河北医科大学图书馆

© 2009 中国循证医学杂志编辑部 C JEBMMeta分析中的异质性及其处理方法王 丹1翟俊霞2牟振云3,*宗红侠1赵晓东2王学义4顾 平51. 河北医科大学图书馆（石家庄 050017）；2. 河北省医学情报研究所（石家庄 050021）；3. 河北医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计教研室（石家庄 050017）；4. 河北医科大学第一医院精神卫生研究所（石家庄 050031）；5.河北医科大学第一医院神经内科（石家庄 050031）摘要介绍Meta分析中异质性研究，包括Meta分析中异质性的定义，并将异质性分为临床异质性、方法学异质性、统计学异质性三类，介绍减少纳入临床异质性和方法学异质性研究的措施，统计学异质性的五种检验方法（Q统计量、I2统计量、H统计量、Galbraith图法、L’Abbe图）、实例分析及适用情况。

根据异质性的有无将Meta分析分为探索型Meta分析和分析型Meta分析，存在异质性时可采取的措施及其流程图。

关键词 Meta分析；异质性；分类；检验方法；措施Discussing on the Research of Heterogeneity in Meta-analysisWANG Dan1, ZHAI Jun-xia2, MOU Zhen-yun3,*, ZONG Hong-xia1, ZHAO Xiao-dong2, WANG Xue-yi4, Gu Ping51. Library of Hebei Medical University, Shijiazhuang 050017, China;2. Hebei Institute of Medical Information, Shijiazhuang 050021, China;3. Department of Epidemiology and Health Statistics, School of Public Health, Hebei Medical University, Shijiazhuang 050017, China;4. Mental Health Center, The First Hospital, Hebei Medical University, Shijiazhuang 050031, China;5. Department of Neurology, The First Hospital, Hebei Medical University, Shijiazhuang 050031, ChinaAbstract This paper is to discuss the research of heterogeneity in Meta-analysis, including the defi nition of the heterogeneity in Meta-analysis and classifi cation it into clinical heterogeneity, methodological heterogeneity and statistical heterogeneity, the strategies for diminishing clinical heterogeneity and methodological heterogeneity, the fi ve testing methods in statistical heterogeneity (Q statistic, I2 statistic, H statistic, Galbraith plot and L’Abbe plot) and the examplesand applying conditions of the fi ve testing methods, classifi cation of meta-analysis into exploratory meta-analysis andanalytic meta-analysis according if the meta-analysis has heterogeneity, and the strategies and the fl owchart when existingthe heterogeneity in meta-analysis.Key words Meta-analysis; Heterogeneity; Classifi cation; Testing methods; Strategies基金项目：河北省2007年医学科学研究重点课题计划指令性课题（07025）。

新教师教学综合论坛一要有效利用有声系统，定时播放英语听力材料，创设感受空间：二要举办形式多样，内容丰富的课外活动，培养学生英语学习的兴趣。

课外活动的形式有很多，比如说创办英语广播电台，让学生自己成为节目主持人，并对不同的节目进行评比，最大限度地为学生提供了自主学习的空间，能大大激发学生学习英语的积极性。

这些活动都可以为学生提供一个用英语交流的环境，让学生学会在一个真实的英语环境下用英语进行交流，建立浓厚的英语环境氛围。

（四）在考试环节上，以口语考试代替笔试考试。

这也是笔者学校进行得最成功的改革。

口语考试的内容主要是平时练习的对话，为了突出基础好的同学的优势及激发学生表达自己的观点，在口语考试的试卷上，有一道口头作文题。

每个学生都拿着自己的考卷到老师面前进行一对一的考试。

注重英语教师的学习能力的培养。

注重教师的理论知识与社会实际情况的联系，不断的更新教师的知识结构，尤其是英语这门学科，一门国际交流的语言，教师要不断的学习，才能使知识的结构跟得上时代的步伐。

通过实践，中职学生在英语学习上的能力有所提高。

培养学生的英语应用能力也不是一日之功。

只有一步一个脚印，才能获得成功。

英语教学的任务任重而道远，让学生开口说英语只是学习英语学习的破冰训练，要让我们的中职学生适应社会的需要，还需要做出更多的努力。

参考文献[1]杨艳丽。

浅谈学生口语交际能力的培养[J].读写算，2013（1）.[2]刘建华.中学英语创新教法[M].北京：学苑出版社，1999：31.随着计算机技术与网络技术的飞速发展，网上信息查询和网络资源共享已经成为现代图书馆工作的主要方式，但是，也正是因为开放性的资源共享，使得图书馆的计算机网络频频出现安全问题。

