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《工程制图与CAD》课程标准课程编码：35003102 课程类别：专业基础课程学分：4 学时：64适用专业：安全技术与管理、职业卫生技术与管理授课院部：课程负责人：完成人：审核人：一、课程信息安全系统工程课程的相关信息如表1所示。
二、课程标准开发团队课程标准开发团队的相关人员构成如表2所示。
三、课程性质和功能定位(一)课程性质《工程制图与CAD》是学习安全技术与管理、职业健康安全技术等专业学生的一门基础必修课，为理实一体化课程。
课程实质是要教会学生从如何识图、读图到不仅会画图，还能够在掌握相关制图规范的基础上，灵活运用、自主思考，能独立运用AUtOCAD软件完成设计项目施工图的制图设计任务。
主要培养学生应用工程制图的相关国家规范，以CAD为主的软件实操。
只有在掌握了制图规范的基础上，学习如何运用CAD软件进行设计项目的施工图绘制，本课程在教给学生普遍规律与软件实操技能的同时,还为学生指出了一个新的就业方向。
比如，施工图设计师这一职业，已经在行业分工越来越细化的今天，在设计行业中形成一种独立的职业，而工程制图这门课程正是从事施工图设计师这一职业的敲门砖。
与此同时，课程也将为学生以后从事建筑、室内设计行业的相关工作奠定理论基础。
(二)课程功能定位课程的功能定位如表3所示。
四、课程目标(一)课程总目标通过课程的学习，使学生掌握工程制图规范，并能结合到以CAD为主的软件实操中，独立完成设计项目的施工图制作。
从而可以使学生应达到如下总体目标：(1)绝大都数能够理解工程制图的基础知识、熟练使用AUtOCAD软件绘制图纸，为最终成为室内设计师、施工图设计师，奠定良好的理论基础，让学生具备室内设计师工程制图的能力。
（2）启发学生形成一种独立的学习方法，通过AUtoCAD软件学习体会,举一反三，自主比较、总结、归纳同类软件的学习方法，培养尖子生自主总结规律与共性、理论联系实际、独立分析思考的自主学习能力。
（二）课程具体目标与要求课程教学具体目标与内容的描述如表4所示。
《土木建筑工程制图及CAD》课程教学大纲Civil building engineering drawing and CAD课程代码：学分： 3总学时： 48学时讲课学时：40学时实验学时：0上机学时：8学时课程设计：0课程性质：学科基础课适用专业：工科类本科各专业先修课程：工程图学基础开课学期：第2学期其他：学位课一、课程的性质和目的《土木建筑工程制图及CAD》是一门既有系统理论，又有较多实践的专业基础课，同时也是高等工科院校培养土木类专业技术人才的必修课。
包括画法几何、工程制图和计算机绘图三部分内容。
画法几何主要研究用正投影法图示空间形体图解空间几何问题的基本理论和方法；工程制图则是应用画法几何的原理绘制和阅读工程图样的一门学科；计算机绘图是在画法几何与工程制图的基础上利用绘图软件绘制工程图样。
本课程的主要任务是：1. 培养绘制和阅读工程图样的能力；2. 培养空间几何问题的图解能力；3. 培养空间想象力和空间分析能力；4. 培养学生的计算机绘图能力；5. 培养严谨认真、耐心细致的工作作风。
二、课程教学内容第一章：绪论基本内容和要求：1.了解本学科性质、发展状况、基本要求及研究对象2.了解本课的任务及要求3.了解发展概况4.掌握本课程的特点及学习方法教学重点：本课程的主要内容及其特点。
教学难点：本课程的主要内容及其特点。
第二章：投影的基本知识基本内容和要求：1.了解投影的形成和分类、工程上常用的四种投影图2.掌握投影的形成和分类3.掌握正投影的基本性质4.掌握三面投影图教学重点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系教学难点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系第三章：点基本内容和要求：1.了解点的二、三面投影及其投影规律。
