制帽子的认识与理解，并进一步提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。

为幼儿在今后的学习与生活中有更多的创意和想象空间。