高校图书馆如何确保网络信息安全成为迫在眉睫的任务。

本文结合笔者自身的工作经验，详细的分析了影响高校图书馆网络安全的相关因素，同时，从技术和管理的角度出发，提出关于图书馆系统网络安全的问题的解决措施。

71.厦门大学图书馆 http://210.34.4.20/72.109. 长沙交通学院图书馆 http://210.43.194.110/184. 石家庄经济学院图书馆 /sjytsg/zy-1.htm103. 湖南图书馆 /77. 福建中医学院图书馆 http://210.34.66.6/index61.asp65. 中国计量学院图书馆 /lib/index.htm164. 新乡医学院图书馆 /86. 天津广播电视大学图书馆 /bumen/library/index.htm 115. 湖南理工学院图书馆 /128. 山东中医药大学图书馆 /tsg/index.htm145. 河南师范大学图书馆 /58. 淮南师范学院图书馆 /libr/index51. 中国科学技术大学图书馆 http://202.38.74.2/page.php?id=oIuYgHjA93. 天津医科大学图书馆 /cn/libaray/index.htm82. 天津大学图书馆 /87. 天津职业技术师范学院图书馆 http://202.113.245.129/147. 郑州图书馆 /70. 杭州商学院图书馆 /189. 乌鲁木齐职业大学图书馆 /167. 商丘师范学院图书馆http://211.84.68.9/175. 华北电力大学图书馆 http://202.206.214.254/28. 大连本国语学院图书馆 /106. 湖南科技大学图书馆 /94. 天津外国语学院图书馆 /131. 石油大学（华东）图书馆 http://cd_/138. 山西师范大学图书馆 /lib/main.html 149. 许昌学院图书馆 http://211.67.189.199/39. 四川外语学院图书馆 /search/search.htm 139. 山西财经大学图书馆 /10. 长安大学图书馆 /119. 东北师范大学图书馆 /55. 安徽农业大学图书馆 http://210.45.183.222/61. 浙江工业大学图书馆 /43. 哈尔滨医科大学图书馆 http://210.46.82.198/index.htm144. 河南大学图书馆 http://202.196.100.27/146. 中原工学院图书馆 http://202.196.36.248/76. 福建医科大学图书馆 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安阳师范学院图书馆 /tsg/index.htm173. 华北航天工业学院图书馆 /191. 宁夏大学图书馆 /182. 河北修建科技学院图书馆 /library/177. 东北大学秦皇岛分校图书馆 /67. 浙江交通职业技巧学院图书馆 /tushuguan/tushuguan.htm 2. 西北工业大学图书馆 /33. 锦州师范学院图书馆 /tsxb/index.htm111. 湖南师范大学图书馆 http://202.197.121.134/46. 黑龙江科技学院图书馆 http://218.7.13.212/LIB/INDEX.HTM181. 河北广播电视大学图书馆 /LIBRARY/zhye.htm85. 天津商学院图书馆 http://202.113.82.2/155. 郑州牧业工程高等专科学校图书馆 http://202.196.131.157/44. 黑龙江大学图书馆 http://210.46.107.20/11. 陕西省图书馆 /sxlib/index.htm141. 河南省图书馆 /121. 南昌大学图书馆 http://210.35.251.117/nculib.html53. 合肥市图书馆 /134. 青岛科技大学图书馆 /34. 重庆大学图书馆 /174. 河北医科大学图书馆 /3-4-2.htm186. 新疆财经学院图书馆 /165. 新乡师范高等专科学校图书馆 /tsg/Index.htm157. 郑州工业高等专科学校图书馆 /63. 宁波大学图书馆 /79. 北京邮电大学福州分校福建省邮电学校图书馆 http://202.101.118.147:81/ 180. 河北农业大学图书馆 http://211.68.184.9/136. 