两点的相对位置及重影点2.掌握点的两面投影3.掌握点的三面投影4.熟悉掌握两点的相对位置教学重点：点的投影规律及两点的相对位置教学难点：点的投影规律及两点的相对位置第四章：直线基本内容和要求：1.了解各种位置直线的投影特性、直线上的点及两直线的相对位置2.掌握直线的投影3掌握直线对投影面的各种相对位置4.掌握线段的实长及其对投影面的倾角5.了解直线上的点6.掌握两直线的相对位置7.掌握垂直两直线的投影教学重点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性教学难点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性第五章：平面基本内容和要求：1.了解各种位置平面的投影及平面的表示方法2.了解平面的表示方法3.掌握平面对投影面的各种相对位置4.掌握平面内的点和直线教学重点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法教学难点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法第六章：直线与平面、平面与平面的相对位置基本内容和要求：1.掌握直线与平面、平面与平面的平行问题、相交问题、垂直问题及点、线、面综合作图问题。
工程制图cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程制图CAD的基本概念，掌握CAD软件的基本操作；2. 学会使用CAD软件绘制平面图、立面图、剖面图等基本图形；3. 掌握CAD软件中的标注、文字、图层等工具的使用，能够完成工程图纸的标注和修改；4. 了解工程图纸的规范和标准，能够运用CAD软件进行规范的工程图纸绘制。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件进行工程图纸绘制的实际操作能力；2. 提高学生对于工程图纸的解读和分析能力，能够准确理解和表达图纸信息；3. 培养学生团队合作能力，能够在团队项目中协同完成工程图纸的绘制和修改。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程制图CAD的兴趣，激发学生自主学习、实践探索的精神；2. 增强学生对工程图纸的敬畏之心，认识到工程图纸在工程领域的重要性；3. 培养学生严谨、细致的工作态度，养成良好的绘图习惯；4. 引导学生树立正确的价值观，认识到工程制图CAD在现代社会中的广泛应用和价值。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对工程制图有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：教师需结合课本内容，注重实践操作，引导学生主动参与，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
同时，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
通过课程学习，使学生能够独立完成工程图纸的绘制，为后续相关专业课程打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. CAD基本概念与软件操作：介绍CAD的基本概念，使学生了解CAD在工程领域的作用；讲解CAD软件的界面、工具栏、命令行等基本操作，使学生熟练掌握软件的使用。
- 教材章节：第一章 CAD概述，第二章 CAD软件操作基础- 内容列举：CAD定义、发展历程；软件安装、启动与退出；界面布局、工具栏使用；基本命令操作。
2. 基本图形绘制：教授学生如何使用CAD软件绘制平面图、立面图、剖面图等基本图形，掌握绘图工具的使用方法。
《工程制图与CAD绘图技术》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程，其任务是让建筑工程类各专业学生掌握投影原理、各种视图的表达方法，以及CAD绘图技术等基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。