山西大学图书馆 /183. 河北石油职业技术学院图书馆 /idxfiles/liberary.htm 18. 大连理工大学图书馆 /126. 山东大学图书馆 /88. 天津音乐学院图书馆 /lib/index.htm89. 天津财经学院图书馆 http://202.113.140.15/151. 华北水利水电学院图书馆 http://210.43.131.122/187. 新疆乌鲁木齐职业大学图书馆 /105. 湖南大学图书馆 /171. 河北师范大学图书馆 /xi/tsg/123. 南昌航空产业学院图书馆 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/143. 郑州工程学院图书馆 http://202.196.16.22/index.asp193. 青海大学图书馆 /chn/lib/index.htm 24. 沈阳农业大学图书馆 /1. 西北大学图书馆 http://202.117.102.163/169. 燕山大学图书馆 /29. 大连铁道学院图书馆 http://202.199.137.66/74. 国破华侨大学图书馆 /25. 沈阳工业大学图书馆 /16. 东北大学图书馆 /36. 西南师范大学图书馆 /196. 兰州大学藏书楼 /library/41. 哈尔滨工业大学图书馆 http://202.118.225.58/75. 福建师范大学图书馆 /92. 天津科技大学图书馆 http://210.31.129.2/148. 焦作工学院图书馆 http://202.196.237.3/81. 南开大学图书馆 /20. 辽宁石油化工大学图书馆 http://202.118.121.12/21. 沈阳电力高等专科学校图书馆 /17. 辽宁大学图书馆 /lnulib/lnulib.html19. 大连海事大学图书馆 /124. 江西教导学院图书馆 /98. 内蒙古师范大学图书馆 /chn/other/lib/index.htm 160. 平顶山工业职业技术学院图书馆 /book/book.htm90. 天津体育学院图书馆 http://211.68.236.50/125. 九江学院图书馆 http://210.35.19.3/170. 石家庄铁道学院图书馆 /54. 合肥工业大学图书馆 http://210.45.242.5/104. 中南大学图书馆 http://202.197.69.1/178. 石家庄邮政高等专科学校图书馆 /~library/index.htm 99. 内蒙古农业大学图书馆 http://202.207.62.183/158. 洛阳工业高等专科学校图书馆 /tsg/index.htm4. 陕西师范大学图书馆 /140. 山西大学工程学院图书馆 /lib/default.htm83. 天津理工学院图书馆 http://202.113.68.3/130. 中国大陆大学图书馆 /72. 集美大学图书馆 /153. 河南纺织高等专科学校图书馆 http://211.84.2.147/68. 浙江科技学院图书馆 /166. 郑州电力高级专迷信校图书馆 /Department/tsg/index.htm 114. 湘潭工学院图书馆 http://211.67.208.101/152. 河南职业技术师范学院图书馆 /index.htm159. 焦作师范高等专科学校图书馆 /tsg/index.htm8. 西安理工大学图书馆 /116. 衡阳师范学院图书馆 /80. 福建工程学院图书馆 http://210.34.193.42/15. 西安工业学院图书馆 /60. 浙江大学图书馆 /chinese/otherlib/a href=168. 河北大学图书馆 /info/alist.asp?ctype=28 56. 合肥学院图书馆 /195. 青海广播电视大学图书馆 /tus/html/index.htm 38. 重庆师范学院图书馆 http://202.202.210.4/188. 新疆石油学院图书馆 /6. 西安电子科技大学图书馆 http://202.117.121.3/14. 西安科技学院图书馆 /69. 浙江财经学院图书馆 /42. 东北农业大学图书馆 /30. 沈阳化工学院图书馆 /info/guanli/tsg/Main.asp 73. 福州大学图书馆 /。

全国高校免费网上图书馆入口地址大全[图--2. 西北大学图书馆http://202.117.102.163/-3. 西北工业大学图书馆/-4. 第四军医大学图书馆/-5. 陕西师范大学图书馆/-6. 西安邮电学院图书馆http://202.117.133.137/default.htm-7. 西安电子科技大学图书馆http://202.117.121.3/-8. 西安石油学院图书馆http://202.200.87.32/-9. 西安理工大学图书馆/-10. 西安建筑科技大学图书馆/-11. 长安大学图书馆/-12. 陕西省图书馆/sxlib/index.htm-13. 西北农林科技大学图书馆/-14. 山西理工学院图书馆/tushuguan/index.htm-15. 西安科技学院图书馆/-16. 西安工业学院图书馆/-17. 东北大学图书馆/-18. 辽宁大学图书馆/lnulib/lnulib.html-19. 大连理工大学图书馆/-20. 大连海事大学图书馆/-21. 辽宁石油化工大学图书馆http://202.118.121.12/-22. 沈阳电力高等专科学校图书馆/-23. 中国医科大学图书馆http://202.118.40.6/lib/index.htm-24. 东北财经大学图书馆/-25. 沈阳农业大学图书馆/-26. 沈阳工业大学图书馆/-27. 大连医科大学图书馆http://210.47.241.201/-28. 中国刑事警察学院图书馆/tsg10.24/tsgzy.html-29. 大连外国语学院图书馆/-30. 大连铁道学院图书馆http://202.199.137.66/-31. 沈阳化工学院图书馆/info/guanli/tsg/Main.asp-32. 沈阳体育学院图书馆/tsg/ts.htm-33. 大连民族学院图书馆http://210.30.8.253/opac/-34. 锦州师范学院图书馆/tsxb/index.htm-35. 重庆大学图书馆/-36. 重庆邮电学院图书馆http://172.17.23.40/-37. 西南师范大学图书馆/-38. 西南政法大学图书馆http://202.202.80.40/-39. 重庆师范学院图书馆http://202.202.210.4/-40. 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长沙电力学院图书馆http://210.43.176.8/图书馆/ -109. 湘潭大学图书馆/-110. 长沙交通学院图书馆http://210.43.194.110/-111. 湖南怀化师专图书馆http://210.43.162.3/xibu/tsg/tsg/index.htm-112. 湖南师范大学图书馆http://202.197.121.134/-113. 湖南广播电视大学图书馆http://210.42.192.2/tsg/tsg/zy1.htm-114. 吉首大学图书馆http://210.43.65.1/-115. 湘潭工学院图书馆http://211.67.208.101/-116. 湖南理工学院图书馆/-117. 衡阳师范学院图书馆/-118. 吉林大学图书馆/libary/index.htm-119. 延边大学图书馆http://202.198.206.12/lib/-120. 东北师范大学图书馆/-121. 吉林化工学院图书馆/lib2.htm-122. 南昌大学图书馆http://210.35.251.117/nculib.html-123. 华东交通大学图书馆/-124. 南昌航空工业学院图书馆http://210.35.35.5/-125. 江西教育学院图书馆/-126. 九江学院图书馆http://210.35.19.3/-127. 山东大学图书馆/-128. 山东农业大学图书馆http://202.194.143.1/-129. 山东中医药大学图书馆/tsg/index.htm-130. 烟台大学图书馆/-131. 中国海洋大学图书馆/-132. 石油大学（华东）图书馆http://cd_/-133. 济南大学图书馆/asp/default.asp-134. 山东理工大学图书馆/chtml/main1.html-135. 青岛科技大学图书馆/-136. 太原理工大学图书馆/try1/default.asp-137. 山西大学图书馆/-138. 华北工学院图书馆http://202.207.182.100/-139. 山西师范大学图书馆/lib/main.html-140. 山西财经大学图书馆/-141. 山西大学工程学院图书馆/lib/default.htm-142. 河南省图书馆/-143. 郑州大学图书馆http://202.197.191.100/-144. 郑州工程学院图书馆http://202.196.16.22/index.asp-145. 河南大学图书馆http://202.196.100.27/-146. 河南师范大学图书馆/-147. 中原工学院图书馆http://202.196.36.248/-148. 郑州图书馆/-149. 焦作工学院图书馆http://202.196.237.3/-150. 许昌学院图书馆http://211.67.189.199/--151. 河南农业大学图书馆/lib/lib.asp-152. 华北水利水电学院图书馆http://210.43.131.122/-153. 河南职业技术师范学院图书馆/index.htm-154. 河南纺织高等专科学校图书馆http://211.84.2.147/-155. 平顶山工学院图书馆/-156. 郑州牧业工程高等专科学校图书馆http://202.196.131.157/-157. 郑州大学升达经贸管理学院图书馆/-158. 郑州工业高等专科学校图书馆/-159. 洛阳工业高等专科学校图书馆/tsg/index.htm-160. 焦作师范高等专科学校图书馆/tsg/index.htm-161. 平顶山工业职业技术学院图书馆/book/book.htm-162. 安阳师范学院图书馆/tsg/index.htm-163. 周口师范学院图书馆/lib/index.htm-164. 驻马店师范高等专科学校图书馆/tsg/Index.htm-165. 新乡医学院图书馆/-166. 新乡师范高等专科学校图书馆/tsg/Index.htm-167. 郑州电力高等专科学校图书馆/Department/tsg/index.htm-168. 商丘师范学院图书馆http://211.84.68.9/-169. 河北大学图书馆/info/alist.asp?ctype=28-170. 燕山大学图书馆/-171. 石家庄铁道学院图书馆/-172. 河北师范大学图书馆/xi/tsg/-173. 河北科技大学图书馆/-174. 华北航天工业学院图书馆/-175. 河北医科大学图书馆/3-4-2.htm-176. 华北电力大学图书馆http://202.206.214.254/-177. 河北工业大学图书馆/-178. 东北大学秦皇岛分校图书馆/-179. 石家庄邮政高等专科学校图书馆/~library/index.htm-180. 河北省图书馆/-181. 河北农业大学图书馆http://211.68.184.9/-182. 河北广播电视大学图书馆/LIBRARY/zhye.htm-183. 河北建筑科技学院图书馆/library/-184. 河北石油职业技术学院图书馆/idxfiles/liberary.htm-185. 石家庄经济学院图书馆/sjytsg/zy-1.htm-186. 承德医学院图书馆http://211.81.231.11/-187. 新疆财经学院图书馆/-188. 新疆乌鲁木齐职业大学图书馆/-189. 新疆石油学院图书馆/-190. 乌鲁木齐职业大学图书馆/-191. 新疆医科大学图书馆/lib.htm-192. 宁夏大学图书馆/-193. 西北第二民族学院图书馆http://202.201.127.1/-194. 青海大学图书馆/chn/lib/index.htm-195. 青海师范大学图书馆/xxts/tsg001.htm-196. 青海广播电视大学图书馆/tus/html/index.htm-197. 兰州大学图书馆/library/-。