二、学时与学分126学时，7学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合投影基础知识和制图基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据建筑工程专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校建筑工程专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出建筑工程图纸识读和绘制能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。
2.依据课程目标，以及建筑工程类从业人员岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及的制图基础理论知识、基础技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以工程制图标准、投影绘图和CAD绘图为主线，设置模块和教学单元，将绘图的基础知识、专业技能与职业素养有机融入。
遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。
四、课程目标学生通过本课程学习，掌握工程制图和CAD绘图的基础知识和基本技能，能正确识读工程投影图，能按照工程制图标准正确抄绘施工图纸，形成良好的职业能力和职业素养。
1.理解工程制图的基本原理，熟悉建筑施工图、结构施工图、道路施工图、桥梁施工图等建筑类图纸内容及标准要求，掌握识读建筑图样的方法和技能。
4.能正确使用绘图工具和仪器绘制建筑工程图样，并能正确识读建筑工程图样，具备建筑工程图纸的绘制及修改能力。
5.掌握CAD软件常用命令操作技巧，熟悉建筑类各图纸的绘制流程，会使用CAD技术打印出图。
建筑工程制图与CAD课程标准1．课程概述《建筑工程制图与CAD》是研究建筑工程图样的绘制和识读规律的一门科学，建筑工程类专业的一门技术基础课，被喻为“工程界语言”，是建筑工程技术人员的一门必修课。
本课程以建筑施工图的绘制及识读为主线，以建筑形体的快速准确表达为导向，以投影理论和作图规律为载体，以项目驱动、任务导向为主要手段，通过对建施、结施的识读与绘制，使学生掌握建筑制图必备的基本知识，熟练掌握CAD绘图软件操作的方法和技巧，具备一定的建筑制图的识图绘图能力和空间想象能力及从事建筑工程技术专业所必需的基本职业素质，实现学生职业能力的自我建构和职业素养的形成。
2．工作任务与课程目标2.1工作任务与职业能力分析具体内容见表一所示。
表一工作任务与职业能力分析（1）知识目标具有从事建筑制图所必需的基本理论知识和CAD软件操作能力。
具体内容：了解建筑制图的重要意义，熟悉基本的制图标准，掌握用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本理论和方法，掌握建筑形体的表达方法，掌握建筑的基本组成和分类，掌握建筑施工图、结构施工图的识读和绘制方法，能够灵活运用绘图工具和绘图软件CAD进行绘图。
（2）能力目标培养学生能够识读和绘制常见的建筑施工图和结构施工图的能力。
具体内容：制图资料的收集、分析能力，一定的制图方案识读和绘制能力，一定的空间想象能力和空间分析能力，能熟练地运用计算机和手绘表现建筑施工图和结构施工图，能够准确识读和绘制建筑施工图和结构施工图，一定的沟通能力和解决问题的能力。
（3）素质目标具备绘制和识读建筑施工图和结构施工图所必需的基本职业素养，具备团队协作、吃苦耐劳、诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成严谨、踏实、认真负责的工作作风，培养创新意识；具备较好的自主学习能力，能独立获取新知识，并能现学现用；具备一定的理论联系实际，独立解决问题的能力。
3．教学组织3.1课程整体教学设计 （1）课程解构与重构根据学习领域课程开发新思路，对原课程内容进行解构与重构，打破传统的理论课+集中实训的课程模式，引入典型的实际工作项目，创设教学情境，将理论知识融入到每个情境中,通过学习情境的合理设置，力争让学生在“实践”中学习，在学习中“实践”，完成理论教学和实践教学的结合，见图一所示。