• 1115 •© 2009 中国循证医学杂志编辑部C JEBMMeta分析中的异质性及其处理方法王 丹1 翟俊霞2 牟振云3,* 宗红侠1 赵晓东2 王学义4 顾 平51. 河北医科大学图书馆（石家庄 050017）；2. 河北省医学情报研究所（石家庄 050021）；3. 河北医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计教研室（石家庄 050017）；4. 河北医科大学第一医院精神卫生研究所（石家庄 050031）；5.河北医科大学第一医院神经内科（石家庄 050031）摘要 介绍Meta 分析中异质性研究，包括Meta 分析中异质性的定义，并将异质性分为临床异质性、方法学异质性、统计学异质性三类，介绍减少纳入临床异质性和方法学异质性研究的措施，统计学异质性的五种检验方法（Q 统计量、I 2统计量、H 统计量、Galbraith 图法、L’Abbe 图）、实例分析及适用情况。

根据异质性的有无将Meta 分析分为探索型Meta 分析和分析型Meta 分析，存在异质性时可采取的措施及其流程图。

关键词 Meta 分析；异质性；分类；检验方法；措施Discussing on the Research of Heterogeneity in Meta-analysisWANG Dan 1, ZHAI Jun-xia 2, MOU Zhen-yun 3,*, ZONG Hong-xia 1, ZHAO Xiao-dong 2, WANG Xue-yi 4, Gu Ping 51. Library of Hebei Medical University, Shijiazhuang 050017, China;2. Hebei Institute of Medical Information, Shijiazhuang 050021, China;3. Department of Epidemiology and Health Statistics, School of Public Health, Hebei Medical University, Shijiazhuang 050017, China;4. Mental Health Center, The First Hospital, Hebei Medical University, Shijiazhuang 050031, China;5. Department of Neurology, The First Hospital, Hebei Medical University, Shijiazhuang 050031, ChinaAbstract This paper is to discuss the research of heterogeneity in Meta-analysis, including the defi nition of the heterogeneity in Meta-analysis and classifi cation it into clinical heterogeneity, methodological heterogeneity and statistical heterogeneity, the strategies for diminishing clinical heterogeneity and methodological heterogeneity, the fi ve testing methods in statistical heterogeneity (Q statistic, I 2 statistic, H statistic, Galbraith plot and L’Abbe plot) and the examples and applying conditions of the fi ve testing methods, classifi cation of meta-analysis into exploratory meta-analysis and analytic meta-analysis according if the meta-analysis has heterogeneity, and the strategies and the fl owchart when existing the heterogeneity in meta-analysis.Key words Meta-analysis; Heterogeneity; Classifi cation; Testing methods; Strategies基金项目：河北省2007年医学科学研究重点课题计划指令性课题（07025）。