最新建筑制图与建筑CAD课程教学计划教案浙江大学教务处《建筑制图与建筑CAD》课程教案课程名称：建筑制图与建筑CAD 总学时数：40课程类型：必修课程性质：专业课适用专业：建筑工程学分： 2修（制）订人：修（制）订日期：审核人：批准人：一、课题的性质与任务本课程授课时间为40学时，理论课时30学时，实践课时10学时。
AutoCAD 计算机辅助绘图是高等院校建筑类专业的一门重要技术基础课，通过学习《建筑CAD》教材，目的在于提高学生的学习兴趣，培养学生的专业能力，力求课堂教学为专业能力服务，专业能力为岗位能力服务。
使学生掌握绘制建筑轴网平面图、平面施工图、立面施工图、剖面施工图、楼梯建筑施工详图。
二、知识能力培养目标通过课程的学习学生应达到以下要求：（1）熟悉AutoCAD 2009 的操作界面和基本操作；（2）掌握AutoCAD 2009 二维绘图的基本操作和方法；（3）通过绘制建筑轴网平面图、平面施工图、立面施工图、剖面施工图、楼梯建筑施工详图，了解专业需求为成长为专业CAD设计师奠定良好基础；（4）掌握图纸的打印设置和输出方法；三、各教学环节学时分配：四、课程内容第一章创建AutoCAD绘图模版（一）教学目的与要求通过本章的学习，了解AutoCAD软件的基本功能及特点；熟悉AutoCAD 的工作界面及包括的内容；熟悉AutoCAD的命令输入方法；熟悉AutoCAD图形文件的管理方法；掌握AutoCAD命令的几种输入方式，能有效管理图形文件；逐步培养学生的实际动手能力，提高操作技能。
（二）讲授内容1．第一节 AutoCAD2009的概述2．第二节 AutoCAD工作界面3．第三节设置绘图界限4．第四节视窗的移动和缩放5．第五节图形文件管理（三）重点、难点1．CAD文件的打开、新建和保存；启动命令的三种方法。
（重点）2．图形文件管理。
（难点）（四）教学建议在多媒体投影教学，理论结合实践操作，加强印象。
建筑工程制图与CAD课程本课程以掌握土木工程CAD的基本概念、基本操作方法与基本技能为重点。
学完本课程应达到下列基本要求：1. 熟悉计算机辅助设计技术（CAD）产生的历史原因与进展状况，熟悉CAD技术在土木工程实践中的应用范围与应用领域。
2. 初步掌握土木工程CAD计算机硬件系统与软件系统的工作原理与组成，初步掌握通用CAD系统与专业CAD系统的运行环境与特点，对与土木工程专业有关的各类CAD软件有初步的认识。
3. 熟练掌握计算机辅助绘图软件AutoCAD二维绘图的各项要紧功能与基本操作方法，能使用该软件绘制出符合国家标准的土木工程图纸。
4. 初步掌握AutoCAD三维绘图的基本命令与操作过程，能绘出简单的三维图形。
5. 熟悉建筑工程系列软件PKPM各模块要紧功能特点与应用范围，初步掌握PMCAD、PK、TAT、SATWE等结构模块的计算分析与设计功能。
第一章AutoCAD图形系统AutoCAD 软件具有如下基本特性：1. 具有完善的图形绘制功能；2. 具有强大的图形编辑功能；3. 能够使用多种方式进行二次开发或者用户定制；4. 能够进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交换能力；5. 支持多种硬件设备；6. 支持多种操作平台；7. 具有通用性、易用性，适用于各类用户。
AutoCAD 2004命令输入的方法‹关于绝大多数的AutoCAD常用命令，可使用下列四种方法进行输入：1. 通过键盘在命令行直接输入英文命令（无大小写区别）；2. 鼠标单击与该命令对应的工具栏按钮；3. 鼠标单击与该命令对应的下拉菜单命令；4. 利用屏幕菜单输入（不常用）。
一些命令可用快捷键组合的输入方式实现。
‹推荐使用的命令输入方法：1. 为常用的命令通过键盘输入；2. 其他命令结合工具按钮与下拉菜单；‹可通过编辑文件acad.pgp修改命令的简写：下拉菜单“工具”——“自定义”——“编辑自定义文件”——acad.pgp图形文件管理命令与绘图基本过程‹图形文件管理命令：新建文件：NEW 打开文件：OPEN 关闭文件：CLOSE 退出AutoCAD：EXIT、QUIT‹绘制好的图形文件应储存在预先设定的文件夹内，以便于文件管理。