㊃作者㊃编者㊃读者㊃[收稿日期]2022-09-10[基金项目]中国高校科技期刊研究会医学期刊专项基金课题(C U J S -Y X -2021-2-13)[作者简介]杜媛鲲(1980-),女,河北石家庄人,河北医科大学学报编辑部主任,编审,从事医学论文出版工作研究㊂我国16种医科大学学报的主要计量指标比较研究 以‘河北医科大学学报“为例杜媛鲲1,刘延冰1,张小平2,刘斯静1,何 祯1(1.河北医科大学学报编辑部,河北石家庄050017;2.河北医科大学图书馆,河北石家庄050017) [摘要] 目的分析2020年中国16种医科大学学报的各主要指标情况㊂方法根据2021版‘中国科技期刊引证报告(核心版)“的有关统计数据,选取载文量㊁平均引文量㊁总被引频次㊁影响因子等11个主要指标进行比较分析㊂结果16种医科大学学报的平均载文量㊁平均引文数及机构分布数㊁海外论文比均低于全部科技核心均值,地区分布数与均值相近,基金论文比高于全部科技核心均值;平均总被引频次㊁核心影响因子㊁核心即年指标低于全部科技核心期刊均值,综合评价分值和核心他引率远高于全国均值㊂‘河北医科大学学报“在来源指标中来源文献量㊁地区分布数㊁机构分布数及海外论文比这四项高于16种医科大学学报平均值,在平均引文数㊁基金论文比这二项低于平均值;在主要被引指标分析中,核心总被引频次㊁核心影响因子㊁综合评价总分高于16种医科大学指标的均值,也高于科技核心期刊均值,核心即年指标均低于二者的均值,核心他引率及红点指标高于科技核心期刊均值但低于16种医科大学指标的均值㊂结论学报的总体评价与当地的经济发展有一定的相关性,年载文量对总被引频次有一定的促进作用,总之,学报的期刊质量需要进一步提高㊂[关键词] 期刊;计量指标;期刊影响因子;评价研究 d o i :10.3969/j.i s s n .1007-3205.2022.11.022 [中图分类号] R -05;R 2-55 [文献标志码] A [文章编号] 1007-3205(2022)11-1347-04科技期刊是科研工作者进行学术交流㊁科技传承和科学评价的主要的信息载体㊂随着科学技术的飞速发展,我国科技期刊也在不断发展,发表的文章数量和质量也快速发展㊂近年来,随着我国医药科技的发展,医药卫生类期刊亦发展迅速,而作为医药卫生类重要分支的医科大学学报期刊也得到了发展,其不仅起着高校学术窗口的作用,而且对我国基础和临床医学研究具有重要作用㊂为了更好的发展我国医学学报杂志,提升学报杂志的影响力和办刊水平,本研究选取全国16种科技核心医科大学学报,以‘中国科技期刊引证报告“(C J C R )2和中国科技论文与引文数据库(S C T P C D )为评价基础,以‘河北医科大学学报“为例,对16种科技类核心医科大学学报的载文量㊁总被引频次㊁影响因子㊁地区分布数等指标进行比较,找出差距,提升办刊水平,以吸引更多学者投稿,提高论文质量,增加期刊的社会关注度,凝聚期刊的竞争力[1]㊂1 资料与方法1.1 资料来源 数据来源于科学技术文献出版社出版的2021年度‘中国科技期刊引证报告“(核心版)收录的统计数据[2]㊂1.2 期刊评价指标 ①期刊主要来源指标包括来源文献量㊁平均引文数㊁地区分布数㊁机构分布数㊁海外论文比及基金论文比㊂②主要被引指标包括核心总被引频次㊁核心影响因子㊁核心即年指标㊁核心他引率㊁综合评价总分及红点指标等㊂2 医科大学学报基本情况经济的发展可以推动科学技术进步,某个地区的经济实力也有助于本地区的各项事业的发展㊂从地域来看,既有北京㊁上海㊁广东㊁福建等沿海发达地区,也包括中西部㊁华北㊁东北等地区均有覆盖;出版周期是衡量期刊工作的一项重要指标,一般来说出版周期短的,载文量相对较高,从刊期来看,‘第三军医大学学报“是半月刊,双月刊有4种,占25.00%,其余都是月刊,占比68.75%;从数据库收录情况来,有三种学报被双核心㊁C S C D 收录:‘重庆医科大学学报“㊁‘第二军医大学学报“及‘南方医科大学学报“,说明这三种期刊依托学校的资源优势办刊质量较好,影响较大(表1)㊂‘河北医科大学学报“是河㊃7431㊃第43卷第11期2022年11月河北医科大学学报J O U R N A L O F H E B E I M E D I C A L U N I V E R S I T YV o l .43 N o .11 N o v . 2022北省教育厅主管,河北医科大学主办的医学综合期刊,月刊,位于河北省石家庄市,在主管主办单位的领导和编辑部的努力下,办刊水平和学术质量日益增高,近年来影响力也日益增大㊂3结果3.1医科大学学报主要来源指标分析16种科技核心医科大学学报平均载文量271.75篇,年载文量超过300篇以上的有‘安徽医科大学学报“㊁‘昆明医科大学学报“㊁‘重庆医科大学学报“㊁‘新疆医科大学学报“㊁‘第三医科大学学报“㊁‘广西医科大学学报“及‘河北医科大学学报“,稍低于全部期刊的平均载文量㊂医科大学学报平均引文数最高为32.1条,最低为14.1条,平均为19.6条,低于全部核心期刊平均引文值,说明学报的作者在撰写论文时参考了一定质量的参考文献,对文章的引文持有高度负责和严谨的科学态度㊂地区分布数可以反映期刊论文覆盖面和全国影响力,其均值与全部期刊均值相近;机构分布数是反映期刊作者覆盖面指标,远低于全部科技核心期刊机构均数,可能受学报区域性及收录文献量的限制,较少发表其他地区和机构的文章,但是10种期刊机构分布数大于100,显示大部分学报收收录文章机构的广泛性㊂16种学报期刊中,海外收录论文比值都比较低,侧重收录中文医学论文㊂基金论文比均值达0.66,高于全部科技核心期刊平均值0.62,其中‘安徽医科大学学报“基金论文比高达0.96,除了‘大连医科大学学报“和‘福建医科大学学报“外,其他学报的基金论文比均大于0.5,说明学报对基金资助文章的青睐,对文章质量的要求较高㊂‘河北医科大学学报“在来源指标中来源文献量㊁地区分布数㊁机构分布数及海外论文比这四项高于16种医科大学学报平均值,在平均引文数㊁基金论文比这二项低于平均值㊂见表2,图1㊂表116种医科大学学报基本情况序号刊名刊期地区国内核心数据库收录情况1安徽医科大学学报月刊安徽中国科技核心2重庆医科大学学报月刊重庆中国科技核心㊁中文核心㊁C S C D㊁R C C S E 3大连医科大学学报双月刊辽宁中国科技核心4第二军医大学学报月刊上海中国科技核心㊁中文核心㊁C S C D5第三军医大学学报半月重庆中国科技核心,C S C D6福建医科大学学报双月刊福建中国科技核心7广西医科大学学报双月刊广西中国科技核心8贵州医科大学学报月刊贵州中国科技核心9河北医科大学学报月刊河北中国科技核心10昆明医科大学学报月刊云南中国科技核心11南方医科大学学报月刊广东中国科技核心㊁中文核心㊁C S C D㊁R C C S E 12宁夏医科大学学报月刊宁夏中国科技核心13山西医科大学学报月刊山西中国科技核心㊁C S C D14首都医科大学学报双月刊北京中国科技核心15新疆医科大学学报月刊新疆中国科技核心㊁C S C D16中国医科大学学报月刊辽宁中国科技核心㊁中文核心㊁C S C D图1主要来源指标比较3.2医科大学学报主要被引指标分析16种医科大学学报中,核心总被引频次均值是1219.75,远低于全部期刊均值1523,频次最高是‘第三军医大学学报“(2226次),其次是‘南方医科大学学报“(2216次),再次是‘河北医科大学学报“1673次),频次最少的是‘福建医科大学学报“(238次),核心总被引频次反映该期刊被使用和受重视的程度及科学交流中的绝对影响力,说明在医科大学学报中,‘第三军医大学学报“㊁‘南方医科大学学报“及‘河北医科大学学报“具有一定的影响力㊂影响因子指标中前三名的是‘南方医科大学学报“㊁‘河北医科大学学报“及‘第二军医大学学报“,影响因子均值为0. 64,低于科技核心期刊均值0.87,核心影响因子用于测度期刊学术影响力,医科大学学报须继续努力,提高学术期刊影响力;核心即年指标均值为0.154,低于全部科技核心期刊均值0.188,其中高于核心期刊㊃8431㊃河北医科大学学报第43卷第11期均值是‘南方医科大学学报“㊁‘首都医科大学学报“㊁‘第三军医大学学报“及‘第二军医大学学报“四种期刊,‘南方医科大学学报“的即年指标最高(0.558)㊂核心他引率是测度期刊学术的传播能力,医科大学学报的他引率普遍较高,除了‘新疆医科大学学报“低于全部科技核心前他引率均值,其他均高于全部核心期刊的均值㊂红点指标反映出期刊论文与学科研究热点的重合度,结果表明医科大学学报期刊论文均大于50%,表现良好㊂综合评价是结合各个指标的权重对指标进行了整合集成的一个指标,能比较客观地反映该期刊的综合学术质量和影响力水平㊂总体来说,医科大学学报综合评价分值较高,均值为55.93,远高于全部核心期刊均值41,综合评价分值最高的是‘南方医科大学学报“(94.1),说明其具有较高的学术质量和影响力;其次是‘第三军医大学学报“和‘第二军医大学学报“,后三位是‘大连医科大学学报“㊁‘福建医科大学学报“及‘新疆医科大学学报“[3]㊂‘河北医科大学学报“核心总被引频次㊁核心影响因子㊁综合评价总分高于16种医科大学指标的均值,也高于科技核心期刊均值,核心即年指标均低于二者的均值,核心他引率及红点指标高于科技核心期刊均值但低于16种医科大学指标的均值㊂见表3,图2㊂表2 16种医科大学学报2020年主要来源指标序号刊名来源文献量数值排名平均引文数数值排名地区分布数数值排名机构分布数数值排名海外论文比数值排名基金论文比数值排名1安徽医科大学学报390114.1152711375020.9612重庆医科大学学报364321.3427115530.0110.55123大连医科大学学报1251514.41414115813020.30154第二军医大学学报2561021.342159611020.57115第三军医大学学报353521.6323310510020.6676福建医科大学学报991617.8109125116020.43147广西医科大学学报343621.5522415720.0110.7948贵州医科大学学报272923.9223312390.0110.8229河北医科大学学报330719.0822416710.0110.501310昆明医科大学学报386220.062061347020.82211南方医科大学学报276832.1126214540.0110.81312宁夏医科大学学报1441418.3915105215020.65913山西医科大学学报2371216.3132331356020.65814首都医科大学学报1771319.679125514020.581015新疆医科大学学报355416.7121871328020.75516中国医科大学学报2411117.3111696612020.686均值271.7519.619.69110.50.0030.66表3 