应培养良好的工程文件管理习惯。
‹绘图的基本过程：新建图形文件——设置环境——绘图——编辑修改——储存退出。
坐标系与坐标输入方法‹AutoCAD的绘图区是一个无限大的二维平面，通常情况下使用绝对直角坐标系输入，z=0，即二维图形均绘制在xoy 平面上。
‹绝对坐标与相对坐标、直角坐标与极坐标‹坐标输入方法1. 绝对直角坐标：x=30,y=40 输入30,402. 绝对极坐标：r=10,θ=30°输入10<303. 相对直角坐标：x=30,y=40 输入@30,404. 相对极坐标：r=10,θ=30°输入@10<30 ‹模型空间与图纸空间的概念与区别标准功能键F1 打开帮助窗口‹F2 在文本窗口与图形窗口之间切换‹F3 打开/关闭对象捕捉‹F4 数字化仪状态切换‹F5 切换各等轴测面‹F6 打开/关闭坐标显示‹F7 打开/关闭栅格显示‹F8 打开/关闭正交状态‹F9 打开/关闭点网捕捉状态‹F10 打开/关闭极轴开关‹F11 打开/关闭对象捕捉追踪几个简单命令的学习‹绘制直线段LINE（L）‹绘制矩形RECTANG（REC）‹删除命令ERASE（E）‹视图平移PAN（P）‹视图缩放ZOOM（Z）‹对象捕捉开关打开F3 端点捕捉/中点捕捉简单图形的绘制新建图形文件‹如何在输入新建文件命令后开启“创建新图形”对话框：下拉菜单“工具”——“选项”——标签“系统”——“启动：显示启动对话框”‹新建图形文件的三种方法：1. 默认设置：英制、公制；2. 使用样板文件；3. 使用向导：高级设置、快速设置；‹通常可使用默认设置，或者自定义样板文件。
新建图形文件的三种方法图形单位的设定：下拉菜单：“格式”——“单位...”图形显示范围的设定命令：LIMITS 下拉菜单：“格式”——“图形界限”精确制图功能‹AutoCAD 2004中的精确制图功能：1. 正交功能（F8）2. 栅格显示（F7）+ 捕捉功能（F9）3. 极轴追踪功能（F10）4. 对象捕捉功能（F3）5. 对象追踪功能（F11）‹上述精确制图功能应根据需要配合使用，推荐优先使用对象捕捉功能（F3）+ 对象追踪功能（F11）。
‹精确制图功能的设定方法：下拉菜单“工具”——“草图设置...”精确制图功能的设定命令输入方法‹命令及参数输入方法：1. 只有当命令行（窗口）出现“命令：”提示时，方可输入AutoCAD 命令，且仅能输入英文（不区分大小写）。
2. 输入某命令后，应根据命令行的提示输入该命令的子命令或者必要的参数，这些交互式信息输入完毕后，该命令功能才能被执行。
‹AutoCAD命令符号约定：1. “/”，分隔符，用来分隔命令参数，首字母表示参数缩写。
例：命令RECTANG 输入后，命令行提示：“ 指定第一个角点或者[ 倒角(C)/ 标高(E)/ 圆角(F)/ 厚度(T)/ 宽度(W)]:”2. “[ ]”，命令参数集合，前面的子命令为缺省命令。
3. 要中途退出命令输入，可按下Esc Esc 键，有些命令的退出需连续两次按下Esc Esc 键。
4. 执行某命令后若对其结果不满，可在“命令：”提示后输入“U”，即可回退至上次操作之前的状态。
5. 执行完一条命令后直接回车或者按鼠标右键（需设定），可重复执行上一条命令。
鼠标右键快捷菜单设定方法：下拉菜单工具——选项——用户系统配置——绘图区域中使用快捷菜单6. 鼠标在命令行右键单击，可调用命令行输入的历史记录。
‹命令输入小技巧：AutoCAD中，空格键＝回车键‹透明命令1. 在AutoCAD中，能够在不中断某一命令的执行情况下插入另一条命令，这种可在其它命令执行过程中插入执行的命令称之透明命令。
2. 在执行line命令时输入‘help, ‘zoom, ‘pan即为透明命令。
二维图形绘制常用命令‹绘制二维图形的常用命令：LINE绘制直线段POINT 绘制点RAY绘制射线PLINE 绘制多义线XLINE绘制直线MLINE 绘制复合线RECTANG 绘制矩形SPLINE 绘制样条曲线POLYGON绘制正多边形REVCLOUD绘制云线CIRCLE 绘制圆DONUT绘制圆环ARC绘制圆弧ELLIPSE绘制椭圆或者椭圆弧图元选择‹术语：图形元素＝图元＝对象‹图元选择方法（四种）：1. 直接选择：指在命令行提示符下，不经执行任何命令而直接在绘图区选择图元。
a. 点选；（一次仅能选择一个图元）b. 从左到右的矩形窗口选择；（包容式窗口）c. 从右到左的矩形窗口选择；（交叉式窗口）2. 先输入编辑命令再进行选择；3. 输入SELECT 命令后再选择，除可继续使用点选与矩形窗选外，还可使用下列多种选项：Last/Crossing/BOX/All/Fence/WPolygon/CPolygon/Group/Remove/Add/Multiple/Previous/Undo/Auto/SingleSELECT命令参数详解：Last ：选择后建立的图元。
Crossing ：进入交叉窗口选择模式。
BOX ：交叉窗口或者包容式窗口选择模式。
All ：选择当前视区内的所有图元。
Fence ：通过连续画线形成的一个围栏进行选择。
WPolygon ：多边形包容式窗口选择模式。
CPolygon ：边形交叉式窗口选择模式。
Group ：通过输入图元的组名而选择该组所有的图元。
Remove ：进入取消状态，即图元选择的“减去”模式。
Add ：从Remove模式恢复到图元选择的“增加”模式。
Multiple ：同意一次点选多个目标后才显示被选中的图元。
Previous ：选择近一次创建的选择集。
Undo ：取消上一次选中的图元。
Auto ：进入点选与矩形窗选模式，与默认方式相同。
Single ：仅能使用一种方式选择一个图元，选择完成后即SELECT命令。
快速选择：输入QSELECT 命令后再根据设定的图元过滤条件进行选择。
通常情况下使用直接选择方式即可。
设置图元选择模式与夹点选择模块选择模式详述：1. 先选择后执行该选项操纵是否使用先选择图元后执行编辑命令的方式。
2. 用shift 键添加到选择集该选项操纵如何向已有的选择集添加图元。
如选中该项，向选择集中添加或者减去图元务必同时按下shift 键。
3. 按住并拖动当该项选中，务必按下鼠标左键并拖向对角方向方可执行一次窗口式选择。
4. 隐含窗口当该项选中，表示包容式窗口与交叉式窗口选择模式生效。
5. 对象编组当该项选中，表示当选择某个组中的一个图元时，则该图元所在的整个组均被选中，否则只选择到单个图元。
6. 关联性填充当该项选中，表示当用户选择了一个填充图元后，该填充图元的边界也同时被选中。
二维图形编辑常用命令‹二维图形修改编辑的常用命令：ERASE删除图元COPY平移复制图元MOVE移动图元MIRROR镜像复制图元ROTATE旋转图元OFFSET平行复制图元SCALE 缩放图元ARRAY阵列复制图元STRETCH移动或者拉伸图元LENGTHEN拉长图元TRIM修建图元EXTEND延伸图元CHAMFER对图元倒直角FILLET 对图元倒圆角BREAK 打断图元EXPLODE分解图元执行图形编辑命令的两种方式：1. 主谓式操作——先选择图元再输入编辑命令；2. 动宾式操作——先输入编辑命令再选择图元。
‹夹点编辑1. 夹点即图元上可操纵图元位置、大小的关键点；2. 使用夹点编辑务必首先在选择对话框中选定“启用夹点”；3. 夹点编辑：夹点拉伸；夹点移动；夹点旋转；夹点比例缩放；夹点镜像。
图层、颜色、线型、线宽‹图层的概念与作用+1. 图层相当于绘图中使用的各层透明重叠图纸，是AutoCAD 用于管理复杂图形的要紧组织工具，使用它能够很好地组织不一致类型的图形信息。
能够使用图层快速设置图元的颜色、线型、线宽等对象特性。
2. 通过创建图层，能够将类型相似的对象指定给同一个图层使其有关联。
比如，可将轴线、图形、文字、标注与标题栏分别置于不一致的图层上，然后对下列绘图要素加以操纵：a. 图层上的对象是否在任何视口中都可见；b. 是否打印对象与如何打印对象；c. 为图层上的所有对象指定何种颜色；d. 为图层上的所有对象指定何种默认线型与线宽；f. 图层上的对象是否能够修改等。
图层的性质1. 每次开启一个新文件，AutoCAD 均自动创建一个名为0 的特殊图层。
2. 默认情况下，图层0将被指定使用7 号颜色（白色或者黑色，由背景色决定）、CONTINUOUS 线型、“默认”线宽（默认设置是0 .01 英寸或者0.25 毫米）与NORMAL 打印样式。