16种医科大学学报2020年主要被引指标序号刊名核心总被引频次数值排名核心影响因子数值排名综合评价总分数值排名核心即年指标数值排名核心他引率数值排名红点指标数值排名1安徽医科大学学报154540.602757.860.046150.9150.7122重庆医科大学学报1106100.527955.490.074110.9810.7033大连医科大学学报448150.5201038.9150.12060.9810.54114第二军医大学学报153050.913372.230.23040.9620.7035第三军医大学学报222610.735675.720.32330.9530.6346福建医科大学学报238160.3421532.4160.000160.9810.5977广西医科大学学报133860.538857.470.064140.9620.6348贵州医科大学学报822140.4841249.2100.09290.9340.7419河北医科大学学报167330.965259.650.10670.8460.57810昆明医科大学学报114890.5141146.0120.10180.8460.551011南方医科大学学报221621.091194.110.55810.9620.62512宁夏医科大学学报907120.4621347.5110.069120.9620.531213山西医科大学学报831130.4571445.8130.080100.9530.71214首都医科大学学报1058110.801456.680.41220.9340.531215新疆医科大学学报123570.602745.4140.065130.8270.60616中国医科大学学报119580.758560.940.12950.9810.578均值1219.750.6455.930.1540.930.62科技核心期刊均值15230.87410.1880.830.50㊃9431㊃河北医科大学学报 第43卷 第11期图216种医科大学学报主要被引指标比较4小结从来源指标分析来看,16种医科大学学报的平均载文量㊁平均引文数及机构分布数㊁海外论文比均低于全部科技核心均值,地区分布数与均值相近,基金论文比高于全部科技核心均值,说明部分学报由于出版周期长,刊期少,出现载文量较少㊂研究发现,我国的科研人员更倾向于把论文发表在出版周期短㊁接受稿件较快的杂志[4]㊂所以建议医科大学学报在保证稿件质量的前提下,将双月刊改为月刊或者半月刊,以增加载文量和加快出版周期,同时在保证稿件质量下适当增加引文数量㊂对于地区和机构,建议医科大学学报既要收录本区域和本单位科研人员论文外,还应加大跨区域及外单位人员的优秀文章,促进科学间交流与合作[5]㊂‘河北医科大学学报“近年来注重稿件区域的分配,来源文献量㊁地区分布数㊁机构分布数及海外论文比这四项高于16种医科大学学报平均值,平均引文数㊁基金论文比这二项低于平均值;指导今后多收录优秀的文章及基金类论文㊂从被引指标分析来看,16种医科大学学报的平均总被引频次㊁核心影响因子㊁核心即年指标低于全部科技核心期刊均值,说明医科大学学报的影响力相对较小,但是综合评价分值远高于全国均值,整体来看,学报期刊的综合学术质量和影响力较高㊂核心他引率高于全国均值,而且红点指标高于0.5,说明学报紧跟科研医学热点,追踪科研前沿趋势㊂‘河北医科大学学报“核心总被引频次㊁核心影响因子㊁综合评价总分高于16种医科大学指标的均值,也高于科技核心期刊均值,核心即年指标均低于二者的均值,核心他引率及红点指标高于科技核心期刊均值但低于16种医科大学指标的均值㊂说明本刊可以在医学热点方面多下功夫,可以通过多参加学术会议,掌握学术前沿信息,约到高质量㊁高水平的稿件;中国高校学报类大多属于省属期刊,但是是全国公开发行刊物,需要走出地域限制,稿源面向全国,既要脚踏实地又要仰望星空,这样路才能越走越宽㊂经中国知网学术指标综合评定,‘河北医科大学学报“入选了‘中国学术期刊影响因子年报“统计源期刊㊂据2022年中国知网公布的数据统计,学报影响力指数(C I)408.290(C I学科排名35/215),复合影响因子为1.222(全国影响因子学科排序38/ 215),W e b下载量为12.13万次,较去年提升了14.65%;数据表明,我校学报的整体学术质量稳中有升㊂综合分析16种医科类大学学报的主要计量指标,在分析数据发现不足的同时也找到了前进的方向和目标,希望多向优秀的兄弟期刊学习,并携手共进,使中国医学学报类早日跨入世界一流期刊行列㊂[参考文献][1]耿鹏,汪勤俭,冷怀明.我国医科大学学报学术影响力探究-基于C J C R和S J R文献计量分析[J].中国科技期刊研究,2014,25(4):550-555.[2]中国科学技术信息研究所.2017年版中国科技期刊引证报告(核心柳山)[M].北京:科学技术文献出版社,2021:1-10.[3]陈娟,朱淼.国内36种农业高校学报主要指标分析[J].农学学报,2018,8(11):82-87.[4]杨婧琳.国内排名前5的医药大学学报载国内外高被引情况分析对比[J].国际公关,2020,(3):241.[5]石慧,潘云涛,马峥.我国医科大学学报和一般综合性医学期刊的主要评价指标比较[J].中华医学图书情报杂志,2018,27(6):66-71.(本文编辑:赵丽洁)㊃0531㊃杜媛鲲等我国16种医科大学学报的主要计量指标比较研究 以‘河北医科大学学报“为例。